公德小學(xué)作文（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的公德小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公德小學(xué)作文 1
文盲，無(wú)非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì )公德、自私自利的人。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著(zhù)上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的人，怎么會(huì )是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。
最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著(zhù)他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車(chē)處！”
“對不起，我真不識字�！币粋�(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。
“你們不遵守社會(huì )公德，難道就不覺(jué)得可恥？”
“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì )公德�！蹦莻�(gè)戴口罩的.男人一副冷笑。
婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。
在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。
如今，中國在向文明社會(huì )邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì )公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！
公德小學(xué)作文 2
“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”
這樣的話(huà)語(yǔ)不獨出自“高跟鞋”之口，怕是我們不少人都聽(tīng)到或說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)吧？乍一聽(tīng)，講這話(huà)的人似乎是很有點(diǎn)認識力的——按級別恐怕也夠個(gè)中高級牢騷了吧！
大千世界，無(wú)奈的事總有一二。對此發(fā)點(diǎn)牢騷，一吐胸中之悶氣，甚或還會(huì )引起共嗚，促使事物向好的方面發(fā)展，這樣未嘗不可，甚至還應歡迎。但是，我們卻不能夠用一種消極的`、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷，因為這種牢騷終究不但無(wú)助于矛盾的解決，還可能夸大事實(shí)，激化矛盾。
同樣，“中國人的公德心”，也應當辯證地看待。極少數的中國人可能在有時(shí)候確實(shí)喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是，我們不能因此一葉障目，不見(jiàn)泰山。不必遠溯古代，就在當今社會(huì )，我們的身邊就有許許多多充分顯示著(zhù)我們“中國人的公德心”的人和事。張華舍身救老農，安珂奮勇斗歹徒；一個(gè)小孩子跑時(shí)摔倒大哭，兩不知名的大姐姐扶起哄逗，親如姐（姊）弟！鄉間小路上常見(jiàn)稚氣的兒童或靦腆的少年，牽了盲藝人的竹杖，談著(zhù)領(lǐng)著(zhù)走一段難走的路。
君子動(dòng)口不如動(dòng)手。那些埋怨中國人缺乏“公德心”的朋友，你們是否在別人需要的時(shí)候付出了你的珍貴的“公德心”呢？你是否在無(wú)意中已經(jīng)自己扇了自己一個(gè)嘴巴而仍未清醒呢？
中國人的公德心永遠不會(huì )消失，而且，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，它將會(huì )越來(lái)越多，越真，越美好。
親愛(ài)的朋友們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)付出我們的——“中國人的公德心”吧！
公德小學(xué)作文 3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好日子，爸爸和媽媽一起帶我出去玩，我非常高興。但是這高興的心情沒(méi)有持續多久便變成了沉重。
我和爸爸媽媽一起上了車(chē)。
呀！車(chē)上的人好多��！我東看西看沒(méi)有發(fā)現一個(gè)座位，沒(méi)辦法了，只好站著(zhù)了。
不一會(huì )，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)從車(chē)門(mén)走上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉還有許多皺紋的老婆婆。老婆婆一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)東西，看起來(lái)好像很累的樣子。
再看看車(chē)上的人們，那些穿著(zhù)華麗的紳士，貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看見(jiàn)了這位老婆婆都無(wú)動(dòng)于衷，有的還看看窗外，假裝沒(méi)有看見(jiàn)似的。這時(shí)，我的心像掉了塊石頭，一下子變得沉重起來(lái)。
突然，老婆婆的腳在慢慢移動(dòng)，因為車(chē)上的人太多了，要移動(dòng)位置很不方便。但老婆婆還是拄著(zhù)拐杖，一步一步向我們站的'方向走來(lái)。老婆婆左看右看，好像在尋找著(zhù)什么。正好，老婆婆在我的旁邊停了下來(lái)，臉上露出一絲絲微笑，而她臉上的皺紋卻變得很深很深……看樣子，老婆婆好像找到了自己想要的東西。老婆婆在頭頂上抓住扶手，哦！我明白了，老婆婆是在找扶手。
這時(shí)我旁邊的阿姨站了起來(lái)，輕輕說(shuō)道：“老婆婆，您來(lái)坐這兒吧�！崩掀牌怕淖哌^(guò)去便向那位阿姨說(shuō)了聲謝謝。
雖然那些少男少女打扮的很漂亮，但是心靈一點(diǎn)都不美，我們都應向這位阿姨學(xué)習！
公德小學(xué)作文 4
公德,公德就是要多為別人著(zhù)想,讓別人感到舒服,不妨礙他人.這就叫公德.
在我們家鄉,有很多人都嘴上說(shuō)自己有道德休養,是文明的人,可做的和說(shuō)的確大不一樣--到處亂扔垃圾,就是臭臭的大小便也隨處可見(jiàn).
我記得這樣的一件事：某飯店老板在飯店的廁所內放一大束芳香四溢的.鮮花。清潔如洗的地面，有人問(wèn)老板：“這樣做不浪費嗎？”老板笑笑說(shuō)：“不浪費，在這樣一個(gè)美麗清潔的環(huán)境中，一束花比一個(gè)清潔工的費用要便宜的多�！�
是呀！這花在廁所里，看似浪費，卻是在召示人們一個(gè)道理：隨地大小便的習慣很不好，請不要這樣做。
我們每次在過(guò)馬路時(shí)，有時(shí)碰上紅燈，有時(shí)碰上綠燈。有些人遵守交通規則，有些人無(wú)視交通規則。他們就為此受了傷，有的人還為此送了命。
不講道德的事情，就在我們身邊，對于不講道德的事，我就有著(zhù)親身體驗。一次，我替媽媽出去買(mǎi)菜，正當我向小區外走去時(shí)，突然一口痰從天而降，差點(diǎn)就吐在我的頭上。
有一句名人說(shuō)的好：“有比快樂(lè ),藝術(shù),財富,權勢,知識,天才更重要的東西，值得我們去追求，這個(gè)寶貴的東西就是道德。我真的很希望，也很期盼，那些不講道德的人能夠改邪歸正，做一個(gè)真正有道德的人。這樣對小區，對社會(huì )，對國家都會(huì )有許多大的貢獻。
是呀！好的永遠招致好的，壞的永遠傳染壞的，善的永遠感染善的，惡的永遠刺激惡的，世上萬(wàn)物皆同此理。
公德小學(xué)作文 6
一直以來(lái)，電視上老是播出一則公益廣告，主題是“公德比賽”。里面最讓我銘記于心的一句話(huà)是：“公德比賽，今天起正式開(kāi)賽！”看了這句話(huà)，我的'內心久久不能平靜。我想，如果有機會(huì )也能參與公德比賽該多好��！沒(méi)想到，機會(huì )來(lái)得很快，剛放寒假不幾天，我就參與了一回“公德比賽”。
那天，我們一家坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路上，座位很快就坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一位老奶奶吃力地上了車(chē)，只見(jiàn)她頭發(fā)花白，走路蹣跚。媽媽見(jiàn)了，立即站起身來(lái)給老奶奶讓座。我一看，喲，后面還有一位老爺爺呢！我立刻想起了“公德比賽”，連忙也站起身來(lái)，給老爺爺讓座。媽媽便拉著(zhù)我站在一旁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，突然一個(gè)急剎車(chē)，我一個(gè)踉蹌，栽倒在旁邊一位叔叔的懷里。叔叔說(shuō)：“來(lái)，小朋友，坐在我這里吧！”說(shuō)著(zhù)，叔叔就要起身。
“不用不用！叔叔您還是自己坐吧！”我趕忙說(shuō)道。
這時(shí)，突然又一個(gè)急剎車(chē)，我又一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。叔叔說(shuō)：“要不，媽媽坐在椅子上，攬著(zhù)小朋友好嗎？”
“好吧！謝謝叔叔！”見(jiàn)推辭不過(guò)，我終于同意了。
媽媽攬著(zhù)我坐了下來(lái)，不一會(huì )我們就到站了。我們跟叔叔道了別，便下了車(chē)。
從這次“公德比賽”中，我悟出了一個(gè)道理：你只有幫助別人，別人才會(huì )幫助你，這是做人的根本。只有人人互幫互助，這個(gè)世界才會(huì )變成美好的人間！
公德小學(xué)作文 7
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，小區前面剛剛刷上的水泥顯得格外清亮。
在家中，我們不知道在下雨，媽媽提議去阿姨家玩！走到到樓下的水泥前才發(fā)覺(jué)在下雨。我們在樓下觀(guān)雨，發(fā)現未干的.水泥上留下深深地車(chē)印奶奶長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，干了之后肯定很別扭！”正在這時(shí)又來(lái)了一個(gè)摩托車(chē)，從水泥上開(kāi)過(guò)。奶奶說(shuō)了他一句，他竟然不以為然，真不可理喻。這是來(lái)了一個(gè)小青年，抬腿就往上邁，我們幾個(gè)趕忙叫住他，可還是留下了幾個(gè)腳��！瞧瞧這么多沒(méi)公德的人！清亮的水泥上留下了一個(gè)個(gè)傷痕！
我呼吁同學(xué)們！呼吁全省人！呼吁全國人！呼吁全世界人！做個(gè)有公德的人吧！讓全世界變得僅僅有條！
公德小學(xué)作文 8
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，在小櫻桃系列漫畫(huà)書(shū)上看到兩幅諷刺性漫畫(huà)，畫(huà)得妙極了。
圖意是：有個(gè)人邊走路邊吃西瓜，吃完后隨手把瓜皮扔在路上。后來(lái)，在回來(lái)的路上，他自己卻踩上瓜皮，摔了個(gè)嘴啃泥，嘴唇也磕破了，腫的嘴里像含了個(gè)李子，真是自作自受。
如今，有些人就是不講社會(huì )公德。他們隨地吐痰，亂丟果皮、紙屑，影響環(huán)境衛生�？h政府不是早就頒布了“文明市民公約”嗎？還年年爭創(chuàng )衛生縣城。所以，我們不僅要帶頭執行，而且還要廣為宣傳，人人爭做講文明、講公德，不做害人有害己的.事。
公德小學(xué)作文 9
今天上午，學(xué)校舉行了一次“愛(ài)心捐款動(dòng)員大會(huì )”。九年級同學(xué)李濤得了白血病，需要大家的幫助，校長(cháng)給我們介紹了李濤同學(xué)家里的情況：他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，家里十分貧窮，他非常懂 事，在生病的.時(shí)候，怕花錢(qián)，為了給家里減輕負擔，不讓媽媽給他治病……
校長(cháng)號召我們發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，去幫助李濤，同學(xué)們紛紛伸出熱情的手，獻出愛(ài)心給李濤捐款。我也拿出了自己的壓歲錢(qián)去幫助李濤同學(xué)。同時(shí)真誠的希望他能盡快康復，早日 重返校園。
公德小學(xué)作文 10
我今天看了一幅漫畫(huà)名字叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)有強烈的刺性，畫(huà)中畫(huà)著(zhù)有一候車(chē)處旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)5個(gè)大字“母子候車(chē)處”，可牌子下面站著(zhù)4個(gè)生強力壯的男人，難道他們都是“文盲”嗎？不是這樣的。
第一個(gè)人穿著(zhù)一件大衣看上去像是一個(gè)國家干部;第二個(gè)是一個(gè)文質(zhì)彬彬的'大學(xué)生；第三個(gè)有點(diǎn)矮像是一個(gè)工人；第四個(gè)帶著(zhù)口罩像是白衣天使。從他們的外表都有損我們國家的形象，所以我們應該遵守功德；如果我在現場(chǎng)的話(huà)就會(huì )說(shuō)：“你們有沒(méi)有公德心��！這里明明是母子上車(chē)處你們站在這里好不好意思？”
所以，在生活中還是讓我們多謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心，互相幫助。讓這種具有強烈諷刺性的漫畫(huà)在我們的生活中徹底消失。
公德小學(xué)作文 11
星期三，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現有人用“飛雪”在天天文具店的櫥窗上噴了一個(gè)“SB”字樣。這件事，在引人發(fā)笑的背后，留給人們更多的.是深省。
首先，我認為，這種行為是不好的。因為這樣只圖自己快樂(lè )，不顧他人感受的行為是自私、沒(méi)有公德心的。他們這樣，會(huì )給別人帶來(lái)很大的不便。
如果人人都懷著(zhù)：反正不關(guān)我事的心態(tài)，那么農民可以只中自己那份糧食；義工可以回到家里去休息；清潔工可以只掃自己的家門(mén)口.......如果人人都想他們這樣在墻上亂涂亂畫(huà)，那么整個(gè)城市不是要亂套了嗎？
因此我在這里呼吁大家，讓公德心成為一種習慣，不要做這種自私自利的人。
公德小學(xué)作文 12
“誰(shuí)對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話(huà)是培根寫(xiě)的，大家要都懂得這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守各項規定，這就是基本社會(huì )公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì )公德做得最多的事情就是“闖紅燈”。
記得有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著(zhù)，我對媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì )兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的`�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拉著(zhù)我的手向對面走去。我想：規定就是規定，定了就不能違反。我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都要記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
公德小學(xué)作文 13
今天我打公交車(chē)的時(shí)候看到一個(gè)事情：
我跟我同學(xué)在等車(chē)，離我們不遠，有一個(gè)老奶奶也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們爭先恐后的上車(chē)，只有那位老奶奶還在等別人上完她在上，人終于上完了，更老奶奶靠近車(chē)準備上時(shí)突然一個(gè)年輕的小伙子急忙跑上來(lái)，把最后一個(gè)位置給搶了，而且那小伙子來(lái)的遲，上的早，而老奶奶來(lái)的早，上的遲，而且還把老奶奶的.位置搶了，老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，這樣的情況，服務(wù)員也沒(méi)說(shuō)什么，只管收錢(qián)。
這么一件生活中的小事卻無(wú)意中被我看見(jiàn)了，這不是關(guān)于自身的問(wèn)題，而是社會(huì )公德的問(wèn)題呀！社會(huì )公德是每人從小事做起，不再墻上亂涂亂畫(huà)，說(shuō)話(huà)的音量關(guān)小一點(diǎn)，尊重老人，很簡(jiǎn)單的，只要‘’邁出一小步，文明一大步‘’。
公德小學(xué)作文 14
社會(huì )上，維護我們幸福而逐漸規定俗成的一些行為叫做道德。對我們青少年來(lái)說(shuō)，只需要從小事做起，不需要做什么驚天動(dòng)地的'大事。在看到地上有紙片的時(shí)候，我們要主動(dòng)撿起來(lái)；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙或大聲喧嘩時(shí)，我們要去主動(dòng)制止他；看到美麗的花兒時(shí)，我們不能去摘；看到如茵的小草時(shí)，我們不能去踐踏。這些都是社會(huì )公德。
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：一個(gè)小女孩看到一些男孩在草坪上踢足球，非常傷心，便把它們弄直，并豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道“小草也會(huì )疼”。這足以看出這個(gè)小女孩是個(gè)心地善良、有修養的小女孩。
在社會(huì )上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛我們的家園，不但自身講道德，還要勸說(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標語(yǔ)。
我們每個(gè)人都應該講道德，才能讓我們的家園更加美好。
公德小學(xué)作文 15
評《社會(huì )道德》社會(huì )上有好人，也有壞人，有好有壞。我們來(lái)看看這件事。
星期天早上，我在家做作業(yè)。做完作業(yè)后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就出去玩了。我一走到門(mén)口，就看到一個(gè)60多歲的老人和一個(gè)30多歲的大叔騎著(zhù)電瓶車(chē)。我看了很久。哦，原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的人撞了老人。那個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)跑了。叔叔扶起老人，但老人無(wú)理取鬧，說(shuō)：你打我，賠我醫藥費！叔叔天真地說(shuō)：你誤會(huì )我了，我沒(méi)打中。那個(gè)老人堅持說(shuō)：是你擊中了它。付錢(qián)吧！周?chē)娜硕荚诟`竊私語(yǔ)：那個(gè)老人為什么這樣然后，祖父說(shuō)：算了，我不要。然后轉身走了。
我在門(mén)口看了半個(gè)小時(shí)，然后回家吃飯。
爺爺做錯了。他知道打它的不是善良的大叔。他堅持說(shuō)是大叔打的。是爺爺的.錯。我也明白了一個(gè)道理：貪小便宜是不能的，貪小便宜會(huì )吃大虧。
公德小學(xué)作文 16
在這個(gè)世界上有講公德的人，也有不講公德的人，下面我就說(shuō)一說(shuō)這個(gè)不講公德的人吧。
這件事發(fā)生在我姥爺家的樓道里，我姥爺六年前從平房搬進(jìn)了東平小區的樓房。在這六年里，有很多人往樓道里貼小廣告，或者自己寫(xiě)上小廣告。比如說(shuō)：家庭點(diǎn)滴啊、修上下水啊、開(kāi)換鎖了、辦證了等等，很臟也很亂。
近期，東平小區發(fā)展為物業(yè)小區，工人們費了很長(cháng)時(shí)間和人力，才把樓道里的墻和扶手重刷了一遍，非常干凈好看。但是還有一些人往樓道里寫(xiě)小廣告。這回他（她）看沒(méi)人寫(xiě)，所以把字寫(xiě)的特別大，非常難看，因為一共六層樓，以上五層看似干凈整潔的墻面，只有一樓是寫(xiě)小廣告的.墻，一樓又變的又臟又亂了，讓人看了心情很不好。
我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)小廣告的人很不講公共道德，人們都說(shuō)，即使我想辦證，我也不去他（她）家，因為太不講公共道德了。
公德小學(xué)作文 17
于回到老家了！做好到家的一些準備后，我就理所當然得去看我最喜歡的一個(gè)地方了——一片翠色的欲流的草坪，還盛開(kāi)著(zhù)許多鮮花和大樹(shù)。對我而言那里就是個(gè)天堂：做完作業(yè)可以去那里躺在柔軟的'草坪上看看天空，覺(jué)得累了可以去草坪小睡一會(huì )；無(wú)聊了就和好朋友坐在草坪上談天說(shuō)地，好不愉快！可我一到那兒，我卻在懷疑我的眼睛了。
從前天堂般的草坪怎么過(guò)了一段時(shí)間就成雜草叢生的不毛之地？
為了讓它恢復原狀，我仔細觀(guān)察了草坪，發(fā)現這些竟是人為踩踏造成的。怎么才能讓路過(guò)的人們不故意踩踏呢？我想了許久，想出一個(gè)好辦法。我找了塊塑料牌，在上面寫(xiě)上了：“想要親自培栽大樹(shù)和鮮花嗎？那就快在這塊草坪上進(jìn)行培養吧！”插在草坪入口旁，好讓進(jìn)入的人看到。
過(guò)了兩天我再去草坪看了看，草坪已經(jīng)恢復原樣，并變得更加美麗了。果然，公德自在人心，喚醒了人們內心的公德，世界就會(huì )更美麗！
公德小學(xué)作文 18
評評社會(huì )公德社會(huì )上有好人，也有壞人，有好事，也有壞事，接下來(lái)就看一看這件事吧。
星期天的上午，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊，便出去玩了。剛走到門(mén)口，就看到一個(gè)60多歲的老爺爺和一個(gè)騎著(zhù)電瓶車(chē)的30多歲的叔叔，我看了半天，哦，原來(lái)是一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人把老爺爺撞了，那個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)跑了，那個(gè)叔叔把老爺爺扶了起來(lái)，那個(gè)老爺爺卻無(wú)理取鬧，說(shuō)：“你給我撞了，給我賠醫藥費！”那個(gè)叔叔一臉無(wú)辜的說(shuō)：“老人家，您誤會(huì )我了，不是我撞的�！蹦莻�(gè)老爺爺堅持說(shuō)：“就是你撞的，給我賠！”周?chē)娜藗兌荚谛÷曌h論著(zhù)：“那個(gè)老頭怎么這樣呀……”然后，老爺爺說(shuō)：“算了，我不要了�！比缓笈ゎ^走了。
我在門(mén)口看了半個(gè)小時(shí)，然后回家吃飯了。
這件事老爺爺做的'不對，他明知道不是那位好心的叔叔撞的，他硬說(shuō)是那位叔叔撞的，這件事是老爺爺不好，我也明白了一個(gè)道理：不能貪小便宜，貪小便宜一定會(huì )吃大虧的。
公德小學(xué)作文 19
一走進(jìn)我們院子里，迎面飄來(lái)了花的香氣，仔細一聞，原來(lái)是桂花呀！那一朵朵黃白色的小花，小小的花瓣卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花像一只只金色的蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美的`舞姿飄落下來(lái)，真美呀！
今天，我和爸爸在院子里漫步，我一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊聞著(zhù)桂花的香氣，突然，我停下了腳步，皺起了眉頭，被眼前的景象驚呆了，很多爺爺和奶奶都拿著(zhù)剪刀把桂花一朵一朵的剪到了塑料袋里，我非常難過(guò)，心想：這么漂亮的花怎么能剪下來(lái)呢？我覺(jué)得很奇怪，于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么那些爺爺奶奶都在摘那可憐的桂花？”“因為他們不愛(ài)護環(huán)境，不講文明。這種行為令人討厭”爸爸說(shuō)，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的對，每個(gè)人都要從我做起，愛(ài)護每一朵小花，每一棵小樹(shù)，每一棵小草。
我希望從今天開(kāi)始每一個(gè)人都愛(ài)護大自然、愛(ài)護我們周?chē)纳瞽h(huán)境。讓我們院子的桂花永遠飄香。
公德小學(xué)作文 20
社會(huì )公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當你主動(dòng)在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì )感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì )感到羞愧。
當你主動(dòng)撿起一片垃圾時(shí)，路旁的'清潔工們就可以少彎一次腰，同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當你主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì )感謝你，而你也會(huì )交到越來(lái)越多的好朋友。每當一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自身心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì )去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑�，就會(huì )使許多人都討厭你，你甚至會(huì )沒(méi)有朋友。
社會(huì )公德雖然是一些小事，但是只要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請大家都遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )公德，倡導社會(huì )公德。
公德小學(xué)作文 21
今天，我看著(zhù)著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》，是啊，社會(huì )需要公德，才能使社會(huì )變得美好、和諧。
畫(huà)中，寫(xiě)的'是個(gè)在公交車(chē)站一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可下面站著(zhù)高矮不同的男人，他們把位置都占了，在另一邊卻站著(zhù)真正的母子，顯得是那么的格格不入。那四個(gè)男人神態(tài)各異：第一個(gè)男人長(cháng)得肥頭大耳，像是當官的；第二個(gè)穿著(zhù)軍衣，眼睛卻在往下看；第三個(gè)則是一位老年人，帽子下露出幾根稀稀拉拉的頭發(fā)，戴著(zhù)老花鏡，耷拉著(zhù)腦袋，可能是在想：我的行動(dòng)與那母子一樣不方便，年輕人能在這上車(chē)，我為什么不能；第四個(gè)男人，戴著(zhù)口罩，也許是怕別人認出他來(lái)吧。他們站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不讓位。而那母子卻被擠了出來(lái)，希望有人挺身而出。
難道他們不是假文盲嗎？對這五個(gè)大字他們回會(huì )不知道嗎？
公德小學(xué)作文 22
今日我打公交車(chē)的時(shí)候看到一個(gè)事情：
我跟我同學(xué)在等車(chē)，離我們不遠，有一個(gè)老奶奶也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們爭先恐后的上車(chē)，只有那位老奶奶還在等別人上完她在上，人終于上完了，更老奶奶靠近車(chē)準備上時(shí)突然一個(gè)年輕的小伙子急忙跑上來(lái)，把最后一個(gè)位置給搶了，而且那小伙子來(lái)的`遲，上的早，而老奶奶來(lái)的早，上的遲，而且還把老奶奶的位置搶了，老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，這樣的情況，服務(wù)員也沒(méi)說(shuō)什么，只管收錢(qián)。
這么一件生活中的小事卻無(wú)意中被我看見(jiàn)了，這不是關(guān)于自己的問(wèn)題，而是社會(huì )公德的問(wèn)題呀！社會(huì )公德是每人從小事做起，不再墻上亂涂亂畫(huà)，說(shuō)話(huà)的音量關(guān)小一點(diǎn)，尊重老人，很簡(jiǎn)單的，只要‘’邁出一小步，文明一大步‘’。
公德小學(xué)作文 23
我有一個(gè)樂(lè )于助人的小伙伴-順。她適中的身材，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的小臉上嵌著(zhù)兩顆水靈靈的大眼睛，還挺著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁。我五歲的時(shí)候，學(xué)習了輪滑。但由于身體協(xié)調能力差，總是挨摔，因此，總是格外小心。這種挨摔的恐懼也一天比一天大。一天晚上，我約順順去輪滑。到了操場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)她已經(jīng)在操場(chǎng)等我了。我做好了心理準備，等著(zhù)她來(lái)嘲笑我滑的不好。結果，她不僅僅沒(méi)有嘲笑我，還一步步耐心的`教我�！跋葘⑸眢w前傾，雙手背后，右腳從前往后一滑，左腳再順勢滑下�！本瓦@樣我一直滑，一直滑……學(xué)習完輪滑的基本姿勢，她又開(kāi)始教我花樣滑法。有一種被我們稱(chēng)之為“飛天豬”花樣滑法，就是反復的滑起蹲下，起來(lái)蹲下……輪滑的快樂(lè )使我們忘記了時(shí)間，讓這個(gè)晚上在歡歌笑語(yǔ)中結束了。
這就是我的朋友順，她那樂(lè )于助人的品德值得我們學(xué)習！我要向她學(xué)習，爭做優(yōu)秀好學(xué)生！
公德小學(xué)作文 24
社會(huì )公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當你主動(dòng)的在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì )感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì )感到羞愧。
當你主動(dòng)的撿起一片垃圾時(shí)，路旁的清潔工們就可以少彎一次腰，同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當你主動(dòng)的幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì )感謝你，而你也會(huì )交到越來(lái)越多的'好朋友。每當一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自己心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì )去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑�，就會(huì )使許多人都討厭你，你甚至會(huì )沒(méi)有朋友。
社會(huì )公德雖然是一些小事，但是只要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請大家都遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )公德，倡導社會(huì )公德。
公德小學(xué)作文 25
《花瓣飄香》這篇課文里的小女孩為了讓生病的媽媽高興起來(lái)，去摘別人的花瓣，被我看到了，我說(shuō)這是不對的，以后不要再做這樣的事了。最后我買(mǎi)了兩盆月季花，一盆放在我母親的`陽(yáng)臺上，一盆送給了小女孩。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在媽媽的熏陶下，她總是堅持將垃圾扔到垃圾箱里。有一次，因為馬路對面才有垃圾箱，她走過(guò)馬路把垃圾扔到里面。
這是多么感人的兩個(gè)故事��！在現實(shí)生活中我們想他們這樣做了嗎？我想，恐怕大家都沒(méi)有像他們這樣做吧！以后，我們會(huì )像她們這樣做的。
我不知道大家有沒(méi)有感悟到她們的行為是一種非常好的行為，我以后不再隨地吐痰，不再隨地扔垃圾，不再說(shuō)臟話(huà)，爭取做個(gè)自覺(jué)遵守社會(huì )公德的人！
我們書(shū)上有一篇課文叫《你必須把這條魚(yú)放掉》，爸爸贊賞兒子釣到了大魚(yú)，但他還是叫兒子把魚(yú)放掉。雖然四周沒(méi)有釣客，我們仍然應該遵守規定。
如果人人都能自覺(jué)遵守社會(huì )公德，我們的社會(huì )才能真正地成為和諧社會(huì )！
公德小學(xué)作文 26
公德心就是我們應該要有的生活準則，如果大家都沒(méi)有公德心的話(huà)，這個(gè)社會(huì )一定是一團亂。
我們在上學(xué)的路上，常�？吹接腥穗S地吐檳榔汁，妹妹還以為是吐血哩！很惡心的還有人隨地吐痰，衛生習慣不好，真是沒(méi)有公德心。我家附近有一條人行道，常常有人在那邊溜狗，可是狗大便都不清，造成那里滿(mǎn)路的狗大便，所以我們都叫它“狗大便路”，讓狗“方便”而破壞環(huán)境整潔，真得很糟糕，但是最近那條人行道有改進(jìn)了，或許那些遛狗人士已經(jīng)感覺(jué)到他們在做一件令大家都討厭的'事，良心發(fā)現吧！
在家里，我們也要發(fā)揮“公德心”，就是不要大聲說(shuō)話(huà)，不要把音樂(lè )開(kāi)的很大聲，影響到鄰居，也不要蹦蹦跳跳，制造噪音，影響樓下的安寧。
公共設施的維護是要靠大家的公德心，不然就會(huì )壞了、臟了，吃虧的是大家，所以我們大要有公德心，讓我們的生活能夠更加美好。
公德小學(xué)作文 27
在現實(shí)生活中，我們隨處都可以發(fā)現與社會(huì )公德有關(guān)的事情。
有很多人講究社會(huì )公德：尊老愛(ài)幼、遵守公共秩序、愛(ài)護環(huán)境、禮貌待人、言談舉止文明……
也有一些人不講究社會(huì )公德：損人利己、無(wú)視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫(xiě)亂畫(huà)、在居民區里大聲喧嘩……
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：有一個(gè)男孩看見(jiàn)一個(gè)盲人爺爺坐在樹(shù)下發(fā)呆，就問(wèn)爺爺：“您在想什么呀？”爺爺回答說(shuō)：“春天來(lái)了，卻聽(tīng)不到風(fēng)吹樹(shù)葉的`聲音了……”于是那個(gè)小男孩帶著(zhù)一些小朋友，做了好多個(gè)風(fēng)車(chē)，掛在樹(shù)枝上，讓爺爺笑了。
在社會(huì )上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛我們的家園，不但自己講道德，還要勸說(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標語(yǔ)。
我們每個(gè)人都應該講道德，才能讓我們的家園更加美好。
公德小學(xué)作文 28
公德，是指有公共道德，一個(gè)人就應該有公德，要為大家著(zhù)想，去做對大家有益的事，讓大家能夠省力，要有大公無(wú)私的奉獻精神，為大家出一份自己的力量。
有時(shí)候，大家可能誤解你的行為：你在撿起香蕉皮放入垃圾桶，不小心卻將垃圾桶打翻了，別人以為你在破壞環(huán)境，就對你議論紛紛。我們不能夠因此而不做保護公共的事，應該積極地去做大公無(wú)私的事。
在馬路上，看見(jiàn)老人想要過(guò)馬路，就應當去攙扶他一下;在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)老人和孕婦，就應當讓座;在公共場(chǎng)所內，看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就應當去勸阻他并撿起垃圾......
公德，每個(gè)人都能做到，從一點(diǎn)一滴的'小公德積累起來(lái)，就能夠積累到大公德，處處為他人著(zhù)想，為他人服務(wù)。
公德，是一件很容易做到的事，我們應當從小就去做，在為他人服務(wù)中，自己一定也能感到快樂(lè )。讓我們一起行動(dòng)吧!
公德小學(xué)作文 29
公德在我們的生活中，像一把尺子，衡量我們的言行，營(yíng)造良好風(fēng)尚，雖然我們許多人都懂得公德，但是要做到就不是一件容易的事情了。
就拿我們小區來(lái)說(shuō)吧，環(huán)境挺美的，可是有些人經(jīng)常從上面到垃圾，小區的院子里，平臺臟得不成樣子，我家就住一樓，冬天還好，夏天可就味道難聞了，有臭雞蛋，又煙頭，有破襪子，衛生紙白色垃圾。這些人，警告他們，他們還振振有詞，換上誰(shuí)也氣得半死，他們的素質(zhì)怎么就那么差，難道他們不知道愛(ài)護環(huán)境，難道他們不知道，我們樓下住戶(hù)要受到污染的侵害，難道他們就這樣損壞環(huán)境嗎，看起來(lái)令人惡心，想起來(lái)令人氣憤，弄得我們一家人的心情都不好，想一想，連呼吸的都是帶有味道的'空氣，心情能好得起來(lái)嗎？我想，快點(diǎn)長(cháng)大，等我長(cháng)大了，發(fā)明一種物體彈射器，誰(shuí)亂扔亂倒，就反彈回誰(shuí)家，看看還有誰(shuí)再亂扔垃圾。
同上述行為相比，我們身邊也有很多講公德的人，他們每天早起掃樓梯，倒垃圾，保持了衛生，在生活中，我要做一個(gè)講公德的人，努力做好任何事。只有講公德，我們的生活才會(huì )美麗與和諧。
公德是一束陽(yáng)光，擁有這束陽(yáng)光，人們才能擁有美好的心情，才能擁有更多的快樂(lè )，公德讓我關(guān)注更多的人和事，讓我的視野更加開(kāi)闊。
公德小學(xué)作文 30
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到國家領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在這個(gè)社會(huì )，遵守社會(huì )公德人人有責。但是在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常有人做不遵守社會(huì )公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天��！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車(chē)我們急忙找了座位坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，但車(chē)上好像已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。我掃了一眼，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥自己坐著(zhù)一個(gè)位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時(shí)那位老奶奶走了過(guò)去對大哥哥說(shuō)：小伙子，你能不能把你的帽子拿開(kāi)，讓我坐下？那個(gè)大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽(tīng)歌。
旁邊的.人看不下去了，就說(shuō)：你就不能把你的帽子拿開(kāi)嘛？然而那個(gè)大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說(shuō)：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說(shuō)：哎。你還不如人家一個(gè)小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多么希望這個(gè)世界上的人都遵守社會(huì )公德��！
公德小學(xué)作文 31
“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人的源泉�！边@句話(huà)成了我的好朋友，時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說(shuō)：就最近一段時(shí)間，我家小區，無(wú)業(yè)剛剛給我們業(yè)主發(fā)了門(mén)卡，主要目的就是為了整個(gè)小區有個(gè)安全的生活空間。媽還說(shuō)這回 可好了。不用擔心外來(lái)人員到小區破壞了�？山腥藷┬牡木褪�，沒(méi)幾天門(mén)卡沒(méi)用了，其原因很簡(jiǎn)單，就是很多居民不習慣使用門(mén)卡，生生的把門(mén)給拽壞了，更叫人氣憤的還是無(wú)業(yè)給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門(mén)啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門(mén)的人怎么想的，你們的'道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個(gè)和諧社會(huì )也有一小部分的人，為了自己一時(shí)之便，危害了整個(gè)小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類(lèi)應有的文明素質(zhì)有待提高，為了我們的國家的長(cháng)治久安，創(chuàng )建和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的職責所在。
愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家園，要從每個(gè)公民自己做起。做好文明社會(huì )的一份子。
公德小學(xué)作文 32
社會(huì )公德是人在社會(huì )生活中的行為準則，是維護社會(huì )生活正常進(jìn)行的一種行為規范，表達了人們的共同愿望和要求，得到社會(huì )大眾的認可，它要求社會(huì )全體成員都要遵守。
社會(huì )公德的資料和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來(lái)也不復雜。所有社會(huì )成員都能夠很容易識別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規范都能夠在社會(huì )生活中逐步轉化為社會(huì )絕大多數成員的行為習慣，成為人們的自覺(jué)行為。
社會(huì )公德的資料不是一成不變的，它也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而更新資料，創(chuàng )造新形式，在新時(shí)期的社會(huì )生活中起著(zhù)舉足輕重的作用:
一、改善道德風(fēng)尚、維護社會(huì )秩序。隨著(zhù)人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì )秩序和社會(huì )其他成員的.利益和生活，大力提倡遵守社會(huì )公德，能大大促進(jìn)社會(huì )風(fēng)尚的凈化和改善。
二、調整社會(huì )關(guān)系，指導人們行為。在社會(huì )生活中，人們的交往往往會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì )公德要求自己，講究禮貌禮貌、互尊互涼，才有利于構成團結、和諧、穩定的社會(huì )氛圍。
社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更就應自覺(jué)遵守公共秩序、倡導講究禮貌禮貌，做自覺(jué)遵守社會(huì )公德的表率。
公德小學(xué)作文 33
愛(ài)心，是人人都具有的高尚品質(zhì)。雷鋒叔叔的精神經(jīng)常激勵我，我也常常用自己的行動(dòng)，與雷鋒叔叔對話(huà)。我們家樓上有一位王奶奶，她的.兒子長(cháng)年累月在外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次。王奶奶年紀大，身體又不好。
星期天，我和幾個(gè)小伙伴約好，一起去為鄰居——王奶奶，打掃房間。一大早，我們就來(lái)到王奶奶家，大家拿起工具，迅速干起來(lái)。房間里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，擦窗戶(hù)的小伙伴，先用濕抹布把窗框里的灰塵擦干凈，一下、兩下、三下……臟了，換一面，再擦，再洗洗直到把窗戶(hù)擦得一塵不染，像一面大鏡子。拖地的小伙伴干得可賣(mài)力了，拖了一遍，又一遍，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。擦瓷磚的小伙伴，有的蹲著(zhù)；有的貓著(zhù)腰，不停地干著(zhù)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。一時(shí)間，擦瓷磚的“吱吱”聲和拖地的“沙沙”聲匯成了一首勞動(dòng)交響曲。房間頓時(shí)煥然一新，王奶奶笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝，孩子們，來(lái)喝點(diǎn)水吧！”大家大汗淋漓，卻說(shuō)：“不用謝，王奶奶，這是我們應該做的�！�
從王奶奶家下來(lái)，我們覺(jué)得胳膊格外酸麻，看看窗戶(hù)外，小鳥(niǎo)好像為我們歌唱，大樹(shù)好像為我們自豪。我們心里無(wú)比自豪，真是“幫助別人，快樂(lè )自己”。
公德小學(xué)作文 34
有一天，我正好坐著(zhù)公交要去學(xué)校附近的商場(chǎng)，到達一個(gè)站點(diǎn)的時(shí)候，有一位年過(guò)七旬的老奶奶上了車(chē)。老奶奶上車(chē)之后，在前排坐著(zhù)的年輕人竟然沒(méi)有一位給老奶奶讓座的，這時(shí)，坐在公交車(chē)后排的我，就說(shuō)了一句，奶奶，您來(lái)這坐吧！緊接著(zhù)老奶奶就說(shuō)了句，謝謝！
下車(chē)之后，我一直在思考，感覺(jué)公交車(chē)上發(fā)生的事很令人心寒，心里就想那些年輕人怎么都不知道給老人讓座呢，難道就沒(méi)有一點(diǎn)公德之心嗎？
而且，近幾年，出現了很多值得讓人深思的事。比如，一位老奶奶或者一位老爺爺摔倒后，人們該不該伸出援手呢？我相信很多人的答案都會(huì )是肯定的�？墒�，也難免會(huì )有意外發(fā)生，有時(shí)候做好事，也不一定會(huì )得到回報�，F實(shí)中就有這種事情發(fā)生，有一位老奶奶摔倒了，一個(gè)年輕人好心去扶她，可是換來(lái)的是冤枉，說(shuō)是那個(gè)年輕人把她撞倒的。不過(guò)，幸好有人看見(jiàn)了事情發(fā)生的`經(jīng)過(guò)，要不然你說(shuō)遇到這種事，還真的是百口莫辯��！
當今社會(huì )越來(lái)越多的事觸碰到了人們的道德底線(xiàn)，但是，我們每個(gè)人都必須心存公德之心，用自身的行為感動(dòng)他人、影響社會(huì )，傳遞正能量！
公德小學(xué)作文 35
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰��！
有一次我遇到了一件這樣的事情。
記得二年級的時(shí)候：“��！好冷啊”我和同學(xué)在回家的路上，看見(jiàn)了一件令我們感動(dòng)的事情，有一個(gè)小孩孤零零的走在路上，身上穿的單薄，手上拿著(zhù)一個(gè)碗，再向別人要錢(qián)，他向一位婦女，婦女經(jīng)給了他一百！孩子對他說(shuō)聲謝謝。又有一位大姐姐從他身上走過(guò)，他來(lái)到了姐姐身邊，出手向姐姐要錢(qián)，姐姐好像思考了一下，從口袋里拿出了五個(gè)十元，給了小孩四個(gè)十元，小孩經(jīng)給他便磕頭邊說(shuō)謝謝，姐姐連忙把他扶起來(lái)，就走了......
在我們身邊有沒(méi)有不懂得孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；有飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小“皇帝”；有的'還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。難怪有人半認真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“孝子，孝子，孝敬兒子�！� 我覺(jué)得應該聽(tīng)從長(cháng)輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理；嚴格要求自己，體諒長(cháng)輩的艱辛，盡可能少讓長(cháng)輩為自己操心；還應該為父母分憂(yōu)解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母；更應該刻苦學(xué)習，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習擔憂(yōu)。
公德小學(xué)作文 36
不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)是我們18課中的一句話(huà)。這句話(huà)讓我深深地體會(huì )到了不管你是誰(shuí)，在沒(méi)有別人（或有人）的.情況下都不能違反規定。這是我們應該遵守的基本的社會(huì )公德。
在日常生活中，人們違反過(guò)最多的事情就是“闖紅燈”。比如說(shuō)有一次，我們去逛街。我們走到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說(shuō)：“現在是紅燈，等一會(huì )兒再過(guò)馬路吧�！笨墒菋寢尷�(zhù)我的手說(shuō)；“反正那兒也有人過(guò)，我們也過(guò)吧，不要緊的�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拉著(zhù)我的手過(guò)了馬路。我心想：規定就是規定，怎能違反呢？等一會(huì )再過(guò)不行嗎？要是警察發(fā)現了怎么辦？所以大家不千萬(wàn)不要闖紅燈！被警察看見(jiàn)不好哦！萬(wàn)一被車(chē)撞傷就更加不好了�，F在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔當時(shí)沒(méi)有堅持讓媽媽和我等綠燈。
“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)大家要銘記在心，并要真正堅持做到這基本的社會(huì )公德，否則后果會(huì )讓你傷心、失望、后悔。
公德小學(xué)作文 37
星期天的早上，我與老爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀(guān)賞公園里的美景。
我與老爸跟著(zhù)人們一起跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的'美觀(guān)。但我沒(méi)有太在意，繼續跟著(zhù)老爸繞著(zhù)花壇跑步。
過(guò)了一會(huì )兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話(huà)，他們一看見(jiàn)垃圾就說(shuō)：“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！”說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。老爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
公德小學(xué)作文 38
今天下午放學(xué)之后，我去新華書(shū)店里看書(shū)。
我從容地走了進(jìn)去，直奔兒童書(shū)柜，發(fā)現“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍最近又寫(xiě)了一本《單翼天使不孤單》的書(shū)。我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。剛看了一會(huì )兒，就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒不舒服，便放下書(shū)，向四周望了望，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了有兩個(gè)青年走了進(jìn)來(lái)。他們直奔成年人的書(shū)柜，抽出一本書(shū)便看了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出了“哼哼”的聲音。他們的.聲音已經(jīng)影響到我看書(shū)了。于是，我狠狠地瞪了他們一眼，轉移到離他們更遠的地方。便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我被大聲的喧嘩聲音吵得看不下去了，一抬頭，發(fā)現正是那倆個(gè)青年在吵鬧嚷嚷著(zhù)，我實(shí)在是看不下去了，于是只好起身付錢(qián)，買(mǎi)下這本書(shū)，回家去看。
走在回家的路上，我想了想這件事，心想：我們整天都在提倡社會(huì )公德，可社會(huì )公德意識都到哪里去了？文明禮貌哪里去了？如果社會(huì )上的每個(gè)人連最起碼的“不妨礙別人、不打攪別人”都做不到，那這個(gè)社會(huì )如何才能進(jìn)步？
我呼吁：要使社會(huì )和諧進(jìn)步，讓我們大家一起學(xué)習文明禮儀，做一個(gè)有社會(huì )公德的人吧。
公德小學(xué)作文 39
社會(huì )公德是人民素質(zhì)高低的體現，也是一個(gè)社會(huì )精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會(huì )公德。
在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙……可是，在這個(gè)充滿(mǎn)了公德的.社會(huì )里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數”。
在一天早上，我坐在去學(xué)校的車(chē)上，只見(jiàn)那位中年司機動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)車(chē)窗。向外面吐了一口痰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。只見(jiàn)一個(gè)車(chē)想超了我做的那輛車(chē)。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之速。和那輛車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。而那個(gè)司機卻還說(shuō)：“該，讓你超老子的車(chē)�！蔽翌D時(shí)迷惑不解。用小品里的話(huà)來(lái)說(shuō)：“為啥，人與人之間的差別咋就那么大呢！”與那些“十佳司機”來(lái)比。你們不覺(jué)得自己很渺小嗎？
其實(shí)，在社會(huì )這個(gè)大棋盤(pán)中。我們就像棋子。每一個(gè)棋子都很渺小。那么，如果13億人，人人都遵守社會(huì )公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎？一個(gè)人好比一滴水，13億滴水。就可形成一個(gè)湖泊。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
公德小學(xué)作文 40
社會(huì )公德是人在社會(huì )生活中的行為準則，是維護社會(huì )生活正常進(jìn)行的一種行為規范，表達了人類(lèi)的共同愿望和要求，得到社會(huì )大眾的認可，它要求社會(huì )全體成員都要遵守。
社會(huì )公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來(lái)也不復雜。所有社會(huì )成員都能很容易識別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規范都能夠在社會(huì )生活中逐步轉化為社會(huì )絕大多數成員的行為習慣，成為人類(lèi)的自覺(jué)行為。
社會(huì )公德的內容不是一成不變的`，它也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而更新內容，創(chuàng )造新形式，在新時(shí)期的社會(huì )生活中起著(zhù)舉足輕重的作用：
一、改善道德風(fēng)尚、維護社會(huì )秩序。隨著(zhù)人類(lèi)交往日益頻繁，人類(lèi)的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì )秩序和社會(huì )其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì )公德，能大大促進(jìn)社會(huì )風(fēng)尚的凈化和改善。
二、調整社會(huì )關(guān)系，指導人類(lèi)行為。在社會(huì )生活中，人類(lèi)的交往往往會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì )公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團結、和諧、穩定的社會(huì )氛圍。
社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應該自覺(jué)遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自覺(jué)遵守社會(huì )公德的表率。
公德小學(xué)作文 41
社會(huì )公德是人民素質(zhì)高低的體現，也是一個(gè)社會(huì )精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會(huì )公德。
上周，小林在沒(méi)有經(jīng)過(guò)小君的同意下，看了她的日記，小君因此大哭，她同桌告訴老師小君哭了，老師問(wèn)小君：“你為什么哭了呢？”這時(shí)小林還說(shuō)：“不是我把她弄哭的�！毙【f(shuō)：“小林搶我的日記本，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意看我的日記�！毙×终f(shuō)：“不就是看了一眼么，有什么了不起的�！崩蠋熍鸬溃骸靶×�！你知道嗎，你侵犯了小君的'隱私�！崩蠋熍瓪鉀](méi)消地對小君說(shuō)：“你沒(méi)事把日記本拿到學(xué)校干什么，今天給我拿回家去”。
一節英語(yǔ)課，小剛和小強互相扔紙飛機，我和我同桌把他們不小心亂扔到我們這里的紙飛機都攢起來(lái)，下課準備告訴老師，他們還罵我們“欠！”說(shuō)下課要廢了我們。下課了，我和同桌把他們告老師了，他們都被老師狠狠地修理了一頓。
公德，公德是什么？它是一種不用法律約束的美德。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
公德小學(xué)作文 42
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不留意將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)。那司機一臉緊張卻又從容的說(shuō)：誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)。于是，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁。我們賠了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不明白社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)。我聽(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)MP3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國但是如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的`社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們就應呼吁民眾崇尚禮貌，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
公德小學(xué)作文 43
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的.來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
公德小學(xué)作文 44
社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪�?”當我看見(jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的.人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
公德小學(xué)作文 45
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的'十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
公德小學(xué)作文 46
看過(guò)漫畫(huà)后，我深深的被觸動(dòng)了：社會(huì )公德在一部分人的意識中極為淡泊。
畫(huà)面是一個(gè)候車(chē)站臺，樹(shù)立一個(gè)牌子—“母子上車(chē)處“�？墒沁@個(gè)通道卻被一群高大的男人站滿(mǎn)了，一位抱著(zhù)孩子的母親被擠出了站外， 可憐巴巴地看者那些若無(wú)其事的男人們。這些人難道都不識字么？不可能!因為我國已經(jīng)基本掃除青壯年文盲，基本實(shí)現九年義務(wù)教育。目前，在中國找一個(gè)不識字的'人還真難了。為什么大男人們對擠在一邊的母字倆熟視無(wú)睹？唯一的解釋就是這些人沒(méi)有公德意識。
生活中，像這樣的現象時(shí)有發(fā)生：干凈的街道被丟了垃圾，清澈的池塘被亂倒了污水，剛安裝的路燈等公共設施被隨意的破壞，風(fēng)景名勝區被任意刻畫(huà)……
我現在才意識到國家提倡“以德治國“，以及加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育是何等重要啊!只有每個(gè)人都有了這種意識，社會(huì )文明程度何愁不會(huì )提高？社會(huì )和諧指日可待。我們小學(xué)生更要爭先培養公德意識，嚴格規范自己的行為，帶頭宣傳，使社會(huì )公德意識深深扎根于每一個(gè)人心中，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )盡一份力量!
公德小學(xué)作文 47
人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德心的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可。每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的'空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚社會(huì )公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì )是人們互幫互助，生活美滿(mǎn)幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。從現在開(kāi)始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì )更美好。
公德小學(xué)作文 48
說(shuō)起環(huán)保，我還是一個(gè)小小的專(zhuān)家呢。我知道很多環(huán)保知識，我參加南京市的學(xué)生環(huán)保知識大賽上，我還獲得了一等獎。在這里，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的環(huán)保知識吧。
環(huán)保很重要，每一個(gè)人都對環(huán)保做一點(diǎn)小小的貢獻，對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很大的.進(jìn)步。很多人以為，環(huán)保是一個(gè)大工程，和我個(gè)人無(wú)關(guān)。其實(shí)這種觀(guān)念是錯誤的，因為環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保意識就體現一些小事中。
大家都知道，廢舊電池內含有一些重金屬元素，這些電池會(huì )污染水源、土地。但是，隨便處理廢舊電池的現象還十分多。我們應該找到更好的辦法。
現在有很專(zhuān)門(mén)收集的廢舊電池的專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)，我們只要順路帶過(guò)去。還有很多垃圾桶也有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的功能，我們只要把廢電池正確投入就行了。還有，節水、節電都是環(huán)保的舉措。白天的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了關(guān)燈。一只普通的50瓦電燈，一天要耗差不多1度電呢。夏天開(kāi)空調的時(shí)候，把溫度調高一度，這對人體是沒(méi)有什么影響的，但是一個(gè)晚上也能節約不少電。
節水就更簡(jiǎn)單了，家里換上節水的龍頭，可以廢水再利用等。
這些看上去都是小事，但對環(huán)保來(lái)說(shuō)，都是大事。環(huán)保只有從小事做起，才能起到效果。
公德小學(xué)作文 49
我們常常說(shuō)：“做一個(gè)有公德心的人�！笨墒�，我們做到了嗎？
星期六晚上我去上語(yǔ)文課外培訓班，走進(jìn)教室，我驚呆了。只見(jiàn)桌椅橫七豎八地立在地上，毫無(wú)規律，有的還倒在地上，我感覺(jué)就像發(fā)生了一場(chǎng)大戰一樣。更讓人吃驚的是，教室里亂七八糟地堆著(zhù)礦泉水瓶、食品包裝袋、糖紙、沒(méi)吃完的'食物、紙片、紙團、修正帶……像垃圾場(chǎng)一般，連插腳的地方都沒(méi)，有的地方還堆得像小山一樣。教室里不斷有人說(shuō)：“這是怎么回事？”“我的桌子中全是垃圾！”“真惡心，我根本沒(méi)法坐！” ……怎么回事？
我覺(jué)得可能是一些人隨地扔了垃圾，接著(zhù)又有人貪圖方便效仿他們扔了垃圾，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，每個(gè)班同學(xué)看見(jiàn)地上垃圾多，認為“反正臟了，我再扔點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系！”，積累起來(lái)，就成了這副模樣。
我們常常聽(tīng)到，也常常說(shuō)：“做一個(gè)有公德心的人�！笨墒呛芏鄷r(shí)候，我們并沒(méi)有做到�？吹嚼鲃�(dòng)撿起來(lái)，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在建筑上亂涂亂畫(huà)，不攀折花木……這都是有公德心的表現。如果每個(gè)人都喪失了公德心，這世界將會(huì )怎樣呢？一定會(huì )變得骯臟、丑陋，人類(lèi)將喪失一切美好的品質(zhì)。
讓我們做一個(gè)有公德心的人！這不是一句空話(huà)，行動(dòng)起來(lái)，實(shí)踐才是最重要的。
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