寬容高二作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寬容高二作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容高二作文1
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無(wú)邊無(wú)際。寬容是中華民族的傳統美德，也是人類(lèi)的美德。寬容是一種修養，一種氣度，一種豁達。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現出人格的魅力，凝聚成無(wú)窮的力量。
寬容，展現出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國名相，對將軍廉頗的傲慢無(wú)禮卻笑而避之，廉頗見(jiàn)藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負荊請罪，留下千古美談將相和。若沒(méi)有藺相如的高風(fēng)亮節，怎會(huì )有趙國的國泰民安？所以要原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過(guò)激的報復更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現出一種平和的心態(tài)。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著(zhù)自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì )與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì )用寬容的心去體諒他人，真誠地把微笑寫(xiě)在臉上，多說(shuō)一聲對不起，其實(shí)這就是一種修養。當我們用誠懇、平和的心去寬待對方時(shí)，對方也會(huì )心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂(lè )。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！睂捜莶⒉淮頍o(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對待周?chē)囊磺�，也正能表現他的素質(zhì)與修養。
請多一些寬容吧，寬容是一種修養，因為寬容，紛繁的生活才變得純凈，單調的生活才顯得鮮麗！
寬容高二作文2
“佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界……”這是南懷瑾先生對人生的看法。而我從中汲取到的則是“大度”，也就是人需要有寬容之心。
過(guò)去總是形容他人有寬容之心的一句俗話(huà)：“宰相肚里能撐船”。的確比喻的很恰當，盡顯中華傳統美德。而這也是自古以來(lái)人們所推崇的。
最為經(jīng)典的就是“負荊請罪”中廉頗背著(zhù)荊條赤著(zhù)臂膀向藺相如請罪，結果則皆大歡喜，一顆寬容之心接納了一顆內疚誠懇的心，讓人感動(dòng)。一份禮儀接納另一份禮儀，也可以這樣說(shuō)。
我想，一顆寬容至上的心必定是一個(gè)懂得禮儀的心。這是前提。
據說(shuō)，在康德離開(kāi)人世前一個(gè)星期，他的身體極為虛弱。一位醫生來(lái)探望他，他不但努力起身相迎，用已經(jīng)不太清楚的口齒表達對一聲抽空前來(lái)的感謝，還堅持要醫生先坐下，他才坐下。等大家都落座，康德才用盡全身力氣非常吃力地說(shuō)了一句話(huà)，竟然是：“對人的尊重還沒(méi)有離我而去�！�
這種禮貌等同于人性，讓聞?wù)邉?dòng)容，這也是寬容的一部分，處處動(dòng)人。
但禮儀只是最基本的姿態(tài)，而善念才是寬容之心所最需具備的`。
曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)令人感動(dòng)的鏡頭。美國網(wǎng)球公開(kāi)賽，比賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員躍躍欲試，而裁判員遲遲不開(kāi)球……觀(guān)眾席躁動(dòng)，運動(dòng)員不解，而他則指向觀(guān)眾席，這時(shí)候大家才發(fā)現，有位老大媽正步履蹣跚地走向她的座位。
賽場(chǎng)一下子安靜下來(lái)，大家的目光轉瞬間變得很溫柔，時(shí)間似乎變慢了……
那一刻的空氣我認為是最溫暖最溫馨的，每顆復雜的，混亂的，躁動(dòng)的心，都轉變成了善意，進(jìn)而就是一顆寬容理解至上的心了。
禮儀與善意融為一體，灌入人溫潤的心，既暖了自己，又暖了他人。廉頗、藺相如當然也是這樣，構造了一個(gè)溫暖的畫(huà)面。
反過(guò)來(lái)，如果沒(méi)有起碼的禮儀，那么我們得回到“野蠻人”時(shí)代了，如果沒(méi)有善意，街上“搶打殺”，就是一種“生活鏡頭”了，大到引發(fā)戰爭，帶來(lái)苦難，這都是有聯(lián)系的。
所以，我們都需懷一顆寬容至上的心。
寬容高二作文3
“以直報怨，以德報怨”，這正所所謂將心比心�！�
我們都知道現如今的中國以開(kāi)放的形式面向外國，以和平共處五項原則作為對外的準則，而日本也算其中的一個(gè)。我們了解過(guò)也清楚知道當年的日本對中國造成傷害，一定程度上在我們心中留下了陰影。但當我們以現在的格局來(lái)看這個(gè)問(wèn)題時(shí)，倘若我們以小人之心來(lái)對待日本，以這樣的態(tài)度來(lái)拒絕日本的合作，這樣的結果會(huì )使得中日兩國的關(guān)系更為惡劣，中國在這方面經(jīng)濟損失的更大；但如果我們“以直報怨”，用平等且正直的態(tài)度來(lái)對待日本，促進(jìn)與日本的合作，加強兩國的經(jīng)濟和文化交流，可謂是兩全其美。
拋開(kāi)國家層面的問(wèn)題，在這個(gè)社會(huì )我們也需要以“以德報怨”這種意識，當你的上司斥責批評你的錯誤時(shí)，你心中肯定會(huì )有報怨，不妨把報怨轉化為動(dòng)力，去更加完善自己的工作，更努力的展現自己，不會(huì )讓自己再受到一絲批評。也正如晏子使楚，盡管楚王再怎么羞辱晏子，輕視晏子，晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的敬佩。
這種“以直報怨，以德報怨”就是一名勇士的做法。如今的“對外開(kāi)放”和當時(shí)的“閉關(guān)鎖國”相比，當時(shí)的中國就是一個(gè)懦夫。膽怯的低著(zhù)頭，把自己緊鎖在自己認為安全的地方，時(shí)間長(cháng)了，都不了解外面的世界，從而使自己顯得落魄。所以說(shuō)現在國家的對外開(kāi)放以及和平發(fā)展致使中國在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng )新。近年來(lái)的“一帶一路”“精準扶貧”，“科教興國”等眾多的成就以及中國現如今獨立自主的科技研發(fā)，都在使中國一步步走向世界前頭。勇于在各國競爭中放低姿態(tài)，用最大的寬容來(lái)接受和吸取各國優(yōu)秀的文化，這樣的中國就像一位強而有力的勇士，沖向世界前緣。
無(wú)論是從個(gè)人，社會(huì )還是國家角度來(lái)看，“以直報怨，以德報怨”這句話(huà)時(shí)刻警醒著(zhù)我們，我們要以自己良好的品質(zhì)去對待他人，使他們往后才能尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話(huà)，大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
寬容高二作文4
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、天上的福份，是對別人的釋?xiě)�，也即對自己的善待�?/p>
寬容是一種生存的智慧，生活藝術(shù)。是看透社會(huì )人生后所獲得的那份從容、自信、超然。
“開(kāi)顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事�！焙蔚葰舛扰c胸懷！寬容的可貴不只在于對同類(lèi)的認可，更在于對異類(lèi)的尊重。
智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因為他狡黠地發(fā)現：“處世讓一步為高，待人寬一分是福�！�
仁者能容。富于仁愛(ài)的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂(lè )，自然也就長(cháng)壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容。朋友沒(méi)有寬容就沒(méi)有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。
能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以擁軍百萬(wàn)，一統北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？
阿Q聽(tīng)人家說(shuō)疤、癩、禿、光就和人打架，到后來(lái)甚至點(diǎn)燈都不許別人當他面的說(shuō)。病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)狹窄、性情過(guò)于偏私的人必是有病，一個(gè)忌諱太多的社會(huì )也必將衰敗。連一句“清風(fēng)不識字，何必亂翻書(shū)”都不能作的朝代必將衰亡。
寬容對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種境界。沒(méi)有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。
寬容對于國家來(lái)說(shuō)，是一種風(fēng)范。沒(méi)有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。
寬容高二作文5
寬容就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。
下面請聽(tīng)我的寬容進(jìn)行曲：
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起床后，你看時(shí)間的時(shí)候，不小心摔壞了爸爸心愛(ài)的手表，你垂頭喪氣地拿著(zhù)它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會(huì )兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正舊了，該換新的了�！蹦阊廴t了，原來(lái)，寬容，可以讓人心里酸酸的。
lei
馬路上，你無(wú)意識地踢著(zhù)小石子，卻打在了環(huán)衛工人的腿上，你正窘迫不安，環(huán)衛工人對你笑著(zhù)說(shuō)：“小調皮，以后走路要穩當啊�！蹦愫π叩匦α�，原來(lái)，寬容可以讓人心里暖暖的。
mi
轉角處，一位著(zhù)急上班的阿姨的自行車(chē)不小心撞到了你，她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，你微笑回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！睅桶⒁谭銎疖�(chē)子，轉身離開(kāi)，寬容讓你成了一個(gè)乖巧的天使。
fa
公交車(chē)上，司機一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是故意的�！彼ё寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)憬阏婧�，她不怪我�！睂捜�，把你變成了一個(gè)稚童的偶像。
so
站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著(zhù)急地想讓開(kāi)去路，你過(guò)去扶住奶奶，說(shuō)：“老奶奶，別著(zhù)急，我扶你�！薄昂煤⒆�，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個(gè)善良的小精靈。
la
走廊里，一個(gè)同學(xué)急匆匆跑來(lái)碰歪了你的書(shū)包，他邊跑邊回頭對你說(shuō)：“對不起，我太著(zhù)急了�！蹦阋泊舐暤鼗卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系！”寬容，讓你又多了一個(gè)朋友。
qi
教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說(shuō)：“沒(méi)摔壞�！彼矊擂蔚匦α�。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時(shí)刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會(huì )一直在你耳邊回響。
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