高中語(yǔ)文作文范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的高中語(yǔ)文作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中語(yǔ)文作文范文1
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也養護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊;或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著(zhù)，緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)胡作非為帶給它的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性張揚，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì )思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉、人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只以無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃�(dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì )人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f(shuō)，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著(zhù)，水流動(dòng)著(zhù)。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別;水里的魚(yú)兒，只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著(zhù)。
“其實(shí)，你我并不是對立著(zhù)的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，不放大痛苦;等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊朗誦山的倒影!”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅強，去面對挫折。
山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
高中語(yǔ)文作文范文2
這個(gè)暑假，我們一家人到石門(mén)關(guān)景區游玩。剛走下車(chē)，兩座高達數百米的斷崖峽谷就映入眼簾，猶如兩扇巨大的石門(mén)。石門(mén)中間有一條清溪，水面清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。周?chē)鷳規r壁立，峽谷深邃，兩面巖壁陡不可攀，壁上巖石崢嶸欲墜，真有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之險。不愧是石門(mén)關(guān)，不愧是鬼斧神工!
我剛剛踏上臺階，立馬就感受到了石門(mén)關(guān)的陡峭。望著(zhù)眼前延伸到遠方的臺階，心中不由得升起了一股踏上新征途的激動(dòng)。有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)緊張，順著(zhù)臺階往上爬，沿途風(fēng)景美不勝收，茂密的松樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴。樹(shù)林里百花齊放，散發(fā)出沁人心脾的香氣，一旁的潺潺流水唱著(zhù)悅耳的“叮咚”聲，流向遠方。再抬頭仰望，蔚藍的天空不摻一絲雜質(zhì)，朵朵白云看起來(lái)如棉花般美麗。一輪驕陽(yáng)掛在空中，有些刺眼，聽(tīng)著(zhù)這鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)這花香，我的心情不由得愉悅起來(lái)，也不覺(jué)得累了。
又走了一段路，我便體會(huì )到臺階的厲害了。剛才還精力充沛的我此時(shí)卻顯得有些虛弱，氣有點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)。臺階在我眼中好像變得更陡，越來(lái)越難登上，在陽(yáng)光的炙烤下，我出了一層薄汗：“先休息會(huì )吧�！卑职终f(shuō)。我們找了一個(gè)木椅坐下，“喝點(diǎn)水吧�！眿寢屵f來(lái)一瓶水，我才發(fā)現自己的嗓子有些干，休息了一會(huì )兒，我們又繼續出發(fā)了。
不知走了多久，望著(zhù)遠方似有似無(wú)的山頂，我嘆了口氣，開(kāi)始懷疑自己能不能到達終點(diǎn)。我的嗓子火辣辣的疼，喉嚨好像被什么堵住似的，讓我難以呼吸。腳底重得像是灌了鉛似的，根本抬不起來(lái)，全身都累得軟綿綿的，仿佛下一刻就會(huì )倒下來(lái)。突然，我的前方出現了一個(gè)瀑布，心念一動(dòng)，“到瀑布休息一會(huì )兒吧?”“好，沖啊!”我咬了咬牙，走向了瀑布。
哇!剛剛靠近瀑布，我就感受到了一陣清涼。走近一看，一股股清泉從懸崖上飛流而下，仿佛一條威武的銀龍從天而降，形成一道壯麗的景觀(guān)……
這種清涼讓我的身心放松了下來(lái)，它似乎把我的疲憊都驅除了。我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了力量。再看看那山頂，心中暗暗下定決心“一定要登上頂峰!”
終于，在我踏上最后一個(gè)臺階的那一刻，我知道成功了。望著(zhù)山下的美景，再看看我身后的路，頓時(shí)覺(jué)得自己一路上所受的一切苦累都是值得的。
高中語(yǔ)文作文范文3
渴望飛翔的人永遠不會(huì )甘于爬行�！}記
雄鷹有搏擊長(cháng)空翱翔藍天的壯志，所以它歷經(jīng)磨難、接受痛苦，只為展翅藍天。蝴蝶扇動(dòng)嬌嫩的翅膀，游弋于一片萬(wàn)花叢中，享受這飛翔帶來(lái)的自由之美。那扇動(dòng)的翅膀披著(zhù)征程的風(fēng)霜，透過(guò)風(fēng)霜我感到雁的堅強和飛翔的風(fēng)光。
梭羅振翅于內心的樸素、寧靜，沖破繁紛復雜的塵世，待到夜深萬(wàn)籟俱寂之時(shí)品味寂寞恬靜，更為神往。他不為世俗枷鎖所囚禁，毅然決然地回歸原始簡(jiǎn)樸的生活，而有了“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的澄清心靜，開(kāi)拓了全新的對生活意義的思考與闡示，帶領(lǐng)人們尋求本該存在的安靜質(zhì)樸的精神歸宿。他不甘于日趨社會(huì )化的世界，不想成為金錢(qián)下的奴隸，于是放開(kāi)渴望寧靜的翅膀飛向精神的純潔，擺脫了物質(zhì)束縛，得到了安寧。
挺立的筆桿是他翅膀的羽翼，舊社會(huì )的黑暗、封建專(zhuān)制的腐朽為當時(shí)的中國蒙上了一層陰影。魯迅不顧世俗的反對和批斗，抨擊舊社會(huì )的殘忍黑暗，堅決反對人性扭曲的傳統，展翅的飛翔于思想的藍天凈土中，引領(lǐng)著(zhù)一撥又一撥的熱血中國青年沖擊思想的囚籠，獲得精神的解放�？释w翔渴望自由，讓他一次次有了堅強的意志、不畏風(fēng)雨的力量，在被蹂躪的社會(huì )中飛翔。飛翔的高度讓他看見(jiàn)暴風(fēng)雨后的黎明，飛翔的力度讓他為人們?yōu)⑾露窢幍南Ｍ土α俊?/p>
幼年的朱元璋深受沉重賦稅的打擊，四處流浪，走遍淮西，開(kāi)闊眼界、積累社會(huì )經(jīng)驗。他不甘心屈服于元朝的腐敗統治，想要飛翔于自己的碧海藍天中，所以他去參加了起義軍，鴻鵠高飛，一舉千里，馳騁于反抗壓迫的戰場(chǎng)中。他的壯志凌云、不懈努力為他打下天下，統一中國，有了飛翔、沖破壓迫的希望，他便有了面對苦難的力量、不屈的.靈魂。飛翔的他得到了一人之下萬(wàn)人之上的尊敬，終于翱翔與自己的天地。
對飛翔的渴望讓你擁有一覽眾山小的壯志，飛翔的快感帶給你凌駕自由的享受。不為飛翔的彼岸，只為能追逐全新的希望，去釋放心中的豪情壯志，去領(lǐng)略站在云端的風(fēng)采，去感受立足成功的歡愉!
高中語(yǔ)文作文范文4
生命有多殘酷，你就應該有多強，人生是永遠的競爭。奮斗是唯一的出路。
——題記
白云，藍天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿(mǎn)藍色海際;綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩(shī)一樣的環(huán)境里，孕育著(zhù)一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長(cháng)久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過(guò)的這些時(shí)光，它帶給我們的樂(lè )與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì )泛起一絲濃意的微笑。
“生命是一種過(guò)程而非結局”。是的，你教給我們很多很多，教會(huì )了我們學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )追求，同時(shí)，你又是一方有夢(mèng)、有愛(ài)的水土，讓我們擁有夢(mèng)想，體味淡淡生活中的愛(ài)。記得有人說(shuō)過(guò):“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭，勇敢解決問(wèn)題，笑對人生�！迸c你共處的日子里，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)進(jìn)步向上的熱情，充滿(mǎn)無(wú)數無(wú)言的愛(ài)，指引著(zhù)我們在正確的大路上行走，享受這個(gè)過(guò)程，讓人有種深深的歸屬感。我們說(shuō)，我們快樂(lè )著(zhù)，因為我們在路上，與你同行。
因為我們在路上，所以留下了許多風(fēng)景在背后;因為我們在路上，所以我們學(xué)會(huì )不斷向前拼搏;因為我們在路上，所以我們擁有的過(guò)程;因為我們在路上，所以我們努力并快樂(lè )著(zhù)。也許，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡，風(fēng)雨過(guò)后，便慢慢消退。但我們無(wú)悔，畢竟你留給我們的路還更長(cháng)。
我們無(wú)法用斑斕駁雜的豐富來(lái)詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評你。
一路上，有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇跡，正如這首短短的小詩(shī)所說(shuō):“生命有多殘酷，你就應該有多強，人生是永遠的競爭，奮斗是唯一的出路�！蔽覀冊诼飞�，一直行走著(zhù)。
如果說(shuō)，讓我用一段話(huà)來(lái)描述我們心中的你，我會(huì )用張正軍的這首詩(shī):“借詩(shī)起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖傳家業(yè)。薈粹名師，云邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風(fēng)華，萬(wàn)枝桃李，捷報飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕�！�
一路上有我們，我們快樂(lè )著(zhù)，因為我們在路上。
高中語(yǔ)文作文范文5
“你們再看看書(shū)，我再看看你們�！�
畢業(yè)前的最后一堂課。老師站在講臺上，她的身姿依然端莊，她的面容依然慈祥，可，我分明從那親切的眼神中，讀到了一縷淡淡的憂(yōu)傷……
三年級時(shí)，我認識了老師，瞇縫著(zhù)眼，柳眉輕揚，眼角眉梢都是笑意：“孩子們好!”那一刻，我便想，我和她一定會(huì )有許多故事。沒(méi)錯，四年級時(shí)，她成了我的班主任。她一直溫柔可親，課堂上，像一個(gè)陪伴我們學(xué)習的朋友;課間時(shí)，她和我們一起跳《小蘋(píng)果》;在陽(yáng)光撒滿(mǎn)窗欞的冬日，我們總喜歡依偎在她身旁，從背后抱住她，哪怕不說(shuō)一句話(huà)，幸福的感覺(jué)也會(huì )在心間流淌�？墒�，五年級來(lái)了，她也變了，變得比之前嚴厲了許多。盡管我知道，她是為了治理班上那幾個(gè)調皮蛋，但有很多同學(xué)開(kāi)始討厭她了。六年級，她對我們要求越來(lái)越嚴格，作業(yè)一天天多起來(lái)，休息的時(shí)間一天天少起來(lái)。我也有點(diǎn)討厭她了。
可，今天，這節課上的她，那么親切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初識的她，我突然想要時(shí)光停留在這一刻……
我又望望坐在我后面的萌，她的小臉埋在一大摞書(shū)里，說(shuō)起我和她的故事啊，是一夜都講不完。
剛剛上小學(xué)，一個(gè)小姑娘獨自坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)朋友�？吹竭@個(gè)孤單的小姑娘，我伸出手，邀請她：“我叫李書(shū)樂(lè )，一起玩吧!”小姑娘羞怯地看了我一眼，隨之咧嘴笑了。從此，我知道了她叫萌，很快，我們便形影不離。
環(huán)視了一周教室，我那幾個(gè)傻瓜似的“老友記”居然莫名地安靜了下來(lái)。張佳怡呀，是我的老同桌，我們的同桌路可是幾經(jīng)波折。哼哼，她這個(gè)人，時(shí)靜時(shí)瘋，現在，我竟看到她正黯然神傷，偷偷抹掉眼角的淚珠。張丁兮這“瘋子”也沉默了，這樣子，和把我羽絨服弄壞時(shí)的小樣，可真沒(méi)法比呀!“胖胖寧”又吃胖了，嚷了三年的減肥，也還是老樣兒。當年那個(gè)“小矮人”羅一軒一下子躥高了許多，也不知道他明天的考試還會(huì )不會(huì )再馬虎……
我想要再看看書(shū)，讓老師再看看我們。哪怕，靜靜地，不說(shuō)一句話(huà)，幸福也會(huì )凝結在這一刻……
高中語(yǔ)文作文范文6
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。中年聽(tīng)雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�？从晔且环N意境，聽(tīng)雨卻是一種心境。
綿綿細雨天，獨自一人，捧一杯香茗，閉上雙眼，把心放靜，任回憶與未來(lái)流竄于腦海，被雨水沖洗，然后漫漫品味。
童年的自己，懵懂的來(lái)到這個(gè)世上，帶著(zhù)十足的稚嫩，用一顆純粹的心靈來(lái)審視和對待這個(gè)陌生與初來(lái)乍到的世界。在父母的精心呵護，對自己未來(lái)的期盼中慢慢成長(cháng)。
青春的自己，帶著(zhù)十足的叛逆，嘗試著(zhù)慢慢脫離父母的羽翼，自己逐步走向社會(huì )。見(jiàn)到了形形色色的人群，以及并不友好的深灰。但其實(shí)在我們的心里依然堅信著(zhù)，無(wú)論我們在外面受到多么大的傷害，但還有一個(gè)可以容納自己，讓自己安心療傷的港灣---家。
成年的自己，一場(chǎng)盛大的婚禮，一句愛(ài)的誓言，我擁有了兩個(gè)港灣，同時(shí)也擁有了兩份責任。肩上的負擔促使者自己為了生活努力而堅持奮斗著(zhù)。孝敬著(zhù)父母，教導者孩子，他們已經(jīng)蒼老或是幼小懵懂，這時(shí)的自己便是他們的支柱，張開(kāi)的臂膀便是護佑他們的港灣。從此天地再大，也無(wú)法超越他們。
老年的自己，鬢發(fā)蒼白，身形傴僂，一把搖椅，兒孫繞膝。那是的自己想必已經(jīng)放下了所有的名利、欲望，過(guò)著(zhù)悠閑愜意含飴弄孫的生活。微微轉頭，廚房里忙碌著(zhù)的是陪了自己半生，與自己攜手老去的另一半。綿綿細雨，如玉珠散落，折射畜自己一生的光陰，感覺(jué)人生再無(wú)憾事。
午后的陽(yáng)光，微暖正好，不知不覺(jué)間，細雨已停。驀然睜眼，剛剛的一起如夢(mèng)如幻，讓人看不真切。唯有地面的一灘灘明晃晃的水漬，為剛剛細雨的到來(lái)做了最有力的證明。
聽(tīng)雨，聽(tīng)回憶，聽(tīng)未來(lái)，更讓我學(xué)會(huì )珍惜現在。畢竟往事已逝，未來(lái)未到，為了彌補回憶中的遺憾，為了闖出屬于自己的未來(lái)，去奮斗吧少年!
高中語(yǔ)文作文范文7
我是一條孤獨的小巷，孤獨的被世人所忘記，遺世而獨立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時(shí)間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時(shí)的華貴。
每日，除了院子中不時(shí)飛進(jìn)飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時(shí)從院子傳來(lái)的老人的咳嗽聲，帶著(zhù)死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領(lǐng)的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著(zhù)那勃勃的生機。
諷刺的是，我的鄰居是一條車(chē)水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著(zhù)華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見(jiàn);到了晚上，更是燈火通明，蒙著(zhù)面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣(mài)花女交織其中……我每天最大的樂(lè )趣便是貪婪的看著(zhù)這繁華的紅塵世界，想象著(zhù)自己有一天也能這樣，而不是獨守清苦。那條街的靈，我見(jiàn)過(guò)一次，是個(gè)大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過(guò)，他與我一樣，面帶憂(yōu)愁。
又到了街道聯(lián)合會(huì )舉辦的時(shí)候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側，前者站后者坐。一起聽(tīng)著(zhù)身著(zhù)錦衣的土地爺爺講話(huà)�？菰锶唛L(cháng)的講話(huà)完畢，便是自由活動(dòng)時(shí)間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動(dòng)來(lái)找我。他同我說(shuō)了許多話(huà)，話(huà)里有話(huà)。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡�！�
夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著(zhù)那句話(huà)，忽地想起一些往事。
我這條巷道雖小，卻也曾住過(guò)幾個(gè)豪門(mén)世家，皆是當時(shí)炙手可熱的存在。有的權傾朝野，冠蓋簪纓;更有個(gè)譽(yù)滿(mǎn)天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見(jiàn)過(guò)幾次。
他們令這條巷道變得人頭攢動(dòng)，但關(guān)上門(mén)來(lái)，卻是別外清平，棋子落盤(pán)，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時(shí)的我，不喜巷道的熱鬧，只愛(ài)院子中的清逸，更不會(huì )羨慕金衣們。那時(shí)的我，縱享清歡。我為什么要變得現在這樣?
此刻，我看著(zhù)寧靜的小巷，覺(jué)得順眼多了。在看著(zhù)沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂(yōu)愁了。我的心境又變得平靜了。
又不知過(guò)了多久，一書(shū)生打扮的中年男子，來(lái)到巷口，凝望了許久。提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)，一首令我留名千古的詩(shī)：
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�
高中語(yǔ)文作文范文8
在東北去看親戚叫串門(mén)，這天早上姥姥接到姨姥的電話(huà)，是她的親妹妹。姨姥說(shuō)其他妹妹還有妹妹的孩子都要去她那，問(wèn)姥姥去不去，姥姥看了看鐘，說(shuō)來(lái)不及了，臉也沒(méi)洗，就不去了。
媽媽挺想讓姥姥去的，一起熱鬧熱鬧，每年過(guò)節姥姥都在家，也好久沒(méi)和她的妹妹聚一起了。姥姥又想了想說(shuō)"那快點(diǎn)收拾收拾吧，快點(diǎn)。"媽媽說(shuō)也帶我去，我高興的答應了。
我和媽媽都加快速度洗漱，姥姥把她新棉衣都拿出來(lái)了，也穿上了新褲子新鞋，姥姥穿好后，我一看還挺好看的呢，姥姥和媽媽又買(mǎi)了一箱啤酒和一箱蘋(píng)果，急忙趕上客車(chē)，還好有座。
在車(chē)上暈暈的，客車(chē)里太熱，還有些味道，我有些暈車(chē)，盼著(zhù)快點(diǎn)到地方。下了客車(chē)又打車(chē)去姨姥家，司機開(kāi)的特別快，我只覺(jué)得嘴里一陣酸澀，車(chē)停后，我推開(kāi)車(chē)門(mén)忍住惡心，蹲在下水道口吐。
拎著(zhù)東西找了好久終于找到姨姥家。推開(kāi)門(mén)，姨姥家很多人，我并不認識。媽媽告訴我叫什么我便跟著(zhù)叫，我"躲"進(jìn)一個(gè)屋子里，那里是比較熟悉的姨姥們，客廳已經(jīng)開(kāi)席了，我因為暈車(chē)的原因也不想多吃，等著(zhù)他們喝完酒以后再吃。姨姥給我拿了很多吃的，有葡萄，還有東北的特色凍梨，糖塊，還有雪糕瓜子……
姥姥說(shuō)當天就回家，我看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，最后一輛客車(chē)也過(guò)去了，今天是走不了了。再看看姥姥，姥姥和姨姥們在嘮嗑，拍照，也好久沒(méi)有聚齊了，天黑的時(shí)候姨姥們要走了，姥姥也要走，姨姥們的孩子開(kāi)著(zhù)車(chē)，什么時(shí)候都可以回家，但是我們沒(méi)有車(chē)，她們的車(chē)也沒(méi)有空位子，我們只能明天走了。
我們三個(gè)人在一張床睡的，床很大，倒是沒(méi)有擠，只是有些不習慣，早上早早起來(lái)，簡(jiǎn)單吃了幾口，聽(tīng)說(shuō)還有人要來(lái)，媽媽說(shuō)吃完就走，不然一會(huì )走不了了，姨姥并不讓我們走，姥姥執意堅持這才走了。
陪姥姥溜達了一會(huì )，給姥姥買(mǎi)了些吃的，終于踏上了回家的路。
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