- 相關(guān)推薦
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們需要更多的知識。在電視里，知識性問(wèn)答的節目越來(lái)越受人們的歡迎，而網(wǎng)絡(luò )里關(guān)于愛(ài)問(wèn)的網(wǎng)站也是越來(lái)越紅火。因為人們明白了這樣一個(gè)道理：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)。
一個(gè)人的知識是有限的，總會(huì )有很多不知道的東西。而且他積累的知識就象一個(gè)圓圈，知道的越多，圓圈的面積越大，不知道的東西也就越多，需要問(wèn)的東西也就越多。走進(jìn)滾滾的歷史長(cháng)河，看見(jiàn)許多智者向我們走來(lái)。對他們的故事我們先是感嘆然后是沉思，最后悟出了一個(gè)真理：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)。
荀子說(shuō)過(guò)，知而好問(wèn)然后能才。李時(shí)針那個(gè)難得的醫學(xué)奇才，就是一個(gè)善于提問(wèn)的高手。他到全國各地去采集藥材，不停地向當地的百姓打聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)和當地藥物有關(guān)的問(wèn)題。最終他成了一代名醫。王安石是一位偉大的文學(xué)家、政治家也是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人。他讀經(jīng)書(shū)，不能通曉經(jīng)書(shū)的意義，于是他就翻閱百家諸子的書(shū)，以及《難經(jīng)》、《素問(wèn)》和許多小說(shuō)，并且虛心向農夫和女工就教。這以后，他對于經(jīng)書(shū)才算是能知道它的大體了。他在文學(xué)上的成就也就凸顯出來(lái)了。
鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)二字，須要坼(拆)開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀萬(wàn)卷書(shū)，只是一條鈍漢。讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數十人，要使疑惑(竇)釋然，精理進(jìn)(迸)露。然而，現在許多人都缺乏一種愛(ài)問(wèn)的精神。在學(xué)校，每天我們都會(huì )學(xué)習很多新的知識。當然會(huì )有一些不是太清楚的地方。但是有些同學(xué)卻不提出問(wèn)題把這些知識弄懂。他們總覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題是一件種愚蠢的事。他們認為反正不懂考試也不會(huì )考到，反而去問(wèn)問(wèn)題會(huì )讓人覺(jué)得自己的智商很低。這是一種完全錯誤的想法。愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)。你不懂又不問(wèn)，那么你永遠不會(huì )知道，永遠不會(huì )進(jìn)步，永遠不會(huì )取得成功。如果沒(méi)有問(wèn)題的產(chǎn)生，科學(xué)不會(huì )進(jìn)步;如果沒(méi)有問(wèn)題的'出現，社會(huì )不會(huì )發(fā)展;如果沒(méi)有問(wèn)題的解決，人類(lèi)不會(huì )進(jìn)步。愛(ài)問(wèn)，然后去發(fā)現答案，才會(huì )有成功的希望。
愛(ài)問(wèn)是一種積極的生活態(tài)度，是智者的選擇�？茖W(xué)家不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，于是有了科學(xué)的進(jìn)步;哲學(xué)家不斷提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，于是有了社會(huì )的發(fā)展;醫學(xué)家不斷提出問(wèn)題，解決問(wèn)題才使人們擁有健康的身體。愛(ài)問(wèn)不是偉人頭頂的光環(huán)，(而)是環(huán)繞(灑)在你我身邊的陽(yáng)光。只有愛(ài)問(wèn)才能擁有生活的智慧，才會(huì )取得成功!
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 2
能否吃得健康，是否吃得健康是許多同學(xué)。家長(cháng)們所關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，所以，我要向大家提出幾點(diǎn)要求和建議。
吃飯前,大小便后要洗手；水果最好洗凈，去皮后再吃且要適量；吃飯不要挑食，要葷素均衡搭配。飯前飯后不能喝太多的水；少吃油炸的零食；不吃街頭小攤上的無(wú)證三無(wú)食品；感冒，生病期間不吃辛辣生冷的食品。
還有，家長(cháng)們要注意：24小時(shí)之內，吃了白蘿卜就不能吃胡蘿卜，吃了胡蘿卜就不能吃白蘿卜，因為這是由二者的不同特點(diǎn)決定的`。研究表明，白蘿卜之所以具有良好的助消化作用，是因為其含有芥子油及助消化作用的淀粉酶、木質(zhì)素，其中木質(zhì)素被胃腸道吸收后還可激發(fā)巨噬細胞的活力，提高機體的免疫力；白蘿卜中還含有多種酶，能消除致癌物質(zhì)，起到抗癌的目的；白蘿卜中含有的干擾素誘生劑能刺激胃腸黏膜產(chǎn)生干擾素，起到抗病毒感染，抑制腫瘤細胞增生的作用。而上述酶類(lèi)、木質(zhì)素、干擾素誘生劑等均不耐熱，在70℃的高溫下便被破壞。
可見(jiàn)，白蘿卜要想更好地發(fā)揮其助消化、抗癌的食療功效最好生吃。而胡蘿卜則恰恰相反，胡蘿卜中含有豐富的β－胡蘿卜素，它在人體內可以轉化為維生素A。維生素A和β－胡蘿卜素有促進(jìn)眼內感光色素生成的能力，并能預防夜盲癥，加強眼睛的辨色能力，還能改善眼睛疲勞和眼睛干澀的問(wèn)題。但胡蘿卜在生吃時(shí)，70％以上的胡蘿卜素不能被吸收。
可見(jiàn)，將胡蘿卜、白蘿卜一起調涼菜或一起燉食的烹調方法，會(huì )導致其中一種蘿卜營(yíng)養價(jià)值的降低。此外，這種烹調方法還會(huì )誘發(fā)“內戰”，這是因為白蘿卜中維生素C的含量很高，而胡蘿卜中則含有一種對抗維生素C的分解酶，可破壞白蘿卜中的維生素C。二者相遇，使白蘿卜中的維生素C損失慘重，其營(yíng)養價(jià)值自然也就大打折扣。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 3
暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當我打開(kāi)窗，一座美麗的彩虹呈現在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)啦屎缡窃鯓有纬傻膯�？”媽媽對我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”
我去找有關(guān)的書(shū)籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構成白光的各種單色光的'折射率不同，紫光波長(cháng)最短，其折射率最大，紅光波長(cháng)較長(cháng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線(xiàn)在小水滴內產(chǎn)生分光現象，各色光同時(shí)在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。
“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看�！斑�？怎么都沒(méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計劃出現，結果和我的猜測大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現了！
哈哈，現在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識王國里，我將盡情遨游，學(xué)習更多的科學(xué)知識，收獲更多的樂(lè )趣！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 4
生活處處都有學(xué)問(wèn)，學(xué)習是永無(wú)止境的，在娛樂(lè )方面，很也有很多學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)的來(lái)源很廣，可以是書(shū)本，可以是社會(huì )，也可以是生活；可以是有聲的，也可以是無(wú)聲的�？傊�，在我們的生活中處處皆學(xué)問(wèn)。
在不知不覺(jué)中，我迷戀上了下軍旗，在下棋過(guò)程中，自己總能過(guò)一把最高總指揮癮，戰場(chǎng)上的各路都由我來(lái)支配。
這周周日，爸爸沒(méi)事在瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè)，頓時(shí)我感到心血來(lái)潮，想下兩盤(pán)。于是，我就死纏爛磨拉著(zhù)爸爸去陪我下棋�？墒�，不玩不知道，一玩下三跳，老爸水平原來(lái)那么高，我是怎么也搞不定他。
這時(shí)，我靈機一動(dòng)，走出房間向媽媽求救，媽媽微微一笑，想我指了指桌子上的書(shū)，我一看是《孫子兵法》。我想，這與下棋取勝有什么關(guān)系呢？但是，我還是拿起書(shū)房翻了起來(lái)。原來(lái)平時(shí)熟視無(wú)睹的書(shū)中卻有著(zhù)這么寶貴的東西。盡管這本書(shū)不太易懂，我只能囫圇吞棗的`掃描了一下。這時(shí)，爸爸已經(jīng)開(kāi)始叫陣啦，我怕老爸拆臺，我只好戀戀不舍的把書(shū)放下，回到“戰場(chǎng)”。
不一會(huì )，我就試著(zhù)用起書(shū)中的計謀，用師長(cháng)前面開(kāi)路，炸彈緊隨其后，這樣，我方就只剩下了兩個(gè)職位較高的了，軍長(cháng)與司令，可是一時(shí)又難以調遣過(guò)來(lái)。我眉頭一皺計上心來(lái)，分別在“敵方”的軍長(cháng)與司令身旁各安放了兩顆炸彈，雖然這兩位頂級人物都在保護圈，但如果他們若有什么不良動(dòng)機，我就會(huì )馬上把他們干掉，本來(lái)很輕松的爸爸這時(shí)也緊張起來(lái)了。爸爸驚奇地問(wèn)我的旗技為什么突長(cháng)這么快，我得意的揚了揚身邊的《孫子兵法》，爸爸才恍然大悟。
爸爸很有感悟的說(shuō)：“真該活到老，學(xué)到老呀，書(shū)三天不念口生，旗三天不下手生呀”，然后，他又語(yǔ)重心長(cháng)的的告訴我：“孩子，知識是永無(wú)止境的東西，你沒(méi)有學(xué)完的時(shí)候，只有你偷懶的時(shí)候�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧地低下了頭，是啊，學(xué)習是沒(méi)有盡頭的，學(xué)習是多元化的，不由得我有感覺(jué)肩上又多了一份重擔。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 5
我們班有一名同志，人曰“半仙半鬼，無(wú)所不能”。我與他也算是頂好的朋友了，經(jīng)常贊嘆他的學(xué)習的學(xué)問(wèn)。
“半仙半仙，縹緲之人”，他似乎早已看破世界一切紅塵，成仙了。下課的時(shí)候，他永遠都是第一個(gè)沖出教室去玩的人，他不像那些下課死學(xué)習的人，每當我問(wèn)起他為何下課不學(xué)習時(shí)，他總是以一句仙語(yǔ)回答：“我不像他們，我講究磨刀不誤砍柴功，勞逸結合，勞中有逸，逸中有勞，此乃經(jīng)世大道矣�！比缓缶涂癖既ネ�，一邊跑一邊大喊：“等等我半仙��！”
數學(xué)課上，他仍一副懶散之架，似聽(tīng)似不聽(tīng)地坐在那兒。眼珠卻出奇地有神，盯著(zhù)老師的口型，甚至不愿漏過(guò)一字一句。筆也用神速在書(shū)上謄寫(xiě)著(zhù)。還時(shí)不時(shí)用上直尺，眼睛緊盯著(zhù)直尺的刻度，生怕看錯刻度，使畫(huà)圖錯誤。
我時(shí)不時(shí)去翻看一下的筆記，竟發(fā)現他并沒(méi)有抄多少筆記。而在他數學(xué)書(shū)上的筆記，無(wú)不精辟至極，總結得甚至比老師還要詳細。
語(yǔ)文課上，他的一句“我真沒(méi)有什么好說(shuō)的”讓大家啼笑皆非�？墒谴蠹覅s沒(méi)有發(fā)現，當大家仍沉浸在他的.可笑時(shí)，他卻仔細思考著(zhù)老師的問(wèn)題并在書(shū)上寫(xiě)著(zhù)他的正確的答案。當史老師對所有答案都失望時(shí)，他又冷不丁精辟地回答，讓全班為之震驚。
他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“我不是仙，我只是半仙而已，我不會(huì )，難不成湊個(gè)答案？這樣太浪費時(shí)間了，我寧愿多聽(tīng)課，多思考，也不愿胡編答案�！�
現在想想，半仙確是看破紅塵了，每次考試結束，他最喜歡的便是挑自己的錯了罷。他從不掩飾自己，而是坦蕩蕩地將自己的沒(méi)改出的錯誤公諸于眾。他自己笑著(zhù)說(shuō)這種行為是攢人品，而我又何嘗不知：他是想把這道題弄懂，而不是自欺欺人，他默認他對了。
我想再重要就是多寫(xiě)了吧，他的議論文、寫(xiě)人、小說(shuō)都寫(xiě)得爐火純青，使人讀了不自覺(jué)地豎起大拇指，回味一番。每當考試，作文永遠是最好的那一篇。
令我望塵莫及的半仙呵，我已明白了你學(xué)習的學(xué)問(wèn)：勞逸結合勿死學(xué)，多聽(tīng)多想少廢話(huà)，誠實(shí)弄懂每一題，多寫(xiě)多練獨行文。而你做人的學(xué)問(wèn)，再容我慢慢參悟吧！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 6
“疏疏數點(diǎn)黃梅雨。殊方又逢重五�！币粋�(gè)流傳了兩千多年的民俗節日“端午節”就要到了。
在我的家鄉，人們在端午節會(huì )有這樣的習俗：包粽子、賽龍舟、掛艾草、撒雄黃……
你看，后天就是端午節了，大家都忙碌起來(lái)了。我從小就喜歡吃粽子，雖然現在平時(shí)在市場(chǎng)上都可以買(mǎi)到粽子，可味道就是沒(méi)有過(guò)端午時(shí)媽媽做的地道。所以我就想跟著(zhù)媽媽學(xué)包粽子，今年，我可不要再錯過(guò)這次學(xué)習的機會(huì )了。
早上，我幫媽媽把準備好的葦葉洗得干干凈凈的。這些葦葉是前兩天我和媽媽在菜園的葦葉叢里摘的，一片片碧綠碧綠的長(cháng)條形葉子，真像是一葉小綠舟，散發(fā)著(zhù)它特有的葦葉香。我想快點(diǎn)學(xué)會(huì )包粽子，就迫不及待地叫媽媽把事先洗干凈的糯米、紅豆，還有臘肉都拿了出來(lái)，小心翼翼地放在桌子上。包粽子開(kāi)始了，媽媽先在糯米里放進(jìn)稱(chēng)好的鹽、味精，還有我愛(ài)吃的紅豆和臘肉，然后攪拌均勻。接著(zhù)媽媽先把葦葉卷成一個(gè)漏斗形，再放進(jìn)一根筷子，用勺子把拌好的`糯米一勺一勺地放進(jìn)去，放到八分滿(mǎn)，就用筷子把糯米插緊，使它牢牢地凹在里面。再將葦葉頭上兩邊的葉子往下折，一壓，用繩子綁幾圈打上結，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做起來(lái)，可就是卷不好葦葉，或者用繩子綁的時(shí)候沒(méi)綁緊，我有點(diǎn)失望了。媽媽耐心地說(shuō)：“包粽子是很有學(xué)問(wèn)的，如果太松了，煮的時(shí)候就會(huì )散，或者煮不熟。如果太緊了，就會(huì )把葦葉搞爛。你可要耐心點(diǎn)。其實(shí)這就和我們?yōu)槿颂幨酪粯�，無(wú)論做任何事情，都要正確地把握度，掌握適度，才能恰到好處。包粽子也要恰如其分地把握好它的度哦！”
我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，我努力地在把握著(zhù)這個(gè)度。終于我成功地包好了一個(gè)，向媽媽炫耀我的成果。我真開(kāi)心！
我們一邊聊著(zhù)天，一邊包著(zhù)粽子，幾個(gè)小時(shí)后終于包完了。雖然我只包了5個(gè)，也許還像媽媽說(shuō)的那樣不合格，但是我還是特別高興。因為今天我明白了：把握好了度，粽子會(huì )很香；把握好了度，生活會(huì )少些煩惱。真沒(méi)想到，小小粽子既然也有這么多學(xué)問(wèn)。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 7
大家看到這個(gè)題目一定很驚訝吧，吃怎么會(huì )有學(xué)問(wèn)呢？填飽肚子不就行了嗎？告 訴你們，吃的學(xué)問(wèn)可大啦，而且十分廣泛，下面我給大家談?wù)劤杂心切⿲W(xué)問(wèn)。
我們先從早餐談起吧。早餐非常重要，所以我們要每天都吃早餐哦。我們應該怎么搭配早餐呢？早上起來(lái)溫度較低，應該選擇熱乎乎的食物。大家可以選擇熱氣騰騰的粥、爽口的咸菜、香噴噴的牛奶、美味的面包或饅頭和蛋白質(zhì)高的雞蛋做早餐，這樣不僅味道可口，還營(yíng)養豐富。你們知道早餐需要的熱量有多少千卡？需要蛋白質(zhì)有多少克嗎？5歲至7歲的小朋友需要500千卡熱量，15克蛋白質(zhì)；7歲至10歲的學(xué)生需要600千卡熱量，18克蛋白質(zhì)；10歲至13歲的同學(xué)需要700千卡熱量，21克蛋白質(zhì)。給你們提個(gè)醒：吃的`食物要適量，千萬(wàn)不要不吃早餐，否則會(huì )暈菜喲！
咱們再談?wù)勎绮秃屯聿�。午餐要吃的好，除了肉、菜、飯以外，可以再配一份蔬菜湯，營(yíng)養可充分啦。還有，飯后最好吃點(diǎn)水果，有助于消化。晚餐自然要吃的飽，可以開(kāi)懷大吃，但要細嚼慢咽。
接著(zhù)，我們聊聊偏食與減肥。我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“我討厭吃蔬菜，肉多香呀，我愛(ài)吃。我一頓能吃一只扒雞�！边�有人說(shuō)：“我喜歡吃蔬菜，不敢吃肉，我還要減肥呢！”你們這樣是不對的，你們不應該挑食，肉菜香、蔬菜鮮，大家要每頓飯都吃飽，不貪吃零食，這樣才能身體強壯，精力旺盛。少吃飯，少吃肉的減肥方法是錯誤的，這么做不但不能保持健美的身材，而且會(huì )消磨健康的體魄，應該用科學(xué)方法解決，多做些運動(dòng)，多鍛煉身體。
然后，要告訴你們個(gè)小資料——蛋白質(zhì)、水、鹽類(lèi)是構成人體的主要材料。淀粉、脂肪是人體的能源，維生素具有促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，增強身份抵抗力等作用。
最后，要跟你們說(shuō)：“吃的學(xué)問(wèn)還多著(zhù)呢！以上只不過(guò)是一部分，希望你們去查一查資料，問(wèn)一問(wèn)營(yíng)養博士。今天學(xué)了很多課外知識吧，愿大家從今天起不挑食、不厭食、不暴飲暴食、不貪食，做個(gè)營(yíng)養豐富，身體健康的乖寶寶。再見(jiàn)，后會(huì )有期！”
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 8
晨，鬧鈴還沒(méi)響，我就被那電瓶車(chē)“嘟，嘟嘟┈”的聲音給吵醒了。我有點(diǎn)生氣，起床想看看是誰(shuí)這么早就已經(jīng)把電瓶車(chē)開(kāi)回來(lái)了。
我走下樓一看，原來(lái)是前面人家的張大爺。我有些奇怪，便問(wèn)張大爺：“怎么回來(lái)的這么早？怎么這么高興呢？”張大爺笑著(zhù)說(shuō)：“今天呀，我的絲瓜一到市場(chǎng)，就被搶購光了，而且價(jià)錢(qián)還不錯，有一些人還說(shuō)，這幾天連續要買(mǎi)我的絲瓜呢！”我不禁有些疑惑，便問(wèn)張大爺：“不是絲瓜還沒(méi)上市嗎？你怎么已經(jīng)去賣(mài)了呀？”張大爺連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，別人的絲瓜還沒(méi)上市，可我去年跟你大叔學(xué)了科學(xué)種植的方法，今年才能趕在人家前頭，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”我感到有些好奇，說(shuō)：“大爺，什么科學(xué)種植？能不能透露點(diǎn)，讓我家明年也來(lái)試試？您瞧我們家種的`絲瓜，小得真太可憐了！”張大爺說(shuō)：“當然，這可是你大叔教我的。第一，我采用大棚育苗、電燈照明的辦法控制溫度，這樣，使瓜苗不會(huì )有被凍死的危險，保證了較高的出苗率。第二，移苗趕在清明節，并且加蓋小棚，防止小苗被暗霜所傷，并隨時(shí)注意溫度變化。當溫度高于25℃時(shí)，要將棚的兩端打開(kāi)，使空氣流通，防止小苗因溫度過(guò)高而受到傷害，到了晚上再蓋好，防止因夜晚溫度過(guò)低而被凍傷。第三，谷雨過(guò)后，不管溫度怎樣，將小棚兩端打開(kāi)，不用再蓋好，以增強小苗適應環(huán)境的能力。一星期后，將小棚的塑料薄膜拿掉，只剩下竹竿給小苗的生長(cháng)做支撐。第四，在小苗生長(cháng)期間，適量的施肥、澆水。當小苗開(kāi)始蔓延時(shí)，要及時(shí)的打杈。我記得，去年就因為沒(méi)打杈，使絲瓜產(chǎn)量降低，個(gè)兒也只有一點(diǎn)點(diǎn)大，十分不好賣(mài)�，F在打杈后，你看，我的絲瓜又長(cháng)又大，顏色也好看了，自然就好賣(mài)了。還有一招，我可不能說(shuō)了�！蔽壹绷�，忙說(shuō)：“是什么呀？你快說(shuō)！我又不會(huì )出賣(mài)你的商業(yè)機密�！睆埓鬆斝α诵φf(shuō)：“以后再說(shuō)吧！我還要去整杈呢�！闭f(shuō)完，就拎了個(gè)籃子向那田里走去了。
我想，從張大爺這個(gè)例子可以看出，科學(xué)技術(shù)能使我們事半功倍，得到更大的收益，小康生活指日可待！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 9
冰和水蒸氣都由水構成，何以有差別？分子間隙不同。天賦相同的人，為何做學(xué)問(wèn)有差別？“做人不同”。于是，我站在時(shí)空的隧道中安步當車(chē)，感悟著(zhù)這天地惠賜的哲理——做學(xué)問(wèn)，搞藝術(shù)，先學(xué)做人。
高爾基說(shuō)過(guò):學(xué)習，永遠不晚。做人是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，人做好了，學(xué)習自然會(huì )上去。做人才是最難的，特別是做一個(gè)具有美德的人，更是難上加難。
回顧歷史，我們會(huì )發(fā)現許多的學(xué)者仁人志士因做人正確而成就輝煌。
南北朝時(shí)的江淹，少年時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口；而晚年安逸享樂(lè )，再也寫(xiě)不出好文章。清朝時(shí)的曹雪芹孤傲不屈，嫉惡如仇，于是“批閱十載，增刪五次”，最終使得《紅樓夢(mèng)》屹立于章回小說(shuō)的巔峰。但如果他像少年時(shí)那樣“錦衣紈绔 ”“飲甘饜食”，他的一生可能會(huì )因此改寫(xiě)。被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”的傅聰，在父親傅雷的教導下，從小就明白肩負的責任，國家的榮譽(yù)，藝術(shù)的尊嚴，用嚴肅的態(tài)度對待一切，以“赤子之心”為自己做人的原則，于是他的琴聲純潔，天然的感染人心，最后成為了一個(gè)“德藝雙馨，蜚聲中外”的.鋼琴大師。
總之，堂堂正正做人，光明磊落的做人，為學(xué)術(shù)研究指明了方向，奠定了基礎，開(kāi)辟了道路。
反之，錯誤的做人方式也影響著(zhù)做學(xué)問(wèn)。
被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”的普希金為美人的妖艷所傾倒，后來(lái)痛苦地失去了寫(xiě)著(zhù)作的安靜生活，甚至因美人而受辱沖動(dòng)，不幸飲彈身亡；卻朝著(zhù)反動(dòng)陣營(yíng)的方向生活，最終淪為漢奸走狗，萬(wàn)世唾棄�？v使才華橫溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，終究也只是在垃圾堆里翻幾個(gè)爛蘿卜“有滋有味”地亂啃。
總之，做人，做學(xué)問(wèn)是一個(gè)整體。做人是目標，是一種素質(zhì)要求；做學(xué)問(wèn)，是基礎，是一種知識要求。做人影響做學(xué)問(wèn), 做學(xué)問(wèn)，先學(xué)做人。
或許，做學(xué)問(wèn)就像建房子，越是高樓大廈，越需要堅固的根基。我們必須從最基礎的做人開(kāi)始，步步前進(jìn)，才能構建學(xué)問(wèn)的摩天大樓。
由此可見(jiàn), 學(xué)會(huì )做人太重要了，把握好自己的人生吧! 讓我們用生命中最寶貴的青春時(shí)光，先學(xué)會(huì )做一個(gè)品德高尚的人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)吧！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 10
一天，媽媽帶著(zhù)我去公園散步，玩耍，我是多么高興呀！
正玩著(zhù)，看到前邊兩位老人，老爺爺倒在地上，老奶奶使勁的想拉他起來(lái)。我莽莽撞撞的向前跑去，想幫老爺爺。媽媽卻三步并作兩步向前拉往了我。我想，也許是媽媽有顧慮吧，畢竟現在電視上，網(wǎng)絡(luò )上幫助別人反被誣陷的報道每年都有。媽媽環(huán)顧了四周，沒(méi)有人。我拉了拉媽媽?zhuān)嵝褘寢專(zhuān)骸芭赃呌袀�(gè)攝像頭�！眿寢屵@才說(shuō)：“咱們過(guò)去看看吧�！眿寢屪哌^(guò)去，問(wèn)了老爺爺幾句話(huà)，發(fā)現老爺爺只是簡(jiǎn)單的跌倒，又無(wú)外傷，就把老爺爺扶了起來(lái)。并詢(xún)問(wèn)他們，要不要送他們回家。老奶奶說(shuō)不用了，他們慢慢走可以的。媽媽看到老奶奶手中拿著(zhù)袋子，沉甸甸的，里邊放著(zhù)青菜，豬肉，胡蘿卜，毛豆等等……好多菜，就說(shuō)：“我幫你提袋子吧！”老爺爺本來(lái)年紀大了，走路慢，剛摔倒，更加小心了。老奶奶要扶老爺爺，便把袋子給了媽媽。我和媽媽跟在他們后邊，一段很短的路，走了半個(gè)小時(shí)，媽媽一路上怕我悶，讓我一邊走，一邊背課文。送好了兩位老人，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧偸钦f(shuō)要我助人為樂(lè )，我看你也只是說(shuō)說(shuō)，你剛才為什么不扶老爺爺走？”媽媽說(shuō)：“這兩位老人經(jīng)常在我們小區散步，對于他們來(lái)說(shuō)，是他們的一種鍛練身體的方式。他們走得很慢，我們去扶他們未必能適應我們的.方式�！薄澳悄銊偛艣](méi)看到攝像頭還不敢過(guò)去呢？”我又問(wèn)，媽媽說(shuō)：“我不是看攝像頭，我是看周?chē)袥](méi)有別人，老人摔倒，不正確的攙扶方式有可能造成二次傷害，我自認自己專(zhuān)業(yè)知識不多，所以拉著(zhù)你，沒(méi)讓你毛手毛腳上前。不是因為攝像頭。你沒(méi)看那攝像頭又沒(méi)對著(zhù)我們的位置�！� 我又說(shuō)：“那老爺爺老奶奶也真是的，最后也沒(méi)說(shuō)聲謝謝�！� 媽媽說(shuō)：“問(wèn)心無(wú)愧便好，幫助別人不為那聲感謝。老爺爺剛摔了，半天起不來(lái)，受了點(diǎn)驚嚇，所以才忘了說(shuō)。其實(shí)他們本來(lái)也不想麻煩別人的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像明白了什么。用別人能接受的方式幫助別人，不動(dòng)聲色的表達善意，還要有正確的方法，看來(lái)助人為樂(lè )也有大學(xué)問(wèn)呀！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 11
你是否留意過(guò)鮮花的開(kāi)放？你是否觀(guān)察過(guò)星星的閃爍？你是否注意過(guò)蜜蜂的飛行？我們生活中的許多事物，都有著(zhù)無(wú)窮的奧妙，使我們從中學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)。我喜歡觀(guān)察，我觀(guān)察過(guò)螞蟻搬家、蝸牛尋食、毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶……最近，我又迷上了觀(guān)察蜘蛛怎么捕食。
一天下午放學(xué)后，我和奶奶從學(xué)校走回家。我回到小區時(shí)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)的枝條上織有好幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我仔細一看，一只蜘蛛正虎視眈眈地躲在一旁等待獵物。喜歡觀(guān)察的我一看，這又是一件有趣的事情，我下決心要用心觀(guān)察。一回到家，我趕緊吃完飯把作業(yè)寫(xiě)完，就迫不及待地下樓，向小樹(shù)走去�？墒�，我來(lái)晚了，我看見(jiàn)蜘蛛一臉享受地躺在那，而旁邊蜘蛛網(wǎng)上留下的是小蟲(chóng)的空殼，為什么是空殼呢？難道蜘蛛不喜歡吃空殼嗎？或者是蜘蛛太飽了不想吃了？疑惑讓我更感興趣了！
第二天放學(xué)后，我三步并作兩步又跑到小樹(shù)前，嘿嘿，來(lái)得早不如來(lái)得巧，又有兩只貪玩的小蟲(chóng)子自投羅網(wǎng)�？蓱z的小蟲(chóng)子撞在蜘蛛網(wǎng)上立刻被粘住了。它們一直在掙扎，一只被牢牢粘在左邊的蜘蛛網(wǎng)上，另一只被粘在右邊的蜘蛛網(wǎng)上。此時(shí)，躲在暗處的`蜘蛛不慌不忙地爬向左邊的蟲(chóng)子，用它的鉗角往蟲(chóng)子身上一碰，蟲(chóng)子就慢慢不動(dòng)了。緊接著(zhù)蜘蛛湊近小蟲(chóng)子咬了一口又用嘴慢慢地吸……哦，這是蜘蛛捕食嗎？我再關(guān)注右邊的那只蟲(chóng)子。我等啊等，終于，蜘蛛又爬向右邊的那只蟲(chóng)子了，它還是像剛才捕食左邊的蟲(chóng)子一樣進(jìn)行著(zhù)。不多時(shí)，左右兩邊的蜘蛛網(wǎng)上都各懸掛著(zhù)一個(gè)完整的殼，像個(gè)標本。幾天來(lái)，我一直在堅持觀(guān)察，蜘蛛還是那個(gè)樣子�？赡且粋�(gè)個(gè)完整的殼使我對蜘蛛捕食產(chǎn)生了好奇，我上網(wǎng)查了才知道，原來(lái)蜘蛛會(huì )先對獵物注入一種特殊的液體：消化酶。這就是蜘蛛捕食先咬一口獵物的原因。這種消化酶能使昆蟲(chóng)昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食，因為蜘蛛的消化酶只能消化蛋白質(zhì)物體，而蟲(chóng)子的殼不是蛋白質(zhì)物體，所以才能完整的保留下來(lái)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！贝笞匀徽媸侨祟�(lèi)的好老師，今后，我還要繼續細心觀(guān)察大自然中的各種動(dòng)植物，在成長(cháng)的每一天有新的收獲！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 12
“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”“春霧雨、夏霧熱、秋霧涼風(fēng)、冬霧雪……”這是我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外公哼唱的“歌”，后來(lái)才知道是一些農諺俗語(yǔ)。過(guò)去沒(méi)有先進(jìn)的天氣、節氣、溫度預報，但外公外婆種莊稼卻從來(lái)沒(méi)有誤過(guò)農時(shí)，甚至還能未卜先知，不得不說(shuō)農諺俗語(yǔ)大有學(xué)問(wèn)。
四周歲不到的我就被送到了外婆家上幼兒園，一起在外婆家的還有二姨家的三個(gè)孩子。外公外婆在撫養大了自己的六個(gè)孩子后，又擔負起了照顧孫輩的責任。我們在外公外婆潛移默化的影響下慢慢也對很多農諺俗語(yǔ)了如指掌。比如看云識天氣：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”，“云往東車(chē)馬通，云往南水漫潭，云往西披蓑衣，云往北好曬麥”……在那個(gè)沒(méi)有便捷的`天氣預報的情況下，我們能未卜先知地知道天會(huì )不會(huì )下雨，這幾天天氣如何。在同齡人眼里那叫一個(gè)“神”��！為此我們姐妹幾個(gè)也常常讓人刮目相看，他們可不知道學(xué)問(wèn)就是這樣耳濡目染長(cháng)起來(lái)的。
退休后的外公最喜歡打麻將，小賭怡情的那種，我們也最喜歡在晚飯前去喊外公回家吃飯，因為外公每次都會(huì )給“頭二”（就是贏(yíng)錢(qián)后給的喜錢(qián)）。論打牌外公可以稱(chēng)得上是高手，但外公從不以賭為業(yè)，也痛恨那些因賭博而傾家蕩產(chǎn)的人。每次打牌之前都定好規矩，輸錢(qián)的上限是多少，其中不管誰(shuí)輸到了這個(gè)數，今天的牌就到此結束，不得反悔。那時(shí)我們常認為外公“傻”，牌運那么好，明明可以多贏(yíng)錢(qián)卻不想繼續贏(yíng)了。
外婆說(shuō)，你們外公這么做可不是“傻”。他一是怕人家輸多了回去和家人吵架鬧矛盾。誰(shuí)家的錢(qián)都不是風(fēng)刮來(lái)的，打牌原本是個(gè)娛樂(lè )休閑活動(dòng)，如果讓娛樂(lè )變成了痛苦就太不值得了。二是怕有人輸錢(qián)輸急眼了干傻事。想當年你們的舅舅就曾因賭錢(qián)輸急眼不敢回來(lái)差點(diǎn)做傻事，后來(lái)還是你們的外公去救了場(chǎng)，也救了你們的舅舅，否則后果不堪設想。從此以后你們的舅舅再也沒(méi)碰過(guò)賭，你們的外公也因此立下了這個(gè)規定。適可而止，懂得節制，原來(lái)打牌和做人一樣，也有很多學(xué)問(wèn)，這一點(diǎn)至今讓我受益。
古語(yǔ)有云：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。誠不欺也！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 13
小學(xué)問(wèn)題中有很多哲理，學(xué)習無(wú)處不在。生活是一種態(tài)度，一種方式，可以掌握科學(xué)，學(xué)會(huì )運用所學(xué)到的東西才是真正的“智慧學(xué)習”。
我記得有一次，一陣香氣散發(fā)出來(lái)，我吃完飯了。我一口氣跑到飯桌上，拿起筷子，準備接上所有美味佳肴。 “這是我最喜歡的水煮活魚(yú)�！辈还苁鞘裁�，我都偷偷笑了，我只是撿起魚(yú)，塞進(jìn)嘴里。就在我正餐時(shí)，“咳嗽，咳嗽……”令我震驚。我一直都是很好的食魚(yú)者，但今天我被魚(yú)刺傷了。
las，我嘆了口氣，人體中有206根骨頭，但實(shí)際上我的骨頭又長(cháng)了一根。 “呵呵，演示！”我堅信，有一天我會(huì )咳嗽這種頑固的魚(yú)骨頭。 “咳嗽咳嗽……”我繼續咳嗽。我緊皺眉頭，一只手遮住鼻子，另一只手遮住胸部。十分鐘后，我的臉紅了，脖子上的藍色靜脈突然爆發(fā)了。但是仍然沒(méi)有咳嗽魚(yú)骨頭。這時(shí)，家人的祖母及時(shí)趕來(lái)了：“快點(diǎn)去喝醋，醋可以軟化魚(yú)骨！”我拿起碗，咕unt了一聲，took了一口：“啊，好酸�！蔽业奈鍙埓矄瘟Ｍ蝗桓械椒浅２皇娣�。但是我立即忘記了酸：“我吞下了魚(yú)骨頭！”我松了一口氣。事實(shí)證明，科學(xué)與生活密不可分！
還有一次，我最喜歡的`小布熊掉進(jìn)了污垢，滿(mǎn)是污漬。我驚慌失措，坐在地上哭了。就在我發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)安慰我。她撿起已經(jīng)爛成一團的小布熊，抓起一個(gè)透明的袋子，將小布熊放進(jìn)袋子，小心地捏住它，在袋子的下面打個(gè)孔，然后在里面撒上一半的鹽。用透明膠密封孔。
我的第二位和尚無(wú)法觸碰他的頭：我母親在葫蘆中出售哪種藥？沒(méi)想到，我母親要我幫她搖晃密封熊的袋子。我們用擠奶的力氣，搖了十分鐘后，啊，熊雄突然有了新的面貌！我還是不明白，為什么可以用鹽清潔天鵝絨產(chǎn)品？因此，我決定在Internet上搜索答案。事實(shí)證明食鹽是無(wú)機物質(zhì)，其主要成分是氯化鈉。其特征是簡(jiǎn)單的潮解。鈉離子帶正電，氯離子帶負電。當毛絨玩具與鹽一起搖動(dòng)時(shí)，碰撞會(huì )帶電，在正負離子相互作用吸收灰塵后，毛絨玩具會(huì )變得比以前更清潔。它突然突然降臨在我身上。
事實(shí)證明，科學(xué)知識在生活中同樣有效。這次，我學(xué)到了很多東西，而且我了解科學(xué)的重要性。我們必須不斷發(fā)現生活中的各種知識和技能。這是“明智的學(xué)習”。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 14
經(jīng)過(guò)六年的仔細觀(guān)察和親身實(shí)踐，我發(fā)現了教室座位里的學(xué)問(wèn)，待我慢慢給您道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)前排的座位。坐前排的同學(xué)真可謂是“多災多難”。你瞧，在老師的眼皮底下，輕嘀咕，小動(dòng)作，老師站在講臺上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不“原形畢露”？老師檢查背誦，總喜歡從第一排開(kāi)始，所以前排的同學(xué)常常會(huì )受到“優(yōu)待”，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種造�！昂笕恕钡姆瞰I精神。從個(gè)頭上看，坐前排的都是班上的矮個(gè)子。假如你看到前排巍巍然坐著(zhù)一位大個(gè)子，似羊群里的駱駝，不用問(wèn)，他肯定是班主任最近一段時(shí)間的重點(diǎn)“監控”對象。
中間座位可是難得的“風(fēng)水寶地”，這里聚集了不少高手，在老師的眼里，他們可是乖男乖女，是出類(lèi)拔萃者，因而他們風(fēng)光占盡，班里“優(yōu)秀學(xué)生干部”幾乎被他們囊括。他們還是引領(lǐng)一代“風(fēng)騷的'弄潮兒”，在班里掀起一陣又一陣的巨浪。這一陣是CF，許嵩，下一陣是汪蘇瀧。他們的隊伍中時(shí)常會(huì )莫名其妙地爆出一陣陣笑聲，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教室墻壁、窗戶(hù)的位置相當于“包廂”，聽(tīng)課或做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養神，悠哉樂(lè )哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開(kāi)關(guān)權，窗戶(hù)的開(kāi)放程度，統統歸他們管。你可別招惹他們，不然大冷天給你開(kāi)個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另外一個(gè)任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來(lái)了”，能讓人聲鼎沸的教室瞬間萬(wàn)籟俱寂。
最后兩排位置是教室里的“水泊梁山”，這里的好漢平均海拔一米五以上，班里行俠仗義，除暴安良的豪杰都聚于此，當然也有犯了師規，被“發(fā)配”到這兒來(lái)的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合“生態(tài)平衡”。
看到這兒，再對照一下你們班里的座位，是不是與我說(shuō)的一樣��？
評點(diǎn)：幽默是一種境界！開(kāi)篇第一句，就吊足了讀者的胃口。這篇作文的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，可笑而意味深長(cháng)，還特別讓人回味。
評點(diǎn)：你是個(gè)知道感恩的孩子，你的文章語(yǔ)言質(zhì)樸，質(zhì)樸中透露出你的那份愛(ài)，你的愛(ài)不僅感動(dòng)了媽媽?zhuān)哺腥玖速u(mài)花的阿姨。而給媽媽的禮物是用自己省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)的，這又是一份難能可貴！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 15
今天，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲。當她分好組，把一些玻璃球，兩個(gè)不銹鋼盆子和三雙筷子分發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師神秘兮兮地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)夾球小游戲，一時(shí)，教室里都炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，躍躍欲試。還沒(méi)碰到球呢，老師又扔了一個(gè)“定時(shí)炸彈”：同學(xué)們，這筷子一頭方一頭圓，你認為哪一頭夾得多呢？”大家議論紛紛，七嘴八舌地討論起來(lái)。大部分同學(xué)認為方的那一頭好夾，少數服從多數，另一部同學(xué)都默不作聲，我卻鼓起勇氣，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我認為圓的一頭好夾，我們吃飯時(shí)都用的圓的.一頭，這樣習慣一些�！�
老師說(shuō)：百說(shuō)不如一試，因為筷子數量少，先讓每一組1、2、3號同學(xué)來(lái)試驗，4、5、6號同學(xué)來(lái)計數，當老師喊：“開(kāi)始“時(shí)，與我對應的2號同學(xué)已經(jīng)夾了兩個(gè)，她可能驕傲了，越往后夾得越慢，我也在為她著(zhù)急，在心里喊：”快呀，這玻璃球怎么這么調皮呢？2號同學(xué)也急得滿(mǎn)頭大汗，小球還在筷子上滑來(lái)滑去，就是不肯到另一個(gè)盤(pán)子里“安家”，才夾了10個(gè)，30秒已經(jīng)到了。比起另外兩個(gè)同學(xué)，我的搭擋算好了，輪到我?jiàn)A時(shí)，恰恰與她相反，我總結了前幾次的經(jīng)驗，越戰越勇，竟然夾了15個(gè)玻璃球，我們又用方的一頭夾球，總數都沒(méi)超過(guò)10個(gè)，看來(lái)圓的一頭比較好夾呀！
老師問(wèn)我們如何夾好球，我舉小手對老師說(shuō)：“快、準、穩，最重要的是用力恰當�！崩蠋熡謫�(wèn)我們能不能在筷子上做文章，并給我們分發(fā)了小刀，雙面膠，布、皮筋兒等工具，讓我們對筷子進(jìn)行改造，我想把筷子改成一個(gè)網(wǎng)，讓球滑進(jìn)去，一次可以弄好幾個(gè)�？墒�，失敗了。劉進(jìn)云想，為什么當用有皮筋的地方夾球，球不會(huì )滑呢？于是，我們把面條抽掉，這樣真的百發(fā)百中。后來(lái)才知道，皮筋兒不是平整的，可以起防滑的作用。我們又把改造好的筷子夾20個(gè)小球，結果一夾一個(gè)準，20個(gè)球30秒之內搞定。
通過(guò)這一件事，我懂得了人的價(jià)值在于智慧，團結就是力量。
老師點(diǎn)評：有場(chǎng)面，有情趣，有深度。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 16
夏天的一個(gè)深夜，我在甜美美的做著(zhù)夢(mèng)，突然感到有點(diǎn)冷，不由自主地裹緊了身上的小被子。突然，“轟隆隆”的一聲巨響，我嚇的一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上跳了下來(lái)，我連忙穿上鞋子來(lái)到陽(yáng)臺，噢！原來(lái)天空中不知道什么時(shí)候，下起了瓢潑大雨。
我正在感受著(zhù)雨中絲絲的涼意，突然在我視線(xiàn)里，天空中出現一道亮光，像是一把寶劍劃破黑色的幕布，我的眼睛被照的什么也看不到啦。我連忙揉了揉眼睛，還沒(méi)等我恢復呢，就聽(tīng)到一聲驚雷打破了這夜晚的寧靜。雷聲有時(shí)像山石從山頂滾落到地面，有時(shí)像奧運會(huì )時(shí)擊缶的聲音，有時(shí)像低低的戰士們前進(jìn)的鼓聲，有時(shí)像架子鼓的`響聲，再配上一會(huì )大一會(huì )小的像彈琴一樣的雨聲，簡(jiǎn)直像是在開(kāi)演奏會(huì )。
我正聽(tīng)得入謎，突然背后傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)她也被雷聲驚醒，媽媽告誡我說(shuō)：“夏天有閃電的時(shí)候，不要站在高處，也不要站在樹(shù)的下邊，當心會(huì )受傷！”��？不是被雷打中的嗎？媽媽看出了我的疑問(wèn)，就笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“孩子，雷聲是不會(huì )造成傷害的，它只是在空中的聲音，而造成傷害的，卻是閃電，它蘊藏著(zhù)巨大的電能，稍不小心，會(huì )造成很大的傷害，有時(shí)還會(huì )引起夏天的森林大火呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊，我一直都以為是雷最可怕，原來(lái)是閃電是個(gè)大壞蛋啊。我又想起了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)瑸槭裁炊觳淮蚶啄�？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，媽媽也不太清楚，要靠你自己找找答案啦！”
回到屋子里，我在書(shū)架上，找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，夏天空氣極不穩定，容易發(fā)生強烈的對流運動(dòng)，而形成高聳的積雨云，云中充滿(mǎn)上上下下奔竄的水汽，就會(huì )產(chǎn)生靜電，云的上端會(huì )產(chǎn)生正電荷，云的下端會(huì )產(chǎn)生負電荷，地面又是正電荷，使空氣在瞬間膨脹爆炸、發(fā)熱發(fā)光，發(fā)光就是閃電，膨脹爆炸發(fā)出巨大聲響就是打雷。而冬季空氣寒冷而干燥，空氣不易形成劇烈對流，因而很少發(fā)生打雷的現象。
原來(lái)，自然界中一個(gè)簡(jiǎn)單的、我們司空見(jiàn)慣的打雷現象，也有這么多的學(xué)問(wèn)啊，以后我要更加努力學(xué)習，在知識的海洋中盡情地遨游。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 17
大千世界，數學(xué)無(wú)處不在，這個(gè)假期，我就真正的體會(huì )到了。
今天，正直元旦，商場(chǎng)里有活動(dòng)了。于是，我們一家三口便到商場(chǎng)里逛街，活動(dòng)是這樣子的：全部商品滿(mǎn)500送50，但贈送的50在購買(mǎi)時(shí)不使用，而且不能和現金一起購買(mǎi)。
我們一家都高興極了，這樣還可以有優(yōu)惠，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我們飛奔起來(lái)，沖向商店，老爸看我們那么急切，一把拉住了我們，對我們說(shuō)：“莫要心急，心急吃不了熱豆腐，我們先逛，一會(huì )兒把需買(mǎi)東西的錢(qián)匯報一下，然后選擇既合適又便宜的方案購買(mǎi)�！薄癘K”我和老媽異口同聲地回答道后，就迫不及待的直奔商場(chǎng)。過(guò)了30分鐘后，我們都找到了心儀的物品，老爸的鞋子1000元，老媽的衣服500元，我的褲子200元，那么該怎么買(mǎi)呢?老爸說(shuō)道：
“可以先用500元買(mǎi)一件衣服，獲得50元，再用獲得的50元買(mǎi)褲子=200-50=150元。最后買(mǎi)鞋子花1000元，獲100元，總共花500+1000+150=1650元，獲100元�！崩习植患偎妓鞯恼f(shuō)。
“不對，不對，應該先買(mǎi)鞋子，花掉1000元，獲100元，再用獲得的'100元買(mǎi)褲子=200-100=100元，最后買(mǎi)衣服花500元，獲50元，共花1000+100+500=1600元，獲50元�！蔽曳瘩g道。
“那……到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢?”老媽說(shuō)道，“其實(shí)你們都不合算，因為還有一種更便宜的方法�！薄澳鞘鞘裁捶椒�?”我們不約而同的問(wèn)道：“其實(shí)，可以先買(mǎi)鞋子，花1000元，獲100元，買(mǎi)衣服花500元，獲50元，50+100=150元，再用150元買(mǎi)褲子，花了50元，這樣：1000+500+50=1550元，花1550元，獲0元，1550<1600<1650元，不就更便宜嗎?”
“可是沒(méi)有得到錢(qián)呀?”我說(shuō)。老爸說(shuō)道，“反正那錢(qián)也只能買(mǎi)沒(méi)用的東西，還不如不要買(mǎi)�！迸�----知道方法的我恍然大悟。
老媽味深長(cháng)的對我說(shuō)：“想題，不能只想一種方法，還要往不同的角度去想，要思考全面，才能成功的破解題目!明白了嗎?”嗯!我歡快的回答。
看來(lái)，在購物中，也要有一個(gè)機靈的腦袋，才不會(huì )上商家的當啊!
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 18
春天來(lái)了，我們的快樂(lè )也就更多了。一個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)的下午，趁陽(yáng)光正好，我們到大自然中去尋找春天的快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊。
河堤上那千條萬(wàn)條隨風(fēng)蕩漾的柳枝就是我們的快樂(lè )。柔嫩的的枝條，嫩黃的新葉，我們不說(shuō)話(huà)，只是站著(zhù)看著(zhù)，就已經(jīng)很好。我們折下柳枝，編織成草帽，美美地戴了一個(gè)下午。我們調皮的爬上樹(shù)干和大柳樹(shù)來(lái)個(gè)親密的合照。我們還把婀娜多姿的枝條當做秋千，緊握著(zhù)成把的柳枝蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，玩的不亦樂(lè )乎……歡快的笑聲也傳遍了楊柳依依的河堤。
綠草如茵的草坪是我們的快樂(lè )。剛從泥土里探出小腦袋的小草，把大地裝扮的生機勃勃。我們也懶懶地躺在松軟的草叢里，時(shí)不時(shí)的打個(gè)滾兒，翻個(gè)跟頭兒，想怎么樣，就怎么樣，想怎么快樂(lè )，就怎么快樂(lè )！
賞花就更快樂(lè )了！春天是花的世界，花的海洋——桃花、杏花、櫻花、海棠花、廣玉蘭花。這些花紅的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠......各有各的.姿態(tài)，各有各的美麗。就這樣，你不讓我，我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù)，看得我們如醉如癡，心曠神怡。
突然，我注意到了花叢里的小桃樹(shù)。枝條上還殘留著(zhù)幾瓣兒已經(jīng)落敗的花片兒，嫩綠的枝條卻依然倔強地向上挺立著(zhù)，枝條的末梢還長(cháng)出了一簇簇嫩紅的新葉。桃樹(shù)葉不都是綠色的嗎？就算是紅葉也應該是秋天的事情呀？還有腳下矮小的刺柏，怎么長(cháng)出的新葉卻又是鵝黃色的呢？
回到家后，我仍然對這些嫩紅的、鵝黃的新樹(shù)葉念念不忘。帶著(zhù)疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，搜尋其中的奧妙。原來(lái)新長(cháng)出的嫩紅、鵝黃的嫩葉含有大量的花青素，不但可以有效預防強烈的紫外線(xiàn)照射下對嫩葉的損傷，還可以保護自己避免牛羊的誤吃。因為那些食草的動(dòng)物，只對綠色的植物感興趣，是不會(huì )去觸碰剛長(cháng)出的紅色嫩葉的。隨著(zhù)溫度的升高，花青素就會(huì )慢慢轉化為葉綠素，最后紅色的樹(shù)葉也就又變成了綠色的樹(shù)葉了。
快樂(lè )無(wú)處不在，想不到小小的一片樹(shù)葉竟也藏著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn)，這不也是一種發(fā)現的快樂(lè )嗎？感謝這片紅葉，讓我在快樂(lè )中增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。我們還應該感謝生活，只要我們處處留心，一切皆是學(xué)問(wèn)。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 19
書(shū)是知識的寶庫，是力量的源泉。讀著(zhù)這句話(huà)，我不禁想起高爾基寫(xiě)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍里藏滿(mǎn)了人類(lèi)的精神食糧，看書(shū)可以消除饑餓，看書(shū)可以學(xué)貫中西。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼秊榱嗣枥L書(shū)中精美的故事與畫(huà)卷，并告訴我要多看書(shū)，多積累知識，可我一直左耳進(jìn)、右耳出，心里想著(zhù)：看書(shū)多沒(méi)意思呀，哪有動(dòng)畫(huà)片好看！所以哪怕看著(zhù)家中滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)柜，也沒(méi)有看書(shū)心思。然而親身經(jīng)歷的一件事，使我真正改變了想法。奶奶做飯的時(shí)候，總是讓鍋自己燒著(zhù)，她只要把煤氣灶的開(kāi)關(guān)一打開(kāi)，就以迅雷不及掩耳之勢跑回了房間，看起了電視劇。久而久之，我也習以為常，忘卻了老師和父母的安全教誨。在我們毫不在意的一天，危險卻悄悄來(lái)臨。那天中午，奶奶照常奔向電視劇后，突然一下子鍋內發(fā)出了“砰”的一聲，好像一個(gè)炸藥爆炸了一樣。霎時(shí)，我和奶奶都被嚇壞了，我們趕緊出去看看情況，結果發(fā)現鍋內著(zhù)火了。奶奶急忙撥打了119，火勢越燒越旺，但119的警車(chē)聲還沒(méi)有聽(tīng)到。于是我想了想，我們不能袖手旁觀(guān)，坐以待斃。正在這萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我突然回憶起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“生活中有很多問(wèn)題的答案都在書(shū)籍里�！本o接著(zhù)我找到了一本關(guān)于消防安全的'書(shū)查找著(zhù)，功夫不負有心人，終于讓我找到了答案，那就是用干粉滅火器滅火。知道了方法之后就簡(jiǎn)單多了，經(jīng)過(guò)我和奶奶的不懈努力，終于把火撲滅了。
經(jīng)過(guò)了這件事，父母也批評了奶奶，再一次告訴我們防火的重要性。但在這次與生死賽跑的經(jīng)歷里，最重要的是我知道了原來(lái)書(shū)中不止有黃金屋和顏如玉，更有救命符。讀書(shū)很有趣，讀書(shū)讓人很快樂(lè )，讀書(shū)能使我們不再孤獨，讀書(shū)讓我暢游在知識的海洋。我也是第一次切身實(shí)際地感受到讀書(shū)對我們的生活有這么大的幫助，我以后會(huì )更加認真讀書(shū)，感受書(shū)中知識的熏陶。
學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里，我們在書(shū)籍中可以感受語(yǔ)言的優(yōu)美，了解世界的趣事，發(fā)現科學(xué)的道理。聽(tīng)了我的這次經(jīng)歷，你們是不是也愛(ài)上讀書(shū)了呢？
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 20
“他一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，憑什么對我的作業(yè)指指點(diǎn)點(diǎn)！”我在方形的彩紙上寫(xiě)道，然后拿起一枚大頭針，狠狠地把紙戳在留言板上。
自從弟弟上學(xué)以后，他不知怎的越來(lái)越愛(ài)鉆牛角尖，我與他的矛盾越積越多，常常起口角。媽媽不想傷了和氣，給了我一個(gè)厚厚的日記本，但我覺(jué)得，寫(xiě)日記這種事情也太不夠解氣了，我要把他的“罪行”寫(xiě)在最顯眼的`地方，一抬眼就能看見(jiàn)，等他懂事以后，讓“被害人”——我，一一“斷罪。于是，用來(lái)貼備忘錄的留言板就有了用武之地。
那之后，我開(kāi)始在留言板上宣揚“仇恨”。
弟弟擅自拿了我的東西，害我找了好半天，寫(xiě)下來(lái)，釘板子上；弟弟在我錄音的時(shí)候闖入房間，浪費了我二十分鐘心血，在板子上記大過(guò)；吃飯的時(shí)候，他碰灑了我的湯，去板子上再添一筆……
一張張紙片，雜亂無(wú)章地掛在板子上；一枚枚圖釘，深淺不一地扎進(jìn)板子里；一個(gè)個(gè)文字，潦草有勁地刻在紙片上……日復一日，原本干凈好看的留言板，變得像極了一件打滿(mǎn)補丁的舊衣服。風(fēng)一吹，張張紙片“嘩嘩”亂舞，如五顏六色的旗幟，晃眼地炫耀著(zhù)我記仇時(shí)的得意。
這天，好朋友要來(lái)家里，這塊板子既影響美觀(guān)，又會(huì )讓朋友看見(jiàn)自己消極的一面，卻沒(méi)有地方放，無(wú)奈之下，我只能踩著(zhù)凳子清理紙片。
我沒(méi)想到，把釘子扎進(jìn)去那樣容易，摳出它們卻又難又費力，不一會(huì )，指甲就像要脫落似的痛。當我總算把釘子收回盒子時(shí)，探頭看見(jiàn)留言板上滿(mǎn)是小洞。
即使把釘子都拔下來(lái)了，它還是沒(méi)法像以前一樣好看了。我心里失望又后悔，后悔自己宣泄憤怒，毀掉了這塊板。
忽然，我像是明白了什么，看著(zhù)垃圾桶中的紙片，愣愣的，失了神。
我對弟弟說(shuō)出那些話(huà)，就像往他心里扎釘子。我可以輕輕松松地讓釘子嵌進(jìn)他的稚嫩心靈，深深淺淺，肆意宣泄，可是，若要收回那些話(huà)，拔出這些釘子，是非常困難的事。雖然我及時(shí)停住，將釘子清理干凈了，那些傷害也無(wú)法消失，就像那塊“毀了容”的留言板，我沒(méi)法收回那些傷害，再也不能。
說(shuō)話(huà)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。贊美與賞識能讓人喜悅，但是，說(shuō)出否定別人的話(huà)以后，多少句欣賞也愈合不了已造成的創(chuàng )傷。
我終于學(xué)會(huì )如何面對在弟弟面前犯下的錯�？墒�，在與其他人交流這門(mén)學(xué)問(wèn)上，我又掌握了多少呢？
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 21
我們不要在乎學(xué)習中有多少困難，因為我們生來(lái)就是要經(jīng)歷的。也許學(xué)習得苦悶了，可以找個(gè)時(shí)間放松一下，這并不是不可以的。但是，沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，我們不能只看重結果而忽略了過(guò)程。
曾經(jīng)看到一個(gè)小故事：一個(gè)人在街上走，看到了一個(gè)賣(mài)包子的店，頓時(shí)感到腹中饑餓。就走上前去，買(mǎi)了六個(gè)包子，一邊吃，一邊走。待他吃完最后一個(gè)包子時(shí)，便感覺(jué)飽了。突然，他一拍腦門(mén)：“對了，我沒(méi)必要買(mǎi)六個(gè)包子，只要買(mǎi)第六個(gè)就可以吃飽了�！边@個(gè)故事雖小，卻告訴我們一個(gè)道理：第六個(gè)包子要是沒(méi)有前五個(gè)包子的墊底，也只是吃了一個(gè)包子而已。正如學(xué)習，學(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的，只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)才會(huì )成功。在這里，第六個(gè)包子就像結果，前五個(gè)包子則是過(guò)程。如果只是看結果，而不注重過(guò)程的話(huà)，照樣一事無(wú)成。
記得有一次，我們的奧數老師布置了10道難師作為回家作業(yè)�；氐郊�，我仔細地研究了一下，卻發(fā)現我只能做出8道，還有2道卻一點(diǎn)兒也不會(huì )。于是，我的心里冒出了一個(gè)念頭：上網(wǎng)去找答案。我見(jiàn)爸爸媽媽走了，便悄悄地移到電腦邊，將“求知”的“魔爪”伸向了電腦。嗬！有了！這上面的講解可真詳細��！可是，我并沒(méi)有看這道題的解析，而是直沖向了答案，飛快地將答案抄下來(lái)，當時(shí)我還在心里小小地得意了下，為我的“聰明”，為我的“借鑒”，為電腦給出的`標準答案。第二天，我早早地來(lái)到了上課的地方。仔細一問(wèn)，我才知道，原來(lái)大家都不會(huì )做這道題，只有我“做”出來(lái)了，此時(shí)，我更得意了。但是，上課了，奧數老師竟然讓我來(lái)說(shuō)這道題的解題思路。糟了！昨天我興看了答案，而沒(méi)有看過(guò)程，這下可怎么辦呢？我支支吾吾地說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)頭緒來(lái)。此時(shí)，我明白了：沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，我學(xué)習只顧答案而忽視了過(guò)程，照樣是學(xué)不好的。
每一個(gè)人的成功都是靠知識的積累，擁有愛(ài)思考、勤思考的大腦，加上驚人的毅力，堅持不懈、滴水穿石的精神，終才有所成就的。而那些試圖走“捷徑”的人，反而總是繞了一圈彎路，正所謂“沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的”。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 22
“哈哈！”告訴大家，今天我做赤豆湯時(shí)學(xué)到了一樣新的知識，你想知道嗎？那么就和我一起去看看吧！
放學(xué)一回到家，我放下書(shū)包就跑向廚房，因為中午媽媽答應給我做我最?lèi)?ài)喝的赤豆湯，我想先喝上幾口再做作業(yè)�？墒�，當我來(lái)到廚房時(shí)，只見(jiàn)赤豆、糖還好好地放在桌上，媽媽正準備做呢�？吹轿一貋�(lái)了，媽媽說(shuō)：“小迪，你回來(lái)的正好，我有急事要出去一下，你自己動(dòng)手做赤豆湯吧�！彪m說(shuō)我當時(shí)心里有點(diǎn)失望，但我想到做這點(diǎn)事還是小菜一碟，胸有成竹地說(shuō)：“好呀，媽媽?zhuān)憔头判牡厝マk你的'事吧，等你回來(lái)我一定讓你喝上我做的赤豆湯�！眿寢尫判牡刈吡�。說(shuō)干就干，我先把赤豆倒入鍋中，再放入一些糖，然后加了足夠的水，放在電磁爐上，選擇了蒸煮開(kāi)關(guān)，設置了一小時(shí)，開(kāi)始燒了起來(lái)。于是，我來(lái)到書(shū)房開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。一小時(shí)后，我走進(jìn)廚房，用勺子盛了一點(diǎn)赤豆嘗了嘗，可赤豆還是硬硬的，我心里暗暗納悶：“平時(shí)，我看見(jiàn)媽媽也是這樣設置的呀，今天輪到我怎么不靈了呢？是不是時(shí)間還不夠？”于是，我又把赤豆燒了半小時(shí)，可是一嘗，赤豆比剛才軟了，可還是有點(diǎn)硬。想到媽媽快回來(lái)了，而我已經(jīng)在媽媽面前夸下�？�，這下我該怎么辦呢？正當我如熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我那六神無(wú)主的樣子時(shí)，媽媽著(zhù)急地問(wèn)：“小迪，你怎么啦？”我低著(zhù)頭，硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“媽媽?zhuān)喽箿�沒(méi)有做好，可我已經(jīng)燒了一個(gè)半小時(shí)了，怎么還是赤豆粒呀？”“那你是怎么燒的呀？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，大笑起來(lái)：“我的傻兒子，燒赤豆時(shí)你先把糖放入水，加熱后糖很快溶解在水中，就變成了糖水，濃度升高了，滲透壓變化了，水分就不容易進(jìn)入赤豆內部了，這樣就不容易煮軟赤豆了�！蔽一腥淮笪�，說(shuō)：“我明白了。我這樣做赤豆湯，燒煮的時(shí)間要比原來(lái)長(cháng)了，只要再燒一段時(shí)間，肯定也能做成赤豆湯的�！庇谑�，我設置燒煮半小時(shí)。不久，我就喝上了香噴噴的赤豆湯。
你看，今天我不光了解了做赤豆湯的過(guò)程，更讓我體會(huì )到了一些家務(wù)活中也包含了一些書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 23
學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，這話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可是要見(jiàn)真功夫的。何謂做人，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)校，這遠遠不夠�；蛟S我們還要愛(ài)自己，愛(ài)屋及烏，愛(ài)自己就是愛(ài)周?chē)囊磺�，懷一顆至善至美之心，懷一顆感恩之心，感恩自己、家人、師長(cháng)、同學(xué)，感恩所有。
先學(xué)會(huì )做人，才有資格做學(xué)問(wèn)，如若一人學(xué)富五車(chē)，但人品太差，想必這樣的人，步入社會(huì )，也不會(huì )給社會(huì )帶去一絲好處，哦不，這家伙肯定會(huì )危害社會(huì )，他的智慧、才華，都會(huì )與學(xué)習這個(gè)初衷相違背。
師者要有師德，醫者要有醫德，列此二志，均因其懷有各自之德，老師、醫者，學(xué)問(wèn)肯定夠專(zhuān)業(yè)，否則不可能不如工作崗位，接下來(lái)，就看他們的德了。剛才說(shuō)過(guò)心懷感恩之心，曾經(jīng)老師的培育，如今同事的幫助，學(xué)生、患者們的信任，這不都是該感恩的嗎？不妨來(lái)說(shuō)說(shuō)醫生，我也想做一名醫生，但好多人嫌臟、苦、累，但我愛(ài)這個(gè)職業(yè)的崇高，但卻有醫者不稱(chēng)職，不該繼續留在這里了。
有一位醫生，畢業(yè)于著(zhù)名醫科大學(xué)，專(zhuān)業(yè)水平?jīng)]的說(shuō)，順利的進(jìn)入了一所大型三甲醫院，可他卻天天盼著(zhù)來(lái)病人，多做手術(shù)，好拿紅包，多項工資。另一位醫生，從一所普通醫科大學(xué)畢業(yè)，幾經(jīng)周折，才勉強進(jìn)了這所醫院，他卻和剛才那位想的完全相反，他天天盼著(zhù)自己能夠失業(yè)。
中醫有句古話(huà)說(shuō)：“但愿人間無(wú)疾苦，何妨架上藥生塵�！�
醫德高尚的醫生，是希望自己事業(yè)的，只有醫生失業(yè)了，世間才遠離病痛，這不是后一位醫生的高尚之處嗎？結果可想而知，第一為醫生后來(lái)被開(kāi)除，第二位，一步步，接管這家醫院，當上了院長(cháng)。
第一位學(xué)問(wèn)不夠嗎？答案當然是否定的.，只可惜他輸在了做人上，輸在了醫德上，做人，是先于做學(xué)問(wèn)的。
會(huì )做人，自然也會(huì )做學(xué)問(wèn)，前提是你真正學(xué)會(huì )做人，而不是做給別人看，比如有人活了一輩子，卻做了一輩子別人，不少人的成功，不在于其學(xué)問(wèn)多高，而在于他的人品，他有號召世界的一切來(lái)幫助他的力量，如若會(huì )做人，做學(xué)問(wèn)時(shí)自會(huì )有人相助，也許，功到自然成。
學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)好人，方能做好學(xué)問(wèn)。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 24
春暖花開(kāi)的季節，我回到了老家福建，見(jiàn)到了許多親朋好友。但讓我收獲最深的卻不是久別未見(jiàn)的好友，而是堂姐雪婷紿我上的一堂自然課——竹拍山茶。
陽(yáng)光明媚地灑向大地，我在老家盡情地享受著(zhù)大自然的擁抱，十分悠閑。一天，我正欣賞著(zhù)媽媽種植的山茶花——“火艷”。瞧，茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。遠遠看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著(zhù)紅色的白色的茶花，紅的像一團團紅通通的.火球，白的像一朵朵潔白的云朵。這些茶花爭先恐后地盛開(kāi)著(zhù)，給院子帶來(lái)了無(wú)限的生機。我沉浸在了“火艷”的美麗世界中。
“嗒——嗒——”，咦？這是什么聲音？我轉頭一看，媽呀，堂姐雪婷正拿著(zhù)一根細竹竿悠然走來(lái)。那姿勢，簡(jiǎn)直像太空漫步。我瞬間無(wú)語(yǔ)。只見(jiàn)雪婷徑直走到山茶花面前，用竹竿使勁拍打起了火艷。我趕忙制止：“雪婷，你干嘛打我家的花？別打呀！打死了你賠��！”“哎呀，我是為了你家山茶花好！”雪婷掙脫了我拽著(zhù)她的手，繼續專(zhuān)心致志地拍起了她的花。
“唉，婷婷，小婷，婷寶貝，你就放過(guò)她吧！”我懇求道。
“不行！”雪婷十分強硬。
“好吧！但是，雪婷，你得給我和我家的花一個(gè)說(shuō)法吧？”見(jiàn)懇求無(wú)用，我索性坐著(zhù)，為我和我的花討個(gè)說(shuō)法。
“哎呀，我告訴你，行了吧？”說(shuō)罷，她把竿子放下，坐到椅子上，“欣欣，你仔細看看你家的山茶花，好多葉子枯了，花失去了往日的光彩。再看看最底下那些難看的山茶花，粘在‘火艷’身上把養分都吸光了！而上面最需要養分的那些花都缺少了營(yíng)養。我已經(jīng)觀(guān)察你家的山茶花近一個(gè)月了，有些半開(kāi)的花還沒(méi)完全開(kāi)就枯萎了。再這樣下去，遲早全株山茶花都會(huì )遭殃的！所以我才想了，也咨詢(xún)過(guò)了，還查過(guò)了，把這種壞花去掉，你家的花才會(huì )重新煥發(fā)生機！”
“哦，原來(lái)如此！”聽(tīng)完了雪婷的長(cháng)篇大論，我打心眼兒里佩服她。為了我家的花，她竟如此努力，而且還給我上了那么好的課。
過(guò)了幾天，我果真發(fā)現了“火艷”比以往更生機勃勃了，枯枝敗葉也少了很多。
這真是藏在生活里的學(xué)問(wèn)呀！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 25
住在一所學(xué)校里的小老鼠妮妮常聽(tīng)老師說(shuō)起“學(xué)問(wèn)”，每當老師一說(shuō)學(xué)問(wèn)，妮妮心里就冒出無(wú)數問(wèn)號，什么是學(xué)問(wèn)呀？學(xué)問(wèn)是玩具嗎？學(xué)問(wèn)能吃嗎？
春天到了，老鼠家族要舉行“學(xué)問(wèn)大賽”，而且聽(tīng)說(shuō)，獎品是“人間美味”。妮妮也聽(tīng)到了這個(gè)消息，非常想得到“人間美味”，于是，它就開(kāi)始研究起“學(xué)問(wèn)”來(lái)。
一天下午，妮妮問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?學(xué)問(wèn)是什么呀？”媽媽說(shuō)：“學(xué)問(wèn)大概就是那一本本書(shū)吧�！蹦菽萦謫�(wèn)姐姐：“姐姐，學(xué)問(wèn)是什么呀？”姐姐說(shuō)：“學(xué)問(wèn)當然就是一支支鉛筆了�！蹦菽菹耄簨寢屨f(shuō)學(xué)問(wèn)是書(shū)，姐姐說(shuō)學(xué)問(wèn)是鉛筆，學(xué)問(wèn)到底是什么呢？最后它決定去找“學(xué)問(wèn)”。
一個(gè)夜深人靜的夜晚，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，小星星調皮地眨著(zhù)眼睛，好像也想知道學(xué)問(wèn)是什么。妮妮躡手躡腳地來(lái)到講臺桌旁，爬上了桌子，問(wèn)老師的教科書(shū)和鉛筆：“你們是學(xué)問(wèn)嗎？”教科書(shū)說(shuō)：“是呀，只要你讀完我，就可以獲得許多學(xué)問(wèn)了！”鉛筆說(shuō)：“只要你用我把書(shū)上的字寫(xiě)出來(lái)，讓我變短變沒(méi)，就說(shuō)明你有學(xué)問(wèn)了�！薄罢娴�'嗎，太好了，我找到學(xué)問(wèn)了，我一定要取得“學(xué)問(wèn)大賽”的冠軍！”妮妮開(kāi)心地叫著(zhù)。
妮妮把書(shū)和鉛筆帶回了家。剛開(kāi)始，它讀得很認真，寫(xiě)得也很仔細。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，鉛筆也越來(lái)越短，可時(shí)間一長(cháng)，妮妮就開(kāi)始煩了，而且比賽時(shí)間也越來(lái)越近。怎么辦呢？妮妮開(kāi)始想鬼主意，它想：不如我把書(shū)和鉛筆直接吃了吧，書(shū)和鉛筆到了我的肚子里，學(xué)問(wèn)就該是我的了。不一會(huì )兒，書(shū)就被妮妮咬得稀巴爛，吃完了書(shū)，它又開(kāi)始吃鉛筆。妮妮看著(zhù)蕩然無(wú)存的書(shū)和鉛筆，得意地笑了！
“學(xué)問(wèn)大賽”上，妮妮胸有成竹地站在賽場(chǎng)上，可一個(gè)問(wèn)題都答不出來(lái)，啞口無(wú)言。妮妮連海選也沒(méi)過(guò)關(guān)，甭提冠軍了。眼看著(zhù)“人間美味”被別人拿走，妮妮氣了個(gè)半死，肚子也疼了起來(lái)，到醫院一檢查，醫生無(wú)奈地說(shuō)：“你的血液經(jīng)過(guò)化驗，是高度鉛中毒，我也無(wú)能為力了�！�
不久以后，妮妮就病死了。死之前它說(shuō)：“書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地看，字要一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)，這樣才能獲得真正的學(xué)問(wèn)。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 26
小小學(xué)問(wèn)蘊含大大哲理，而生活處處皆學(xué)問(wèn)。生活是一種態(tài)度，一種方式，掌握科學(xué)，并學(xué)會(huì )學(xué)以致用，才是真正的“慧學(xué)”。
記得有一次，一陣香氣撲鼻而來(lái)，吃完飯嘍。我一口氣跑到飯桌前，拿起筷子，準備對美食們一網(wǎng)打盡�！笆俏易钕矚g吃的水煮活魚(yú)耶�！蔽野底园l(fā)笑，不管三七二十一，夾起魚(yú)肉就往嘴里塞。正當我吃得津津有味時(shí)，“咳咳，咳咳……”我呆住了，一向是吃魚(yú)高手的我，今兒竟被魚(yú)刺到了。
唉，我唉聲嘆氣，人體有206根骨頭，我竟多長(cháng)了一根�！昂�，小樣！”我堅信，這根吊炸天的魚(yú)骨頭有朝一日一定會(huì )被我咳出來(lái)�！翱瓤瓤取蔽依^續咳嗽。我緊皺著(zhù)眉頭，一手捂著(zhù)鼻子，一手捂著(zhù)胸口，只見(jiàn)十分鐘后的我滿(mǎn)臉通紅，脖子上的.青筋都暴出來(lái)了。但還是沒(méi)能把魚(yú)骨頭咳出來(lái)。這時(shí)，家里的及時(shí)雨奶奶來(lái)了：“快，去喝醋，醋能將魚(yú)骨變軟！”我端起碗，咕嚕咕嚕，喝了一大口：“啊，好酸�！蔽业奈鍙埩D覺(jué)難受極了。不過(guò)我立即立刻忘記了酸：“魚(yú)骨頭被我吞下去了��！”我松了一口氣，原來(lái)科學(xué)離不開(kāi)生活��！
還有一回，我最喜愛(ài)的小布熊掉到了泥土里，滿(mǎn)是污漬。我驚慌得不知所措，坐在地上號啕大哭。正當我撒脾氣時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我。她拿起已經(jīng)變成一團糟的小布熊，抓起一個(gè)透明的袋子，把小布熊放進(jìn)袋子里，小心翼翼地捏緊，在袋子下面扎了個(gè)孔，往里面撒上半袋鹽，接著(zhù)用透明膠把洞口封上。
我丈二和尚摸不著(zhù)腦袋：媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？沒(méi)想到，媽媽讓我幫她一起搖那個(gè)封住小熊的袋子。我們使出了吃奶的力氣，搖了十分鐘后，啊，小布熊一下子煥然一新了！我還是搞不懂，為什么鹽能清洗絨制品呢？于是我決定網(wǎng)上搜索答案，原來(lái)啊，食鹽是無(wú)機物，主要成分是氯化鈉，其特質(zhì)是簡(jiǎn)單潮解，其發(fā)生鈉離子帶正電，氯離子帶負電，將毛絨玩具與食鹽一同晃動(dòng)時(shí)，沖突起電，正負離子相互作用吸附灰塵后，毛絨玩具就變得比之前潔凈了。我這才恍然大悟。
原來(lái)科學(xué)中的知識在生活中也一樣行得通。這次，我的收獲可真多，明白了科學(xué)的重要性。我們要在生活中不斷發(fā)現各種知識，技巧，這就是“慧學(xué)”。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 27
在生活中，有許多學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)能讓我們在生活其他方面用上，應對一個(gè)問(wèn)題我可以有多個(gè)解決辦法，真是受益匪淺呀！
一次，我在手機上下載了一個(gè)五子棋單機版的游戲，下載好了我興致勃勃地點(diǎn)開(kāi)完了起來(lái)。開(kāi)始玩時(shí)，我下了一個(gè)棋子，而系統的棋子卻下在了別處。我看了不禁有些得意。我想：哼哼！這系統真是個(gè)笨蛋，不趁我還沒(méi)連棋時(shí)候就堵我，反而下到別處去。讓你看看我的厲害！我又下了一顆棋，它的棋子又落在發(fā)了別處，下了一會(huì )兒后，我終于發(fā)現了問(wèn)題，我的棋子是一根豎的，快要連起來(lái)時(shí)，卻被堵了。而系統的棋子確像一片片的'葉子散落在旁邊，很有規律，這時(shí)我發(fā)現系統的白棋正在一個(gè)我沒(méi)注意到的地方連成了四顆棋，我趕忙拿棋子去堵他，可是，為時(shí)已晚，系統將是最后一顆白棋下到另一頭，就這樣，系統最終贏(yíng)了。我很不服氣，又點(diǎn)開(kāi)，再來(lái)一局。我用上次的辦法首先發(fā)起攻擊，可是還是輸了，我就一次次點(diǎn)開(kāi)，然后一次又次失敗。幾局后我有些喪氣了，我滿(mǎn)懷斗志的一次次開(kāi)局，結果都是失敗，我怒氣沖沖地扔下手機，破口大罵：“氣死我了！什么爛游戲嘛！一局都不讓我贏(yíng)！我再也不玩它了！”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“兒子，你的耐心呢？再玩幾局，總結下敗到哪了，一定能贏(yíng)的�！薄霸趺纯赡苈�！我都玩了好幾局了，還不是每一次都是慘敗而歸，那電腦太討厭了，每次都比我快連成五子！”我嘟囔著(zhù)。媽媽卻說(shuō)：“那你可以嘗試其他方法呀！生活中沒(méi)有哪件事是順順利利的，當遇到困難時(shí)，為什么非要用那一個(gè)辦法呢？或許還能成功呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，頓時(shí)信心十足，我再次拿起手機，點(diǎn)開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。這局，我不再先連棋，而是去堵電腦的棋，只要發(fā)現電腦哪顆要連起來(lái)，我就去拿棋堵，堵的時(shí)候，嘗試著(zhù)將棋連起來(lái)，可惜還沒(méi)連起來(lái)，就被堵了，我就把全部心思都放在堵電腦棋上了，我們下的棋子越來(lái)越多，最后占滿(mǎn)了整個(gè)棋盤(pán)，只剩下幾個(gè)空的棋格，我將最后的棋格占滿(mǎn)，最后雖然沒(méi)贏(yíng)，還是打平了。
從下棋游戲我總結了一個(gè)經(jīng)驗，那就是遇到困難，當發(fā)現一個(gè)辦法行不通時(shí)就想其他辦法，要隨機應變。生活真是處處有學(xué)問(wèn)��！
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 28
"真干凈��！陳萬(wàn)輝真的長(cháng)大了。"媽媽瞇著(zhù)眼睛，莞爾一笑，用溫柔的手掌撫摸著(zhù)我的頭。我開(kāi)心地笑了起來(lái)，感到十分滿(mǎn)足。
今天我們來(lái)到海南三亞，因家中灰塵太多，媽媽便遞給我一塊抹布說(shuō)："你也別閑著(zhù)，幫我們擦桌子去。"我心想：這桌子有什么好擦的，不就是順手一擦嘛。我不屑地把抹布搓洗了一下，就開(kāi)始干活了。我先來(lái)到奶奶的房間擦桌子，我按照從下而上的順序來(lái)擦，最后卻發(fā)現上層的灰塵又落到了下層，下層都白擦了。我疑惑不解，感到憤憤不平。便轉身去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："遇到問(wèn)題，要靠自己動(dòng)腦筋解決。自己動(dòng)手，豐衣足食。"聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我很想放棄不擦了。便坐在一旁賭氣。冷靜下來(lái)的'我想到了做事情不能半途而廢，我要堅持下去。我絞盡腦汁，想了想：要不從上到下來(lái)擦試試看？我又重新按照新的順序擦了起來(lái)，上層的灰塵雖會(huì )落至下層，但我又可以將這落下的灰塵和下層一起擦干凈了。這下終于依靠我自己解決了困難，我竟然沒(méi)有放棄，這使我感覺(jué)很驕傲。我這才領(lǐng)悟了聊齋先生的落第自勉聯(lián)："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"
我還發(fā)現不僅要按照從上往下的順序來(lái)很擦，還要按照從里往外的順序來(lái)抹。我又按照一樣的擦法把媽媽的房間仔細擦了一遍……
終于把桌子擦完了，跑來(lái)跑去地搓洗抹布真累啊，我這才明白媽媽做家務(wù)也很辛苦，并不比我讀書(shū)上學(xué)輕松地多，我心里只想以后不再惹媽媽生氣，好好學(xué)習，天天向上。
媽媽走進(jìn)房間來(lái)檢驗我的勞動(dòng)成果，看到窗明幾凈，房間內一塵不染，很是欣慰。媽媽把我攬進(jìn)懷中，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我長(cháng)大了。我在心里暗自歡喜，原來(lái)生活中有這么多的樂(lè )趣啊，我愛(ài)生活，我愛(ài)生活中的五彩繽紛！
通過(guò)今天的打掃衛生，我感悟到：生活是一部百科全書(shū)，其中真是處處都有學(xué)問(wèn)��！我們不僅要從書(shū)本上獲得知識，而且還要從生活中獲得經(jīng)驗。正如那句格言所說(shuō)："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 29
今天晚上，吃完晚飯后媽媽準備去洗碗，我想：爸爸媽媽還從沒(méi)讓我洗過(guò)碗呢，今天作業(yè)少，我去試試，洗碗難不難。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳业淖鳂I(yè)都做完了，洗碗的任務(wù)就交給我吧�！眿寢屨f(shuō)好，然后，我就走進(jìn)廚房洗洗碗來(lái)。
我把水龍頭打開(kāi)拿著(zhù)碗在水龍頭頭底下沖，一邊沖一邊還用手搓，結果碗不但沒(méi)有洗干凈，還把我的手搞到全是油，我想：這樣不行啊，碗沒(méi)有洗干凈還浪費水。突然，我想起媽媽都是用盤(pán)子洗，而且要用洗潔精。于是，我就拿出一個(gè)盤(pán)子和一瓶洗潔精，我把盤(pán)子裝上涼水，倒了一點(diǎn)洗潔精在盤(pán)子里在用手搓，油是掉了一點(diǎn)，可是碗還是滑的，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，摸了一下我洗的碗，發(fā)現碗還是有油，就問(wèn)：“你洗了這么久，碗怎么還沒(méi)洗干凈？”我說(shuō)：“不知道我已經(jīng)放了，洗潔精都洗不干凈�！眿寢屆艘幌挛蚁赐氲乃�，說(shuō)：“你這個(gè)水是涼的洗碗，要用熱水，熱水比較容易去除油漬�！蔽揖秃闷娴貑�(wèn)這是為什么呀？媽媽說(shuō)：“這是物理知識，熱水會(huì )更好的溶解油，熱水可以讓油分子劇烈運動(dòng)，油就很容易分離了�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)懂得物理知識會(huì )讓干家務(wù)更輕松呀，于是我就打了一盆熱水開(kāi)始洗碗，然后我又用清水把碗里的洗潔精沖洗干凈。大功告成后，我正準備把碗盤(pán)放進(jìn)碗柜的時(shí)候，媽媽發(fā)現還有幾個(gè)盤(pán)子上有泡沫，我才驚訝的'，發(fā)現我漏洗了幾個(gè)盤(pán)子。媽媽說(shuō)：“考試時(shí)你不認真忘了題目沒(méi)做，原來(lái)洗碗也犯這樣錯誤�！蔽沂中呃�，心想：我這么馬虎的毛病，真的給改改了！媽媽說(shuō)：“剛才我看你洗碗時(shí)把碗盤(pán)放得到處都是，洗過(guò)和沒(méi)洗過(guò)的混在一起，所以要分類(lèi)好有條有理就不容易出錯了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭把漏掉的盤(pán)子沖洗干凈，最后我又把桌子灶臺擦干凈一切都收拾好后爸爸夸我說(shuō)洗碗挺干凈的，到處都收拾得很干凈挺厚，我覺(jué)得好有成就感��！
第一次洗碗讓我收獲很大，別看小小的洗碗，學(xué)問(wèn)還真大真的，我們無(wú)論做什么事，哪怕洗碗，這點(diǎn)小事都要有條有理，按照一定的程序來(lái)做，而且要認真才不用一處做同學(xué)，我們還要掌握一定的知識和小竅門(mén)，才能讓洗碗機其他事情變得更加容易。
高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng) 30
我爸爸自從下載了微視頻軟件，關(guān)注了一些介紹生活技巧的視頻號后，可長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
以前媽媽做涼拌黃瓜這道菜，黃瓜總是千篇一律地被切成圓片狀，亂糟糟堆在盤(pán)子中，沒(méi)有一點(diǎn)美感。爸爸看了幾個(gè)做菜的小視頻后，決定給我們露一手。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一根黃瓜，去掉頭尾，從中間剖成兩塊長(cháng)條狀，拿出其中一塊，有皮的一面朝上，在兩邊各放一根毛線(xiàn)針，然后用刀切。由于有毛線(xiàn)針墊在旁邊，不能完全把黃瓜切開(kāi)。切完后，只見(jiàn)爸爸抓住黃瓜兩頭往中間一拉，就成了南瓜狀，立在盤(pán)中，如碧玉一般，非常好看。把媽媽的眼睛都看直了。
爸爸微笑著(zhù)，拿起另外半塊黃瓜，嚓、嚓、嚓……一眨眼的功夫，就切了成片。然后把黃瓜片分成三疊，用牙簽分別串起，再用手指輕輕一撥，一個(gè)螺旋上升的“黃瓜花”就形成了，簡(jiǎn)直是太神奇了�？吹梦胰滩蛔」钠鹫苼�(lái)。
除了學(xué)會(huì )了做不少的新穎別致的菜，爸爸還掌握了許多廚房小技巧。比如米飯煮稀了，你一定會(huì )急得抓耳撓腮，卻又束手無(wú)策。但爸爸有辦法，那就是在鍋里放幾塊切片面包，面包很快就能將多余的水分吸掉。再如湯里的油放多了，看上去油膩膩一片，讓人毫無(wú)胃口。這時(shí)爸爸取來(lái)少許冰決放在勺子里，然后把勺子浮到湯面上，油脂就凝固到了勺子上。真是簡(jiǎn)單而實(shí)用。
而最讓我高興的`，是爸爸用學(xué)來(lái)的知識，幫助我解決了老大難問(wèn)題。過(guò)去，我的白色運動(dòng)鞋穿臟了，總是洗不白，難看死了。爸爸現在有了絕招，總能讓運動(dòng)鞋潔白如初。方法很簡(jiǎn)單，將不用的牙膏擠入小盆中，倒入洗潔精，加入一勺小蘇打，攪拌均勻，然手再用廢舊牙刷在鞋布不停地擦洗，臟鞋秒變新鞋，讓你不得不佩服。
爸爸現在下班后，仍然看他喜歡的微視頻。每當媽媽看到他那癡迷的樣子，總是要笑著(zhù)問(wèn)一句：“老公，你今天又長(cháng)什么學(xué)問(wèn)了，明天給我們露一手�！卑职挚偸谴鸬溃骸澳鞘且欢ǖ��！�
許多人都說(shuō)微視頻害人，其實(shí)真的不一定，它說(shuō)到底終究只是一款工具而已，關(guān)鍵看你怎么用。其實(shí)，這世間許多東西都是這樣，用得恰當，那就有益，用得不當，那就害人。弄明白這一道理，也算是長(cháng)學(xué)問(wèn)了！
【高二作文：愛(ài)問(wèn)才會(huì )贏(yíng)】相關(guān)文章：
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文1000字（精選28篇）06-09
但問(wèn)耕耘莫問(wèn)收獲作文12-25
高考作文真題：愛(ài)問(wèn)才能贏(yíng)（通用49篇）12-26
答自己?jiǎn)?wèn)作文02-10
問(wèn)的作文400字03-29
高二我愛(ài)冬天的作文（通用24篇）11-08
（精品）答自己?jiǎn)?wèn)作文10-27