以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文1
在我的生涯中，有無(wú)數發(fā)生在我身邊的事�？晌覅s永遠記得，張大娘家發(fā)生的那件感動(dòng)人心的事。
記得那是一年最冷的一天——冬季。張大娘背著(zhù)不滿(mǎn)一歲的孩子在農地里干活兒。由于太冷了，那孩子一個(gè)勁兒地打哈欠。第大娘發(fā)現后，急忙把孩子背回家去�？墒悄呛⒆舆�是在不斷地發(fā)高燒。好心人把這件事登上了報紙，許多不認識的叔叔阿姨為這孩子捐錢(qián)治病。身為窮人的張大娘淚流不止。在這消息傳開(kāi)后的幾天，醫院出動(dòng)全部人馬為這可憐的孩子治病，并承諾不收任何資費。張大娘再一次地哭了，在場(chǎng)的所有人都哭了。漫天的大雪為大地鋪上了銀灰色的寒裝，但卻擋不著(zhù)人間的溫暖——關(guān)愛(ài)。
張大娘的孩子終于被救活了，許多人都稱(chēng)贊這孩子：“將來(lái)會(huì )有好日子的！”“他很可愛(ài)！”……事情過(guò)后，許多人都在傳論這件事。有的人說(shuō)：“張大娘真幸福！”有的人說(shuō)：“那些熱心人很傻！”
可這只是笨蛋才會(huì )說(shuō)的。
關(guān)愛(ài)并不是一個(gè)人給予的，而是這個(gè)社會(huì )的一個(gè)重要因素！
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文2
在這個(gè)學(xué)期，我見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、做了的事情很多。其中，關(guān)于關(guān)愛(ài)的這件事最令我難忘。(點(diǎn)題)
這是發(fā)生在國慶節的一個(gè)早上，剛放學(xué)的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車(chē)籃里，正準備騎自行車(chē)回家。我懷著(zhù)高興的心情踏上了自行車(chē)，一邊歡快地唱著(zhù)歌，一邊想：我應該給多少顆糖弟弟呢?……一顆?不行!不行!太少了!……五顆?不行!不行!太小氣了!……就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“通”的一聲，我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來(lái)，我輕輕地撫摸著(zhù)疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭，環(huán)視四周，只看見(jiàn)地面上灑滿(mǎn)了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙，單車(chē)翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上，手臂、腿、臉上布滿(mǎn)了一塊塊紫的、青的。我頓時(shí)變得慌張起來(lái)，心想：“怎么辦?怎么辦?我撞傷了一個(gè)人了!她一定會(huì )讓我賠錢(qián)的!說(shuō)不定還要拉我去見(jiàn)家長(cháng)的!我應該怎么做呢?……趁現在還有機會(huì )，逃走吧!”當我正要逃走時(shí)，突然背后有一個(gè)人拍了拍我的肩膀。我過(guò)身來(lái)，啊，是她，我現在連逃走的機會(huì )也沒(méi)有了。我低下了頭，頭也沉重地抬不起來(lái)，懊悔地說(shuō)：“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!小女孩，你沒(méi)事吧!要不要到我家治療?”我再也忍不住了，撲向阿姨的懷里，一邊哭，一邊說(shuō)：“阿姨!你真好!你真是個(gè)好人!”
是啊!假如我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好、更和諧!
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文3
殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學(xué)習。
張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學(xué)習和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習都值的那些殘疾人學(xué)習。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話(huà)語(yǔ)，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè )。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文4
在生活中，少不了關(guān)愛(ài)。如果生活是一間漆黑的房子，那么關(guān)愛(ài)就是一盞明亮的燈。一個(gè)微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )給人帶來(lái)一絲溫暖。
記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一個(gè)下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏云密布，看來(lái)很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當我走向巷子口的時(shí)候，看見(jiàn)了一群人圍著(zhù)一個(gè)摔倒的老奶奶，大家都盯著(zhù)老奶奶，都像木頭一樣沒(méi)有一個(gè)肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地顫抖著(zhù)，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐著(zhù)地面，卻怎么也起不來(lái)。
我的腦子里馬上映出新聞里那些扶摔倒老人不好的畫(huà)面，我在猶豫到底扶還是不扶？當我還在不知所措的時(shí)候，一位伯伯飛奔上前沖進(jìn)人群扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍凈沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時(shí)老奶奶的臉上才掛著(zhù)一絲笑意。望著(zhù)兩人的背影遠遠離去，我也淋著(zhù)雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬(wàn)分，也不禁慚愧起來(lái)。
是��！如果社會(huì )上人人都像這位伯伯一樣用關(guān)愛(ài)把世間照得如此明亮，那么社會(huì )會(huì )多么美好？也不會(huì )有那么多的糾紛和無(wú)奈。我也暗暗立下決心，做一個(gè)跟伯伯一樣的人，開(kāi)啟一盞明亮的燈。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文5
在我身上發(fā)生過(guò)許多事，但是給我關(guān)愛(ài)的親人我無(wú)法忘記。
xx年2月8日，媽媽生下了我，本以為家庭會(huì )幸福美滿(mǎn)，誰(shuí)知一個(gè)天大的不幸降臨在我和爸爸身上——媽媽產(chǎn)后大出血，艱難熬到第5天不幸去世了，以至于我記憶當中根本沒(méi)有母親這個(gè)和藹可親的形象，爸爸又因接到造橋任務(wù)無(wú)奈去了上海。于是，我便被接到了姑媽家，姑媽非常疼愛(ài)我這個(gè)侄子，拿我當親生兒子看待，每當早中晚吃飯時(shí)，總會(huì )追著(zhù)我左喂一口，右喂一口。就這樣，日子一天天的消逝而去，也眼看著(zhù)我一天天長(cháng)大，一眨眼，已小學(xué)一年級了。
當時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到鄉下的中心小學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)，我便奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里怎么沒(méi)有滑滑梯？”姑媽笑著(zhù)回答：“傻孩子，你已經(jīng)上小學(xué)了，不能再像上幼兒園那樣淘氣，搗蛋了，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”像這樣語(yǔ)氣的話(huà)我不知聽(tīng)過(guò)多少回，每次聽(tīng)都如沐浴春風(fēng)般的涼爽。
姑媽小時(shí)候非常勤奮，到現在都懂得很多知識，每當我搔著(zhù)頭皮跑到她跟前，問(wèn)這題，問(wèn)那題，她都耐心的與我共同探討，共同講解。
在夏天，姑媽在我睡著(zhù)以后，便會(huì )拿起蒲扇一次一次地搖上搖下；有時(shí)，他還拿起我的故事書(shū)，繪聲繪色地講起來(lái)，讀到寓言時(shí)，她會(huì )把從中得出的道理告訴我，叫我要學(xué)到什么。
現在，我已步入散發(fā)著(zhù)青春氣息的中學(xué)，也與我至親至愛(ài)的姑媽分開(kāi)了，但是，每當放假，我便會(huì )乘著(zhù)去鄉下的公共汽車(chē)，去看望在我幼時(shí)心目中神圣而又受尊敬的姑媽。
姑媽?zhuān)x謝你對我的關(guān)愛(ài)，我將一生永記！
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文6
有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車(chē)去。
投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著(zhù)秋日里的美景！啊，那一樹(shù)樹(shù)的秋葉，像一團團燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開(kāi)笑臉！過(guò)了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時(shí)，車(chē)上只剩下一個(gè)座位，又上來(lái)兩位老奶奶，兩位都白發(fā)蒼蒼，衣著(zhù)樸素。
這兩位老奶奶一看就是素不相識，她們都看見(jiàn)了那個(gè)座位。其中的一位老奶奶說(shuō)：“你坐下吧！””不不不，還是你坐下吧！“”哎呀，你坐著(zhù)就行，我身板強著(zhù)那！“兩位老奶奶你推我讓?zhuān)紱](méi)有想坐下的意思。我靈機一動(dòng)，對老奶奶說(shuō)：”奶奶，您到我這里來(lái)坐吧！“只見(jiàn)兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子�。�！
傍晚，我發(fā)現時(shí)間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車(chē)站。上了車(chē)，我發(fā)現沒(méi)有座位，只好站著(zhù)。過(guò)了一站又一站，我的雙腿已經(jīng)酸了，不得不交替著(zhù)兩條腿支撐著(zhù)，這時(shí)，我感覺(jué)有人拍了一下我的'肩膀，回頭一看，原來(lái)是個(gè)叔叔，他對我說(shuō)：“小朋友，到這里來(lái)坐吧！”我剛要坐下，那位叔叔走下車(chē)。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人！我頓時(shí)驚訝了望著(zhù)叔叔的背影，我慚愧起來(lái)……
愛(ài)，是世間最美好的東西��！
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文7
時(shí)光飛逝，我已是初中生。眼看，已離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。
初中生活結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文8
人與人之間要互相關(guān)心，這是人間最美的美德。
我記得小時(shí)候我們的鄰居，不是一位叔叔，而是一位阿姨，這位阿姨有著(zhù)一雙葡萄般的大眼睛，還有一對彎彎的眉毛，像月亮，不過(guò)他住的房子有些破爛不堪，屋子里面被她打掃得干干凈凈的，家具在里面閃閃發(fā)亮。
記得有一次爸爸沒(méi)在家，媽媽在外面加班，我又不會(huì )做飯，只好餓著(zhù)肚子坐在家門(mén)口。突然阿姨走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在家門(mén)口便說(shuō)，你爸爸在家嗎?我搖了搖頭說(shuō)，你到我家吃飯吧，我不好意思地跟著(zhù)阿姨到她家去吃飯了，到晚上我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)，那你要謝謝阿姨，我大聲的說(shuō)有。
還有一次阿姨出門(mén)忘了帶鑰匙了，門(mén)沒(méi)法打開(kāi)，我就出去看了一下，心想上扎營(yíng)，都叫我去他家吃飯，現在他忘帶鑰匙了，我應該叫他過(guò)來(lái)吃飯，人與自然之間要互相幫助嘛。我就出去叫阿姨進(jìn)來(lái)吃飯，可是阿姨死活都不進(jìn)來(lái)，最后還是我和媽媽硬拉過(guò)來(lái)，吃完飯以后，我洗了水果給阿姨，子阿姨還說(shuō)我很懂事呢。
互相關(guān)心是一件很好事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)美好。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文9
人生是什么呢？這是一個(gè)令人深思的話(huà)題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！甭�(tīng)了這句話(huà)我頓時(shí)恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來(lái)都是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無(wú)聞的死去。怪不得古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時(shí)我又想起了謝覺(jué)哉說(shuō)的一句話(huà)：“常求有利別人，不求有利自己�！边@不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關(guān)愛(ài)有加。一次，下了一場(chǎng)大雨，可是小明沒(méi)帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向小明走來(lái)。原來(lái)��！是陳老師，陳老師對小明說(shuō)：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒(méi)撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開(kāi)了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著(zhù)微薄的工資，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文10
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航歸來(lái)的人。生活中，我們都試著(zhù)關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。
我忘不了早晨上學(xué)母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來(lái)接我回家，忘不了在課堂上聽(tīng)老師那潤物無(wú)聲的諄諄細語(yǔ)我被這些關(guān)心包圍著(zhù)，我想大聲的向周?chē)迹何沂切腋５摹?/p>
在我看來(lái)，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來(lái)接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開(kāi)口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習好�！卑职诌煅柿艘幌�，我知道他很難過(guò)，后來(lái)爸爸又問(wèn)我的學(xué)習緊不緊？能不能聽(tīng)懂老師講課一類(lèi)的話(huà)，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。
同學(xué)們，當爸爸滿(mǎn)面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說(shuō)一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問(wèn)候給爸爸一種溫馨的感覺(jué)；當媽媽在出訪(fǎng)了忙碌時(shí)，你走進(jìn)去接過(guò)那粗糙的手上的那塊抹布，說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)襾?lái)你進(jìn)屋歇一會(huì )!”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。
我知道世界上沒(méi)有絕對的東西，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會(huì )從他們生上獲得更多的關(guān)心。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文11
人世間，有純真的友誼，有無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有刻骨銘心的仇恨……但是這中間最可貴的莫過(guò)于那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸要我學(xué)溜冰，當我穿上那稍大了一點(diǎn)的溜冰鞋時(shí)，一種搖搖欲墜的感覺(jué)油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過(guò)來(lái)看我學(xué)溜冰，爸爸扶著(zhù)我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著(zhù)，但是心中依然殘存著(zhù)害怕，于是，我再三囑咐爸爸必須要扶好我，我溜得越來(lái)越平穩，像一只輕盈的燕子。但是，爸爸的手在無(wú)形中越來(lái)越松弛，當我感覺(jué)到爸爸并沒(méi)有扶我時(shí)，驚叫起來(lái)：爸爸，爸爸！突然，撲通一聲，我重重地摔到了地上，頓時(shí)頭暈目眩，只感到一陣劇痛，在一旁觀(guān)看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽(tīng)見(jiàn)撲通這一聲，都過(guò)來(lái)看怎樣回事，當看到我摔倒在地時(shí)，紛紛過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，得知我是因為學(xué)溜冰而摔倒時(shí)，都鼓勵我繼續學(xué)溜冰：你可要堅持呀，要不然什么也學(xué)不會(huì )！、堅持就是勝利，你也要堅持��！……。一句句話(huà)像一股股暖流流進(jìn)我的心里，最后，我不負眾望，學(xué)會(huì )了溜冰�？梢�(jiàn)，人間的關(guān)愛(ài)是多么溫暖啊
其實(shí)，這樣的事還有很多，今年的5。12汶川大地震不就是個(gè)很好的例子嗎？地震發(fā)生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫忙災民重建家園，這讓災民感激不已。
關(guān)愛(ài)是一種付出，像和煦的陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)是一種奉獻，像輕柔的春風(fēng)；關(guān)愛(ài)是一種美德，像無(wú)私的大地……讓我們一齊關(guān)愛(ài)別人，讓無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文12
關(guān)愛(ài)是一種禮儀，是一種美德，這種美德在我們身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現關(guān)愛(ài)兩字。我的記憶中，有一件事是我無(wú)法忘記的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，新的一天又開(kāi)始了。媽媽一大早就叫我去天臺上曬被子，我抱著(zhù)一堆被子到天臺上去，被子把我弄得滿(mǎn)頭大汗，剛好鄰居的王大叔幫我把被子抱上去。我曬完被子就跟媽媽一起去超市，土壤，天空被一張黑布遮住了，電閃雷鳴，漸漸地天空下起雨來(lái)�！斑@天氣太可怕了，剛才晴空萬(wàn)里，現在就這樣了。
“我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我跟媽媽異口同聲地說(shuō)：“哎呀，今天的被子忘收了！“我和媽媽打出租車(chē)回家被子收子了。
我急匆匆跑上天臺，我心想：被子會(huì )不會(huì )變成“落湯雞”呢？”我看到了王大叔在雨中收被子，那一瞬間，我感到臉上有什么熱乎乎的東西流出來(lái)眼淚。我被王大叔的舉動(dòng)感動(dòng)了，大雨淋在王大叔的身上，大水珠在王大叔的臉上，王大叔都不在乎，在用快速的把被子收到大袋子里。王大叔轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“你這孩子，還在那里傻看什么呀！快點(diǎn)來(lái)幫忙�！�
其實(shí)，我們只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就可以在生活的小事中發(fā)現人與人之間的關(guān)愛(ài)。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文13
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開(kāi)心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛(ài)。它就在我的周?chē)鷾嘏?zhù)我的心。
在那個(gè)下午，當燦爛溫暖的陽(yáng)光舞過(guò)我的課桌時(shí)，同學(xué)們正在做練習。突然，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，于是，我轉過(guò)身去從書(shū)包中取修正帶，同時(shí)，因昨晚將修正帶放入書(shū)包的舉動(dòng)而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間，我看到后面的兩個(gè)同學(xué)時(shí)愣了一下，又迅速行動(dòng)：一個(gè)打開(kāi)鉛筆盒，一個(gè)翻開(kāi)書(shū)包，幾秒鐘后，兩只手伸到我眼前，兩個(gè)不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。
這時(shí)，他們才看到我手中的修正帶，笑著(zhù)說(shuō)：“我以為你又沒(méi)有帶呢!”我做事十分馬虎，收拾書(shū)包時(shí)總會(huì )忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過(guò)地回過(guò)頭，不知情的同桌對我說(shuō)：“下次忘帶對我說(shuō)就好了!”他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺(jué)得又沙子落到眼睛里。
三種不同的修正帶，三只不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關(guān)系我的熾熱的心。他們一直努力包容著(zhù)我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時(shí)，向我伸出溫暖的手……我抬起頭，不讓淚水流下來(lái)，因為我知道，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關(guān)心愛(ài)護我的人。嘴角劃出弧線(xiàn)，對他們報以最美麗的笑容，“謝謝!”
這么長(cháng)時(shí)間里，我都被各種愛(ài)包圍著(zhù)，已經(jīng)麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛(ài)我的人，同時(shí)，我也會(huì )去回報他們。愛(ài)，就在身邊。
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文14
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。
今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著(zhù)風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時(shí)我抬起頭來(lái)，猛然發(fā)現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來(lái)，又穿好外衣。老師拿著(zhù)毛衣走到我跟前，親切地對我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來(lái)，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛衣往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以趺赐妻o，老師硬是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！蔽掖┲�(zhù)黃老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時(shí)地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著(zhù)黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著(zhù)多少愛(ài)撫��！
以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文15
一天下午，天氣突變，天下起了大雨，寒風(fēng)習習，我匆匆地趕回家。一推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，滿(mǎn)臉愁容，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺催@么不開(kāi)心呢?”媽媽小聲地回答：“你的外婆生病了，進(jìn)了醫院，我在等你一起去看望她呢!”話(huà)音剛落，媽媽便拉著(zhù)我的手，連忙就走。
我們到了醫院，走進(jìn)了外婆的病房，她躺在床上，臉色蒼白。我們輕輕地走到了她的病床前。
突然，門(mén)口來(lái)了一位陌生的婆婆，她年過(guò)半百，左手拿著(zhù)一把雨傘，右手拎著(zhù)一袋水果,腳下還有一些泥土，他走到外婆的床前，她輕聲地問(wèn)候我的外婆：“你怎么了?好些了嗎?”我外婆客氣地答道：“現在好多了!這么大的雨，你還來(lái)看望我，真是謝謝你了!”“別客氣，朋友病了，當然要來(lái)看看啦!”那位婆婆親切地說(shuō)。她還反復的安慰我的外婆說(shuō)：“只要好好休息，一定會(huì )好起來(lái)的�！�
她坐了大約半個(gè)小時(shí)才離開(kāi)醫院，我靠到外婆的身旁輕聲地問(wèn)：“外婆，她是誰(shuí)?”外婆對我說(shuō)：“他是我的工友，是我的一位好朋友，以前，我們工廠(chǎng)的工友有困難時(shí)，他都會(huì )第一時(shí)間來(lái)關(guān)心我們，它是一個(gè)待人友善、樂(lè )于助人的人�！�
聽(tīng)了外婆說(shuō)的這些話(huà)，我回想了剛才的情境，看了看窗外，只見(jiàn)她的身影漸漸消失在雨中。
是的，只要每一個(gè)人都關(guān)心、關(guān)愛(ài)她人，世界將會(huì )更美好的。
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