實(shí)用高中作文評語(yǔ)匯總

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)用高中作文評語(yǔ)匯總，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中作文評語(yǔ)1

　　1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境刻畫(huà)來(lái)襯托人物心情非常藝術(shù)化。

　　2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　3、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　4、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！�點(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。

　　5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。

　　6、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

　　7、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　8、文章開(kāi)頭交待得非常清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

　　9、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望

　　10、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。

　　高中作文評語(yǔ)2

　　1、以飽滿(mǎn)的激情刻畫(huà)了……

　　2、重點(diǎn)突出詳略得當內容具體。

　　3、比喻貼切用詞生動(dòng)。

　　4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

　　5、以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

　　6、敘沭自然生動(dòng)、結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　7、對于景色的刻畫(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀(guān)察仔細敘沭時(shí)井然有序

　　12、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語(yǔ)言風(fēng)趣風(fēng)趣

　　14、文章想象合情合理

　　15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的.描繪使讀者宛然置身于夢(mèng)境一般。

　　16、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　17、細節刻畫(huà)頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

　　19、刻畫(huà)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　20、語(yǔ)言、確鮮明、生動(dòng)內容極其豐富具體

　　21、事例敘沭得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　22、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理

　　23、文章將…寫(xiě)得細致入微

　　24、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯卦然親切。

　　高中作文評語(yǔ)3

　　1、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含意深刻耐人尋味。

　　2、以感想開(kāi)關(guān)以感想結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。

　　3、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

　　4、文章含蓄的結尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

　　5、結尾處集中表達情感既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

　　6、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

　　7、文章以……為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

　　8、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。

　　9、結尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。

　　10、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀、愛(ài)讀不忍釋收輳

　　高中作文評語(yǔ)4

　　1、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　2、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　3、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　4、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　5、 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　6、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　7、文章開(kāi)頭引用xx直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫(xiě)作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。

　　8、文章主題明確內容豐富，引用xx經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。結尾點(diǎn)題，有理有據收尾呼應。

　　9、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

　　10、前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　11、文章開(kāi)頭部分過(guò)于繁瑣，層次不分明，過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　13、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，但文章內容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點(diǎn)。

　　14、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　15、取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　高中作文評語(yǔ)5

　　1、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　2、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　3、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　4、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　5、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　6、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　7、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　8、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　9、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　10、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　高中作文評語(yǔ)6

　　1）事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　2）文章前后連貫，形成完整的形象。

　　3）文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　4）本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　5）文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　6）特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　7）文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　8）詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。

　　9）全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　10）全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　高中作文評語(yǔ)7

　　1、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

　　2、本文用詞準確，嚴密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　3、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)

　　4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑 全文通俗易懂，趣味性強

　　5、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手

　　6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　7、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處

　　8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　9、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　10、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮

　　11、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

　　12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　13、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

　　14、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

　　15、文章頭尾照應，中心明確，結構完整

　　16、文章含蓄的結尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者…點(diǎn)面結合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當

　　17、對于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒

　　18、太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌!

　　19、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　20、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì )日趨成熟，更加耐讀!

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