實(shí)用的關(guān)愛(ài)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予給我們的關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)處不在——愛(ài)。
記得那次，我和媽媽一起去蕭山玩，走下公交車(chē)的時(shí)候，在地下道的里面，我發(fā)現了一位父親和他的兒子。他們的衣服都穿的很臟，很破。那位男子的膝前寫(xiě)著(zhù)幾行大字：我們來(lái)自鄉下地區，因為兒子的腿斷了想給他看病，但是我們身上沒(méi)有一分錢(qián)了，各位好心人，幫幫我們父子倆吧！我被他的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了，雖然語(yǔ)言并不是十分美麗，但是我想他一定是在最真誠的心在一筆一劃地寫(xiě)！于是，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧此麄兌嗫蓱z，給一點(diǎn)吧！”可媽媽卻說(shuō)不必給他們的。我只好用自己的錢(qián)去幫助他們父子倆，我拿出10元錢(qián)，往那盆里走，我蹲下來(lái)，輕輕的吧十元錢(qián)放進(jìn)那只紅色的，臟兮兮的臉盆里回頭，那個(gè)男子連聲感謝我：“謝謝你，小姑娘，你一定有好報的！”我微笑地地朝他笑了笑。關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，只要伸出一雙溫暖的手，就可以幫助到別人。
還有一次，在公交車(chē)上，人十分多，好不容易被我搶到了一個(gè)位子，司機先生正想關(guān)門(mén)的時(shí)候，傳來(lái)一陣聲音：“等等我，等等我�！彪S后上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶臉上爬滿(mǎn)了皺紋，讓人看起來(lái)十分和藹可親。
“有沒(méi)有人給老人讓座��？”售票員阿姨一次又一次地問(wèn)�？墒擒�(chē)上的所有人都沉默著(zhù)，好像頓時(shí)都成了木頭人。那是，我正在猶豫：“到底要不要給老奶奶讓座？”我猛然站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票員阿姨也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不怎么標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“一起做吧！”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用了！”
下車(chē)后，感覺(jué)步伐更加輕盈了，原來(lái)幫助一個(gè)陌生人感覺(jué)真好。
結尾：所以，我們更要多地去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
在生活中有許多為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；在生活中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；在生活中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風(fēng)港……關(guān)愛(ài),在生活中無(wú)處不在,在我的生活中,就有一件深深烙印在我的心頭,那是在五年級的一天……
想起那一天,想起以知命之年的王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情……
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？
王老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔��！
我感謝王老師對我的關(guān)愛(ài)。她的`愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？只有一個(gè)答案,是關(guān)愛(ài)!
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好! 讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
上一周放假，老師留了作業(yè)，其中有一項是做風(fēng)箏的，我心想：“不是個(gè)好弄的事情�！�
返校的前一天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹去小區旁邊公園里去摘樹(shù)枝，因為樹(shù)枝要做成風(fēng)箏的骨架。爸爸媽媽都用腰刀削樹(shù)枝，我和妹妹在玩。削完樹(shù)枝以后，妹妹聞了聞，說(shuō)：“好像��！”我也聞了聞?wù)f(shuō)：“嗯，是好香�！�
回到家，我用宣紙貼著(zhù)風(fēng)箏，爸爸給我把樹(shù)枝加工了一下，讓我用通明膠帶粘樹(shù)枝。我一直粘著(zhù)樹(shù)枝，爸爸在旁邊削樹(shù)枝，我心想：“爸爸會(huì )不會(huì )劃到手��？”就在我想的時(shí)候爸爸突然啊了一下，呀，不會(huì )真劃到手了吧，我粘好趕緊轉向爸爸。只見(jiàn)爸爸咬著(zhù)牙，手上流出了很多的血，我看見(jiàn)了骨頭，我還看見(jiàn)爸爸削的那個(gè)樹(shù)枝上沾了一絲絲的血跡。我猛一顫抖。媽媽心疼的問(wèn)：“會(huì )不會(huì )有毒��？”媽媽用棉繃帶給爸爸裹好。
我們做好了風(fēng)箏，我畫(huà)好了畫(huà)，我就坐在沙發(fā)上看著(zhù)書(shū)，我心里想著(zhù)不讓爸爸媽媽擔心，我心里酸酸的，好像就要哭出來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機響了，爸爸去接電話(huà)，原來(lái)還是工作，爸爸答應了，并沒(méi)有說(shuō)手劃傷了就不干了，也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)疼字。我的眼淚從臉頰上流了下來(lái)，趕緊去洗臉了。
現在樹(shù)枝香并不是氣味香，而是情香。樹(shù)枝上的血就是爸爸的關(guān)愛(ài)。我不會(huì )忘記爸爸媽媽對我的愛(ài)，我會(huì )努力學(xué)習，不讓爸爸媽媽擔心，以后要報答父母和老師。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
“愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園，這是我們共同的母親�！�
曾有人為“愛(ài)護地球珍惜資源�！迸e行過(guò)游行和演講呼吁人類(lèi)為了自己的生存拯救地球也曾有人為“愛(ài)護地球珍惜資源”獻出自己僅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以來(lái)樹(shù)木幫我們造成；房用草原來(lái)哺育著(zhù)我們。地球養育了我們我們應該怎樣對待地球呢？長(cháng)期以來(lái)，人們對地球索取的多，保護的少。為了眼前利益而濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動(dòng)物、濫挖礦產(chǎn)等，這“四濫”的后果都是在破壞自己生存的家園！
歷史的長(cháng)河會(huì )永遠記住，1998年那場(chǎng)災難的洪水，長(cháng)江兩岸的大堤死守的百萬(wàn)軍民，與洪水展開(kāi)了生死搏斗。無(wú)情的洪水淹沒(méi)的房子上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢？人們一次又一次的砍伐樹(shù)木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，惡果都是我們人類(lèi)自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個(gè)人類(lèi)。
同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎？
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人21世紀的地球屬于我們，也屬于我們子孫后代。為了人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，既能滿(mǎn)足我們這一代人生存與發(fā)展的需要。為了今天；為了明天；為了自己；為了子孫；讓我們大家攜起手來(lái)關(guān)心地球，做一些我們力所能及的事情，來(lái)愛(ài)護我們共同的母親。
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