關(guān)愛(ài)在身邊
關(guān)愛(ài)在身邊1
太陽(yáng)正忙著(zhù)將最后的“金子”放回山下。其他同學(xué)都拿著(zhù)高分數的試卷，而我低著(zhù)頭，看著(zhù)手中的卷子。
回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來(lái)越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。果然不出我所料，我爸給我來(lái)了個(gè)“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說(shuō)：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說(shuō)完，他使出了他的必殺技——毀天滅地，殺傷力十星級，這招已經(jīng)讓我爸進(jìn)入了“狂暴”狀態(tài)，最終我被他打得“體無(wú)完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時(shí)候丟了一句話(huà)：“你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，“啪”的一聲將門(mén)關(guān)上了�！昂�，我以后一定會(huì )報復你的�！闭f(shuō)完后，我帶著(zhù)傷入睡了。
第二天，我起來(lái)時(shí)發(fā)現我的傷痕上涂上了“絡(luò )合碘”。起初我以為是奶奶涂的，于是想去跟她說(shuō)聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對我說(shuō)的話(huà)。我半信半疑地去看試卷，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，我希望你可以繼續努力！我永遠與你同在�？吹竭@句話(huà)的瞬間，我淚流滿(mǎn)面。
我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)在身邊2
身邊有愛(ài)，生活才有樂(lè )趣；身邊有愛(ài)，思想才能騰飛。愛(ài)似縷縷春風(fēng)從春姑娘的袖中流出，經(jīng)過(guò)座座高山，重重細流，吹拂著(zhù)心靈的花蕾……
世界上的愛(ài)有很多種，生活中有：父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。社會(huì )上有：好心人與陌生人之間的關(guān)愛(ài)……
父母的愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，侵透了我的心房。記得有次我和媽媽去爬山，山上風(fēng)景秀麗，景色迷人，但是我爬到半山腰時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，想放棄了，不想往上爬了。這是媽媽似乎看懂了我的心，她什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，而是用那溫柔又堅定的眼睛鼓勵著(zhù)我，用那溫暖的手撫摸著(zhù)我，這些小動(dòng)作給我無(wú)窮的力量，讓我有繼續爬山的勇氣。我感謝我的媽媽?zhuān)脽o(wú)聲的語(yǔ)言告訴我什么叫做勇敢。
記得有一次我們去郊游，路上我們玩的熱鬧非凡，我用余光不經(jīng)意間看見(jiàn)了一位老奶奶過(guò)馬路，她小心翼翼地過(guò)，眼看只有一步之遙，不知道哪個(gè)調皮的孩子，扔了一個(gè)飲料瓶，老奶奶一腳踩上去，就在快要滑到的瞬間，只見(jiàn)一位大哥哥快速的沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，這一刻，我的心里暖暖的，并向大哥哥投去了敬佩的目光。
我們身邊到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，也因為有愛(ài)，所以我們一直都幸福著(zhù)。
關(guān)愛(ài)在身邊3
晚上，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛱焱砩夏墒裁慈チ�？”媽媽回答說(shuō)：“昨天你奶奶去做了一個(gè)手術(shù)，我和爸爸去照顧奶奶�！�
我特別喜歡奶奶，聽(tīng)到這里，我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)要送點(diǎn)什么禮物給奶奶。水果、點(diǎn)心，大家都會(huì )送。對了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著(zhù)一沓五顏六色的紙和媽媽出門(mén)了。到了病房，我給奶奶講了有關(guān)千紙鶴的故事。講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著(zhù)我送她的千紙鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你�！闭f(shuō)吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì )兒，病房里的每一個(gè)病人手里都捧著(zhù)自己疊好的千紙鶴，快樂(lè )寫(xiě)在他們的面容上。奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的小孫子。終于懂得關(guān)心他人了�！�
現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來(lái)快樂(lè )的原因，因為我們大家都被愛(ài)溫暖著(zhù)。
關(guān)愛(ài)在身邊4
近期，對于“老人摔倒該不該扶”這一爭論，許多家媒體都做過(guò)報道。
我在報紙中看到一則新聞，畫(huà)面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。
看到這張圖、新聞后，我不禁對這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應該的事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯，可是，你們做到了嗎？當有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì )伸出雙手，將老人扶起？不會(huì )怕老人是否會(huì )訛錢(qián)？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。
我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì )被別人誤會(huì )，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的討論會(huì )，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復雜的社會(huì )。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應該望而卻步，最應該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對老人最大的安慰。
愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習慣，愛(ài)是一種責任！
關(guān)愛(ài)在身邊5
當太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光射向大地時(shí)，那是他給人類(lèi)的溫暖，當天空第一滴雨水落下時(shí)，那是他給植物的澆灌；當母親拿著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶時(shí)，那是她給我們的博愛(ài)。
那是一個(gè)靜靜的夜晚，天上的烏云擋住了月光，大地上的一切似乎都沉沉地睡了過(guò)去。我被爸爸叫到樓下去買(mǎi)幾瓶瓶酒，沒(méi)辦法，父命難違，只好去了。我剛走出門(mén)，就發(fā)現樓道上一片漆黑，我突然想跑回家，但回去肯定會(huì )被臭罵一頓，只能強迫自己以百米沖刺的速度沖下去。到一樓的時(shí)候，我想起了名偵探柯南中的壞人都在要逃出去的地方伏擊，怎么辦？我直接跳下樓梯，沖了出去，一瞬間，那些行人那么親切。
買(mǎi)完啤酒回來(lái)后，看著(zhù)那個(gè)門(mén)口，我不敢上去，在門(mén)口徘徊了很久。這時(shí)，也有一個(gè)住戶(hù)走了進(jìn)去，我精神一振，一邊跟那個(gè)老人走上去。那個(gè)老人穿著(zhù)白背心，頭發(fā)像一把銀絲，連眉角都白了。我在心里祈禱著(zhù)：他住六樓，住六樓……他居然真的上了六樓，我一見(jiàn)，三步兩步跑上去，回頭時(shí)，發(fā)現他竟然在往下走！難道他不住六樓？那他上來(lái)干嗎？突然，我明白了，他上來(lái)是送我��！我心頭洋溢著(zhù)一種叫做感動(dòng)的東西。
愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì )悄悄地出現在你我身旁。
關(guān)愛(ài)在身邊6
汽車(chē)沿著(zhù)筆直的馬路前行，我們來(lái)到了蕭山特殊康復中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友，他們如被上帝親吻過(guò)的蘋(píng)果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。
同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫(xiě)字，他們寫(xiě)的字有的像毛毛蟲(chóng)一樣，扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫(xiě)的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認認真真地書(shū)寫(xiě)“筆下世界”，我不禁被他們的認真打動(dòng)了。
然后，我們去勵志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強不息。他們得到了許多的獎牌和獎狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對他們肅然起敬。除此之外，勵志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語(yǔ)大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開(kāi)心，能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開(kāi)心，很快樂(lè )。同在一片藍天下，他們應當同我們一樣幸福。
關(guān)愛(ài)在身邊7
有一首歌這樣唱到，人人都獻出一份愛(ài)，那么世界就會(huì )變得更加美好…… 是啊，關(guān)愛(ài)在在我們的生活中是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。
我曾經(jīng)就得到過(guò)許許多多的人的幫助，不過(guò)最令我難以忘懷的卻是那一次。
記得有一次，那次語(yǔ)文考試我不快不慢的做好了試卷，我剛一做完就聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文并且只能用大本子的紙來(lái)寫(xiě)。我想：這下糟糕了，我又沒(méi)帶作文紙啊!我停下筆東張西望，看見(jiàn)一些同學(xué)還在埋頭苦干，看見(jiàn)一些同學(xué)正在寫(xiě)作文，看見(jiàn)一些同學(xué)在苦想作文怎么寫(xiě)。突然，我看見(jiàn)后面一個(gè)同學(xué)正在撕作文紙。我馬上向他要紙，而那位同學(xué)卻冰冷的說(shuō)：“不”。我嘟起了嘴，皺起了眉心想：不借就不借嘛，干嘛跟吃了炸藥似的。哎，借不到紙只好把期望寄托在題目上了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我急得，像熱鍋上的.螞蟻。這時(shí)，對面的同學(xué)向我遞來(lái)了一張薄薄的作文紙，她說(shuō)：“借給你”。由于時(shí)間緊迫，我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
贈人玫瑰，手有余香。當我們幫助別人時(shí)，我們會(huì )獲得高興。所以以后我們要盡自己所能去幫助別人。
關(guān)愛(ài)在身邊8
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校一(5)班轉來(lái)一位殘疾的女同學(xué)，她走路的時(shí)候總是推著(zhù)一輛特殊的車(chē)子，一開(kāi)始，同學(xué)們都覺(jué)得很好奇。
老師告訴我們，她的腳生下來(lái)就這樣了，從來(lái)沒(méi)有像我們一樣快樂(lè )地奔跑過(guò)，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關(guān)心她，幫助她，絕對不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在小花園里玩耍，在學(xué)校的竹林里觀(guān)察小昆蟲(chóng)�？墒撬哪_”在課間活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )看見(jiàn)她推著(zhù)那輛小車(chē)子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過(guò)去說(shuō);“我扶你吧!”只見(jiàn)她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學(xué)們，這何樂(lè )而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛(ài)在身邊9
在我七歲那年，一天下午，我趁爸爸媽媽在睡覺(jué)，便偷偷地騎著(zhù)單車(chē)出去兜風(fēng)。
天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來(lái)，午后，廣場(chǎng)很寂靜，我在廣場(chǎng)騎了一圈又一圈涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我放松了，可是我的車(chē)還在疾馳呢!我回過(guò)神來(lái)一看，我就要撞上電線(xiàn)桿啦!我連忙把車(chē)頭一扭，急忙剎車(chē)，可是，晚了我，已經(jīng)連車(chē)帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，我家隔壁的王阿姨剛好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，一手抱著(zhù)我一手推著(zhù)我的小車(chē)�？墒俏抑劳醢⒁桃恢倍加醒�，但她一直蹲著(zhù)，耐心細心的幫我消毒、上藥，她手拿著(zhù)棉簽，一手拿著(zhù)萬(wàn)花油，小心翼翼的幫我上藥，看見(jiàn)我同的哇哇大叫的時(shí)候，她給了我一顆糖說(shuō)“不痛不痛，你是男子漢，忍一會(huì )就好了�！蔽业男睦锢锓浅８屑に�。
到現在我想起這件事，我的心里還是暖暖的。
關(guān)愛(ài)在身邊10
同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著(zhù)巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(cháng)期營(yíng)養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫院。愛(ài)的樂(lè )章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫院，遞到他母親的手中，母親手上端著(zhù)捐款箱，讀著(zhù)同學(xué)們?yōu)樗麑?xiě)的充滿(mǎn)暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì )滋潤他的心田。
讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)在身邊11
《愛(ài)的教育》是一本教會(huì )你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著(zhù)暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現地展現在讀者眼前，教會(huì )我們如何關(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對我們的關(guān)愛(ài)。
書(shū)中有這樣的一句話(huà)令我難忘：“我們過(guò)著(zhù)幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心�！笔堑�，對于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì )做題目時(shí)，耐心的地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì )讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢(xún)問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認了錯誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評他，還夸獎了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。
有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。
關(guān)愛(ài)在身邊12
愛(ài)在我們身邊。愛(ài)并不只在一些大事上，還在生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事上。不信，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我外婆家社區有一位開(kāi)小店的胡爺爺。他看見(jiàn)大門(mén)上印滿(mǎn)了小廣告，使本來(lái)干凈的大樓變得不堪入目。六十多歲的胡爺爺就一個(gè)人提著(zhù)藍油漆，來(lái)到大門(mén)前，仔細地刷起了大門(mén)。又用白涂料涂了墻壁。只見(jiàn)，胡爺爺干凈的襯衫已粘上了藍、白油污，雙手也粘滿(mǎn)了油漆。大家都很感謝胡爺爺。但是胡爺爺卻連連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！這是社區每個(gè)人都會(huì )做的�！�
每當小廣告塞在門(mén)縫里，貼在大門(mén)上，大部分居民都匆匆經(jīng)過(guò)，往大門(mén)上看了一眼，喃喃自語(yǔ)道：“塞廣告的人真可惡！”又匆匆地走了。而胡爺爺抱著(zhù)打算去河邊洗的被單走來(lái)，看見(jiàn)大門(mén)上貼著(zhù)廣告紙，立刻放下手中的被單，跑到大門(mén)旁把廣告紙揭下來(lái)�；氐郊依锬脕�(lái)銼刀吃力地把膠水痕跡刮下來(lái)。
愛(ài)在我們身邊流淌，如同春天的小雨滋潤著(zhù)我們的心田，如同夏天的涼風(fēng)使人神清氣爽，如同冬天的太陽(yáng)使人充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)愛(ài)在身邊13
一個(gè)炎熱的下午，一群老人在工地磚垛下陰涼地方下棋。
幾位老人聚精會(huì )神地在象棋盤(pán)前斗輸贏(yíng)，一位叫馬明的叔叔圍著(zhù)觀(guān)陣助威，我也來(lái)湊熱鬧�！班�，贏(yíng)嘍！”張大爺一拍大腿，身子往后一仰。呀，不好，他身后的磚垛晃了晃，眼看就要倒下去了，只見(jiàn)馬叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上去，一掌把張大爺推了出去，而馬叔叔的小腿被壓在磚頭下。我們急忙七手八腳地搬掉壓在馬叔叔腿上的磚塊。我們急忙送往附近的衛生站，醫生說(shuō)，是腿有點(diǎn)兒擦傷，傷口較深，要好好休息。馬叔叔問(wèn)的第一句話(huà)是：“張伯伯，您沒(méi)事吧？”張大爺感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。馬叔叔要回家時(shí)，張大爺說(shuō)什么都要送馬叔叔回家，張大爺扶著(zhù)馬叔叔一瘸一拐地慢慢走回家。我往著(zhù)他們的身影，感覺(jué)關(guān)愛(ài)就在我們身邊，觸手可及，只要付出一點(diǎn)愛(ài)，就能獲得很大的關(guān)愛(ài)。
經(jīng)過(guò)這次，我明白了只要我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更美好。只要我們都有一顆關(guān)愛(ài)的心，就沒(méi)有人不幸福、快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)在身邊14
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量；愛(ài)是美好的，它給人溫暖的記憶。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們看不到·聽(tīng)不到·嗅不到，也感受不到，因為愛(ài)無(wú)處不在，是無(wú)形的。
小時(shí)候，爸爸媽媽出外供我讀書(shū)，便把我寄托在爺爺奶奶家，我初時(shí)不開(kāi)心，后來(lái)便習慣了。我有退休的爺爺奶奶照顧我，我便開(kāi)心了。到上二年級的時(shí)候，奶奶便一天比一天嚴格，奶奶的慈祥面孔也一天一天的消失了。記得有一次我三年級語(yǔ)文96分（當時(shí)96分已經(jīng)很高了），我很高興，一放學(xué)我就馬上沖出學(xué)校。等我跑回家，我就拿出試卷給爺爺奶奶看。奶奶的評語(yǔ)是：“還是太粗心了�！睜敔攧t說(shuō)：“很好�！�
我有一個(gè)慈祥的，給予我信心的爺爺；還有一個(gè)嚴格的，指出我不足的的奶奶。我真的覺(jué)得我很幸福。我愛(ài)你們爺爺奶奶！
關(guān)愛(ài)在身邊15
在我們的班級中，總是發(fā)生著(zhù)許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。
有一次，我因為有事請了半天假，返校后發(fā)現自己錯過(guò)了老師講授的一個(gè)非常重要的知識點(diǎn)。下課后，我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。我心想，這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周，發(fā)現大家都在忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)會(huì )有空閑給我講解呢？
就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑著(zhù)走到我面前說(shuō)：“哪兒沒(méi)有弄懂嗎？要不要我幫你？”“好��！”我興奮不已地回答道。只見(jiàn)他在我身旁坐下，拿起課本認真的確認之后對我說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)不難，但重在理解。我教你吧！”隨后他拿出一張草稿紙，一會(huì )兒抬頭給我講難點(diǎn)，一會(huì )兒又在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，每當遇到我不理解的地方，他總會(huì )耐心的停下來(lái)傾聽(tīng)我的疑問(wèn)并認真解答。
為了檢驗我的理解程度，他還幫我做了小測驗。但凡我遇到問(wèn)題，他都會(huì )不厭其煩地給我講解方法和思路，他真是個(gè)既負責又耐心的小老師��！
常聽(tīng)人們說(shuō)，關(guān)愛(ài)是在冬天的一把火，使饑寒交迫的人們感到溫暖；關(guān)愛(ài)是在沙漠里的一口井，讓口干舌燥的人們看到希望。而我說(shuō)，關(guān)愛(ài)就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵和熱心幫助！
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