長(cháng)大高中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的長(cháng)大高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
長(cháng)大高中作文1
看著(zhù)桌上那碗熱米粥，在飄出的熱氣中夾雜著(zhù)誘人的米香，將我帶到了童年。
小時(shí)候，我總是跟在媽媽身后，看著(zhù)她忙碌著(zhù)。記憶中她總是喜歡煮粥，而我則在家旁邊的院子里玩耍。身后，是媽媽忙碌的腳步，回首一看，媽媽手中已捧著(zhù)一碗米粥走了過(guò)來(lái)讓我喝，而我卻總是調皮地亂跑躲著(zhù)她，媽媽拿我沒(méi)辦法，就裝著(zhù)要回去的樣子，這時(shí)我就反過(guò)來(lái)追媽媽嚷著(zhù)要喝粥了。
記得到上六年級的時(shí)候，有一天我好像突然長(cháng)大了，吵著(zhù)要媽媽教我學(xué)煮粥。只見(jiàn)媽媽先用碗裝了些米倒入鍋中，再用清水洗了四五遍，然后根據米的多少倒入適量的清水，蓋上蓋子放在燃氣灶上，打開(kāi)小火慢慢地煮。那鍋中漸漸地飄出白色的熱氣，夾雜著(zhù)些大米特有的香味，使我陶醉在其中，過(guò)去一段時(shí)間，媽媽已悄然回到廚房，看了看鍋中的粥，便關(guān)上了火。
時(shí)間似乎定格在這一瞬間，我依舊在這廚房中，而煮粥人已不是媽媽?zhuān)瑓s是我了�？戳丝丛诳蛷d忙碌的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)頭的青絲中點(diǎn)綴了些許白發(fā)。我展開(kāi)雙手不禁感嘆：時(shí)光太瘦，指間太寬。在這時(shí)間中，我似乎只能感受到母愛(ài)的平淡，但慢慢品味又是那么的回味無(wú)窮�？粗�(zhù)鍋中那香噴噴的米粥，似乎告訴我為什么媽媽如此喜歡煮粥。因為這是一種等待，從兒時(shí)到如今的等待，這時(shí)間是漫長(cháng)而快速的，我已慢慢長(cháng)大，可以為媽媽做些力所能及的事了。每當我煮粥時(shí)，都會(huì )讓自己變得更加沉穩與成熟，我就在這一碗碗粥中成長(cháng)。
風(fēng)漸漸地從我耳邊拂過(guò)，手中拿著(zhù)一雙筷子，捧著(zhù)一碗米粥，在這座歷史古城中享受著(zhù)那份極致的恬靜。耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，悠然間抬頭，月亮悄然升起，正如我人生之路，正慢慢地前進(jìn)，但始終不變的是那碗粥，永遠、永遠在我的記憶中保留。
長(cháng)大高中作文2
安心如水，志剛如磐石。這就是軍人的魅力，我也充分體會(huì )到，幸福的生活來(lái)之不易。
第一天，練起來(lái)越來(lái)越容易�？傆蟹N軍訓就是這樣的感覺(jué)。但是后來(lái)軍訓一天比一天難，教官對我們要求很高，但是我一直做不好，只能看著(zhù)別人休息，努力練習。其實(shí)我當時(shí)真的很想哭，從來(lái)沒(méi)有在家里這么痛苦，這么累過(guò)。雖然家里的父母會(huì )不停的嘮叨，但這是一件很幸福的事。我以前對父母不滿(mǎn)意�，F在想說(shuō)“爸爸媽媽對不起！”
其實(shí)軍訓也挺好玩的。課間休息時(shí)，教官盤(pán)腿坐著(zhù)，給我們講軍事生活。那些我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，他們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次，一遍又一遍，卻不在乎。這就是他們的豪情:出汗，流血，不哭，掉皮掉肉，不掉隊。
8月21日，站在這么多人面前，壓力真的很大，就像身上有一座山，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數人的目光聚集在身上，仿佛要把我瞪出幾個(gè)洞。直到這一刻，我才發(fā)現，真正累和辛苦的不是我們，而是教官。為了讓我們表現的更好，他們犧牲了所有的休息時(shí)間，嗓子都啞了，連酒都喝不下。而且我們一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，還抱怨教官認真不厚道。面對這些聲音，他們只是默默承受，不為自己反駁。教官，你辛苦了。
軍訓的日子已經(jīng)過(guò)去了，每一天，每一個(gè)場(chǎng)景我都還能記得。我的汗水灑在訓練場(chǎng)上，我的青春在訓練場(chǎng)上飛揚。在汗水的滋養下，我可以看到鏗鏘的玫瑰綻放出自己芬芳的魅力。
當我再次回到自己的世界時(shí)，我可能會(huì )感到不真實(shí)，甚至空虛。
長(cháng)大高中作文3
指縫太寬，時(shí)光太瘦。溜走的不只是時(shí)間，還有曾經(jīng)的我們，如今我只能用我拙劣的文字來(lái)紀念我的童年。
歲月就像偶爾吹過(guò)的風(fēng)，但是已經(jīng)吹的我淚流滿(mǎn)面。
不經(jīng)意翻出了兒時(shí)的玩偶，思緒不免穿越了時(shí)空。那時(shí)的我每天都會(huì )和同齡的小伙伴出去玩耍，一塊泥巴，一種植物，我們都可以玩一天。一起給玩偶縫制衣服，一起堆積城堡，幻想著(zhù)城堡里面的王子和公主幸福的生活在一起�，F在取而代之的是我自己一個(gè)人也很好，看看小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)文章。
歲月就像空氣，不經(jīng)意間會(huì )讓我們收獲成長(cháng)。
我們會(huì )遇到許多人，我們應該感謝遇到的每一個(gè)人，有的人讓我們歡笑，有的人讓我們成長(cháng)。我們也由最初的憂(yōu)郁感傷到現在的淡然曾經(jīng)。
歲月就像一劑良藥，沉淀最真的情感，帶走飄渺的虛情。
每個(gè)人在長(cháng)大后都會(huì )選擇一副具，只有自己知道面具后的悲傷抑或是其他。每個(gè)人在受傷之后都學(xué)會(huì )了偽裝，也許我們會(huì )被戴著(zhù)面具的人所蒙蔽，有一天，你扯下他的面具，那會(huì )使你淚流不止，就像一層一層的剝開(kāi)了洋蔥，刺痛了你的心。
回憶總是讓人猝不及防。但是一切又循規蹈矩的蔓延著(zhù)。驚艷花前的玉容芳華終究會(huì )消失，經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又有哪處不折射出歲月的無(wú)情。
我們要學(xué)會(huì )接納，我們無(wú)法隨著(zhù)沙漏里的沙回到原點(diǎn)，我們所經(jīng)歷的就像陽(yáng)光下，樹(shù)影的星星點(diǎn)點(diǎn)映在地上，那是我們的足跡，抹不去，擦不掉。
指縫間溜走的青春無(wú)法挽留。時(shí)間會(huì )過(guò)去，一如潮水會(huì )退去，潮汐雖然退去，卻留下貝殼和沙灘，一起等待下一次潮汐。
長(cháng)大高中作文4
“哇！”1995年1月8日，在塘下的某所醫院里，隨著(zhù)一聲清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，我用自己微弱的哭聲向世界宣布：我來(lái)了。小的時(shí)候，我是一個(gè)令人厭煩的愛(ài)哭鬼，心里遇到一點(diǎn)不順心的事情，就會(huì )坐在地上嚎啕大哭，長(cháng)時(shí)間不肯停息。有時(shí)把媽媽哭得煩了，干脆不理會(huì )我，任憑我哭個(gè)痛快。鄰居們都討厭我，聽(tīng)到我的哭聲，都認定我是一個(gè)沒(méi)出息的孩子。有一件事情是我們一家子都難忘的。那時(shí)，我和舅舅一家住在鄭州。清晨的馬路上有人抗一個(gè)草把子，把子上插滿(mǎn)了一大堆冰糖葫蘆。那紅艷艷的色彩讓嘴饞的我看了就流口水�？删司藳](méi)有零錢(qián)，哄我說(shuō)下次再買(mǎi)。執拗的我死活不肯，一定要馬上買(mǎi)。舅舅受不了我的哭，直接把我扔進(jìn)了倉庫。我無(wú)助地在倉庫的角落里抽抽搭搭的哭，整整哭了一天，讓舅舅都感到吃驚了�，F在舅舅常常跟我提起這件“哭事”，讓我感到尷尬，又感到自豪，自豪我堅持到底的斗爭精神。上小學(xué)，我已經(jīng)漸漸懂事了，我把自己用來(lái)哭的精神全部用來(lái)發(fā)展我的幻想。我喜歡寫(xiě)一寫(xiě)天馬行空的文章，讓父母長(cháng)輩都感到驚訝。媽媽驚奇地翻開(kāi)我的日記本的時(shí)候，她看到的多是一些蝌蚪似的拼音。斷斷續續讀下來(lái)，卻又不知所云。站在旁邊的我不知所措地搓著(zhù)手，有一句沒(méi)一句地向媽媽解釋著(zhù)重要內容�，F在，這本“杰作”還珍藏在我的書(shū)架上，每次翻看的時(shí)候，我的心海都會(huì )莫名地蕩起層層漣漪。再后來(lái)，我又愛(ài)上的小動(dòng)物，對于在墻角出沒(méi)的螞蟻、蟑螂、
老鼠都想研究一番�？臻e的時(shí)間我養了許多的小“寵物”：有蚯蚓；有蜘蛛；有毛毛蟲(chóng)；有蝸牛??雖然我的“寵物”經(jīng)常被愛(ài)整潔的媽媽“掃地出門(mén)”，可是有此癖好的我仍然是照養不誤，頑強地和媽媽打著(zhù)“持久戰”。
長(cháng)大高中作文5
沒(méi)有了耀眼的光環(huán)，
消逝了年少時(shí)銀鈴的笑聲，
只剩了青春明媚的憂(yōu)傷，
你愿意……讓我回到過(guò)去天真的我嗎？
——題記時(shí)間總是在指縫間消然流逝，撐著(zhù)腦袋呆呆望著(zhù)天空飄浮的云朵，不知怎的，就想起了幼時(shí)的時(shí)光，淡淡的，輕輕的……
小時(shí)候，很喜歡看一根根花繩在指間不停翻轉變換出的幾何圖形，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停給我驚喜，給我簡(jiǎn)單的童年時(shí)代添上了艷麗的一筆。不管圖形怎樣變化，我總能從指縫間找到正確的答案，那是我單純歲月里獲得的快樂(lè )的收獲。
而更多的，是兩個(gè)孩童在花繩游戲里編織的友誼……
長(cháng)大一些了，某天在數學(xué)課上看到平面幾何圖形后，竟又使我想起了那一一根花繩。后來(lái)，當我和鄰居家的小孩玩起這個(gè)游戲時(shí)，我發(fā)現，我竟不像以前那樣“聰明”了，我不能輕而易舉地把圖形翻轉過(guò)來(lái)。有些許的失落，因為我遺失了小時(shí)候那筆寶貴的財富。
而更多的，我感覺(jué)花繩似乎在暗示著(zhù)我一些東西……
現在，是個(gè)高中生了。牛頓定律、氧化物、定語(yǔ)從句撲天蓋地地向我襲來(lái)，盡管無(wú)奈，可還是要勇敢地面對。在這高中時(shí)代里，我丟失了童真，丟失了那份悠然的心情。不僅是學(xué)習的壓力，因為青春是一道明媚的憂(yōu)傷……（猛然間我明白，成長(cháng)就是一個(gè)放棄的過(guò)程，懂得放棄了，才會(huì )因此而收獲。這也是花繩要告訴我的吧�。�
收回仰視天空的目光，我看著(zhù)自己的指尖，呵呵，時(shí)間又流逝了。原來(lái)我不曾丟失那份純真，只是花繩幫我把它們綁起來(lái)了，放在了我的心靈深處，讓它安靜地躺在那里，見(jiàn)證我的成長(cháng)，我的青春。
因為，人總是要長(cháng)大一些的嘛！
長(cháng)大高中作文6
歲月的長(cháng)河緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印卻深深留下，猛然發(fā)現，長(cháng)大的路上，她陪我走過(guò)
長(cháng)大的路上，她一直陪著(zhù)我，讓我懂得什么是寬容。曾經(jīng)，調皮的我貪玩，每次放學(xué)都在路上與同學(xué)嬉笑打鬧，很晚才回來(lái)。她卻用體諒的目光，溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，桌上的飯菜已是熱了又熱，我知道那便是寬容。
長(cháng)大的路上，她一直陪著(zhù)我，讓我懂得什么是理解。曾經(jīng)，我拿著(zhù)不理想的成績(jì)單回家，站在她面前時(shí)她卻大度地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次努力，我相信你，你一定會(huì )考好的，你就是我的驕傲，加油！她的臉上浮出微笑，眼里寫(xiě)滿(mǎn)寬容，我知道，那便是理解。
長(cháng)大的路上，她一直陪著(zhù)我，讓我懂得什么是慈愛(ài)。曾經(jīng)，在大雪紛飛的夜晚，我發(fā)高燒，她像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，她急忙背著(zhù)我去醫院，冷風(fēng)無(wú)情的刮在她的臉上，盡管她的雙腳在顫抖，但她還是倔強的背著(zhù)我向前，豆大的汗珠她的額頭落下，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她的喘息聲和心跳聲，我幾次要下來(lái)自己走，她都不同意，我知道，那便是慈愛(ài)
每個(gè)人成長(cháng)的道路上，都會(huì )有一個(gè)人永遠陪著(zhù)你，我們彼此深?lèi)?ài)著(zhù)，卻又互相討厭著(zhù)，但無(wú)論如何，她都緊緊跟著(zhù)我的腳步。我高興時(shí)，她拉著(zhù)我的手，大呼小叫；我傷心時(shí)，她撫摸著(zhù)我的臉，大驚小怪；我猶豫時(shí)，他摸著(zhù)我的頭，帶我走向成功的彼岸…
她，我的母親。
其實(shí)，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是沉默的。那偉大的母愛(ài)就藏在身后，一個(gè)用心去感受，去傾聽(tīng)的距離。
母愛(ài)是那樣的偉大，又是那樣的無(wú)私，我愛(ài)您，像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……
長(cháng)大的路上，母親拉著(zhù)我的手走過(guò)…
長(cháng)大高中作文7
有一首歌這樣唱的：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！懊慨敵疬@首歌時(shí)，我心中就想起了老師。老師，我們喜愛(ài)你。老師，我們想念你。老師，我們贊美你。老師，我們感謝你！
我心中最敬佩的人————王老師。她夜以繼日的為我們批改作業(yè)。她生病了，卻仍然為我們上課。
記得有一次，我因為感冒而發(fā)高燒。有兩天沒(méi)到學(xué)校上課，第三天到了學(xué)校，功課落下，作業(yè)滿(mǎn)天飛�！芭f帳“未好，“新帳“又來(lái)，而且功課也做不下來(lái)。王老師見(jiàn)我學(xué)習有困難，便親自到我家來(lái)為我補課。經(jīng)過(guò)王老師為我的補課，我的成績(jì)總算上去了。
還有一次，在暑假里，媽媽把我送到書(shū)畫(huà)班。那天正值下大雨，我和媽媽在雨中艱難行走，突然看到一個(gè)身影，很熟悉。我連忙冒雨跑過(guò)去，仔細一看，呵！是王師，稀亂的頭發(fā)，打濕的衣服，帶泥點(diǎn)的褲腿。我連忙問(wèn)道：“王老師，你去哪里？“王老師把臉側過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我說(shuō)：“我去肖謠家，肖謠爸爸出國去了，而肖謠媽媽生病在醫院由奶奶照顧著(zhù)。本來(lái)打算今天陪她去一趟公園，可今天下雨，只有陪她去看一場(chǎng)電影�！�
王老師，我記得你太多的好，你是我人生的目標。長(cháng)大后我就成了你。
長(cháng)大高中作文8
翻開(kāi)日歷，看起每天記載著(zhù)每人的心事，高興與悲泣的日歷，又回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我驚奇的發(fā)現————我長(cháng)大了。
過(guò)去大人們總在問(wèn)：“我們這些獨生子女什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？”過(guò)去我總被大人們問(wèn)得啞口無(wú)言，但是我現在要正正經(jīng)經(jīng)地告訴我的爸爸媽媽你們的女兒我長(cháng)大了。
我長(cháng)大了，有了自己充實(shí)的勇氣和信心。我不會(huì )再因為我害怕的事情而不去做，我不會(huì )再又一次次的失去機會(huì )�，F在我要用我的勇氣戰勝膽怯，我還要用我的勇氣把握機會(huì )。過(guò)去我總因為面對困難，總一次次作出了讓步，而抱頭痛哭，現在我不會(huì )在作出讓步，我要用我的信心，我的智慧，我的精神，戰勝困難，取得成功。
我長(cháng)大了，有了自己的理想和抱負。我不再為了沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴而哭泣。我不再為了丟失布娃娃而哭泣。我要為我的理想而拼搏，努力攀登我理想的階梯。雖然我長(cháng)大了，那些在游樂(lè )園歡樂(lè )。童真的笑聲，將永遠跟我說(shuō)：“Bye！Bye！”了。但我一樣活的快樂(lè )，我每天陶醉在像白雪公主那樣美麗的書(shū)籍世界里，我努力地吸收我的精神養料，品嘗著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的酸。甜�？�。辣。
我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強與自立。我不會(huì )再因為爸爸。媽媽。老師的責罵，困難的漫入而抱頭痛哭了，我要笑著(zhù)面對人生，我要活得輝煌。精彩。我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì )打點(diǎn)我自己的生活，我要學(xué)會(huì )自立，當一個(gè)很棒的獨生女。
金色。童真的童年悄悄的向我告別，我漸漸的邁入我人生的第二個(gè)季節————少年。這個(gè)季節使我改變了許多，但永遠不變的是我會(huì )向著(zhù)我人生的理想而拼搏。而奮斗。在這個(gè)季節里我的生命將更發(fā)揮出光彩，更體會(huì )人生的真與假。瞬間與永恒。
長(cháng)大高中作文9
今天下雪了，一大早起來(lái)就看見(jiàn)白茫茫的一片，看著(zhù)那近乎蒼白的世界，竟有了一種前所未有的傷感。
這是20xx年入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪，記得快過(guò)年的時(shí)候，我和宿舍的好朋友們圍在一起討論未來(lái)，我們說(shuō)了很多，說(shuō)道以后考大學(xué)，現在怎么勤奮努力，說(shuō)道以后在哪工作，說(shuō)到工作以后我們各自的生活。那時(shí)候看著(zhù)她們開(kāi)心的面孔，真想笑，笑她們想的太早，笑她們把以后看得那么簡(jiǎn)單，笑她們幻想的未來(lái)太美好�，F在想想，或許是那個(gè)時(shí)候的我還沒(méi)長(cháng)大，不懂什么叫規劃。
依舊站在窗前癡癡的看著(zhù)那一片純白，仿佛看到了十八歲的我，還是那么稚嫩的臉，還是那么高的個(gè)子，還是那個(gè)笑一笑就會(huì )出現酒窩的我，但那種感覺(jué)是我十七歲時(shí)沒(méi)有的，是我十六歲時(shí)望塵莫及的，我知道，我長(cháng)大了。是的，我長(cháng)大了……想到這個(gè)，我匆匆跑到家里的小飯館，滿(mǎn)滿(mǎn)的一家人，我看到媽媽在對客人微笑是眼角的皺紋，看到爸爸的身影，汗水順著(zhù)臉頰留在下巴上，最后沉重的低落在那件被煤煙熏黑的襯衫上�？粗�(zhù)這些幻象似得場(chǎng)景，眼睛竟然開(kāi)始泛酸，但心里卻只有一個(gè)念頭，不能讓父母看見(jiàn)，看見(jiàn)他們又要擔心了。我為自己的這個(gè)想法狠狠得震驚了一下，最后還是摸了摸眼睛，提了提嘴角，若無(wú)其事的走進(jìn)了廚房。那天，我幫著(zhù)爸爸媽媽忙完了所有的事情，腳已經(jīng)疼得不行，心里卻像曬著(zhù)太陽(yáng)一般。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說(shuō)了我的大學(xué)夢(mèng)，說(shuō)了我幻象的工作，還說(shuō)了我為自己規劃的未來(lái)生活，在前面的鏡子里，我看到了自己滿(mǎn)足的笑容，看到了父母寵溺卻又無(wú)可奈何的臉龐，還看到了院子里那殘留的一抹白色。
長(cháng)大高中作文10
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，
多少次帶著(zhù)幸福的'感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的，
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識；
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”，
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應感恩，
它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對媽媽深沉的感情，
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛(ài)，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母？
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，
所有的恩情我們銘記于心。
長(cháng)大高中作文11
隱約記得那時(shí)，灰蒙蒙的天空，雨點(diǎn)飄落。而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，在這無(wú)盡的悲傷中支離破碎。聽(tīng)著(zhù)父母那無(wú)止境的爭吵聲，不禁淚水又一次劃過(guò)臉龐……
第一次父母的爭吵，使我驚恐萬(wàn)分，躲在角落里，默默的聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的一切。淚，止不住的留下。他們的爭吵與我有著(zhù)密不可分的關(guān)系，是這樣嗎?那我寧可不要。我第一次，感到那摩無(wú)助�？呻S著(zhù)時(shí)間的流轉，我面對父母的針?shù)h相對，竟無(wú)任何感覺(jué)，可能是我的心已經(jīng)痛到麻木了吧!
其實(shí)，我的心從那一刻起就已經(jīng)迷茫了，充滿(mǎn)了困惑，驚恐。但從未有一個(gè)人在乎過(guò)我的想法。也許我只是這川流不息的河中的一小滴水，沒(méi)人會(huì )在乎吧!有句話(huà)真是說(shuō)對了：這世界上的人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在乎誰(shuí)，一切，只有自己靠自己。
從哪開(kāi)始，我墮落了，我擁有的也只是一個(gè)失去靈魂的自己。孤獨，成了我的專(zhuān)屬詞，學(xué)習，自然也一落千丈。為什莫會(huì )這樣?因為我原有的歡樂(lè )已經(jīng)在父母的爭吵聲中被抹殺了�？鞓�(lè )，我真的無(wú)法做到。盡力去做，也只是強顏歡笑。
當爭吵聲再一次響起，我似乎已經(jīng)習慣了，便若無(wú)其事的在屋里上網(wǎng)，仿佛外面爭吵的人跟我沒(méi)有任何關(guān)系。偶然間，我看到了一個(gè)網(wǎng)友的個(gè)性簽名：鋼鐵是怎樣煉成的，是在風(fēng)雨中煉成的。我呆了，不禁想：之前的我真是個(gè)大笑話(huà)，不是學(xué)過(guò)：人生難免有挫折嗎?難道，我白學(xué)了。
昨天亦是昨天，從今天開(kāi)始，我要開(kāi)始奮斗!于是，我又做回了我自己，又做回了哪個(gè)自信，開(kāi)朗的自己。那一刻，我長(cháng)大了!
長(cháng)大高中作文12
成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們的童年。以前，我是被大人們捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，我都不敢自己去點(diǎn)餐，每次都是我告訴爸爸媽媽想吃什么，讓他們去點(diǎn)的。
可是，今天媽媽要出去，她早早地就做好了早餐，還給了我50元錢(qián)和優(yōu)惠卡，讓我中午自己去永和豆漿買(mǎi)午餐吃。
媽媽走了之后，我就寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，看了看書(shū)。時(shí)間過(guò)得很快，我的肚子早就咕咕叫了，我決定去永和豆漿買(mǎi)午餐。
我到了那里就開(kāi)始排隊，快到我了，我正在想怎么說(shuō)。終于到我了，我看到琳瑯滿(mǎn)目的食物竟不知要說(shuō)什么。過(guò)了好久，我終于想到了要吃什么，由于我說(shuō)話(huà)的聲音很小，我跟這個(gè)阿姨說(shuō)了好久，她都聽(tīng)不出我要點(diǎn)什么。后面的人都等得不耐煩了，后面有個(gè)人突然說(shuō)：“小妹妹，你要不就排到后面來(lái)吧。先等我們點(diǎn)完你再點(diǎn)�！睕](méi)辦法，我只好排到后面去。我想：這次我一定要鼓起勇氣說(shuō)，我先選好了我要點(diǎn)的，然后再在心中預演了一遍。(：)
又到我了，我盡量把聲音擴大，我很緊張，吸足了一口氣才說(shuō)：“阿姨，這要買(mǎi)一杯紅豆豆漿和一碗小餛飩�！边@時(shí)，我感覺(jué)臉一陣紅，但是阿姨說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清�！庇谑俏以僖淮喂钠鹩職庹f(shuō)：“我要一杯紅豆豆漿和一碗小餛飩�！卑⒁炭偹闶锹�(tīng)清了，我如釋重負，臉上洋溢著(zhù)勝利的喜氣，好像完成了一項非常重大的任務(wù)。我拿出優(yōu)惠卡，付了錢(qián)。餛飩做好了，我讓阿姨幫我打包完就走了。
我手里提著(zhù)好不容易買(mǎi)來(lái)的豆漿和餛飩，心里喜滋滋的，我覺(jué)得自己又長(cháng)大了一分。
長(cháng)大高中作文13
長(cháng)大的感覺(jué)是什么？
有首歌告訴我們，越長(cháng)大越孤單，孤單并不單單是指沉默，因為有時(shí)候你會(huì )發(fā)現，即使是你在和別人高聲交談的時(shí)候，心底也會(huì )有一種莫名的孤單，即使那些經(jīng)常樂(lè )得沒(méi)心沒(méi)肺的人，在夜晚無(wú)人的角落里，也會(huì )偷偷的傷感。所以，有人說(shuō)，孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單，狂歡是人們用來(lái)掩飾孤單的假象，孤單是曲終人散時(shí)每個(gè)人都要品味的最后晚餐。
小時(shí)候，最大的愿望就是長(cháng)大，以為長(cháng)大之后就能要什么有什么，以為長(cháng)大了就可以做自己喜歡的事，從此自由自在、無(wú)拘無(wú)束，再也不用受爸爸媽媽的管，但長(cháng)大了呢，會(huì )有來(lái)自生活、學(xué)習、家庭、社會(huì )方方面面的壓力使你喘不過(guò)氣來(lái)，你想選擇逃避，卻沒(méi)人陪你淪落，你會(huì )懷念過(guò)去，卻發(fā)現再也回不到從前。
不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始看不慣眼前的事情，說(shuō)話(huà)時(shí)總要用上“原來(lái)……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白云，以前的藍天，好像以前的什么都是好的，然而，畢竟是以前，發(fā)發(fā)牢騷之后，終究還是要回到眼前。
不知從什么時(shí)候起，對身邊朋友不再像以前那樣關(guān)心，改用“嗯嗯啊啊”之類(lèi)的詞敷衍，卻頻繁的掏出手機，在扣扣上與一個(gè)個(gè)素未謀面的陌生人傾心交談。
老朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少，雖然大家都信奉“真正的友誼能經(jīng)受得住時(shí)間考驗”，但總以忙的借口來(lái)推脫，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )悲哀的發(fā)現，等你不忙的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)離你遠去了。
今天，我不再純真和天籟的語(yǔ)言來(lái)拼湊和填補一個(gè)個(gè)虛偽面善的字句，我只是寫(xiě)出了自己的想法。
越長(cháng)大越孤單，但長(cháng)大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是，放平心態(tài)，靜靜的、靜靜的享受這份孤單。
長(cháng)大高中作文14
放假了，爸爸媽媽帶我去廈門(mén)看望曾祖父、曾祖母，還要帶我去動(dòng)物園玩，甭提我心里有多高興��！
于是，我們做了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到美麗的廈門(mén)島了，作文 我長(cháng)大了。我們先去看望年邁的曾祖父曾祖母。然后，媽媽便帶著(zhù)我去乘公交車(chē)前往動(dòng)物園。
公交車(chē)來(lái)了，我們迅速地上了公交車(chē)，車(chē)上就剩下兩個(gè)位子了，我飛快的占了一個(gè)座位，然后急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，這兒有兩個(gè)位子，一個(gè)給您�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“好�！�
這時(shí)，上來(lái)了一位孕婦阿姨。她看了看車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，只好站在我旁邊，一手拉著(zhù)扶手，一手撫摸著(zhù)肚子，好像在對她的寶寶說(shuō)：“我們上車(chē)了，你要乖乖的�！蓖蝗�，車(chē)子拐彎了，只見(jiàn)這位阿姨身子一下子歪了過(guò)去，就要倒下去的樣子。我想：如果阿姨一不小心摔倒了怎么辦？那她肚子里的寶寶不是也有危險嗎？可是這時(shí)我很辛苦才占到的位置，怎么能給別人呢？我猶豫了一下，還是對阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)位子給你坐吧！”阿姨微笑的坐下，摸了摸自己的肚子說(shuō)：“小乖乖，要向姐姐學(xué)習哦，因為她是一個(gè)懂事的孩子，小學(xué)二年級作文《作文 我長(cháng)大了》�！蔽腋杏X(jué)有點(diǎn)不好意思。
媽媽看到我把座位讓給阿姨坐，把我叫到身邊。她滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“女兒，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。
點(diǎn)評：這篇習作心理描寫(xiě)很真實(shí)，人物語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)。小作者由占座位到讓座位，體現的是一種為人著(zhù)想的品質(zhì)。她用行動(dòng)為大家樹(shù)立了榜樣。
長(cháng)大高中作文15
很多人都說(shuō)小孩子是最幸福的，因為他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，簡(jiǎn)單純潔，能享受最純粹的快樂(lè )。而長(cháng)大后，許多煩惱一起襲來(lái)。孩提時(shí)代，不會(huì )有深深的痛苦和淺淺的憂(yōu)傷，而長(cháng)大后，這些必會(huì )找上門(mén)來(lái)。
可我還是愿意長(cháng)大。我覺(jué)得童年固然快樂(lè )，但那時(shí)候，我們還處于渾渾噩噩的狀態(tài)，稀里糊涂地玩耍，然后大笑�？鞓�(lè )也有些空洞。如果每年都那樣度過(guò)，一百年與一年又有什么區別？！
或許這與我的生活環(huán)境有關(guān)，我一直都簡(jiǎn)單順利地過(guò)著(zhù)，所以渴望有波折，有很多很多的事發(fā)生，不論是好是壞，我都愿意承受。當然最好是好事。有些人說(shuō)生活讓他們很郁悶，事情結束后的痛苦特別巨大。很多人都被變得憂(yōu)傷。當然他們也有一陣子特別興高采烈。而有些人，受不了那些憂(yōu)愁，寧愿一切不曾發(fā)生。不僅如此，他們特別懷念原來(lái)不諳世事，天真爛漫的自己和不會(huì )因友情，愛(ài)情，學(xué)業(yè)而痛苦的時(shí)光。我正處于這個(gè)階段，卻不慶幸。反而覺(jué)得自己幼稚，無(wú)知。對。正是無(wú)知。因為無(wú)知而不會(huì )想太多，而有簡(jiǎn)單的快樂(lè )。這和大徹大悟后的簡(jiǎn)單應該是不一樣的。
有人想做彼得潘，我卻愿做溫蒂，在現實(shí)中長(cháng)大，一段記憶已足夠。
現在經(jīng)歷的，痛苦也好，惆悵也好，都會(huì )被時(shí)間變成美好的東西。就象普希金的詩(shī)《一切都會(huì )過(guò)去》里所說(shuō)的一樣。
可是，我知道，我不會(huì )有憂(yōu)傷，只會(huì )有發(fā)愁，愁自己什么時(shí)候才會(huì )經(jīng)歷很多，變得不再稀里糊涂。只有等時(shí)間了。我要好好享受別人懷念的日子，說(shuō)不定，我以后也會(huì )懷念這時(shí)候的。況且，該來(lái)的一定會(huì )來(lái)，只是時(shí)間先后的問(wèn)題罷了。
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