贊美偉人高中作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的贊美偉人高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美偉人高中作文1

　　誕生于書(shū)臭世野的她，有著(zhù)廣博的才干，多才多藝的她能詞、能詩(shī)、能文、能息繪；存在愛(ài)邦精力的她堅強、忠貞。她就是那個(gè)沐浴著(zhù)書(shū)香氣味，文才盡好的李清照。

　　愛(ài)好清照，喜歡她的感傷詩(shī)詞。

　　兒時(shí)即文采沒(méi)眾的她曾作《如夢(mèng)令》，描寫(xiě)她在濟南的高興生活。正如詩(shī)中所講：“常記溪亭日暮，陶醉不知回路。爭渡、爭渡，驚訖一灘鷗鷺”�？煽旎畹娜兆游词枪ρ蹮熢�，清照的丈夫趙亮誠在宋晨失守時(shí)，不言病死于途中。清照卻要單獨一我蒙受與其情感篤深的丈妻猝然長(cháng)逝。在連遭國破、家滅、婦逝世之疼后，她的文章更替成熟，字字句句皆是那么地深厚感己：“覓尋找尋，熙熙攘攘，凄悲涼慘休戚。三杯二盞咸酒，怎敵他，晚去風(fēng)急？這次序，怎一個(gè)憂(yōu)字了得？”這首有名的《聲聲緩》就已把本人的傷感描述的酣暢淋漓。

　　清照的暮年生活極其凄苦，甚至能夠說(shuō)是居無(wú)定所。她的暮年是孤單的，她的心更是懦弱的，她置身異鄉怎能不勾起濃濃的城愁，想起她跟她的丈夫那從前值得回想、去愛(ài)護的舊事，我的心好像也在降淚，腦海中顯現的是那首《醉花陰》中的場(chǎng)景：“東籬把酒傍晚后，有暗香盈袖。莫路不消魂，簾舒東風(fēng)，人比黃花瘦�！边@首詩(shī)已把清照過(guò)后輾轉難側的寂寞與獨守空閨的惆悵躍然紙上。

　　敬仰清照，更敬佩她的愛(ài)國精神。

　　她在南渡時(shí)代，寫(xiě)過(guò)一首《夏日絕句》，帶給爾的感觸頗多。因而我至昔仍歷歷在目：“生該作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！笔前�！她用項羽的寧為玉碎，不為瓦全、精忠報國的精神來(lái)反襯宋徽宗父子的喪權辱國。共時(shí)，也抒領(lǐng)了她對行將消亡的國度的無(wú)絕的悲傷，也寄托了她無(wú)窮的哀念。

　　清照的畢生，堪稱(chēng)跌蕩放誕伏伏。即便生涯中有這么多的甜難與可憐，那么多的失望取酸辛可她卻并不口存惱恨，反倒用細膩的筆觸往捕獲性命中最艱巨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓生命充盈著(zhù)野蠻的暖質(zhì)從而載進(jìn)了中華文化的史冊。

　　她的感情、思維、發(fā)明力已達到了歷代父詞人創(chuàng )作的巔峰。

　　我愿感想她普照的力氣，像她一樣地向著(zhù)生命入發(fā)！

贊美偉人高中作文2

　　魯迅是珍惜時(shí)間的楷模。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話(huà)的意思是：在我們人生的長(cháng)途中，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是非常短暫的，然而時(shí)間又像海綿那樣稀少的，但是只要我們自己用力去擠，還是會(huì )擠出水來(lái)的，就像時(shí)間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時(shí)間就不會(huì )那么短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣，學(xué)習的楷模，學(xué)習的標志。

　　魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話(huà)又說(shuō)明了魯迅是一個(gè)為人民群眾著(zhù)想的人，魯迅經(jīng)常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個(gè)人，“為別人想得多，為自己想得少�！笔前�，魯迅非常關(guān)心愛(ài)護青年人的進(jìn)步。他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年六百多人，關(guān)心過(guò)的青年不計其數。

　　我還清清楚楚的記著(zhù)，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腳就伸出去了，仿佛不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時(shí)魯迅逝世的時(shí)候，很多人都來(lái)追悼他：一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬頭，癡癡的望著(zhù)那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個(gè)愛(ài)他們的友人了。

　　他還看見(jiàn)一個(gè)盲人，他穿著(zhù)一身整齊的西裝，一只手扶著(zhù)另一個(gè)穿長(cháng)衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來(lái)。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動(dòng)一步，端端正正的站著(zhù)，抬起他那看不見(jiàn)的眼睛茫然的往前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著(zhù)引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時(shí)間，珍惜生命，發(fā)奮學(xué)習，努力攀登學(xué)習高峰！

　　同學(xué)們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被主席評價(jià)為三個(gè)偉大的家——文學(xué)家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。

贊美偉人高中作文3

　　縱觀(guān)古今中外，每一位偉人在成功之前都會(huì )有或多或少的不尋常的'經(jīng)歷，以及一些身體上的缺陷，而這些并沒(méi)有讓他們喪失對未來(lái)的希望，在某一領(lǐng)域中取得了優(yōu)秀的成就。

　　生命本是一支絕美的圓舞曲，他卻從小失聰，喪失了對世間美妙聲音的感覺(jué)，生活在寂靜的世界，這對于它幼小的心靈無(wú)疑是一個(gè)巨大打擊。但他沒(méi)有去妥協(xié)，對命運低頭。他的音樂(lè )盛開(kāi)在浪漫時(shí)代的玫瑰叢中。他為共和理想吶喊，緊扼命運的咽喉。從那時(shí)起，音樂(lè )不在僅僅是音樂(lè )了。貝多芬向命運敲出了世界最強音，是他讓世上明白了如何向命運挑戰，一句“扼著(zhù)命運的喉嚨，”一曲《命運交響曲》，她昂著(zhù)頭走過(guò)命運的沼澤，走向生命的天堂。

　　是什么讓他有一個(gè)雙耳聽(tīng)不到任何聲音的人變成一個(gè)偉大的音樂(lè )家？

　　故事中，“幼雕離巢后向下墜落，他們只能拼命地撲打著(zhù)翅膀阻止墜落，最后他們開(kāi)始飛行”。這說(shuō)明了一切的成就，成功的飛行都需要挫折來(lái)成為踏腳石，一切的痛苦與磨難只是促進(jìn)自己成功的障礙。

　　成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)�的針刺；成功是你辛勤耕耘獲得果實(shí)，挫折正是那成功前成熟的秕粒。

　　誰(shuí)，能有“會(huì )當臨絕頂，一覽縱山小”的氣魄；誰(shuí)，能有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國情懷；又有誰(shuí)，能在“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”的窘境之下，還懷著(zhù)“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的心愿。你博大的胸襟能容海納川，唯有你，才頂的起“詩(shī)圣”的光環(huán)。

　　生活在由盛轉衰的唐朝，你看到的是百姓的疾苦，不顧自身的悲慘命運，用你的赤子之心，照耀在唐代盛衰上，化為一腔怒火，燃盡腐敗和丑惡。你的詩(shī)篇銘記在人們心中，換做一股熱淚，灑遍祖國河山。

　　面對這對著(zhù)世俗的殘暴，生活在破舊的草堂中，漫漫長(cháng)路，誰(shuí)在彈奏憂(yōu)國憂(yōu)民的千古絕唱？是你，杜甫，正因為有了你這樣的人，這個(gè)世界才會(huì )變得精彩。

　　所有的悲與痛，所有的挫折，對于強者來(lái)說(shuō)，這只是小小的絆腳石，沖開(kāi)他，便暢通無(wú)阻，貝多芬如此，杜甫亦如此。

　　偉人是普通人，他們之所以是偉人，是痛苦，是磨難。痛苦與磨難的造就，他們站在了巨人的肩膀上，俯仰大地。

贊美偉人高中作文4

　　偉人，就像星辰一般，不一定耀眼，卻自帶光輝。而在我心里，每一個(gè)人都可以成為偉人。

　　教師，是我們人生路上的指路明燈，雖然在這個(gè)職業(yè)中，不是每一個(gè)人都能成為婦孺皆知的名人，但你們卻一直堅守在自己的崗位上。

　　如果我們是一棵樹(shù)上的繁茂的樹(shù)葉，那你們就是那“咬定青山不放松”的挺拔的樹(shù)干，而在這根樹(shù)干上旁逸斜出的樹(shù)枝和樹(shù)葉，便都是你們的學(xué)生。每一位教師，都像參天大樹(shù)那樣把我們送入碧藍的天空，讓我們有更好的人生。你們不會(huì )放棄任何一位學(xué)生，即使是即將墜入深淵的人，你們也不會(huì )放棄一絲希望。

　　如果世界是一張白紙，沒(méi)有任何色彩，即使有，也只是黑白相間的單調。但是在我們的生活中，卻有人愿意在這張沒(méi)有色彩的人生增添幾分色彩，讓它不再單調。你們就是我心目中的偉人——工人！

　　在這個(gè)世界上，風(fēng)景優(yōu)美的地方數不勝數，雖然偶爾有幾處不是那么宜人，但卻也是我們人生中的一道靚麗風(fēng)景，因為你們用智慧建造的。在沒(méi)有月光的夜晚，你們的創(chuàng )造也會(huì )熠熠生輝，就像天上閃閃爍爍的星星。

　　沒(méi)錯，這些都是你們創(chuàng )造的奇跡，人類(lèi)雖沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也不像河流那樣源遠流長(cháng)，但是，你們卻有“亂云飛渡仍從容”勁頭，你們在不斷的突破自我，搭建著(zhù)一座座筆直沖天的高樓大廈。

　　世界上最偉大的愛(ài)是什么？那便是母愛(ài)，沒(méi)有什么能比得上它的創(chuàng )造者——母親。

　　懷胎十月，終成就一個(gè)生命，這十月的艱辛，沒(méi)有誰(shuí)比你們更了解，我們對你們最大的回報，就是平安無(wú)事的、快樂(lè )的活著(zhù)。母愛(ài)是在我們迷茫時(shí)的燈塔，母愛(ài)是在我們憤懣時(shí)的鎮定劑，母愛(ài)更是我們在無(wú)依無(wú)靠時(shí)的堅定的后盾。我們沒(méi)有權利去詆毀母親，踐踏母愛(ài)，因為母愛(ài)是我們生活的勇氣和信念！

　　世上還有有很多很多的偉人，不只有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師，或是“南求北索無(wú)休歇，東擋西除未定哉”的工人，亦或是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母親……每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，都可以成為這個(gè)世界的偉人，所以我們不要妄自菲薄，而是應該多去思考一個(gè)人存在的意義。

贊美偉人高中作文5

　　“連一件只值1美元的舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”——題記

　　世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人心中的為人都不同。邁克爾·喬丹就是我心中的偉人。并不是因為他是一位籃球大明星，而是因為他的其中的一個(gè)小故事感染了我，啟發(fā)了我，讓我重拾了生活的信心。

　　喬丹1963年出生于紐約的一個(gè)貧民區。他還有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，靠父親微薄的工資根本無(wú)法維持家用。由于是黑人，他從小備受歧視，活得很卑微，對未來(lái)不到希望。

　　沒(méi)事的時(shí)候，就蹲在低矮的屋檐下，望遠山的夕陽(yáng)……誰(shuí)能想到他就是未來(lái)的籃球明星呢？

　　偉人其實(shí)一開(kāi)始并不是偉人，他們也有可能是比普通人還要普通的人。

　　為了讓喬丹對生活充滿(mǎn)信心，在他是13的時(shí)候，父親給了他一件舊衣服，說(shuō)這件衣服值1美元，但是要喬丹賣(mài)到2美元。雖然對他來(lái)說(shuō)很有挑戰，但他決定試一試，他仔細清洗了衣服，弄平晾干。拿到地鐵站果然賣(mài)到了2美元。努力不會(huì )白費的，上帝會(huì )眷顧那些愛(ài)動(dòng)腦子的人。

　　之后的一切就更神奇了，由第一件舊衣服受到啟發(fā)，凡事只要動(dòng)腦子就會(huì )有解決的方法。喬丹最后把一件價(jià)值1美元的衣服賣(mài)到了1200美元。只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總是會(huì )有的。

　　一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)，更何況是我們活生生的人呢？而一個(gè)人要高貴起來(lái)，就必須付出加倍的努力！

　　我出生在農村，又沒(méi)有過(guò)人的天賦，從小就不引人注目，常常被別人忽視。一直都很羨慕那些有錢(qián)人家的孩子，有漂亮的衣服和精致的食物；有寬敞的臥室和明亮的書(shū)房；有優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境和優(yōu)秀的輔導老師；成才的大路為他們而鋪設，而我，只能在一旁卑微的走著(zhù)�？墒�，喬丹的事跡感染了我，啟發(fā)了我，讓我明白了——一個(gè)人如果將自己看的卑微，那么他將會(huì )一直卑微下去。不要一昧的看輕自己，只有相信自己，才能到達夢(mèng)的彼岸！

　　縱然人與人之間是有差距的，但我們不能把這單做卑微的理由，我們可以通過(guò)后天的努力來(lái)你不先天的不足，相信自己能行！

　　感謝喬丹，感謝卑微，讓我前進(jìn)有了方向，讓我的心中有了奮斗的目標。

　　為了心中的夢(mèng)，加油奮進(jìn)吧！

【贊美偉人高中作文】相關(guān)文章：

苦難磨練偉人作文11-24

偉人伴我成長(cháng)作文四篇01-07

困境出偉人作文800字01-04

贊美校園的高中作文（精選11篇）07-20

偉人作文800字（通用7篇）03-01

贊美老師的作文高中:雪落無(wú)聲650字12-24

我心中的偉人袁隆平作文800字11-21

初中初一作文750字：痛苦的偉人01-25

贊美初中作文03-07

贊美植物作文08-03