關(guān)愛(ài)的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
弘雅小學(xué)創(chuàng )辦不久，針對師生及家長(cháng)的情況，學(xué)校就組織師生開(kāi)展了怎樣做一個(gè)文明人的大討論，經(jīng)過(guò)學(xué)習研究，分析論證，結合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結當時(shí)中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗和教訓，借鑒有關(guān)研究成果，實(shí)施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著(zhù)。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對有知識沒(méi)文化、有學(xué)問(wèn)沒(méi)修養、有聰明沒(méi)思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時(shí)俱進(jìn)之人。
一個(gè)時(shí)期以來(lái)，中小學(xué)在進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著(zhù)的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導的內容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據學(xué)生品德發(fā)展的現實(shí)需要與可能，使內容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內容，諸如學(xué)習生活、人際交往、權益保護等，使學(xué)生學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )發(fā)展，從而得到健康成長(cháng)。
中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統的德育又有從小培養，使其習與性成和從小事、瑣事做起，由小見(jiàn)大，從小教育孩子學(xué)習灑掃、應對、進(jìn)退之節，愛(ài)親、敬長(cháng)、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)現代化的歷史提升和時(shí)代化的綜合轉換，中華傳統文化可以實(shí)現人文精神和時(shí)代精神的整合，培養既具科學(xué)精神又具人文底蘊的與時(shí)俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過(guò)民族精神、詩(shī)詞歌賦、民族文化活動(dòng)等，發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統德育精華，賦予現代內涵，努力做到傳統美德與時(shí)代精神的結合，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。
鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩(shī)詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩(shī)詞為內容的朗讀、繪畫(huà)、書(shū)法比賽活動(dòng)，每節課前背誦一首古詩(shī)詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的'道德修養，從而實(shí)現自我完善。同時(shí)，適應時(shí)代的發(fā)展要求，賦予傳統文化以現代氣息，通過(guò)科技節、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽等活動(dòng)，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結合，培養和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
人和人之間的關(guān)愛(ài)有各種。例如說(shuō)：有家人朋友之間的關(guān)愛(ài)；老師們對我們關(guān)愛(ài)；還有一個(gè)人和人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。
這樣的愛(ài)讓人感覺(jué)舒適，讓人感覺(jué)友好；母愛(ài)和爸爸的愛(ài)，這是爸爸媽媽給予的關(guān)愛(ài)。我記得有一次，我意外生病倒在床，發(fā)燒不退，母親淋著(zhù)雨連夜把我抱到醫院，看護著(zhù)我，一直到黎明。當我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，母親已坐在我病床邊進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
望著(zhù)母親那困乏的樣子，我哭泣了。母親對孩子的關(guān)愛(ài)就是對我們報以最大的包容，就是在你淘氣的時(shí)候為你著(zhù)急生氣，但是卻在第二天清晨送給你最溫暖的笑容。就是在你年少懵懂的青澀萌動(dòng)中心神不寧，但是卻在午夜時(shí)分為了你守候的慈祥微笑。
愛(ài)，是能感化所有一切的世間感情。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)愛(ài)愛(ài)護，它在我們身旁無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都應該需要關(guān)愛(ài)，日常生活中也不能少關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)愛(ài)愛(ài)護別人，這樣世界上才能夠充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
記不得是什么時(shí)候了，爸爸、媽媽開(kāi)始教我看書(shū)識字，天長(cháng)日久，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，書(shū)成了我真摯的朋友。
我瞞姍學(xué)步的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了《看圖識字》、《兒童畫(huà)報》等幼兒讀物。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。一點(diǎn)一點(diǎn)地靖著(zhù)，一幅幅畫(huà)面的意思終于被我弄明白了，這幅畫(huà)畫(huà)的是小朋友在玩“捉迷藏，的游戲，那幅畫(huà)畫(huà)的是小朋友們在快樂(lè )地唱歌……
上小學(xué)一年級了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《看拼音報》，《讀讀想報》。有時(shí)稍有不順心，我急起來(lái)，就亂發(fā)脾氣，把書(shū)給撕了�？墒菋寢尣](méi)有責怪我，而是耐心地教我看圖識字，把書(shū)中的故事講給我聽(tīng)，直到弄懂為止。如有不懂時(shí)。媽媽仍不厭其煩地給我講解。當我再次拿起被我損壞的書(shū)時(shí)，心中不由自主地感到一陣陣酸楚，于是。我用小手笨拙地為它們修補，看到它們那一張張滿(mǎn)是“傷痕”的臉我好心痛。從此我下定決心再也不讓它們受傷害，我要似它們的保護神。
升到五年級了，我讀的書(shū)更多了，有《365夜故事》、《西游記》、《365天勤奮學(xué)習的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讀了這些書(shū)，使我知道女蝸造人的神話(huà)傳說(shuō)，知道了太陽(yáng)大，地球小，地球繞著(zhù)太陽(yáng)跑；地球大。月亮小，月亮繞著(zhù)地球跑。等科學(xué)知識。是書(shū)幫我了解先輩奮斗的艱辛歷程，歷代英雄成功的奧秘，飛禽走獸的生活習性……
多少年來(lái)，書(shū)像一位形影不離的朋友。一直陪伴著(zhù)我。書(shū)，像一面風(fēng)帆，把我帶進(jìn)知識的海洋；書(shū)，伴我刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上；書(shū)指引我探索追求科學(xué)的奧秘……
我愛(ài)書(shū)!
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
“上班要小心啊�！蓖馄鸥糁�(zhù)門(mén)叫道。
“上學(xué)要小心啊�！眿寢屌R走前對我說(shuō)。
每天都一樣，不變的話(huà)語(yǔ)，別樣的溫馨一—外婆叮矚媽媽?zhuān)瑡寢尪２毼摇?/p>
有一次，外婆生病了，住茌醫院里，發(fā)燒使她痛苦不堪，說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題，膽囊總是一陣又一降地疼痛。一天，媽媽去醫院里探望她，照料她直到半夜�；氐郊姨炝燎安判∷艘粫�(huì )兒，正準備趕去上班時(shí)，電話(huà)鈴急急地響起。媽媽不耐煩地接了電話(huà)，煩躁地吼了一聲：喂！我想看看電話(huà)里的人會(huì )做何反應，便拿起另一個(gè)電話(huà)偷聽(tīng)。電話(huà)里的聲音很熟悉，是病中的外婆�！拔模▼寢尩拿郑�，今天下雨，你又沒(méi)怎么睡，上班要小心啊。媽媽沒(méi)事，不要擔心�！甭曇艉芴撊�，卻飽含著(zhù)親切的關(guān)愛(ài)與溫暖。
幾天后，媽媽出差了，我仍舊要上學(xué)。上學(xué)路上我要穿過(guò)那條彎彎的崎嶇小路，暗暗的，沒(méi)有陽(yáng)光，往日媽媽忌是陪著(zhù)我穿過(guò)那條小路。這回，本來(lái)我是很高興能自己上學(xué)的，但臨走前，媽媽卻打來(lái)電話(huà)：“琪啊，那條小路暗，你走大路吧，上學(xué)要小心啊�！薄班��！蔽液懿恍�，不就是小路嗎？我才不怕呢。于是，我沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)，依舊走了小路。剛到車(chē)站，就看見(jiàn)爸爸追來(lái)：“你娘不放心你，要我來(lái)看。上學(xué)要小心啊�！薄吧习嘁⌒陌��！蓖馄乓琅f隔著(zhù)門(mén)說(shuō)。
“上學(xué)要小心啊�！眿寢屢琅f在臨走時(shí)說(shuō)。
每天都一樣，不變的話(huà)語(yǔ)，別樣的溫馨……
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
十二年的成長(cháng)路上，我知道了愛(ài)，還有他們那些關(guān)愛(ài)的眼神。
一、家人的關(guān)愛(ài)
還記得，有一次和奶奶因為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個(gè)人在房間里看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現奶奶正在旁邊靜靜地拉著(zhù)我的手，陪伴著(zhù)我，好像在守護著(zhù)一個(gè)寶貝一樣守護著(zhù)我�？粗�(zhù)奶奶那關(guān)愛(ài)的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤著(zhù)我的心田。
我從那關(guān)愛(ài)的眼神里感受到了家人的愛(ài)。
二、同學(xué)的關(guān)愛(ài)
還記得，那時(shí)一個(gè)陰雨密布，下著(zhù)小雨的一天。
下課鈴響了，我去搬數學(xué)課堂作業(yè)本。
我小跑著(zhù)，雨點(diǎn)和我玩耍，它們好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在比哪個(gè)更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現有好多同學(xué)圍在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著(zhù)我，還有一個(gè)老師在按著(zhù)我的人中。
我的心里一陣感動(dòng)，看著(zhù)他們關(guān)愛(ài)的眼睛，我在轉瞬間，知道了友誼。
三、老師的關(guān)愛(ài)
我有在校外補習奧數，補習老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個(gè)晴朗的下午，我在大餅老師那里補習。
不一會(huì )兒，放學(xué)了，同學(xué)們三三兩兩的回家了，而我，卻沒(méi)人來(lái)接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒(méi)人來(lái)接，大餅老師關(guān)切的問(wèn)我：“你爸爸媽媽怎么沒(méi)來(lái)��？”我說(shuō)：“我也不知道，可能一會(huì )兒就來(lái)了吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，天暗下來(lái)了，可大餅老師沒(méi)走，他一直陪我。
終于，久違的電話(huà)鈴響了，我在老師關(guān)愛(ài)的眼神中離去。
我感受到了老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
我們來(lái)到操場(chǎng)上，在潘書(shū)峰同學(xué)的指揮下我們分成兩隊。我和潘書(shū)峰各帶一隊。比賽就要開(kāi)始了，看著(zhù)自己的隊友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏(yíng)！隨著(zhù)一聲號令，比賽正式開(kāi)始，第一組隊員飛奔出去……眼看著(zhù)我們隊漸漸落在后面，第一局輸了�？吹脚藭�(shū)峰得意洋洋的樣子，我的心里很不服氣，我們還有機會(huì )，我們一定要贏(yíng)。第二局開(kāi)始了，我在隊友的鼓勵下，邁開(kāi)雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當我暗自高興的時(shí)候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時(shí)感到一陣刺痛，鮮血順著(zhù)腿流了下來(lái)。我強忍著(zhù)疼痛，想站起來(lái)接著(zhù)跑，可試了幾次都沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，同伴們趕來(lái)了，他們圍在我身邊，一個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦才好。還是潘書(shū)峰有辦法，他說(shuō)：“我背你去辦公室找王老師�！蔽颐φf(shuō)：“不行，不行，你怎么能背得動(dòng)我呢？”潘書(shū)峰平時(shí)那股男子漢勁頭又上來(lái)了，堅定地說(shuō)“我一定要把你背起來(lái)�！闭f(shuō)完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個(gè)子比他高，他背不起來(lái)，身子晃了幾晃，差點(diǎn)栽倒。其他同學(xué)都趕緊幫忙，他們有的托著(zhù)我的后背，有的抬著(zhù)我的腿，還有的站在身邊保護我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。王老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么受傷了？流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點(diǎn)呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我忍了好久的淚水奪眶而出，因為王老師的話(huà)太像我媽媽了。她一邊說(shuō)一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口�！叭讨�(zhù)點(diǎn)，一會(huì )兒就好，”王老師心疼地說(shuō)。
我看著(zhù)老師和同學(xué)為我做的一切，深深感到自己就像生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖；又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會(huì )珍藏得到的每一份關(guān)愛(ài)，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，就是有一天，我到家門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現忘帶鑰匙，鄰居幫忙了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門(mén)前，此時(shí)突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數遍書(shū)包也未找著(zhù)。我又想，這天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著(zhù)急的時(shí)候，一位素不相識的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你就是不就是沒(méi)有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個(gè)電話(huà)?”她看我不相信她的樣貌，又說(shuō)：“我就是你們的新鄰居，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)�！焙孟裼羞@么回事，于就是，我先用手機打了個(gè)電話(huà)給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門(mén)，她就給我拿拖鞋，然后對我說(shuō)：“此時(shí)你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì )電視�！蔽腋従诱f(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話(huà)。阿姨說(shuō)：“肯定就是你爸回來(lái)了接你了，準備一下吧�！卑职衷陂T(mén)口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì )的作業(yè)也向她請教。我感受到關(guān)愛(ài)就是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中，多完美啊。讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫忙和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間!大家的愛(ài)，能化解一切困難和仇恨。記�。簮�(ài)，在身邊，愛(ài)，在人間!
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
那天是星期三的下午，我獨自坐公交車(chē)回家。在站臺，我看見(jiàn)有許多坐1路的人，都拼命地往上擠，每個(gè)人都想占到位置�？吹竭@一幕，我認為這些人實(shí)在是太不講文明了。令我氣憤的是，這么多人里面，竟然還有系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員呢！他們對得起胸前鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？
終于上車(chē)了。沒(méi)想到，竟然還有一個(gè)位置，我連忙坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，我看到了一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，年過(guò)花甲的老奶奶正在一步一步的走到扶手旁，抓緊扶手。
看著(zhù)這位老奶奶，我想讓座，可是，唉，還是算了吧，反正等一會(huì )兒肯定會(huì )有人讓座的�？墒俏蚁脲e了，竟然沒(méi)有人給老奶奶讓座，這些人真是不懂得尊敬老人。
正當我想著(zhù)要不要讓座時(shí)，有兩個(gè)小人在我的腦海里發(fā)生了爭吵。小人A說(shuō)：“尊老愛(ài)幼的道理你不是不懂呀！你應該讓座！”小人B反駁道：“才不是呢，你不要聽(tīng)它胡說(shuō)，自己有一個(gè)舒舒服服的座位多好��！為什么要讓座呢？”這兩個(gè)小人在我的腦海里爭吵了好久。最終，我選擇了前者，我起身對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，還是你坐吧！”我接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，這是我應該做的！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子呀！”
在生活中，每個(gè)人都應該有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，去關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
我8歲那年，奶奶因患上了支氣管因，得了重病，住進(jìn)了醫院，而我們卻什么也不知道。
那天，我到奶奶家去玩兒，聽(tīng)隔壁的婆婆說(shuō)：“奶奶住進(jìn)了醫院！”我聽(tīng)了這話(huà)，大吃一驚，急匆匆地趕回家，把這個(gè)壞消息告訴了爸爸媽媽。
晚上，我和爸爸媽媽提著(zhù)一些水果和雞湯就往醫院里趕，經(jīng)過(guò)仔細詢(xún)問(wèn)，才得知奶奶住的病房。護士小姐告訴我們：奶奶已經(jīng)住院半個(gè)多月了，病情還有些嚴重，她自己一個(gè)人兒來(lái)醫院看病，都過(guò)了半個(gè)多月還沒(méi)有人以為她沒(méi)有家人。我們聽(tīng)了都有些不好意思，道了謝后，迅速往樓上跑，到了奶奶的病房前，我們看見(jiàn)奶奶臉色發(fā)白，無(wú)力地躺在病床上，還帶著(zhù)一個(gè)氧氣罩，她看見(jiàn)我們來(lái)了，似乎顯得很驚訝。護士小姐幫奶奶把氧氣罩取了，她一張嘴便說(shuō)：“你們，你們怎么來(lái)了？”
爸爸顯得有些生氣，說(shuō)道：“媽?zhuān)∧≡毫艘膊唤o我們說(shuō)一聲，你一個(gè)人住在醫院里，又沒(méi)人照顧你，你病情會(huì )越來(lái)越重的！”
“我，我……”奶奶一臉委屈的樣子。
“媽?zhuān)悴皇遣皇怯钟脹鏊匆路�？又感冒了？家里有洗衣機，您干嘛不用呀！您說(shuō)您這是……�！�
我們陪奶奶聊了很久，給他說(shuō)了很多該注意什么，又不該注意什么。
最后，爸爸說(shuō)該回家了，等爸爸媽媽走出門(mén)，奶奶便叫住了我：“妞妞！你看這是什么？”
奶奶從枕頭底下拿來(lái)一根玉鐲：“這不是你給我買(mǎi)的嗎？住院的這段時(shí)間，只要我想你了，我就拿這鐲子出來(lái)看看，望一望，好像就看見(jiàn)妞妞在對我笑呢！我就想��！一定不能病倒，一定要加油，對嗎？我的乖孫女兒！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我使勁的點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打轉，但是我還是勉強的笑了一下，當我走出門(mén)的那一刻，眼淚便流了下來(lái)。
這是我真想對奶奶說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)你！”
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