以傘為話(huà)題的高中作文范文（精選5篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的以傘為話(huà)題的高中作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以傘為話(huà)題的高中作文1
前天整理雜物，找到了一把傘。
這是把兒童傘，雖然放了五六年，但依然很新。傘身印著(zhù)幼稚可愛(ài)的卡通人物，整把傘都是粉紅色。為什么會(huì )有這把傘?這把傘真幼稚。
妹妹卻從我手中奪過(guò)傘，開(kāi)心地將傘打開(kāi)、合上，再打開(kāi)、再合上�？吹竭@一幕，我又不禁想起曾經(jīng)的自己。也妹妹一樣，得到了第一把傘后，覺(jué)得這把傘是最好的，是世界上獨一無(wú)二的珍寶。年幼的我撐著(zhù)卡通傘，我在雨中漫步，傘在雨中飛舞。像天生的花兒，只在雨中綻放，把所有嫵媚的姿態(tài)給了雨，在沒(méi)有雨的地方凋零。我常以為回憶是最容易模糊的東西，后來(lái)我才發(fā)現，在模糊的回憶中總有幾個(gè)瞬間，牢不可破的粘在了記憶深處。
孩提時(shí)代，我對于傘上印著(zhù)卡通人物的傘總有幾分莫名的執著(zhù)，每次買(mǎi)都一定要買(mǎi)卡通傘，可以說(shuō)是頗為喜愛(ài)。但偏偏不知道珍惜，幾個(gè)星期便會(huì )遺失一把傘。雖然這種‘敗家’的行為遭到了家人的強烈不滿(mǎn)，但寵愛(ài)我的母親還是寬容地為我買(mǎi)新傘。她常這樣說(shuō)，‘等你長(cháng)大了，就會(huì )懂事了’。
又是一個(gè)下雨天，我和母親不知第幾次邁進(jìn)傘具店的大門(mén)，店里的老板和母親幾乎是熟識了，他笑著(zhù)招呼‘又來(lái)買(mǎi)傘?’母親有些尷尬的笑了笑。然后，老板從貨架上取下來(lái)幾把卡通傘，問(wèn)母親要那把�！@些都是新進(jìn)的貨，新款的傘，小孩子都喜歡這種’老板指著(zhù)傘說(shuō)。我挑了一把粉紅色的，也就是現在找到的那把。母親開(kāi)始和老板砍價(jià)，在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾分鐘爭論后母親敗下陣來(lái)，她彎下腰問(wèn)我‘你真的想要這把傘嗎?’我隨口回答了是�？吹竭@老板笑了笑，最后母親牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)那價(jià)格不太滿(mǎn)意的傘回家了。
回到家，奶奶見(jiàn)我買(mǎi)了新傘，嘮叨了幾句母親的鋪張浪費，我聽(tīng)著(zhù)不開(kāi)心氣鼓鼓的回懟過(guò)去�！@不是浪費，我自己以后不會(huì )再弄丟傘’。后來(lái)，這句話(huà)似有一種特殊的魔力，我再也沒(méi)弄丟過(guò)傘。不過(guò)，那把卡通傘我也不再用了。
那把為我童年保駕護航的傘，它曾被我遺失在歲月斑駁深處，現在我終于找到它。
記憶里，那個(gè)常常念叨我長(cháng)大后就會(huì )懂事的母親，那個(gè)亙古不變?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨的母親，我感激您·。等我長(cháng)大，我來(lái)保護您。
以傘為話(huà)題的高中作文2
有你和我在一起，雖是烏云密布，心里的太陽(yáng)卻依舊晴朗。
——題記
窗外春雨連綿，淅淅瀝瀝，但我的心情卻如晴天般出奇得好。因為，這噼里啪啦的雨聲將我的思緒帶到了記憶深處。
那天上午天氣晴好，但一到下午，真如六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變。瞬間刮起大風(fēng)，大雨傾盆，讓人有些措手不及。
放學(xué)鈴聲響了，大家都收拾書(shū)包回家，這時(shí)我的心變得沉重起來(lái)。我開(kāi)始懊惱不聽(tīng)媽媽的話(huà)，堅決認為今天不下雨而不帶雨傘。雨下得越來(lái)越大，我的心情逐漸沉重。已經(jīng)收拾好東西的你正要回家，看見(jiàn)我獨自坐在位置上，一言不發(fā)。你走過(guò)來(lái)，敲敲我的桌子，問(wèn)道：“你怎么還不回家呢?天都快要黑了�！�
“我沒(méi)帶傘呢，要不我早就回去了�！蔽毅卮鸬�。
你笑了：“不管怎樣，你先收拾好�！蔽也唤獾乜戳丝茨�，默默無(wú)言地收拾起來(lái)。
突然，你把你的傘丟在我的課桌上，背著(zhù)書(shū)包說(shuō)了句“你用吧，我家就在這附近”便一溜煙兒跑了。我有一種想去追你的沖動(dòng)，但一看到你那色彩斑斕的傘，竟邁不開(kāi)步伐。鮮艷的傘，看著(zhù)看著(zhù)，竟看成了你對我的那抹甜甜微笑……
撐著(zhù)你的那把傘，我在雨中漫步。地上那一個(gè)個(gè)光亮的小水洼，不時(shí)被我踩得水花四濺。兩旁的大樹(shù)，隨風(fēng)搖曳出無(wú)限活力，宛如對我的無(wú)情嘲笑。路，很漫長(cháng)……
突然，媽媽拿著(zhù)一把雨傘急匆匆地趕來(lái)，看見(jiàn)我，她趕緊跑上來(lái)，一邊絮絮叨叨。正疑心時(shí)，她的目光落在了這把色彩鮮艷的雨傘上，問(wèn)我：“這是誰(shuí)的傘?”
第二天，我帶著(zhù)這把雨傘來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，傘已變得“澄澈”。我來(lái)到教室，卻始終不見(jiàn)你的身影。一種不祥之感在我的心中風(fēng)起云涌。我惴惴不安地問(wèn)了老師才知道，你發(fā)燒了。從昨天晚上開(kāi)始，一直高燒不退。這個(gè)消息真如晴天霹靂。那一刻，我感到了深深的內疚和不解：你為什么要給我傘呢?
等你回來(lái)時(shí)，已落下了不少功課。我把傘還你并向你表示感謝和歉意，可你卻擺擺手，直爽地說(shuō)：“朋友之間是應該的�！�
幸運的是，上初中了我們還是同學(xué)，而你還是一如既往地在生活上處處幫助著(zhù)我。
有你和我在一起，即使是烏云密布，卻依舊晴朗……
以傘為話(huà)題的高中作文3
人們嘴邊總是會(huì )掛著(zhù)反省二字，但真的有反省的人有幾個(gè)?五個(gè)都沒(méi)有吧，是應該反省一下了。
那天，天上下著(zhù)傾盆大雨，我躺在床上，拿著(zhù)本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。周末就應該這么過(guò)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪娫�(huà)響了，原來(lái)是去超市的爸媽沒(méi)帶傘，他們叫我給他們“二老”送傘。
送傘，這似乎是人生第一次?
“不要雨停了，可以自己走回來(lái)�！睉卸璧奈夜麛嗑芙^了。
“沒(méi)事，快點(diǎn)!嘟…嘟…嘟”爸媽掛了。
不知怎的，我也有良心發(fā)現的一天，于是，我換上無(wú)奈的表情，提著(zhù)三把傘，走出了家門(mén)。
好討厭啊!煩，如果不去送傘爸媽回家肯定會(huì )罵我的，我只好忍辱負重的去給他們送傘了，一邊埋怨：都怪他們出門(mén)不帶傘，還要我去送，簡(jiǎn)直是浪費寶貴的時(shí)間。
人生的路痛苦不堪，只能慢慢熬，我還要想方法去面對爸媽的殘酷的折磨。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了馬路，遠處我看到了我爸、我媽和我弟站在超市門(mén)口……可惡，為什么大雨沒(méi)有把他們淋成落湯雞，誰(shuí)叫他們逼我千里迢迢來(lái)給他們送傘。
我的臉陰沉沉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了人們悶悶不樂(lè )。我默默無(wú)聞走到他們身邊，給他們傘，然后準備轉身就走。
突然，爸爸叫住了我，隨后把一大袋東西放在我手里。什么?過(guò)分，我都好心給他們送傘了，還要我拿東西!不可理喻!但我知道不拿東西的后果，我背地里翻了一個(gè)大白眼，我又不是仆人。
我走在最前面，提著(zhù)一個(gè)如泰山一樣重的袋子，爸媽還說(shuō)是最輕的，假的吧!我又莫名其妙地氣憤，我像一支離弦的箭飛快地跑回了家。
我一直很憤怒，直到他們給我一盒薯片，我開(kāi)始反省自己，是不是我做錯了什么?在一路上我都因為氣憤和不舍，所以沒(méi)有注意到袋子掉地上了，袋子還是濕濕的，而且那個(gè)袋子真的是最輕的。
最重要的是，爸媽曾經(jīng)幫我們提過(guò)多少次東西，送過(guò)多少次傘，這是用手指加腳趾也數不清的，我怎么學(xué)不會(huì )體諒呢?
反省?可笑，光說(shuō)不做，不能體諒怎么能行?我也應該好好反省一下自己了。
以傘為話(huà)題的高中作文4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斪x到這首詩(shī)，我都會(huì )想起疼我愛(ài)我，對我百般呵護的母親。
記得那是一個(gè)冬日的早上，我正準備去上學(xué)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“一銘，天氣預報說(shuō)今天有雨，你帶一把傘吧�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽把傘放在我的書(shū)包旁邊。我抬頭往窗外望去，窗外萬(wàn)里晴空，我把傘拿下來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@晴空萬(wàn)里的'，怎么可能下雨?”可是媽媽硬要我拿傘，我有些不耐煩地對媽媽說(shuō)：“好了，不用了，我要去上學(xué)了�！闭f(shuō)完就頭也不回的跑出了門(mén)，媽媽追出門(mén)說(shuō)：“如果下雨了我可不去接你�！�
快放學(xué)的時(shí)候，天空被烏云蓋住了，還不時(shí)的伴有閃電。我心想：完了，真的要下雨了!可是我沒(méi)有帶傘，媽媽早上又說(shuō)不會(huì )來(lái)接我，怎么辦呢?老天爺，請您別下雨呀!讓我先回家吧�？蓜傕止就晏炜站拖缕鹆藘A盆大雨。
放學(xué)了，雨仍然下個(gè)不停�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我心里犯愁著(zhù)：怎么辦?媽媽不會(huì )來(lái)接我了，我只能一個(gè)人在這里獨自等到雨停才能回家，我又冷又餓，我多希望媽媽來(lái)接我呀!我多后悔早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)呀!
就在這時(shí)，我看見(jiàn)雨中有一個(gè)熟悉的身影，近了，更近了，啊!居然是媽媽?zhuān)瑡寢屆爸?zhù)大雨來(lái)接我了。媽媽大步的走到我的面前撫摸著(zhù)我冰冷的臉頰。輕柔地問(wèn)：“有沒(méi)有淋到雨?我們走吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我和媽媽共撐一把傘往家的方向走去。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現媽媽打的傘總是偏向我這邊，我看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她被雨淋著(zhù)。媽媽的大半個(gè)身子被雨淋濕了，我心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)膫阍趺纯偸瞧蛭已?您看您自己都淋濕了�！�
“沒(méi)關(guān)系，媽媽身體強壯著(zhù)呢，你是孩子，只要你沒(méi)淋濕平平安安就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)淚水濕潤了我的雙眼，我把傘正了正問(wèn)道：“媽媽?zhuān)以缟夏敲床宦?tīng)您的話(huà)，那么任性，我以為您不會(huì )來(lái)接我了�！�
“媽媽哪會(huì )跟自己的兒子計較呢?只要你開(kāi)開(kāi)心心健康成長(cháng)媽媽就開(kāi)心了�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)。此刻，我再也控制不了自己的情感，淚水奪眶而出，媽媽對我的愛(ài)如此偉大、無(wú)私，叫我怎能不感動(dòng)呢?
一把傘撐起一片天，媽媽的傘帶給我快樂(lè )和幸福，事情雖然過(guò)去了很久，但它卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，令我難忘。
以傘為話(huà)題的高中作文5
雨還不停地下著(zhù)，把我的衣服淋透了，啊，真冷!如果有一把傘為我遮擋風(fēng)雨該多好啊，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我焦急地向遠方望去，只見(jiàn)白茫茫的一片……
忽然，我覺(jué)得雨停了，抬頭一看，原來(lái)在頭上支著(zhù)一把漂亮的花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，由傘頂向傘邊擴散著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提有多好看了�？蓚愕囊桓鶕巫訑嗔�，上面纏著(zhù)白色的膠帶。我一怔，好熟悉的傘，不由轉頭看了看傘的主人，啊，是她，我的同桌，一個(gè)比我矮得多的小女生，此情此景使我一下子想起了不久前發(fā)生的事情。
那天下午活動(dòng)課間，我寫(xiě)完作業(yè)，正準備活動(dòng)一下，卻看見(jiàn)同桌的書(shū)包旁放著(zhù)一把傘，這是一把嶄新的花折疊傘，撐開(kāi)好似一朵鮮艷的花。我收起，又撐開(kāi)，撐開(kāi)又收起。只聽(tīng)“啪”的一聲，傘的一根撐子斷了，我嚇得心“怦怦”直跳，忙收好傘。她聽(tīng)見(jiàn)了聲音，轉過(guò)頭看了看我，對我微微一笑，好像沒(méi)發(fā)生什么似的接過(guò)傘放進(jìn)了桌肚里。我慶幸她沒(méi)發(fā)現傘被我弄壞。
那天晚上，我總覺(jué)得不安，想象著(zhù)她發(fā)現那把傘壞了時(shí)懊喪的表情。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，她已坐在座位上了，見(jiàn)了我便沖我微微一笑，這是她的習慣表情�？晌医裉旄械綐O不舒服，臉上火辣辣的，我也對她笑笑，笑得那么不自然。當時(shí)，我真想說(shuō)是我弄壞了她的傘，但我終于還是沒(méi)說(shuō)，因為我沒(méi)這個(gè)勇氣……
現在，就是這把傘在我頭頂撐開(kāi)，為我遮擋著(zhù)風(fēng)雨，雖然斷了一根撐子，但它仍那么漂亮。
那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì )不知道?如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻正在為我這個(gè)高個(gè)子吃力的打著(zhù)傘，雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)。
此時(shí)，我真后悔……我終于鼓起勇氣對她說(shuō)：“真對不起，是我弄壞了你的傘，這么多天也沒(méi)有向你道歉，我真……”她打斷了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，壞了不也一樣擋雨嗎?”還學(xué)著(zhù)大人的腔調說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！闭f(shuō)完，咯咯地笑起來(lái)，笑得那么甜，那么好聽(tīng)，我感激地望著(zhù)她……
我一邊走一邊在拿自己與她比較，結合平時(shí)的行為，我想，雖是同齡人，但我不如她成熟早、懂事理;不如她為人厚道，待人誠懇;不如她不拘小節，寬待別人。想到這些，我覺(jué)得身邊這個(gè)瘦小的小女生形象比我高得多了。
雨還在下，在花傘撐起的一片晴空下，我緊挨著(zhù)她，一路說(shuō)笑著(zhù)往前走去……
【以傘為話(huà)題的高中作文】相關(guān)文章：
以傘為話(huà)題作文700字03-16
以傘為話(huà)題的500字作文07-07
以讓為話(huà)題的高中作文10-21
以寬容為話(huà)題的高中作文-高中話(huà)題作文12-22
以秋為話(huà)題的高中作文-高中話(huà)題作文12-22
分享為話(huà)題的作文高中作文-高中話(huà)題作文12-22
以滋味為話(huà)題的高中作文_話(huà)題作文12-07
以種子為話(huà)題的高中作文_話(huà)題作文12-07
以高中成功為話(huà)題的作文08-15