高考熱點(diǎn)作文范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高考熱點(diǎn)作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考熱點(diǎn)作文1
無(wú)論日月，皆有光輝
談到生命，蕭紅在《呼蘭河傳》里寫(xiě)了這么一段話(huà)：“逆來(lái)順受，你說(shuō)我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著(zhù)很危險，我卻自以為得意。不得意怎樣？人生是苦多樂(lè )少�！�
從中我們可以窺見(jiàn)的是，衡量生命的意義，并不在于他人的評定是非，而在于自己。
很多時(shí)候，我們習慣將生命囚禁在約定俗成的鐐銬里，企圖用同一個(gè)準則去猜想他人的生命。這當然難免武斷，因為在我們眼中，好像只有犧牲和無(wú)私的奉獻才具有成為“英雄”的資格，好像只有仕途順利、盆缽皆滿(mǎn)才算得上“成功”的生命——如本雅明所說(shuō)：“一名在二十二歲就死去的詩(shī)人，在他生命里的每時(shí)每刻，就是一名在二十二歲就死去的詩(shī)人�！�
但我們應當明白，生命的精彩和復雜，是絕不能夠被死亡復刻，被世俗所禁錮的。
每個(gè)人的生命有屬于每個(gè)人自我的軌跡和意義。這些屬于自己的光彩，是構成這個(gè)世界的萬(wàn)千元素。很多時(shí)候我們懷疑自己渺小的力量究竟能否撼動(dòng)大樹(shù)，我們?yōu)槲淳沟氖聵I(yè)和遺憾而埋怨自己，就像王小波說(shuō)，自己在21歲的黃金年代，坐在屋檐下看著(zhù)天暗下去，“感到自己的生命被剝奪了”，害怕著(zhù)自己就這樣衰老下去，直至死亡也無(wú)法變成“天上半明半暗的云”�？赡拘恼f(shuō)，生命就是時(shí)時(shí)刻刻不知如何是好。而某種意義上，這些迷惘與自我懷疑恰恰造就了我們的獨一無(wú)二。
如大家所知曉的那樣，西西弗斯是荒誕的英雄，這既出于他的激情，也出于他的困苦。他的生命在徒勞又無(wú)望中消耗殆盡，但加繆說(shuō)，他又是快樂(lè )的。盡管他對諸神的蔑視，對死亡的憎恨，對生命的熱愛(ài)，使他吃盡苦頭；盡管竭盡渾身解數，卻落個(gè)一事無(wú)成，但這是熱戀此岸鄉土必須付出的`代價(jià)。而這代價(jià)，就像我們每個(gè)普通人在實(shí)現自我生命意義時(shí)所要向自己提問(wèn)的：你是否看清生活的真相，卻仍熱愛(ài)它？
我們的力量有強有弱，但生命的力量卻無(wú)關(guān)強弱。在綻放自我的意義時(shí)，在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時(shí)，我們已在交付著(zhù)真心。無(wú)論日月，皆有光輝。
我希望我們每個(gè)人都對自己抱有信心，相信無(wú)論平凡還是偉大，都有意義，無(wú)論是微弱還是熱烈，都能無(wú)悔地創(chuàng )造獨一無(wú)二的價(jià)值。生命是開(kāi)放的，所有可能性都能在連接中產(chǎn)生創(chuàng )意。人是會(huì )思想的蘆葦，脆弱卻囊括了一個(gè)特殊的宇宙。我們都能創(chuàng )造這一片宇宙，這是我們之所以高貴的原因，也是我們生命的意義。
高考熱點(diǎn)作文2
陽(yáng)光下也要保持奔跑的姿勢
有這樣一句話(huà)，“沒(méi)有傘的孩子，在風(fēng)雨中只能奮力奔跑”這句話(huà)不知激勵了多少處于困境中的失敗者的心。我要說(shuō)：“在風(fēng)和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎？陽(yáng)光下也要保持一種奔跑的姿勢�！�
在風(fēng)雨中奔跑，我們獲得了前進(jìn)的勇氣與戰勝困境的決心，我們堅守“任憑風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”。殊不知，在陽(yáng)光下奔跑會(huì )讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動(dòng)力，激勵我們在成功時(shí)謙虛謹慎，更上一層樓。青少年經(jīng)常進(jìn)行奔跑鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。奔跑也有許多種類(lèi)型，有短跑、中長(cháng)跑、超長(cháng)距離跑等。跑速不同，跑距不同，對人體產(chǎn)生的影響也不同。通常跑步鍛煉是長(cháng)跑，一般是清晨或夜晚，沿著(zhù)公路或在野外環(huán)境下進(jìn)行，這樣可以配合進(jìn)行空氣浴，也可以使人的大腦得到休息。對于青少年，一個(gè)良好的變換的鍛煉環(huán)境，可以使他們的精神得以調節，直接接觸到自然，使其在學(xué)習及社會(huì )活動(dòng)中更加精力充沛、朝氣蓬勃。因此無(wú)論在風(fēng)雨中，還是在風(fēng)和日麗的陽(yáng)光下，我們都要奔跑。
在風(fēng)和日麗下奔跑會(huì )讓你愈練愈強，獲得強大的生存能力，練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族，然而鷹不懈怠的努力終于獲得飛翔天空的能力，而雞在安逸中退化成為只能跨越過(guò)矮墻頭的雞。
縱觀(guān)古今中外，偉大的學(xué)者、科學(xué)家、音樂(lè )家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會(huì )躲在陽(yáng)光下享受，因為他們懂得，停止奔跑會(huì )讓自己變得愚鈍。人生是一個(gè)不停奔跑的過(guò)程。
過(guò)分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開(kāi)你的雙臂，在陽(yáng)光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風(fēng)雨的襲擊！
盡管風(fēng)和日麗，也要奮力搏擊；盡管豐衣足食，也要全力播種；即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會(huì )沖破黑暗的死寂，帶來(lái)無(wú)限的光明！
高考熱點(diǎn)作文3
正確弘揚傳統文化
中國的傳統節日包括春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等。正月拜年、元宵燈火、清明祭祖、端午龍舟、中秋賞月、重陽(yáng)登高……節日活動(dòng)千姿百態(tài)，豐富多彩。
中國的傳統節日，展示了中華民族和諧為美的道德思想，體現了中華兒女對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對社會(huì )進(jìn)步的渴望，表達了華夏子孫對美好理想、智慧與道德的追求和向往。
中國的傳統節日，是凝聚中華民族向心力的紐帶，是中華民族舉國歡慶的聚會(huì )。中國的傳統節日，從遠古走向現代，從民族走向世界。它代表著(zhù)過(guò)去，也代表了未來(lái)，它是彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，是中華民族凝聚力的象征。魯迅說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！泵窕晔鞘裁�？傳統文化無(wú)疑是其核心之一，而中國的傳統節日正是傳統文化的重要組成部分。
發(fā)揚中國傳統文化要靠每一個(gè)中國人，而傳承中國傳統節日的重任，落在了我們新一代的身上。
我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們有義務(wù)、有責任讓我們的傳統節日源遠流長(cháng)，發(fā)揚光大。
作為年少的我們，加強對中國傳統文化的學(xué)習，提高對中國傳統節日的認識，責無(wú)旁貸。
我支持中國的傳統節日，它讓我學(xué)到了中華民族崇尚勞動(dòng)、尊親敬祖、敬老敬賢的傳統文化。
我支持中國的傳統節日，它讓我學(xué)到了中華民族尊老愛(ài)幼、勤勞善良、勇敢智慧的傳統美德。
我支持中國的傳統節日，它有著(zhù)美麗的故事、動(dòng)人的傳說(shuō)。我支持中國的傳統節日，它讓我時(shí)刻感受著(zhù)濃厚的親情，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )與向往。
【高考熱點(diǎn)作文范文】相關(guān)文章：
高考熱點(diǎn)作文：修養06-07
高考熱點(diǎn)作文：文明06-07
高考熱點(diǎn)作文素材08-08
高考熱點(diǎn)作文范文（通用5篇）06-07
熱點(diǎn)高考素材02-17
最新高考熱點(diǎn)作文06-07
高考熱點(diǎn)的英語(yǔ)作文10-21
高考英語(yǔ)作文熱點(diǎn)預測03-03
高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材02-15