六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級寒假作文:關(guān)愛(ài),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)1
老人在我們的生活中是十分的常見(jiàn)的,而他們基本上都是些飽受苦難的!那么,你們說(shuō),我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢?今天,我的外婆看見(jiàn)我如此孝順,心中樂(lè )開(kāi)了花!
可不,在今天中午,我們正津津有味的吃完了午飯,我也就為我外婆做了兩件令她開(kāi)心的事!
平時(shí),外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì )睡上一覺(jué),做一次香甜的美夢(mèng)!今天,她又再次睡著(zhù)啦!
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事,于是,我將拖把拿到水龍頭前,用清水將拖把洗的干干凈凈。然后,我用著(zhù)力大無(wú)窮的手臂拿著(zhù)它來(lái)到了客廳。心中吶喊道:”加油!相信你一定能將地拖得十分干凈,使它煥然一新的!”于是,我開(kāi)始有勁的拖了起來(lái)?蛇^(guò)不了多久,我就開(kāi)始不耐煩了,東拖拖,西拖拖,一會(huì )兒歇一下,一會(huì )兒……一會(huì )兒又……!這時(shí),姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō):”你做事認真點(diǎn),不要半途而廢,要不然你是不會(huì )有甜果品嘗的!”聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話(huà),我也不知怎么的,剛才為拖地而生的疲勞,現在早已飛到了九宵云外!我再次有勁的干了起來(lái),每個(gè)角落都掃視一變,并將它拖得干干凈凈,與沒(méi)拖之前真是有股煥然一新的感覺(jué)!
接下來(lái),我要為外婆做什么呢?我冥思苦想,”!我知道了!”我在心中喊道!
于是,我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子,我連忙拿起抹布一邊哼著(zhù)歌,一邊洗著(zhù)抹布。不一會(huì )兒,一塊宛如從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的抹布誕生在了我的手上!看!它是被我洗得那么那么的干凈呀!我邊說(shuō)邊自我陶醉,仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完,我開(kāi)始了我的工作,我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好,再拿起抹布檫了起來(lái),不一會(huì )兒,我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰,我顧不及管它?刹灰粫(huì )兒,它就像斷了線(xiàn)的珠子涌向我的臉頰……,我還是不管它,繼續像拼命似的,不停的檫……
這時(shí),我的外婆醒了,她走了出來(lái),當她看見(jiàn)我這么認真的檫桌子,又看見(jiàn)了地上如此干凈的地。它笑了,在她那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了一絲笑容,仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹!看見(jiàn)外婆笑了,我也笑了。因為我體味到了關(guān)愛(ài)老人的那種快樂(lè )的感覺(jué)!
同學(xué)們,讓我們攜手關(guān)愛(ài)老人這個(gè)美好世界吧!
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)2
元旦,七點(diǎn)鐘才到奶奶家。下車(chē),風(fēng)叫囂著(zhù)從骨縫穿過(guò),很冷。
一進(jìn)門(mén),屋子里仿佛是另一個(gè)光明溫暖的天地。叔伯姑嬸、姐弟哥嫂,一大家子擠在一張長(cháng)桌前,張牙舞爪的龍蝦、銀亮亮的大魚(yú)、黃澄澄金燦燦的烤雞擺滿(mǎn)了桌子?吹轿覀兓貋(lái),大家高聲打著(zhù)招呼,我也笑著(zhù)一一問(wèn)好。
“爺爺呢?”我問(wèn)姑姑!澳銧敔斚瘸酝炅,在客廳看電視呢!彼呁鶟L水中倒餃子邊回答我。
我來(lái)到客廳,看到爺爺一個(gè)人縮在一張大大的躺椅上,窗外時(shí)而升起的五彩煙花和從長(cháng)桌那邊傳來(lái)的笑鬧聲絲毫侵入不了這片寂靜的領(lǐng)域,是的,寂靜,恍若家中仍舊只有爺爺奶奶兩個(gè)人,昏暗的空間中只有電視跳動(dòng)的色彩和斷斷續續的聲音打破寂靜——這里太靜了!
“爺爺!”我叫一聲。爺爺緩緩從新聞聯(lián)播平靜的語(yǔ)調中轉過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)是我,臉上明顯有了笑意,邊答應邊要從椅子上坐起來(lái)——可惜力不從心。我心中酸澀,連忙過(guò)去扶他,不小心一腳踢倒了躺椅旁邊的拐杖,才發(fā)現在家里爺爺竟然也需要拐杖的扶持!敖裉於萝(chē)嗎?怎么才回來(lái)?”他不接我遞過(guò)去的拐杖,硬要自己站起來(lái),手上用著(zhù)力,臉上的笑意卻從眼角蔓延到滿(mǎn)是皺紋的臉頰,于是整張臉都活躍起來(lái)了!皩ρ,今天堵了好長(cháng)時(shí)間!蔽疫叡г怪(zhù)邊扶著(zhù)爺爺往餐桌走。他努力站起來(lái)后就一直盡力快走,不讓自己顯出一點(diǎn)老態(tài),可他蹣跚的腳步越發(fā)讓我心酸!澳隳棠探裉煺四阕?lèi)?ài)吃的年糕,鍋里給你留了幾塊,快去看看!彼Φ孟駛(gè)分享秘密的孩子,我卻在為他握住我的手的手如此干瘦而努力抑住眼淚。王朔說(shuō),他年輕時(shí)想起父母就覺(jué)得無(wú)聊,他們管東管西特別讓他想反著(zhù)干,但現在他想起父母只覺(jué)得難過(guò)?粗(zhù)爺爺,我竟然也是這般難過(guò)!
餐桌上,大人們仍舊談?wù)撝?zhù)股票、地產(chǎn),我扶著(zhù)爺爺坐下,他把盛年糕的盤(pán)子整個(gè)推到我面前,一個(gè)勁地讓我趁熱吃。我給他講這個(gè)周學(xué)校里有趣的事情,問(wèn)他最近樓下的王爺爺打牌是否又賴(lài)牌,他頓時(shí)打開(kāi)了話(huà)匣子,什么老王最近又偷偷藏牌啦,老張走失的小狗又跑回來(lái)啦,老李的孫子會(huì )走路啦……述說(shuō)間,爺爺的眉眼都是輕松的,額上的皺紋笑成了一條條縫。
為了這個(gè)世界上用心、用他們的整個(gè)世界愛(ài)著(zhù)你的人,為了將來(lái)不要一想起他們就難過(guò),多給老人一點(diǎn)精神關(guān)愛(ài)吧,因為在這個(gè)世界上,你,是他們的陽(yáng)光。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)3
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà),往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現,如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅!闭驗閻(ài),所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅,
正因為有創(chuàng )造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!
我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買(mǎi)衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(cháng)得蠻漂亮的,還穿著(zhù)舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討,她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶,腳趾間夾著(zhù)一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫(xiě)字,她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:雞年快樂(lè )。
字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián),隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭,更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū),她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手!如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)4
天,暗的如同黑夜,小雨稀稀拉拉地下了起來(lái),漸漸變大,越來(lái)越大。
我剛上完補習班?藜t了眼的我,拖著(zhù)沉重的身子,蠕蟲(chóng)般地挪進(jìn)了家門(mén)。
雨,又變大了,如同一個(gè)張牙舞爪的怪物,夾雜著(zhù)狂風(fēng),從遠處襲來(lái)。我伸進(jìn)書(shū)包,抽出了那張慘不忍睹的試卷,鮮紅的叉,如同一個(gè)個(gè)毀滅性巨大的炮彈,一次又一次轟炸了我弱小的心靈,我徹底崩潰了。
我癱軟在床上,在我眼里,燈光由光亮變成了黑暗,一切都暗了下來(lái),我不想吃飯,也沒(méi)心情吃,更沒(méi)有胃口吃。我站在窗臺前,看著(zhù)那些樹(shù)木被吹得東倒西歪,左右搖晃,心中泛起了一圈圈的漣漪。
我抽出一把雨傘,帶上手機,正想出去獨自靜靜,可剛走到門(mén)口,我便被攔住了,一抬頭,正是媽媽。
“晟晟,考了多少分?”媽媽微笑著(zhù),目光中充滿(mǎn)了期待。顯然我又要讓她失望了,我沙啞地說(shuō)了一句:“75,等級c!睗u漸地,媽媽臉上的期待消失了,我依稀可見(jiàn)媽媽眼中有一股怒火在燃燒。她正要發(fā)火,可是還是忍了下去。我知道,現在再爭辯只是無(wú)謂的反抗,沒(méi)有一丁點(diǎn)效果,過(guò)多的爭辯只是意味著(zhù)火上澆油。
“考這么差,一定是哪兒不懂,叫老爸教你一下吧!
我爸是個(gè)火爆脾氣,我媽也是個(gè)火爆脾氣,讓他們交,第一分鐘就把你罵成篩子,轟炸至渣。于是我從牙根里擠出了幾個(gè)字:“我不需要!”然后,推門(mén)而去。
雨,不停地下著(zhù),不見(jiàn)得有任何減變,反之,愈演愈烈,雨傘都被打縮了。
我漫步在后花園里,心中一陣酸楚,心潮涌動(dòng)!鞍!都怪我貪玩,考試沒(méi)復習,在考場(chǎng)不細心,才落得今天的下場(chǎng)!”我自言自語(yǔ)道。
我回來(lái)時(shí),已是深夜,雨,也平靜了下來(lái)。微弱的燈光下,放著(zhù)媽媽寫(xiě)給我的紙條,上面寫(xiě)著(zhù):“晟晟,你的錯題我檢查了一遍,發(fā)現你很粗心,不認真,不復習,才考砸了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,勝敗乃兵家常事,下次細心點(diǎn),多復習,我相信你一定能考好的,加油!哦!飯我幫你熱好了,如果餓的話(huà)就吃一些吧!
一陣暖流瞬間流遍了我全身,我差點(diǎn)又哭了出來(lái)。我悄悄地走進(jìn)臥室,我發(fā)現我的課桌上趴著(zhù)一個(gè)人,那正是媽媽?zhuān)≡谒诌,有一張已?jīng)解答號的錯題分解,我捧在手中,摩挲了許久,這一次,我再也忍不住了,兩行晶瑩的熱淚在我臉頰流淌……
如果,人生是一間屋子,那么關(guān)愛(ài)就是一扇明窗;如果,人生是一條路,那么關(guān)愛(ài)就是一盞明燈;如果,人生是一杯清茶,那么關(guān)愛(ài)就是那幽幽的茶香……
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)5
我的奶奶80多歲了,手腳已不太靈便。每到星期六晚上,她總要洗一次頭發(fā)。當然都是我媽媽幫她洗的。
星期六晚上又來(lái)到了,可媽媽忽然接到通知,說(shuō)因為貨期緊,臨時(shí)需要加班,要到晚上十點(diǎn)才能回家。這可糟了!家里就我和爸爸,誰(shuí)來(lái)給奶奶洗頭呢?奶奶正在著(zhù)急。我想:平時(shí)我不是總想為家里做些力所能及的事情嗎,正好這次媽媽不在家,我幫奶奶洗頭發(fā)吧。于是我走到奶奶身邊,扶著(zhù)她,說(shuō):“奶奶,今天我來(lái)幫你洗頭發(fā)吧!”奶奶看了我一眼,搖了搖頭,嘆氣說(shuō):“唉,算了,今天不洗了!蔽铱吹侥棠棠樕犀F出難色,猜出她可能認為我連自己的頭發(fā)都要大人洗,怎么會(huì )??好容易把奶奶說(shuō)服,奶奶終于點(diǎn)頭同意了。
我扶著(zhù)奶奶走進(jìn)衛生間,搬張椅子讓她坐下,又端來(lái)一個(gè)洗臉盆。我學(xué)著(zhù)媽媽的做法,把毛巾、梳子、洗發(fā)油這些洗滌用品準備好,放到洗衣機上面。我心想,這有什么難,不就是把水淋在頭發(fā)上,讓頭發(fā)先濕潤嗎?我打開(kāi)熱水器,奶奶彎下腰,頭伸向臉盆,奇怪,噴頭怎么沒(méi)有水?哦,忘開(kāi)水龍頭了。我連忙打開(kāi)水龍頭!八畞(lái)了!边@次,我很高興,卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫一聲“水是涼的!蔽壹绷,連忙關(guān)了開(kāi)關(guān)。心想,這是怎么回事呢?“你的氣瓶開(kāi)了嗎?”奶奶問(wèn)道。哦,原來(lái)還要開(kāi)氣瓶呀。我連忙開(kāi)了氣瓶!皣W嘩嘩??”不一會(huì )兒,熱水流出來(lái)了,水淋到奶奶的頭發(fā)的,她可舒服了。正噴得帶勁時(shí),卻聽(tīng)奶奶著(zhù)急地說(shuō)道:“我的褲子濕了,濕了??”我心一慌,手忙腳亂中噴頭的水唰唰地往我的裙子直沖,裙子頓時(shí)濕了一大塊!鞍パ!”我驚叫一聲,定定神,連忙攥緊噴頭握柄,熱水又唰唰地噴向奶奶的頭發(fā),我才松了一氣。該涂洗發(fā)露了。我關(guān)掉水,拿出洗發(fā)露,用力按一按,可這洗發(fā)露好像戲弄我似的,一丁點(diǎn)泡沫都見(jiàn)不到。嗯,難道連你也想要欺負我?我嘀咕著(zhù),雙手狠命的按下,啾的一聲,不好,冒出來(lái)一大灘?蓯,真是可惡!連你也欺負我!我不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù),把洗發(fā)露涂在奶奶的頭發(fā)上,頓時(shí),無(wú)數的大泡泡把奶奶的頭發(fā)包住了,用手一摸,滑膩膩的,真有趣!我細心地洗了起來(lái),最后,又用清水沖去,泡泡才漸漸地消失了,露出干凈的頭發(fā)。成功了!等我想站起來(lái),才發(fā)現我的腰都酸得起不來(lái)了。
我拿來(lái)干凈的毛巾擦干頭發(fā),扶著(zhù)奶奶走出衛生間?吹侥棠虨R濕的褲子,不好意思地說(shuō):“奶奶,對不起了噢”?赡棠虆s毫不在意,而且邊走邊夸我:“我的小琪長(cháng)大了,會(huì )照顧長(cháng)輩了!”聽(tīng)了這話(huà),我心里甜甜的,舒服極了!
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)6
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光,給人幸福的溫暖;關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈,給人希望的光明;關(guān)愛(ài)是沙漠里的一泓清泉,給人清涼的甘甜。關(guān)愛(ài)是如此美好,我至今仍記得他給我的關(guān)愛(ài)。
“嘩啦!嘩啦!”又下雨了。六月的天說(shuō)變就變,中午還是烈日當空,可下午就下起了傾盆大雨,一直到放學(xué)還沒(méi)有停。
我沒(méi)有帶雨具,正在校門(mén)口發(fā)愁呢!我焦急萬(wàn)分,心想:老天為什么和我作對呢?偏偏在我沒(méi)有帶雨具的時(shí)候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了,而我卻在這里呆呆地望著(zhù)。哎!早知道就帶雨具了。帶了,也不會(huì )急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時(shí),我多么需要別人的關(guān)愛(ài)呀!
突然,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。!他是我的同班同學(xué),手里拿著(zhù)一把不大的雨傘。他朝我看了看,問(wèn)道:“你沒(méi)有帶雨傘嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著(zhù)對我說(shuō):“我和你一起走吧,正好也順路!蔽衣(tīng)后十分開(kāi)心,他撐開(kāi)雨傘,我鉆進(jìn)傘里,和他一起走進(jìn)大雨之中。當我倆走到橋頭時(shí),他的爸爸來(lái)接他了。我想:這下完了,才走了一半的路,又沒(méi)有雨具,怎么走下去!我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發(fā)現了,他看了看下著(zhù)的大雨,又看了看著(zhù)急的我,跑過(guò)去,小聲地和他爸爸說(shuō)了些什么,看得出他比我還著(zhù)急呢!過(guò)了一會(huì )兒,他露出了笑容,對我說(shuō):“我爸爸來(lái)接我了,我和爸爸用一把傘就可以了,我的這把你拿去用吧!罢f(shuō)完,他把傘往我手里一塞。我接過(guò)傘,眼睛濕潤了,好半天才說(shuō)出一句話(huà):”謝謝你!彼麉s笑笑說(shuō):“同學(xué)之間就應該相互關(guān)愛(ài)呀!”邊說(shuō)邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠了,我呆呆地站在原地,一直望著(zhù)他們遠去的身影。
路上的行人打著(zhù)傘,好像一朵朵雨中盛開(kāi)的花,我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵,因為那是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的'花。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單:主動(dòng)地給年邁的老人讓座是關(guān)愛(ài);熱心地為生病的同學(xué)補課是關(guān)愛(ài);善意地把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是如此平凡,卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛(ài)的心,力所能及地幫助他人,為創(chuàng )建和諧美好的社會(huì ),貢獻一份自己的力量吧。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)7
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,在統小校園書(shū)香氛圍的熏陶下,在一五快樂(lè )的班集體中,我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過(guò)這學(xué)期的努力,我被評為“班級感動(dòng)人物”。這和老師的教導及我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
習慣成就人生。這是我們的校訓。這學(xué)期以來(lái),我在各方面的習慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問(wèn)題,認真完成老師布置的任務(wù),晚上寫(xiě)作業(yè)不用家長(cháng)陪伴,媽媽規定必須要在飯前把作業(yè)寫(xiě)好檢查完畢。睡前堅持讀書(shū)。這些我都能做到。正如媽媽所說(shuō),做起來(lái)容易堅持難。好習慣的培養不是一朝一夕就能養成。相信我會(huì )堅持做得更好。為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
在學(xué)習上我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子,經(jīng)常幫同桌解答疑問(wèn),督促同桌好好學(xué)習。用自己的言行舉止來(lái)影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我,差生原本也是很聰明的,關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀是否關(guān)愛(ài)學(xué)習。所以,我時(shí)刻都會(huì )約束自己的行為習慣,要守紀律,在班級中要起到帶頭作用,以此來(lái)感染身邊的同學(xué),讓他們也象我一樣,快樂(lè )學(xué)習,積極向上。每當流動(dòng)紅旗掛在我們班教室里時(shí),我的心里總是有一種說(shuō)不出的高興。因為成績(jì)的取得來(lái)之不易,是老師的辛苦付出和班級40名同學(xué)們努力的結果。
勞動(dòng)讓我快樂(lè )。無(wú)論是在家還是在學(xué)校,我都會(huì )以積極的心態(tài)投入到勞動(dòng)中去。我每天都堅持早早來(lái)到教室,幫老師把教室打掃干凈。每到周末,我都會(huì )打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站統小少年專(zhuān)欄,看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上,當我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候,我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我,差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書(shū)包里都塞著(zhù)一個(gè)帶子,每到午飯后,大家就會(huì )看到我在操場(chǎng)上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來(lái)越多。我們班級中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書(shū)香校園培養了我關(guān)愛(ài)讀書(shū),關(guān)愛(ài)生活的好習慣;快樂(lè )地班集體讓我更加自信!白x書(shū)的你是最美的;守紀的你是最棒的;健康的你是最好的;只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)時(shí)刻鞭策著(zhù)我要加倍努力,取得更優(yōu)異的成績(jì)。讓我們可愛(ài)的班集體大放異彩。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)8
愛(ài)是健康的,純潔的和高尚的,關(guān)愛(ài)就關(guān)心和愛(ài)護,我就是這樣認為的,因為一個(gè)人對他人都要有關(guān)心和愛(ài)護,只有這樣我們的世界才會(huì )變得更加美麗,更加可愛(ài)。
在這個(gè)世界上會(huì )有很爽人關(guān)心你,老師的關(guān)心,同學(xué)的關(guān)心,父母的關(guān)心,也會(huì )有很多人愛(ài)護你,老師的愛(ài)護,同學(xué)的愛(ài)護,父母的愛(ài)護。下面就是發(fā)生在我身上的真實(shí)事例。
同學(xué)的關(guān)愛(ài),那是一個(gè)天氣炎熱的夏天,我和同學(xué)們在上課,這時(shí)我感到渾身不舒服,原來(lái)我發(fā)燒了。我不敢和老師說(shuō),這時(shí)我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我面如土色,心神恍惚的樣子,便問(wèn)我怎么了?我吞吞吐吐地說(shuō)我發(fā)燒了。她什么不說(shuō),就帶我去了醫務(wù)室,碰巧那天,醫生去開(kāi)會(huì )了,不在。這可把我急壞了,這下怎么辦,正在這時(shí)她平心靜氣的對我說(shuō):“你別著(zhù)急我去打電話(huà)給你父母,你等等!蔽野央娫(huà)號碼告訴她,她就這樣跑去幫我打電話(huà)了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,始終不見(jiàn)她回來(lái),我的心情就像那熱鍋上的螞蟻——心急如焚。正在這時(shí)那熟悉的身影映入我的眼簾,!是她,她回來(lái)了!在旁邊的是我媽媽。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“不好意思,我去幫你拿書(shū)包,所以來(lái)晚了!蔽耶敃r(shí)熱淚瑩眶,不知說(shuō)什么好,她喘了口氣,拍拍我的肩膀說(shuō):“你媽媽來(lái)了,她會(huì )帶你去醫院,你一會(huì )兒就沒(méi)來(lái)了。我會(huì )幫你請假!蹦菚r(shí),一股熱流流入我的身體,我那時(shí)才明白同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)是幸福無(wú)比的。
老師的關(guān)愛(ài),在一個(gè)假期里我不幸得了哮喘,迫不得已住時(shí)了醫院,當時(shí)爸爸、媽媽都要上晚班,于是我便一個(gè)呆在那冷清清的醫院里。我在看書(shū),這時(shí)有一個(gè)人拍了拍我的背,我轉一看,呀!這是不我的班主任錢(qián)老師嘛!我驚了一下,立馬坐了起來(lái)說(shuō):“錢(qián)、錢(qián)老師您好!蔽业男那橛行┚o張,誰(shuí)知錢(qián)老師一坐下來(lái),就對我問(wèn)寒問(wèn)暖:“你的病好些了嗎?暑假作業(yè)寫(xiě)完了了嗎?”看著(zhù)老師那慈祥的面孔,我的緊張一下子就沒(méi)了,從老師的言語(yǔ)中我明白了老師十分關(guān)心我,因此我也十分開(kāi)心,我又再一次明白了關(guān)愛(ài)還給我幸福無(wú)比的感覺(jué)。
在我的生活中有許多這樣的事例,他們就像一股股暖流帶給我溫馨,幸福的感受。
我還是那句話(huà):只有有了關(guān)愛(ài),世界才會(huì )變得更加美麗,更加可愛(ài)!
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)9
當我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì )感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具,讓我怎么學(xué)習,怎么寫(xiě)字!
這時(shí),第一節課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復習本,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了,惟獨我,在那里傻傻的看著(zhù)復習本,一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著(zhù),從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝, 趕快寫(xiě)了起來(lái)?墒,這節課下了,還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:"一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。"如果我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象! 互相幫助是我們人類(lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象! 互相幫助是我們人類(lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)10
有一種感覺(jué),叫吃驚有一種聲音,叫吶喊有一種心情,叫激動(dòng)有一種圖片,叫震撼也許你我都生活在幸福中,但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼,讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界!有可能你并不富裕,但你可以獻出你的一份愛(ài)心。你的無(wú)私與善良總是會(huì )有人看到的,也會(huì )喚醒他們的冷漠,以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心
同學(xué)們,我們現在的生活是如此的幸福。我們有嶄新的書(shū)本,嶄新的文具。我們在一所用水泥建起的學(xué)校,再刷上各不相同的顏色的油漆?雌饋(lái)是多么的漂亮。我們還可以在寬大的教室里讀書(shū)。校園的上空回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。當我們下課時(shí),我們還可以在大操場(chǎng)上做游戲 最幸福的是我們還可以在用電腦。而這,他們都沒(méi)有。他們甚至還不懂電腦是什么?
你們知道嗎?在貧困山區的小孩子他們的學(xué)校是十分簡(jiǎn)陋的,可以說(shuō)這根本不算是一所學(xué)校。只是用寫(xiě)破磚砌成的。與我們城市里的學(xué)校相比,實(shí)在相差了很遠。
初看圖片,映入眼簾的是一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)校,一個(gè)用沙子隨便鋪成的操場(chǎng),一個(gè)用木板隨便搭成的籃球架。學(xué)校的墻上寫(xiě)著(zhù)一行字:基礎教育是實(shí)施科教興國戰略的奠基工程。教師里只有一些小孩還有課桌椅和椅子。這間教室是用木板釘成的,沒(méi)有油漆粉刷。屋頂是用零零落落的瓦片搭成的?瓷先u搖欲墜。不知在寒冷的冬天里教室會(huì )不會(huì )散架了。教室的門(mén)也是破爛不堪。風(fēng)正 咆哮 著(zhù),風(fēng)被刮得發(fā)出了聲音。教室里只有幾扇窗戶(hù),同樣也被風(fēng)刮著(zhù),光線(xiàn)很差。墻上有幾張手寫(xiě)的紙,好象是學(xué)習進(jìn)度情況。課桌椅和椅子也是用木板釘成的,同樣,課桌椅和椅子也都沒(méi)有用油漆粉刷。我們的學(xué)校到現在對于他們來(lái)說(shuō)還是嶄新的呢!他們的書(shū)不是嶄新的而是有黑有白,書(shū)上的一些字都看不清了。他們的文具都是別人捐獻給他們的,而不是自己花錢(qián)買(mǎi)的。我們的文具也是家長(cháng)給買(mǎi)的嶄新的。因為光線(xiàn)差,他們只好低寫(xiě)頭來(lái)寫(xiě)字,都還要吃到書(shū)本了。我想,要是他們仍舊在光線(xiàn)暗的地方讀書(shū)的話(huà),對他們的眼睛會(huì )有傷害的,如果他們近視了,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)眼鏡,看東西,多吃力。他們的衣著(zhù)也是很樸素的,我們穿的都是名牌,而他們的衣服還是別人捐獻給他們的。他們的頭發(fā)都是散著(zhù)的,臉凍得通紅。我們有橡皮筋綁起來(lái),到冬天,我們還可以抹寶貝油。我們城市里的小孩基本上都是獨生子女,在家里像個(gè)小皇帝小皇后似的,被家里人寵著(zhù),縱容著(zhù),溺愛(ài)著(zhù),要什么東西,家長(cháng)都毫不猶豫地買(mǎi):玩具車(chē),洋娃娃,玩具熊,名牌衣服等好多很好的東西。而這,這些孩子都沒(méi)有。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)11
關(guān)愛(ài),每一個(gè)人都會(huì )得到別人給你的關(guān)愛(ài),比如說(shuō)在生病的時(shí)候、受傷的時(shí)候、摔倒的時(shí)候、生氣的時(shí)候等等。都會(huì )有人給你關(guān)心、給你愛(ài)心、給你安慰。但是,總有一件事情是最讓自己難忘的。
這件事是發(fā)生在五年級下冊的一天,那天正好是小學(xué)唯一一次軍訓的一天,我不小心把腳給扭傷了,我想,要不要告訴媽媽呢?如果告訴媽媽的話(huà),那我就不能參加小學(xué)唯一一次的軍訓了,如果不告訴的話(huà),那腳又要像上次一樣要包好幾天的中藥,我到底要不要告訴呢?于是,我選擇了不告訴媽媽?zhuān)钡侥翘煜挛,我忍?zhù)疼痛度過(guò)了一個(gè)早上。
下午,我回到阿姨家后,我偷偷的看了一下腳,腳上已經(jīng)腫了一個(gè)很大很大的包。我突然不小心碰了一下,就忍不住大叫了一聲。結果被外婆看見(jiàn)我捂著(zhù)的腳,就連忙過(guò)來(lái)看了一下,然后外婆說(shuō):“你什么時(shí)候把腳扭了?”我只好結結巴巴的說(shuō):“是上午出發(fā)的時(shí)候在樓梯上扭傷的!蓖馄沤又(zhù)看了看時(shí)間說(shuō):“今天還來(lái)的及,馬上帶你去看醫生,晚上把藥餅包起來(lái)!焙髞(lái),我足足包了一個(gè)星期的藥,這一個(gè)星期,媽媽一直陪著(zhù)我,那時(shí),我覺(jué)得我是多么的幸福呀!
現在,回想起來(lái),我是那么的幸福,那么的開(kāi)心呀!
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)12
愛(ài)處處存在,可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的,那就是母愛(ài)!母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是純潔的!母愛(ài)深似海,遼闊無(wú)邊;母愛(ài)如水,潤物無(wú)聲!這絕不是空洞的無(wú)病呻吟,這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切,讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,我們全家去哈爾濱旅游,住在賓館中。爸爸出去買(mǎi)東西了。因為媽媽有些發(fā)燒,我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了,有氣無(wú)力地說(shuō):“京京,陪媽媽去醫院吧!”我歡蹦亂跳地滿(mǎn)口答應了,因為終于可以出去走走了。
剛一出門(mén),哇!好美的雪呀!地上、房子上、樹(shù)上全白了,真是個(gè)銀裝素裹的世界!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪,情不自禁地哼起歌來(lái),在白茫茫的雪地里轉起了圈。我踏著(zhù)厚厚的雪,一邊玩一邊走,媽媽不住地叮囑著(zhù):“小心點(diǎn),別摔著(zhù)!边^(guò)馬路了,我蹦跳著(zhù)走在媽媽前面,突然一輛藍色小汽車(chē)向我駛來(lái),眼看就要撞上了,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),媽媽一把把我拉到了身后,就在那一瞬間,媽媽重重地被車(chē)撞倒在地,滿(mǎn)腿都是血。我被嚇懵了,站在原地一動(dòng)也不會(huì )動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去,動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號啕大哭起來(lái),跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“媽媽沒(méi)事,別害怕,你沒(méi)事吧?”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著(zhù)我全身,生怕漏了哪個(gè)部分!安,沒(méi),沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí),被嚇壞了的車(chē)主抱著(zhù)媽媽坐上了他的車(chē),直奔醫院。在路上,媽媽緊緊地握住了我的手,叮囑道:“待會(huì )別走遠,拉著(zhù)媽媽的手!闭f(shuō)完就昏迷了,但她的手依舊緊緊握住我的手,生怕我丟了似的。
住進(jìn)醫院的第二天,媽媽從昏迷中醒來(lái)。當時(shí)我帶著(zhù)弟弟正在醫院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身,一臉驚恐地問(wèn):“京京呢?她怎么樣了?”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事!”頓時(shí),媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。
直到今天,那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子,是母親,讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著(zhù):“母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽!”
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)13
今年暑假,作為科考愛(ài)好者,我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源,關(guān)愛(ài)母親河”的活動(dòng)。
我們走訪(fǎng)了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線(xiàn)布點(diǎn),沿途收集了水文、植被、氣候、工農業(yè)狀況、污水處理站等相關(guān)資料,部分標本帶回杭師大實(shí)驗室檢測。
參加這次活動(dòng),讓我知道了到水生生物的多樣性,認識了水生生物的主要類(lèi)別,大致了解了如何利用水生生物來(lái)檢測水環(huán)境質(zhì)量。
這次科考活動(dòng),讓我開(kāi)了眼見(jiàn),充分感受到了科學(xué)的無(wú)限魅力。知道要親自動(dòng)手試一試,做一做,才能有所收獲。老師很負責,先給我們做示范:搬來(lái)大箱子,打開(kāi)電腦,用上試管,儀器……我讓眼睛一亮的是,原來(lái)機器能幫我們檢測出水中藍藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素,從而檢測出河流的水質(zhì)情況。隊員們虛心請教,共同探討,有的隊員也學(xué)會(huì )了自己操作機器了,真是了不得!
我還懂得了團結合作的重要性:我們這個(gè)考察隊總共有20多人,被分成四個(gè)小組進(jìn)行考察:第一小組擔任水體葉綠素測定、水生生物采集;第二小組擔任二氧化碳監測、濕度測量、植物識別與分類(lèi);第三小組擔任水文與水化學(xué)監測;第四小組擔任懸浮物、底泥、水棲動(dòng)物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實(shí)驗室進(jìn)行監測分析。大家分工合作,才能更好地開(kāi)展水文調查,水質(zhì)分析等。
其中讓我印象特別深的是,下河取水的皮劃艇需要充氣,一個(gè)力氣大的男孩子還是不頂用,沒(méi)幾分鐘,就累得氣喘吁吁了,大家都自告奮勇要去幫忙,你充幾分鐘,我充幾分鐘,不一會(huì )兒就大功告成了。大家累并快樂(lè )著(zhù)!
最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對科學(xué)鉆研的執著(zhù):7月份是一年中天氣最熱的時(shí)候,站在40度左右的太陽(yáng)底下,汗流浹背,讓人火冒金星,可是我們科考隊員不怕炎熱,不怕蚊蟲(chóng)叮咬,進(jìn)行采集樣本,觀(guān)察研究,大家都想為保護水資源,保護環(huán)境貢獻出自己的一份力量。因為大家懂得只有吃得起苦,有頑強的毅力,才能攀登科學(xué)的頂峰。
從水質(zhì)分析結果看,有兩條水系打上來(lái)的水,明顯渾濁,即使是涼風(fēng)習習,肉眼看去清澈見(jiàn)底的新安江,化驗結果還是偏堿性的。由此可見(jiàn),“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源,人人有責!我決心學(xué)做“五水共治”的小宣傳員和小研究員,從身邊的小事做起,節約每一滴水,一水多用,告訴同伴、家人、鄰居、親戚,小手拉大手,征集節水金點(diǎn)子,實(shí)施節水小發(fā)明,為杭城的碧水藍天而努力!
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)14
每當我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕,我就想起了這件事。
這是一個(gè)早晨,一片片烏云從西方滾滾而來(lái),用身體包裹著(zhù)整個(gè)大地。頓時(shí),電閃著(zhù),雷打著(zhù),雨乘著(zhù)風(fēng),席卷整個(gè)天空,就像演奏交響樂(lè )。又是一聲雷響“咚!咚!咚!”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛。她拿著(zhù)鐘看了看,“!怎么這么晚了呀!都7點(diǎn)50分了!不行!我得趕緊去學(xué)校!”小紅立即翻身下床,抓起沉重大書(shū)包,就急忙往外趕。小紅一邊跑,一邊喘著(zhù)大氣,此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空,一道長(cháng)長(cháng)的閃電在天空中劃出了一條弧線(xiàn)!鞍パ!完了!忘帶雨傘了!怎么辦呀!我都在半路上了,總不能又跑回去吧!”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。她想:我不能哭呀!沒(méi)辦法,只能碰碰運氣了!小紅繼續向學(xué)校跑去。
誰(shuí)知,小紅剛跑到街心花園,“沙沙沙!”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái),像顆顆珍珠,一把把灑在大地上!鞍劝劝取庇挈c(diǎn)落在了青翠的樹(shù)葉上,粉紅色的花瓣上作響。樹(shù)木、花兒吮吸著(zhù)春天的滴滴甘露,而看看小紅,依然在雨中不停地奔跑。
這時(shí),一位穿著(zhù)紫紅色的雨衣的女教師,一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見(jiàn)小紅在雨中跑,連一把雨傘也沒(méi)帶。她想:哎呀!這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了課,影響了學(xué)習,那如果是這樣的話(huà),就十分糟糕了!女教師一邊追小紅,一邊將自己的雨衣給脫下來(lái)。女教師追上了小紅,抬頭看了看,是一個(gè)與自己素不相識的人,便想脫下來(lái),老師見(jiàn)了,輕聲細語(yǔ)地說(shuō):“別!小同學(xué),穿上她,小心著(zhù)涼,知不知道。你不用怕,我是一句教師!薄爸x謝您,老師!”小紅十分感激地!爸x什么呀!快去上學(xué)!”
一位撐著(zhù)大傘的高年級女同學(xué)向她們走來(lái),女同學(xué)看見(jiàn),老師像園丁呵護花朵般地幫助關(guān)心同學(xué),也想用自己的愛(ài)心去幫助老師。于是她快步追上去,把大傘遮在了老師的頭上!爸x謝你了!小同學(xué)!”“不用!”那位女同學(xué)十分羞澀地說(shuō)。
就這樣,師生仨有人說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園,校園正播放著(zhù)《感恩的心》,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )譜寫(xiě)著(zhù)人與人之間互相給予關(guān)愛(ài)的愛(ài)之篇章。
六年級寒假作文:關(guān)愛(ài)15
如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
一次,屋外正下著(zhù)傾盆大雨,“嘀嗒”的聲音是我焦躁不安。我正預習著(zhù)數學(xué)難題。但是,無(wú)論我如何想也想不出來(lái)。突然,我想出了一個(gè)辦法——請教媽媽。我來(lái)到了媽媽旁邊。媽媽正津津有味地看著(zhù)韓劇。媽媽的肩膀。媽媽見(jiàn)我有事找她,就把頭轉了過(guò)來(lái),并關(guān)掉了電視。媽媽按著(zhù)我的肩,讓我坐下,并問(wèn):“有什么事嗎?沁汝!蔽抑噶酥副咀由系念},意思說(shuō)我不會(huì )做。媽媽從我這兒接過(guò)本子,看后,一心一意地教我做。媽媽拿來(lái)一張草稿紙,在了上面,并在紙上指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō):“這個(gè)題要先看寫(xiě)的是什么類(lèi)型的題……”媽媽的話(huà),像黑暗中第一盞燈,照亮了前方的道路;媽媽的話(huà),好似一陣甘甜的雨水,滋潤了我的心田;媽媽的話(huà),好似一把鑰匙,打開(kāi)了我的心靈……茅塞頓開(kāi)的我,很快就把那道題給做對了。媽媽的我莞爾一笑,漸漸地她把頭轉了過(guò)來(lái),笑容慢慢地消失了。我心想:這下肯定會(huì )有事發(fā)生。正如我所料,媽媽寫(xiě)了三道類(lèi)似的題,并對我說(shuō):“我現在要你學(xué)會(huì )舉一反三,把這三道題寫(xiě)對!闭f(shuō)完,嫌我投來(lái)逼人的目光。接著(zhù),拍了拍我的肩膀,這給予了我很大的鼓勵。我迅速寫(xiě)完,媽媽拿起紙,沉默不語(yǔ)。我嚇得臉色發(fā)白,心砰砰直跳,心想:我一定錯了,辜負了媽媽的期望。媽媽把頭轉了過(guò)來(lái),那一絲冬陽(yáng)般的笑容印在了我的臉上,說(shuō):“你真棒!一道也沒(méi)錯!蔽夷撬汲逼鸱男臐u漸平靜。心中洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我下定決心:以后要以一切的好成績(jì)來(lái)回報媽媽?zhuān)寢寢尣粸槲也傩、勞累、擔心。在媽媽忙時(shí),多幫助媽媽?zhuān)瑸閶寢尫謸?/p>
媽媽對孩子的關(guān)愛(ài)就是對我們報以最大限度的包容,就是在你任性的時(shí)候為你著(zhù)急生氣,卻在第二天清晨給予你最溫暖的微笑。就是在你青春懵懂的青澀躁動(dòng)焦慮不安,卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。關(guān)愛(ài),是可以化解一起的人間摯愛(ài)。
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