那條路高中作文
我老家的老宅里，有一面照片墻。墻上大部分掛著(zhù)的都是一些親人當兵的時(shí)候拍的照片，其中一小部分是外公曾經(jīng)在長(cháng)征時(shí)拍的照片，照片里有他與毛主席以及與其他戰士留下的珍貴瞬間。每當我望著(zhù)那面墻，一股熱血就油然而生。
一身樸素但又挺拔整潔的軍裝著(zhù)身，脖頸處粘著(zhù)象征著(zhù)地位身份的身份牌，高高的軍帽聳立在頭上，手里握著(zhù)保家衛國的鋼槍?zhuān)樕详?yáng)光燦爛的笑容中也不乏一絲剛毅。這是我對軍人最初的印象。
記得小時(shí)候，每當我在電視里看見(jiàn)有軍人出現時(shí)，就會(huì )感到特別的興奮。不是去照著(zhù)他們的樣子去走正步，就是撕扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)“立正！稍息！齊步走！一、二……”。不過(guò)外婆總是在這個(gè)時(shí)候阻止我繼續模仿下去，當時(shí)單純的不知道為何，每次被阻止后都只能坐在外婆的懷里安安靜靜地盯著(zhù)電視節目里的那些軍人，看他們颯爽的英姿。
長(cháng)大了，在成長(cháng)過(guò)程中也想過(guò)其他夢(mèng)想，例如去當一個(gè)萬(wàn)眾矚目的歌星，例如做一個(gè)在校園里辛勤耕耘的教師，例如做一個(gè)分分鐘幾百萬(wàn)上下的那種大老板，例如……不過(guò)，我想當軍人這一個(gè)夢(mèng)想，始終沒(méi)變。我想體驗一把身著(zhù)軍裝的感覺(jué)，想體驗一把手握鋼槍的快感，我真的想當一名軍人。
記得在有一次暑假回老家的時(shí)候，全部家人都聚集在一起，當外婆挨個(gè)問(wèn)我們幾個(gè)小輩今后想干什么。其他人都令外婆很滿(mǎn)意，不過(guò)我的回答卻讓她勃然大怒，并且失望之極。我當時(shí)也在蒙圈狀態(tài)，我就說(shuō)了我想當一名軍人，然后外婆就生氣了。后來(lái)，我才從媽媽那里了解到，原來(lái)外婆認為軍人很苦很累，而且還 要去打仗，一不小心可能就要把生命交代在戰場(chǎng)了……到那時(shí)為止，我才明白小時(shí)候外婆為什么不讓我去模仿軍人了。
軍人是用來(lái)干嘛的？很多人都會(huì )說(shuō)是為了保家衛國，但是如果每個(gè)家長(cháng)都擔心自己的孩子，不允許去當兵，那么軍人又要從哪里來(lái)呢？沒(méi)有了軍人，誰(shuí)來(lái)保家衛國呢？如果國家都不保了，那么人民還 存在嗎？……
我有一次在街上吃東西的.時(shí)候，遇到過(guò)一個(gè)人年輕人正在采訪(fǎng)一個(gè)老年人，聽(tīng)他們的對話(huà)我得知，老人原來(lái)是一位參加過(guò)“抗美援朝”戰爭的軍人，那個(gè)年輕人是來(lái)慰問(wèn)老人的，還 給他送來(lái)一些物品的，老人的眼光在那些物品當中搜索著(zhù)什么，最終定格在一個(gè)小紅色本子上，我發(fā)現了老人的眼光在盯著(zhù)本子，我也看向了那本本子，但由于我站的比較遠，所以上面的一些細節我沒(méi)有看清楚，不過(guò)，本子封面上的幾個(gè)燙金大字，我盡收眼底——“為人民服務(wù)”！。那時(shí)老人的眼光瞬間變得摩挲，眼角有晶瑩的液體閃過(guò)……為人民服務(wù)，想必當時(shí)他們打仗的時(shí)候就是喊著(zhù)這個(gè)口號，歷經(jīng)一次次的磨難，最終咬牙堅持了下來(lái)。
我羨慕，羨慕那個(gè)曾經(jīng)在戰場(chǎng)上揮灑熱血的英雄；我羨慕，羨慕那些能夠做保衛國家的人；我羨慕，羨慕那些為人民服務(wù)的軍人。我多么渴望當一名軍人。這不僅僅只是穿著(zhù)軍裝，手握鋼槍的去當一個(gè)花瓶，不僅僅嘴里去喊著(zhù)幾個(gè)口號的紙老虎，這更是一種榮譽(yù)，一種精神，一種男人肩膀上的責任。
而今已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們，難道就不應該為扛起未來(lái)的責任而去做準備嗎？難道在我們生命力最旺盛的時(shí)期會(huì )被幾本書(shū)、幾堆作業(yè)所壓垮嗎？被外界壓垮的叫失敗者，能沖破壓力的人，那才是真正的成功者。強者永遠不會(huì )被打敗。而軍人正是我心目中的生命的強者！
夢(mèng)想只不過(guò)是成長(cháng)路程中的指向標罷了，我們要做的不過(guò)就是努力的想那條實(shí)現夢(mèng)想的路走去，堅持下來(lái)的，那就是到達路終點(diǎn)的人。那條路，人人都有。
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