關(guān)愛(ài)小學(xué)作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
重陽(yáng)節，又叫老人節，那天我想到了上星期的一件事。
上星期六那天，我腿上的一種病又發(fā)作，癢得不能再癢了，老爸有個(gè)同學(xué)說(shuō)他知道有一個(gè)老醫生能治好我的病。
那天早上，穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的小巷子，我們來(lái)到了老醫生家里，黑黑的木頭、灰白的墻壁，那院子和房子都很破舊。由于要排隊，我有些沒(méi)勁，就去外面一條窄巷子里走走。這條小巷子光線(xiàn)十分昏暗，旁邊的墻上有很多很多的灰，大概已經(jīng)很久沒(méi)人打掃了。我快走出巷子時(shí)，在一間小房子里看到了一位老太太，她一個(gè)人孤苦伶仃地坐在一把竹搖椅里，鼻子很腫，還塞了棉花，一定是生病了。她屋里家具很老舊，東西放得很亂，看得出，她是一個(gè)人生活在這里。
輪到我看病了，我來(lái)到了老醫生的屋里，一看，臥室就一張床和一套老椅子，他的臉上滿(mǎn)是皺紋，大概有90歲了，旁邊一位60來(lái)歲的奶奶陪著(zhù)他。這位老醫生腦子很清醒，細心地詢(xún)問(wèn)我的病情，感覺(jué)很喜歡的小孩，可能很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有小孩來(lái)到他的舊屋了吧。
看完病離開(kāi)時(shí)，我心想：我們真的應該多關(guān)心那些空巢老人，讓他們不再孤獨。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
天空中吹過(guò)一縷輕柔的微風(fēng)，使人流連妄返。我不禁又陷入了“風(fēng)”的記憶與感恩。
那次我剛補完課，準備回家，刺骨的寒風(fēng)卻絲毫也沒(méi)有停歇的意思。肆意地發(fā)著(zhù)瘋，像刀子似的在我臉上刮著(zhù)。我不禁聳了聳肩，將拉鏈又往上拉了一下。心中不免埋怨起這鬼天氣。因為今天要去姥姥家，離補課的地方很遠，我何時(shí)才能到呀！
這時(shí)，后邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是王宏磊的媽媽在叫我，“佳妮，你要回家嗎？”
“不，我要去姥姥家”。
“來(lái)，阿姨馱上你吧！”
“我的心中雖有一絲竊喜，可我知道這鬼天氣，一個(gè)人騎車(chē)已經(jīng)夠費勁了，再馱一個(gè)人，真就要舉步維艱了�！蔽以偃妻o，誰(shuí)知，阿姨竟有點(diǎn)生氣地質(zhì)問(wèn)我：“你是不是不信任阿姨呀！”
我的臉不禁紅了，說(shuō)不吧，真怕阿姨生氣；坐上吧，真夠難為阿姨的。思慮再三，我還是上了阿姨的自行車(chē)后座�！罢娌缓靡馑�，麻煩阿姨了�！�
老天好像和我們做對似的，風(fēng)越來(lái)越大，我們的眼睛都難以睜開(kāi)。刺骨的寒風(fēng)直刺我的心房，我幾次想下來(lái)，可阿姨就是不讓。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，好不容易到了我姥姥家的巷子口，我連聲向阿姨道謝。
阿姨走了，窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，卻蓋不住我內心無(wú)比的激動(dòng)。那一陣風(fēng)帶給我的，不止是溫暖與愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)。被別人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心別人是一種高尚的品德�；突ブ�，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
有一天，我要上作文課。起床之后，我睡眼蒙朧地看了一下鬧鐘，嚇了一跳————��！我十點(diǎn)鐘要上作文課，現在已經(jīng)九點(diǎn)半了！
我發(fā)顛似的跳下了床，腳像電動(dòng)小馬達一樣不停地在原地抖動(dòng)，不停地說(shuō)：“啊，來(lái)不及了！”
我抓起一件衣服往腦袋上一套，拿了條褲子往大腿上一提，匆匆忙忙地跑向了衛生間，又匆匆忙忙的刷牙、洗臉。迅速地穿好了鞋子，隨手拿起放在餐桌旁的作文書(shū)包，一只手打開(kāi)門(mén)，飛一般地跑向站。
我跑到公共汽車(chē)站時(shí)，大口大口地喘氣。我一邊喝水一邊等著(zhù)公共汽車(chē)。我的心跳慢慢的減了下來(lái)。這時(shí)，公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人格外多，我好不容易擠上了車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)司機大聲地喊道：“車(chē)子門(mén)都關(guān)不上了，下去一個(gè)吧！”車(chē)上的人都不約而同地看著(zhù)最后上車(chē)的我。我心想：那怎么可以，我還要趕著(zhù)去上課了！一位老爺爺好像看出了我的焦急，說(shuō)：還是我老人家下去吧！孩子還要趕著(zhù)上課了！反正我也沒(méi)有什么很急的事情，等下一班車(chē)吧！”
老人下了車(chē)，公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著(zhù)老人的身影從清晰逐漸到模糊，我的心里滿(mǎn)是是感動(dòng)！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
我喜歡媽媽的微笑，它總是給我信心和安慰……媽媽的微笑像溫暖的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我幼小的心靈。
我記得有一次，為了慶祝兒童節，學(xué)校專(zhuān)門(mén)從每個(gè)班里挑選了一些學(xué)生來(lái)表演。幸好我被選中了。
這次我們班只選了四個(gè)學(xué)生，我很高興。下午放學(xué)回家，我把欣喜若狂的消息告訴了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭笑了。好像在說(shuō):小梅，你真棒。第二天，在我們音樂(lè )老師的指導下，我們開(kāi)始訓練。經(jīng)過(guò)一天的“辛苦”訓練，我受不了了，不想練了�；氐郊�，我放下書(shū)包，坐在凳子上，像個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采。我媽給我拿了個(gè)蘋(píng)果吃，意味深長(cháng)地沖我笑了笑。我知道媽媽想對我說(shuō):“小美，遇到這樣的小困難，不要氣餒，不要退縮！路是一步步走出來(lái)的。你必須堅強，不怕困難才能成功�！笨粗�(zhù)媽媽的笑容，我就像一個(gè)膨脹的球，我又有了信心。兩天后，訓練結束。晚上睡不著(zhù)，在床上翻來(lái)覆去，心情不定。我想:明天演出，我會(huì )失敗，讓我們班難堪嗎？會(huì )不會(huì )被其他同學(xué)嘲笑？還是會(huì )臭名昭著(zhù)...突然燈亮了，原來(lái)是我媽聽(tīng)到房間里有聲音就來(lái)了。剛想解釋的時(shí)候，媽媽又沖我笑了笑，溫暖了我的心，給了我足夠的信心�？赐陭寢尩男θ�，我安詳的睡去。第二天早上，我正要去學(xué)校。我媽站在門(mén)前對我微笑，仿佛在對我說(shuō):“我的孩子，我媽相信你的力量，相信你會(huì )成功的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我成功表演了人生第一支舞。
媽媽的笑是春雨，滋潤著(zhù)我的小樹(shù)苗。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽的笑容。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
愛(ài)，是人的一種美德，而我卻深刻地體會(huì )到，同學(xué)對我的愛(ài)！
我的同學(xué)叫小麗，她有一顆樂(lè )于助人的心，她很喜歡幫助有需要的同學(xué)。我也曾受過(guò)她恩惠。在一次數學(xué)課后，老師出了幾道數學(xué)題，叫我們在課后十分鐘完成，我只做了一題，第二題就開(kāi)始不懂了，在我絞盡腦汁的時(shí)候，我的同桌—小麗就看見(jiàn)了我不懂，說(shuō)：“這道題求出標準量，再加起來(lái)，懂了嗎？”我于是搖了搖頭。小麗就加以詳細地說(shuō)：“這道題可以畫(huà)一個(gè)線(xiàn)段圖……”我忽然靈機一動(dòng)，全部都明白了。
小麗不但在學(xué)習上幫助了我，而且也在我平時(shí)生活中幫助了我。
在一次上體育課，我們比賽跑步，我差不多跑上終點(diǎn)，加快速度，想超越你。誰(shuí)知道，就聽(tīng)到“哎呀”一聲，就摔跤了，膝蓋出血了。你看見(jiàn)了，馬上放下第一名的名次，跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，在這情景里，我感動(dòng)得想流淚，但我強忍著(zhù)沒(méi)有流出來(lái)。她扶著(zhù)我，我一拐一拐地走到醫療室。
這就是小麗對我的愛(ài)，的確小麗就是這樣的人—寧可放掉自己的所得，也要去幫助別人！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
有人說(shuō)：生活中需要掌聲，因為掌聲能給人以通往成功道路的自信心；有人說(shuō)：生活中需要批評，因為批評能讓人改正錯誤，變圧力為動(dòng)力；不過(guò)，在我看來(lái)，生活中不能缺少關(guān)愛(ài)，因為關(guān)愛(ài)能給人以溫暖，能讓世界變得更加和諧。
我看到過(guò)這樣一件事：一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)盲人在盲道上散步，走著(zhù)走著(zhù)，前方出現了一個(gè)“破壞者”——香蕉皮，可是，盲人看不到這個(gè)“破壞者”，無(wú)法繞道而行。就在這緊急關(guān)頭，一個(gè)看似只有十六、七歲的小伙子發(fā)現了，他踩著(zhù)滑板，以飛快的速度彎腰撿起了在盲道上“破壞者”。這件事讓我看在眼里，記在心里。我想：盲叔叔雖然看不見(jiàn)小伙子彎腰為他撿香蕉皮、解除危機的事，但，我相信，盲叔叔如果知道了小伙子的一舉一動(dòng)，一定會(huì )萬(wàn)分感激。這件事雖小，但它反映了人與人之間確實(shí)需要關(guān)愛(ài)。
是啊，社會(huì )就像一個(gè)大家庭，它為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們乘風(fēng)破浪。那么，我們應為它做些什么呢？一是我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，理解他人，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)給予幫助，讓每一個(gè)人在社會(huì )這個(gè)大家庭里其樂(lè )融融。二是要注意環(huán)境衛生，讓地球母親不再傷痕累累，不再默默哭泣，讓我們一起手拉手，獻出我們的一份愛(ài)。
不管怎么說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己。讓我們以純潔的心靈，用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)關(guān)愛(ài)整個(gè)社會(huì )，關(guān)愛(ài)整個(gè)世界，讓關(guān)愛(ài)的翅膀翱翔于美麗的人間。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質(zhì)生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿(mǎn)足于給老人提供點(diǎn)贍養費，卻很少關(guān)心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過(guò)早地走完了人生之路。
贍養老人是每個(gè)晚輩應盡的義務(wù)和責任，這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養”。根據老人的心理特點(diǎn)，積極地去關(guān)懷、體貼老人，豐富和充實(shí)他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。
因此，每個(gè)做晚輩的應設身處地為老人著(zhù)想，從多方面關(guān)懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養，老有所醫，更要讓老人老有所敬，老有所樂(lè )，笑口常開(kāi)。要經(jīng)�；氐嚼先松磉�，與他們多談?wù)勑�，多些理解多些�?ài)，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著(zhù)老人，從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(cháng)壽。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
關(guān)愛(ài)是什么，關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。(
記得那是一年級的一天，我放學(xué)后，和爸爸一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，因為在路上，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，所以沒(méi)和老爸一起進(jìn)去買(mǎi)菜，反正他買(mǎi)什么，我吃什么。不一會(huì )兒，我把問(wèn)題想出來(lái)了，“沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單�！蔽易陔妱�(dòng)車(chē)上沒(méi)事干，就在電動(dòng)車(chē)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也許是因為我玩的太過(guò)頭了，電動(dòng)車(chē)一下子向左倒去，這一倒不要緊，可它一倒，旁邊的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)就會(huì )像多米諾骨牌一樣倒過(guò)去，倒完以后電動(dòng)車(chē)的叫聲就會(huì )形成一曲“城市交響曲”嘿嘿，這可不得了，我一下子下了電動(dòng)車(chē)，用自己的力量把電動(dòng)車(chē)推回去，可我的力量實(shí)在太小了，再加上電動(dòng)車(chē)上有我的書(shū)包，我根本推不動(dòng)，“好累��！”這時(shí)一位陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，看到我在費力的推電動(dòng)車(chē)，放下菜說(shuō)：“我來(lái)推�！笔迨辶庹娲�，一下子就把電動(dòng)車(chē)推過(guò)來(lái)了，叔叔拿起菜對我說(shuō)了聲拜拜，就走了，我坐在電動(dòng)車(chē)，心里暖暖的。
我抬起頭，發(fā)現天是如此的高而藍，云是如此的白。
關(guān)愛(ài)，是人與人互相幫助，也是人與動(dòng)物之間美好的友誼。如果人與人動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)恐怕，地球現在已有幾十億人了，美麗又和平，而動(dòng)物一個(gè)物種也沒(méi)滅絕或瀕臨滅絕吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更就應去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人能夠從小事做起，譬如你幫忙一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自我心里都是美滋滋的。正因為愛(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自我也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自我!記得有一次，我和媽媽一齊去華強北的女人世界買(mǎi)東西，媽媽讓我在下方等她，她到上方去買(mǎi)衣服，我坐在下方等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，在地上寫(xiě)著(zhù)字，我看著(zhù)這個(gè)女孩子好可憐，就走過(guò)去投了幾個(gè)硬幣給她，她見(jiàn)了十分感激，在紙上寫(xiě)了三個(gè)大字：多謝你。在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自我!讓自我和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!
讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
什么是最溫暖的？關(guān)愛(ài)就是最溫暖的；什么是最幸福的？關(guān)愛(ài)就是最幸福的；什么是最快樂(lè )的？關(guān)愛(ài)就是最快樂(lè )的。不管你是關(guān)愛(ài)他人，還是他人關(guān)愛(ài)你，你都是幸福、快樂(lè )的！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和幾個(gè)朋友們在樹(shù)下玩著(zhù)斗雞，突然，我覺(jué)得我的鼻子有一點(diǎn)兒難受，就摸了摸鼻子，一看，叫道：“��！我的鼻子怎么流血了！”我的那幾個(gè)朋友們紛紛都圍到我了的身邊來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？沒(méi)事吧？”“快點(diǎn)兒用水洗洗吧！”“給你點(diǎn)兒紙，然后再把頭給昂起來(lái)�！�
看著(zhù)大家關(guān)愛(ài)的眼神，聽(tīng)著(zhù)大家關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，我的心里暖呼呼的`。他們扶著(zhù)我到了5樓的我家門(mén)口后，我使勁地敲門(mén)，沒(méi)有人出來(lái)，我突然想起來(lái)：我的家人都不在家，去買(mǎi)菜了，去上班了。這時(shí)，我的鄰居──一個(gè)姓王的老奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你流鼻血了！快來(lái)我家坐一坐吧！等你的家人回來(lái)后，你再回家吧！”我平躺在她家的沙發(fā)上，那個(gè)奶奶又來(lái)打冷水，把毛巾打濕，拍著(zhù)我的脖子后面，過(guò)了一會(huì )兒，我的鼻子終于不流血了，但我的內心還在沸騰著(zhù)，這還得多虧我的朋友們，和我的鄰居王奶奶呢！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
7月10日，我和幾個(gè)國學(xué)班的同學(xué)跟著(zhù)慈濟慈善機構去了敬老院。
到了敬老院，我們全部人分成幾個(gè)小組去每層樓請老人到會(huì )議室，我被分到第六組，要去六樓。在六樓，我看到這里的老人幾乎都坐在輪椅上，都生了病，走不了路、聽(tīng)不見(jiàn)我們跟她說(shuō)話(huà)，非�？蓱z。我想：孝經(jīng)里面說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！铱梢煤脨�(ài)護自己的身體呀！因為我們傷病的時(shí)候父母最擔心，我們怎么能讓父母擔心呢？
我們把老人請到了會(huì )議室，媽媽就教我怎么給老奶奶按摩，我就輕輕地給在我前面的那位老奶奶按摩：捶背、捏肩膀……那位老奶奶高興極了，對我說(shuō)：“小朋友，你辛苦了，休息一下吧！”
接著(zhù)，慈濟人開(kāi)始給老人表演節目：話(huà)劇、手語(yǔ)、唱歌……站在我旁邊的家長(cháng)怕老人看不懂，還給老人講是什么意思。后來(lái)，慈濟人還叫我們幾個(gè)表演過(guò)《跪羊圖》的孩子上去表演。老人們都好高興。
最后，所有節目都完了，我們有的扶著(zhù)老人，有的幫老人推著(zhù)輪椅，送她們回自己的房間。我也跟著(zhù)媽媽進(jìn)了老人的房間，看到好幾個(gè)老人住在一起，一個(gè)房間四張床，那些老人都特喜歡小孩子，笑瞇瞇的跟我們握手，有個(gè)老奶奶還對我媽媽說(shuō)：“還久都沒(méi)人來(lái)這里看我們了！”我想：他們在這里一定很寂寞，又得不到兒女的關(guān)心，只有在這里的醫生和護士給他們吃飯，他們的心里多么不好受��！
我們一定要孝敬老人，關(guān)心老人，照顧好我們身邊的老人！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
經(jīng)過(guò)同學(xué)的嘲笑和打罵，冷漠一直是我待人的態(tài)度，直到遇見(jiàn)她。
她長(cháng)長(cháng)的劉海，大大的眼睛，睫毛撲閃撲閃的。
第一次遇到她是在學(xué)校食堂。
她一來(lái)學(xué)校，我就對她有一絲絲的好感，但由于這是我的第六感，所以我不敢和她交朋友。下課后，她主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)：“我能和你交朋友嗎?”我見(jiàn)她十分誠懇的樣子，就答應了。
有一次，我的頭不小心碰到桌子了，她焦急地問(wèn)：“還好嗎?你怎么這么不小心呢?”似乎痛得我人不是我，而是她。說(shuō)著(zhù)我摸了摸頭上的包，故意騙她說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，不礙事的�！彼@然不相信，一直搶著(zhù)要看我的傷，結果被她發(fā)現了，她十分擔心地說(shuō)：“我去找老師，和她說(shuō)明一下情況，你在這等我�！蔽乙�(jiàn)她越跑越遠，直到?jīng)]了蹤影。我的心中充滿(mǎn)了感激地想：張悅，從沒(méi)有人對我這么好，你是第一個(gè)。
每次，我被同學(xué)欺負、被老師罵······張悅都是第一個(gè)為我擔心。在她的幫助下，我交了許許多多的朋友。
時(shí)間飛快地流逝了，到了張悅轉學(xué)的時(shí)候，她牽著(zhù)我的手，說(shuō)：“不要哭，哭是解決不了問(wèn)題的，只有堅強才能更有出息�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她卻默默地流淚了，那一刻我什么都懂了，但我寧愿不懂，她的眼里閃著(zhù)一顆晶瑩的像寶石一般的淚。
關(guān)愛(ài)起初對我沒(méi)什么感覺(jué)，但遇到了張悅，遇到了那個(gè)向我伸出手來(lái)的小女孩，這一刻我始終都不會(huì )忘。
關(guān)愛(ài)似一杯清涼又解渴的水;關(guān)愛(ài)似一把可以遮雨的傘······
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
我是一個(gè)小花種，花種當然要有一個(gè)花園，園丁是我們辛勤的老師，他們哺育著(zhù)我們、關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔去。
每當我練字的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)：“冒雪松，頭抬起來(lái)，這樣會(huì )近視的�！薄班�，嘻嘻，下次注意，不會(huì )了�！蔽艺{皮又害羞的笑了笑。
每當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我就有了答案，可就是不敢舉手，生怕自己答錯了，惹得全班同學(xué)笑話(huà)。就在這個(gè)時(shí)候，老師似乎看出了我的心事，對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別害怕，即使答錯了也沒(méi)有關(guān)系，因為這是你們積極動(dòng)腦的好現象��！”老師的話(huà)不停地在我的耳邊回繞，原本怯生生的我也挺直挺直舉起了手。
現在是早春，冬天的寒冷似乎正在與春日的暖洋洋做抗爭，忽冷忽熱的，很容易感冒。本班接二連三有學(xué)生生病，老師知道后很是焦急，可是也沒(méi)有辦法，只能靠吃藥和打針來(lái)維持，這樣才不會(huì )耽誤他們的課程。今天上午，老師把我們班得病最重的朱佳佳喊去吃了點(diǎn)藥，在老師的細心關(guān)心下，朱佳佳的病好了許多。
一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的花園，是絕對少不了花朵般的學(xué)生，也少不了像老師們那樣的園丁。我熱愛(ài)我的校園，因為這兒學(xué)生們得到了老師們的呵護，自己也享受了快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
一把藍色的雨傘，一直牽引著(zhù)我的眼線(xiàn)，一直埋藏在我心中。
小時(shí)侯的下雨天，總是撐著(zhù)那把傘的媽媽來(lái)學(xué)校接我。傘下的兩人，我有一片天空，是藍色無(wú)雨的，一些有蜜桃味的關(guān)愛(ài)也彌漫在空氣里。媽媽的天空有灰有藍，而此時(shí)媽媽的頭發(fā)，肩膀也已濕了。我看著(zhù)那傾斜的傘柄，提醒到：“媽媽傘歪了�！薄皼](méi)歪，雨傘沒(méi)歪”媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)�！翱烧娴耐崃�，媽媽�！薄皼](méi)歪真的沒(méi)歪�！眿寢尯芄虉�。
慢慢地我長(cháng)大了，或許是巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍色的傘，傘下依舊是我和媽媽?zhuān)琅f還是有關(guān)愛(ài)，可撐傘的人不再是媽媽?zhuān)俏摇?/p>
現在的天空分明不再是昔時(shí)那樣了。媽媽繼承了我的天空，我也理所當然進(jìn)了她的天空。
媽媽說(shuō)：“雨傘歪了，你的頭發(fā)都濕了�！薄皼](méi)有真的沒(méi)有……”我笑著(zhù)回答。傘下一片沉默，回頭卻憋見(jiàn)媽媽的臉上有淚珠劃過(guò)。
于是，多年來(lái)付出關(guān)愛(ài)的媽媽在此時(shí)要被我所關(guān)愛(ài)了。即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹谥�(zhù)燈下苦戰的人是我，在補習班穿梭的也是我……
一切源自藍色雨傘。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
小朋友們，你們有過(guò)受到同學(xué)幫忙的事嗎?我就有過(guò)這樣的事，而且，這種司空見(jiàn)慣的小事，卻使我一生難忘。記得這是在一年級的時(shí)候�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我像往常一樣背起書(shū)包，排著(zhù)隊準備走到接送區。然而，不幸的一幕發(fā)生了。我正走著(zhù)，迎面碰上了一輛腳踏式三輪車(chē)。我猝不及防，一腳踩了個(gè)空，慌慌張張摔了一跤，左腿被車(chē)輪壓了一下。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“有人摔到啦!”頓時(shí)，隊伍亂了起來(lái)：有的忙向大人求助，有的不知如何是好，活像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，有的同學(xué)跑來(lái)想看看到底發(fā)生了啥樣“慘劇”……我班張柯凡搶前一步，把動(dòng)彈不得的我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“余俊杰，你沒(méi)事吧?”同時(shí)，顧越也像箭一樣跑來(lái)，一邊揉著(zhù)我受傷的大腿，一邊對我說(shuō)：“痛嗎?要不要貼張創(chuàng )口貼?——我家里多的是�！蔽液鋈桓械揭唤z溫暖，一顆晶瑩的淚花，不由自主地從我的眼角了緩緩流下……是呀，光陰似箭，一轉眼我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我們更加就應學(xué)會(huì )團結互助、溫暖他人，還要牢記：關(guān)愛(ài)他人，從小事做起!
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