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這里也有樂(lè )趣高一作文
愛(ài)說(shuō)“這里也有樂(lè )趣”的，我發(fā)現有兩類(lèi)人。
一類(lèi)是充滿(mǎn)好奇心的小孩。
一次幾家人結伴去一個(gè)因瀑布而出名的風(fēng)景區。人多，煩于等電瓶車(chē)，就商量好走路去瀑布，還能順便欣賞沿途的風(fēng)景。
路邊有個(gè)賣(mài)竹筒飯的少數民族姑娘。
“媽媽?zhuān)∵@個(gè)飯好有趣哦！我要！”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光�！坝腥さ倪�在后邊呢！走”她媽拉著(zhù)她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦！”
“她和我們不一樣。你以后就明白了！”生怕她賴(lài)在這里不走，她媽趕緊敷衍過(guò)去。
“媽媽?zhuān)嵌浒谆ɑê糜腥�！”“媽媽�(zhuān)菈K小石頭也好有趣！”于路中，山山每隔一會(huì )兒就要求媽媽停下來(lái)�！按蟛筷牎睕](méi)法往前走，她媽被弄得很尷尬，只好把她抱起來(lái)，不敢放下。
“媽媽?zhuān)沁叺牟輩惨埠糜腥ぁ?/p>
另一類(lèi)是情感豐富的文人墨客。
“詩(shī)精絕工致，古體尤高”的柳宗元是一位善于發(fā)現樂(lè )趣的詩(shī)人。詩(shī)人，有詩(shī)意之人，自然可從平平常常的景物中寫(xiě)出令自己快樂(lè )的.東西來(lái)。柳宗元被貶永州后，絕對感嘆過(guò)：“此地亦有樂(lè )也！”順利地做官，對古代讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是一大幸事，固然有“樂(lè )”。無(wú)奈被貶，善于發(fā)現的子厚找到了“聞水聲，如鳴珮環(huán)”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧！他又看見(jiàn)了“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風(fēng)骨總比官老爺們超然些吧！“這里也有樂(lè )趣”使柳河東平靜下自己的心，當了位好小官。
文字風(fēng)格深婉清麗的醉翁歐陽(yáng)修，仕途較順，仍經(jīng)常感嘆：“此地豈無(wú)樂(lè )？”“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”的暮春西湖能吸引他的眼球；“望之蔚然而深秀”的瑯琊山成了他與民同樂(lè )之地……
經(jīng)常說(shuō)“這里也有樂(lè )趣”的人越來(lái)越少了。是因為現在的“詩(shī)人”不多了？還是因為“孩子”太少了罷？其實(shí)兩者只是作者按本身意愿以點(diǎn)蓋面的說(shuō)法。他們的共同點(diǎn)是：都無(wú)束縛、留心生活，單單純純、灑灑脫脫。前者是無(wú)智的，如：孩子、瘋子、傻子；后者有大智慧，如：藝術(shù)家、詩(shī)人、科學(xué)家、哲學(xué)家。有大智時(shí)仍有無(wú)智時(shí)的表現，“這里也有樂(lè )趣”簡(jiǎn)單地成就了大智之人。
說(shuō)白了，“這里也有樂(lè )趣”是一種始終保持好奇心與愛(ài)的人生態(tài)度。在多數人為金錢(qián)忙得焦頭爛額的現代社會(huì )，“這里也有樂(lè )趣”能使人的腦袋冷卻一會(huì )兒，從而提高工作效率。
“這里也有樂(lè )趣！”希望有一天你能指著(zhù)一件過(guò)目百遍的東西嘆出這六個(gè)字。
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