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高中作文,關(guān)于青春的高中作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的高中作文,關(guān)于青春的高中作文,希望能夠幫助到大家。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文1
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!币苍S就是這句話(huà),讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò),年輕沒(méi)有什么不可以,的確,我們能做的還有很多,不必去逃避困難,而是要勇往直前,不怕困難,因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言,自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表,身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評,根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光,而后來(lái),我發(fā)現,其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕,有缺點(diǎn)可以改進(jìn),失敗了可以重來(lái),青春正當天,沒(méi)有什么好牽掛,追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難,但是這不足以讓我止步,不足以讓我裹足不前,我相信自己,青春正當天,沒(méi)有什么不可能,不可以,除了我自己,沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步,其實(shí),我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌,二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員,但是不知怎么回事,我在家里唱歌時(shí),招來(lái)的不是掌聲與鼓勵,而是爸爸老媽說(shuō)我唱歌跑調的聲音,我一度絕望了,我還能不能行,我以后不要唱歌了得了,要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。
就是這樣,我不再在別人面前唱,只是在背后沒(méi)人的地方自己唱,爸爸老媽不在家的時(shí)候,我一定會(huì )大聲的唱,因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以,別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng),我自己也應該相信自己,因為我的青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的,每天自己不停的寫(xiě),又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的,不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候,就遇到了艱難,我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思,沒(méi)有新意,很無(wú)聊,不過(guò)我沒(méi)有放棄,而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué),我逐漸掌握了方向,重新開(kāi)始,因為青春正當天,沒(méi)有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想,我也有,我的理想是成為一名記者,我從現在就開(kāi)始努力,努力提高自己的寫(xiě)作能力,為了夢(mèng)想,不惜一切代價(jià),不管別人怎么看,我都不會(huì )放棄,因為青春正當天,沒(méi)有什么不可能。
青春正當天,我們能做的還有很多,只要努力,珍惜時(shí)間,努力的去追尋夢(mèng)想,有缺點(diǎn)可以改正,失敗了可以重來(lái),努力的追尋夢(mèng)想,青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文2
青春的萌動(dòng)來(lái)臨了,那便是心上生花,長(cháng)草。
——題記
我喜歡淡淡的礦泉水,不似甜的果汁,不似燒焦了般的咖啡,又苦又甜。礦泉水的味道,亦如那年的青春,消逝,無(wú)痕。
郭敬明說(shuō):“青春,是一道明媚的憂(yōu)傷!”說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)?回憶起那些細枝末節的時(shí)候,嘴角總是不自覺(jué)地輕揚,仿佛自我解嘲般的?纯,當年的自己有多傻。
過(guò)了十八歲,便自覺(jué)老成,走在校園的林蔭道上,聽(tīng)著(zhù)那一聲聲在自己認為稚嫩的“學(xué)哥”、“學(xué)姐”,心里便裝滿(mǎn)了細細碎碎的自豪感,明明很有成就嘛。
“青春,猶如懸在頭頂的滴瓶,看著(zhù)里面的液體消失殆盡,卻無(wú)能為力!边@是否就是十八歲人的寫(xiě)照呢?怎么就那么符合!在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候,眸著(zhù)眼睛,伸著(zhù)手臂,卻永遠夠不到山的那頭,山的那頭!
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”?我看少年最識愁滋味,但那滋味永遠是淡淡的,純純的,就像是礦泉水,喝著(zhù)毫無(wú)味道,里面卻含著(zhù)多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花,青年便是如詩(shī),如畫(huà)。十八歲的人們,已懂得人間冷暖,心情陰晴,默默地關(guān)注著(zhù),誰(shuí)也不想去揭破那一層紗,就讓它蒙著(zhù),美好而充實(shí)。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余,便是默默地接受。從此,不再張揚跋扈,細細地磨平了那棱,那角,畢竟,玩世不恭,并不是我想要的生活。
喜歡穿淡藍或白色的衣裙,和著(zhù)自己的心情;喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水,符合自己的心境;喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè ),像是無(wú)痕的青春;喜歡寫(xiě)憂(yōu)傷的文字,寫(xiě)下自己十八歲的青春。淡淡的,如礦泉水一般的文字,卻能灼燒每個(gè)青年的心,不學(xué)他們的“個(gè)性”,穿著(zhù)“風(fēng)雨飄搖”的衣裳;不學(xué)他們的“瘋狂追究”,為了某某明星,失去生命也可以;不學(xué)他們的“招搖過(guò)市”,頂著(zhù)五顏六色的頭發(fā),稱(chēng)之為流行、時(shí)尚,不學(xué)不學(xué),那便是我十八歲的青春。我的青春,淡淡的,可以源遠流長(cháng)。
十八歲的青春,那礦泉水般的生活,猶如那枝椏間細碎的陽(yáng)光,猶如夏天湛藍無(wú)痕的天空!漫開(kāi)的透明,淡淡的,我喜歡。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文3
晨光下,一抹紅悄然扎根于我心,愈燒愈烈,愈燃愈勇。沒(méi)錯,是火!是那搖曳動(dòng)人,振奮人心的青春之火!
看!那火突然如捕食的雄獅般,高高躍起,充滿(mǎn)了王者風(fēng)范!火勢猛烈,灼熱了我的心頭。閉上眼睛,順著(zhù)心的方向遠遠望去。一年前的考場(chǎng)。穿著(zhù)一身鮮紅似火的衣服的我,正奮筆疾書(shū)。沒(méi)有四處張望,也沒(méi)有沉浸于幻想。只是將眼神都緊緊地集中在面前的試卷上,仿佛要將四年來(lái)付出的努力與汗水,全部交待于試卷之上;仿佛將試卷視為了自己全部的目標與期望……
鏡頭飛速地閃過(guò),坐在電腦前的我,看著(zhù)屏幕中的數字,身體微微一晃,眼中也閃過(guò)一絲瞬間的迷茫,和淡淡的失落。那本激烈燃燒的火,硬是被生生的壓下一大截。就好像那上一秒鐘,還沉浸在將要展翅高飛的喜悅中,下一秒鐘,卻發(fā)現,因翅膀不夠堅硬而只能飛過(guò)小土坡的雛鷹;,愈燃愈低,愈來(lái)愈平靜,平靜中,散發(fā)出些許的無(wú)奈,或許還有微微的恐惶……
但,平靜過(guò)后,卻總是新一輪的活力。聽(tīng)著(zhù)耳邊烈火燃燒的噼叭聲。那火,青春之火,不知何時(shí),又高高燃起。在那悅耳的噼叭聲中,我又看到了坐在高中教室的我,那眼中充滿(mǎn)了無(wú)法掩蓋的興奮之情的我!信心與勇氣,在這里重新燃起!雛鷹,正在為天空而努力,因為,它已經(jīng)看到了,有一天展翅高飛的自己!又一聲劇烈的噼叭聲柔弱了我的回憶……
遠遠望去,火勢忽高忽低。我知道,青春之路走得并不容易,也許充滿(mǎn)了歡笑與喜悅,也許布滿(mǎn)了數不盡的坎坷與磨難。人,無(wú)十全十美;物,無(wú)完美無(wú)瑕;事,無(wú)一帆風(fēng)順。一路走來(lái),無(wú)法料想,到底有多少暴風(fēng)雨打算熄滅那熊熊火焰;也無(wú)法預知,到底有多少困難在考驗著(zhù)青春之火的毅力。但,我知道,人在,火在,青春在!
哪怕燃盡萬(wàn)事艱“薪”,也要將這唯一一份青春之火,燃到極致,燃到無(wú)怨無(wú)悔!
青春如火,似火青春!要相信,晨光之下,我們的似火青春將會(huì )愈發(fā)動(dòng)人!
高中作文,關(guān)于青春的高中作文4
在這浮華的塵世中,青春,這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華,都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們,只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮,只有遐想,這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段,我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò),曾經(jīng)為自己的理想吶喊過(guò),也對世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費解,不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉,順其自然,不在意結果如何。然而,時(shí)光在永不停息的穿梭著(zhù),美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去,留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情,我認為正如徐志摩老先生所說(shuō):人這一生,至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己的存在,不求有結果,不求同行,不求曾今擁有,甚至不求她愛(ài)我,只求在我最燦爛的年華里,遇見(jiàn)你。的確!愛(ài)情是青澀的,無(wú)論結果如何,只要曾今在自己的內心有劃過(guò)深深的痕跡,足矣。
青春中難免會(huì )有迷惘,也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么,可能內心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái),為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉,其實(shí)殊不知,我們正在揮霍青春,對于未來(lái),可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影,這是一個(gè)充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)動(dòng)力的階段,可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因為只有你自己才清楚,自己所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò):一恍惚,一剎那,我們就這樣垂垂老去。的確,青春易逝,也許只有當我們真正失去時(shí),我們才能體會(huì )到,可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了,也許每個(gè)人對青春的感受都不同吧!將來(lái)如何?全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負”的確,青春是用來(lái)綻放的,不是用來(lái)虛度的。所以,請珍視青春,珍視擁有的現在,在一切都還未晚的時(shí)候,盡可能的留下屬于自己的所有。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文5
人們常用紅色描繪青春的熱烈,用藍色描繪青春的希望,用綠色描繪青春的魅力。而我則要說(shuō):我的青春是淡紫色的。
淡紫色靚而不艷,淡而不俗?磻T了單調的白色,凝重的黑色,繽紛的彩色,再看一眼淡淡的紫色,保準你會(huì )眼前一亮,覺(jué)得它清新淡雅,在眾多的色彩中,別具一格,正如我們的青春。
青春之路不會(huì )很平坦,時(shí)不時(shí)就有幾枝荊棘長(cháng)出來(lái)充當你青春路上的攔路虎。隨便挑出一枝來(lái)說(shuō):小學(xué)時(shí)候,我們與父母親親昵昵,無(wú)話(huà)不談,非常融洽,對父母也特別的依附、崇拜。而現在,似乎是叛逆的心理在作祟,我們和父母漸漸變得疏離。開(kāi)始嫌父母嘮叨、啰嗦。這是為什么呢?這也是大多數和我一樣的中學(xué)生心中的疑問(wèn)吧!其實(shí)我也不知道為什么。我也跟爸媽吵過(guò)架,賭過(guò)氣,斗過(guò)嘴,可后來(lái)不知怎么又好了?赡苁俏夷荏w會(huì )到父母對我的愛(ài)吧!在這兒,我只能對和年級相仿的學(xué)生們提個(gè)忠告:家就像一個(gè)銀行,存進(jìn)去的煩惱越多,回報的煩惱更多;存進(jìn)去的快樂(lè )越多,回報的快樂(lè )也就越多。所以為什么不讓我們的財富更多一點(diǎn)呢?
在青春之路上,最大的勝者莫過(guò)于擁有友情了。在多彩的世界中,我們肆意張揚我們的青春,揮灑我們的熱情。我們的友情也同淡紫色一樣,一樣獨樹(shù)一幟,與眾不同。
三年前,我讓我的好朋友教我騎單車(chē)。她經(jīng)常過(guò)來(lái)攙著(zhù)我坐上車(chē),有時(shí)候遇到上坡,她甚至讓我坐著(zhù)推我上去。又一次,我不小心摔了一跤,那一跤摔得特別重,一向堅強的我也忍不住掉下了眼淚。她鼓勵我,關(guān)心我,使我那刺痛的心頓時(shí)化為烏有,她讓我只想扎進(jìn)友情的海洋里盡情遨游。當我學(xué)會(huì )騎單車(chē)后,我們一起馳騁街道,在陽(yáng)光下,任微風(fēng)吹拂我們的頭發(fā)……
雖然我們不再在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了,內心時(shí)常遺憾和牽掛。聯(lián)系也慢慢變少,但絕不會(huì )忘記。友誼的美好就像火柴,光亮即使微弱,卻無(wú)論何時(shí)都能使你感到暖洋洋的,亮堂堂的。
我們在青春之路上行走,我在屬于我的淡紫色青春中徜徉。不管前方的路有多艱難,我們都要披荊斬棘,共同開(kāi)拓我們的青春之路。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文6
[初成篇]
“成長(cháng)是青春期里的游牧族,它總會(huì )在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)毫無(wú)征兆的發(fā)生。我們把它統稱(chēng)為成長(cháng)!
最初的成長(cháng),或許就如歌謠里所述一般,“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使!泵恳粋(gè)孩童的內心深處,埋藏著(zhù)一顆被風(fēng)干卻被心潤的童話(huà),這顆童話(huà)讓我們的童年,在無(wú)法預知的未來(lái),漸漸找到了運行軌跡。于是,成長(cháng)便毫無(wú)征兆地發(fā)生了,讓你措不及防。
總是會(huì )有一首聽(tīng)了復聽(tīng)的歌,念了復念的詩(shī),有如暗香浮動(dòng),在相逢與遇見(jiàn)之間,在一場(chǎng)繁花開(kāi)盡的旅程,柔軟地喚醒最初的記憶。
很希望自己是一棵樹(shù),安靜,向光,安然。敏感的神經(jīng)末梢觸著(zhù)流云和微風(fēng)。竊竊的歡喜。腳下踩著(zhù)最卑微的泥,很踏實(shí)。還有每一天都在隱秘成長(cháng)。
[青春篇]
那段允許任性的時(shí)光,稱(chēng)作青春。
我們長(cháng)大了。奚數這一路走過(guò)的滄桑,或許,算不得滄桑;這些,可能并不多,卻會(huì )終身銘記;蛟S,記憶早已褪色,忘不了的卻是伙伴們的笑顏,太多的舍不得;蛟S,曾經(jīng)的朋友早已各奔天涯,心中唯一不變的會(huì )是最美的心酸。青春的前生,便是童年。它的美,不是因為它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,能夠相識一些心照不宣的伙伴們便是最美的幸會(huì )。
有人說(shuō),童年很美。
這段韶華歲月,擁有都不會(huì )留下遺憾,這條路,看不到美好,是因為你沒(méi)有堅持走下去。世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮,唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想,沒(méi)有哪件事,不動(dòng)手就可以實(shí)現。世界雖然殘酷,但人生貴在行動(dòng),結果若是美好,叫做精彩,若是糟糕,叫做經(jīng)歷!
豆蔻年華,真美。
[微笑篇]
每個(gè)人都要經(jīng)歷一段孤獨的路。
每段路都有一段孤獨的時(shí)光。
每米陽(yáng)光都需要一捧微笑。
每個(gè)微笑都藏著(zhù)一顆單純的心。
別讓微笑自私地消匿,揚起嘴角,那便是青春紀中最美的弧度。展開(kāi)笑顏,那便是孤獨的時(shí)光中最清純的一抹。
微笑似乎是每個(gè)人與生俱來(lái)的所長(cháng),不需要太過(guò)修飾,太多言語(yǔ)。便足以打動(dòng)人心。
好好珍惜現在,我們無(wú)法比此刻更年輕了。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文7
每個(gè)人都有一雙“隱形的翅膀”,時(shí)而高尚,時(shí)而卑微,我們都是靠著(zhù)它來(lái)到了現在,它承載著(zhù)我們一切。有夢(mèng)想和追求,有失敗和成功,有希望和絕望,也有努力,而夢(mèng)想立足于現實(shí)而又高于現實(shí),它需要支柱,一雙“隱形的翅膀”承載著(zhù)什么是看你需要什么,在努力什么,而我,在努力著(zhù)我的夢(mèng)想,我的翅膀就是
我的翅膀是從什么都沒(méi)有的光膀子一路飛來(lái)的,在它長(cháng)滿(mǎn)羽毛的時(shí)候,它的皮肉受了多少磨練,可它還是在飛,飛得越高越好,因為那樣它才可以證明自己,它的夢(mèng)想才可以實(shí)現,可是這路上的磕磕碰碰,它都有承受,它要承受著(zhù)羽毛的再一次脫落,再一次長(cháng)起,皮肉與內心的傷痕是成功的見(jiàn)證,只有它自己才會(huì )懂得,它只有不斷的堅強,不斷地告訴自己:“你不能回頭,不能停止,你一旦停止就會(huì )掉落下去,許多人在你身上承載著(zhù)希望,一旦你停止,后悔只有你自己。
是!這一雙承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀應該很累吧!可是路是自己要走的,就算知道結果會(huì )不好,哪怕你在半空中沒(méi)有力氣,你都只有堅強,我很慶幸,我擁有這雙承載著(zhù)夢(mèng)想的”隱形翅膀“,既然上天對我那么好,給了我這么一雙翅膀,握有何必浪費呢?
為了自己,何不努力的飛一回呢?
俗話(huà)說(shuō):”站的更高,看得更遠!庇袝r(shí)候發(fā)現夢(mèng)想離我們很近,但又遙不可及,就像太陽(yáng),離我們只有一天一地的距離,可是我們摸不到,唯一不同的是,夢(mèng)想有完成的那一天,而太陽(yáng)卻永遠也摸不到。
所以又說(shuō)它現實(shí)卻又高于現實(shí),它不是無(wú)源之水,無(wú)本之木,它有它的現實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力,需要創(chuàng )造性。不敢想,只能屈從于現實(shí);不會(huì )想,也無(wú)力改變現實(shí)。敢想,是勇氣;會(huì )想,是能力,所以我敢想我已婚后是一個(gè)演員,一名音樂(lè )家,會(huì )想我的以后,我的人生,夢(mèng)想即需要“敢想”,也需要“會(huì )想”,更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來(lái)和今天的付出是成正比的,盡管羽毛的脫落,盡管皮肉的痛苦,當你到達你夢(mèng)想的那一刻,他們都是值得的。
記!上天給你一雙“隱形的翅膀”,方向是由自己來(lái)掌控的。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文8
我的青春,留著(zhù)賽車(chē)的痕。
——題記
依舊是十二月,北風(fēng)呼嘯,我站在賽道前,看著(zhù)我的車(chē)在賽道上飛馳。呼嘯著(zhù)飛奔而去,留下一道殘影,猶如我的青春……
那個(gè)冬日,比賽的日子,四驅車(chē)拼裝賽,是每一個(gè)人必須比的項目。窗外冷冽刺骨,室內卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車(chē)。
一個(gè)零件,我毫不猶豫地將它死死地扣在車(chē)盤(pán)之上,再接著(zhù)拼裝螺母,為了防止掉落,我的手始終按著(zhù)螺帽,不讓它掉下,用力一擰,螺絲應聲而入,但伴隨的,是我的一聲慘叫,哦,真是太痛了!我咬著(zhù)牙繼續堅持。接著(zhù),是拼接鐵片,鋒利的鐵片,讓我十分難堪,無(wú)從下手,這時(shí),老鄭出現了,他慢步踱到我身邊,伏在我耳邊輕聲細語(yǔ)地告訴我將鐵片裝入的竅門(mén),我的手指用力一摁,鐵片已經(jīng)快而準地卡入賽車(chē)。時(shí)間滴答滴答地過(guò)去,轉眼間,半個(gè)小時(shí)已在忘我地奮戰中流逝,額上漸漸滲出一層薄汗,顧不得擦拭,內心仿佛有個(gè)聲音在不斷地鞭策著(zhù)我:快一點(diǎn),再快一點(diǎn)!我不禁加快了拼裝的節奏,嗡——,伴隨著(zhù)此時(shí)在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲,我的車(chē)終于大功告成。
我有些感激地看了老鄭一眼,他正在指導其他同學(xué)比賽技巧,此時(shí)的微微點(diǎn)撥,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。也許,正是因為老鄭的傾盡全力的輔導,才會(huì )有我們成功吧!
接下來(lái),就是賽車(chē)比賽了。放眼賽道,我的賽車(chē)仿若一只蓄勢待發(fā)的獅子,只等一聲令下,就會(huì )迅猛飛奔。伴隨著(zhù)一手揮下,飛嘯的賽車(chē),如同瞬間出鞘的利劍,劃破長(cháng)空,氣勢如虹。眨眼間,我的車(chē)在賽道上漸行漸遠,化作了一點(diǎn)。接下來(lái)是轉彎,我很害怕在這個(gè)環(huán)節上出岔子,內心忐忑著(zhù),身體不由一陣哆嗦,車(chē)輕輕一劃,飄了過(guò)去。我心中不由一陣感嘆,輕舒一口氣,還好有驚無(wú)險。再接下來(lái)是一道巨坎——V型彎道,只見(jiàn)車(chē)首微微上揚,與滑道劇烈摩擦,突然,車(chē)身一傾,猶如要飛出賽道,我心頭不由得一緊:千萬(wàn)別飛,千萬(wàn)別飛……好像是聽(tīng)到了我內心焦灼的祈禱聲,車(chē)體又漸漸回正了,真是令人驚出一身汗。賽車(chē)在車(chē)道上穩穩地行駛著(zhù),刻劃著(zhù)它獨有的印跡,這痕跡仿佛也隨著(zhù)一次次的比賽漸漸留在了我的中學(xué)生涯中,揮之不去。
比賽的歲月終將逝去,可是,我的青春呢,卻因此而留了一條痕跡,一條令我難忘而美麗的痕跡。
關(guān)于青春的作文六:
高中作文,關(guān)于青春的高中作文9
還沒(méi)來(lái)得及童同年說(shuō)再見(jiàn),我們就已被推上了青春的列車(chē);還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”,卻不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一群青春少年,我們帶著(zhù)童年的天真,學(xué)著(zhù)中年的老成,在藍天下抒寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
青春,我們多夢(mèng)。
曾幾何時(shí),我們崇拜古代游俠,上課看武俠小說(shuō)著(zhù)迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時(shí),我們發(fā)誓當一名生物學(xué)家而不惜殺害家里的小動(dòng)物,收到爸媽的嚴厲斥責仍不罷休;曾幾何時(shí),我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”,在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。青春的我們,有了周杰倫、孫燕姿,有了貝克漢姆、邁克·喬丹,有了楊振林、比爾·蓋茨,有了瓊瑤、三毛和魯迅……青春的我們,一邊在聽(tīng)著(zhù)班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著(zhù)下午去哪玩兒;青春的我們,一面在感嘆現在的學(xué)生負擔太重、壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包。
青春,不分年齡。
青春,不僅屬于我們,同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭,將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢,可他們的意志不曾衰老。社區里有他們繁忙的腳步;廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲……因為他們保留了一份未泯的童心,所以青春在他們身上永駐!
青春,豐富多彩。
青春,你是春天里的新綠,驅散嚴冬,扮靚大地,給人們帶來(lái)溫暖和希望;青春,你是秋日的陽(yáng)光,明朗艷麗,熱情似火,給人們帶來(lái)收獲和喜悅;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力;青春,你是老人永葆的心態(tài),“人老志堅”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒;青春,你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂,我是北京申奧成功的歡呼,你是與時(shí)俱進(jìn)、奔向小康社會(huì )的腳步。
青春,沒(méi)有規則。積極向上,不斷進(jìn)取,追求卓越,永不滿(mǎn)足是對你最好的`詮釋。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文10
校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界,校園中的每一個(gè)角落,每一個(gè)鏡頭,都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采,被珍藏在青春的寫(xiě)真集里,用不褪色!
青春·譜寫(xiě)和諧風(fēng)采
打開(kāi)青春寫(xiě)真集第一頁(yè),一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后,同學(xué)們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點(diǎn)江山”“激揚文字”,好不得意!他們越說(shuō)越起勁,不禁熱血來(lái)潮,豪氣沖天,真恨不得立刻去“闖蕩江湖”,也創(chuàng )下一翻偉業(yè);女孩子則圍在一起談天說(shuō)地,時(shí)而低頭細語(yǔ),時(shí)而瘋狂大笑,滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿(mǎn)笑聲,散發(fā)著(zhù)青春的芳香,譜寫(xiě)著(zhù)青春和諧音律,摯唱著(zhù)七彩的生活。
青春·揚起奮斗風(fēng)采
繼續翻看著(zhù)青春寫(xiě)真集,把我們帶入了課堂王國,老師在黑板上抄了幾道題,注上提示,微笑著(zhù)讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們在草稿上畫(huà)了又畫(huà),寫(xiě)了又寫(xiě),怎么也算不出。女生望著(zhù)題目,摸不著(zhù)頭腦;男生眉頭緊鎖,久功不下。全班開(kāi)始交頭接耳,最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師,只見(jiàn)他寫(xiě)下“無(wú)解”二字,全班頓時(shí)一片嘩然,他又說(shuō):“同學(xué)們,不要被表面的跡象所迷惑,有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單!边@話(huà)蘊含著(zhù)深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐,我們要充滿(mǎn)信心,振作精神,迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧,揚起奮斗的風(fēng)帆,朝自己的目標破浪前行!
青春·綻放激情風(fēng)采
掀開(kāi)讓人激情澎湃的青春寫(xiě)真集,心中翻滾著(zhù)濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽(tīng),一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來(lái)正在舉行校運會(huì ),那場(chǎng)面真是浩蕩!百米跑道上,教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運動(dòng)員都全神貫注,始終注視著(zhù)終點(diǎn),蓄勢待發(fā),只等那清脆的槍聲劃破寧靜,便像離弦的箭,飛奔向前,沖向終點(diǎn)。伴著(zhù)眾人的吶喊,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿(mǎn)全身,依然奮力奔跑,只有一個(gè)目標,一個(gè)信心。當他們到達終點(diǎn),同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃,青春風(fēng)采熱烈綻放!
校園寫(xiě)真集里綻放著(zhù)青春的風(fēng)采,洋溢著(zhù)和諧的氣息,記載著(zhù)同學(xué)們成長(cháng)的印跡。它將伴隨著(zhù)我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站,給我們留下永恒的回憶!
高中作文,關(guān)于青春的高中作文11
青春如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力。青春如流水,總是緩緩不停地流著(zhù)!笆耪呷缢狗,不舍晝夜!蔽覀兙瓦@樣白了少年頭,“楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際”,匆匆的流水,帶走了我們過(guò)往的回憶,或悲傷,或欣喜。流水以它的方式告訴我們:青春匆匆。
青春,就只有一次,需要奮斗,需要汗水,淚水。聚美優(yōu)品的代言人陳歐的廣告詞曾說(shuō)道:你只看到我在舞臺上的星光閃耀,卻沒(méi)看到我在背后的艱辛刻苦。你只看到我的光鮮艷麗,卻沒(méi)看到我也曾汗流浹背!鼻啻盒枰獕(mèng)想,“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!眽(mèng)想的路上,或艱辛,或美好。美好時(shí),我們要學(xué)會(huì )繼續追逐夢(mèng)想,艱辛時(shí),我們要學(xué)會(huì )堅持到底不放棄。
青春要有愛(ài)。青春期的我們免不了萌動(dòng),每一個(gè)人的青春都有一段令人難忘的感情,或悲哀,或幸福,或像煙火一樣也許只有瞬間的美麗。紅塵千萬(wàn)丈,有時(shí)候兩個(gè)人走著(zhù)走著(zhù)就散了,許多事情看看看著(zhù)就淡了,許多夢(mèng)做著(zhù)做著(zhù)就斷了,許多淚流著(zhù)流著(zhù)就干了。兩個(gè)人分開(kāi),不是不深情,是曾經(jīng)情太深;不是不懂愛(ài),而是愛(ài)過(guò)后方知酒濃。
青春,是一場(chǎng)虛妄。其實(shí),經(jīng)年過(guò)往,每個(gè)人何嘗不曾在這場(chǎng)虛妄里跋涉?在真實(shí)的笑里笑著(zhù),一箋煙雨,半簾幽夢(mèng),有許多時(shí)候,我們不得不承認,青春不是不寂寞,只是不想說(shuō)。
青春是什么?許多人對于青春痘很茫然。青春,是野馬,在寬闊的草原里馳騁;青春,是雄鷹,在蔚藍的天空中翱翔;青春,是海鷗,在波濤洶涌的海綿展翅飛翔。青春有時(shí)候很精彩,像雨后的彩虹,有著(zhù)紅、橙、綠、靛、藍、紫這七種色彩;青春有時(shí)候很苦,像一杯苦咖啡,喝一口,或許會(huì )一直苦到心底;青春有時(shí)候很短暫,像煙火,或許它只是美,但是卻短暫。
青春是一場(chǎng)遠行,回不去的;青春是一場(chǎng)相逢,忘不掉的;青春是一場(chǎng)傷痛,來(lái)不及的。也許青春本該就是用來(lái)懷念的;也許青春本該是用來(lái)努力拼搏的,為了更好地明天,也許青春本該就是用來(lái)?yè)]霍的,是向成熟人炫耀的資本。
但,我想,說(shuō),人的一生也只有青春是最珍貴的,我們的青春應當是一場(chǎng)遠行,是一場(chǎng)相逢,是拼搏,是夢(mèng)想,是愛(ài),而不是炫耀的資本。所以,我們要讓我們的青春有不一樣的色彩,要讓我們的青春在生命中烙下印記,要讓我們的青春值得懷念。
我的青春,我做主,自己的青春,本該由自己來(lái)演繹。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文12
魚(yú)說(shuō):沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚,因為我在水中。水說(shuō):我能看見(jiàn)你的淚,因為你在我心中。
走在青春似漫長(cháng)卻又及其短暫的道路上,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)叛逆和無(wú)知的過(guò)去?幸好青春路上,我有幸福包容著(zhù)。還記得那個(gè)夏日,火辣辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái),知了賴(lài)在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著(zhù)它們才能聽(tīng)懂的歌,想必知了都在嘲笑我吧!我剛舉起的手又被被迫放下,多沒(méi)有面子呀,剛被趕出來(lái)又死皮賴(lài)臉的敲門(mén)回去?四樓阿姨見(jiàn)到我,就向我打招呼:“怎么不進(jìn)去?沒(méi)有鑰匙嗎?”我的臉一下子就燒得通紅,該接什么話(huà)呢?說(shuō)我是惹媽媽生氣被趕出來(lái)的?幸好她不再多問(wèn),就踩著(zhù)恨天高,下了樓。望著(zhù)她遠去的背影,我又悔又恨,道歉不就可以了?干嘛自作自受?就這樣,在樓下座椅上接受了太陽(yáng)公公滿(mǎn)滿(mǎn)一下午的“熱情款待”,我“感激”得滿(mǎn)頭大汗,渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘,我突然感到背后有一陣微微的涼,如春風(fēng),如春雨,輕輕柔柔的,我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭,妹妹的鬼臉就湊了上來(lái),她手中還拿有一個(gè)冰淇淋,她笑著(zhù)給我遞上冰淇淋,說(shuō):“給!媽媽特意買(mǎi)的!”我一回頭媽媽慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾,她手上還有那把神奇的扇,原來(lái)媽媽在為我扇風(fēng)!后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái),就這樣,我還沒(méi)來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在媽媽面前哭出聲來(lái),媽媽慈愛(ài)地望著(zhù)我,繼續為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨卻又充滿(mǎn)美好的道路上,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)助和迷茫?幸好,青春路上,我有友誼在伴隨。又是一個(gè)夏日,因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹,我伏在課桌上,但肚子上的疼痛還是沒(méi)有減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái),到喉,到口,我一下子沒(méi)有了主張,側著(zhù)身子,隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著(zhù)肚中的疼痛,卻聽(tīng)到了一聲“惡心死了”,我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分:“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過(guò)來(lái),幫我擦了擦嘴巴,輕聲說(shuō):“你別生氣,他也是無(wú)意的。你好些了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好友簡(jiǎn)單而又體貼暖心的幾句話(huà)使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭,便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地,她打掃干凈后又陪我坐在椅子上,和我一起看書(shū)。
人生不是漫漫,青春也會(huì )一眨眼就消失,所以,青春,且行且珍惜。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文13
子在川上日:逝者如斯夫,不舍晝夜。
徐志摩沉吟著(zhù):悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
可是有感情的人,怎能如此抗拒情感呢?有回憶的人怎能抗拒回憶?
青春是一段美好而又難以忘懷的時(shí)光。一段美好的、單純,還帶著(zhù)淡淡悲傷的光陰,穿過(guò)我的手掌心,伴著(zhù)我稚嫩的笑臉和歡快爽朗的笑聲,有我對未來(lái)無(wú)限的憧憬和向往,也有著(zhù)我對生活的感嘆和品味。青春,有點(diǎn)像咖啡,有點(diǎn)像苦茶?Х入m苦,但細細品味也帶著(zhù)絲絲的甜味,讓人不會(huì )厭倦;苦茶雖苦,但也有著(zhù)淡淡的清香,只不過(guò)會(huì )越?jīng)_越淡,就像時(shí)間能沖淡記憶那般無(wú)可奈何、
有時(shí)候會(huì )很匆忙、很無(wú)助,手中的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。小時(shí)候總能聽(tīng)到父母和老師說(shuō):“時(shí)光飛逝,日月如梭”,過(guò)去覺(jué)得不以為然,現在想想真的很對。我總以為路途很遙遠,可轉眼間就已經(jīng)到了下一個(gè)十字路口,再回頭的時(shí)候,卻已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的蹤跡。常常伸出手,試圖切斷記憶的軌道,不讓它們流逝,卻忘記r手指的縫隙,會(huì )讓時(shí)間悄無(wú)聲息地流走。
也許是我的過(guò)去根本沒(méi)有什么可炫耀的,不值得一提,曾經(jīng)有過(guò)太多的失望,我的人生,我的路要怎么走,才能不讓自己后悔和失望呢?對未來(lái),我有太多的想法,未來(lái)的路會(huì )有多少荊棘和絆腳石?
不知從何時(shí)起,我習慣了一個(gè)人安靜地坐在角落里,喝著(zhù)淡淡的白開(kāi)水,落淚抑或微笑、看著(zhù)窗外的花兒那么鮮艷,天空那么蔚藍,這就是希望。魯迅先生說(shuō):“希望是附麗于存在的,有存在,便有了希望,有希望,便是光明!笔前,人活著(zhù)不可能沒(méi)有希望!若沒(méi)有了希望,便沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有了戰勝困難的勇氣,沒(méi)有了奮勇拼搏的力量。這讓我鼓起勇氣,樹(shù)起自信的風(fēng)帆,把腳印留給昨天。不要為過(guò)去的悲傷而邁不開(kāi)前進(jìn)的腳步,拋掉泥濘中的腳步,埋葬痛苦與憂(yōu)傷,把悲痛留給昨天,把腳印寫(xiě)給今天,把希望許給明天。
童話(huà)是一個(gè)多彩世界,明天是一線(xiàn)新的曙光。昨天只是過(guò)去,明天才代表未來(lái)。
驀然回首,有一種涅槃的氣息,氤氳而來(lái)。我知道,這是一種青春的召喚。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文14
有人說(shuō)“青春是一場(chǎng)遠行,回不去了;青春是一場(chǎng)相逢,忘不掉了;青春是一場(chǎng)傷痛,來(lái)不及了”在我們正值青春的時(shí)候,把青春煉成詩(shī),融入五彩的顏色,帶著(zhù)這短暫而絢爛的詩(shī),啟程到未來(lái)的遠行中去。
青春是一次次的彩色旅程!我見(jiàn)過(guò)很多行走在青春路上的人,而無(wú)一例外,他們都在為最終的目的地而行走。我在麗江碰到一個(gè)從成都來(lái)這的人,是一個(gè)準備徒步去墨脫的女生,她說(shuō)她的青春是紅色的,為了目的地的那一道彩虹,那一朵藏;,不計較失敗,不計較沿途的狂風(fēng)暴雨,不計較沿途的辛勞,青春的紅色,瘋狂而熱烈,勇敢而積極。在某一條青石板路的小道上,碰到一個(gè)剛從瀘沽湖回來(lái)的男生,他說(shuō)他的青春是白色的,他每年都來(lái)麗江,見(jiàn)過(guò)麗江的春夏秋冬,欣賞過(guò)玉龍雪山的皚皚白雪,感受過(guò)古城的和煦微風(fēng),所以他認為他的青春就是玉龍雪山上的皚皚白雪,干凈而純潔,美麗而神圣。他還說(shuō)中途有一次,去虎跳峽的時(shí)候,自己險些喪命,但是,他還是繼續往前走,克服了路上的困難。他很感激那次他沒(méi)有放棄,因為那讓他看到了奔騰洶涌的虎跳峽。所以,青春是一次次無(wú)所畏懼的啟程,中間不理會(huì )得失,不在乎結果。他們的青春就是一首勇往直前的詩(shī)。
青春是一次次為夢(mèng)想的拼搏,F在當紅的一位男藝人說(shuō)“我的青春是黑白色的,每天都在練習,可是我不后悔!年輕的時(shí)候總是覺(jué)得外面的世界一定會(huì )特別精彩,所以才會(huì )那么無(wú)所畏懼,也從來(lái)不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累。即使到了現在我也說(shuō)不清楚這是好是壞,但至少我很慶幸自己的人生有去努力過(guò),而不是抱著(zhù)“假如當初”的空想,而現在就證明了,當初我的努力沒(méi)有白費,我的青春就是為夢(mèng)想拼搏”為夢(mèng)想拼搏的那個(gè)過(guò)程,就是青春中的傷痛,不后悔,不彷徨,而這些努力會(huì )證明,你的曾經(jīng)在青春中的努力不是沒(méi)有回報。最終,那些東西會(huì )寫(xiě)成一首壯麗優(yōu)美的詩(shī)篇,記載那些你拼搏的時(shí)光。
青春是一道絢爛的彩虹。每個(gè)人的青春都是一種顏色,有溫和的綠色,有勇往直前,無(wú)所畏懼的紅色,有明媚而憂(yōu)傷的藍色,有干凈純潔的白色,有為夢(mèng)想拼搏的黑白色。這些顏色勾畫(huà)了靚麗的人生,勾畫(huà)出天空中的彩虹。
正如故鄉就是用了懷念的,青春就是用來(lái)追憶的,當你懷揣著(zhù)它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,再回過(guò)頭看,一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人,和傷害過(guò)我們的人都是我們青春意義的存在。讓我們把青春煉成詩(shī),讓這本詩(shī),壯麗磅礴,優(yōu)美動(dòng)人。
高中作文,關(guān)于青春的高中作文15
青春!
什么是青春?
我聽(tīng)到一陣歡樂(lè )的鈴聲劃破寂靜,我看到新綠的嫩葉上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠,我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……
我終于知道,是的,新的一天已經(jīng)來(lái)臨。
青春是什么?
青春是呼喚我們的風(fēng)鈴。呼喚我們新的季節已經(jīng)到來(lái),呼喚我們從童年的美夢(mèng)中覺(jué)醒,去走入匆忙的新的一天,呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰,呼喚我們感性地去認識這個(gè)繽紛的世界。
在我的潛意識之中,邁入青春,就是走進(jìn)一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界充滿(mǎn)種種未知,生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著(zhù)快捷匆忙的腳步,總是跳著(zhù)跑著(zhù),總是一味“固執”地向前沖。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:
一些人到非洲去推銷(xiāo)鞋子,發(fā)現那里的人不穿鞋子,赤腳;貋(lái)后,樂(lè )觀(guān)的人寫(xiě)報告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大,人人都沒(méi)鞋子穿,很多人會(huì )來(lái)買(mǎi)鞋; 悲觀(guān)的人卻說(shuō)這里沒(méi)推銷(xiāo)的機會(huì ),因為這里的人不穿鞋子。
也許青春就是那截然不同的,建立在鞋子上的兩種觀(guān)念吧?那兩種觀(guān)念就是陽(yáng)光燦爛般的樂(lè )觀(guān)與黃梅雨天般的悲觀(guān)!兩種生活方式,兩種人生態(tài)度,兩種青春的選擇!一種是光明的,陽(yáng)光燦爛的,一種是潮濕的,就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個(gè)季節之間的抉擇吧。也許青春,就是兩種不同的植物果實(shí)吧。一種是鮮花爛漫,生機勃勃,一種是腐爛發(fā)霉,軟弱易枯。你又會(huì )選擇哪一種態(tài)度,哪一個(gè)季節,哪一堆果實(shí)呢?
你見(jiàn)過(guò)箭嗎?箭飛出去那一剎那是什么樣的呢?——只要射出去,就沿著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn),飛去,而絕不返回來(lái)。是的,只有一個(gè)方向,毫無(wú)改變,只有一次機會(huì ),從不悔改。
青春是什么?
青春是這把鋒利堅韌的箭。一次選擇,一個(gè)方向,一種態(tài)度,是箭啊,飛去而不再歸來(lái)。高飛、奔跑,這才叫青春,從不回頭,從不后悔,這才是一個(gè)年輕人的氣度。生活在一個(gè)沖滿(mǎn)活力的世界,永遠瀟灑自然。到處是箭,它不會(huì )射傷你,只是再三地提醒你:跑起來(lái)吧,像我一樣,充滿(mǎn)干勁兒,珍惜我吧,因為日月如梭,光陰似箭。
也許,也許,也許……
也許青春只不過(guò)是一剎那間晃過(guò)的意念,也許青春只不過(guò)是盛開(kāi)短暫的鮮花,也許青春只不過(guò)是充滿(mǎn)自然氣息的一種感覺(jué),也許青春只不過(guò)是手表上的三跟指針,也許……
我終于想起一首歌,于是我知道,原來(lái)每一個(gè)生命,每一種青春,每一次屬于我們自己的機會(huì )與選擇,都是如此:“我的青春,小鳥(niǎo)一樣,不回來(lái)……”。
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