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機遇的高考作文優(yōu)秀素材參考
思路
機遇可以影響人的一生
要抓住機遇，不要任其溜走
機遇偏愛(ài)有準備的人
機遇不能坐等而要去創(chuàng )造
把握機遇要當機立斷
機遇常常伴隨著(zhù)挑戰
要有責任感與緊迫感，才能抓住機遇
比爾·蓋茨的故事
（抓住機遇才能成功）
1955年，比爾·蓋茨出生在美國西部美麗的城市西雅圖。11歲時(shí)，蓋茨進(jìn)入西雅圖最著(zhù)名的一所私立中學(xué)學(xué)習。這時(shí)正是計算機悄然興起之時(shí)，湖濱中學(xué)花巨資購置了一臺計算機供學(xué)生們了解、學(xué)習。好學(xué)的蓋茨很快就迷上了計算機。1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著(zhù)名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。1974年，第一臺個(gè)人電腦問(wèn)世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場(chǎng)計算機浪潮之中。因為這是一次百年不遇的機會(huì )。1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時(shí)的微軟雖然還沒(méi)有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計算機界已小有名氣。1981年，當時(shí)最大的計算機公司IBM公司正式展出其新型個(gè)人計算機，轟動(dòng)一時(shí)。而更引人注目的是，為IBM公司提供語(yǔ)言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導下的微軟公司。經(jīng)過(guò)不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在IBM個(gè)人電腦問(wèn)世半年后，微軟正式成為個(gè)人電腦軟件方面的領(lǐng)導者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。如今，蓋茨已登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物。
叩開(kāi)財富之門(mén)
�。ㄓ弥腔圩プC遇）
1992年，第25屆奧運會(huì )在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱(chēng)：“如果西班牙運動(dòng)員在本屆奧運會(huì )上得到的金牌總數超過(guò)10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購買(mǎi)電器，就都可以得到全額退款�！�
這個(gè)消息轟動(dòng)了巴塞羅那。人們爭先恐后地到那里購買(mǎi)電器，商店的銷(xiāo)售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運動(dòng)員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣(mài)力地搶購電器。據估計，電器商店的退款將達到100萬(wàn)美元，看來(lái)老板是非破產(chǎn)不可了！可老板卻從容不迫地說(shuō)：“從9月份開(kāi)始兌現退款�！薄斑@是為什么？他能退得起嗎？”人們的心里難免有疑問(wèn)。原來(lái)老板早做了安排。在發(fā)布廣告之前，他先去保險公司投了專(zhuān)項保險。保險公司認為不可能超過(guò)10枚金牌，就接受了這個(gè)保險。這是一個(gè)旱澇保收、只賺不賠的保險。如果西班牙運動(dòng)員得到的金牌總數不超過(guò)10枚，那么電器商店顯然發(fā)了一筆大財，保險公司也無(wú)須賠償。反之，金牌總數超過(guò)了10枚，那么電器商店要退的貨款將全部由保險公(出自:WwW.HNNscy.Com:機遇的高中作文)司賠償，與電器商店毫無(wú)關(guān)系，那么電器商店無(wú)疑發(fā)了更大一筆財。最能干的人就是善于攫取機會(huì )，運用機會(huì )，征服機會(huì )，駕馭機會(huì )為自己服務(wù)的人。
機遇就在身邊
�。ㄉ朴诎l(fā)現機遇）
年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視
并確認石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著(zhù)焊接劑自動(dòng)滴下，沿著(zhù)石油罐蓋轉一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。于是，他更加認真地觀(guān)察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當時(shí)，公司正在推行節約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節約某些程序呢？他發(fā)現每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴；而經(jīng)過(guò)周密計算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。也就是說(shuō)，使用這種焊接機，每次可以節約一滴焊接劑。盡管節約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機遇，真正缺少的，是發(fā)現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。
凡爾納撞到大仲馬
�。C遇是偶然的）
18歲時(shí)，儒勒·凡爾納去巴黎攻讀法律，可是他對法律毫無(wú)興趣，卻愛(ài)上了文學(xué)和戲劇。一次，凡爾納自一場(chǎng)晚會(huì )早退，下樓時(shí)他忽然童心大發(fā)，沿樓梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖紳士身上。凡爾納非常尷尬，道歉之后隨口詢(xún)問(wèn)對方吃飯沒(méi)有，對方回答說(shuō)剛吃過(guò)南特炒雞蛋。凡爾納聽(tīng)罷搖頭，聲稱(chēng)巴黎根本沒(méi)有正宗的南特炒雞蛋，因為他即南特人而且拿手此菜。胖紳士聞言大喜，誠邀凡爾納登門(mén)獻藝。兩人友誼從此開(kāi)始，并一度合寫(xiě)戲劇，為凡爾納走上創(chuàng )作之路創(chuàng )造了有利條件。這位胖紳士的名字是大仲馬。就在大仲馬的影響下，他是一門(mén)心思投入詩(shī)歌和戲劇的創(chuàng )作中。在巴黎，他創(chuàng )作了20個(gè)劇本（未出版）和一些充滿(mǎn)浪漫激情的詩(shī)歌。后來(lái)，凡爾納與大仲馬合作創(chuàng )作了劇本《折斷的麥稈》并得以上演，這標志著(zhù)凡爾納在文學(xué)界取得了初步的成功。后來(lái)，凡爾納成為“科學(xué)幻想之父”。
項羽坐失良機
�。C遇轉瞬即逝）
秦末，劉邦和項羽先后攻入咸陽(yáng)。當時(shí)，項羽率部40萬(wàn)駐扎在咸陽(yáng)外的新豐鴻門(mén)，劉邦率部10萬(wàn)駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時(shí)的項羽氣勢正盛，消滅劉邦的勢力可謂易如反掌。謀士范增獻計給項羽讓他在鴻門(mén)設宴招待劉邦，其間借機把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門(mén)宴”上，項羽優(yōu)柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機會(huì )。然后，他聽(tīng)信項伯的“仁義”之說(shuō)，放走當時(shí)處于絕對劣勢的對手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項羽又從咸陽(yáng)引兵東歸彭城，打算回鄉炫耀一番，以致貽誤戰機。劉邦的勢力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛(ài)的余姬訣別，落得個(gè)烏江自刎的結局，令人欷歔。仔細分析一下，項羽兵敗身亡的悲劇固然還有其他許多主客觀(guān)因素，但這與他在鴻門(mén)坐失良機不無(wú)關(guān)系。當項羽在鴻門(mén)放走劉邦時(shí)，范增曾憤然地說(shuō)：“豎子不足與謀也（實(shí)在不能與這小子謀劃大事）！”1949年4月，毛爺爺在指揮解放軍渡江追擊鄰居軍隊的前夕，曾在他的一首詩(shī)中，總結項羽失敗的教訓：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王�！�
毛遂自薦
�。ㄗプC遇需要膽識）
毛遂在平原君門(mén)下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機會(huì )。一次，秦國大舉進(jìn)攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國�！逼皆�
一開(kāi)始不以為然：“一個(gè)有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會(huì )穿破口袋鉆出來(lái)，人們很快就能發(fā)現他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒(méi)有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢？”毛遂并不生氣，他心平氣和地據理力爭說(shuō)：“我之所以沒(méi)有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來(lái)就沒(méi)有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀�！逼皆愦饝熳鳛樽约旱碾S從，連夜趕往楚國。平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動(dòng)之以情。楚王終于被說(shuō)服了，與平原君締結盟約。趙國于是解圍。事后，平原君說(shuō)：“毛遂原來(lái)真是了不起的人��！他的三寸不爛之舌，真抵得過(guò)百萬(wàn)大軍呀！可是以前我竟沒(méi)發(fā)現他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒(méi)一個(gè)人才呢！”不要總是等著(zhù)別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動(dòng)站出來(lái)，做出自己應有的貢獻。
野鴨與蒼鷹
�。ㄗプC遇要專(zhuān)注）
春秋時(shí)候，楚國有個(gè)擅長(cháng)射箭的人叫養叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發(fā)百中。楚王羨慕養叔的射箭本領(lǐng)，就請養叔來(lái)教他射箭。養叔把射箭的技巧傾囊相授。楚王興致勃勃地練習了好一陣子，漸漸能得心應手，就邀請養叔跟他一起到野外去打獵。
打獵開(kāi)始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來(lái)。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了！于是楚王又把箭頭對準了山羊，準備射它�？墒钦诖藭r(shí)，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見(jiàn)的梅花鹿，價(jià)值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對準了梅花鹿。忽然大家一陣子驚呼，原來(lái)從樹(shù)梢飛出了一只珍貴的蒼鷹，振翅往空中竄去。楚王又覺(jué)得還是射蒼鷹好。
可是當他正要瞄準蒼鷹時(shí)，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來(lái)射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。楚王拿著(zhù)弓箭比畫(huà)了半天，結果什么也沒(méi)有射著(zhù)。機會(huì )稍縱即逝，一定要抓住你一直所追求的機會(huì )，達到你的目標。
麥克斯韋的人生轉折點(diǎn)
�。C遇可以改變人的命運）
16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺(jué)得新鮮。這一時(shí)間，他專(zhuān)攻數學(xué)，讀了大量的專(zhuān)門(mén)著(zhù)作。不過(guò)，他讀書(shū)不大講系統性。有時(shí)候，為了鉆研一個(gè)問(wèn)題，他可以接連幾個(gè)星期什么事都不干；有時(shí)候，他又可能見(jiàn)到什么讀什么，漫無(wú)邊際。這個(gè)善于學(xué)習和思考的年輕人，需要名師點(diǎn)撥，才能放出異彩。幸運的是，一次偶然的機會(huì )，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯�；羝战鹚故莿虼髮W(xué)的數學(xué)教授，一天，他到圖書(shū)館借書(shū)，他要的一本數學(xué)專(zhuān)著(zhù)不巧被一位學(xué)生先借走了。那書(shū)是一般學(xué)生不可能讀懂的，教授有些奇怪。他詢(xún)問(wèn)借書(shū)人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋，看見(jiàn)年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門(mén)，毫無(wú)頭緒，房間里也是亂糟糟的�；羝战鹚共唤麑η嗄戤a(chǎn)生了興趣，詼諧地說(shuō)：“小伙子，如果沒(méi)有秩序，你永遠成不了優(yōu)秀的數學(xué)家�！睆倪@一天開(kāi)始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導教授�；羝战鹚购苡袑W(xué)問(wèn)，培養過(guò)不少人才。麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無(wú)章的學(xué)習方法�；羝战鹚箤λ拿恳粋�(gè)選題，每一步運算都要求很?chē)�。這位導師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學(xué)的尖子班學(xué)習。經(jīng)這位優(yōu)秀數學(xué)家的指點(diǎn)，麥克斯韋進(jìn)步很快，最后終于成為一代科學(xué)大師。
上帝的蘋(píng)果
約翰死后去見(jiàn)上帝，上帝查看了一下他的履歷，很不高興：“你在人間活了60年，怎么一點(diǎn)成績(jì)也沒(méi)有取得？”
約翰辯解說(shuō)：“主啊，這也不能全怪到我的頭上，是你沒(méi)有給我機會(huì )呀。如果您讓那個(gè)神奇的蘋(píng)果砸到我的頭上，那發(fā)現萬(wàn)有引力定律的就是我啦�！�
上帝想了想，說(shuō)：“好吧，我們不妨就試驗一次�！�
上帝大手一揮，時(shí)光倒流回了30年前的那個(gè)蘋(píng)果園。上帝搖動(dòng)果樹(shù)，一只紅蘋(píng)果落了下來(lái)，正好砸在約翰的頭上。約翰撿起蘋(píng)果，用衣襟擦了擦，幾口就把蘋(píng)果給吃完了。上帝又讓一只更大的紅蘋(píng)果砸到約翰的頭上，約翰又把那只蘋(píng)果給吃了。
上帝嘆了口氣：“可憐的人！”他決心再給約翰一次機會(huì )。上帝第三次搖動(dòng)蘋(píng)果樹(shù)，一只大大的蘋(píng)果準確無(wú)誤地落在約翰的頭上。約翰勃然大怒，撿起蘋(píng)果狠狠地扔出去：“該死的蘋(píng)果，攪了我的好夢(mèng)�！�
蘋(píng)果飛了出去，正好落在正在睡覺(jué)的牛頓頭上。牛頓醒了，撿起蘋(píng)果，豁然開(kāi)朗，就發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
時(shí)光重新回到現在，上帝說(shuō)：“你現在該心服口服了吧？”約翰哀求道：“主啊，請您再給我一次機會(huì )吧！”上帝搖搖頭：“不用了，蘋(píng)果砸在每個(gè)人頭上的機會(huì )都是相同的，只是每個(gè)人把握機會(huì )的能力不同�！�
人生和機遇的邂逅一次偶然的機會(huì )，人生與機遇碰在了一起，于是就發(fā)生了下面的一段交談：人生盛氣凌人地對機遇說(shuō)：“你是我的屬下，是我的力量促使你能夠被人們所接受，所以你要服從我的指揮�！�
機遇有些不服氣，反駁說(shuō)：“我們是互相依存的關(guān)系，沒(méi)有我，你就不會(huì )有閃光點(diǎn)�！�
人生說(shuō)：“離開(kāi)你我依舊會(huì )有閃光點(diǎn)！我不需要你�！倍郀幷摬恍�，話(huà)不投機。于是，機遇離人生而遠去。
結局是：
人生因為沒(méi)有機遇而暗淡。
機遇因為沒(méi)有人生而消逝。
哲人說(shuō)：“人生因為機遇而精彩，機遇因為人生而輝煌�！�
一位父親對賦閑在家的兒子說(shuō)：“對于人生，機遇像個(gè)小偷，到來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息，走時(shí)你卻損失慘重。對于機遇，人生是一個(gè)大舞臺，抓住機遇，人生才會(huì )豐富起來(lái)，大放光彩�！苯K生不遇
從前，洛陽(yáng)有一個(gè)人，總想做官，而一輩子都沒(méi)遇到做官的機會(huì )。時(shí)光如流水，幾十年彈指一揮間。這個(gè)人眼看著(zhù)自己頭發(fā)已白，年紀老了，不禁黯然神傷。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起來(lái)。
有人看見(jiàn)他這般模樣，感到很奇怪，于是走上前問(wèn)他說(shuō)：
“老丈，請問(wèn)你為何如此傷心呢？”
這個(gè)老人回答說(shuō)：
“我求官一輩子，卻始終沒(méi)有遇到過(guò)一次機會(huì )。眼看自己已這樣老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的機會(huì )，所以我傷心痛哭�！�
問(wèn)他的人又說(shuō)：
“那么多求官的人都得到了官，你為什么卻一次機會(huì )也沒(méi)遇上呢？
這個(gè)老人回答說(shuō)：
“我年輕時(shí)學(xué)的是文史，當我在這方面學(xué)有所成時(shí)出來(lái)求官，正好遇上君主偏愛(ài)任用有經(jīng)驗的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世后又出來(lái)求官，誰(shuí)知繼位的君主卻是個(gè)喜愛(ài)武士的人，我又一次懷才不遇。于是，我改變主意，棄文學(xué)武。等我學(xué)武有
成時(shí)，那個(gè)重視武藝的君主也去世了�，F在繼位的是一位年輕的君主，他喜歡提拔年輕人做官，而我，如今早已不年輕了。我的幾十年光陰轉瞬即逝，一輩子生不逢時(shí)，沒(méi)有遇到一次做官的機會(huì )，這難道不是十分可悲的事嗎？”說(shuō)罷，他又哭起來(lái)了。
什么是機會(huì )
一位教營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的老師問(wèn)他的學(xué)生：“什么叫機會(huì )?”學(xué)生的回答五花八門(mén)，有的說(shuō)：“機會(huì )就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運氣”；有的說(shuō)：“機會(huì )就是別人對自己的關(guān)照”；還有的說(shuō)：“機會(huì )就是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系”。這位老師未置可否，只是給學(xué)生講了他出國考察時(shí)了解到的一件事情。
泰國許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹(shù)高達十幾米，且樹(shù)干光滑沒(méi)有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹(shù)摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的椰農設立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓練有素的猴子賣(mài)給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。
老師接著(zhù)闡述了自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：“那個(gè)泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛，沒(méi)有一雙善于尋找的眼睛，機會(huì )永遠也不會(huì )來(lái)到他的面前�！�
該出手時(shí)就出手
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機會(huì )，要求是選摘一個(gè)最好最大的麥穗。第一個(gè)弟子沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來(lái)了。但他繼續前進(jìn)時(shí)，發(fā)現前面有許多比他的那個(gè)大，但已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )，只得遺憾地走完全程。
第二個(gè)弟子吸取了教訓，每當他要摘時(shí)，總要提醒自己，后邊還有更好的�？僧斔斓浇K點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現機會(huì )全錯過(guò)了。
第三個(gè)弟子吸取了前邊兩個(gè)弟子的教訓。當走過(guò)全程三分之一時(shí)，即分出大中小三類(lèi)；再走三分之一時(shí)，驗證是否正確；等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類(lèi)中的一個(gè)美麗的麥穗。雖說(shuō)，這麥穗不是田里最好最大的一個(gè)，但對他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。
尋找機會(huì )[來(lái)源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
一個(gè)20出頭的小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過(guò)往的行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)道：“小伙子，你為何行色匆匆？”
小伙子頭也不回，飛快地向前奔跑著(zhù)，只冷冷地甩了一句：“別攔我，我在尋找機會(huì )�！鞭D眼20年過(guò)去了，小伙子已經(jīng)變成了中年人，他依然在路上疾馳。
又一個(gè)人攔住他：“喂，伙計，你在忙什么呀？”
“別攔我，我在尋找機會(huì )�！�
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已經(jīng)變成了面色憔悴、兩眼昏花的老人，還在路上掙扎著(zhù)向前挪動(dòng)。
一個(gè)人攔住他：“老人家，你還在尋找你的機會(huì )嗎？”
“是啊�！�
當老人回答完這句話(huà)后，猛地一驚，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是機遇之神。他尋找了一輩子，可機遇之神實(shí)際上就在他的身邊。
撒哈拉沙漠的蒲公英
在地中海東岸的沙漠中生長(cháng)著(zhù)一種特殊的蒲公英，它不是按常規來(lái)舒展自己的生命，如若沒(méi)有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì )抓住這一難得的機會(huì )，迅速發(fā)芽、開(kāi)花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結子、傳播等所有的事情。