描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文
對人物進(jìn)行描寫(xiě)是人物形象最基本最直觀(guān)的方面。以下是要給大家介紹的描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文，歡迎各位的參考！
描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文1
我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長(cháng)期戴隱形眼鏡而發(fā)藍的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱(chēng)職的班長(cháng)。哥哥因盡忠職守，善解人意，活潑開(kāi)朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。
記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買(mǎi)的新花瓶，后來(lái)奶奶問(wèn)起，我說(shuō)是哥哥打碎的，哥哥聽(tīng)后只是一笑而過(guò)。后來(lái)奶奶在教訓哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說(shuō)：“奶奶，哥哥不是故意的，您就不要再責備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有說(shuō)什么。
記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算用它拼成哥哥的名字，送給他，因為哥哥的生日快到了�？商煊胁粶y風(fēng)云，忽然下起了大雨，我只好跑到一間屋子下面躲雨。后來(lái)看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)雨傘跑過(guò)來(lái)，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著(zhù)，雨停了，天邊出現了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
后來(lái)，哥哥上了中學(xué)，便更少回來(lái)了，暑假前一段時(shí)間他打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)他要回來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，他又忽然問(wèn)到：“妹妹長(cháng)大以后，會(huì )忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語(yǔ)塞，腦袋里浮現與哥哥在一起的畫(huà)面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來(lái)了，我偶然在他的書(shū)桌上看到一本日記本，我翻開(kāi)看了一下，里面有這樣一段話(huà)：有時(shí)我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會(huì )懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見(jiàn)她傷心流淚，因為我們身上有著(zhù)同樣的血液，我有照顧她的責任�？赐旰笪业难劬駶櫫�，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽(tīng)到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門(mén)，剛好與哥哥相撞，哥哥看見(jiàn)我眼睛濕潤，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)回答反而哭得更厲害。哥哥摟著(zhù)我說(shuō)：“乖，不要哭啦！”就這樣我哭了好久……或許我也應該不讓你再為我操心，因為我也有照顧你的責任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會(huì )忘記他！哥哥說(shuō)他希望我是一個(gè)永遠都不會(huì )長(cháng)大的小女孩，因為那樣他就可以一直守護我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著(zhù)迷。每當看見(jiàn)彩虹，我似乎還能看見(jiàn)在彩虹的下面有兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文2
我有一個(gè)哥哥，不過(guò)是十歲時(shí)才有的。他不是我的親哥哥，我的媽媽是他的后媽�？赡苁菦](méi)有血緣關(guān)系的緣故吧，我的哥哥很不聽(tīng)媽媽的話(huà)，經(jīng)常惹她生氣，媽媽為他操碎了心，我經(jīng)常想，要是沒(méi)有這個(gè)哥哥就好了。
終于有一天，媽媽病倒了，是可惡的肝炎。媽媽每月都要吃上千元的中藥，從此，我的家庭背上了沉重的包袱，生活一天不如一天，我和哥哥已經(jīng)不再有了零用錢(qián)。
一個(gè)秋天的夜晚，媽媽的病突然加重。那天爸爸上夜班，家里只有我各哥哥。哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起媽媽往醫院跑。外面正下著(zhù)大雨，望著(zhù)風(fēng)雨中哥哥飄搖的身影，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。到了醫院，哥大聲地喊：“醫生！醫生……”那焦急的聲音都變了腔調。雨水夾著(zhù)汗水淋透了他的頭發(fā)，沾的滿(mǎn)臉都是。經(jīng)過(guò)醫生的一陣搶救，媽媽緩過(guò)來(lái)了，我們又抱著(zhù)一大袋藥回家了。
到了初二下學(xué)期，哥哥已經(jīng)16歲了。一天晚上，吃過(guò)晚飯，哥哥突然說(shuō)：“我不念書(shū)了�！蔽覀兌汲粤艘惑@。爸爸問(wèn)：“為什么不念？”哥說(shuō)：“我想到旁邊的工地上掙錢(qián)�！卑殖聊�，他知道憑他一個(gè)人已經(jīng)養不活這個(gè)家了。爸默許了哥哥。從此，在我家旁邊的工地上，每天都可以看到一個(gè)皮膚黝黑的'年輕人，拉著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上裝的是沉重的磚頭，從卸貨的地方拉到工地的各個(gè)角落。一天又一天，一年又一年，我只知道哥哥的飯量越來(lái)越大，身體越來(lái)越壯實(shí)，而蓋的大樓也越來(lái)越高了。
一天和哥哥閑談。我問(wèn)他將來(lái)有錢(qián)了干什么，他說(shuō)：“等掙到了錢(qián)，我準備再念書(shū)�！蔽业匠跞臅r(shí)候，功課越來(lái)越緊了，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，我似乎感到力不從心了，當我剛有歇一歇的想法時(shí)，我就想起哥哥的話(huà)和他那憧憬的眼神，于是我又振作精神，繼續學(xué)起來(lái)。因為我知道，我的學(xué)習不僅僅是為了我！
描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文3
父親依然坐在吱吱作響的木椅上，手撐著(zhù)沉重的腦袋，左手不停地比劃著(zhù)，像是在寫(xiě)字，又像是在繪畫(huà)，總之誰(shuí)都無(wú)法看清他的心底。他只是沉默著(zhù)，凝注著(zhù)夜空的星星，星星在黑漆中閃爍著(zhù)耀眼的光芒，月光照射在父親銀白的發(fā)絲上，月光太清冷，而我父親的心卻暖呼呼的，一股暖流融入我的心田……
我的父親時(shí)而喜歡沉默寡言，時(shí)而有新歡口若懸河;時(shí)而眉開(kāi)笑顏，時(shí)而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在沖我們微笑，那樣迷人;眉毛低下正藏著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的水晶球，那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風(fēng)，那樣高貴;嘴唇則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩著(zhù)人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。
還記得小時(shí)候，我們一家人都喜歡去春游。帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心，就來(lái)到那春意盎然的草地野炊。從那時(shí)起，我就喜歡上了草兒。草叢王國里有蚯蚓在鉆土，甲殼蟲(chóng)在艱難的推著(zhù)糞球，螞蟻齊心協(xié)力搬運食物，還有毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著(zhù)他那迷人的腰，一切都那么美，那么清新，我被大自然的芬芳吸引著(zhù)。
父親依然靠在大樹(shù)旁，撿一本厚而小的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，我則是遨游這草叢王國�？墒遣幻�，原本開(kāi)心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚(yú)貫而出，手腳都失去了知覺(jué)，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽(tīng)到后，急切地趕來(lái)，父親見(jiàn)我狼狽的樣子，露出嘲笑的嘴臉說(shuō)：“這么小的藤條就把你伴到了，將來(lái)會(huì )有無(wú)數個(gè)粗大的藤條，你那時(shí)又會(huì )怎樣克服困難呢？你這么脆弱，將來(lái)會(huì )受多少傷呢？又怎么可能會(huì )在社會(huì )立足呢？”父親的話(huà)語(yǔ)把我這個(gè)嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，現在你要勇敢的自己站起來(lái)，你要戰勝那些阻礙你的藤條！”
我努力站起來(lái)了，刺痛中有股清涼的風(fēng)吹過(guò)，父親依然在遠方揮舞著(zhù)他那粗壯的手臂，我努力奔向父親，投入父親溫暖的懷抱。父親讓我學(xué)會(huì )不管在生活中，還是在社會(huì )中，都要自力根生，努力生長(cháng)，不怕冷風(fēng)寒雨，都要有一顆堅貞不屈的心。
我和父親每當談起這件事，母親都會(huì )嫣然一笑。父親就是這樣，純樸、堅強、冷靜、執著(zhù)、熱心，最重要的是，我的父親有一顆快樂(lè )而輕松的心，那是早已開(kāi)滿(mǎn)花的心境，在他的心田，我快樂(lè )茁壯的成長(cháng)。
描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文4
每一天早晨，我都會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)，有時(shí)是一句問(wèn)候，有時(shí)是一句鼓勵的話(huà)。
每每上學(xué)時(shí)總會(huì )有一個(gè)人對我說(shuō)：“上課認真點(diǎn)，作業(yè)要認真寫(xiě)，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問(wèn)候，但是久而久之就會(huì )形成一種依賴(lài)，怎么說(shuō)呢，不管是爸爸還是媽媽?zhuān)麄兠刻焖臀业綄W(xué)校后都會(huì )說(shuō)學(xué)習或者是什么要照顧好自己，本人認為這不足奇乎。
因為每天都聽(tīng)慣了，還覺(jué)得都是廢話(huà)。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過(guò)矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書(shū)的苦只有讀過(guò)書(shū)的人才了解可能父母小時(shí)候曾讀過(guò)，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說(shuō)下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來(lái)，使得我和他更進(jìn)一步的了解對方，一直有一句話(huà)使我無(wú)法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報�！�
小學(xué)時(shí)的我很無(wú)知，認為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現在是一個(gè)初中生了，所有的想法都改變了，時(shí)間的緊迫感使我喘不，過(guò)氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長(cháng)一段時(shí)間我并不明白，但在日常生活中我察覺(jué)到了，關(guān)心我學(xué)習的并不是，只有老師一個(gè)，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報他們呢？也只有用學(xué)習了，我的任務(wù)是學(xué)習但是我進(jìn)入初中后又何時(shí)記得它是任務(wù)呢？甚至有時(shí)與它為伴，感覺(jué)是一種享受，enjoy？
也許吧，爸爸媽媽的愛(ài)已不能只屬于我了，我有時(shí)還會(huì )妒忌，那是因為我已離不開(kāi)這個(gè)家了，離不開(kāi)念念叨叨的言語(yǔ)，離不開(kāi)所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件？又何曾記得有那幾幾件？
我愛(ài)這個(gè)家，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)生爭執，但是家就是家，爭執會(huì )忘卻，吵鬧會(huì )淡忘，出生在這個(gè)家庭中是我一生最開(kāi)心的事，我愛(ài)我的家！
描寫(xiě)人物特點(diǎn)的高中作文5
你最?lèi)?ài)吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書(shū)包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著(zhù)一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室�？梢换丶�，便變得嚴厲起來(lái)。
我的媽媽對我十分嚴厲，但有時(shí)卻對我特別好。在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂(lè )的時(shí)候，媽媽守在我的床前，看著(zhù)我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒(méi)胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺(jué)得她是天底下最好的母親�？墒谴∫缓�，她又恢復往常嚴厲的態(tài)度，嚴厲的叫我去學(xué)習，學(xué)習久了，感覺(jué)有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見(jiàn)狀便說(shuō)：“現在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習，你不是小孩子了，不能老想著(zhù)玩，現在主要目的是學(xué)習，快去把我跟你買(mǎi)的資料做了�！庇谑俏也坏貌焕^續去寫(xiě)作業(yè)。
隨著(zhù)越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴重的代溝，對母親也產(chǎn)生了比較大的意見(jiàn)。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫(xiě)日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當母親訓斥我的時(shí)候，我就會(huì )毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì )用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著(zhù)她呆滯的目光我心里感覺(jué)十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)！如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認為這個(gè)家中沒(méi)有親情。
現在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒(méi)有什么太大的爭執，離開(kāi)她的我感覺(jué)是多么的快樂(lè )。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開(kāi)家門(mén)便看見(jiàn)桌上有很多我愛(ài)吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著(zhù)面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。
飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門(mén)口用帶著(zhù)眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎？”我沒(méi)有應，飛快的跑下樓梯�，F在想想也太對不起母親了。我真想對她說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)郧笆俏也缓�，我�?ài)你！”我愛(ài)我的母親，她是天底下最好的母親！
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