簡(jiǎn)單高中生作文（精選83篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單高中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇1

　　簡(jiǎn)單是我要的浪漫……

　　我所追求的浪漫不僅僅是愛(ài)情這么單純，它或是生活的一種內涵，抑或是回避現實(shí)的暫時(shí)性，簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一根筋

　　再復雜的問(wèn)題也會(huì )被我簡(jiǎn)化，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度使我的頭上總是一片晴天，即使已經(jīng)烏云密布，陰雨綿綿，轉瞬間也會(huì )陽(yáng)光耀眼。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一顆心

　　小小的心房總是蕩漾著(zhù)愛(ài)，無(wú)休止地播撒愛(ài)的芬芳，將仇恨慢慢掩蓋。只有愛(ài)沒(méi)有恨的人生方可呈現出彩虹般的璀璨

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一世情

　　世間之情無(wú)非親情、友情與愛(ài)情。

　　親情：家人之間的關(guān)愛(ài)與不求回報的付出，讓我在無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候最想回家，家庭的溫馨能拭清我渾濁的心。香港著(zhù)名作家張小嫻說(shuō)過(guò)：“我們什么時(shí)候最想回家煻圓黃穡我們總是帶著(zhù)一顆受傷的心回家�！庇H情是我避風(fēng)的港灣。累了、倦了、傷了的時(shí)候，親人給我一生不變的守候與呵護，簡(jiǎn)單。

　　友情：知己無(wú)須多，一個(gè)已足夠。受傷時(shí)，總有暖心的慰藉回蕩在耳旁；無(wú)助時(shí)，總有相助的雙手守候在身邊；感動(dòng)時(shí)，總有放縱的淚水流淌在心間。這一切，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到溫馨。

　　愛(ài)情：其實(shí)愛(ài)情本來(lái)單純，幻想浪漫是愛(ài)情不可缺少的成分。和多數人一樣，我不相信命運，但我相信緣分�！熬壸蕴於�，分在人為”，有緣分的人無(wú)論相隔多遠，也終究會(huì )相識，相戀，相守。

　　或許你會(huì )問(wèn)像我這樣心也簡(jiǎn)單、情也簡(jiǎn)單的人會(huì )缺少些什么，沒(méi)錯，缺少困難的羈絆，更缺少面對逆境的那份勇氣。但我從不會(huì )因這些缺憾而頭痛。人生本來(lái)就是這樣不盡完美，簡(jiǎn)單的時(shí)候會(huì )想像復雜，復雜的時(shí)候，簡(jiǎn)單又成為一種莫大的奢求，永遠不會(huì )在現實(shí)中得到滿(mǎn)足。我寧愿守護我的簡(jiǎn)單，永不放棄。煩惱在簡(jiǎn)單面前甘拜下風(fēng)，情愿成為我生活中的小小點(diǎn)綴。

　　簡(jiǎn)單像一片沙灘，厚實(shí)而柔軟，能給我心安……

　　簡(jiǎn)單像蜿蜒的海岸，綿長(cháng)而安全，能將路指點(diǎn)……

　　簡(jiǎn)單像蜜語(yǔ)和甜言，細膩而纏綿，能把苦遮掩…

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇2

　　那種飄過(guò)的幸福，多久才會(huì )降臨到我的頭上？幸福呀，你聽(tīng)到我真切的呼喚了嗎？

　　——題記

　　幸福的感覺(jué)，多久才會(huì )飄來(lái)？現在的我，是多么羨慕那些天真爛漫的孩童，那么希望回到童年。雖然我也擁有過(guò)童年，但歲月卻在我依然無(wú)知的時(shí)候讓它悄然淡去。如今往鏡前一站，便能清晰地看到自己眉宇間流溢出的成長(cháng)的痕跡，這條路上荊棘叢生，還會(huì )有幸福嗎？

　　幸福真的走遠了嗎？真的只剩下痛苦了嗎？我嘗試在《開(kāi)學(xué)第一課》里尋找答案。

　　激昂而華麗的旋律在極富靈性的手指間流出，帶給我太多的感動(dòng)與震撼，一種幸福的感覺(jué)很快包圍了我。劉浩，一個(gè)盲人鋼琴家，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，我認識了他。鏡頭里不時(shí)出現他眼睛的特寫(xiě)，展現在我眼前的是一雙被無(wú)情的命運之手遮住了光彩的眼睛，那雙無(wú)光的眼睛背后一定隱藏了太多的故事，太多的痛苦！然而，當演奏結束，他的笑容便開(kāi)始綻放，仿佛眼前的世界跟常人一樣精彩。視頻里，擠滿(mǎn)的是他和母親奔波的身影，一路的跌跌撞撞終于得到了回報。他不但能夠學(xué)習夢(mèng)寐以求的鋼琴，還達到了一般人無(wú)法企及的境界。先天的缺憾差一點(diǎn)讓他遠離了幸福，但后天的努力卻幫助他找回了它。

　　感動(dòng)之余，我又想，有些缺憾其實(shí)是無(wú)法彌補的，盡管有人說(shuō)，上帝關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)，但畢竟，那一扇門(mén)還是關(guān)上了。就像這個(gè)秋天，當我們盡情欣賞碧云天黃葉地的時(shí)候，他卻怎么也無(wú)法看到。為什么作為一個(gè)健全的人，我還會(huì )覺(jué)得幸福離自己那么遙遠呢？為什么我總是對伸手可及的幸福視而不見(jiàn)呢？靜下心來(lái)想一想，我不得不承認，上天對我是慷慨的，父母、老師、朋友對我是慷慨的。我缺少的，不是擁有，而是珍視。雖然成長(cháng)的路上，我必須經(jīng)歷磨難，但時(shí)刻與我相伴而行的，還是幸福。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇3

　　人生的路途上處處布滿(mǎn)荊棘。不要怕，請向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫(xiě)出來(lái)的。知識靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細聲的說(shuō)：“我不行”。

　　課堂上，有問(wèn)題或老師提問(wèn)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏吧，奮斗吧!別因為身體不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，不自信的魚(yú)兒終究不能躍過(guò)龍門(mén)。躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗過(guò)一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人啊!成功總是喜愛(ài)有準備和有自信的的人，而那些沒(méi)有準備的沒(méi)有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請相信自己一定行，因為困難在強者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì )覺(jué)得：“這并不難，我能成功”。

　　失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。

　　同學(xué)們，你們知道成功的公式嗎?成功的公式就是：艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。很多人都想讓自己成功，讓自己有美好的前途，可是他們?yōu)槭裁床荒苋缭敢詢(xún)斈?原因就是他們不懂得成功需要艱苦的勞動(dòng)，需要正確的方法!如果沒(méi)有頑強的毅力，沒(méi)有正確的方法，他們怎么可能會(huì )成功呢?

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇4

　　和風(fēng)溫潤，黑瓦白墻，古樸江南人家，透過(guò)幾扇木窗，能看到那幅：“花開(kāi)富貴，年年有余�！�

　　那是幅色彩艷麗的畫(huà)，與單調黑白色澤倒是成了對比。像極了有些人的一生。

　　年少時(shí)曾以為踮一踮腳尖就能碰到天，固執地認為自己的生命應當五彩斑斕。當他青春不再，驀然回首，卻發(fā)現追的都是天光，夢(mèng)的都是虛妄。

　　人有克制不住離家的欲望。這幢破舊不堪的老房自是囚不住一顆想要遠走高飛的心。仗著(zhù)年少，無(wú)所畏懼，逃離了那棟矮房。他們去哪兒？那并不重要，重要的是離開(kāi)。他們回首再看了眼煙雨繚繞的江南，轉頭步入蒙蒙霧靄。留給江南的只是一番狂妄的誓言。

　　他們從城市的最低層做起，揮灑著(zhù)年輕的汗水，順著(zhù)欲望的藤蔓，向上攀巖。當有一天，終于活成了最初所期盼的樣子，卻再也找不到真正的自己了。中年的他們，被歲月磨平了棱角。當初白手起家的艱辛歷程成了茶余飯后的談資，僅此，而已。他們有了無(wú)盡的欲望，想要登得更高，看得更遠。再也不會(huì )因為有根煙抽就能滿(mǎn)足�？偸沁@樣，人一旦有了貪念，步伐便不會(huì )輕易停下。

　　偶爾偶爾，當他們陷入錯綜復雜的迷局，他們才回想起黑白分明的江南；偶爾偶爾，當他們可以冷眼看待人情世故時(shí)，耳畔總會(huì )回想起搖船阿婆的軟軟悠長(cháng)的鄉音。

　　歷經(jīng)半生，歸來(lái)容顏已改，鄉音不再。年少時(shí)曾怨江南濕氣太重，當年華如水流逝，一把老骨頭，明明受不得寒，卻愿被深深嵌入江南煙雨之中。不走了！他們開(kāi)始有閑情照顧花花草草，就像他們那已走遠的父親一樣。有時(shí)他們也會(huì )給小孫子講講故事，就像他們慈祥的外祖母一樣。

　　他們以為自己功成身退，驀然回首，卻發(fā)現自己丟了最簡(jiǎn)單的幸福。便想：若是一開(kāi)始選擇的便是簡(jiǎn)單的生活，常伴親人身側，或許不會(huì )這么遺憾。

　　他二十歲的兒子朝他招了招手，頭也不回地消失在那條濕漉漉的青石小巷……

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇5

　　常聽(tīng)老人道，人啊，總是要活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，活的單純一點(diǎn)，少一點(diǎn)心機，少一點(diǎn)計較，你的人生才會(huì )過(guò)得精彩過(guò)得快樂(lè )。

　　我是一個(gè)十分懶惰的人，我喜歡簡(jiǎn)單至上的生活，除了學(xué)校的三點(diǎn)一線(xiàn)以外，平時(shí)都喜歡宅在家里。

　　我不喜歡追求刺激的生活，我的生活更喜歡簡(jiǎn)單至上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的那種，我不是很喜歡社交軟件，我更喜歡在午后陽(yáng)光下看一看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。我更喜歡把我的“宅”在家里陶冶性情。

　　在平時(shí)與人相處中，不喜歡勾心斗角，覺(jué)得平淡才是真，人生中我們總會(huì )遇到很多事情，有時(shí)，我們并不需要懂得很多，糊里糊涂倒也活的精彩，相反，知道太多的人反而活的累贅，像是背上了一個(gè)承重的枷鎖，負重前行，苦不堪言。

　　小的時(shí)候，我總是在想，我什么時(shí)候才能長(cháng)大，為什么我還是個(gè)小孩子，為什么不能快一點(diǎn)長(cháng)大，為什么不能一覺(jué)醒來(lái)我就變成夢(mèng)寐以求的大人？

　　可是我真的長(cháng)大以后才發(fā)現原來(lái)長(cháng)大也并沒(méi)有我想象中的那么快樂(lè )，經(jīng)歷了一些我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，搞得自己遍體鱗傷時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)當初的我有多么快樂(lè )。

　　生活中也是如此，如果你心思單純，不過(guò)分執著(zhù)于追求生活的真相，把世間的一切看的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你的生活會(huì )發(fā)現一些不一樣的色彩。

　　如果你內心過(guò)于復雜，過(guò)分追求于事情的真相，也許會(huì )發(fā)現真相也并非自己想象的那樣。

　　也許你的生活會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，你會(huì )覺(jué)得你生活在一片勾心斗角之中，人與人失去了最基本的信任，不再相信身邊的人開(kāi)始互相猜忌之中，到那時(shí)你才會(huì )發(fā)現原來(lái)有些東西并非過(guò)于執著(zhù)才是幸福。

　　人生中有很多的道理，我們摸不透也參不透。你看，那些過(guò)于追求人生真理的人們，哪個(gè)不是看破紅塵，做人��！

　　還是要活的糊涂點(diǎn)才好，不給自己制造那么多煩惱，沒(méi)有那么多失望，沒(méi)那么多沮喪，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇6

　　世間最美妙的聲音是什么？也許你會(huì )說(shuō)是驚濤駭浪拍打巖石的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是百花開(kāi)放的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是貝多芬彈奏的鋼琴曲，而我，卻要向雨聲獻上一片癡情。

　　我一向是喜歡雨的，那種說(shuō)不出的溫柔。凝望窗外，只見(jiàn)一條條長(cháng)痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的墜落，可是現在為什么需要依傍著(zhù)玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己？我不明白原來(lái)溫柔的雨，為什么對玻璃去如此殘酷？我仔細注視著(zhù)，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，我為之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫柔，卻被慢慢地融化著(zhù)，毀滅著(zhù)……

　　我一向是喜歡雨的，，但我跟喜歡雨那優(yōu)美的聲音。坐在窗前，悲傷的進(jìn)入遐想，突然一陣莫名其妙的“音樂(lè )”在我耳邊徘徊，是什么？抬頭一看，是春雨，溫柔的春雨，我有點(diǎn)欣喜，但卻抵消不了內心的孤獨，剛剛挨了爸媽的罵，心中有種說(shuō)不出的悲傷，若在平時(shí)，我早已經(jīng)投入雨的懷抱，盡情享受雨的溫柔了。而如今，我只覺(jué)得雨掉落下來(lái)，是陪我一起流淚的�！暗未鸬未稹�…”我不想去聽(tīng)，卻忍不住去聽(tīng)，一陣陣樂(lè )曲打破我內心的孤寂，我流著(zhù)淚，卻忍住不哭泣，與敲打著(zhù)鐵欄的聲音，令我無(wú)法自拔�！岸．敹．敗�…”我在失落中又聽(tīng)到了奏起的生命餓樂(lè )曲，雨滴敲打花盆的聲音，奪走了我悲傷的細胞，讓明媚代替了烏云。我的心，不知被什么猛烈地撞擊了一下，是真的嗎？快樂(lè )只有這么簡(jiǎn)單嗎？雨下得更急促了，好像在回答我，一種奇異的力量又驅使著(zhù)我；我跑下樓來(lái)，投入你的懷抱，此時(shí)，我仿佛找到一片陽(yáng)光，那樣依舊溫暖如新……

　　雨停了，我朝著(zhù)彩虹微笑，每一個(gè)人，都有一雙翅膀，悲傷和快樂(lè )，快樂(lè )驅使著(zhù)你飛翔，你卻永遠如此，因為悲傷不在揮動(dòng)，斷翼天使怎能自由飛翔？用心去融化悲傷的冰冷，擁有嶄新的天空可以翱翔！可以快樂(lè )！

　　快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇7

　　你可以算一算，在我們短暫的一生中，我們一共需要站立多久？你可以回頭仔細想想，我們有多少次站著(zhù)的時(shí)候，想到了要去躺一躺或坐一坐。

　　雖說(shuō)是簡(jiǎn)單地站立，可它卻難過(guò)任何一道數學(xué)題。

　　當教官教給我們正確的軍姿以后，我們就一直站在那里。當我們站得兩腿發(fā)軟，眼冒金星，覺(jué)得一年都快過(guò)去的時(shí)候，教官才讓我們休息。我們直呼“好累”，教官卻笑呵呵地對我們說(shuō)：“我們才站了二分鐘�！�

　　第二天，剛開(kāi)始訓練，教官又讓我們開(kāi)始站軍姿了。我原以為只要站兩三分鐘就算完事了，可沒(méi)想到是十分鐘。

　　漫長(cháng)的十分鐘開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我還在心里數數：一，二，三，四……當我數到一百的時(shí)候，我覺(jué)得好累，再也沒(méi)有精力去數了�，F在的我，只想好好放松一下�？山坦俨粩嗟卦陉犖槔锎┧�，幫我們改正站姿。

　　我努力挺了挺胸，希望自己的軍姿可以完美一點(diǎn)。無(wú)奈的是，教官走了過(guò)來(lái)，狠狠地打了一下我的手。原來(lái)我的手沒(méi)有緊貼著(zhù)褲縫，而是放松地垂著(zhù)，我趕緊改正�？梢挥昧�，酸痛的感覺(jué)便從全身襲來(lái)，我咬了咬牙，等待著(zhù)結束。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也不知究竟過(guò)了多久。在此刻，教官說(shuō)的最多的一句話(huà)是“堅持就是勝利”。我也很想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )鍛煉一下我的毅力，可我還是很想動(dòng)一下，此刻的腳難以支撐，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后。我努力著(zhù)，把整個(gè)人的重心穩住。

　　我用力站好，使自己的軍姿標準了一些，可教官又打我的手了。沒(méi)辦法，我真的已經(jīng)很努力地把手貼在褲縫上了�！皥猿�，堅持��！”我只有在心中默念。

　　……

　　教官所謂的十分鐘終于過(guò)去了，可后來(lái)經(jīng)同學(xué)證實(shí)，我們站了將近二十分鐘。天曉得，我究竟是怎樣度過(guò)的這二十分鐘。呵呵，其實(shí)我也很有“成就感”，我竟然站了這么久！

　　因為這簡(jiǎn)單的一站，讓我懂得了很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——堅持。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇8

　　雨還在淅淅瀝瀝地下，此時(shí)此刻，我的心情卻非常激動(dòng)。乘上大巴，離開(kāi)學(xué)校，我看見(jiàn)前方，就是敬老院……

　　那天學(xué)校老師通知我們幾個(gè)同學(xué)，要去敬老院送“�！弊�，話(huà)音剛落，我的嘴角便浮起一絲微笑。今天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，向敬老院進(jìn)發(fā)。

　　大約十分鐘左右，我們便到了目的地——沙河敬老院。雖然小雨滴滴答答，但是敬老院那迎元宵的歡喜氣氛，和掛在門(mén)口的幾個(gè)大紅燈籠一下就讓我興奮起來(lái)。走進(jìn)敬老院的餐廳，老人們都聚集在這里。顯然，我們的到來(lái)，使他們很開(kāi)心。除了那些談笑風(fēng)生的老人外，還有許多志愿者在這里，看來(lái)他們也是來(lái)看望這些爺爺奶奶的。

　　老師給我們安排好座位，我們就拿出那些書(shū)法工具，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。我拿來(lái)一張紅紙，把毛筆沾滿(mǎn)墨，開(kāi)始寫(xiě)“�！弊至�。我寫(xiě)的是行書(shū)，行云流水般一氣呵成，幾秒后，留在紅紙上的是一個(gè)雄厚大氣的“�！弊�。就在這時(shí)，咔嚓一聲，一個(gè)阿姨把我剛才寫(xiě)的“�！弊峙牧讼聛�(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“寫(xiě)得真不錯�！苯又�(zhù)，我又一連寫(xiě)了好幾個(gè)“�！弊�，直至紅紙寫(xiě)完。這時(shí)，桌子上已經(jīng)有了好多張大大的“�！弊�，老人們笑瞇瞇地看著(zhù)這些字，還不斷點(diǎn)頭。

　　就在這時(shí)，一個(gè)志愿者叔叔走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友們，一起去包湯圓吧！”包湯圓！一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我的雙眼頓時(shí)發(fā)光。洗完手后，我便興沖沖地擠進(jìn)人群里，學(xué)著(zhù)大家的樣子，開(kāi)始包起湯圓來(lái)。我從盤(pán)子里，抓來(lái)一小團和好的面，放在手心，又抓來(lái)一小撮芝麻餡，把它裹進(jìn)去，在我的手心中開(kāi)始了“乾坤大挪移”，在滾了十幾下后，一個(gè)白白圓圓，還透著(zhù)點(diǎn)黑黑的芝麻餡的湯圓就這么做成了。

　　包完湯圓，過(guò)了十幾分鐘，正當我們在說(shuō)話(huà)逗笑時(shí)，熱騰騰的湯圓上桌了�？粗�(zhù)老人們的笑臉，吃著(zhù)湯圓，我的心頭突然有了一種觸動(dòng)，是什么？想了想，我明白了，送個(gè)福字，包個(gè)湯圓，敬老，不就這么簡(jiǎn)單嗎？

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇9

　　“來(lái)，我的乖孫子，今天我給你燒了幾樣好菜，快來(lái)嘗嘗！”廚房里傳來(lái)的自然是奶奶的呼喚聲。因為父母都要上班，我因此寄宿在奶奶家。我連忙趕到了廚房，像幾天沒(méi)吃飯的餓狼，巴巴地直往餐桌上瞧，可結果卻有些出人意料，什么“好菜”嘛，不就是青椒土豆絲、西紅柿炒雞蛋和冬瓜海帶湯嘛。正處在“逆反期”的我特別容易發(fā)怒，一見(jiàn)到奶奶口中的“好菜”竟是這樣的簡(jiǎn)單，這樣的平凡，這樣的令人索然無(wú)味。我登時(shí)摔門(mén)而出，把自己鎖在了爺爺的書(shū)房里�！斑@孩子，也真是的，要用功讀書(shū)的話(huà)也別餓壞了肚子啊�！蓖饷鎮鱽�(lái)奶奶關(guān)切的問(wèn)候，可我當時(shí)卻充耳不聞。

　　環(huán)顧四周，首先映入眼簾的自然是爺爺書(shū)桌上一沓沓的中學(xué)試卷，因為爺爺是退休的數學(xué)教師，他也經(jīng)常幫我出卷子，并在題目下面配上解析。我做了幾道題目，肚子又開(kāi)始叫了，心里又十分厭煩，急于翻看答案�？煽吹降那闆r卻讓我大吃一驚，最后幾頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“孩子，不要總想著(zhù)急于求成，耐下性子，細心觀(guān)察，嘗試用一些簡(jiǎn)單的方法，相信你的成績(jì)會(huì )更好！”我頓時(shí)為之一驚，臉頰早已漲得通紅，突然覺(jué)得自己心上有很沉重的負罪感。

　　冷靜了一下，我又重新坐了下來(lái)，再一次投入做題當中。呵，說(shuō)也奇怪，剛剛難倒我的題目就如耗子見(jiàn)了貓。原來(lái)，這些我運用得如魚(yú)得水的公式，才是這些難題解題的根本��！

　　這一刻，我對于簡(jiǎn)單的認知，似乎又向前邁進(jìn)了一大步……

　　剛剛對奶奶的怒氣也早已煙消云散了。肚子又開(kāi)始不爭氣地叫喚了，我苦笑了一聲，開(kāi)門(mén)走向廚房。

　　走進(jìn)廚房，剛剛被我嫌棄的那些簡(jiǎn)單的“好菜”，個(gè)個(gè)都令我食欲大增。是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，這不正是每個(gè)人心中向往的菜肴，向往的人生嗎？

　　簡(jiǎn)單，是世間一切繁雜事物的根本，也是解開(kāi)謎團的鑰匙，而簡(jiǎn)單，正是世間萬(wàn)物所缺少的。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇10

　　一杯香茗，兩間茅屋，三分良田，幾抹煙云，淳樸、清靜而深遠，這是一片簡(jiǎn)單高遠的意境，是無(wú)數文人為之神往的精神之美。不向往紅塵世俗，功名利祿，不勾心斗角，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著(zhù)。在對簡(jiǎn)單的追求中，品味它獨特的美。

　　古時(shí)候文人往往喜愛(ài)美好的生活環(huán)境，像暖風(fēng)吹得游人醉的杭州，像淡妝濃抹總相宜的錢(qián)塘，亦或是那楊柳依依的十里長(cháng)堤，多少人為此流連往返！但是林甫不愛(ài)。他只想要一間簡(jiǎn)陋的小屋，植梅放鶴，守著(zhù)一份淡然清高�；实鄣馁p識沒(méi)有讓他動(dòng)心，他一心一意做著(zhù)自己鐘愛(ài)的事。而這種簡(jiǎn)單，成就了他疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的千古佳句和梅一樣清雅，鶴一般飄逸的人格。

　　以國家事業(yè)為已任，以人民事業(yè)為重，不求私利，為新中國事業(yè)而奔走。這種簡(jiǎn)單，成就了周恩來(lái)總理不朽的人格魅力和為國為民的高尚品質(zhì)。在世界政壇上，為新中國人民呼喊。每日辛苦的工作，點(diǎn)心只有一盤(pán)花生米，有時(shí)甚至連飯都顧不上吃。即使如此辛勞，他仍心系人民，在世界外交史上留下了光輝的一頁(yè)。他去世后，全中國人民為之落淚。

　　簡(jiǎn)單如林甫的心無(wú)旁騖，如周總理的大公無(wú)私，如韓愈的憂(yōu)國憂(yōu)民，亦如陶淵明的悠然淡泊，如李叔同的空靈閑適，如文天祥的純粹無(wú)私。

　　才華橫溢的英達把生活中最平凡簡(jiǎn)單的東西融入自己的作品，征服了所有喜歡喜劇觀(guān)眾；石油大王洛克菲勒盡管擁有巨額財富，但他仍然簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，用帳本記下自己的每筆開(kāi)銷(xiāo)；瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人都十分注意節儉，在國際上得到了一致贊譽(yù)。

　　簡(jiǎn)單不是虛無(wú)，恰是一種偉大；簡(jiǎn)單不是復雜，而是一種本真自然；簡(jiǎn)單不是平庸，實(shí)為一種智慧和境界。簡(jiǎn)約、快捷、順暢更是一種簡(jiǎn)單，在燈紅酒綠的現代生活中，我們是否該向往著(zhù)這樣一種生活的智慧？

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇11

　　大浪淘沙，顯出黃金本色，大雨沖過(guò)，看見(jiàn)參天的松樹(shù)。我相信，要想成功，只有執著(zhù)的追求才能展現出我最好的魅力，我要用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)證明自己。

　　為了成功，良好的學(xué)習氛圍至關(guān)重要。我們20班和21班是真正的兄弟班。我們兩個(gè)班到處競爭，不管學(xué)習，紀律，還是衛生。但難得可貴的是我們之間的友誼。當一個(gè)人遇到困難時(shí)，別人會(huì )主動(dòng)幫助他。一個(gè)人遇到困難，所有人都互相幫助，為我們兩個(gè)班創(chuàng )造了良好的班風(fēng)，在友誼中競爭，在友誼中進(jìn)步。

　　當然，這一切都離不開(kāi)老師的認真教學(xué)。我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，夏。他方眼鏡后面的眼睛充滿(mǎn)了智慧。他是個(gè)盡職盡責的好老師，像個(gè)孩子一樣熱愛(ài)生活。他教了我們很多人生哲學(xué)。她的課堂充滿(mǎn)挑戰，讓我們突破自我，學(xué)到更多知識。我的數學(xué)老師李先生很幽默，他幽默的語(yǔ)言總是讓我們感到很開(kāi)心。我的英語(yǔ)老師鄭老師口才很好，課堂節奏總是緊張而歡快。這種高效有趣的學(xué)習氛圍是每一位老師共同努力的結果。

　　當你被勸不要珍惜金女巫的衣服，當你被勸要珍惜青春的時(shí)候，我會(huì )利用每天所有可以利用的時(shí)間，包括排隊，吃完飯回宿舍，永遠不離開(kāi)我的手�？梢栽谏险n前十分鐘做一些作業(yè)，也可以回憶一下上節課老師說(shuō)的新知識是否已經(jīng)掌握。之前一天三節課，11節課，可以比其他同學(xué)多學(xué)差不多兩個(gè)小時(shí)。只有珍惜時(shí)間，我才能獲得更多的知識。

　　所有的動(dòng)力都來(lái)自夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是考個(gè)好大學(xué)，用行動(dòng)回報父母和老師。只有這樣，我才能不辜負他們的期望和培養。如果我沒(méi)有成功，我愿意去要求。前進(jìn)的路上，我不去看那些嘲笑我的人。我堅信古老的平衡法則，并鼓勵自己堅持下去。我是天生的王者，掃除一切阻擋我前進(jìn)的力量。

　　我相信只要我每天多付出一點(diǎn)，就會(huì )得到意想不到的回報。我會(huì )用最簡(jiǎn)單的方式回報父母和老師，做一個(gè)能讓老師放心，讓父母驕傲的好孩子。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇12

　　車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�

　　就如追求完美的香樟一般，嘲笑平常而簡(jiǎn)單的白楊�？蛇^(guò)多的綠葉，所謂的美麗只會(huì )給它帶來(lái)更深的傷害。這樣的追求意義在哪呢？

　　浮世繁華，渺小如塵埃的我們該何去何從？

　　簡(jiǎn)單的生活，堅持心之本色；簡(jiǎn)單的生活，拋卻對外在的偏愛(ài)。

　　簡(jiǎn)單生活，心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼云煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

　　這些人活得“簡(jiǎn)單”，因為他們堅持心的本色，只為自己的目標所努力。他們清楚地知道：在這紅塵之中，興衰成敗，早已隨流水東逝；出將入相，不過(guò)一頁(yè)薄紙。那些所謂“美麗”，只是徒增的負擔。

　　這些人活得也很“豐富”。他們的生活因簡(jiǎn)單而執著(zhù)地去體會(huì )每個(gè)細節而豐富。

　　西塞羅如是說(shuō)：“懂得生活真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)�！�

　　如今的我們在生活的泥淖中奮力掙扎著(zhù)，企求著(zhù)。這樣的累，我們甘之如飴�？捎刑�多的人對所謂“美麗”瘋狂追求，到最后才發(fā)覺(jué)是“南柯一夢(mèng)”。校園里一些同學(xué)奢侈成風(fēng)便是一例。他們忘記了校園存在的原因，忘記了自己的責任，更忘記他們的絲縷分毫都是父母的血汗。他們又獲得了什么呢？短暫的虛榮，別人的殷羨？他們現在可以啃老，以后呢？

　　在生活的縱橫阡陌中，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚，或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站立，驀然回首，明眸一笑：你好，簡(jiǎn)單生活。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇13

　　也許，面對這個(gè)紛繁的世界、緊張的工作、微妙的人際關(guān)系，你除了覺(jué)得太累以外，更多的感慨就是：這社會(huì )、這生活、這人與人之間實(shí)在是過(guò)于復雜。

　　也許，有時(shí)候你會(huì )突然感覺(jué)到你的生活，就像走在沙漠中迷失方向一樣迷茫，孤單無(wú)助；感覺(jué)人生如棋，一子落錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸。于是，為了一種理想的生活，一種活著(zhù)的生命質(zhì)量，不停的奔波著(zhù)，勞碌著(zhù)，疲憊著(zhù)，……

　　也許，你會(huì )問(wèn)：那你呢？你又是怎樣生活的呢？

　　我也像你一樣生活著(zhù)。只是此時(shí)的我站在50的門(mén)檻上，回望來(lái)時(shí)的路，突然覺(jué)得-我拼命的為著(zhù)夢(mèng)想追逐、為著(zhù)未來(lái)狂奔幾十年，可留給世界的只是一個(gè)背影，一個(gè)與追求南轅北轍的背影。

　　當我撫摸著(zhù)自己歷盡艱辛的過(guò)去，竟不知所以。那些付出、那些奮斗、那些費盡心思，到頭來(lái)都只是雨打浮萍，花茖無(wú)聲。留下的只是傷痕累累！

　　當我攏起那些苦與累，血與汗，執著(zhù)與追求……反反復復的咀嚼與品味，這才發(fā)現：世事其實(shí)不能為自己左右，還不如簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不要理想太多、顧慮太多……

　　理想太多，顧慮太多，煩惱就會(huì )多。如果你的心靈能簡(jiǎn)單得如一泓清水，你就會(huì )沒(méi)有很多的煩惱，沒(méi)有很多的戒備；就不會(huì )勾心斗角、爾虞我詐；就會(huì )如釋重負、瀟瀟灑灑。如果能夠這樣，你就不會(huì )唯唯諾諾、謹謹慎慎，甚至傷痕累累；你就不會(huì )只會(huì )恭維、只會(huì )拍馬、只會(huì )抱怨、只會(huì )無(wú)奈……你就會(huì )有親情有雅趣去朝聞百鳥(niǎo)，暮聽(tīng)秋蟲(chóng)；你就會(huì )心中總是愜意，總是坦然，總是寧靜。

　　人生活在這世上，欲望越多，負累也就越多，放下過(guò)多的欲望吧！人生，真的別太復雜；生活，真的可以如此簡(jiǎn)單。

　　當然，我不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，也不是一位禪者，從一朵花中就參悟人生。但50年的歲月，足以讓人成為一個(gè)解密者，解密自己的人生；50年的歲月，更足以讓人成為一名工匠，打造自己的人生。

　　我雖然沒(méi)能打造好自己的人生，但解密了生活的真諦，所以請相信：生活真的本就這么簡(jiǎn)單，請學(xué)會(huì )這樣簡(jiǎn)單地生活吧！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇14

　　人的生老病死是一種規律。生，是一種選擇；死，是一種義務(wù)。這是最原始的社會(huì )的準則。

　　至于現代，死，是一種負擔�？爝M(jìn)的生活讓我們很快走完一生，在生前我們甚至能望見(jiàn)生命的盡頭。但這生活同樣復雜，人與人之間的“千絲萬(wàn)縷”的關(guān)系是終死都無(wú)法撇清的。這讓我想起福爾摩斯室內用紅線(xiàn)連起來(lái)的用于分析的大網(wǎng)�？蛇@除了福爾摩斯這大偵探又有誰(shuí)人能捋清……

　　所以，我們只想活得簡(jiǎn)單，祈望活成一個(gè)簡(jiǎn)單的“笨人”。

　　有人說(shuō)自己正是這樣的，因為我們沒(méi)有如此的能力，所以我們極力逃脫那張大網(wǎng)。我們努力的把生活過(guò)的像是很簡(jiǎn)單一樣。春日我們踏青時(shí)，望著(zhù)滿(mǎn)山的野花，或許你有心曠神怡之感、有登高而眺望的豪情，甚至我們還想賦詩(shī)一首。要知道，我們還是會(huì )回去面對那住哪張大網(wǎng)，甚至有些時(shí)候我們離不開(kāi)它。這“笨人”就猶如古時(shí)亂世的隱者。

　　這“笨人”用三毛女士的話(huà)講就是“我愛(ài)哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然”仔細一想，這不正是人們呼吁的“真性情”嗎！人們都渴望別人用真性情對待自己因為沒(méi)有人愿意被騙。但同時(shí)如果一個(gè)人真的拿出自己的真性情以待人，你會(huì )感到前所未有的厭惡。

　　所以，我以為要做到“簡(jiǎn)單”無(wú)非是做自己外加稍偽裝自己。

　　做好自己，這并非易事。要對未來(lái)抱以希望，不要太在意自己的失敗，不要刻意與自己的平凡為敵，堅定腳步走下去。

　　我們困于世俗，困與利益，忙于關(guān)系，累于感情，但諷刺的是我們卻要裝作樂(lè )在其中。我們忙了自己還去忙別人，過(guò)分的關(guān)心便是多管閑事，我們稱(chēng)其為充實(shí)的一生。

　　我們都想自己的一生過(guò)的充實(shí)，同時(shí)我們又渴望活得簡(jiǎn)單。我們渴望真性情，同時(shí)我們又批評不會(huì )察言觀(guān)色。我們呼吁做好自己，同時(shí)又期待他人在生命里的參與。

　　當然，這是自然。受其制約我們覺(jué)得幸福遙不可及。對于一生我不求過(guò)的充實(shí)，只求活的簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇15

　　我聽(tīng)過(guò)許多的人抱怨自己的父親，有的人抱怨父親很?chē)栏�，有的人抱怨父親不給自由，還有的人抱怨父親冷酷，難道全天下就沒(méi)有一個(gè)慈祥的父親嗎?

　　父親在我心目中也如他們所說(shuō)的冷酷無(wú)情，常常遠離他，有一件事讓我更加肯定：一次我數學(xué)考了97分，已經(jīng)很好，我的父親卻還不滿(mǎn)意，我也在班中排名靠前，有些得意，他依然怒氣沖天，罵的我滿(mǎn)臉通紅。

　　直到春節前，我才讀懂父親那顆心。

　　我寫(xiě)好了一副一副的春聯(lián)，心想：拿到街上去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，便飛奔到街上，迅速賣(mài)起來(lái)，烈日當空，我叫喊的聲音驚天動(dòng)地，可以傳到幾百里遠，卻依然沒(méi)有賣(mài)出去，父親走過(guò)來(lái)鼓勵我：”會(huì )有人的�！�

　　5點(diǎn)，我再次去嘗試，一個(gè)人向我招了招手，買(mǎi)了我一副對聯(lián)，瞬間，風(fēng)變柔和，好像陽(yáng)光明媚般，我像吃了蜜糖般甜�；氐郊抑�，卻發(fā)現父親如此疲倦，白頭發(fā)好似多了幾根，口干舌燥，眼睛有點(diǎn)紅，可是他說(shuō)話(huà)的聲音如春天的暖陽(yáng)，慈祥，溫暖了我許多，笑容也變得燦爛。

　　我也如往常那樣賣(mài)著(zhù)對聯(lián)，卻發(fā)現了非常，顧客有著(zhù)很熟的面孔，為什么呢?這段日子，我發(fā)現父親勞累了許多，不再像以前那樣嚴格，反而變得和藹可親，平易近人，我開(kāi)始疑惑。

　　次日，我假裝賣(mài)春聯(lián)，跟蹤了父親。只見(jiàn)他走進(jìn)小巷，左顧右盼，拿起手機，說(shuō)了起來(lái)。突然又走了出來(lái)，生氣地說(shuō)了一些話(huà)，一會(huì )兒，便帶著(zhù)一副慈祥的面孔，眉毛彎彎，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的父親，打完電話(huà)后，便一個(gè)一個(gè)地向店鋪的老板哀求。我恍然大悟：原來(lái)所有買(mǎi)春聯(lián)的顧客都是父親招來(lái)的，回到家中，我熱情地擁抱了他。

　　通過(guò)這件事，讀懂了父愛(ài)，父愛(ài)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，現在想起那些不懂感恩的人，他們缺的不是父愛(ài)，而是缺少讀懂父愛(ài)的眼睛，只有用溝通、眼睛和心靈，父親也有慈善和愛(ài)你的一面。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇16

　　是否很多人都認為道歉是一件非常簡(jiǎn)單的事，的確如此，我也是這樣認為的。但經(jīng)過(guò)了那件事以后，我對“簡(jiǎn)單”有了新的認知。

　　我和閨蜜小梅曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些令人不快的小誤會(huì )，然而這一個(gè)小誤會(huì )卻讓我至今難忘。

　　“珺，陪我出去下唄�！薄皼](méi)時(shí)間，你自己去吧�！蔽依淠�的態(tài)度多次讓小梅的處境十分尷尬。于是我和小梅開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)月之久的冷戰。那段時(shí)間，我不知怎么了，性格脾氣都格外的暴躁，又不知從誰(shuí)那兒聽(tīng)說(shuō)些小梅的負面消息，換做以前我是肯定不會(huì )相信的。當時(shí)我一定是頭腦昏熱，竟然稀里糊涂地全相信了，逐漸就對小梅產(chǎn)生出了許多負面的情緒：不信任、厭惡反感……這些情緒仿佛在我和小梅之間筑成了一道看似透明卻又厚實(shí)而不可逾越的墻，變成了我和小梅友情上一道堅硬的屏障。

　　然而，從現實(shí)角度出發(fā)，這一切都只是我心中一個(gè)過(guò)不去的坎兒和一個(gè)發(fā)泄情緒的途徑而已。等我逐漸意識到自己的問(wèn)題和錯誤，想清楚我是這一“慘案”的主導者時(shí)，小梅已經(jīng)離我越來(lái)越遠，我感到無(wú)力回天了。但我沒(méi)有放棄，我左思右想，認為“負荊請罪”是最好的辦法，這樣才可能挽回我無(wú)比珍惜的朋友和友誼�？墒�，我該怎么開(kāi)口呢？要不，先假裝約她出來(lái)玩？沒(méi)等我仔細思考要不要把信息發(fā)出去時(shí)，我的手卻不受大腦控制率先摁下了發(fā)送鍵。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，局面已經(jīng)不容我掌控了�？粗�(zhù)對方秒回的信息“好啊”，我成功地練出了兩個(gè)別致的大黑眼圈。我按照約定地點(diǎn)等候那兒，心里默念著(zhù)練了無(wú)數遍的道歉。這時(shí)，只見(jiàn)小梅從遠處走來(lái)，待她離我一步之遙的時(shí)候，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)了聲：“對不起！”可令我驚奇的是，小梅也與我異口同聲地說(shuō)了聲“對不起”，我倆愣了一下，然后不約而同地笑了起來(lái)。

　　呼！我心里那塊大石頭終于放了下來(lái)。原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我終于明白，這句話(huà)不僅是感嘆，更是自我鼓勵，是做完“難事”后的輕松和愜意呢！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇17

　　一直認為，愛(ài)就是一次生命與生命的生死交換，愛(ài)就是病魔與淚水的誓死拼搏；但是，自那以后我明白了，愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　那是一個(gè)仲夏，我終于購買(mǎi)到了自己朝思暮想的一架飛機模型，欣喜的我，無(wú)論到何處都要隨身攜帶。

　　可是，好景不長(cháng)，在一次購物之后的回家路上，驚訝的發(fā)現飛機的尾翼不知何時(shí)少了一支，對這架飛機愛(ài)不釋手的我，頓時(shí)像受到了晴天霹靂的襲擊，悲傷的淚水頓時(shí)從臉頰滑落了下來(lái)，哭著(zhù)鬧著(zhù)無(wú)論如何都要回去商場(chǎng)尋找。

　　我的哭鬧，徹底惹怒了爺爺，他猛地轉過(guò)身來(lái)，一把奪過(guò)我手中飛機的殘骸扔到了綠化帶的草叢中，對我吼道：“哭！你就好好哭！你永遠別想見(jiàn)到它了！”我停止了哭泣，瞪著(zhù)他，心里想著(zhù)要和他斷絕關(guān)系，再也不理他了。

　　到了家，我躲到衛生間，回憶著(zhù)剛剛的事情，心中萬(wàn)分委屈，爺爺則坐在客廳抽著(zhù)煙、低著(zhù)頭，好似在冥想些什么，過(guò)了一會(huì )兒，他將煙灰掐滅在煙灰缸中出門(mén)去了。

　　第二天，當我放學(xué)回家時(shí)，剛開(kāi)門(mén)就見(jiàn)到爺爺滿(mǎn)臉笑容的拿著(zhù)那架飛機走來(lái)，他對我說(shuō)他昨晚不該對我吼，他對我道歉并且遞給我那架飛機，然而與之前不同的是，那架飛機失去的尾翼又回來(lái)了，而且比以前更加精致。

　　是的，那是已經(jīng)花了雙眼的他，自己制作的，尾翼與飛機尾部的接口一毫不差，尾翼上的紋路也是一刀一刀刻上去的……

　　看著(zhù)他那慈祥可愛(ài)的微笑，我的心中也蕩起了溫暖的浪。

　　或許當時(shí)年齡還小，現在回憶起來(lái)卻又感動(dòng)的讓我落淚，也不知道他那晚上出去是怎樣用那早已昏花的雙眼在黑暗的草叢中尋找到了那個(gè)玩具。

　　這便是愛(ài)吧，沒(méi)有什么生死離別，感天動(dòng)地，也就是大到一架玩具飛機，小到一片三厘米大小的木排，但卻又觸及我心靈的最深處。

　　愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，微不足道，感人至深。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇18

　　在我們的成長(cháng)道路上，父親是一個(gè)重要的角色，在和父親相處的過(guò)程中，總會(huì )有分歧，難道讀懂父愛(ài)這么難嗎？

　　說(shuō)起父親，馬上印入眼簾的就是那戴著(zhù)黑框方形眼鏡，和長(cháng)著(zhù)一張能將人說(shuō)得不得不佩服，不得不認輸的嘴，胖胖的臉龐。而且，他還是一個(gè)對自己孩子特別兇、嚴厲、苛刻甚至可以說(shuō)是不近人情。而且，他還會(huì )布置很多額外的作業(yè)，我怎么就不信父愛(ài)如山呢？

　　就在不久前，一件事令我更不相信別人眼中深沉慈父的說(shuō)法。我很不喜歡喝湯，但是，爸爸卻讓我喝，我想：“這湯這么難喝，怎么喝得下。再說(shuō)了，不喝你又能拿我怎樣。于是，我就干脆不喝了�？墒�，沒(méi)想到，爸爸竟說(shuō)了一句：“不喝湯就別吃飯了”。我一驚，不吃飯肚子會(huì )餓呀，但又一想，不吃就不吃，我吃菜照樣行�！�

　　不過(guò)，一件事讓我對父愛(ài)理解有初步改變。那一次，我去考試，去到考場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現忘記帶水了。怎么辦呀！爸爸急忙跑開(kāi)，我問(wèn)他，他也沒(méi)回答去哪兒。我看見(jiàn)他穿著(zhù)一件很窄的襯衣，一條緊身的牛仔褲，跑步有點(diǎn)不適，襯衣外還套了一件不大舒適的夾克，他跑起來(lái)一搖一晃的。到路口，紅燈一亮，把他剎住了。能看出他焦急的樣子，左顧右盼著(zhù)，突然，他一只腳邁進(jìn)人行道匆匆地走過(guò)，腳剛離開(kāi)人行道，一輛車(chē)便劃過(guò)，我不禁大喊：“小心啊，爸！”我握成拳頭的手也攥出了汗。不一會(huì )兒，抱著(zhù)礦泉水的爸爸回來(lái)了，可是衣服也濕透了。

　　后來(lái)，我發(fā)現，他每天夜里都會(huì )給我蓋上被子，有時(shí)會(huì )給我收拾房間，幫我準備飯盒，然后再幫我批改習題。爸爸數學(xué)不是很好，但是，我發(fā)現，他給我批改之余還自己驗算過(guò)，并在習題上給我做評價(jià)與寫(xiě)出方法。

　　那些在成長(cháng)道路上用叛逆刺得父親遍體鱗傷的人，原來(lái)他們缺的不是父愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現讀懂父愛(ài)的眼睛。讀懂父愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇19

　　花開(kāi)花落，這是花簡(jiǎn)單的生命循環(huán)；云卷云舒，這是云飄散的簡(jiǎn)單方式。

　　常此以往，我們都只是看到了它們簡(jiǎn)單的外表，從而認為它們簡(jiǎn)單，可是誰(shuí)又曾真的了解這簡(jiǎn)單背后的復雜和曲折呢？所以說(shuō)，簡(jiǎn)單最難，難就難在怎樣讓他變得簡(jiǎn)單。

　　生活中，簡(jiǎn)單難在心境。

　　縱陶淵明他喊出一句：“不為五斗米折腰”的豪言壯語(yǔ)，從此以后便去山野間過(guò)了他簡(jiǎn)單的隱居生活，做了他簡(jiǎn)單的隱士。我們只看到了他“悠然見(jiàn)南山”的閑姿和逸情，看到他如此簡(jiǎn)單而快樂(lè )的生活，卻忘卻了在這簡(jiǎn)單心境背后的曲折。陶淵明也當過(guò)官也得過(guò)意，但是王朝的動(dòng)蕩、社會(huì )的不安給他的政治生活來(lái)了個(gè)下馬威，他心灰意冷了，對官場(chǎng)疲憊了，從政治走向文學(xué)，這是心境多么大的一個(gè)轉變，從官場(chǎng)的風(fēng)云變幻到文學(xué)的飄逸輕靈，心靈的轉變使陶淵明從塵世走進(jìn)了世外桃源，從此，他的生活、他的人生開(kāi)始變得簡(jiǎn)單。

　　心境的轉變，為簡(jiǎn)單生活的關(guān)鍵。

　　事業(yè)中，簡(jiǎn)單難在心態(tài)。眾所周知阿里巴巴這個(gè)成功的淘寶網(wǎng)站，不少人為它的成功所折服，而又有誰(shuí)知道它的創(chuàng )辦者是一個(gè)長(cháng)得不怎么好看甚至是有些丑陋的男人。他就是馬云，阿里巴巴網(wǎng)站的總裁。

　　他丑，可他并不因此而看低自己，他不去想這外表會(huì )為他帶來(lái)什么不必要的麻煩和困難，他只知道這是事實(shí)，無(wú)法改變。正是如此簡(jiǎn)單的心態(tài)，才讓他真正看清了自己，挖掘了自己的才華。他說(shuō)：“男人的外貌和他的事業(yè)是成反比的！”好一句雄心壯志，他用自己簡(jiǎn)單的心態(tài)對待自己的外貌和才華，不去多想什么，只是擺好心態(tài)去拼事業(yè)。

　　簡(jiǎn)單的事業(yè)心態(tài)，成就了輝煌的事業(yè)。而如今的我們，又有幾個(gè)能做到如此簡(jiǎn)單？也許你說(shuō)，我們生活在紛繁塵雜中，我們不可能如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單真的很難。但是簡(jiǎn)單真的很難嗎？不，它難就難在你的心境和心態(tài)，這是人生中最復雜最糾結之處，心里的煩雜消失了，復雜沒(méi)有了，簡(jiǎn)單就會(huì )從內而外涌出，自然而然了。

　　簡(jiǎn)單最難，其實(shí)也不難。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇20

　　這世界上有很多簡(jiǎn)單的事，也有很多困難的事，有些很簡(jiǎn)單的事對有些人卻很困難，有些很困難的事卻對有些人很簡(jiǎn)單。有一次，我就完成了一件我覺(jué)得很困難的事，但是完成后，我卻發(fā)現很簡(jiǎn)單。這是一件什么事情呢？一起來(lái)看看吧！

　　那天上午，我正在上數學(xué)課，老師在講解一道題目。其實(shí)這道題目非常簡(jiǎn)單，但因為我沒(méi)聽(tīng)講，所以我沒(méi)聽(tīng)懂這道題怎么做。剛好這時(shí)，老師說(shuō)下節課要測驗，全都是這種類(lèi)型的題目，我頓時(shí)面色慘白。

　　一下課，我就抓住要出去瘋玩的同桌，讓他教教我，可他卻說(shuō)：你每次考試都考那么好，這么簡(jiǎn)單的題目還要我教你嗎？說(shuō)完，他就掙開(kāi)我的手，跑了出去。我又拉住一個(gè)同學(xué)，讓他教教我，他卻說(shuō)趕著(zhù)上大號，沒(méi)時(shí)間。說(shuō)完，就拿著(zhù)一大卷手紙向廁所奔去，看這樣子是真的著(zhù)急��！

　　可是，如果不找人問(wèn)懂的話(huà)，下節課的測驗我怎么辦？

　　這時(shí)，我的死黨來(lái)了，看我一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了。我一臉郁悶地告訴他，我上節課沒(méi)聽(tīng)講，題沒(méi)聽(tīng)懂。他知道后，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我聽(tīng)懂了，我教你，還有6分鐘，上我的速教班，包你滿(mǎn)意，不要998，不要888，只要8塊8。我白了他一眼，他還是給我講解了起來(lái)。

　　原來(lái)是這么做的！為什么要除以2？還有別的方法嗎？

　　我倆就這樣學(xué)了起來(lái)。果然，在這6分鐘里，我學(xué)會(huì )了，我激動(dòng)地向他拍了一下掌。然后，上課鈴響了，老師來(lái)了，我們都開(kāi)始了考試。在考試的時(shí)候，我的手心出汗，畢竟是剛學(xué)的知識，還有點(diǎn)不太熟練，我慢慢地寫(xiě)著(zhù)每一道題，我怕出現錯誤。

　　鈴，考試結束了，我趕緊和同學(xué)們一起對答案，大部分都是對的，我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。

　　到了發(fā)卷子的時(shí)間，我的心又懸了起來(lái)。老師叫道：周宇，96分。還好，還好，分數還不錯，只有一道題算錯了，原來(lái)這場(chǎng)考試這么簡(jiǎn)單！

　　有些事真的很簡(jiǎn)單，之所以感到困難，只是因為我們沒(méi)有用心去學(xué)習，所以我們做什么事都要用心。這樣，什么事都不會(huì )難住我們，只可能會(huì )越來(lái)越簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇21

　　不是不敢再去喜歡，而是怕一次次傷害，讓心一片片碎掉，毀掉自己曾經(jīng)擁有過(guò)的藍天。金釵之年也經(jīng)歷過(guò)豆蔻年華，坦然離開(kāi)，重新生活，愛(ài)讓一個(gè)人改變。我漸漸沒(méi)有把感情放的重要單親家庭，讓我更加對親情更加敏感，其實(shí)沒(méi)有什么放不下的，父母總會(huì )離我們而去。自己應該做好心理準備，看著(zhù)自己的親人，一個(gè)個(gè)吞噬我所想到的，只有堅強。在他們離開(kāi)一個(gè)星期之后，我看見(jiàn)老師對我同情的眼神，同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，我選擇了逃避。這位同學(xué)欺負說(shuō)沒(méi)有寶貝的孩子時(shí)，我看透了人性的黑暗，用冷漠來(lái)抱起自己軟弱的一面。同學(xué)們不理解，說(shuō)我高冷，是個(gè)不易接觸的人。

　　小學(xué)畢業(yè)升入初中，我遇到了和我一樣是單親家庭的女孩的表面自暴自棄，其實(shí)，使用喝酒抽煙來(lái)掩蓋自己出去母愛(ài)的痛苦。他一直在嘻嘻哈哈，是為了不讓別人看到他在乎的東西，找到了一個(gè)個(gè)男友，又從真心付出，換來(lái)一句去敷衍。夜夜的向我傾訴著(zhù)，他只是太缺少愛(ài)了，漸漸的，他把事情藏在心里，自己承受著(zhù)。

　　自己又何嘗不是呢？進(jìn)入初中學(xué)習一直不太好，被媽媽對學(xué)霸補習班人人都比我優(yōu)秀很多，我自己也承受著(zhù)許多壓力，但毫不氣餒。一遍遍學(xué)習著(zhù)應試教育，把我們鎖在牢籠里，現實(shí)主義讓我們忘掉美好的回憶，從開(kāi)朗到冷漠，咽下一大片話(huà)和所有情緒，只用表達我們所有的想法。自己經(jīng)歷了什么，會(huì )讓我們變成這樣，叛逆是父母給的束縛，是阻止我們美夢(mèng)美好的夢(mèng)想的絆腳石，生活離我們越來(lái)越遠，隨時(shí)來(lái)的，只是這個(gè)所謂美好世界給予我們美好的幻想。誰(shuí)我知道這其實(shí)是上帝所編造的的幻想牢籠？

　　我們曾天真的以為伸手就能摸到藍天，只有在夢(mèng)里才能重新的活著(zhù)，信奉信奉的真理生活應該去追求自己的夢(mèng)想，敢去做我們想做的的夢(mèng)，做自己的夢(mèng)，做自己熱愛(ài)的事業(yè)，才不會(huì )有遺憾。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇22

　　說(shuō)到美，大家也許都會(huì )想到大自然。但是呀，美并不局限于風(fēng)景的美。就像慷慨激昂的是美，熱情洋溢是美，富麗堂皇的是美，默默關(guān)懷是美。而有一些人，他們以一個(gè)平凡又偉大的舉動(dòng)，令人贊嘆。其實(shí)生活中處處有美，之所以我們覺(jué)得生活中缺少美，是因為我們缺少發(fā)現美的眼睛。這也許就是我看完《開(kāi)學(xué)第一課》最深感受吧。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圍繞美展開(kāi)了話(huà)題。姚明說(shuō)，他在參加救濟野生動(dòng)物時(shí)，明白了美是脆弱的，美需要愛(ài)護�！吧衽�”劉洋向我們訴說(shuō)了太空之美。還有那邊哭邊游的奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文告訴我們人人都可以創(chuàng )造美。還有最美司機吳斌，最美教師鄧麗，在這一個(gè)一個(gè)時(shí)而深情時(shí)而感動(dòng)的訴說(shuō)中，穿插歌曲與游戲。讓我恍然明白，美，是何其的簡(jiǎn)單，又是何其的深沉。

　　是的，美真的好簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一句問(wèn)候。就像在班里，值日記載表上，很少出現過(guò)好人好事。只有無(wú)止盡的某某講話(huà)，搗亂�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，我明白了，生活中到處都有美，只是大家沒(méi)有發(fā)現而已。你看，撿起一團垃圾，換了教室一份潔凈，這是美；把摔倒的同學(xué)扶起，這是美；悄悄為老師送去一杯水，這也是美？記得那次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們?yōu)槟玫侥昙壍谝欢�摩拳擦掌，看到蔡天成不小心長(cháng)跑失利時(shí)，大家都默默地為他遞上了一瓶水，拍拍他的肩，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老蔡，跑的不錯，就是稍稍累了一點(diǎn)？沒(méi)事吧！沒(méi)拿到名次沒(méi)關(guān)系的，你依然是我們的旋風(fēng)嘛！加油！”老蔡一聽(tīng)，馬上來(lái)了精神，很是開(kāi)心。在接下來(lái)的50米接力跑時(shí)，蔡天成如一條猛虎，第一個(gè)跑就為我們爭取了時(shí)間。接下來(lái)的同學(xué)們也毫不遜色。因為大家的互相信任，彼此鼓勵。我們勇摘第一，比第二名領(lǐng)先了好幾十秒�；蛟S，這就是合作美吧。

　　美，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它就在我們心靈深處。讓我們喚醒它，人人都來(lái)創(chuàng )造美，發(fā)現美，傳遞美。用今天的小美，成就明天美好的世界！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇23

　　熾熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。向遠處眺望去，地上好像被潑灑了一地的水――那是熱氣蒸騰造成的蜃景。蟬在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，好像在抱怨著(zhù)這炎熱的天氣。馬路上干巴巴的，白花花地晃人的眼。

　　路上人很少。路邊陰涼下有一位年輕的少年，往樹(shù)上斜放著(zhù)擔子，在路邊擺著(zhù)一壺水、幾杯茶。他額頭冒著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，身穿皂衫，腳穿布鞋，手搖紙扇，臉被太陽(yáng)烤得通紅――他就是蒲松齡。

　　“免費的綠豆湯――”蒲松齡喊道。突然一位年邁的老人走過(guò)，聽(tīng)到了他的叫賣(mài)聲，就緩緩地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“孩子，你這兒真是有免費的茶喝？”蒲松齡羞怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯早就口干舌燥了，連忙端起茶杯喝了好幾杯。蒲松齡趕忙給老伯續水。老伯喝完茶抹抹嘴正要走，被蒲松齡攔住了�！袄喜�等一等，請您給我講個(gè)離奇的故事吧�！逼阉升g深鞠一躬，兩手抱拳，低眉順眼，彎著(zhù)腰，探著(zhù)頭，跺著(zhù)腳，看那架勢不講個(gè)故事肯定走不了。

　　老伯拗不過(guò)他，只好坐下來(lái)慢慢向他道來(lái)。蒲松齡向前探著(zhù)身子，伸長(cháng)了脖子，半張著(zhù)嘴，瞪大雙眼，兩只手并了起來(lái)，傾耳聽(tīng)著(zhù)。老伯講的是個(gè)鬼故事。蒲松齡聽(tīng)到精彩之處，皺著(zhù)眉頭，臉色慘白，雙手抱肩，全身都在發(fā)抖。老伯講到了結尾時(shí)，蒲松齡長(cháng)舒了口氣，神色才放松了下來(lái)。

　　待老伯走后，蒲松齡馬上興奮起來(lái)了，他眉頭彎著(zhù)笑了起來(lái)，臉色紅潤，嘴角上揚，蹦蹦跳跳地趕緊收拾茶攤兒往家里趕。

　　到了家里，他把挑子一撂，沖進(jìn)書(shū)房，一手磨墨一手展開(kāi)宣紙，然后抄起筆蘸上墨，把剛才老伯講的故事記錄了下來(lái)……這樣一天又一天，一年又一年，蒲松齡終于寫(xiě)成了文學(xué)巨著(zhù)――《聊齋志異》。

　　蒲松齡不簡(jiǎn)單。他明白積少成多、水滴石穿的道理�！吧讲晦o土，故能成其高也；海不辭水，故能成其深也�！比魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，長(cháng)久地堅持，任誰(shuí)都能有不簡(jiǎn)單的成就！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇24

　　印度詩(shī)人泰戈爾有句名言：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，但要做到簡(jiǎn)單卻很難�！边@句話(huà)蘊含了深刻的道理。每個(gè)人都有權去享受快樂(lè )，都不應當把快樂(lè )想得遙不可及。臨淵羨魚(yú)只是表面的快樂(lè )；退而結網(wǎng)，才能真正體會(huì )到收獲的快樂(lè )。

　　網(wǎng)結好了，收獲了鮮美的魚(yú)。做到了簡(jiǎn)單，才會(huì )發(fā)現，快樂(lè )原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　有一個(gè)年輕的學(xué)徒，跟著(zhù)師傅在一家自行車(chē)店打工。有一天，一位車(chē)主送來(lái)了一輛待修的自行車(chē)，車(chē)上布滿(mǎn)了灰塵，而且部件都十分老舊。年輕人看到這又破又臟的自行車(chē)，決定在修理后整理下這輛舊車(chē)。他用清潔工具一遍一遍地擦洗著(zhù)，其他學(xué)徒看到了，都忍不住嘲笑他，“你做這件事干嘛呢？”“這真是愚蠢”，“真的多此一舉”。他卻毫不理會(huì )，默默地擦著(zhù)那車(chē)上厚厚的灰塵。第二天車(chē)主過(guò)來(lái)拿車(chē)，當他看到煥然一新的車(chē)之后，不禁目瞪口呆，連忙詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)修的車(chē)。當車(chē)主知道是年輕人修的車(chē)后，第二天便讓年輕人到他自己的企業(yè)上班了。

　　原來(lái)獲得機遇很簡(jiǎn)單，只要勤勞一點(diǎn)就可以了。

　　曾經(jīng)有幾個(gè)小孩子，他們非常崇拜一位智者，希望能當這位智者的學(xué)生。他們費盡周折，終于找到了智者，并表達了這一心愿。智者略微沉思，便給了他們每人一個(gè)燭臺，要求孩子們保持這個(gè)燭臺的光亮，不要讓燭臺上堆滿(mǎn)灰塵。孩子們都信心十足的點(diǎn)著(zhù)頭，答應了智者。智者離開(kāi)了。一天，兩天，三天，很多天過(guò)去了，可智者仍沒(méi)回來(lái)。孩子們漸漸的不去擦拭燭臺了，他們早已忘記了這件事。有一天智者突然回來(lái)了，他失望地看著(zhù)那些堆著(zhù)厚厚灰塵的燭臺。突然他驚喜地看到了一個(gè)小孩的燭臺，那個(gè)燭臺光亮如新，從此那位小孩成了智者的學(xué)生。

　　原來(lái)實(shí)現理想十分簡(jiǎn)單，只要堅守初心不輕言放棄做就行了。

　　其實(shí)讓人生過(guò)得充實(shí)過(guò)得有意義也很簡(jiǎn)單，只要選擇了夢(mèng)想的遠方，并為此風(fēng)雨兼程，你的生命之花，定會(huì )綻放出奪目的光彩。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇25

　　軸對稱(chēng)結構，簡(jiǎn)單、對邊重合罷了，保存上百年，簡(jiǎn)單，材料堅固罷了；萬(wàn)人頂禮膜拜，簡(jiǎn)單，鶴立雞群罷了；紫禁城，簡(jiǎn)一一不，這可沒(méi)那么，簡(jiǎn)單。

　　酷署，直到下車(chē)，踏上北京的大道，我還是無(wú)奈而又不屑，不就是普通的一座老房子留了上百年嘛，何必千里迢迢，翻幾省過(guò)幾江去參觀(guān)呢？雖說(shuō)如此，當我在城門(mén)口，遠眺整個(gè)紫禁城時(shí)，還是震撼、震撼、再震感了。

　　一把無(wú)形的大刀能將其劈成兩個(gè)一模一樣的型狀，從南門(mén)，穿過(guò)后宮，穿過(guò)御花園，再穿過(guò)大殿，沒(méi)有一處不左右對稱(chēng)。富麗堂皇，渾然天成的氣勢自發(fā)向外，腦中閃現過(guò)自己曾經(jīng)拼過(guò)的積木，搭過(guò)的“樂(lè )高”。好吧，紫禁城，您的構造真得沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　午后時(shí)分，太陽(yáng)烤著(zhù)青磚白瓦，冒出了絲絲蒸汽，我躲著(zhù)熱情的光芒，在宮殿里感慨當年那輝煌。大大小小的字畫(huà)，琳瑯滿(mǎn)目的裝飾，震人心神的龍袍，五彩斑斕的金敘銀環(huán)，看著(zhù)那古樸卻又如新的八仙桌，四方凳、木雕、絲織、樂(lè )器、禮器、青銅、陶瓷、龍印、刻章，這些不僅是文物，更是中華千年的精髓！

　　紫禁城里陣列了多個(gè)朝代，不同時(shí)期的文藝品、工業(yè)品，她像一位和藹的母親，不追究美丑新舊，用她寬廣的胸懷擁抱每一代每一輩。紫禁城，您的文化內涵可遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

　　夜說(shuō)降就降，驅走了太陽(yáng)的炙熱，將悶熱的氣流又灌上新的活力。紫禁城內的燈在晚上準點(diǎn)明亮，一排排燈依次發(fā)光，忽地，北京市的中心如跳動(dòng)的心臟，打著(zhù)鼓點(diǎn)，在寧靜的夜幕中綻放了。

　　時(shí)間說(shuō)走就走了，不帶一絲留言，可我卻百般留念地在紫禁城內的踱步，回眸幾眼，心中無(wú)溢著(zhù)肅穆。這里有擇一事終一生的工匠精神；有開(kāi)國共享和平統一的大國風(fēng)范；有中華民族千年凝聚的文化內涵，思想風(fēng)貌。是的，紫禁城不只是座城，她，是中國人民的心臟。

　　紫禁城��！你真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇26

　　我站在三寸講臺后面高舉著(zhù)我的作文，心里瀾起了珍藏多年的那句話(huà)“天下事有難易乎？為之則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣”

　　與往常相同，我被叫去語(yǔ)文老師辦公室，又是講我的作文，我望著(zhù)老師辦公桌臺上的那塊印著(zhù)不及格紅字的作文紙，那幾個(gè)字已經(jīng)“陪伴”我左右，我的心頓時(shí)涼了半截。

　　我見(jiàn)老師喝了口水，坐在辦公桌前，看到我來(lái)了，竟不是如往常一樣的那句“重寫(xiě)�！彼�透過(guò)他厚厚的鏡片看向我，說(shuō)道：“給你一個(gè)任務(wù)，每天回家寫(xiě)日記�！薄鞍�？”我有些驚訝，正準備問(wèn)為什么，鈴聲響起了，我趕忙拿起作文紙，往教室去……

　　到了放學(xué)時(shí)，我望著(zhù)我的不合格作文，心中竟心生愧疚，想起老師讓我寫(xiě)日記，我決定，實(shí)行這個(gè)計劃！

　　因為沒(méi)有作文功底，每天總比別人睡得晚，每日挑燈夜戰的是我，每日絞盡腦汁的也是我。

　　過(guò)了幾天又是一堂作文課，奇怪的是，經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，我的水平并沒(méi)有什么起色，我心灰意冷，一時(shí)想要放棄作文，我不行的念頭一下子涌上心頭，我看到的世界仿佛都是灰色的了。

　　一聲清脆悅耳的聲音把我從噩夢(mèng)中拉醒，原來(lái)是我的朋友，小朱。她操著(zhù)標準的普通話(huà)調皮地對我說(shuō)：“怎么啦？”我指了指我的作文紙，她拍了下我的肩，“沒(méi)事的啦，古人說(shuō)‘天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣’，你可以閱讀作文書(shū)，保持努力的狀態(tài)，我相信你可以的！”

　　看到小朱爽朗的笑了，我的心情也好了一些，就這樣，每天放學(xué)后我幾乎都泡在圖書(shū)館，摘錄好段，記錄好句，背誦好詞。一日復一日，終于，在一次作文課上，我成功了，我得到了高分！語(yǔ)文老師表?yè)P了我，小朱也對我露出了笑容，我成功了！

　　從一開(kāi)始的頹廢墮落，到最后的成功勝跡，無(wú)論做事還是求學(xué)難易都是可以相互轉化的。

　　我們要立志求學(xué)，努力上進(jìn)！當你做了這些你認為困難的事情，才會(huì )發(fā)現獲得成功原來(lái)這么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇27

　　我心中的溫暖就是溫暖。溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　有一段時(shí)間，我被風(fēng)吹感冒了，考試在即，不能去打點(diǎn)滴，只能在家吃藥。但是藥太苦了，一直咽不下去。所以，每天早上起床的時(shí)候，廚房里總有一杯熱騰騰的生姜茶。我不管，一口氣喝光了。有一次我早起，聽(tīng)到廚房里有聲音，我踮起腳尖，看到媽媽正在切姜片。她全神貫注于剪裁，甚至沒(méi)有注意到我。幾縷頭發(fā)飄在額頭前，她連撫摸都懶得理了。她看到她把一塊姜切成很多姜絲，洗干凈。那時(shí)，是冬天最冷的一天，媽媽的手被水浸得通紅通紅，像兩根胡蘿卜，但她并不在意。我走過(guò)去喊了一聲“媽媽”。媽媽看見(jiàn)我，就對我說(shuō)：“去洗漱，等會(huì )兒喝杯姜茶�！蔽一卮�，但我仍然在那里看著(zhù)她。她拿了糖，放進(jìn)鍋里，煮了，都很熟練。水燒開(kāi)后，撈出姜絲，在水中加入少許糖，水會(huì )沸騰。我問(wèn)她，你每天早上都這樣做嗎？她回答：“是的�！睍r(shí)間才早上6點(diǎn)多。她不得不為我準備早餐和泡姜茶。我應該多早起床！從那以后，我一直一點(diǎn)一點(diǎn)地品嘗姜茶，感受著(zhù)融化在心里的溫暖。不知道喝姜茶有沒(méi)有效果，或者媽媽的愛(ài)是否感動(dòng)了上帝，用不了多久我的風(fēng)寒就會(huì )痊愈。溫暖就是這么簡(jiǎn)單，一杯姜茶就夠了。

　　半夜起來(lái)上廁所的時(shí)候，突然聽(tīng)到父母臥室里有人叫我。我走過(guò)去一看，是我父親在睡覺(jué)。我笑了，一轉身，我聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了�！蔽耶敃r(shí)驚呆了。月光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，像紗布一樣掛在我們身上。那句話(huà)，如墨漬一般，滲入我心的角落，溫暖如正午的陽(yáng)光。溫暖就是這么簡(jiǎn)單，一句關(guān)心就夠了。

　　前幾天，和多年的朋友鬧翻了，氣了好久。當怒火消散后，我才明白，這都是我自己的錯！”她不好意思向她道歉，她微微一笑：“都是我的錯�！蔽覀兒秃萌绯�。那笑容在那一刻定格，陽(yáng)光看著(zhù)我們微笑。如此溫暖！溫暖就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)淡淡的微笑就足夠了。

　　一杯溫熱的姜茶，一句關(guān)懷的話(huà)，一個(gè)淡淡的微笑……這些都是溫暖的。溫暖就是這么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇28

　　曾經(jīng)，簡(jiǎn)單的認為：簡(jiǎn)單就是幸福，因為簡(jiǎn)單就不用去掩飾什么；因為簡(jiǎn)單就不去奢望生活過(guò)多的給予。其實(shí)，人生本來(lái)簡(jiǎn)單的只有生與死，可我們總把過(guò)程過(guò)的很復雜。生活本來(lái)如一池清泉，純凈的一眼可以看到底，而我們總把他弄的很渾濁，讓人看不出深淺。你是喜歡一池清泉呢？還是喜歡一潭渾水？顯而易見(jiàn)的道理，可生活，因為利益而要把清水變渾。

　　把復雜的事去簡(jiǎn)單化，是一件很簡(jiǎn)單的事。而生活，想要過(guò)簡(jiǎn)單的生活卻是如此的復雜，想要過(guò)復雜的生活卻又是如此的簡(jiǎn)單。

　　生活原本是一杯白開(kāi)水，我們需要的也只是一杯白開(kāi)水而已，可我們總要給他加上咖啡，加上茶，加上糖……可這些是我們真的需要的嗎？

　　穿名牌服飾，是自己需要，還是標榜自己很幸福？幸福是自己的感受，還是別人的評價(jià)？可人情是這么的冷漠。許多人連自己的親人也不愿去了解。為了所謂的幸福，不要良心，不擇手段�？梢栽谖覀冑�(lài)以生存的食品中添加有毒物質(zhì)。我們救死扶傷的白衣天使們可以因為錢(qián)眼睜睜的看著(zhù)病人死去。我們?yōu)槿藥煴淼慕處熞部梢宰龀鲈S多不齒的事來(lái)。領(lǐng)導我們的政府官員們可以做出許多豬狗不如的事來(lái)。我們的天之驕子可以變成殺人狂魔。普通人也可以在人家的婚禮上搶劫殺人……每天都發(fā)生著(zhù)這么多難以想像的事。這些都是我們人類(lèi)追求的幸福么？為什么是這么不敢想？這么復雜呢？

　　農家樂(lè )的火爆，為一款簡(jiǎn)單的偷菜游戲而瘋狂是我們人性的回歸，還是在顯耀自己比別人幸福呢。

　　季羨林老師說(shuō)：人活一世就象做一首詩(shī)，成功與失敗都是片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�？晌覀兊纳�活真的如此詩(shī)情畫(huà)意么？

　　人類(lèi)每天都在進(jìn)步，顏回“一簞食，一飄飲，居陋巷”雖然“人不堪其憂(yōu)”卻“也不改其樂(lè )”�？稍倩仡^來(lái)看現在的我們，這就是經(jīng)過(guò)幾千年的進(jìn)步么？這就是經(jīng)過(guò)幾千年后對幸福的詮釋么？……

　　理想是什么？現實(shí)又是什么？……

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇29

　　有嬌艷欲滴綻放的鮮花，扣你心弦，那很美；有殘缺不全皎潔的明月，引你遐想，那很美；搖曳池中粉澀的荷花，那很美；漫天飄絮的柳絮，那很美。也許抓不住的美，藏在眼睛里的美，才是美，只能靜靜等待。

　　從古至今，有多少名篇佳作無(wú)不贊美完美無(wú)瑕的事與物，可有誰(shuí)真正得到過(guò)？即使手握眾人稱(chēng)贊的完美之物，得到的卻只是暫時(shí)的美。

　　真正的美是什么樣？小時(shí)候愛(ài)玩，對所有事物充滿(mǎn)好奇的我們不也追求過(guò)美嗎？春天滿(mǎn)花遍地時(shí)，終究會(huì )引來(lái)無(wú)數蝴蝶，它們都是愛(ài)花的天使和護花的精靈，而那時(shí)的我們總會(huì )去捕捉蝴蝶，捉到后有沒(méi)有回望過(guò)自己的腳下，早已不是鮮花，而是自己任性的痕跡，踩踏美的痕跡。再回望手中的蝴蝶，奄奄一息的掙扎失去了原有的美麗�？擅利愑质窃趺礃拥哪�？稚童的時(shí)代，未知的世界與事物？新奇的追求與玩偶，誘人的食品與靚麗的衣物就是美。他們是擁有美，將美穿在身上卻不懂美的真諦。學(xué)生時(shí)代，都厭惡藍白色的校服，都去追求所謂的美，去學(xué)著(zhù)成熟硬將美穿在身上，卻讓美的真諦變質(zhì)。暮年時(shí)代，生活的主打色：“黑”“白”“灰”，沒(méi)有艷麗的顏色沒(méi)有花哨的樣式。只是將美藏在眼里，去看去欣賞而不獨占獨擁。那才是美的真諦：樸素，樸實(shí)，不獨擁。

　　美？你擁有過(guò)嗎？

　　美很簡(jiǎn)單，獨擁不是美，那天邊的云彩是美；那炙熱的太陽(yáng)是美；那溪水流淌的痕跡是美�？蛇@些美不都是藏在眼里的嗎？我們若是強行獨擁，不就失去美的真諦？活在眼里的美是真正的美。

　　正處于愛(ài)美的花季卻忽視最真實(shí)的美。美不是獨擁，穿在身上的美將不再是美�！懊馈敝皇俏覀円粋�(gè)文明的禮儀，一句暖人的祝福，追求物質(zhì)的美滿(mǎn)足自己的虛榮，卻彌補不了美的真諦，將美深藏于眼里，去珍惜，去想真美，去感受美的真諦。

　　其實(shí)美很簡(jiǎn)單。不是艷色風(fēng)潮，卻只是樸素；不是華而不實(shí)，卻只是樸實(shí)；不是獨自擁有，卻只是深知。

　　其實(shí)美很簡(jiǎn)單，眼睛里的美才永恒。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇30

　　人生在世，什么事都不簡(jiǎn)單。很多你原以為輕易便可完成的事，等真正面臨了才幡然醒悟——原來(lái)根本做不到。

　　誠實(shí)很難。小時(shí)候誰(shuí)都被教育過(guò)“要做個(gè)誠實(shí)的孩子”，當年也都答應得信誓旦旦。但現在，可還有人能摸著(zhù)良心說(shuō)我未曾說(shuō)過(guò)謊?有人說(shuō)謊是為了一己私利，有人便是為了他人而好心說(shuō)出善意的謊言。生而為人，哪能不懂變通，事事直言?

　　說(shuō)謊亦是難。人為自己說(shuō)謊的目的，不是想得到便是怕失去。只是有時(shí)，你望著(zhù)對方誠摯的雙眼，感受著(zhù)對方對你的信任，你那一句謊言可還開(kāi)得了口?光是想到謊言被拆穿的那一刻對方眼里流露出的失望，就足以讓你疼得撕心裂肺。

　　記住很難。很多我們原以為會(huì )一輩子記住的事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。越是經(jīng)歷，越是發(fā)現曾經(jīng)以為的“最深刻”不過(guò)爾爾，在時(shí)光里甚至留不下一點(diǎn)刻痕。經(jīng)歷了時(shí)間的洗滌，一切最終只落得云淡風(fēng)輕。不過(guò)如此而已。

　　忘記亦是難。有些事總不會(huì )順你的心，你越想忘記，它越是在腦海里不斷提醒你，如同無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘。你自我催眠似的“我要忘了它”，反而讓它在腦海里一次次地加固，反而成就了“我忘不掉它”�；蛟S這就是命運的惡作劇。

　　原諒很難。真正能讓你毫無(wú)芥蒂地說(shuō)出“沒(méi)關(guān)系”，不過(guò)是因為“對不起”的內容根本沒(méi)傷到你。哪怕是傷得不深，心里也埋下了決裂的種子，累積起來(lái)便會(huì )一同爆發(fā)。若是真正深可見(jiàn)骨的傷，你這一句“沒(méi)關(guān)系”不過(guò)代表著(zhù)“我不會(huì )因為這件事再找你麻煩”，并不代表真正的原諒。就算你有心原諒，你也會(huì )發(fā)現，終有些東西如同傷口愈合后留下的疤，回不去了。

　　記恨亦是難。哪怕此時(shí)此刻你對他的埋怨以及恨意如同即將噴發(fā)的火山，等時(shí)間讓它冷卻下來(lái)，它便會(huì )慢慢平息回到原樣，甚至被你一不小心地遺忘。此去經(jīng)年，若是再想起，或許就能一笑置之。沒(méi)有什么值得你放在心里記恨，傷己傷人。

　　生而為人，一切皆難。

　　沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇31

　　語(yǔ)文課的聽(tīng)寫(xiě)快開(kāi)始了，我輕松的翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，絲毫不為昨晚一點(diǎn)沒(méi)預習而擔憂(yōu)。不過(guò)在我看來(lái)漢字指不是幾個(gè)筆畫(huà)隨意從在一起罷了。

　　我高枕無(wú)憂(yōu)的翹著(zhù)二郎腿，斜坐在椅子上，用手托著(zhù)腮幫子，優(yōu)哉游哉。而同學(xué)們正在三兩成群，熱火朝天的進(jìn)行復習。

　　“冗雜怎么寫(xiě)“同學(xué)們的討論聲不禁意間溜進(jìn)了我的耳畔，審判的公告仿佛正在耳邊宣讀�！叭�，冗，者究竟怎么寫(xiě)，這個(gè)詞語(yǔ)究竟是什么意思!”無(wú)形的枷鎖仿佛立即牢牢銬在了我的手上，我呆若木雞的坐在座位上，難以接受這突如其來(lái)的災難，不知所措�！斑�，咚，咚”王老師沉重的腳步聲不合時(shí)宜的響起，就想法官手中審判的大錘，一聲聲全仿佛重重叩擊在我的心頭�！昂�，把語(yǔ)文書(shū)，預習本合上!”王老師大聲說(shuō)道，最終審判的大錘。悄然落下，我手中語(yǔ)文書(shū)滑落下來(lái)，心頭一震，手顫抖的勉強拿起認罪的筆。

　　“恥笑”我的大腦飛速旋轉的，可絞盡腦汁，腦海中刻上的也只有一個(gè)“笑”字。我著(zhù)急的抓耳撓腮，不知如何是好，“燒灼”王老師又報出下一個(gè)詞語(yǔ)，這好像晴天霹靂，砸在我的心頭，我能清晰地感到一顆顆迷茫的汗珠正在我的額頭上打轉。我無(wú)奈的只好寫(xiě)下一個(gè)“笑”，白紙上唯獨留下了一個(gè)醒目的“笑”，仿佛在朝我不屑的恥笑�！皣@為觀(guān)止”王老師又報出了下一個(gè)詞語(yǔ)，我只好手忙腳亂地去補上前一個(gè)詞語(yǔ)，并連忙趕上下一個(gè)詞語(yǔ)。就這樣七手八腳的熬到了聽(tīng)寫(xiě)結束�；赝�我筆尖所到之處，一片狼藉。歪歪扭扭的字左一個(gè)右一個(gè)被我胡亂散在了本子上�！拔艺J罪了”。

　　聽(tīng)寫(xiě)本就像利刃無(wú)情的落在我面前，鮮紅的斜杠更是無(wú)情的劈落在我的聽(tīng)寫(xiě)本上。我低下了頭，深深懺悔自己的罪孽。唉，對待聽(tīng)寫(xiě)不能馬馬虎虎，對漢字更不能馬馬虎虎。

　　原來(lái)漢字沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，對事物的態(tài)度沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要人們去尊重對待。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇32

　　燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。

　　我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉而歸，掠過(guò)波光粼粼的湖面、隨著(zhù)地面上那個(gè)孤獨的影子，還故壘。

　　我希望我是路口的那棵樹(shù)，春去秋來(lái)，繁盛、落葉，日復一日，年復一年�？粗�(zhù)匆匆走過(guò)的路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂(yōu)，而自己再沒(méi)有了愛(ài)恨情仇，恬靜再也不會(huì )在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。

　　我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經(jīng)過(guò)流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過(guò)清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會(huì )被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會(huì )被沖上岸，沉積在大地上，那時(shí)的天空沒(méi)有了虛幻，只剩下了真實(shí)。

　　我還希望我是一株蒲公英，長(cháng)大后，風(fēng)一吹，就可以四海為家。

　　我希望生活可以簡(jiǎn)單，可是人們總是賦予它們復雜的意義。

　　人說(shuō)：“蒲公英你真自由，可以隨風(fēng)浪跡天涯�！逼压�英說(shuō)：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠不能選擇自己要去的方向，等我的孩子都飛走后，自己只能在孤獨中衰老�！比苏f(shuō)：“蠟燭、你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人�！毕灎T說(shuō)：“你真自私，為了獲取光明，卻無(wú)視我滾燙的斷腸淚�！�

　　其實(shí)世間萬(wàn)物本都如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的意義，人們也沒(méi)有必要給予它們太多的意義。因為簡(jiǎn)單生活就是它們存在的意義。

　　人們又何嘗不想簡(jiǎn)單的生活，但繁雜的事擾亂著(zhù)人心，使我們無(wú)法再簡(jiǎn)單生活�！墩撜Z(yǔ)》里曾說(shuō)過(guò)，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！边B孔子都羨慕、向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我們又何嘗不是呢？

　　生活需要像樹(shù)、像花、像燕、像石那樣簡(jiǎn)單的生活。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇33

　　風(fēng)，吹了便過(guò)，帶走臘月最后一抹溫暖。她的人生，像一件爬滿(mǎn)虱子的旗袍，有些許淡淡地憂(yōu)傷與華貴。

　　她出生在名門(mén)，卻充斥著(zhù)無(wú)奈與孤獨。有許多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，但只是從那幾頁(yè)發(fā)黃的紙中，聽(tīng)說(shuō)她的脾氣，不懂她的高貴。

　　她，倔強，倔強地把所有的稿費給予一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的男人。她孤獨，孤獨得沒(méi)有人聽(tīng)到她的心聲。很多人忘了她的姓名。

　　她只沉浸在文字的世界，但有人反對她，批判她。因為他們戴著(zhù)一副有偏見(jiàn)的眼鏡看著(zhù)她。

　　民國的汽笛聲，號外聲，充滿(mǎn)她的世界。郵差只是往人家的信箱中塞進(jìn)新建。但是那天郵差送來(lái)一地彩虹，頭巾一分溫暖。人們擯棄他，因為他得身份，但她不同。在她的世界里，那只是個(gè)普通人，讀懂自己的人。那個(gè)叫胡蘭成的男人，像是臘月里的一杯茶，帶著(zhù)清香與溫暖。那個(gè)事溫暖的季節，由不得人不感慨：原來(lái)，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

　　當太陽(yáng)漸漸沉落，當信漸漸被讀完，有一種溫暖就漸漸被淡忘，取而代之的是更加難耐的寒。

　　在那個(gè)下雨天，她送走了自己一生的摯愛(ài)，她說(shuō)秋天的雨，像是張網(wǎng)子，網(wǎng)住了整個(gè)世界。她的照片中，她總是那么高傲地站著(zhù)。但是那不是驕傲，那不過(guò)是一種倔強罷了。

　　事故與變遷，讓人憔悴。她去了美國，她說(shuō)小說(shuō)中那因愛(ài)而失去生命的王小姐并不是鄭小姐，而是她自己。

　　美國，新的國土，必將開(kāi)啟她新的生活。她失去了在國內的耀眼。后人說(shuō)她再也沒(méi)有特別出眾的作品，但那不更好嗎？平淡的日子只像杯水，天寒的時(shí)間用手捧著(zhù)杯子，那便是溫暖。她說(shuō)女人要天真一點(diǎn)，是拿清苦的日子卻給了她最后幾絲溫暖，一張毯子遮住了一生的華貴與遺憾。

　　殘雪敗花斷橋邊，欲問(wèn)心事于蒼天。孤鶯獨掩枯葉下，不知何淚掛雙面。莫念，莫戀。只待春染群芳艷，花開(kāi)了又謝，只待后人細細回味曾經(jīng)的溫暖。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇34

　　今天，我們年級舉行別開(kāi)生面的跳繩比賽。當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，這里早已是人山人海。各班的加油聲跟呼喊聲交織在一起，使整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋上的螞蟻。

　　比賽終于輪到我們了，只見(jiàn)我們班的參賽隊員一個(gè)個(gè)上了場(chǎng)，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩位搖繩的同學(xué)慢慢搖起繩子，跳繩的同學(xué)們井然有序的排隊跳繩，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的跑到繩下，然后跳了一下，然后節奏越來(lái)越快，整個(gè)動(dòng)作完成的這么協(xié)調，這么優(yōu)美。我們班的其他同學(xué)一起喊著(zhù)“加油”，場(chǎng)面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數著(zhù)。隨著(zhù)“嘟！”的一聲哨響，比賽結束。

　　第二天，當我們知道我們取得了年級第一，將可以參加校級的比賽的時(shí)候，我們高興得都沒(méi)法形容，男同學(xué)高興得直敲桌子，女同學(xué)更是尖叫起來(lái)。我們的愿望終于有可能實(shí)現了。

　　校級比賽終于該舉行了。這天，我們幾個(gè)年級第一的班級都早早就來(lái)到了操場(chǎng)，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。只見(jiàn)各班的班主任老師都在跟同學(xué)們交談著(zhù)什么。老師鼓勵我們說(shuō)：“把你們平時(shí)訓練的水平發(fā)揮出來(lái)，你們一定是最棒的，加油！”老師說(shuō)完后，我們就開(kāi)始練習。練了1個(gè)小時(shí)后，體育老師來(lái)了，這就意味著(zhù)激動(dòng)人心的比賽就要開(kāi)始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場(chǎng)地，拉拉隊也一起跟了過(guò)去。

　　比賽開(kāi)始了，隊員們一個(gè)接一個(gè)的跳了過(guò)去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊著(zhù)加油……很快，5分鐘就到了，比賽結束了。我們焦急的等待著(zhù)比賽的結果。大約30分鐘后，班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們一起歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優(yōu)美的步伐贏(yíng)得了比賽。我們?yōu)檫@一目標努力了很久了，大中午的，這么熱，我們依然練習，這一天天的付出終于得到了回報。

　　我們通過(guò)努力，獲得了理想的成績(jì)，生活也是這樣，只有通過(guò)努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會(huì )像你招手的，更不會(huì )走向你！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇35

　　快樂(lè )作文的課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”的聲音？原來(lái)是在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽��！

　　為了公平起見(jiàn)，我們采取隨機抽簽的方式。班上的人分成三組，每組五人，在一分鐘內跳的次數最多的，就是這組的小組冠軍。

　　這時(shí)候有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始操練上了，還有的同學(xué)在做熱身運動(dòng)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，斗志昂揚的樣子�！皽蕚浜昧藛�？”老師問(wèn)。大家異口同聲的回答：“準備好了！”“這好，我們現在就開(kāi)始了”。老師說(shuō)完，一聲令下，第一組的同學(xué)，鄭晨宇就使勁的揮舞著(zhù)雙臂開(kāi)始跳起來(lái)。

　　繩子從他的頭頂上一閃而過(guò)，周而復始的形成了一個(gè)彩色的圓圈。他跳得很快，？影閃閃，讓人看了眼花繚亂，他還真是身輕如燕啊，好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。

　　輪到我跳了。我拿起繩子學(xué)著(zhù)他們的樣子開(kāi)始揮舞起來(lái)，一下，兩下，沒(méi)跳多久，我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來(lái)閃去，我的腳步也越來(lái)越沉，像是綁了一個(gè)沙袋在腳上，我的跳繩速度明顯的越來(lái)越慢。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真慢，真想快點(diǎn)停下來(lái)。剛想到這兒，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“還有十秒鐘”聽(tīng)了以后，我又高興又著(zhù)急，高興的是可以停下來(lái)歇歇了，著(zhù)急的是我跳的次數還沒(méi)有趕上他們的。

　　這時(shí)候我忽然感到心急如焚，焦急萬(wàn)分，于是我變用盡全身力氣，加快了速度，一口作氣跳了好幾下，累得我上氣不接下氣，時(shí)間到，我終于舒了一口氣，坐在這里起不來(lái)了，呵呵，我的樣子逗得大家笑了。

　　張旭彥跳得最慢，繩子好像很不聽(tīng)的話(huà)，他跳一下，停一下，繩子不是纏到他腿上，就是纏到他脖子上，最后才跳了20下。

　　這個(gè)游戲真好玩。當然這也是一項體育項目，不是一早一夕練就的。不管怎樣，今天我真的很高興。以后我一定要多加練習跳繩，不管練習本領(lǐng)，還能鍛煉身體。

　　回到家我跟爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽，我相信我一定跳得很好！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇36

　　山林中，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，小鹿興奮地亂躥著(zhù)，走出一串串歡快的腳印……這；就是快樂(lè )的起點(diǎn)，請跟隨我的腳步與我一起尋找快樂(lè )的感覺(jué)吧！

　　在人與人之間的交往中，談話(huà)中，玩耍中；總會(huì )遇到許多的笑容，那笑很甜，很燦爛，然而各種各樣的笑聲交織在一起，就組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的音符，淺唱著(zhù)我們的人生，雖沒(méi)有伴奏，沒(méi)有歌詞，卻吟出了我們的快樂(lè )，我們的滿(mǎn)足，這足以證明，快樂(lè )來(lái)源于生活。

　　“書(shū)中自有黃金屋”��！書(shū)中有無(wú)限的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)掘，書(shū)頁(yè)里始終散發(fā)出它獨特的味道，好像一杯泌脾的“綠茶”，清香可口；又好像一杯苦澀的“咖啡”，雖苦猶甜；又猶如一杯清甜的“牛奶”，濃郁甘醇。書(shū)又如同我們的朋友，開(kāi)心時(shí)你可以把喜悅分給它一半；傷心時(shí)，你可以把苦惱傾訴給它一半；生氣時(shí)，你可以把你的怨言發(fā)泄在它身上。這樣，不僅學(xué)到了知識，還從中感受到了快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？足以說(shuō)明，快樂(lè )來(lái)源于書(shū)中。

　　走在田間小路，感受著(zhù)大自然的氣息，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，望著(zhù)藍天白云，流水聲是孩子們嬉戲時(shí)快樂(lè )的伴奏，我們喜歡把所有的希望寄托給藍天，希望藍天能聽(tīng)見(jiàn)我們的禱告，雖然不現實(shí)，卻還是想給自己一個(gè)安慰，一個(gè)心靈的寄托，朵朵白云飄啊飄，到底何時(shí)才能停下你那雙腳步，讓我細瞧你的模樣，奇形怪狀的白云總會(huì )讓我們浮想聯(lián)翩，偶爾我們還會(huì )給白云取名字，善于發(fā)現的人會(huì )察覺(jué)快樂(lè )來(lái)源于大自然。

　　我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿�？鞓�(lè )是一道風(fēng)景，點(diǎn)綴我們多彩的生活，點(diǎn)染初春的綠草，天邊一抹鮮紅的朝霞，蒼穹下一只快樂(lè )飛行的嬌燕，夏夜長(cháng)空的一顆閃亮的星，帶著(zhù)花簟裊裊的微風(fēng)，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇37

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！贝壬剖敲總�(gè)人必備的品德，它就在我們身邊，如此簡(jiǎn)單。

　　還記得那個(gè)烈日炎炎的夏日，還記得那條平熱鬧凡的小街，還記得那位布滿(mǎn)滄桑的老人，時(shí)間的齒輪飛速轉動(dòng)著(zhù)，把我帶到了那天。

　　一眼在嘈雜的人群中看到了他，大概60歲左右的樣子，在那個(gè)僅僅不到幾平方米的破舊小屋，盡管火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的灼傷著(zhù)他蒼老黝黑的皮膚，盡管晶瑩的汗水一滴又一滴從額頭滾落到地面再消失，他依然埋頭苦干著(zhù)手中的修車(chē)活，不辭辛苦的頂著(zhù)烈日以微薄的利潤維持著(zhù)生計。

　　“好了沒(méi)有？”旁邊的一位中年婦女不耐煩的嚷著(zhù)，揮手為自己扇著(zhù)風(fēng)，斜著(zhù)眼打量著(zhù)老人修車(chē)的技術(shù)，皺著(zhù)眉看著(zhù)自己被肢解又重新組裝的車(chē)，算著(zhù)大概要多少錢(qián)。

　　“這車(chē)難修�！崩先藫]了揮自己如雨的汗，艱難的起身，臉上浮起一抹輕松的笑容，“修好了�！�

　　中年婦女接過(guò)手上的車(chē)，掏出包里一沓錢(qián)，隨便抽了張10元扔在了老人手里，轉身就想離開(kāi)。

　　我愣了愣，莫名為老人涌起一絲怒氣。老人也愣了愣，隨即叫住了那名婦女，我理所應當的認為老人會(huì )為自己的辛苦勞作而多討點(diǎn)錢(qián)。誰(shuí)知老人開(kāi)口道：“車(chē)輪沒(méi)氣了，給你打點(diǎn)吧�！�

　　婦女轉過(guò)身卻沒(méi)吭聲，老人仿佛看穿了婦女的心思，又笑了笑：“不要錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)便又蹲了下去�？粗�(zhù)老人被車(chē)擋住的身影，看著(zhù)婦女閃躲的眼神，看著(zhù)她那句脫口而出卻硬是被咽回去的“謝謝”。我也笑了笑：老人的心，如此美好！慈善，竟如此簡(jiǎn)單！

　　想起莎士比亞的那句名言，老人仿佛就是那美麗的甘露。他簡(jiǎn)單的慈善是擁有一顆感化別人的心。當一個(gè)人帶著(zhù)慈善的心，去做慈善的事，即使遇到不慈善的人，慈善，一樣如此簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇38

　　喜怒哀樂(lè )酸甜苦辣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們快樂(lè )，而我們不曾發(fā)覺(jué)。當我們登上山峰，飽攬眾山云霧繚繞，我們是否快樂(lè )；當我們感受真摯的友情，與好友共相隨，我們是否快樂(lè )；在忙碌的城市生活中，人們?yōu)榱藟?mèng)想而努力打拼，又何嘗不是一種快樂(lè )呢？

　　城市生活是乏味的，枯燥的，但總是有快樂(lè )的，美妙的。早晨，伴著(zhù)汽車(chē)“滴滴”的聲音，拉開(kāi)了一天的序幕。我看到外面蔚藍的天空，鱗次櫛比的高樓，不知怎么的心中充滿(mǎn)了喜悅，仿佛在心中綻放了一朵小花。街上的人們急匆匆的走著(zhù)，趕著(zhù)不踩點(diǎn)的公交車(chē)；路上遇到讓人心塞的堵車(chē)高峰，就可以看到人們不停的招手詢(xún)問(wèn)是否能拼車(chē)。這些名副其實(shí)的上班族，他們到處奔波，為了自己的家庭生活得更好，為了自己未達到的夢(mèng)想而努力拼搏，都說(shuō)生活一成不變，每天像是綁在了戰車(chē)上為了生活打拼，但是生活有多艱辛，就會(huì )有多快樂(lè )，多充實(shí)。而我則是一名中學(xué)生，趕著(zhù)校車(chē)，捧著(zhù)地瓜幸福地啃著(zhù)，有的學(xué)生則是騎著(zhù)自行車(chē)飛快的掠過(guò)，奔向承載我們未來(lái)的學(xué)校，每天緊張忙碌的學(xué)習，我像一條小魚(yú)沉浸在知識的海洋里，學(xué)習也是一件快樂(lè )幸福的事情，學(xué)習讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，也讓我們學(xué)習做人的道理。我記得有一句話(huà)：努力用功讀書(shū)，希望將來(lái)會(huì )有選擇的權利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，這樣就會(huì )很快樂(lè )。我們都在為了理想堅定的向前。

　　不是只有喧囂，靜寂也是城市的另一面。入夜，燈光漸漸暗下去，皎潔的月光照耀著(zhù)城市。綠地里小草也隨著(zhù)音樂(lè )晃動(dòng)著(zhù)，花兒靜靜的吐露著(zhù)芬芳，城市好像啟動(dòng)了慢動(dòng)作模式。小區廣場(chǎng)上，人們放下了一天的勞累，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，小孩子們來(lái)來(lái)回回的踏著(zhù)滑板車(chē)，情侶們手牽著(zhù)手竊竊私語(yǔ)，溫柔的燈光從每家的窗戶(hù)里散發(fā)，仿佛能聽(tīng)到輕輕細語(yǔ)。這時(shí)人們都放慢了腳步，沉淀下心情，發(fā)現了生活的美好。

　　快樂(lè )是一件很簡(jiǎn)單的事，它無(wú)處不在，只要我們有一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛，其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，就在你我的心里。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇39

　　在一些偉人眼里，成為偉人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們擁有憐憫蒼生的情懷，心系眾生的情意。但這一切在他們眼中，都不足為道。

　　或說(shuō)甘地。

　　對于印度神父“圣雄”——甘地而言，印度就是他的一切，眾生就是他的世界�！胺潜┝Σ缓献鳌�，以摧毀自己的肉體為代價(jià)，從而感化蒼生，停止一切不和諧的內戰與矛盾。他一生絕食17次，最長(cháng)達21天，18次為非暴力不合作進(jìn)監獄，一生遇刺5次。但他沒(méi)有放棄感化眾生的決心。當坐頭等艙被驅逐時(shí)，他首先想到的是如何強大印度；當妻子為他編織毛衣時(shí)，他想到的，是四億印度人民；甚至在極端狂熱分子最后一次刺殺他的時(shí)候，臨死前他依然請求上帝：“神啊，寬恕他吧�！�

　　亦或說(shuō)辛棄疾。

　　從小受祖父教育影響的辛稼軒，一心想要回歸長(cháng)安，回歸大宋。但最初回到宋朝卻是因不在國土生長(cháng)而被冷落十年之久�！睹狼凼�論》，《九議》的創(chuàng )作，更是讓稼軒的一顆心，憤懣難平。

　　但這并沒(méi)有改變他安定天下的夢(mèng)想，保家衛國的決心。

　　當朝廷再因為上陣殺敵想起他時(shí)，稼軒早已年過(guò)花甲。但他依然要扛著(zhù)一副病懨懨的軀體上戰場(chǎng)，并非為了那些奸臣口中的立功。

　　再或說(shuō)杜甫。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”在自己身處困境之時(shí)，想到的，依然是萬(wàn)千百姓。

　　是的，于甘地而言，心懷天下其實(shí)很簡(jiǎn)單�！巴ㄟ^(guò)我們所承受的痛苦，他們會(huì )看清自己的不公正�！闭�如他自己所說(shuō)；于稼軒而言，憐憫蒼生其實(shí)很簡(jiǎn)單。但他卻因為心之所向，付出了一生的時(shí)光，包括寶貴的生命；于杜甫而言，慈悲為懷其實(shí)很簡(jiǎn)單，他心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)百姓。

　　想成為偉人很難，因為你心中要裝著(zhù)天下蒼生，黎民百姓；成為偉人亦很簡(jiǎn)單，因為他們是如此自然而然地，忘了還有自己。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇40

　　二十世紀，美國高空鋼索表演者瓦倫達以高空表演時(shí)步伐穩健著(zhù)稱(chēng)，然而，在一次重大的表演中，他僅僅表演了兩個(gè)低難度動(dòng)作就失足身亡。

　　事后他的妻子說(shuō)道：“我知道這次他會(huì )出事，因為他在表演前不停地念叨：這次太重要了，一定不能失誤�！敝豢上�事與愿違，令人嘆惋。越是害怕，越是患得患失，便越是會(huì )失敗。面對深淵時(shí)，誰(shuí)不會(huì )雙腿戰栗呢？最應當的做法便是閉上雙眼，拒絕放大恐懼，抱著(zhù)“其實(shí)很簡(jiǎn)單”的心態(tài)，有時(shí)會(huì )得到意想不到的收益。

　　英國女子游泳悍將查德威克曾嘗試挑戰橫渡英吉利海峽，在她堅持15個(gè)鐘頭后仍未到達終點(diǎn)，渾身無(wú)力的她提出上船。船上的人們告訴她：只差一英里了！可海上大霧茫茫，誰(shuí)會(huì )相信終點(diǎn)就在前一英里呢？她還是上了船�？伤�休息沒(méi)多久，便隱約看到了海岸線(xiàn)和岸邊歡呼的人群——成功真的只差一英里。

　　行百里者半于九十，她怎么也想不到，茫茫大海，她真正需要挑戰的，其實(shí)是一英里。永遠想著(zhù)那一望無(wú)際，永遠害怕那驚濤駭浪，心里的城墻已被無(wú)形的海浪擊垮，又談何抵達遠方？若是當時(shí)的她知道真相，還會(huì )選擇放棄嗎？同樣的勞累，同樣的海浪，同樣的困難，僅僅是兩種心態(tài)，最后的結果，前者千古一嘆，后者金光璀璨。

　　看過(guò)這樣一個(gè)小故事：一個(gè)小鬧鐘被生產(chǎn)出來(lái)，放置到了兩個(gè)老鬧鐘之間。小鬧鐘向他們請教：“請問(wèn)，我該怎么做呢？”甲鬧鐘說(shuō)：“你大概需要走31536000次才算一年……大概要走10年吧�！边@嚇壞了小鬧鐘�！昂�說(shuō)！”乙鬧鐘說(shuō)，“你只需要一秒走一步就好了�！毙◆[鐘照辦了。一天，一月，一年……他每秒走一步，堅定不移，最終完成了使命。

　　一秒一步，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只有傻子才會(huì )想象路途的漫長(cháng)，而聰明的，只踏踏實(shí)實(shí)的走好他的每一步。

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一種心態(tài)，是大事化小的本領(lǐng)，是視世界為花，視菩提為葉的智慧。往昔者話(huà)人生長(cháng)路漫漫，而今我說(shuō)——其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇41

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒到房間的每一個(gè)角落。伴著(zhù)鬧鈴聲的響起，不禁想起李宇春的“秒針轉動(dòng)滴滴答�！焙咧�(zhù)小曲，完成洗漱，步入校園。

　　六年金秋歲月，轉瞬即逝，大家面臨著(zhù)人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，步入不同的學(xué)校上初中。班主任要求開(kāi)一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。每組必須有兩個(gè)人唱歌。老師說(shuō)到這，我像是想逃開(kāi)老師的目光，默默低下了頭。我不敢在大型場(chǎng)合發(fā)揮才藝�？擅�運神秘莫測，通過(guò)抽簽，我抽到了一個(gè)名額，心中哭笑不得。我緊握著(zhù)那張改變我性格的紙條，塞進(jìn)褲兜，眉頭緊鎖。

　　我陰著(zhù)臉回到家，心煩意亂。沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)而是從書(shū)架上拿下了一本故事書(shū)�！靶∧泻⑻焐�五音不全，但他想通過(guò)努力改變自己，他沒(méi)日沒(méi)夜的拼勁全力，但終究沒(méi)有成效。他的媽媽告訴他不管同學(xué)們的反應如何，認真唱完就好�！毙∧泻⒌诙�天來(lái)到學(xué)校上音樂(lè )課，輪到他唱時(shí)，他剛開(kāi)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰天大笑，他謹記母親的話(huà)，仍然一絲不茍的繼續往下唱，同學(xué)們的笑聲漸漸消失，隨之而來(lái)的是敬重的目光。是呀！小男孩都敢一展歌喉，為什么我就不能?chē)L試呢？

　　我死死的盯住手機屏幕，認真的跟著(zhù)手機中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲一遍又一遍的重復。晚間，把歌當做夜曲入睡。睜開(kāi)眼睛，迎來(lái)第二天的黎明，騎車(chē)去學(xué)校的過(guò)程中，從耳邊呼嘯過(guò)去的風(fēng)中仿佛都帶有伴奏的音韻�！爱厴I(yè)大會(huì )現在開(kāi)始�！卑殡S著(zhù)老師的聲音我愈發(fā)緊張了起來(lái)，第一組與第二組的表演都很精彩。臺下的同學(xué)仔細的聆聽(tīng)，而我的腦子中過(guò)的卻是我該唱歌的歌詞。我的手指冰涼，臉色愈發(fā)蒼白。到我上臺我屏息凝神，發(fā)揮出了我幾乎最好的水平，我下臺后同學(xué)用詫異的眼光看我，后來(lái)我才知道，那不是嘲笑而是驚訝中的贊許。

　　事情需要認真和自信去對待，我回家后不由得高呼“原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！�

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇42

　　朝朝小圃花開(kāi)，夜夜深杯酒滿(mǎn)，自歌自舞自開(kāi)懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙

　　——題記

　　快樂(lè )從何而來(lái)？是金錢(qián)的豐收？是成功的喜悅？亦或是名利雙收樂(lè )開(kāi)懷？不，都不是，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　初三壓力如山，為了排遣這座大山，我選擇了回到鄉下去放松心情。

　　漫步在深秋鄉田，頗有一種開(kāi)朗的感覺(jué)，秋風(fēng)十里田間路，卷上珠簾總不如，大自然的完美杰作總是令人驚嘆不已、心曠神怡。輕輕地、悠悠地，傳來(lái)清遠的笛聲，時(shí)有漠北邊塞的蒼涼，時(shí)有江南水鄉的閑適，悲喜交織出一種令人神往的意境。循聲而去，只見(jiàn)得一位面容消瘦，身著(zhù)白襯衫的男子正盤(pán)坐在一塊大石頭上，雙目輕閉，正享受著(zhù)吹笛的過(guò)程。

　　一曲終畢，余音繞梁。我不由自主的上去夸贊數語(yǔ)。他瞧見(jiàn)田野無(wú)人，也不想孤獨無(wú)伴，便于我攀談起來(lái)。語(yǔ)中得知，他是一家公司的高管，平時(shí)工作壓力很大，便學(xué)得一手竹笛，時(shí)常在郊外吹奏�！翱墒�，你這樣子悠閑，工作卻還有很多，該怎么應付��？”

　　“面向田野，心靜神明，吹起我的竹笛，感受到的是一種快樂(lè )，暫時(shí)把工作拋之腦后，不去想將來(lái)要做什么，享受當下，是最大的快樂(lè )�！彼�正說(shuō)著(zhù)，便揚起竹笛，再次吹響。清悠的笛聲夾挾著(zhù)他平靜、快樂(lè )的心境，悠悠揚揚，伴著(zhù)清風(fēng)，向遠方輕輕灑播開(kāi)去。

　　在優(yōu)美笛聲的層層環(huán)繞中，我似小僧悟道，不禁想通了，真正的快樂(lè )才不是，名與利的追逐呢！真正的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是拋煩惱于腦后并享受當下。

　　是啊，今天掃完今天的落葉，明天的落葉不會(huì )在今天翩翩落地。不用去想著(zhù)今后要干什么，不用費盡心思構思以后的快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )活在當下，盡心就是完美。我們所需要的，是一種自歌自舞自開(kāi)懷的心境，在這種心境的渲染下，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙，感受的是當下真正的快樂(lè )。

　　悠揚的笛聲忽遠忽近，沉浸在這世外般的世界里，感受到的，便是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。心美，萬(wàn)象皆美；情深，萬(wàn)象皆深；境明，萬(wàn)象皆明。

　　快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇43

　　悠揚的樂(lè )聲隨指尖輕巧流出，琴弦的歡唱縈繞著(zhù)整個(gè)屋子，竄進(jìn)我的內心，輕松、舒適。原來(lái)，快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　如今我已步入初三的學(xué)習生活，每天的作業(yè)量與預復習的內容與以往大不相同，讓我著(zhù)實(shí)叫苦不迭。我曾經(jīng)最喜愛(ài)彈的吉他也被媽媽放入了角落的衣柜之中靜靜封存。為此，我也和媽媽不免有一場(chǎng)“大戰”，“大戰”過(guò)后，便是我倆的妥協(xié)，媽媽同意讓我在茶余飯后稍稍動(dòng)動(dòng)我的吉他，就這樣，我的吉他又回到了我的生活當中。

　　看著(zhù)深紅的梨木吉他，我不禁回憶起當初學(xué)彈吉他只是為了耍帥，但如今我漸漸發(fā)現，它，是我在這壓力山大的環(huán)境之中的一絲閑適、一抹快樂(lè )。

　　周末，我清晨起床便開(kāi)始了地毯式的高強度復習，漸進(jìn)半日便覺(jué)頭昏腦漲，滿(mǎn)腦子疲憊之意。忽的一回頭，便瞧見(jiàn)桌旁那靜靜躺著(zhù)的吉他，我就這樣盯著(zhù)它，它似乎也正瞧著(zhù)我，就這樣，在驀然回首相視之后，我便把復習資料往臺上一擱，抱起吉他來(lái)到客廳。輕輕調完弦，我開(kāi)始讓指尖舞蹈在六弦之上。

　　陽(yáng)光傾灑進(jìn)屋內，暖意，不言而喻。金光籠罩著(zhù)一位彈吉他的少年，琴弦隨指尖而舞，清悠的琴聲隨著(zhù)和弦的變換一點(diǎn)一滴好似一眼清泉潺潺流出，清閑之意猶如一雙大手，慢慢地、輕輕地，包裹住我的整個(gè)心靈。優(yōu)美的樂(lè )聲中，我大徹大悟，快樂(lè )，其實(shí)簡(jiǎn)單至極。

　　讓我感到舒心的，不是溫暖的午后陽(yáng)光，也不是那美妙的天籟弦音，是什么呢？在努力地學(xué)習與工作之余，閑下心來(lái)，拾起那些所愛(ài)好的東西，讓自己全身心的投入進(jìn)去，感受到的，是疲憊之后所帶來(lái)的舒心、快樂(lè )。在自己的愛(ài)好中，自歌，自舞，自開(kāi)懷，無(wú)拘，無(wú)束，無(wú)礙。這，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　所以，只要有我們所熱愛(ài)的事，即使先前是多么辛苦，一拾起它，便能把煩惱拋之腦后，快樂(lè )，便隨它而來(lái)，也便會(huì )發(fā)現：快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　一曲終畢，余音繞梁。在回環(huán)往復的樂(lè )聲中，我感受到的是一種快樂(lè )，簡(jiǎn)單、恬適。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇44

　　又是一個(gè)有著(zhù)晨光的早晨。走在千燈古鎮，發(fā)現了一種簡(jiǎn)單卻又久違的快樂(lè )。

　　因為江南古鎮小，旅游淡季，更顯得靜謐美麗。

　　我一個(gè)人走在鎮上的青石板路上，突然想到在喧囂的城市里，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己像個(gè)陌生人。青石板路崎嶇不平，剛剛被細雨打濕的青苔清新翠綠。就連這條青石板路也是高貴無(wú)塵。我很感激這條美麗的青石路，它嬌小玲瓏，讓城市里那些地雷大而粗的汽車(chē)望而生畏，因為寧靜而帶給我單純的快樂(lè )。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了一座精致的橋上。從柵欄望去，寧靜的流水正沉睡在小鎮的四周。偶爾有船夫不經(jīng)意間打開(kāi)一個(gè)亮點(diǎn)。白色的墻壁和成排的大和畫(huà)著(zhù)一幅中國水墨畫(huà)。我被美麗的風(fēng)景迷住了，但我聽(tīng)到了輕輕的咔嚓聲�；仡^一看，我看到一個(gè)胸前帶著(zhù)相機的陌生人在對我微笑。我在欣賞這幅畫(huà)的時(shí)候融入進(jìn)去了嗎？簡(jiǎn)單的快樂(lè )正慢慢填滿(mǎn)我疲憊的心，帶來(lái)一絲喜悅。

　　這時(shí)，天空飄下毛毛雨，輕輕弄濕了我的衣服。我撐起傘，繼續感受江南古鎮的意境。"編織煙雨，手持輕紙傘，遮半張臉。"伴隨著(zhù)流水，優(yōu)美的歌詞，歌手的天籟之音，這首《三國物語(yǔ)。小喬。長(cháng)相思》一直是我的最?lèi)?ài)。這時(shí)，在前方的岔路口，有一位來(lái)自江南的美女，輕盈地飄過(guò)青石板路。我覺(jué)得生活在幾千年前的小喬，和她帥氣的周郎等了一會(huì )兒，這美好的一幕仿佛出現在我眼前。走在青石板路上，我慢慢體會(huì )到了，感受到了這份幸福。因為不是每個(gè)人都能享受到這么美的意境和恰到好處的快感。

　　幸福原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。也許明天我會(huì )回到城市的喧囂，也許明天我會(huì )回到繁重的課業(yè)。但江南小鎮帶給我的美麗與寧靜，卻是我心中的雨。無(wú)論生活中有多少不如意，都可以通過(guò)小鎮的簡(jiǎn)單寧靜，變成最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

　　幸福，這么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇45

　　有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )抬起頭來(lái)想：什么是幸福？有人說(shuō)，幸福是一縷陽(yáng)光，照亮了身處困境的人。幸福是一杯溫暖人心的熱茶。六年級的時(shí)候，一件開(kāi)心的事讓我覺(jué)得擁有幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　那是一個(gè)多雪的冬天，天空飄著(zhù)一片片晶瑩的雪花，慢慢地覆蓋了整個(gè)城市。原本寬敞的道路積了一層厚厚的雪。路上行人很少。在這個(gè)下雪但不冷的冬天，我坐在家里看著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景。突然。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我想打雪仗，堆雪人。我和媽媽說(shuō)了之后，就匆匆下樓了。飛舞的雪花調皮地落在我的衣服褲子鞋子上，一碰就化了。我找到鄰居家的孩子，和他們一起堆雪人。雖然我的手很冷，但我的心很溫暖。我好像體驗到了身邊強烈的幸福感，深深的體現在我的腦海里。我跟他們打起來(lái)了，笑著(zhù)，開(kāi)心的笑容一直掛在臉上，我負責打樁，而他們在滾雪球。我看到孩子們興高采烈地推著(zhù)雪，小雪球沒(méi)花多少時(shí)間就變成了一個(gè)大雪球。我看著(zhù)那個(gè)大雪球，高興地支起一個(gè)可愛(ài)的雪人。我看到這個(gè)的時(shí)候，總覺(jué)得少了什么，就立刻從樹(shù)上折下一根短樹(shù)枝，放在它手里。我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得擁有幸�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，仿佛一觸即發(fā)。孩子笑起來(lái)像孩子的鈴鐺，只聽(tīng)他們說(shuō)：“耶！雪人堆起來(lái)了，我們去打雪仗吧�！敝�后一群小朋友圍著(zhù)我打雪仗。不久，我們開(kāi)始了一場(chǎng)雪戰。一個(gè)小孩指著(zhù)我的手，把它砸了。我突然覺(jué)得很開(kāi)心，于是笑著(zhù)把它擠成一個(gè)小雪球，朝她砸去。我看著(zhù)他們，臉上忍不住笑了。我趕緊撿起幾個(gè)小雪球，準備往他們耳朵里扔，沒(méi)想到，他們比我還快，讓我措手不及。結果就這樣，大家玩了很久才回去，那份快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我。這一刻我才真正意識到，擁有幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　從此我不再抬頭思考，但我已經(jīng)明白了這個(gè)道理。幸福，其實(shí)一直就在我們身邊，只是我們不重視。開(kāi)心其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇46

　　什么是幸福？在魚(yú)的眼里，幸福是清澈的泉水，在水里游來(lái)游去；在鳥(niǎo)兒眼里，幸福是一片藍天，讓它隨意拍打翅膀，呼吸空氣。抬頭的快樂(lè )，踮起小腳尖的快樂(lè )，一個(gè)女生的快樂(lè )，就是在這個(gè)女生的時(shí)間里享受世界的美好。就在我們的指尖。幸福往往掌握在我們手中。其實(shí)幸福太簡(jiǎn)單了！

　　童年的快樂(lè )你是四月里悠閑的陽(yáng)光，父親依偎在老房子前，但四月的日子是如此的漂泊，而母親在我身邊。在四月的陽(yáng)光下，幸福觸手可及。我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)�幸福在她眼里。在他�?yōu)雅的歌聲中，快樂(lè )伴隨著(zhù)歌聲、笑聲和四月的風(fēng)一起被揉和灑。幸福就在我們向往的盡頭。五月的陽(yáng)光不熱，卻先灼傷了一顆心，就像一匹飛奔的馬。幸福不是甜蜜，也不是青春活力。只有那32秒和所有的動(dòng)力相比，揮臂抬起大腿，幸福就這么匆匆而來(lái)。哦！在我們到達終點(diǎn)的那一刻，五月的天空充滿(mǎn)了所有的吶喊，為我們一生的信仰而奮斗，然后我們自己的微風(fēng)聲就在我們的腳下，幸福就在少年的指尖，只要一步一步走！

　　在炎熱的空氣中，我的眼睛漸漸暗淡下來(lái)，南瓜粥的清香充滿(mǎn)了我的全身和心靈。幸福的滋味是奶奶的土爐的味道。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。在土爐的味道里，我嘗到了幸福。在喧囂中，快樂(lè )是寧靜的味道；記憶中，幸福是屬于自己的每一個(gè)冬至；在弱者眼里，幸福是愛(ài)的陽(yáng)光；在乞丐的心中，幸福是一塊甜蜜的奶酪。在每個(gè)人眼里，幸福是不一樣的，美好而簡(jiǎn)單。開(kāi)心的笑可以影響潮濕的心情，抹去不愉快的色彩，所以開(kāi)心真的很簡(jiǎn)單！

　　我常常想：“一個(gè)人可能永遠不會(huì )明白，他的幸福其實(shí)只走在指尖�！毙腋�從來(lái)都是那么簡(jiǎn)單，從來(lái)沒(méi)有遠離過(guò)我們。我們總是這樣匆匆走過(guò)每一條風(fēng)景線(xiàn)，忘記了欣賞和感受，卻一味的追求著(zhù)遙不可及的幸福，卻忽略了身邊觸手可及的幸福。其實(shí)學(xué)習很累，但是我們還是可以享受快樂(lè )的。真的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。陽(yáng)光每天都在走，快樂(lè )每一秒都在停留。這一刻，我覺(jué)得幸福真的很簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇47

　　我想忘記你。

　　也是這種天氣，陰天多云，時(shí)不時(shí)會(huì )有涼風(fēng)吹過(guò)；也是在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)地方遇見(jiàn)了你�，F在，你已經(jīng)離開(kāi)一年了。你今年會(huì )回來(lái)嗎？是的，你打電話(huà)說(shuō)是的。每次做一件事都會(huì )想起你的笑容，很親切。你說(shuō)“想我就等我，因為想你就回來(lái)�！弊詈竽翘炷愦騺�(lái)電話(huà)，我很激動(dòng)，但是你說(shuō)的話(huà)讓我覺(jué)得很反感。

　　“宣萱，對不起，我們到此為止吧！”我一說(shuō)完就掛了電話(huà)。

　　我愣住了，不知道你為什么要對我說(shuō)這些，而且是如此堅決，眼淚止不住的流。你知道嗎？我從未如此深?lèi)?ài)過(guò)一個(gè)人。那時(shí)候誰(shuí)說(shuō)今年要陪我，誰(shuí)讓我想你等你呢？你說(shuō)得真突然。沒(méi)想到一段感情的開(kāi)始是你，結束是你。你跟我表白的時(shí)候說(shuō)了什么？愛(ài)我一輩子，永不放棄。這句話(huà)我一直記得，但是你已經(jīng)失去了你的承諾。為什么？

　　終于，暑假過(guò)去了，難過(guò)的季節也過(guò)去了�，F在，笑容已經(jīng)掛在我的臉上，一切似乎都不曾發(fā)生。但是一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單！

　　"宣萱，這次你和樂(lè )寧在哪里玩？"好朋友安淳一見(jiàn)我就一臉八卦的問(wèn)。

　　“去公園？你去看電影了嗎？”小娜也不例外。

　　在這一點(diǎn)上，我應該告訴他們我和樂(lè )寧沒(méi)有關(guān)系，但他們會(huì )擔心，問(wèn)為什么，我應該如何回答，并隨機編一個(gè)理由？也許這是唯一的辦法。

　　“我們已經(jīng)分手了�！蔽业�淡地對安春和小娜說(shuō)，安春和小娜一臉不相信，眼睛瞪得大大的，差點(diǎn)摔倒在地上。然后他們一直問(wèn)為什么，真的很擔心。

　　“就是沒(méi)感覺(jué)�！蔽揖幉怀隼碛�。腦子里只有一句話(huà)：沒(méi)感覺(jué)。是的，我沒(méi)有覺(jué)得什么都做不了，就這樣結束了。哪個(gè)理由比這句話(huà)更充分。

　　安春和小娜對視了一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。也許安春和小娜已經(jīng)知道了什么！這一天，他們在我面前沒(méi)有提到樂(lè )寧，他們只是在我面前說(shuō)了一些有趣的事情，讓我很開(kāi)心。

　　明天是高一的第一天，放下之前的稚氣，保持那份單純的快樂(lè )，直到考上大學(xué)！

　　這是我小說(shuō)的第一章，我來(lái)寫(xiě)第二章。請多給我評論，我好寫(xiě)下來(lái)！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇48

　　友情，喝功夫茶，品味茶道！朋友就像香茗，讓人沉淀，讓人強大；朋友是人生永恒的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶遇到適合自己的水，茶遇到適合自己的人。這茶、水、人三者因因緣而相遇，讓人覺(jué)得可以一直以為自己拿不走一朵云，或者在絕望的時(shí)候，發(fā)現自己依然把云的尾巴緊緊握在手中。

　　很多人總是把朋友當成玻璃，所以小心翼翼，怕被損壞。所以有時(shí)候，我明明對朋友不滿(mǎn)，卻不敢表達出來(lái)。害怕一旦表達不滿(mǎn)，就會(huì )發(fā)生沖突；一旦發(fā)生沖突，就會(huì )傷害感情；一旦傷了感情，就失去了這個(gè)朋友，就為了一件小事失去了一個(gè)朋友。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，《夏洛的網(wǎng)》，是一個(gè)很深的友誼故事：一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛特的蜘蛛成了朋友。小豬未來(lái)的命運就是成為圣誕節的一個(gè)大盤(pán)子。這個(gè)可悲的結果讓威爾伯感到震驚。它曾試圖逃跑，但終究只是一頭豬�？此菩〉南穆逄卣f(shuō)：“我來(lái)幫你�！庇谑窍穆逄赜盟�的網(wǎng)在豬棚里織出了“好豬”和“查克曼的好豬”這兩個(gè)字，最終改變了威爾伯豬的命運，威爾伯豬也幫助夏洛特撫養孩子，讓這份愛(ài)傳遞下去。

　　那些總是想見(jiàn)你，總是愿意接到你的電話(huà)，可以和你自由地講述自己的故事，卻從來(lái)不想和你聯(lián)系生活，擔心你的悲傷，為你的滿(mǎn)足而欣喜，經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)一本你想要的書(shū)，擔心你突然感冒，卻從來(lái)不考慮讓自己介入命運轉折點(diǎn)的人，才是我們的朋友。

　　友誼可以促進(jìn)競爭：當朋友之間有競爭時(shí)，他們應該互相幫助，共同進(jìn)步，這是真正友誼的體現。如果兩個(gè)人因為競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那他們肯定不是朋友，沒(méi)有真正的友誼。如果他因為競爭而失去友誼，他失去的遠比得到的多。

　　朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖。是的，我們遇到了逆境中的朋友和他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的。只有通過(guò)親身經(jīng)歷，才能知道友誼的珍貴。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇49

　　昨天晚上的時(shí)候，就是當自己在拼多多上助力，最后獲得100塊錢(qián)的時(shí)候，自己真的是特別的開(kāi)心，因為那是第一次在拼多多上真正的助力得到現金，所以自己就是算得上是自己比較意外的收獲吧！

　　那就是到后來(lái)的時(shí)候自己也不知道究竟是怎么樣成功的，但是不管怎么說(shuō)？總歸是成功了！然后就，給人一種特別容易的感覺(jué)！

　　因為自己有兩個(gè)手機，兩個(gè)微信賬號，所以自己心里想的就是說(shuō)，如果要是真這么簡(jiǎn)單的話(huà)，那么自己的另外一個(gè)手機賬號也可以讓別人幫忙助力一下，那樣的話(huà)就是對于我們普通人來(lái)說(shuō)，一天100塊錢(qián)的收入確實(shí)不少了！

　　然后到了今天晚上的時(shí)候，自己也就興致勃勃的再一次開(kāi)啟了助力之旅。一開(kāi)始自己也是找了好幾個(gè)人，一般找的都是和自己關(guān)系特別好的朋友或者姐妹們，這樣的話(huà)，自己也可以理直氣壯的，讓他們給自己助力。

　　經(jīng)過(guò)一番努力之后，也只剩下了最后的3%，也就是說(shuō)，只剩下三個(gè)人助力就可以了！可是到了最后三個(gè)的時(shí)候，事情總是變得特別的復雜，就是雖然有人給自己助力了，但是系統是不顯示的！

　　好像就是說(shuō)需要邀請好多好多的人，最后才能夠獲得成功！

　　但是說(shuō)實(shí)話(huà)，自己已經(jīng)邀請了好多人了，有一部分人也就是特別客氣的給自己助力了，但是有一部分人卻就是屬于不搭理自己的狀態(tài)，想一下自己之前也是一樣吧，如果有不怎么熟悉的人，給自己發(fā)一些鏈接的話(huà)，自己肯定也是不會(huì )去，特別認真的去給對方點(diǎn)！所以就是如今輪到自己的時(shí)候，也能夠感受那種被冷落的滋味吧！

　　最后的結果就是系統一直停留在，3%上面，最后的三個(gè)人就是怎么樣都成功不了？讓自己多多少少感覺(jué)有點(diǎn)泄氣吧！

　　后來(lái)靜下心來(lái)想一下的時(shí)候，其實(shí)無(wú)論什么事情都沒(méi)有那么容易吧！如果真有那么容易的話(huà)，大概每個(gè)人都成了百萬(wàn)富翁了！更何況段宇拼多多這種只是為了刺激消費的平臺來(lái)說(shuō)，一次的成功，只能算是運氣，如果想要一直成功的話(huà)，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇50

　　最明亮的快樂(lè )火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(cháng)出來(lái)的。

　　她常年穿著(zhù)那件灰色的袖子上有兩道白條的寬大衣服，頭發(fā)花白，臉上都是皺紋。經(jīng)�？吹剿�的褲管一高一低，露出她那骨瘦如柴的腿。她佝僂著(zhù)背，手持一根木棍，在體育公園的各個(gè)垃圾桶翻找。遠遠的看到她，我們就躲開(kāi)了，好像她身上有傳染病似的。

　　記得那是去年12月的一天，寒風(fēng)呼嘯，溫度很低，據說(shuō)是廣東20年來(lái)溫度最低的一天。但這，也凍不住我和伙伴們對籃球的狂熱。到了籃球場(chǎng)，我和朋友們打了兩三場(chǎng)比賽，球場(chǎng)便要關(guān)門(mén)了，正當我們要離開(kāi)的時(shí)候，她擋在我的面前。她盯著(zhù)我手中的礦泉水瓶，我知道她是什么意思。這時(shí)，朋友一把奪過(guò)水瓶，尖聲叫道：“別給這個(gè)垃圾婆�！迸笥堰呎f(shuō)邊用力把礦泉水瓶扔了出去。

　　看到朋友這樣的舉動(dòng)，我感到慚愧。我默默的拾起朋友丟出去的礦泉水瓶，順手把其他人丟的礦泉水瓶一并遞給她。這時(shí)，她露出一口參差不齊的黃牙，咧開(kāi)嘴笑著(zhù)：“謝謝好孩子”。雖然這笑仍然不美麗，但是這笑容里包含著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，也讓我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè )。我輕松的跨上自行車(chē)回家了。

　　再次來(lái)到球場(chǎng)是一個(gè)星期之后的事。一來(lái)就看到了她在球場(chǎng)邊張望，快速的朝我這邊跑過(guò)來(lái)。她招手喊我：“好孩子，這是你的吧�！蔽乙豢�，她從黑色的塑料袋里拿出的是我的校服，是我上次打球漏在籃球架上的。我趕忙接過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)校服疊的很整齊。我謝她，她還是那樣笑，開(kāi)心的說(shuō)：“我每天都等你來(lái)，怕你丟了校服著(zhù)急呢�！蔽疫B忙把校服穿在身上，愉快的沖上球場(chǎng)。

　　于那之后，我每次去球場(chǎng)都帶一個(gè)礦泉水瓶去，我們之間仿佛有了一個(gè)約定，每次見(jiàn)面我們都會(huì )相視一笑。這笑讓心靈快樂(lè )�？鞓�(lè )原來(lái)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇51

　　歲月的流逝，說(shuō)匆忙又說(shuō)不上匆忙，在我看來(lái)只不過(guò)是鐘表在盡職盡責地走過(guò)一分一秒。如同一個(gè)人做一件什么事情，都會(huì )有從頭到尾的一個(gè)順序，或許是輕而易舉，或是困難重重，但必有一種精神是勇往直前，做事的態(tài)度有時(shí)改變的卻是我們意想不到的種種結果，能力的高與低包含的也是“態(tài)度”。

　　就像種一盆花，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么，如果你沒(méi)有燒水，那么一盆花意味是枯萎，也像養一缸金魚(yú)，如果你沒(méi)有定期換水、喂食，那么意味幾個(gè)小生命的離去……

　　初中三年雖是三年，但時(shí)間也不會(huì )等人——飛快流逝。從前的從前，只覺(jué)得想要讀好書(shū)是一件很難的事，但是看著(zhù)身邊的同學(xué)總是能輕輕快快地考好每一次考試，心中總是有股羨慕的味道。

　　告別童年，告別無(wú)知，告別我們走過(guò)的時(shí)光。生活中有時(shí)候我們會(huì )聽(tīng)到：有人說(shuō)，還是感嘆地說(shuō)，哎！聽(tīng)天由命哦！其實(shí)這只是語(yǔ)言上的一種自我安慰罷了，真正的命運就掌握在我們自己的手，每個(gè)人的雙手是一樣的，就像人生的七點(diǎn)也是一樣的，起點(diǎn)無(wú)疑就是一張白紙，等待我們親手手去繪畫(huà)與上顏色。

　　因為讀書(shū)可以改變命運！

　　成績(jì)的好與壞卻是表明一切，回顧以前——語(yǔ)文這一科目，它如同一座大山擋在我面前，讓我看不到前進(jìn)的道路。后來(lái)在一次機緣巧合之下，我漸漸對書(shū)著(zhù)迷了起來(lái)，一點(diǎn)一滴的積累在腦海，直到現在，我就能輕而易舉地把心里的話(huà)抒寫(xiě)出來(lái)，心里想的手里寫(xiě)的，不違背自己的內心世界。

　　真的，當你真正的明白了想要讀好書(shū)，你就能很好的理解老師說(shuō)的，就會(huì )感到讀書(shū)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　隨著(zhù)時(shí)代與科技的發(fā)展，書(shū)中的知識才是我們通往美好未來(lái)的一把鑰匙。人生是有選擇的，付出了才會(huì )有果實(shí)，青春的汗水是寶貴的，現在一時(shí)的拼搏就會(huì )換來(lái)未來(lái)的一條平穩的路。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)到老，活到老。簡(jiǎn)潔明了地一句話(huà)做了最為精確的結論。

　　青春是寶貴的，也會(huì )隨著(zhù)光陰的改變而改變，汗水的灑下，考場(chǎng)上的對比，是人生的鋪路石。

　　書(shū)讀的多，走的路將是穩！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇52

　　清晨，薄薄的朝霧為大地披上輕紗，東方剛露出一點(diǎn)彩霞，爸爸媽媽就忙著(zhù)搬家。我盼星星盼月亮好不容易盼到了暑假，終于可以去爸媽工作的地方武漢好好玩一下了�？梢幌氲揭�往陌生人堆走，想到這個(gè)暑假恐怕只能與孤單相伴了，我又深感不安。

　　到了新地方，正如我所料，左鄰右舍都蝦顯得匆匆忙忙。剛到那天鄰居似乎連打招呼的時(shí)間都沒(méi)有，就連點(diǎn)頭和微笑都沒(méi)有一個(gè)，我情不自禁地嘀咕：“還城里人！連起碼的問(wèn)候都不知道，像個(gè)木頭人一樣�！�

　　媽媽倒顯得很理解：“這里住的大多是生意人，都各忙各的，誰(shuí)也不管誰(shuí)，其實(shí)也沒(méi)什么�！薄澳侨伺c人之間的基本信任不也沒(méi)有了嗎？”我反問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙】跓o(wú)言。

　　正說(shuō)著(zhù)，門(mén)鈴響了，媽媽湊近貓眼看了看。一個(gè)大約七八歲的男孩聲音從門(mén)口傳過(guò)來(lái)：“阿姨，我是您樓下的鄰居�！眿寢屵@才把門(mén)打開(kāi)，倚在門(mén)邊問(wèn)：“有什么事嗎？”小男孩靦腆地說(shuō)：“是這樣的，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班長(cháng)時(shí)間不在家，家中只有我一個(gè)人，而我又總是粗心大意的，要是哪天出門(mén)忘帶鑰匙就麻煩了�！�

　　放一把鑰匙在我們家，他就這么相信一個(gè)陌生人？小男孩仿佛看出了我的疑惑，小男孩微笑著(zhù)解釋道：“俗話(huà)說(shuō)遠親不如近鄰，大家能住在一起是緣份，我又有什么顧慮的呢？”我和媽媽相視著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的信任讓我們無(wú)法拒絕，他的真誠像一束溫暖的陽(yáng)光，瞬間深化了們已被冰凍的心。在這個(gè)冷漠替代溫情的時(shí)代，顯得彌足珍貴。

　　在暑假里，因為這把小小的鑰匙，我和小男孩漸漸熟悉起來(lái)，男孩也并非他說(shuō)的那樣粗心大意，一直到我回家上學(xué)他也沒(méi)有來(lái)取過(guò)一次鑰匙。

　　一把鑰匙不僅僅開(kāi)啟了男孩家的大門(mén)，更是開(kāi)啟了人與人之間隔閡的大門(mén)。信任其實(shí)良簡(jiǎn)單，只要把信任贈與他人，自己也會(huì )收獲一份陽(yáng)光，馨香和溫暖。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇53

　　有的人終生轉身于自然環(huán)境中，卻一直麻木不仁；有的人只因在某個(gè)時(shí)刻，就領(lǐng)悟了整個(gè)宇宙。

　　一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的假期，本是我在家享受悠閑的，但我選擇了來(lái)野外采風(fēng)。

　　頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)，費了九牛二虎之力，我與同伴們終于到達了目的地。這個(gè)地方雖然沒(méi)有我想象的那么壯觀(guān)，但也算得上是一個(gè)意外驚喜。

　　我找了個(gè)石頭坐下，漸漸不再感到疲倦，想想父母，我們這點(diǎn)累算得了什么。聽(tīng)著(zhù)阮老師繪聲繪色的感受說(shuō)詞、謝老師美妙絕倫的歌聲，感受著(zhù)大自然的氣息，期盼已久的清涼小風(fēng)，終于迎面吹來(lái)，這一刻，比得過(guò)整個(gè)一無(wú)事事的假期，比得過(guò)一頓豪華美味的大餐，比得過(guò)領(lǐng)著(zhù)幾千塊的工資逛街。

　　也許，這就是自然的魅力。

　　生活不在于追求榮華富貴，只要它充實(shí)有趣，多姿多彩，平淡一點(diǎn)又何妨。

　　驀然回首，只見(jiàn)一棵無(wú)法形容的蘋(píng)果樹(shù)頑強地生長(cháng)在一片荒野上，枝葉間是一串又一串的青色蘋(píng)果。這棵蘋(píng)果樹(shù)生命如此頑強，那你是否知道它經(jīng)歷了什么？所以說(shuō)，一個(gè)人的成功背后一定付出了無(wú)數的汗水，遭了無(wú)數的罪，受了無(wú)數的委屈。這些人便是能在世上出人頭地的。也許我們無(wú)法像這棵蘋(píng)果樹(shù)一樣頑強，無(wú)法像偉大的人一樣做大事，但我們可以懷著(zhù)大愛(ài)做一些平凡小事。

　　一片天空可以擁抱整個(gè)世界，一方荒野可以滋潤一片野生植物。

　　在回來(lái)的路途中，雖然有些疲憊，但已心有所獲。我沒(méi)有什么耐力，這一過(guò)程雖然痛苦，但很甜蜜。這一刻，我終于領(lǐng)悟了生活，它時(shí)而艱苦，時(shí)而美好，時(shí)而放縱。

　　那么多的人，擠進(jìn)這個(gè)世界，在每一條人生路上，一個(gè)個(gè)都在奔跑，而且每一個(gè)人都在超越一些人，也總是在被一些人超越。人生的秘訣，就是找到適合自己的速度，勇往直前，享受一切。

　　世界就是如此的簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇54

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我伸伸懶腰，“老媽老媽?zhuān)�衣服，我穿的衣服呢？”窗外的小鳥(niǎo)撲棱一下居然被我的大叫嚇跑了，美好的一天開(kāi)始了。

　　吃完早飯，“嘮叨老媽”又開(kāi)始了她的新一輪“講解”：你把鞋擦干凈了，那么臟；你看你那衣服穿得多亂，怎么不整理整理呢？一會(huì )去了補習班不能說(shuō)話(huà)，要仔細聽(tīng)老師講課；還有補完不要亂跑，趕快回家…

　　頓時(shí)，我感覺(jué)頭立馬變成了一顆炸彈，亂哄哄的，立馬就爆掉了，開(kāi)口回到：“你不要總把我當作小孩，我都這么大了，我會(huì )做好這些，你怎么這么麻煩？真討厭，你天天就說(shuō)這些，我耳朵都聽(tīng)出繭子了！”說(shuō)完，我氣沖沖地走出了家門(mén)

　　走在路上，回想著(zhù)剛剛發(fā)生的那件事，心情糟糕到了極致。我明明知道媽媽是為我、愛(ài)我才會(huì )這樣，可我為什么還要頂撞老媽?zhuān)刻��?yáng)照射出我落寞的身影，把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……

　　明媚的陽(yáng)光晃得人眼花，此起彼伏的知了聲在耳旁聒噪，心情亂糟糟的。一上午的課總聽(tīng)不進(jìn)去，放學(xué)的鈴聲一響，我收拾好書(shū)包走出教室。一個(gè)人走出校門(mén)，那黑壓壓的接孩子大軍中，媽媽早已向我揮舞著(zhù)手，燦爛的笑容掛在她臉上。風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽全然不顧，只是招呼著(zhù)讓我過(guò)去。我越發(fā)后悔對媽媽亂發(fā)脾氣。但是媽媽卻笑著(zhù)來(lái)接我。在陽(yáng)光下，那笑容在我的心中閃爍著(zhù)金光。

　　我跑過(guò)去對媽媽道歉，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“母女之間哪有記仇的事��？”她似乎早已習慣了我對她的態(tài)度，之前的不愉快早已被她拋到了九霄云外。

　　是啊，多少個(gè)晨曦中，媽媽早已起床為我做好了香噴噴的飯菜；多少個(gè)不眠之夜，媽媽陪我挑燈夜讀；多少次遇到挫折，媽媽總是鼓勵我要勇敢面對……

　　我和媽媽走在回家的路上，我緊緊地依偎著(zhù)媽媽?zhuān)�太�?yáng)下，不只有我一個(gè)孤獨的身影，而是我與媽媽相依相愛(ài)的影子。

　　愛(ài)，如此簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇55

　　秋風(fēng)送爽，楓葉在空中飛舞飄蕩，悅耳的鳥(niǎo)鳴在校園中回旋。

　　我無(wú)聊的漫步在校園中，嘿！怎么又碰到這個(gè)驕傲的家伙，“看看我的新球，是耐克限量發(fā)行的！”他向我炫耀。有個(gè)耐克球，穿一身耐克運動(dòng)服就了不起了！最看不起這家伙了。不就是家里有些錢(qián)嗎！“怎么！羨慕吧！試試手感�！彼�把球扔了過(guò)來(lái)。我苦笑，誰(shuí)稀罕，順手用力把球拋了回去，“還你！”我忍不住憤怒�？烧l(shuí)知他本能的一躲，只聽(tīng)“啪啦”幾塊碎玻璃應聲而落。我頓時(shí)呆若木雞。這種明感的聲音立刻招來(lái)了許多人的目光。

　　旁邊的辦公室主任應聲而出，掃視著(zhù)場(chǎng)景，頓時(shí)，時(shí)間和空氣都好似凝固了�！靶∮�，你真行，這可不是第一次了�！敝魅巫呦蛄怂�，一聽(tīng)這，我心中的大石頭落了地“這是第幾塊了？”嚴厲而刺耳的聲音�！袄蠋煛�…”“別又跟我保證，把你父母叫來(lái)吧！”他的話(huà)被打斷，“反正我正要找你�！蔽覓咭曀闹�，已圍上了很多同學(xué)，都看著(zhù)我和小雨，銳利的`目光仿佛在說(shuō)：“這是幾班的！真給他們抹黑，辦了錯事還要別人來(lái)受處罰�！蔽业男谋缺幻鄯湎U了還疼！突然我與小雨相視，他那明亮的大眼睛向我哀求著(zhù)、哀求著(zhù)。我“提起”所有的勇氣，站到老師旁邊，輕聲而害怕的說(shuō)；“老師……我……打破了玻璃，不是他�！蔽业椭�(zhù)頭。突然又補充道：“不是故意的�！崩蠋熛仁且惑@，然后向小雨作了個(gè)道歉的笑容，讓他走了。而我被帶進(jìn)了辦公室，受到了批評，陪了玻璃錢(qián)。因自覺(jué)承認錯誤而沒(méi)受到處分。最重要的是：誠實(shí)，讓心里輕松了許多。

　　想一想，這一切就這樣簡(jiǎn)單的結束，其實(shí)也就是承認錯誤的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)誠實(shí)的孩子人人都喜歡嘛。

　　所謂誠實(shí)，其實(shí)就是承認錯誤的勇氣，拿出自己的勇氣，憂(yōu)愁和苦惱會(huì )被輕易的消散，快樂(lè )過(guò)好每一天。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇56

　　霍金認為挫折是簡(jiǎn)單的，所以他能夠讓殘疾的身軀在科學(xué)界享譽(yù)至今；林肯認為挫折是簡(jiǎn)單的，所以它能夠讓經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗的身軀聞名至今；司馬遷認為挫折是簡(jiǎn)單的，所以他能夠讓在牢獄中受苦受難的身軀在歷史傳記上流傳至今。

　　史蒂芬.霍金，一個(gè)不朽的名字。英國傳書(shū)上有他的雄績(jì)，世界傳書(shū)上有他的成就，科學(xué)傳書(shū)上有他的美名。不是任何人都能夠做到，而任何人都能夠做到，只需一滴汗水，而他卻需要一頭汗水。沒(méi)錯，他是偉大的，能夠不受自己殘疾身軀的束縛，讓思想在宇宙中翱翔。他乘著(zhù)飛機在知識的世界里旅行，他坐著(zhù)輪船在書(shū)的海洋中賞景。美酒和鮮花是有代價(jià)的，不用金錢(qián)，不用銀幣，而用那無(wú)邊無(wú)際的知識。他是不幸的，上帝給了他一個(gè)殘疾的身軀；他又是幸運的，他給了自己一對可以在思想的宇宙里翱翔的翅膀。

　　挫折是簡(jiǎn)單的，就看你如何面對它。

　　美國總統林肯一生中挫折不斷，但最終勝利的花朵卻為他開(kāi)放。是的，他的成長(cháng)道路是坎坷的：21歲時(shí)失業(yè)，22歲時(shí)競選州議員失敗，24歲時(shí)經(jīng)商失敗，26歲時(shí)妻子過(guò)世，27歲時(shí)患有嚴重的精神衰弱……可挫折沒(méi)有打斷他前進(jìn)的腳步，嘲笑聲可能經(jīng)常圍繞在他的耳旁，他沒(méi)有放棄，固執地走在人生之路上。

　　挫折是簡(jiǎn)單的，就看你如何對待他。

　　司馬遷出身官宦之家，衣食無(wú)憂(yōu)——。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。長(cháng)大后繼承父業(yè)。但他由于反對漢武帝的政策，被打入大牢，永世不得翻身。牢獄中的天是黑色的，從不降甘露；牢獄中的墻是灰色的，從不進(jìn)光。在這灰色與黑色的世界里，司馬遷沒(méi)有吹滅心中的蠟燭，反之則，他用那一盞蠟燭寫(xiě)出了名垂青史的《史記》。這才是真正的死重于泰山��！或許，司馬遷的靈魂真的與泰山共存。

　　挫折是簡(jiǎn)單的，就看你如何看待他。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇57

　　忘不掉那份童真，忘不掉曾經(jīng)天真爛漫的自己，再讓我幼稚一回，做個(gè)簡(jiǎn)單的孩子……——題記

　　街上，狂風(fēng)大作，窗外，繁花凋落。

　　一個(gè)人靜坐在窗臺邊，仰望天空，面對乏味的生活沒(méi)有了動(dòng)力，很是厭倦。

　　遠處的嘻笑聲吸引了我，聞聲望去，是一群孩童在游戲�！八齻兛瓷先ズ荛_(kāi)心誒，真羨慕她們�！蔽矣檬謸卧谧郎�，一臉的艷羨�！澳昙o小真好，不用應付這么多考試，沒(méi)有心機，沒(méi)有壓力，天真無(wú)邪又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！蔽矣质且魂嚫袊@。

　　曾幾何時(shí)，我也是和她們一般大的孩子，也曾肆無(wú)忌憚的大笑，也曾不顧后果的闖禍，也曾在陽(yáng)光下和伙伴們一起盡情的奔跑……

　　而如今……

　　一點(diǎn)點(diǎn)逼近中考，我的心里也越來(lái)越慌，每天迎接我的是成堆的試卷，每天陪我上學(xué)的是壓的我喘不過(guò)氣的書(shū)本，每天伴我放學(xué)的是數不清的作業(yè)。每天刷題刷題再刷題，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，出門(mén)的時(shí)候天蒙蒙亮，回來(lái)時(shí)太陽(yáng)早已落山，連陽(yáng)光都見(jiàn)不著(zhù)。

　　我想，我早已失去了年少時(shí)那份童真……

　　我站起身，走進(jìn)書(shū)房去尋找當年的涂鴉本，終于，在箱底下，我找到了它。它早已落滿(mǎn)灰塵、破舊不堪，但我卻舒心的笑了。

　　拿起彩鉛，在那本承載著(zhù)我童年回憶的涂鴉本上涂鴉，盡情的涂鴉。一條條線(xiàn)時(shí)而筆直時(shí)而彎曲，彩色的顏料描繪著(zhù)青春的美好，也描繪著(zhù)我曾丟失的童真。一筆筆畫(huà)下去，我似乎把童年的天真又找了回來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我停下手中的筆，完工。我拍拍手掌，看了一眼那幼稚的畫(huà)風(fēng)，開(kāi)懷大笑。

　　往后，無(wú)論遇到什么，我都不會(huì )忘記，不會(huì )忘記當年那份童真�；夭坏綇那�，但依舊還有童真，依舊可以做個(gè)孩子。那時(shí)候你會(huì )發(fā)現，緩解壓力很簡(jiǎn)單。

　　放空心中所想的，幼稚一回，做個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，你會(huì )發(fā)現，生活也可以那樣簡(jiǎn)單……——后記

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇58

　　天，被烏云遮著(zhù)，陰沉沉的，太陽(yáng)總也不肯露面。我坐在考場(chǎng)里，面對著(zhù)最后一道填空冥思苦想良久，可絞盡腦汁總也想不出來(lái)。正打算放棄時(shí)，命運卻朝我微笑了

　　前排同學(xué)轉過(guò)來(lái)輕輕問(wèn)我：“填空寫(xiě)了嗎？”我當然知道是最后一道，但卻違心的說(shuō)“寫(xiě)了�！薄�7�！彼�不假思索地說(shuō)。我微微點(diǎn)頭答應，待他轉過(guò)頭去，便飛快地在試卷上寫(xiě)上答案

　　我心里仿佛壓了塊大石頭，讓我累的喘不過(guò)氣來(lái)。收卷時(shí)，我仿佛松了一大口氣。前桌，敲敲我的桌子，笑說(shuō)：“你這次連最后一道題都做出來(lái)了，優(yōu)秀在向你招手啊�！蔽业哪標⒌募t了，勉強笑道：“哪里的話(huà)，不一定的�！彼�也笑笑，便轉過(guò)頭去。而我，卻提心吊膽的等到第二天發(fā)卷。

　　我望著(zhù)來(lái)來(lái)回回忙碌的數學(xué)課代表，問(wèn)她：“我試卷呢？”她不滿(mǎn)地撩了撩頭發(fā)答：“你這次風(fēng)光了，考得比我都高�！闭f(shuō)著(zhù)，把試卷拍在桌上，鮮紅的“92”映入我的眼簾，卻也刺痛了我的心。我不敢再看，便匆匆收起放進(jìn)書(shū)包，飛奔出教室。從此，那試卷就是我的噩夢(mèng)，我的惡魔，似乎要張開(kāi)血盆大口吞噬我。我也就這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾個(gè)月，直到那一天的來(lái)臨

　　時(shí)隔兩個(gè)月，考試中，我再次無(wú)意聽(tīng)到了答案�？晌彝�著(zhù)眼前滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的草稿，我不禁在心里問(wèn)自己：難道這次還要聽(tīng)別人的嗎？我的內心煎熬著(zhù)，仿佛有兩個(gè)小人在爭吵：你的榮譽(yù)、面子。斗爭一番后，正義小人打敗了邪惡小人，我鄭重地在答題卡上填上了自己的答案。那一刻，心中的石頭也落了地。

　　發(fā)試卷時(shí)，鮮亮的“84”，宣告了我的失敗�？赏�著(zhù)它，一股自豪感卻油然而生。我知道，沒(méi)有達到“優(yōu)秀”等級只是表面，但“誠信立人”的校訓卻在我心中生根發(fā)芽了。

　　原來(lái)，相信自己的拼搏與汗水，就是這么簡(jiǎn)單。此時(shí)，抬頭望向窗外，云淡風(fēng)輕，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，為我送來(lái)涼意。身心舒暢。

　　我在心里默念：做好一個(gè)人，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇59

　　我，一個(gè)六年級的學(xué)生，在別人眼里是一位活潑開(kāi)朗、大大咧咧的小女孩�？墒侵挥形易约翰徘宄�，在我改變之前，讓我主動(dòng)跟一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話(huà)是多么的艱難。只因跟老師的一次談話(huà)，讓我感到與人交談原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單、暢心、美好！

　　一天中午，姜老師跟我們朱老師說(shuō)“借”我一下，朱老師看了看我，然后答應了。我們進(jìn)了一間小房子里，里面放滿(mǎn)了玩具，再往里走，里面有一張桌子和兩把椅子。老師問(wèn)我是玩玩具還是談話(huà)，我不知道是因為緊張還是因為害怕，嘴巴像是上了膠水一樣，無(wú)法張開(kāi)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便替我做了選擇：“那我們就談話(huà)吧！你先自己在這里，我去拿一下東西�！闭f(shuō)完，他就走了，我終于放松下來(lái)，望了望四周沒(méi)有人，便坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，便立刻站回了原地。姜老師走了進(jìn)來(lái)，他帶我走到椅子邊微笑著(zhù)說(shuō)：“坐下吧！”我愣了一下，立刻坐了下來(lái)，手緊緊地握著(zhù)衣角，不停地搓來(lái)搓去。老師溫柔地說(shuō)：“你是個(gè)優(yōu)秀的人，但你認為自己有什么缺點(diǎn)嗎？”我望了望老師，看見(jiàn)他一副和藹可親的樣子，終于從嘴里蹦出了幾個(gè)字：“不愛(ài)理人！”老師的眉頭結了個(gè)小疙瘩，很快又消失了。他問(wèn)我：“為什么不愛(ài)與人交流呢？”因為之前的鼓勵，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“因為小時(shí)候的一次失敗……�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“別人不理你是因為……�！闭勗�(huà)進(jìn)行了很久，我猛然發(fā)現，剛剛我對老師說(shuō)了許多話(huà)，講完之后心里特別順暢，原來(lái)與人交談這么簡(jiǎn)單。

　　經(jīng)過(guò)這次交談，我開(kāi)始改變自己。后來(lái)我發(fā)現與他人良好的交談會(huì )有很多的話(huà)題，既開(kāi)闊了眼界、豐富了知識，又能結交四海八荒的朋友。學(xué)會(huì )交談，原來(lái)如此簡(jiǎn)單又如此美好！

　　如果每個(gè)人都有一顆美好的心靈，積極向上的心態(tài)，真誠地與人接觸，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )換位思考，那我們的明天會(huì )更美好。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇60

　　窗外，是令人噤若寒蟬的孤冷。

　　屋內，玻璃杯上方有那么一兩縷裊裊的熱氣。

　　望著(zhù)窗外沉郁的景色，我思緒萬(wàn)千，突然，一個(gè)縹緲的影子把我的思緒帶到了三年前的一天。

　　桌上，白開(kāi)水旁是一顆“大”的嚇人的藥丸，它就是一個(gè)沒(méi)有、沒(méi)有光澤的山洞，走過(guò)迂回曲折的皺褶，到達的將是個(gè)充滿(mǎn)恐懼的深處。那“大大”的藥丸在水杯的襯托下顯得非常嬌小，它就靜靜地躺著(zhù)，我的心情纏繞、交錯。

　　爸爸媽媽呆若木雞，看著(zhù)我，我更緊張了，口水不自覺(jué)地咽了咽，空氣已經(jīng)靜止，不再流動(dòng)。時(shí)鐘的敲響使我輕輕拿起了那藥丸，端在手心，真的，大！我真想它能化作一粒塵埃，在我不經(jīng)意間，快快溜走，我真想它能被孫悟空無(wú)比縮小，讓那藥丸從我手指縫中到我身體里去，我凝視著(zhù)凝視著(zhù)手臂已經(jīng)軟弱，再沒(méi)有什么力量將它放入嘴中。

　　我尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，心中的緊張仿佛凝聚在了一起，變成了一股剛勁的力量。我沒(méi)有猶豫，放入嘴中，但覺(jué)得藥丸布滿(mǎn)了我的整個(gè)嘴巴，這么大的藥丸會(huì )卡住我喉嚨的呀！“藥丸奇苦”，有著(zhù)一種穿透的力量，停留在舌尖，我一動(dòng)不動(dòng)，只覺(jué)得有種澀澀的感覺(jué)，舌尖在顫抖，幼小的心靈恐懼，雙手冒出冷汗。那苦味已從嘴巴到了喉嚨，但，那藥丸依舊留著(zhù)

　　我不想再這樣等待，背過(guò)身子，望著(zhù)窗外，只覺(jué)得心中有一種暖色基調在鼓勵我前行。我端著(zhù)茶杯，在緊張中灌入嘴中一口水，窗外璀璨一片，只覺(jué)得心中涌上一股力量，就把這次吃藥當成一次喝水�！肮距健睕](méi)有緊張，只有力量的鼓舞下嘗試。咦？張大嘴巴，藥丸真的化成了塵埃！“原來(lái)那么簡(jiǎn)單！”“媽?zhuān)�我吃下去了！”平淡的一句�?huà)，心中已是歡喜甚極。

　　是啊，原來(lái)那么簡(jiǎn)單！望著(zhù)窗外的孤冷與孤艷，心中卻暖暖的，想起那時(shí)緊張的傻樣，又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。那件事，現在想想真是豐饒、曲折、耐人尋味！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇61

　　幸福，是一種心靈的感受，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮并洋溢在喜悅之中才是真正的幸福。它能使我們忘記憤怒及悲傷，以防我們成為悲觀(guān)的主義者，并充分享受快樂(lè )的滋味?然而 即使幸福無(wú)所不在、俯拾即是，有些人依然沒(méi)發(fā)現，而被身邊工作，升學(xué)等壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，日復一日，身心漸漸受到傷害，臉上也沒(méi)有一絲笑容，這樣的人，往往無(wú)法和人和平相處。不過(guò)尋找幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心觀(guān)察，找對方法，每個(gè)人都能夠擁有幸福。

　　每當我沒(méi)事時(shí)，便會(huì )利用悠閑的下午，坐在家里看看電視，享受悠閑時(shí)后的愉快時(shí)光，這時(shí)候和家人聊聊學(xué)校的近況，例如說(shuō)：我在學(xué)�？吹降娜な禄蛘呤俏以诳荚嚿系玫搅藘�(yōu)異的成績(jì)，媽媽就會(huì )贊美我，不過(guò)當我考不好時(shí)或者遭受到挫折時(shí)，她也不會(huì )大發(fā)雷霆地苛責，反而還會(huì )安慰我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定 要再更進(jìn)步�！倍�且還教我正確的讀書(shū)方法，這時(shí)候，就是我充滿(mǎn)幸福的時(shí)光了，因為和家人閑聊，而且還能得到家人的贊美或安慰，此時(shí)的我，當然是沉浸再幸福的滋味里呢！

　　不過(guò)，想自己求得幸福的話(huà)，就必須要靠自己的努力了，就拿考試和競賽來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都必須先努力，才能夠嘗到勝利的幸福滋味，我知道這個(gè)道理，所以每逢有考試或是運動(dòng)會(huì )時(shí)，我就一定要全力以赴，盡力求得最好的成績(jì)，這樣才能夠享受到勝利時(shí)才有的幸福，不過(guò)除此之外，專(zhuān)心地完成某一件事情，有時(shí)也是一種幸 福呢!記得有一次，老師額外出了一道暑假作業(yè)──一件手工作品，當時(shí)并沒(méi)有特別注意，等到其它功課都完成了，唯獨剩這項作業(yè)時(shí)，我才開(kāi)始絞盡腦汁，想要完成一件獨一無(wú)二的作品，直到最后我終于想到了，于是盡心盡力地開(kāi)始動(dòng)手，開(kāi)學(xué)時(shí)，我帶著(zhù)我的紙雕作品來(lái)到班上，聽(tīng)到了班上想起來(lái)贊美聲，此刻我的幸福 真是言語(yǔ)無(wú)法形容的��！

　　找尋幸福很簡(jiǎn)單，只是看有沒(méi)有用對方法而已，只要有一番努力，每個(gè)人都能擁有幸福，經(jīng)過(guò)努力所得來(lái)的幸福，才是最快樂(lè )的。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇62

　　在安徒生的童話(huà)故事里有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，或許很多人會(huì )認為小女孩最后死的結局使這個(gè)童話(huà)看上去并不是那么美好，但這對這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)卻是幸福的。她不必再為吃穿住行而發(fā)愁，不必再用她那雙清澈的眼睛去看世間冷暖，她可以跟著(zhù)外婆幸福的穿梭在世界的各個(gè)角落。這便是小女孩想要的簡(jiǎn)單的幸福。

　　我曾看過(guò)這樣一句話(huà)：“小時(shí)候幸福是件很簡(jiǎn)單的事，長(cháng)大后簡(jiǎn)單是件很幸福的事�！钡拇_如此，還是嬰兒時(shí)，我們會(huì )為了爸爸的鬼臉、媽媽手中的撥浪鼓而咯咯直笑。長(cháng)大些，我們會(huì )為得到一塊糖而滿(mǎn)足，會(huì )為捉一只漂亮的蝴蝶而樂(lè )呵呵地跑上幾十米遠。青年時(shí)，會(huì )為一件漂亮的衣服、一份優(yōu)異的成績(jì)、一句真誠的贊美而暗自高興。等到了成家立業(yè)以后，會(huì )為了一次次的升職加薪、為了孩子們的第一聲爸爸媽媽、為了父母的身體健康而感到人生的圓滿(mǎn)……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你保留一份純真并用心去感受，它就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

　　付出有時(shí)候也是一種幸福。記得有一次放學(xué)時(shí)，忽然之間狂風(fēng)大作，隨著(zhù)一道閃電在空中炸裂，頃刻間，黃豆大的雨點(diǎn)灑落下來(lái)。我不禁在心中暗喜：“幸好我今天中午出門(mén)的時(shí)候見(jiàn)天氣不對帶了一把傘，不然從這兒走到校門(mén)口豈不是成落湯雞了！咦？那不是小軒嗎？她沒(méi)帶傘嗎？”我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“小軒，你沒(méi)帶傘嗎，我的借給你吧？”她慌忙搖頭，說(shuō)：“不用！不用！我自己跑回去，很快的。再說(shuō)，你借給我你怎么辦？”“沒(méi)事，沒(méi)事，我家長(cháng)會(huì )來(lái)接我的。這把傘你先用，淋雨會(huì )感冒的�！蔽野褌闳�到她手中，她趕忙道謝并對我報以了一個(gè)大大的微笑。她的微笑使我心中升起濃濃的幸福感，為幫助朋友而升起的幸福感。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：生日時(shí)朋友的一聲祝福；生病時(shí)父母的徹夜守護；考試失意時(shí)老師的一句教導。這些生活中不經(jīng)意的小事，都是幸福的來(lái)源。

　　生活中從不缺少幸福，我們要用我們的眼睛去發(fā)現無(wú)處不在的幸福！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇63

　　學(xué)習是一種欣賞，一種放松，一種愉悅。書(shū)帶給了我甜蜜的收獲，讓我的生活變得更加精彩。

　　——題記

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，習題排山倒海般向我涌來(lái)，燈下的我拖著(zhù)疲憊的身影，無(wú)力地揮著(zhù)自己早已困乏了的筆，又想到了白天的一幕幕：焦急的鈴聲迎來(lái)了語(yǔ)文老師堅定地聲音：“語(yǔ)文要靠抄，所以……”我知道，一定又是抄不完的古詩(shī)詞。數學(xué)老師又言：“數學(xué)要靠練，所以……”我知道，一定又是許許多多的練習題。英語(yǔ)老師似乎理解我們：“英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，只要記住……所以……”我知道，又要記單詞了……

　　“當”十二點(diǎn)的鐘聲打斷了我的思緒，向窗外望去，萬(wàn)家燈火已經(jīng)陸續滅去，唯有我書(shū)房的燈徹夜不寐，看著(zhù)眼前如山般的作業(yè)，我痛苦而無(wú)奈，我似乎是一個(gè)與它戰斗了十幾年的殘兵，傷痕累累，閉上眼睛，滿(mǎn)腦子的標點(diǎn)符號，阿拉伯數字……我不禁想起，學(xué)習是什么？是壓力，是負擔吧？學(xué)習何談快樂(lè )，快樂(lè )對于我只是一個(gè)遙遠而觸不可及的夢(mèng)而已。

　　沉思間，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我走在校園的林蔭小路上，花兒在竊竊私語(yǔ)，樹(shù)兒在載歌載舞……來(lái)到教室，我捧起了課本，一切似乎不再那么枯燥乏味，細細品味，卻已被深深吸引。我走進(jìn)五千年的歷史長(cháng)河，欣賞著(zhù)悠久的歷史文化，仿佛在聽(tīng)一位長(cháng)者對我訴說(shuō)自己的經(jīng)歷；我欣賞奇妙的生物，將自己與大自然緊緊相連；我自由自在地在數學(xué)海洋中遨游，用一連串的數字譜寫(xiě)出思維的樂(lè )曲；我快樂(lè )地漫游在語(yǔ)文世界中，精彩的文字為我敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，深刻的思想蕩滌在我的心靈；我自由自在地在英語(yǔ)王國翱翔，用字母構成了心中最美的橋梁……當老師和顏悅色地走進(jìn)教室，我放慢自己的節奏，與老師的思維默契地交流……

　　我這才恍然大悟，快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，快樂(lè )無(wú)須創(chuàng )造，它就存在于生活中�？鞓�(lè )是一種心態(tài)，是一種境界。敞開(kāi)心扉，拋開(kāi)你的煩惱，跟我一起踏上快樂(lè )之旅，讓快樂(lè )的陽(yáng)光傳遍全身。

　　“讀書(shū)生活是快樂(lè )的，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人�！蹦銜�(huì )明白，快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇64

　　一碗熱氣騰騰的炸醬面被端上了餐桌，它看似簡(jiǎn)單，卻蘊含深厚的底蘊。

　　讓我對炸醬面有了重新認識，是在一家小面館里。街上凄清無(wú)人，唯有街邊這家小小的面館里炊煙升起。老板是一個(gè)老北京人，做炸醬面已經(jīng)有十多個(gè)年頭了。碗中白氣緩緩升上天，乳黃色的面條上撒著(zhù)不同的輔料。我用筷子將碗中的面拌好，輕輕夾起一根面條送入口中。筋道的面條混著(zhù)小麥的清香，淡淡的咸味傳入口中，唇齒間，肉醬化開(kāi)了，一點(diǎn)一點(diǎn)地將麥香中和。我不禁驚嘆：“真是太好吃了！”老板一邊用手拉著(zhù)面條一邊說(shuō)：“這碗面條看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)可不好做呢！”我大口大口地吃著(zhù)“怎么會(huì )不好做呢？它明明那么簡(jiǎn)單�！彼�哈哈一笑，用沾滿(mǎn)面粉的手指了指面團和肉醬：“這些原料可都是我精挑細選的，食材品質(zhì)決定著(zhù)料理的味道；火候，時(shí)間也都要恰到好處，要把一件看似簡(jiǎn)單的事情做好可不簡(jiǎn)單！”望著(zhù)老板忙前忙后的身影，我對他的話(huà)有了一點(diǎn)觸動(dòng)。

　　離開(kāi)北京到外地旅游，沒(méi)有一道菜是合我胃口的，街邊的炸醬面頓時(shí)吸引了我的目光。但不盡人意的是，機制的面條固然快速，但我并沒(méi)有吃出一絲北京的味道。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁疵鏃l之間的差距那么大呀？明明都是炸醬面�！彼�揉了揉我的頭，“普通的炸醬面或許在你眼里是一道簡(jiǎn)單的家常菜，但制作人心意不同，味道不同�！闭f(shuō)完，她便進(jìn)了廚房，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一股熟悉的氣味穿入鼻腔“炸醬面！”我脫口而出。不一會(huì )兒，那一碗熱氣騰騰的炸醬面就上了桌，黃瓜、蘿卜和一點(diǎn)蔥末將炸醬面升華了一個(gè)高度。望著(zhù)狼吞虎咽的我，媽媽露出了滿(mǎn)足的笑容。

　　華燈初上，各家都升起了氤氳炊煙，一碗看似簡(jiǎn)單的面中，充滿(mǎn)了手藝人對品質(zhì)的堅持，一位母親對孩子的關(guān)愛(ài)，它更是讓北京文化從餐館流入每一戶(hù)人家。

　　它看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇65

　　我曾一度站在臺下，注意著(zhù)她，夢(mèng)想成為像她一樣完美的人。

　　在課堂，微揚自信的嘴角，伴著(zhù)那段舒緩的旋律，翩翩衣袖隨風(fēng)飄擺，輕輕一躍，邁一小步，留步，定點(diǎn)，旋轉。那一刻，只覺(jué)得眼前宛若一只起舞的蝴蝶。她真的很耀眼，讓我好生羨慕。

　　走進(jìn)舞蹈房，我深吸一口氣，將手臂輕舉，將腿向后移去，連帶著(zhù)身體轉動(dòng)。剛開(kāi)始，沒(méi)有任何不適，認為很簡(jiǎn)單，便加快了速度。但是，好景不長(cháng)，頭腦中出現了眩暈感，并在不斷逐加強，我的眉毛緊皺起來(lái)。突然，重心不穩，我向一旁摔倒。那一瞬間，只覺(jué)得身邊一切都在旋轉，耳朵里有無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡地鬧著(zhù)，胃里一陣翻騰。真的好難受，但沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫我，我只有靠自己努力，才能成功。我用手扶著(zhù)墻壁，攢緊拳頭，艱難地站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，繼續練習。漸漸的，我找到了方法，再一次練習中，頭腦中的眩暈感再也沒(méi)有出現。接下來(lái)，我對著(zhù)鏡子，微微頷首，將手臂舒展開(kāi)來(lái)，并連帶著(zhù)身體展開(kāi)到極致。踢腿，下劈，劈叉，繃腳背練習是枯燥無(wú)味的，也是艱難的，但為了在大家面前表演，我從未放棄。盡管心里認為這是很困難很困難的事情，但在這之后一次一次的練習中，我拼盡全力。在高強度的訓練下，身體早已酸疼，腿部肌肉開(kāi)始發(fā)麻，但鏡中的我更加從容。

　　那一天到了，我深呼吸兩次。走上前去，閉著(zhù)雙眼。

　　當音樂(lè )漸漸流入耳畔，我像是遨游在無(wú)盡的海洋中，又像漫步在深幽的山村里，伴著(zhù)一些惆悵，一些期待，緩緩俯身，纖細的羅裙隨風(fēng)飄揚，繚繞的長(cháng)袖左右交橫，絡(luò )繹不絕的姿態(tài)飛舞散開(kāi)，細碎的舞步，繁響的樂(lè )聲，我輕輕抬頭，將手臂舒展開(kāi)，縱身一躍，如同旋風(fēng)中的落葉緩緩落下，又宛若湖中的小舟，在水波的幫助下，旋轉。末了，是陣陣的掌聲，

　　原來(lái)，在大家面前表演，克服膽小，是這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇66

　　2013年7月13日星期六，我們瑞之星小隊去玄武湖公園義賣(mài)《現代快報》。我和媽媽決定，由我在學(xué)校門(mén)口等隊員們集合，媽媽去報社領(lǐng)80份報紙。

　　車(chē)上，一路滿(mǎn)載著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)。陶秋橙打開(kāi)了手機，很快傳出了我們小隊的隊歌《左手右手》，隊員們不約而同地伴隨著(zhù)音樂(lè )縱情歌唱，外面天氣很熱，車(chē)內洋溢的氣氛更熱烈，令人激動(dòng)。到了玄武門(mén)，我和媽媽向隊員們說(shuō)明規則，一份報紙一元，見(jiàn)到人要主動(dòng)有禮貌，并向來(lái)者說(shuō)明我們是愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災區的，我們分了報紙，計劃原來(lái)8個(gè)人，每人十份，每人都披有紅色授帶。結果柏沁冉也來(lái)了，我把自己的紅綬帶給了她，每人分9份，而我只拿到8份，誰(shuí)叫我是隊長(cháng)呢。

　　接著(zhù)，我們分頭去賣(mài)報。我和陶秋橙一個(gè)隊�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我先下手為強，主動(dòng)出擊。我找到一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災區的�！卑⒁逃淇斓刭I(mǎi)下了一份，我別提有多興奮了，趕忙叫媽媽來(lái)拍照片，接著(zhù)我又找到一個(gè)目標，是一個(gè)年輕的姐姐，我進(jìn)行了一番解釋?zhuān)�她同樣買(mǎi)下了一份，當時(shí)我的心都到噪子眼了，還有一位阿姨給我5元，讓我不用找錢(qián)了，我不好意思仍找錢(qián)給她了。終于賣(mài)掉了手中8份報紙。柏沁冉真幸運，并不開(kāi)口，就有人向她要報紙。堯舒昀賣(mài)出的第一份報紙是一位老奶奶，她給了25元5角，連連說(shuō)不要找了，是捐給四川災區盡點(diǎn)心意。結果金額驚人，活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，賺了40多元。后來(lái)，我和媽媽一起把這些錢(qián)去報社交給負責活動(dòng)的陳阿姨了。

　　我很高興組織這個(gè)義賣(mài)報紙獻愛(ài)心的活動(dòng)，大家也非常喜歡這次活動(dòng)。你們想想看，如果想要給災區捐款，心存愛(ài)心，一個(gè)善舉，只需一伸手就可以，可是有人一口就回絕，那么災區的孩子就得不到幫助。

　　其實(shí)，愛(ài)心——很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇67

　　幸福在每個(gè)人的眼里都是不一樣的，有人的幸福是孩子給他做一道菜，或是工作方案通過(guò)了，而我的幸福卻很簡(jiǎn)單。

　　一天深夜，大家都已進(jìn)入了濃濃的夢(mèng)鄉時(shí)，我忽然耳朵隱隱作痛，您立馬帶我飛奔去醫院，當時(shí)，外面下著(zhù)雪，您就給我裹了一件外套，自己卻沒(méi)顧著(zhù)穿。在路上，我總說(shuō)：媽媽?zhuān)�我把衣服給你穿吧！沒(méi)事，媽媽不冷！你笑著(zhù)對我說(shuō)。那時(shí)，我看著(zhù)您，您在我眼里就像超人一樣保護我。

　　到了醫院，您讓我坐的休息區等，你立馬到隔壁去掛急診，到了我們的時(shí)候，您一臉著(zhù)急的問(wèn)醫生：醫生，我的孩子怎么了，她睡到半夜耳朵疼醫生仔細的檢查了一遍，笑著(zhù)說(shuō)：可能著(zhù)涼了，有點(diǎn)中耳炎，掛點(diǎn)水消消炎就沒(méi)事了！你這才安心了，笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事就好，沒(méi)事就好！接下來(lái)，又是你跑前跑后的跟我交費，拿藥，去門(mén)診室掛水，掛水的時(shí)候，您怕我著(zhù)涼，又把從家里帶的熱水袋到醫院的熱水爐上灌滿(mǎn)了水，放在我手心下面，您對我說(shuō)，這樣，進(jìn)入我體內的水就沒(méi)那么涼了，我頓時(shí)感覺(jué)媽媽真好！等吊完水后，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，您開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我回家，把車(chē)上為我準備的小毯子給我蓋上，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了，夢(mèng)中只感覺(jué)到您溫暖的手抱著(zhù)我，無(wú)比幸福！

　　還有一次，我過(guò)生日，我說(shuō)我想要一個(gè)初音未來(lái)的手伴，您也答應了我，我過(guò)生日當晚，爸爸當天晚上不在家，可您不知道怎么的，也不在家，我從晚上五點(diǎn)等到您9點(diǎn)，連家里的小狗都困的趴在小窩里了，我生氣了，一個(gè)人先睡了。

　　第二天早上，我問(wèn)您：媽媽?zhuān)�我要的手伴呢？哦！在我們房間的床頭柜上。我開(kāi)開(kāi)心心的去打開(kāi)禮物盒一看，是一只手表。我氣呼呼的跑過(guò)去問(wèn)您：媽媽?zhuān)�我的手伴呢？您當時(shí)也沒(méi)回答我，就因為這事，我跟媽媽冷戰了三天才合好。后來(lái)才知道，媽媽當天晚上加班到很晚，等她過(guò)去買(mǎi)禮物的時(shí)候那家店已經(jīng)關(guān)門(mén)了，所以媽媽后來(lái)才買(mǎi)了一塊表。事后想想，自己也挺不懂事的，以后要多體諒媽媽一點(diǎn)。

　　我的幸福很簡(jiǎn)單，有媽媽就是我的幸福！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇68

　　“你帶醋，我帶鹽！”“OK！”自從張老師宣布要舉行涼拌菜比賽，班上便掀起了不小的熱潮。我們各自回家把原料洗好、切好，為比賽做準備。

　　星期四終于讓我們盼來(lái)了，教室仿佛變成了涼拌菜餐廳，空氣中充滿(mǎn)了食材的味道。隨著(zhù)張老師一聲令下，大家開(kāi)始“大顯神通”，使出自己不簡(jiǎn)單的看家絕活......

　　廚藝不簡(jiǎn)單

　　我拿出自帶的“秘制海帶絲”，開(kāi)始“操刀”。經(jīng)過(guò)在家的一番“拜師學(xué)藝”，我早已對制作“涼拌海帶絲”的秘訣爛熟于心。我一邊攪拌著(zhù)海帶絲，一邊吩咐“小工”王蘊欣放佐料。周中天則在一旁怡然自得地調著(zhù)他那“山西五十年老陳醋”，我拿起筷子試了試味，不錯，可以裝盤(pán)了！王蘊欣給章文滔使了個(gè)眼色，章文滔會(huì )意地到“各地”品嘗成品。說(shuō)是嘗菜，比如說(shuō)是“偷”菜，不一會(huì )兒，“擺設”就給偷來(lái)了。大家齊心協(xié)力裝好盤(pán)，大菜——“真是不簡(jiǎn)單”誕生了！我瞟瞟其他組，喲，都看著(zhù)像模像樣的，廚藝也不賴(lài)嘛！不簡(jiǎn)單！真是不簡(jiǎn)單！

　　菜名不簡(jiǎn)單

　　“這名兒好，可有詩(shī)意了！”“不，這個(gè)更好！”涼拌菜出爐后，令人捧腹大笑的菜名接踵而來(lái)�！叭f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”特詩(shī)意；“花開(kāi)似季”特浪漫；“無(wú)語(yǔ)牛肉”特搞笑。要論最別致，得屬老班取的“一桶漿糊”之名。這名兒既貼切，又符合實(shí)況。哈哈，都是高人，真的不簡(jiǎn)單！

　　味道不簡(jiǎn)單

　　我悠哉游哉地穿梭于“大街小巷”之間，還不忘在各桌上“順手牽羊”嘗了嘗。說(shuō)實(shí)話(huà)，樣樣菜都不遜色，讓人吃了還想吃。不消片刻，我在“戰地”收繳的“戰利品”就讓我吃了個(gè)飽。要是此時(shí)來(lái)上一杯飲料，那就更愜意啦！

　　二十五道菜大功告成，擺成一排，形成了班級一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。樣樣菜都是色、香、味俱全，一看就知道下了不少功夫。望著(zhù)一片狼藉的工作臺，不禁更加感嘆——不簡(jiǎn)單，真是不簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇69

　　幸福是什么？有些人說(shuō)是寒冬時(shí)一碗熱氣騰騰的雞湯；有人說(shuō)是失落時(shí)那個(gè)鼓勵的笑容；有人說(shuō)是安睡時(shí)為你掖被子的那雙手……

　　我曾經(jīng)幼稚地以為，我是不夠幸福的，我沒(méi)有非常優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有精致艷麗的美貌，甚至以為父母對我也并不是那么的疼愛(ài)，有一次和父母吵架后，我沖出了家門(mén)。

　　吵罵的原因我已經(jīng)記不清了，似乎只是一件非常小的事情，我卻不肯服軟，才越鬧越大，最終造成這種后果，我漫無(wú)目的地在街上走著(zhù)，這是我第一次與父母爭執得這么嚴重，沖出家門(mén)是一時(shí)之氣，很快心中便充滿(mǎn)了委屈與無(wú)措。

　　天色還不晚，緋紅的晚霞把大地鋪上了一層淡淡的紅暈，還有一些陽(yáng)光的味道。我原來(lái)以為這座城市很大，可現在看來(lái)卻這么小，這么小——小到似乎每個(gè)角落都盛滿(mǎn)我與父母嬉鬧的回憶，我多么想回家去啊，可我害怕，怕回去后父母的冷臉，這些虛薄無(wú)力的理由阻制了我邁向家的腳步。

　　天漸漸地暗下來(lái)，星星懸在漆黑的夜空上，散發(fā)出光彩來(lái)，我面前每一棟樓房的窗戶(hù)里都亮起了燈，與外面昏黃黯淡的路燈不同，那光是熱鬧的，是明亮的，是溫暖的，窗戶(hù)里的是別人圍在餐桌旁，坐在沙發(fā)上一家三口其樂(lè )融融的身影，那幸福是怎么也掩藏不住的，幾乎可以溢出來(lái)，幸福就那么簡(jiǎn)單么？我一個(gè)人站在街上，苦澀地想，記得以前在家里也是這樣的，一家三口和睦地談笑，大家的眼里也都閃著(zhù)光——那是幸福、喜悅的光。

　　我輕輕地推開(kāi)了虛掩著(zhù)的門(mén)，母親坐在沙發(fā)上，有些焦急地等待著(zhù)，見(jiàn)到我急忙迎上來(lái)，不是我想象中的憤怒，而是喜悅與少許疲憊：“回來(lái)了？你爸爸去找你了，我馬上叫他回來(lái)�！彼�頓了頓，“這次是我太急躁了，飯還熱著(zhù)，快去吃吧�！蔽冶亲恿怂�，幾乎要落下淚來(lái)。

　　幸福很簡(jiǎn)單，它藏在我們生洛的每個(gè)細節中，只要你用心，就能發(fā)現！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇70

　　“對不起�！� 這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，在我腸子里繞了幾個(gè)彎兒，在我胸口跌倒了幾個(gè)圈，爬到了我的喉嚨里又開(kāi)始膽怯，我還是難以對你親口說(shuō)出來(lái)，道歉太難了。

　　我真的不敢再去看你。一看到你，我就心慌地怦怦直跳，羞愧的感覺(jué)就像有千百條小蟲(chóng)子在噬咬我的骨頭，血液直灌大腦，惹得滿(mǎn)臉通紅，渾身不自在。

　　是我的錯。那天下午，我只看到了滿(mǎn)桌子的水和站在旁邊的你。我傻得不分青紅皂白，只信眼見(jiàn)為實(shí)，就認定了“案發(fā)現場(chǎng)”的“嫌疑人”就是你。我頓時(shí)就沖你發(fā)起火來(lái)，都是我脾氣急，說(shuō)話(huà)不過(guò)腦子。忘了你是我最好的朋友，傷了你的心。

　　后來(lái)，我氣沖沖的收拾桌子上的狼藉，你默默地給我遞了一包紙。我當時(shí)還心想：做錯了事，還求我我原諒你，沒(méi)門(mén)!你走后，身旁的人問(wèn)我為什么生這么大的氣啊。我氣呼呼地說(shuō)還不是她把我桌子上弄的全是水。你看!我書(shū)都泡壞了！這時(shí)有人說(shuō)：“不是啊，是你杯子蓋沒(méi)蓋好，倒了，她剛想幫你擦嘞�！�

　　我當時(shí)心中氣焰灼灼的怒火好像被人當頭澆了一盆涼水，全熄滅了。 天哪，是我不分青紅皂白的冤枉了她，我成了一個(gè)罪大惡極的壞蛋。深夜，我在床上輾轉反側懊悔極了，心里不斷想著(zhù)怎樣和你道歉。

　　可是，見(jiàn)了她，我就像一只膽小的老鼠見(jiàn)到了貓一樣，唉，道歉好難啊。但坐在位子上的我，是那種心里打了無(wú)數次退堂鼓，但仍然想與你重歸舊好的心情。終于熬到下課，我努力的鼓足勇氣朝她走去。我怯生生的看向她的眼睛，臉頰赤紅，十分愧疚的把那句一直折磨著(zhù)我的“對不起”說(shuō)了出來(lái)，然后懇切的希望她能原諒我。我心中一直“咚咚咚”地打著(zhù)小鼓，害怕她會(huì )生我的氣，不肯原諒我……

　　“好啊�！彼�脫口而出。當時(shí)我開(kāi)心得能鯉魚(yú)打挺十萬(wàn)八千里。我開(kāi)心的和她抱在一起，我說(shuō)我好害怕你不肯原諒我，她眼睛泛著(zhù)笑意，像一朵小桃花，說(shuō):傻啊你，我怎么會(huì )因為這點(diǎn)小事生你的氣呢�！�

　　當時(shí)陽(yáng)光灑灑，風(fēng)吹進(jìn)心窩，原來(lái)道歉這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇71

　　“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲”，古箏的旋律時(shí)而婉轉悠揚，時(shí)而渾厚粗獷，每每聽(tīng)之，神往不已。我希望那朵清麗的音樂(lè )之花也會(huì )在我手中綻放。

　　每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我便會(huì )端坐箏前，苦練兩個(gè)小時(shí)，彈的時(shí)候手上要包上“指甲”，由于粘膠帶的地方血液不流通，所以手指會(huì )麻木，坐的時(shí)間長(cháng)了身子也會(huì )慢慢酸痛。每學(xué)一首曲子都要練習很多遍，要熟練運用許多復雜的指法和高超的技巧，于是我把時(shí)間都用在練習上，一遍又一遍地彈，不厭其煩。就這樣練了兩年多，指法技巧很熟練了，可是練到《秦桑曲》時(shí)，不管如何苦練，總是感覺(jué)缺少些什么。我焦躁又迷茫，正如詩(shī)句：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！�

　　“只知道練技巧，感情在哪里？”古箏老師的聲音在耳邊回響。如何找到箏的感情？腦海里突然浮現出了我學(xué)詩(shī)的情景，對呀，學(xué)詩(shī)和學(xué)箏都要先學(xué)會(huì )找到感情，一味地練習似乎沒(méi)有太大的成效，我可以用別的途徑提高自己的感悟力呀。于是在接下來(lái)的日子里，我在余光中的《鄉愁》中品味游子情懷；在《式微》中品味人們的怨憤與抗議；當讀到“浮云游子意，落日故人情”時(shí)，我不再匆匆讀過(guò)，而是體會(huì )青蓮居士的依依不舍之情。漸漸地，我明白了每首看似簡(jiǎn)單的詩(shī)曲都包含著(zhù)作者的深情。每天清晨，我在箏房里親吻第一縷夕陽(yáng)；每日傍晚，我在詩(shī)香中撫摸最后一縷余暉。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　再次演奏《秦桑曲》時(shí)，我的腦海里不再是復雜的旋律，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動(dòng)而又凄美的畫(huà)面：女子思念家鄉與親人，獨坐樹(shù)下等候的場(chǎng)景。箏音時(shí)而清澈婉轉，時(shí)而低沉厚重。大撮，小撮，搖指，每一個(gè)技巧背后都傾注著(zhù)一份感情，抬手收音，我領(lǐng)略到了從未有的快樂(lè )！那一刻我知道我采摘到了音樂(lè )中那朵最美的浪花！

　　眾里尋它千百度，驀然回首，那箏音之美就在情感深處。那一刻，我才知道，那朵我夢(mèng)寐以求的音樂(lè )之花，原來(lái)這么簡(jiǎn)單采摘得到！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇72

　　窗外風(fēng)是依舊，心卻仿佛淡然。直面命運的擺弄與拉扯，驀然轉身回首，一切開(kāi)朗豁然。

　　——題記

　　命運道路上，滿(mǎn)是奔向各自目的地的人們，或行色匆匆，或滿(mǎn)身疲憊；面對命運，或撫膺長(cháng)嘆，或步履闌珊。

　　杜甫曾在《宿府》中寫(xiě)道：“已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安�！彼�忍受困苦，顛沛流離十年，卻只能勉強“棲息一枝”，暫借幕府偷安，命運當真好難！

　　夕陽(yáng)向大地灑下最后一篇余暉，渲染出最耀眼的金色。

　　于我，成績(jì)上下行走徘徊。特長(cháng)，勉強學(xué)了幾年民舞，拿了張證書(shū)，卻連最基本的動(dòng)作都已經(jīng)不會(huì )了。不住有些迷惘，命運當真好難！

　　夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下，四周一片漆黑，只有半個(gè)月牙兒若隱若現，灑下淡淡的光亮。

　　曾經(jīng)有只蝸牛的夢(mèng)想是要看到山那邊的大海，可是老鷹告訴它，以這樣的速度，它得爬二十年。二十年��！我能活這么久嗎？蝸牛退縮了，可這畢竟是蝸牛的夢(mèng)想，于是它日思夜想，最終抑郁而死。命運當真好難——將它狠狠壓倒。

　　命運的手，總是給予我們同一件事的無(wú)數可能的“正負性”�；蛟S在順境中我們更容易成功，但當我們回首變換角度，將這逆境的“負性”轉化為“正性”，迎刃而解，也并非如此之難。

　　天上，月亮兒已從云間飄出；窗內，依舊如故。這殘缺的月亮，如同你我人生——

　　命運儼然存在，予我們生命一道撕裂的傷口，卻恰恰令弧線(xiàn)成就了清靈的月牙。我們無(wú)法否定，卻可以改變視角與心態(tài)。這并不是無(wú)法抗拒的宿命，因此，一切簡(jiǎn)單了許多。

　　試想，如果蝸牛沒(méi)有被命運給予的巨石嚇倒，是否早已成功擺渡到大洋彼岸？

　　我們無(wú)須贊美、無(wú)須企盼命運的不公與冷遇，但必須注視著(zhù)它，以各種角度注視著(zhù)，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明，命運霎時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　不臨淵羨魚(yú)，不咒命運以痛吻我；我退而結網(wǎng)，我仍愿報之以歌。

　　扭轉命運當真好難？驀然轉身回首，一切開(kāi)朗豁然，一切其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇73

　　有時(shí)覺(jué)得，滿(mǎn)足一個(gè)人很難很難，因為人一旦有欲望，滿(mǎn)足就是難題，要了美食要玩耍，要了玩耍要假期，以前我就是這樣覺(jué)得，滿(mǎn)足很難吧！可一件事，打破了我的想法。

　　在幾周前的淘書(shū)樂(lè )義賣(mài)中，我找到了令人難以忘懷的滿(mǎn)足感。

　　幾周前的下午，淘書(shū)樂(lè )，義賣(mài)活動(dòng)大力開(kāi)展了。校中，極是熱鬧，我們集中起來(lái)的舊書(shū)有許多，吝嗇小氣的男生只捐出了三十二本，而女生們則落落大方，捐出了六十三本，差一本就是男生的兩倍了。

　　偌大的操場(chǎng)上全是我們二小各年級忙碌的身影。有的同學(xué)在忙著(zhù)畫(huà)宣傳稿，有的幫忙擺著(zhù)書(shū)攤，有的幫著(zhù)整理財物與糖果、贈品。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，見(jiàn)有二三年級的小朋友走上前來(lái)，我就熱情地一手牽起他們的手領(lǐng)著(zhù)他們來(lái)到了糖果處，一人拿著(zhù)一顆糖，我開(kāi)心地又給他們拿了一本通用品（不是白送，買(mǎi)了書(shū)才給），他們一個(gè)女孩手里拿著(zhù)一本標價(jià)10元的《笑貓日記》，一本7元的《青蛙與蟾蜍3·后花園》。我樂(lè )得笑開(kāi)了花，第一個(gè)原因是我做了第一單生意，第二個(gè)原因是第二本7元的書(shū)是我捐的！見(jiàn)了自己的書(shū)這么快就被購走了，我自然笑地合不攏嘴。

　　陸陸續續，賣(mài)了許多書(shū)，什么《胡小鬧日記之寫(xiě)作業(yè)不用媽媽幫》、《一年級大個(gè)子，二年級小個(gè)子》、《幫心的估估》、《三百六十五夜故事》……都賣(mài)出去了，我自然很開(kāi)心，莫名地生起一種輕輕的滿(mǎn)足感。

　　我看看時(shí)間差不多了，就跑到了別的書(shū)攤，去逛逛。

　　二年級那邊兒，人流如潮，可是人總是這樣子：什么地方人多，就愛(ài)往人堆里站。因此，我就和幾個(gè)同學(xué)鉆了進(jìn)去。

　　哇，里面有各種的文具。鉛筆盒，筆，橡皮，玩具，真是應有盡有，我毫不猶豫地買(mǎi)下了，一個(gè)價(jià)格實(shí)惠的粉色橡皮，才一元，就是這樣便宜！

　　回到“點(diǎn)點(diǎn)書(shū)屋”，只有零星的五六本書(shū)了，忽然，人又多了起來(lái)，書(shū)被搶購一空。心中，此時(shí)，滿(mǎn)足感爆棚了！原來(lái)，滿(mǎn)足一個(gè)人如此簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇74

　　那是一座毫不起眼的石橋，橋的一端已被漆黑的鐵柵欄圍住，沒(méi)有人注意到它。直到那一天，一個(gè)新生命在破舊的橋面上生長(cháng)了。

　　它是一棵翠綠的桑樹(shù)，不同于尋常桑樹(shù)所擁有的粗壯的枝干，它的枝干纖細卻有繁多的枝條伸展開(kāi)來(lái)。雖矮小，卻不失抖擻精神。我時(shí)常立于橋頭，看它的新葉從鵝黃的針尖變成墨綠的葉掌，看它的枝條迎著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)向上。它不僅僅是橋的一部分，也成為我生命的一部分。

　　暮春的一天，我又去橋邊看桑樹(shù)。還沒(méi)走到就聞到空氣中彌散著(zhù)刺鼻的煙味，只見(jiàn)一條白煙徐徐地從橋的方向升起。待趕去，橋上已是黑乎乎的一片�；覡a中殘余的火光還用最后一絲余力展現它的戰績(jì)。顯然，有人在這里焚燒。我?jiàn)^力向那火苗踩去，可無(wú)濟于事，肆虐的火已將幼嫩的桑樹(shù)燒得只剩下半邊殘骸。它的一側葉片已經(jīng)全部脫落，漆黑的枝條突兀伸展著(zhù)，還冒著(zhù)一絲絲青煙。

　　路人看到這種情形，都嘆了口氣，說(shuō)可憐了這樹(shù)。我也以為它不會(huì )再生長(cháng)了，于是很久都不從這里經(jīng)過(guò)。

　　又是一年的初夏，猛然發(fā)現橋上綠晃晃的一片。近看，它的一側依舊是炭黑色，毫無(wú)生機，而另一側卻枝繁葉茂，枝葉間還綴滿(mǎn)了紫色的桑葚，無(wú)不透露著(zhù)生機！我驚詫地立在那里，那是一幅怎樣的景象：一邊是無(wú)比的蕭條，一邊又是如此的旺盛。我疑惑地詢(xún)問(wèn)母親。

　　母親笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，它想要存活下去，想要生長(cháng)，便沒(méi)有什么能夠阻擋它，縱使一邊已沒(méi)有了生命，但它還有另一邊，還有希望啊……”

　　是啊，如此簡(jiǎn)單的道理我卻不明白，只要還有一絲希望，只要不放棄，有什么不可能的呢！我頓時(shí)敬佩起眼前這棵尋常卻又不平凡的桑樹(shù)。

　　我小心地摘下一顆桑葚，放入口中，甜，透心地甜。我相信這是它努力后留下的幸福的帶著(zhù)甜味兒的淚水。其實(shí)，這一切很簡(jiǎn)單……

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇75

　　在我們學(xué)習前進(jìn)的道路上，總會(huì )有著(zhù)我們想不到、無(wú)法避免的困難。你是否已為這個(gè)曾想過(guò)條路多么的難，并且想過(guò)放棄，現在我要告訴你，一定不要放棄。

　　俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是否你努力過(guò)但未收獲成功或自己想要過(guò)的結果，相信我，不要氣餒，繼續努力。

　　不僅是你們，我也是這樣，記得在小學(xué)時(shí)，前兩年級，我的成績(jì)一直在班里的前三名，父母也引以為傲，我也很快樂(lè )，因為至少我不笨。

　　三年級，就有人告訴我，到了三年級，學(xué)習就不再像之前那樣輕松了，加了好幾門(mén)課，我卻不那么認為，以為我可以打破常規，所以就沒(méi)太在意，仍然像以前一樣該玩玩該鬧鬧。但是到期末，我的成績(jì)下滑了，還很?chē)乐亍?/p>

　　我開(kāi)始注意了，人們說(shuō)的都是他們的經(jīng)驗，我開(kāi)始認真傾聽(tīng)大人們在飯桌上討論學(xué)習的事，我也開(kāi)始慢慢地改正自己的學(xué)習習慣，并且，我開(kāi)始努力學(xué)習并研究人們所講的苦學(xué)的故事。

　　我開(kāi)始努力學(xué)習，并且我發(fā)現自己的英語(yǔ)成績(jì)非常不理想，但是英語(yǔ)是初學(xué)，現在是打基礎的時(shí)候，功課不能拉下，如果拉下了，到了初中會(huì )比較費勁（真的，我現在上初一，開(kāi)學(xué)英語(yǔ)老師講的知識我一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，我趕緊學(xué)才趕上。），所以我開(kāi)始努力。

　　但是我努力地學(xué)了很久也沒(méi)成效，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習是多么的困難。我忽然從別人口中得知：學(xué)習好英語(yǔ)，預習和復習至關(guān)重要。為了更正我的讀音，我讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習機，專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習英語(yǔ)（到了現在我還在用），并讓媽媽給我多買(mǎi)了幾套卷子，不再局限于一套卷子。

　　課上，以前的我是半聽(tīng)半走神，學(xué)習很輕松，所以我付出了代價(jià)，現在的我是一個(gè)努力聽(tīng)課的學(xué)生。以前的我做完作業(yè)就去瘋玩，現在的我會(huì )認真寫(xiě)完，然后做卷子。

　　果然那，蒼天不負有心人，在我的努力下，四年級上半學(xué)期期末成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我考了全班第三名。

　　我忽然覺(jué)得，學(xué)習是那么簡(jiǎn)單，只要去努力，就會(huì )有收獲畢竟“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇76

　　人生是一條長(cháng)長(cháng)的旅程，有大道，有小路，有花朵，有荊棘。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但一定要堅強闖過(guò)去。當你跌倒，不需別人攙扶;當你失去，不需別人找回;當你想要花朵，這得需要陽(yáng)光。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當你依靠自己的努力戰勝困難，‘‘陰雨過(guò)去，陽(yáng)光投來(lái)’’就是如此簡(jiǎn)單。

　　失敗，是一定的，但不能因此放棄，不要認為已經(jīng)到了人生終點(diǎn)，到了失敗敀終點(diǎn)，那就是成功的起點(diǎn)。失敗，并不可怕，只要勇敢面對，全力以赴和它做斗爭，成功就會(huì )來(lái)臨。

　　就像那一次，上課鈴悄悄打響，我全然不知，當教室外靜悄悄，我才想起是體育課，放下了手中的筆，奔向了操場(chǎng)。大家都要準備跑1000米，我內心將近崩潰，這個(gè)距離是我們前所未有的挑戰。不知不覺(jué)一隊男生早已站上了跑道，只等老師發(fā)令‘‘預備，跑!’’大家左擠右擠，終于分散開(kāi)來(lái)。我跨著(zhù)大步子跑著(zhù)，一圈、兩圈……大家的距離不斷地拉開(kāi)，我累到不行，太陽(yáng)不停散發(fā)光芒，額頭上也早已出現汗水，腳步逐漸慢下來(lái)，腿開(kāi)始打顫，就在最后一圈的中途，我不慎被跌了一下，腦子里‘'靈光’’一閃，休息一下，慢點(diǎn)跑，而我卻不知第一名已沖入終點(diǎn)。一步，一小步‘‘啊!’’我真的倒了，倒在了跑道上，我放棄了，在那遠遠只有100多米的地方停下了。老師大聲喊我的名字，讓我站起來(lái)繼續跑，可是我太累了，真的太累了，連最后名都將我反超，我漸漸呼吸平和，同學(xué)們有的來(lái)鼓勵我，幫我，就在那一刻。

　　那一刻，我無(wú)比幸福，有了同學(xué)的陪伴。我想：路就在自己的腳下，不管前面是什么，不管多么黯淡無(wú)光，未來(lái)多么輝煌，過(guò)去以今天為終點(diǎn)，而下一步是新的起點(diǎn)。我站起來(lái)繼續跑完了剩下的路，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我為自己驕傲。

　　失敗，不是比別人差，要追尋未來(lái)的理想，我們要飛翔，去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打;要拼搏，享受受傷時(shí)的痛苦;要火，那青春就像一團火，不息地燃燒著(zhù)。讓自己去打敗困難，就是這么簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇77

　　在人生這趟班車(chē)上，我們會(huì )遇到數不勝數的“擋路石”，但只要我們將這些“擋路石”搬開(kāi)之后，班車(chē)就會(huì )繼續前進(jìn)，我們也會(huì )發(fā)現原來(lái)一切都是這么簡(jiǎn)單！

　　在我四年級的時(shí)候，我報名去參加了一個(gè)夏季游泳訓練營(yíng)。在我極小的時(shí)候我就對水特別感興趣。夏季在外婆家的時(shí)候，每次外婆找不到我了，只要她去后院的水缸旁一看，準能看到我的身影！哥哥以前也教過(guò)我游泳，可是不知怎的，我就是學(xué)不會(huì )，這次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游泳訓練營(yíng)里的老師教游泳都特別厲害，所以在一得知訓練營(yíng)開(kāi)始招生之后，我就迅速地讓媽媽去給我報了名。

　　在這次訓練營(yíng)中，教我的是劉老師，聽(tīng)說(shuō)去年的省冠軍就是他練出來(lái)的呢！訓練營(yíng)開(kāi)始的第一天，劉老師教我們游泳的第一個(gè)知識——閉氣！就是屏住呼吸潛下水中。我學(xué)會(huì )了之后劉老師就開(kāi)始正式教我游泳了。

　　我按照劉老師說(shuō)的：閉氣！雙手前伸，向兩邊劃開(kāi)......我照做了，可是我并沒(méi)有像預想的一樣身體朝前游去，而是不斷地在原地打轉。開(kāi)始，我心想：失敗乃成功之母，只要我堅持下去，一定可以把游泳這塊“擋路石”給搬開(kāi)！可是，在我失敗了十一二次之后，我開(kāi)始心灰意冷了，心想：我難道永遠也完不成游泳這件事了嗎？

　　劉老師看見(jiàn)我的樣子之后徑直走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小明，不要灰心，你先回去休息，明天再來(lái)試試，你一定可以的！”

　　第二天，劉老師仔細觀(guān)察過(guò)我的動(dòng)作之后，終于，發(fā)現了問(wèn)題所在：原來(lái)在我游泳的時(shí)候，手腳的動(dòng)作不一致，才導致了我的失敗。在重新調整了動(dòng)作之后，我不出所料地游了出去。這可把我高興壞了，那天，我高興得半夜都沒(méi)睡著(zhù)！

　　在人生的班車(chē)上，類(lèi)似游泳這種“擋路石”，如天上的繁星，數不勝數，但只要我們將它搬開(kāi)，我們就會(huì )發(fā)現一切都是那么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇78

　　生活總是波濤洶涌，卷走一些迷茫和不愿拼搏的人群。

　　我曾經(jīng)一度以為，假若你摔倒過(guò)一百次，那么便不可能再站起來(lái)。直到歲月將事實(shí)捧在我面前，我才驚訝地發(fā)現，生活還有第一百零一次站起來(lái)的可能。

　　女孩叫簡(jiǎn)，患有先天殘疾，腿部行走困難，二十五歲以前都坐在輪椅上，簡(jiǎn)曾說(shuō)自己就是一個(gè)能生活的廢物。有一天，簡(jiǎn)想站起來(lái)，這是她從未有過(guò)的念頭，看著(zhù)活潑奔跑的孩子，她第一次萌生了這樣的想法。簡(jiǎn)開(kāi)始嘗試著(zhù)站立，扶著(zhù)墻，簡(jiǎn)慢慢地騰空輪椅，卻又被殘酷地摔回去。第一天，她無(wú)數次重復了摔倒這個(gè)機械化的動(dòng)作。雙腿的疼痛澆醒了她模糊的意識，簡(jiǎn)沉重地坐回輪椅，仿佛坐碎了她想要堅持的信心。次日，簡(jiǎn)上街買(mǎi)菜，發(fā)現路邊有一位沒(méi)有雙臂的青年用嘴叼著(zhù)毛筆寫(xiě)著(zhù)獨一無(wú)二的書(shū)法，簡(jiǎn)甚是驚愕：“你是怎么做到的？”“很難以置信吧，連我自己都不敢相信我居然做到了！”簡(jiǎn)揚了揚唇角：“你真幸運，上帝賦予了你這樣的天賦，而我？”簡(jiǎn)看看自己的雙腿聳了聳肩�！安�，你錯了。我曾經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數次，吃到過(guò)無(wú)數次墨汁，無(wú)數次把自己搞的亂七八糟，我不認為這就是所謂的天賦�！薄澳悄阌惺裁闯晒Φ拿卦E么？真難以置信你的成果�！鼻嗄晡⑽⒁恍�，仿佛想要從歲月的傷痛中總結出一絲經(jīng)驗來(lái)：“秘訣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，別放棄。對，就是千萬(wàn)別放棄，你會(huì )成功的！”簡(jiǎn)若有所思地回到家，在窗前擺了一盆草。令人驚訝的，一年半以后，簡(jiǎn)真的站了起來(lái)，朋友問(wèn)，她說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀，因為我沒(méi)放棄�！�

　　故事讀到這里已經(jīng)接近尾聲，然而簡(jiǎn)給予我的震撼才剛剛開(kāi)始。簡(jiǎn)的那句“其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為我沒(méi)放棄”仿佛有一種破繭成蝶的驚人力量。

　　苦難的洪流在永無(wú)止息地前進(jìn)，在它面前，沒(méi)有什么幸運可言，唯有不放棄地拼搏，才能逃開(kāi)這頭猛獸�？偸怯腥艘贿呄胍獔猿�，一面又想自甘沉淪，還總是思考著(zhù)該怎樣做？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，千萬(wàn)別放棄。別任由無(wú)知的身軀和未知的恐懼吞噬你的靈魂。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇79

　　三年前，已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈的我斬釘截鐵地對媽媽說(shuō)：“舞蹈并不是我的愛(ài)好，我想做自己喜歡的事情——我要學(xué)吉他�！�

　　三年后，我依舊背著(zhù)琴興致勃勃走進(jìn)琴行。誰(shuí)又能想到嗎？當初家人都覺(jué)得我只是三分鐘熱度。后來(lái)從尤克里里到吉他，從初學(xué)者到通過(guò)四級，“三分鐘熱度”持續了三年。

　　上課了，老師照例給我布置新曲子�！八ⅰ�—刷——”，那翻書(shū)的聲音像鼓槌，一次又一次擊打著(zhù)我的心。我很緊張，但同時(shí)我也享受到那種緊張感。

　　翻書(shū)聲嘎然而止，我接過(guò)書(shū)一看：《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，程度八級。我的腦袋“嘩”一下一片空白，但很快我又微微一笑——面對越強大的“對手”，當然要越有斗志��！

　　首先，老師先彈奏一遍曲子�！鞍思墶钡碾y度可不假，就是老師也難免有換不過(guò)來(lái)的和弦。一曲終了，我倒吸一口冷氣，看著(zhù)譜子。它好像一個(gè)遙遠的目標，在嘲笑我，或是在鼓勵我。

　　第一個(gè)音悠悠地飄揚著(zhù)，接著(zhù)是第二個(gè)，第三個(gè)……我心中有了點(diǎn)自信。突然，一個(gè)很不和諧的音蹦了出來(lái)。彈錯了！我一下子慌起來(lái)。不行，冷靜下來(lái)，我對自己說(shuō)。我深吸一口氣，再次彈奏起來(lái)。彈錯了就再彈，再錯就繼續彈……

　　練得差不多了，就該配上歌詞彈唱了。這首歌不在我的歌單里，但我總覺(jué)得似曾相似。這一句一句歌詞像浪潮，在我的心中掀起了萬(wàn)般波瀾。我仿佛站在無(wú)邊的曠野里，把心上所有惴惴不安的思緒都宣泄出來(lái)�！皼](méi)那么簡(jiǎn)單就能找到聊得來(lái)的伴”，我記得放學(xué)的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)一起走，他們都興高采烈地聊著(zhù)天，但我沒(méi)有和他們相通的興趣愛(ài)好，慢慢被擠到了后面；“別人說(shuō)的話(huà)隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定”，是的，為什么要在意別人的目光？我也試過(guò)自己的精心之作落選，試過(guò)被人嘲諷。但我永遠只做最真實(shí)的我�！懊總�(gè)人有他的脾氣”，我經(jīng)常為了遷就別人而忽略了自己，其實(shí)，我應該有自己的主見(jiàn)，不惹人也不讓人惹。

　　這首曲子，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我一直一來(lái)的堅持，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我對音樂(lè )、對夢(mèng)想的追求，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇80

　　今天也不知怎么回事，心情就想這雨點(diǎn)一樣，隨風(fēng)找不到方向，亂亂的，麻麻的。

　　好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，似乎陷入了無(wú)法攀爬的深井。塵封已久的情弦就這樣被吹起，老天，我挺迷茫的啊。僅僅是因為她有一點(diǎn)那個(gè)人的影子嗎？不應該是這樣啊。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我的愛(ài)情會(huì )來(lái)的這樣簡(jiǎn)單啊。也許是我對那份朦朧的感情看的太重了吧，對現在的感覺(jué)反而有抵觸的情緒�？伤�真真切切存在我的肌膚血液里，存在我的本是平靜的心里。而且我也堅信現在的大腦足以幫我建立起一個(gè)比較成熟的情感世界，難道我真的要逃避嗎？以前是在磕磕絆絆的尋找那份萌動(dòng)，而現在應該叫追求吧，追求是神圣的，不可以在盲目隨便了。也正因為如此，我也考慮了好多好多。我還沒(méi)那個(gè)資本去面對這樣的事實(shí)。因為我們生活在不同的生活層面，她已經(jīng)涉及真正的社會(huì )，而我還只是個(gè)學(xué)生，當然如果可以在一夜間能長(cháng)大幾歲，能脫掉身上的學(xué)生印記，我愿意去試，可行嗎？所以我們沒(méi)有結局，盡管我們呼吸著(zhù)相同的空氣，擁有著(zhù)同一片藍天，沐浴著(zhù)相同的陽(yáng)光，但只靠這些是無(wú)法讓我們走向一點(diǎn)，就像兩條平行線(xiàn)是不會(huì )有交點(diǎn)的。她是我今年夏天的一陣風(fēng)，過(guò)去了，應該會(huì )平靜吧，這是自然的規律，我想我不會(huì )例外吧，人是自然的一部份啊。她是我的風(fēng)，而我不是她的沙，風(fēng)有風(fēng)的方向，沙有沙的生活。我明白沙是不能把握風(fēng)的，那要等到沙變成墻的時(shí)候才有這樣的力量。到那個(gè)時(shí)候，風(fēng)又會(huì )在哪呢？哎，天意弄人，我除了無(wú)奈之外恐怕只剩下傷感的的淚了！不過(guò)我明白了愛(ài)情真的可以簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單愛(ài)，簡(jiǎn)單的美，我不后悔！

　　我不后悔但我有遺憾，遺憾不能將這份感覺(jué)繼續，遺憾不能把她放在我的未來(lái)。人是不是都是這樣，遇到了解決不了問(wèn)題，除了感嘆，真的再也無(wú)所作為了��！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇81

　　生活的曙光劃破陰霾的蒼穹，力量的光環(huán)閃耀簡(jiǎn)單的生活。

　　人要學(xué)會(huì )紀念生活。

　　我有個(gè)好姐妹，從小就生活在一起，感情自然很深，那是一種任何砝碼都承受不了的重量。我們用愛(ài)來(lái)呵護，用心來(lái)詮釋。

　　有一天，風(fēng)雨交加，我一個(gè)人走在電閃雷鳴的小路上，心情沉甸甸的。因為我不小心把她最?lèi)?ài)的親手種的蒲公英踩壞了，她非常生氣，那是一種比平常更為嚴肅的表情，那是一種充滿(mǎn)仇恨的眼神。我不是故意的，我真的不是故意的。也許我們都還小，經(jīng)受不起時(shí)間的考驗。我原以為她不會(huì )原諒我了，我原以為她會(huì )恨我。但是，就在那個(gè)夜晚，那個(gè)漆黑，陰冷的夜晚，我感動(dòng)了。那天我心情不好，所以出去走走，誰(shuí)知天公不作美，下起了磅礴大雨。我沒(méi)有帶傘，任雨水打在我身上，任大風(fēng)肆無(wú)忌憚的刺痛我的肉體，我沒(méi)有反抗，因為我知道這是上天的懲罰，剎時(shí)心中蕩起漣漪。突然一輛大卡車(chē)迎面而來(lái)，我沒(méi)有注意到，只是一直走我的路，就在我突然意識到危險來(lái)臨時(shí)，一個(gè)人出現了，她用她溫暖的手一把抱住我，一個(gè)乾坤大旋轉，我被那個(gè)人擠到了路邊的一個(gè)草叢里。我覺(jué)得腳下似乎踩著(zhù)什么，我感覺(jué)那是一種幸福。

　　不愿睜開(kāi)眼睛，害怕幸福會(huì )一逝而過(guò)，只想用靈魂觸摸熟悉的它。幾分鐘后，我睜開(kāi)了眼睛，其實(shí)上天是眷戀我的。在愛(ài)的起點(diǎn)喪失了愛(ài)，它卻讓我在愛(ài)的終點(diǎn)又找回了愛(ài)。手里捧著(zhù)那顆來(lái)之不易的蒲公英種子，盡管它已被泛濫的雨水腐蝕了身體，但它依舊是我的心靈寄托。在我高興之余，我看到了她，原來(lái)剛剛是她救了我，原來(lái)她一直跟我身后，為的是保護我。眼眶濕潤了。我緊緊的抱著(zhù)她和那顆點(diǎn)燃愛(ài)的火花的種子。我意識到我是幸福的。生活原來(lái)很簡(jiǎn)單。

　　她沒(méi)有對我生氣，只是她把那些愛(ài)藏在心靈的最深處。

　　這么多年我一直沒(méi)有忘記她，不知道在遠方的她是否過(guò)得還好？她讓我學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單愛(ài)。我會(huì )一直紀念我們的過(guò)去,紀念內心深處那份純真的愛(ài)。

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇82

　　風(fēng)，輕輕送走了我的童年。驀然回首，藍藍的天空，柔柔的風(fēng)聲，小小的我。童年，就這么簡(jiǎn)單！

　　暑假開(kāi)始了，回到鄉下的老家。平時(shí)彬彬有禮的我，竟扮起了野孩子的角色。捕蟬是最有趣的事，過(guò)程妙不可言！我樂(lè )此不疲。

　　每天早晨，露珠還沒(méi)干，小伙伴們就在家門(mén)口喚我：“走，捕蟬去！”我便穿上一件粗布短褂，三步并作兩步飛到門(mén)外，與他們開(kāi)心地出發(fā)了。

　　一棵棵柑橘掛滿(mǎn)了綠綠的橘子，雖沒(méi)成熟，但蟬兒們似乎已經(jīng)嗅到了清香，不停地歌唱。美麗的蝴蝶是蟬的最佳搭檔，充當起伴舞的重要角色。

　　趁著(zhù)蟬兒陶醉其中，我們悄悄地來(lái)到樹(shù)下，像蛇一樣爬到樹(shù)上。沒(méi)想到，蟬似乎安裝了警報器，我們的手剛觸到樹(shù)枝，它們已感應到危險在向自己逼近，便瞬間停止了歌唱。

　　我們屏住呼吸，繼續往上爬。接近目的地，小心翼翼地掏出小網(wǎng)兜，快速地朝蟬的上方扣去。蟬兒們便“吱”的一聲尖叫，像泥鰍一樣往下俯沖，迅速溜走了。過(guò)了一會(huì )兒，它又在遠處的樹(shù)上拉開(kāi)嗓子歡聲歌唱。

　　我爬樹(shù)的本領(lǐng)還不夠高強，有時(shí)只能待在樹(shù)下看伙伴們捕蟬�？粗�(zhù)伙伴們靜觀(guān)蟬兒的行蹤，不敢作聲，只能干瞪眼。唯有打手勢，暗示蟬兒所在的具體位置。

　　接著(zhù)，我們吸取了失敗的教訓。將小網(wǎng)兜的把手，接上一根小木棒，直接從樹(shù)下伸到樹(shù)上捕蟬。為了防止它們逃跑，我們加大了網(wǎng)兜扣壓的力度，同時(shí)加快行動(dòng)的速度�！巴�！捕到了！”我們歡叫不止，比彩票中了一百萬(wàn)還高興和激動(dòng)，跳得比珠穆朗瑪峰還高。這些鬼精靈的蟬，終究逃不過(guò)我們這幫小鬼的魔手�？粗�(zhù)蟬兒在網(wǎng)兜里不停地拍打那雙黃中透明的翅膀，成功的喜悅一直縈繞在心頭。

　　夜深了，我帶著(zhù)高興和疲憊進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我們又捕到了一只只鬼精靈，大家的笑容都很美！

　　童年，只要一片深藍而廣闊的天空，一群小伙伴，一片樹(shù)林，一個(gè)小網(wǎng)兜，一只只鬼精靈。童年，就這么簡(jiǎn)單！

　　簡(jiǎn)單高中生作文 篇83

　　快樂(lè )何謂？

　　快樂(lè )，是一種心靈的觸覺(jué)，它不遠，就在我們身邊。然而，只有熱愛(ài)生活者才能感覺(jué)到快樂(lè )。有一些人，一味地追尋快樂(lè )，卻又在不知不覺(jué)中忽略了快樂(lè )的存在。細細地想一下，快樂(lè )，有時(shí)很簡(jiǎn)單。

　　陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗射了進(jìn)來(lái)，使車(chē)子充滿(mǎn)了金燦燦的一片溫暖。窗外的風(fēng)景隨著(zhù)車(chē)子的前進(jìn)而變化：大街、小巷、公園、河岸、樹(shù)木、鮮花……這不是在哪里，而是在一輛放學(xué)回家的公共汽車(chē)上，我拋掉所有物質(zhì)的喧囂，靜靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美景，每一個(gè)地方，都似乎擁有一段回憶。天上飛過(guò)一排鴿子，漸漸遠去……就這樣，在這輛公交車(chē)里，我心中小小的快樂(lè )油然而生。

　　一個(gè)冬日的午后，呷著(zhù)熱乎乎的奶茶，吃著(zhù)甜甜的小點(diǎn)心，在自己的房間里看著(zhù)一本兒童散文集。每一行的句子中，都流動(dòng)著(zhù)文學(xué)的美，純真、童趣，讓我心里甜絲絲的，不知為何，這里的每一個(gè)文字都有一種神奇的力量，吸引著(zhù)我，或許，是同樣的語(yǔ)言產(chǎn)生彼此心靈的共鳴吧！房間里彌漫著(zhù)文學(xué)之香，還有奶茶的甜，心中小小的快樂(lè )，又一次綻放開(kāi)來(lái)……

　　一次，朋友和我在家樓下玩耍時(shí)不小心擦破一塊皮，我馬上到家里拿來(lái)酒精給他清洗了傷口，并貼上一塊創(chuàng )可貼。五分鐘的“醫療”，僅僅五分鐘。望著(zhù)朋友充滿(mǎn)感激的臉，我心田上的快樂(lè )之花又一次盛開(kāi)，或許這也是“贈人玫瑰，手有余香”的另類(lèi)詮釋吧！

　　快樂(lè )很多！饑餓時(shí)買(mǎi)了一個(gè)可口的烙餅，大口地嚼著(zhù)，好快樂(lè )；上網(wǎng)看看別人的文章，取其精髓，好快樂(lè )；教師節時(shí)送給老師一張自制的賀卡，獻上真誠的祝福，好快樂(lè )；閑時(shí)到?jīng)雠_上賞月觀(guān)星，一片寂靜，好快樂(lè )；自己在學(xué)習上有了一個(gè)小發(fā)現，好快樂(lè )……

　　小小之事，大大之樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在。只要你熱愛(ài)生活，用一顆真誠的心去感受生活，你會(huì )發(fā)現，生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！快樂(lè )，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

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