高中二年級立意作文教導
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高中二年級立意作文教導，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中二年級立意作文教導1
一、 人物素描
立意點(diǎn)：通過(guò)寫(xiě)人敘事，抒發(fā)寫(xiě)作者的思想情感。諸如感恩、懷念、贊頌、喜歡、同情、惋惜、追悼、批判等�？梢远喾N情感相互交織。
構思點(diǎn)：
1、感情真摯。給人以真實(shí)感和真誠感，無(wú)附加感和裝飾感。杜絕矯揉造作和無(wú)病呻吟。
2、看重描寫(xiě)。包括心理描寫(xiě)、細則描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，給人以立體感、生動(dòng)感和畫(huà)面感。反對平淡、空乏、枯燥和籠統的表達。
3、結構新奇。誤會(huì )法，安排一個(gè)邏輯性錯誤，然后揭開(kāi)謎底，最后給人以恍然大悟之感;巧合法，通過(guò)偶然事件的機緣巧合，造成出人意料的戲劇成效;逆轉法，蓄勢在前，逆轉在后，深化主題，增強藝術(shù)感染力;抑揚法，文章波瀾起伏，搖曳多姿;剪接法，即裁剪生活的幾組鏡頭，做到前后連貫，首尾呼應，主題一致，好似電影中的“蒙太奇”手法;懸念法，引起讀者的期待心里，扣人心弦。文似看山不喜平，高中生理應在構思上有創(chuàng )意，盡可能不要如記流水賬，平鋪直敘。這部分構思可以用于所有記敘文寫(xiě)作。
4、選材角度。寫(xiě)個(gè)人：同學(xué)朋友，內外親屬，寫(xiě)群體，如鄉村教師、留守兒童、空巢老人、打工族、新年老人、城市螞族、啃老族。但必須要熟知寫(xiě)作對象，調查弄清楚，多閱讀，有常識和第一手材料才能寫(xiě)出感人的作品。切忌憑空想象，胡亂編造。
二、校園采風(fēng)
立意點(diǎn)：立足學(xué)校，關(guān)注校園生活，目的是培養同學(xué)們的觀(guān)察能力和考慮能力，表達對某一現象的看法態(tài)度，可稱(chēng)贊一定，可批判痛斥。最好是全方位剖析問(wèn)題，辨證看待問(wèn)題，不可以走極端，不可以?shī)A雜個(gè)人情緒。由于生活是復雜的，一般沒(méi)絕對性。辨證思維是高中議論文的基本思維習慣。
三、名勝風(fēng)光
祖國幅員遼闊，北有塞外風(fēng)光，南有江南水鄉，東有高樓林立，西有沃野千里。名勝古跡不勝枚舉，你到過(guò)什么地方嗎?你從書(shū)本和其他媒體上對它們知道一些嗎?在你的筆下，你會(huì )為大家介紹一個(gè)什么樣的名勝風(fēng)光?拿起你手中的筆，為讀者繪一幅讓人神往的風(fēng)光圖。注意介紹的順序、角度，要將自然風(fēng)光和人文景觀(guān)相結合，在介紹自然的同時(shí)，也應該寫(xiě)一點(diǎn)歷史文化和風(fēng)土人情，如此，文章的內容就更豐富，更有可讀性了。要看重細則描寫(xiě)，詳略得當，不要面面俱到，籠統概括。
高中二年級立意作文教導2
一、課文質(zhì)疑
主如果對已經(jīng)或正在學(xué)習的課文提源于己的疑問(wèn)，在此基礎上發(fā)表我們的見(jiàn)解和主張，可以針對文章的主題思想、寫(xiě)作方法、語(yǔ)言風(fēng)格等，其目的是考察學(xué)生的探究能力，它對學(xué)生的需要水平非常高，絕不可以寫(xiě)成讀后感。重要是對固有些、傳統的看法提出懷疑。
二、春夏秋冬季節
立意：季節是生命的象征，是生命生老病死的的'再現，由不一樣季節讓大家感悟到對于生命的熱愛(ài)、感傷、惋惜、珍視、留念和贊美。也由于季節大家更熱愛(ài)大自然的美，春有百花秋有月，夏有狂風(fēng)冬有雪。不一樣的季節有不一樣的美，走近自然，親近自然，讓大家去領(lǐng)略它給大家帶來(lái)的無(wú)限情趣。
構思：既可以寫(xiě)成寫(xiě)景抒情散文，表達對大自然的熱愛(ài)與贊美，也可以寫(xiě)成哲理散文，表達對生命、生活的認知;還可以寫(xiě)成一般記敘文，看重描寫(xiě)，抓住季節的特征，調動(dòng)聯(lián)想和想象，用好修辭手法，從聲音、色彩、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方面來(lái)寫(xiě)景，看重細則描寫(xiě)，盡顯自然之美。既可以寫(xiě)四個(gè)季節，也可以單獨寫(xiě)某一個(gè)季節。結構可用總分式、并列式、小標題式。表達方法可以有記敘、描寫(xiě)、抒情和議論，這種文章的重要是要有好的表達能力，言辭優(yōu)美，感情細膩。
三、焦點(diǎn)話(huà)題
分析：該欄目是要同學(xué)們關(guān)注國家大事、社會(huì )時(shí)事、熱門(mén)新聞，它不可以是發(fā)生在大家身邊具備小范圍影響的事，這部分事的一些做法大家往往眾說(shuō)紛紜、津津樂(lè )道，或一定，或否定，新聞媒體競相報道。如選美、電視婚戀節目、慈善公益、抗震救災、農村醫改、保障性住房、營(yíng)養餐、就業(yè)難、考試報名公務(wù)員、養老保險、外出務(wù)工、感動(dòng)中國、春節聯(lián)歡晚會(huì )節目、韓劇等等。構思：這部分話(huà)題離大家看上去遙遠、陌生，但“文章合為時(shí)而著(zhù)，歌詩(shī)合為事而作”，高中生應該多看報紙新聞，做生活的有心人。掌握站在一個(gè)中學(xué)生的視覺(jué)來(lái)關(guān)注和評價(jià)這部分事。高中生作文的高低水平就是對事物的認知。高考考試作文也往往在這部分方面獲得出奇獲勝的成效。要寫(xiě)好這部分話(huà)題就得學(xué)會(huì )第一手資料，還要參考其他人是怎么樣看待這部分事的，看法要言之有理，自圓其說(shuō)。另外，大話(huà)題要找小切口，要言之有物，內容充實(shí)。不可以大而化之，泛泛而論，隔靴搔癢。
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