桃核高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的桃核高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這個(gè)桃核是我的最?lèi)?ài)。

　　爸爸告訴我，這枚桃核是我出生的那天爺爺親手雕刻的。爺爺說(shuō)：“桃木能驅邪，戴著(zhù)桃核一生會(huì )平平安安�！碧液藙偟窈脮r(shí)，有些粗糙。爺爺想讓我在滿(mǎn)一百天的時(shí)候戴上，可又怕傷著(zhù)我的手，于是就每天拿著(zhù)它在自己的手上不斷地搓，讓它快點(diǎn)變得光滑些。在我滿(mǎn)一百天的時(shí)候，爺爺便將搓得光滑的桃核用紅繩穿著(zhù)，戴在我的小手上。

　　沒(méi)想到，這個(gè)桃核一戴便是十多年。這些年的點(diǎn)滴記憶也都藏在其中。

　　四歲那年的暑假，爸爸媽媽帶我去安徽老家看望爺爺奶奶。到了老家，爺爺奶奶可高興了。奶奶給我做好吃的，爺爺就陪我玩。有一天，爸爸在干什么我已經(jīng)忘記了，只記得他好像拿著(zhù)錘子在敲什么東西。我覺(jué)得很好玩，就讓爺爺拿來(lái)那把錘子學(xué)著(zhù)爸爸的樣子也敲起來(lái)�？梢徊恍⌒�，我的指甲就被錘子砸出了血。不久，“好了傷疤忘了疼”的我“卷土重來(lái)”，又玩起錘子來(lái)。大人們軟硬兼施不讓我去弄它,怕我又被它傷著(zhù)，但都沒(méi)用。大人們看拗不過(guò)我，就把錘子藏起來(lái)了。爺爺說(shuō):“小小年紀，就這么犟，真像爺爺年輕時(shí)��！”爺爺說(shuō)這句話(huà)時(shí)，眼睛中透露著(zhù)一絲欣慰和一片淚花。爺爺昏花的眼睛許久沒(méi)有這么清澈明亮過(guò)了。不服氣的我，把柜子上的栓子拆了下來(lái)，從爸爸那兒拿來(lái)一個(gè)大的螺絲和螺帽，用它們做了一把小錘子。爺爺知道后，非但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：“別讓爸爸媽媽知道。玩的時(shí)候小心點(diǎn)，爺爺幫奶奶做完飯就來(lái)陪你玩！”可是一不小心，小錘子卻砸在心愛(ài)的核桃上了，留下了幾道“疤痕”。爺爺看我愁眉苦臉的樣子，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“別難過(guò)，看爺爺把核桃上的劃痕變沒(méi)�！闭f(shuō)完，便拿著(zhù)銼刀在小小的核桃上挫了起來(lái)。幾分鐘后核桃又像以前一樣光滑了，但顏色紅得有些不對勁。仔細一看才明白，是爺爺磨核桃時(shí)銼刀割到手指，血流到核桃上滲透進(jìn)去了。我心疼似地拿起爺爺的手指，對著(zhù)它吹了又吹。爺爺的.眼睛頓時(shí)有些濕潤了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)十分好強、倔強，就連爸爸也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺流過(guò)眼淚；鄰居們也都說(shuō)他是一頭頑固的牛。

　　上小學(xué)后，我只有在過(guò)年時(shí)才能去安徽看望爺爺奶奶。和爺爺奶奶見(jiàn)面的機會(huì )就少了，這枚核桃就成了我最重要的東西。我每天都戴著(zhù)它，幾乎從不離身，一個(gè)人呆著(zhù)時(shí)就喜歡用手撫摸它，就像爺爺當初為我把桃核磨得光滑那樣。如今十多年過(guò)去了，桃核已變得十分光滑、紅潤。仔細算來(lái)，穿桃核的紅繩也已換過(guò)六根了吧。

　　時(shí)間總是走得那么快，讓一切都隨著(zhù)它的腳步越走越遠。我長(cháng)大了，爺爺奶奶老了，也都先后離開(kāi)了我們，桃核就成了我心中的無(wú)價(jià)之寶，代替爺爺奶奶陪伴在我身邊。

　　可就在去年冬天，十多歲的桃核也終于熬不住了，穿繩子的柄碎了一塊，再也不能戴在手上了。我便將桃核和爺爺奶奶的照片一起鎖在抽屜里，生怕它們被時(shí)間吞噬了。

　　我有時(shí)想為什么戴了十多年的核桃和活了七十多年的爺爺奶奶怎么都“丟”了呢？

　　一切都將被偷走，而竊賊便是那匆匆的歲月。

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