贊美初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的贊美初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美初中作文1
我是一個(gè)初二的學(xué)生，個(gè)子一般般，沒(méi)有漂亮的外貌，剪個(gè)齊劉海還是為了遮住我的大兒多。
我 ，沒(méi)有女生能寫(xiě)會(huì )畫(huà)的才能，每次出黑板報的時(shí)候，我總是愣愣地看著(zhù)黑板我。
沒(méi)有男生思為邏輯的敏捷，每次發(fā)試卷的時(shí)候，我總是怔怔的看著(zhù)別人的滿(mǎn)分試卷。
漸漸的沒(méi)了自信，直到這天有一天我的好友來(lái)問(wèn)我為什么你的作文寫(xiě)得那么好？我回到道我每天都寫(xiě)日記。你真棒，可以教我嗎？我真的很棒？我似乎遇見(jiàn)一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)了。是真的恩，我教你，其實(shí)寫(xiě)作文是需要技巧的
因為有了好友的贊美，我的作文又上了一層樓
還有一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)我才考了40幾分，心里仿佛壓下來(lái)一塊石頭，很沉很沉，晚上回到了家里我把試卷放在吃飯的桌上，直徑回到我的小屋里，爸爸看到我的分數臉似的笑容一下就消失了，爸爸來(lái)到我的屋里對我說(shuō)好孩子，別哭了想當初你老爸我還抱一個(gè)鴨蛋回去呢，你很棒，不過(guò)我相信你會(huì )更棒
因為有了爸爸的贊美，我的數學(xué)又上了一層樓。
贊美是一縷春風(fēng)，溫暖我的心田。
贊美初中作文2
有的人喜歡贊美，不喜歡批評。因為贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，可有時(shí)候，批評也是進(jìn)步的原動(dòng)力。
昨天晚上，我到書(shū)店看到一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，他是一個(gè)天才，4歲時(shí)就寫(xiě)一手好字，別人很敬佩他，常常請他吃飯。他的父母也不猶豫的答應了。當這位天才長(cháng)大的時(shí)候，他已經(jīng)和別的人沒(méi)有什么區別了。從這個(gè)小故事，我們可以得出這樣一個(gè)道理：人們需要適當的鼓勵，但不需要過(guò)份的贊美，因為過(guò)份的贊美只會(huì )使那些目光短淺的人變得不思進(jìn)取，平庸落后。
批評，是一生道路的明燈，如果沒(méi)有批評，也就沒(méi)有了進(jìn)步。唐朝的唐太宗不就是一個(gè)例子嗎？唐太宗身邊有一個(gè)大臣，叫做魏征。魏征并不向其他大臣一樣，覺(jué)得唐太宗是天子，就沒(méi)有象唐太宗指出錯誤，而是勇敢的站出來(lái)，指出了錯誤。在魏征死的時(shí)候，唐太宗說(shuō)了一句話(huà)：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行。從這個(gè)故事，我們有可以推出一個(gè)道理：只要肯提出批評，別人一定會(huì )樂(lè )意的接受。
從上面的例子中，我們可以得到這樣的結論：贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，但過(guò)多的贊美會(huì )使人自滿(mǎn)墮落，不喜歡批評。因為贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，可有時(shí)候，批評也是進(jìn)步的原動(dòng)力。
贊美初中作文3
有一種季節，她叫夏天，火辣辣的炙烤，滾燙的氣息，讓很多人對她懼怕。但我非常喜歡夏天，因為夏天，讓我快樂(lè )地戲水。
幼兒園畢業(yè)后，爸爸對我說(shuō)：“兒子，你七歲了，可以學(xué)游泳了�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，連忙說(shuō)：“好好好，太好了!”可能是我和水特別融洽，一般人要二十天才能學(xué)會(huì )游泳，而我通過(guò)七天的努力，就能開(kāi)始蛙泳了。七天后，我在游泳池里游的距離一天天拉長(cháng)，一個(gè)月后，父親就帶我到三百多米長(cháng)的水庫里游了，那個(gè)夏天，我不停地感受到水庫里同游的大人的贊嘆聲和驚訝的表情。于是，在我心里，太陽(yáng)公公也特別的親切，水庫的水特別的涼爽。
夏天在我無(wú)限留戀中很快地過(guò)去了，接下去的日子，我一直期待著(zhù)下一個(gè)夏天的到來(lái)，轉眼間，4個(gè)夏天和著(zhù)我的歡笑、伴隨我的刻苦練習，悄悄的來(lái)了又走，她留給我長(cháng)高的個(gè)子，健壯的肌肉，不斷增多的朋友和見(jiàn)識。
我贊美夏天，她賜給我生活的熱情，帶給我成長(cháng)的快樂(lè )。
贊美初中作文4
一向，我欣仰你的溫柔嫵媚。冬天的尾聲已近，你就在那寒風(fēng)中不知不覺(jué)地喚醒了萬(wàn)物。由那溫暖怡人的春風(fēng)，到明澈清涼的溪水，都在你那飄逸的衣袖下找到了歸宿。接著(zhù)，你用桃花、燕子、楊柳，把天、把地渲染成清雅明朗的春色。隔三差五地，春雷也來(lái)光顧大地。
萬(wàn)木競秀，群芳爭艷，春光明媚，到處都透著(zhù)春的消息。
春!你接收了秋的淡雅與冬的寧靜，你也接收了秋的凄涼與冬的孤傲!你帶領(lǐng)生命們開(kāi)始成長(cháng);你接納生命的各種變化，無(wú)知、懵懂、歡樂(lè )、苦惱、得意。
你的洗禮，那般細膩、溫柔。雨絲那樣細密、甘甜。安靜平與地把天與地、把人與心洗刷的如此清透。柔美的春雨，它留下如梭的影子，轉眼間便不知行蹤。然而，你留下的卻是泥土的青草味、幽淡的花香味、雀鳥(niǎo)的調皮味。大自然的氣息、生命的氣息、就在此刻醞釀的如此協(xié)調。
“萬(wàn)紫千紅總是春�！碧一ǖ姆�、迎春花的嫩黃、報春花的驕紫、馬蹄蓮的潔白�；ㄊ切邼�，陽(yáng)光下透著(zhù)艷、透著(zhù)甜，吹彈可破的樣子讓人不禁心生憐愛(ài)。
春天是陽(yáng)光的、積極的、絢麗的、甜美的，用心傾聽(tīng)貝多芬的《春天奏鳴曲》，你會(huì )聽(tīng)到、感受到。
贊美初中作文5
老師是指引我們走向智慧的向導。你就像一只春蠶，無(wú)私奉獻，不求回報。
老師，你就像一座明亮的燈塔。我們就像一艘迷失在大海中的船。當我們匆忙尋找方向時(shí)，你的光芒照亮了我們的航程。
老師，你就像靈丹妙藥。我們就像生病的人。當我們因絕望而瀕臨死亡時(shí)，正是這種靈丹妙藥將我們從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
老師，您就像打開(kāi)智慧寶庫的金鑰匙，我們就像探索智慧的探險者。當我們來(lái)到這個(gè)寶庫的門(mén)口，焦急地尋找入口時(shí)，你的出現讓我們從這個(gè)寶庫中學(xué)習智慧，充實(shí)自己，提高自己。
……
老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心里長(cháng)滿(mǎn)了草和花。所謂的“春天的蠶絲被會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭干燭芯�！边@不就是你敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
親愛(ài)的老師，你真摯的愛(ài)喚醒了許多困惑，培養了許多自信，點(diǎn)燃了許多青春，鼓起了許多風(fēng)帆。��！老師，我真誠地贊美您！
贊美初中作文6
今天是教師節。我破例吃完飯看了一次電視。這是因為晚上爺爺收到學(xué)校德育部門(mén)的短信，讓我們18： 50看蘇州五頻道播出的岳西中學(xué)張彥軍先進(jìn)事跡的故事片。
張老師是80后英語(yǔ)老師。因為他年輕，學(xué)校領(lǐng)導一開(kāi)始就擔心老老師不收他，怕他承擔不了外語(yǔ)組的負擔。張老師以他的勤奮、無(wú)私奉獻和吃苦耐勞、處處負重的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了老師們的認可。他在一周內布置的時(shí)間表讓所有的老師都很滿(mǎn)意。三八婦女節，女老師放假，學(xué)生要上課。他把所有的課都留給了自己，老師們都很感動(dòng)。
更讓我感動(dòng)的是，他老婆生孩子的時(shí)候，他把她送到醫院，趕到學(xué)校教畢業(yè)班。當他得知妻子大出血時(shí)，他趕到了醫院。這時(shí)，他的妻子已經(jīng)失血過(guò)多。為了學(xué)校的“大”家庭，他忽略了自己的“小”家庭，這就是“春蠶精神”，“蠟燭精神”，“不為他人謀福利”的無(wú)私奉獻！
盯著(zhù)電視屏幕，我能看到腦海里熟悉的老師，顧延慶、張、楊欽言、程守炎、盧娟、曹小蘭、……他們是無(wú)私而高尚的人！
我尊敬老師，因為他們是最高尚的！
贊美初中作文7
荷葉，他是很容易被人忽略。因為，擁有美麗姿態(tài)的荷花，很傲慢的覆蓋了含辛茹苦的荷葉。
聽(tīng)到荷葉，它的體型，近似一把傘，圓圓地，很可愛(ài)。而它又披上了一件綠衣裳，這更加讓人贊嘆不已。但是，人們只看到了荷花的美麗，實(shí)際上，荷花只在表面上沾上了上風(fēng)，但在內心早已輸給了荷葉。
我通過(guò)各種道路，了解到了荷葉所付出的心血。
荷花之所以那么華貴美麗，而是荷葉的盡心照顧。比如：下雨時(shí)，多荷葉來(lái)保住荷花，不讓荷花受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。當下那小小的冰雹時(shí)，更是緊緊地裹住荷花。在這蒙蒙細雨中，我就換想到他們。
荷葉雖然沒(méi)有美麗的外表，但是它有著(zhù)特殊的品格。
荷葉的一切，都是那么可貴，是荷葉告訴我不能以貌取人，還告訴我要處處也為別人著(zhù)想，做個(gè)有愛(ài)心的人！
贊美初中作文8
環(huán)衛工人！我贊美你。這個(gè)世界因為你而變的美麗。
清晨，天才蒙蒙亮，我便在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙”的聲音。誰(shuí)那么早？我又睡著(zhù)了，早上起床一看都十一點(diǎn)多了，大街上又干凈，又整潔，與昨天滿(mǎn)地的炮屑相比真是好上一千倍，只看見(jiàn)一位掃垃圾的環(huán)衛工人，他拿著(zhù)大掃把在滿(mǎn)是垃圾的大街上掃啊掃，他穿得十分單薄，手凍得通紅，可那通紅的、滿(mǎn)是青筋的手緊緊抓著(zhù)掃把吃力地掃著(zhù)，他的臉上卻不時(shí)洋溢出自豪和滿(mǎn)足。為我們干凈的環(huán)境辛苦的工作著(zhù)！記得那是一個(gè)盛夏中午，我正在家中享受空調，真是好舒服�？墒菋寢尩奈形胰ベI(mǎi)飲料，我只好出門(mén)了。夏日炎炎似火燒，樹(shù)上知了叫不停。當我剛走出巷子，又看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，他！那個(gè)洋溢著(zhù)自信似曾相識的笑，那雙通紅的滿(mǎn)是青筋的手，還是那個(gè)環(huán)衛工人！他那雙被太陽(yáng)曬黑的雙手握著(zhù)手中的掃把吃力地掃著(zhù)，背心已經(jīng)濕透，可他的臉上仍然掛著(zhù)自豪和滿(mǎn)足，只是嘴邊更多了一份堅定。世界上有300多種職業(yè)，他們卻選擇了最臟最累的工作！為的是我們干凈的環(huán)境。
��！我最尊敬的人——環(huán)衛工人！我贊美你。
贊美初中作文9
走進(jìn)大自然，首先印入眼簾的永遠都是那些五顏六色的鮮花，而我們總是不會(huì )去關(guān)注那些被我們踩在腳底下的默默無(wú)聞的小草。
鮮花是需要精心培育，細心照料才能開(kāi)出美麗的花朵，誰(shuí)會(huì )去細心培育一棵小草呢？不會(huì )，也沒(méi)有人會(huì )把時(shí)間與精力白白浪費在一棵小草上。小草是平凡的，不受人關(guān)注的植物。
小草是堅強的，即使是生活在百花爭艷的環(huán)境中，它絲毫沒(méi)有一絲自卑，依然默默無(wú)聞的生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它的存在，可是無(wú)論是風(fēng)吹、雨打，還是太陽(yáng)的照射，它都沒(méi)有為此而倒下來(lái)，依然頑強的生存了下來(lái)。不是有句詩(shī)寫(xiě)得好嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)就是用來(lái)形容小草的精神的。
其實(shí)，我們就是小草，平凡的沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。當然，也有極少部分人是鮮花。不過(guò)，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因為身后那些默默無(wú)聞不求回報做出貢獻的人。當然，也可以說(shuō)作是小草。
當你有一天覺(jué)得身邊的花開(kāi)的鮮艷的時(shí)候，請別忘記低下頭看看那些被你踩在腳下的小草，它們或許沒(méi)有鮮花美麗，或許不受我們的關(guān)注；可它們默默無(wú)聞生長(cháng)以及頑強生存下來(lái)的精神，值得我們去學(xué)習。
有一天，你或許會(huì )有所發(fā)現，鮮花是很美，不過(guò)那些平日不受人們重視的小草也美。
贊美初中作文10
在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹(shù)，這棵樹(shù)屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹(shù)林里。
這棵香樟樹(shù)十分高大，那腰啊，得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著(zhù)手才能抱住這棵大香樟樹(shù)，可見(jiàn)這棵香樟樹(shù)是多么的粗啊，那樹(shù)還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹(shù)這么粗，可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去，那香樟樹(shù)的葉子是那么的碧綠，那么的茂盛。在夏天，我總是在樹(shù)蔭下跟好朋友玩耍。
如果你仔細看，就會(huì )在香樟樹(shù)那茂盛的葉子中發(fā)現一個(gè)鳥(niǎo)巢，那鳥(niǎo)巢是使用樹(shù)枝和稻草搭成的，早鳥(niǎo)巢里還有7只小鳥(niǎo)呢!那些小鳥(niǎo)是我最喜歡的了，現在我們的.教室到了老校區了，我見(jiàn)到那鳥(niǎo)巢的機會(huì )也就多了，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹(shù)林，我就會(huì )情不自禁地走到香樟樹(shù)邊上去看看那綠葉叢中的鳥(niǎo)巢。如果那些小鳥(niǎo)一個(gè)也不在，我就會(huì )依依不舍的離開(kāi)鳥(niǎo)巢，說(shuō)不定還會(huì )回頭望幾眼鳥(niǎo)巢;如果小鳥(niǎo)們在家，就算只有一只小鳥(niǎo)在家，我也會(huì )停留一會(huì )兒，看看小鳥(niǎo)，看看他們生活的好嗎?
我愛(ài)這棵大香樟樹(shù)，更愛(ài)在香樟樹(shù)上棲息的7只小鳥(niǎo)，跟加愛(ài)看他們。
贊美初中作文11
老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩(shī)句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠無(wú)法回報。
剛上一年級的時(shí)候，我就感受到了老師的嚴厲。老師要求我們要認真做題，不要馬虎，寫(xiě)字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個(gè)小馬虎，因此，老師多次提醒和批評我。在老師的嚴格要求下，我的做題準確率有了很大的提高。
老師對我們很有耐心。平時(shí)，遇到難題的時(shí)候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過(guò)。尤其在期末抽考的時(shí)候，老師犧牲了休息時(shí)間給我們耐心地輔導。經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績(jì)。
老師像母親一樣對我們呵護和關(guān)懷，讓我們感受到溫暖和慈愛(ài)。有一次，我在操場(chǎng)上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我流血的腿，心疼地說(shuō):怎么這么不小心。然后把我扶進(jìn)了醫務(wù)室。我深深地感受到了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。
老師的手是我們的搖籃，老師的語(yǔ)言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。我感謝老師，我會(huì )永遠記住老師的恩情。
贊美初中作文12
尊敬的老師，您的頭發(fā)那樣白，如縷縷銀絲。是風(fēng)霜熬的，還是粉筆染白的呢？記得人們常說(shuō)的一句話(huà)：“教師是天底下最光明的職業(yè)�！蹦裣灎T一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
您真像玫瑰花一樣，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風(fēng)，擋住雨雪。您把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的頑童，改造成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，我真希望您可以長(cháng)生不老，這樣您就可以培養一代又一代，為祖國培養更多的人才。
每逢教師節，我都會(huì )十分的激動(dòng)，我每次都會(huì )偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧！就讓這束玫瑰花的香氣驅除您的疲勞吧！您現在是我老師，以后是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……
每當夜幕降臨時(shí)，您總要忙個(gè)不停，一直到深夜還見(jiàn)您宿舍的燈亮著(zhù)。每次看到您積勞成疾的時(shí)候，我都會(huì )非常擔心您支持不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。��！老師，您的白發(fā)還在增多，您的歲數也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛！
贊美初中作文13
談“粉筆”
粉筆是一根長(cháng)5厘米左右，圓柱形的短木棒，有白的，藍的，黃的，紅的，綠這幾種顏色。
粉筆是老師每天都要用到的工具，上課時(shí)，它在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)字，寫(xiě)出一條條知識，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案，使同學(xué)們領(lǐng)略到更多的知識，將粉筆寫(xiě)出來(lái)的知識、內容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個(gè)神秘的老師。
粉筆舍己為人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。當他給我們知識時(shí)，自己的生命就在減短，每寫(xiě)一筆就減少一些。但粉筆從來(lái)沒(méi)有罷工過(guò)，在為別人服務(wù)，犧牲自己時(shí)，還在唱歌，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中，這樣是幸福的，快樂(lè )的。短短的40分鐘，在粉筆眼中有輝煌的生存價(jià)值。
粉筆的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不見(jiàn)，還要和自己的十幾個(gè)兄弟貼在一起，又悶又熱，一點(diǎn)也不好受�？伤鼌s不嫌棄，從來(lái)都沒(méi)抱怨過(guò)。有的雖然不住在這擁擠的房間，卻生活在一條窄窄的小溝里面，貼在黑板下，守著(zhù)自己的職責，別無(wú)怨言。
老師教給知識，消磨青春。它們一心想教好我們，為我們操心，希望下一代更美好。如粉筆的品質(zhì)一模一樣。
粉筆的價(jià)值真的很多，沒(méi)有好看的外表，守著(zhù)自己的職責，完成屬于自己的使命。
贊美初中作文14
一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節。我們學(xué)到的知識都離不開(kāi)老師的教導都凝聚著(zhù)老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(cháng)為了我們能學(xué)到更多的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩(shī)寫(xiě)得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無(wú)怨言還是認認真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？盡管你的學(xué)習成績(jì)很差可老師不會(huì )放棄你而會(huì )盡力幫助你希望你能進(jìn)步；雖然你的學(xué)習成績(jì)很好老師也不會(huì )偏心于你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛(ài)護的、平等的。
現在教師節又快到了我們應該送什么禮物給老師呢？對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
贊美初中作文15
暴雨來(lái)襲，大地顫動(dòng)，雷電交加，暴風(fēng)，暴風(fēng)，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根須，將大地緊緊擁抱，風(fēng)雨之后，你依然屹立，仿佛一位老戰士，站在戰壕上眺望美好的明天……
竹子長(cháng)得那么筆直，如同一支筆，你到凌云高處依然是虛心有節，就算風(fēng)吹雨打，竹也無(wú)一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，無(wú)數人的忠誠。廉潔和堅貞的愛(ài)情都保留在你世代傳說(shuō)中……
你的堅強，使人想起不屈不撓的松樹(shù)和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹不盡”的小草，在冰冷冷的冬天，無(wú)數植物早已謝去，而你——竹子卻頑強的頂開(kāi)壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅毅頑強的頂破它，直上青天，同你的伙伴們一起抵御冬天的嚴寒……
酷熱的夏天，太陽(yáng)當空照，干燥的大地仿佛要燒起來(lái)，所有植物都蜷縮著(zhù)。而你竹子，你仿佛誓與烈日為敵，挺著(zhù)筆直的軀干；張著(zhù)寬大的樹(shù)葉，一天不見(jiàn)你就長(cháng)一節……
我贊美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅強不屈的精神，
我贊美你竹子！
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