走進(jìn)心靈深處_1000字
每個(gè)人都有自己不平凡的經(jīng)歷，走進(jìn)心靈深處，了解他人心底的感情色彩，給予愛(ài)心，溫暖他人，你會(huì )獲得良心的回報，愿世界各處充滿(mǎn)愛(ài)。
深冬一天傍晚，八歲的女孩放學(xué)后問(wèn)她爸爸拿5毛錢(qián)，原來(lái)是想把錢(qián)給門(mén)口要飯的老爺爺。女孩接過(guò)爸爸的錢(qián)飛快地跑了出去。一會(huì )兒，女孩跟著(zhù)兩位女士走進(jìn)來(lái)，那兩位女士對她爸爸說(shuō)女孩拉著(zhù)他們一起獻愛(ài)心。老人在門(mén)口乞討認出了女孩，對她笑笑，女孩說(shuō)：“爺爺，回家吧，外面冷�！�
女孩那份關(guān)心他人，真心對待他人的心令我感動(dòng)。她沒(méi)有漠視、歧視他們，她同情弱者、關(guān)心他們的命運，獻上自己一份微薄的綿力去幫助他人。令我深思、反省，身邊也有處低層階級，時(shí)常被人忽視的人。我們又是如何對待他們的，不屑一顧、蔑視、鄙視、排斥……等等。我感到羞愧，我們是什么時(shí)候失去了那份善良、真誠、關(guān)懷的.心呢？放下“有色眼鏡”，真誠善待他人。給別人一些陽(yáng)光，他就燦爛；給他一些露水，他就滋潤�；蛟S一個(gè)微笑，一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一枚硬幣，足以融化一顆冷酷的心，滋潤一顆干涸的心。
許多天災人禍降臨大地，我們意料不到，但我們會(huì )獻出自己的愛(ài)心，伸出援助之手。記得在一次班會(huì )課上，我們班籌劃捐款給一位認真好學(xué)的學(xué)生。這位學(xué)生突然得了重病。因他所有的積蓄和工資都給貧困山區的孩子交學(xué)費和用具，所以無(wú)錢(qián)醫治。學(xué)校決定拉他一把，總不能讓這病斷送這大學(xué)生的前途，所以號召全校師生為他捐款，籌備醫療費。我們?yōu)樗龅氖论E感動(dòng)，份份獻出愛(ài)心。繞過(guò)一張張桌子，教室里里外外排起了長(cháng)龍。
在我前面坐著(zhù)的是一個(gè)家庭比較困難的同學(xué)，他每天早早地回到學(xué)校自習，下課了，也不出去和其他同學(xué)玩，只是自顧自地埋頭看書(shū)復習、寫(xiě)作業(yè)，所以甚少朋友。排了連續整整三節課，我隨著(zhù)隊伍一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，我看見(jiàn)他緊捏著(zhù)拳頭，滿(mǎn)頭大汗，神情緊張，我還以為他身體不適。終于走到捐款箱前。他艱難地抬起手，伸開(kāi)緊握的拳頭，但手掌里卻是空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我正懷疑自己是不是看錯了，使勁揉著(zhù)雙眼，但事實(shí)如此，在場(chǎng)的幾十雙眼睛目睹了這一幕。他微微低下頭說(shuō)，在上學(xué)路上把爸爸給的2元錢(qián)不小心弄丟了。老師不知如何為這個(gè)空著(zhù)手的孩子記賬而感到為難。此時(shí)空氣似乎凝固了。片刻，老師抓起筆在紙上工整地寫(xiě)下孩子的名字，并在“捐助金額”一欄鄭重寫(xiě)下一個(gè)字：心。幾秒后，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我先是驚訝，同時(shí)敬佩，因為他的執著(zhù)與堅持，在此之前，他作了多少次心里斗爭才決定下來(lái)的�？少F的是他那份永不貶值，價(jià)值連城的愛(ài)心，他那精神和心靈的財富是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
我為他的善良感動(dòng)，他純真可愛(ài)，言語(yǔ)間透露出善良，對弱者的同情和關(guān)懷，有美好的心靈也有關(guān)愛(ài)與無(wú)私貢獻的愛(ài)心。給予是快樂(lè )的，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，如一盆炭火，溫暖每個(gè)人的心。仔細觀(guān)察，走進(jìn)他們的內心世界，你會(huì )發(fā)現心靈深處有著(zhù)細膩的情感。給自己一個(gè)機會(huì )，多為他人著(zhù)想，走進(jìn)心靈深處，灑下陽(yáng)光，幫助他們走出困境，也與她們進(jìn)行心靈的溝通，從而得到心靈的凈化，找到朋友。
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