空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇1
加點(diǎn)空白，加點(diǎn)美麗。
——題記
帶著(zhù)草的清新花的芬芳回到藍天，隨著(zhù)風(fēng)的拂過(guò)輕輕搖曳著(zhù)身姿，在空中跳起了優(yōu)雅的芭蕾，蔚藍的天空是他們的舞臺，讓他們盡情的舞動(dòng)優(yōu)美的身姿；金色的陽(yáng)光是絢爛的燈光，追隨著(zhù)他們的腳步，讓我沉醉在這亦真亦幻的世界里，跟隨著(zhù)他們的舞步忘情的跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)。早晨，他們迎著(zhù)第一縷朝陽(yáng)步入繽紛的舞臺，傍晚，他們踏著(zhù)最后一縷晚霞離開(kāi)絢爛的燈光。
他們有一個(gè)絢麗的名字——云兒。天空有了他們變的熱鬧；鳥(niǎo)兒有了他們變的快樂(lè )；人間有了他們變的不再寂寞。
為天空加點(diǎn)空白，時(shí)間將在此處定格，快樂(lè )將在此處停留。
帶著(zhù)海的快樂(lè )魚(yú)的歡唱拍打礁石，譜寫(xiě)出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的海之歌，坐在岸邊靜靜的聽(tīng)著(zhù)，讓煩惱和憂(yōu)愁隨著(zhù)他們拍打的聲音煙消云散，那聲音仿佛重遠古傳來(lái)，充滿(mǎn)了古老，神秘的氣息，我拼命的嗅著(zhù)，想要讀懂他們的韻味，卻發(fā)現他們太深沉，需要我用一生去領(lǐng)會(huì )。海像一件藍色的晚禮服，而他們像是華麗的蕾絲花邊鑲嵌在晚禮服上，高貴而又不乏可愛(ài)，美麗而又不失典雅。
他們有一個(gè)高雅的名字——浪花。大海有了他們變的幸福；魚(yú)兒有了他們變的愉悅；人間有了他們變的不再悲傷為大海加點(diǎn)空白，快樂(lè )將不再停歇，悲傷將不再襲來(lái)。
喜歡在海邊的餐廳點(diǎn)一杯最?lèi)?ài)的‘藍色心情’靜靜的坐著(zhù)，，看云彩的舞蹈，看陽(yáng)光的絢爛，看天空的蔚藍，聽(tīng)浪花拍打的聲音，聽(tīng)魚(yú)兒換唱的聲音，好不愜意。吮吸著(zhù)可口的飲料，體驗著(zhù)不可思矣的味道，看著(zhù)白吸管內藍色液體的流動(dòng)，我不禁戀上了它——‘藍色心情’，它讓我可以短暫空白不能思考，有一種前所未有的自由，讓我可以自己的世界盡情的涂涂畫(huà)畫(huà)盡情的揮灑自己的青春，其實(shí)有時(shí)候不能思考也是一種末大的幸福。愛(ài)上它只用了一秒，守護它卻用了一生。
想要美麗，加點(diǎn)空白，就這么簡(jiǎn)單，你也可以。
空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇2
凌亂的桌子上堆積著(zhù)印滿(mǎn)習題的紙張與翻開(kāi)的教科書(shū)，草稿本一頁(yè)又一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了字母與數字；窗外漆黑一片，玻璃倒映出臺燈的光芒。又是這樣的情況，夜晚被試卷占領(lǐng)，一旁寫(xiě)日記的筆記本一片空白，永遠不會(huì )有變化。筆記本在生活中又有什么用呢？
在忙碌、充滿(mǎn)壓力的學(xué)習生活當中，回想起前幾天發(fā)生了什么事，卻是一片空白。明明早上還笑得喘不過(guò)氣，下午就將其拋在腦后，完全沒(méi)有一點(diǎn)生活的痕跡留在腦海中。生活是充滿(mǎn)驚奇、歡樂(lè )的，可要是這些瞬間不被記錄下來(lái)，那么我們?yōu)槠渥龀龅呐�，對明天的希望又留下了什么痕跡呢？獲得的記憶總會(huì )消失不見(jiàn)，記錄下來(lái)是唯一的選擇。這就是筆記本存在的價(jià)值。
我的筆記本從前記滿(mǎn)了日記，不過(guò)很特殊。我曾經(jīng)記過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)常常是稀奇古怪的畫(huà)面與情節，卻容易被淡忘。還有生活中難以遇到的巧合與趣事。我都會(huì )迫不及待地記下來(lái)，每次再翻開(kāi)時(shí)，我便都能回憶起這曇花一現的記憶。筆記本的使用是必要的，就像夢(mèng)與趣事、巧合一樣，我們也需要寫(xiě)下自已的生活。寫(xiě)夢(mèng)是為了證明這場(chǎng)夢(mèng)的存在，而寫(xiě)下生活的片段甚至是思想的瞬間，也同樣證實(shí)了自已真正那樣生活著(zhù)、想著(zhù)。
可現在，筆記本是空白的，我不記得自已在過(guò)去的生活，也不記得自已的突發(fā)奇想，只是一味吸收洪流般的知識，在試卷上留下筆墨，筆記本是空白的，生活也是空白的，我們一無(wú)所有。
筆記本讓我們在時(shí)間沖刷下立足，作為一面明鏡讓我們端詳自已，可記錄生活就應讓我們有時(shí)間觀(guān)察，一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)，現在為了考試，有什么時(shí)間留給這些事情呢？成長(cháng)的過(guò)程應該也是思想的提升，但大部分思想何嘗不是從生活中得來(lái)的？筆記本為我們記下生活，讓未來(lái)的自已有所思考，沒(méi)有日常記錄，思想又從哪里提升？從公式中嗎？而今，筆記本中令人恐懼的空白，又怎樣彌補？
空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇3
空白是生命中的盲點(diǎn)。
我以對生命的熱烈追求來(lái)莊嚴宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！�
我，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的'堅毅。
人生在世，身為社會(huì )一員，就有責任為社會(huì )做貢獻。我有義務(wù)做到“達則兼濟天下”。
當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì )接受空白，決不會(huì )落得個(gè)“窮則獨善其身”。
我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著(zhù)的胡楊，活著(zhù)三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復得反自然”。
人生于社會(huì )，怎能逃避社會(huì )？
我決不會(huì )給生命留下一點(diǎn)空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì )注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(cháng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅強，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，有沙漠中胡楊的堅韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇4
留白是一種智慧，也是一種境界。
——題記
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒(méi)有，干干凈凈。就像繪畫(huà)，計白當黑，無(wú)畫(huà)處皆成妙境；就像文學(xué)，不著(zhù)一字，言有盡而意無(wú)窮；就像書(shū)法，虛實(shí)相生，密不透風(fēng)疏可走馬；就像音樂(lè )，大音希聲，余音繞梁可三月；就像建筑，小隙大功，狂風(fēng)暴雨亦巍然；就像雕塑，斷臂女神，天殘地缺偏最美；就像自然，最美莫過(guò)花木未開(kāi)月未滿(mǎn)。
一彎殘月與中秋圓月各有韻味，然而從古至今似乎人們更喜歡彎月，圓月飽滿(mǎn)且明亮，潔白無(wú)瑕，可在人們眼中似乎多了分平凡少了分靈氣。月似人生，生活中我們也應留一點(diǎn)空白給自己。
回憶中要留白。不是記憶的突然中斷，而是綿長(cháng)的回憶中留一空閑地方安放我們對過(guò)去的感悟，或者讓我們的記憶因一絲空白而顯得輕緩，當我們正沉浸在回憶中時(shí)，亦能感受到些許隨和，些許愜意。
計劃中要留白。也許嚴密準確的計劃是所有計劃制定者的目標，然而再?lài)烂艿挠媱澮矐舭�，留一絲余地，留一絲后路。人不可能做到天衣無(wú)縫，所以凡事都應想好利與弊。時(shí)刻做好準備，才能完全成功。
處世中要留白。既要給他人留一絲余地，也應留一絲懸念。如果做事太過(guò)狠絕，當你身處險境，出手相助的人會(huì )很少。但是如果太過(guò)坦誠待人，在他人面前會(huì )暴露無(wú)遺，自己也會(huì )吃到苦頭。
學(xué)習中要留白。學(xué)習永無(wú)止境，活到老，學(xué)到老亦是一條真理。要時(shí)刻留下空白告誡自己，空白還未填滿(mǎn)，因此我們應繼續學(xué)習。
留一點(diǎn)空白給自己，不是讓人生因此而缺憾，此處無(wú)聲勝有聲，此時(shí)無(wú)彩勝有色，時(shí)時(shí)刻刻刻要留白，人生因此時(shí)刻多彩。
空白為話(huà)題高二學(xué)生作文700字5篇5
北島有一首詩(shī)，名為《空白》。詩(shī)中寫(xiě)到：“貧困是一片空白，自由是一片空白，勝利是一片空白，失望是一片空白，背叛是一片空白，厭惡是一片空白，時(shí)間是一片空白，歷史是一片空白�！痹诒睄u的筆下好像一切皆是空白
一面白墻，它是空白的，可是我們卻可以肆意的在上面涂上我們喜歡的顏色，畫(huà)出我們想要的圖形，最終是一副我們所做的畫(huà)。猶記得，在上下學(xué)的路上有一排的墻，這一排的墻上有很多涂鴉，每一堵墻上的涂鴉都好像又有一個(gè)故事，非常的吸引人，每次上下學(xué)總會(huì )忍不住多看兩眼，內心想著(zhù)會(huì )是誰(shuí)畫(huà)的呢，畫(huà)的真不錯。
人在出生之時(shí)就像這一堵堵的白墻，空白著(zhù)，等待上色。漸漸的，有藍色，有白色，有綠色，有紅色五彩繽紛；慢慢的，是藍天，是白云，是綠草，是鮮花是世間萬(wàn)物；緩緩的，形成了一幅幅畫(huà)�？墒侨司拖褚幻婵梢詿o(wú)限延長(cháng)的白墻，不斷的上色，不斷的畫(huà)出圖形。
有人會(huì )說(shuō)：“空白對我來(lái)說(shuō)就是一無(wú)所有�！边�有人會(huì )說(shuō)：“空白對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)更多可能�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)空白意味著(zhù)有無(wú)限可能。
因為空白，我可以汲取更多的養分，我可以不斷的在白墻上進(jìn)行補充。因為空白，我可以隨意的添加我想要的，我可以更容易的獲得知識。正是因為空白，我才有無(wú)限可能。就像，正是因為年輕，所以我有無(wú)限可能。
小時(shí)候，什么都不懂，學(xué)什么都快，正是因為小時(shí)候的我們一片空白。學(xué)跳舞的時(shí)候，看老師示范一遍，再跟著(zhù)老師學(xué)拆開(kāi)了的動(dòng)作，然后將其連在一塊跟著(zhù)老師一起，最后自己獨立完成。不斷的進(jìn)行查漏補缺，最終流暢完成。因為一片空白，上手快，總能很快學(xué)會(huì )。越來(lái)越多的動(dòng)作學(xué)下來(lái)，我們變得越來(lái)越有自己的風(fēng)格。無(wú)論是跳舞還是畫(huà)畫(huà)，亦或是其他，在我們年幼時(shí)總是有無(wú)限可能，因為我們一片空白。而人的空白是無(wú)盡的，那么我們的可能也是無(wú)限的，我們要不斷的學(xué)習，變得越來(lái)越好。
空白，對我意味著(zhù)更多可能。
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