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高二期末考試作文（精選42篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的高二期末考試作文，歡迎閱讀與收藏！
高二期末考試作文 1
震撼是為風(fēng)雨后出世的彩虹喝彩，是為破繭后翩飛的蝴蝶吶喊，是為出土后節節拔高的竹筍欣喜。
風(fēng)為云震撼，雖易消散，但凝聚就會(huì )有甘霖降臨人間;樹(shù)為草震撼，雖然矮小，但生長(cháng)后就會(huì )給大地披上綠衣裳;河為溪震撼，雖然細小，但匯聚后就會(huì )有大浪滾滾流向前。世間的萬(wàn)物都會(huì )為我們的心靈震撼，為之所動(dòng)。
文化苦旅
顧成說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。一代偉人驗證了這句話(huà)，創(chuàng )造了永恒，尋到了自己的光明，也尋找了民族的光明。
司馬遷從小熟讀經(jīng)史，遍游神州，志存高遠。但歷史給他開(kāi)了一個(gè)玩笑，在生死關(guān)頭，他遭遇了宮刑，成就了一個(gè)成功的男人是為自己的事業(yè)卑賤地活著(zhù)的佳話(huà)。是的，他身雖殘志猶堅，刻苦鉆研，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。成為中華民族的傳家寶，他微笑地焚燒自己。
我們?yōu)樗鸷�，為他燃燒的生命震撼�?/p>
千年一嘆
“偉大的人不在于一直順利，而在于失敗后能夠堅強的部起來(lái)”哲人如是說(shuō)。一代君主淪為馬前卒，但憑堅強迎來(lái)了勝利的曙光。
勾賤不顧群臣反對，發(fā)動(dòng)對越國的戰爭，釀成了自己的苦果。淪為越王為馬前卒，但他未忘國恥，嘗糞便，終于回到國內。他臥薪嘗膽，禮賢下士，重用人才，厲兵秣馬，磨礪以須。他改變了自己，也改變了整個(gè)國家。同人民一起取得了最后的勝利，笑到了最后。
我們?yōu)樗恼鸷�，為他屈辱后的重生震撼�?/p>
行者無(wú)疆
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
在遼闊的沙漠中一種植物，它演譯了人間的奇跡。它只有一條根，忠貞不渝，直插她的深處。經(jīng)歷五年的黑夜煎熬，為的只是兩天陽(yáng)光下的歡樂(lè )。到了第六年，享受兩天陽(yáng)光呵護，便香消玉損。
我們?yōu)樗鸷�，為他是暗后的興明震撼。
我們震撼梅花何懼霜染雪侵，震撼渡船任憑風(fēng)吹浪打，震撼荷花出游泥而不染。每一次心靈的震撼，都是涅槃后的重生。
高二期末考試作文 2
熙寧年間，余在朝任三品大學(xué)士。王安石為相。彼時(shí)新法未施，海內平定，朝野清閑。一日早朝已罷，荊公與余攜手步出殿門(mén)，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學(xué)士’牡丹盛開(kāi)，不知你蘇學(xué)士可有興去湊個(gè)數呀？”
“牡丹盛開(kāi)乃國運昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對閣下好生夸獎，真是后生可畏，后生可畏�！薄扒G公過(guò)獎了，小子才疏學(xué)淺，豈敢豈敢�！�
一路閑話(huà)，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來(lái)報：“大人，老夫人有事相召，請大人速去！”
“哦？”荊公拈拈胡須，隨口吩咐家人，“請蘇學(xué)士移步書(shū)房小坐，老夫去去就來(lái)�！庇謱τ嗲敢庖恍�，“少陪了�！彪S即匆匆而去。
王荊公的書(shū)房果然不同凡響。余久坐不動(dòng)，便起身踱到了荊公寫(xiě)字的黃花梨木大案旁，赫然見(jiàn)到一首未完的詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花遍地金�！秉S花遍地金？荊公莫不老糊涂了？菊花豈有落瓣的？余一時(shí)興起，拈起一支筆便續了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩(shī)人仔細吟�！睂�(xiě)罷，余步出前廳，徑自回府了。
三日后，余正閑庭信步，忽傳圣旨一道：“蘇軾目無(wú)尊長(cháng)，且在朝無(wú)甚政績(jì)，著(zhù)貶黃州通判，欽此”
熙寧三年，黃州深秋。余大醉。荊公��！你心眼兒咋這么小呢？菊花不落瓣，黃口小兒也知，在下不過(guò)指出事實(shí)，你就給扣上“目無(wú)尊長(cháng)”的.罪名把我貶官黃州
窗外月亮很明。乘著(zhù)酒興，余步出前門(mén)，想去看看親手種的菊花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚，落英繽紛！
宿酒全醒了。余跪在菊圃前，感到臉在發(fā)燒。
“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見(jiàn)黃菊落瓣，深悔當初無(wú)知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實(shí)踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當以此自規”
面對著(zhù)一瓣又一瓣的落英，余淚流滿(mǎn)面。
高二期末考試作文 3
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都會(huì )情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì )丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習慣流傳了千年久，有的至今還會(huì )若隱若現，有的甚至被人們發(fā)揚得紅紅火火。從古至今，人們都會(huì )借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著(zhù)它的香醇，享受著(zhù)心中那份舒適自由的`心情。酒在我們的生活中扮演著(zhù)這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。
我們會(huì )鐘情于花的芳香，眼里繪滿(mǎn)了色彩；我們也會(huì )沉浸于夜的靜謐，眼里充滿(mǎn)了無(wú)絲的遐想；同樣，我們也會(huì )沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿(mǎn)了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè )在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì )深深的沉浸在它的誘惑里，感受著(zhù)酒給予你的快樂(lè )我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的特色，讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發(fā)揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，這說(shuō)明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒(méi)有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚光大，把它的 記載下來(lái)，使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發(fā)展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經(jīng)濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著(zhù)它，就像我們品嘗著(zhù)生活，讓我們感受著(zhù)它蘊含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣重要。
高二期末考試作文 4
廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會(huì )讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì )推動(dòng)遠航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運動(dòng)會(huì )上受傷了之后，她沒(méi)有讓悲傷花去她的快樂(lè )，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著(zhù)讀書(shū)，在陽(yáng)光中堅強的支撐著(zhù)殘疾的`身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運并沒(méi)有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會(huì )的機會(huì )，給了她上大學(xué)豐富生活的機會(huì )，給了她改變自己的機會(huì )，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏(yíng)得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒(méi)有吵著(zhù)復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務(wù)，尋找機會(huì )，所以對待對手的無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會(huì )，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來(lái)，率領(lǐng)著(zhù)自己的軍隊，再一次來(lái)到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏(yíng)回了自己的尊重，把握住了手中的機會(huì )，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏(yíng)回了尊嚴。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì )。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導游可是卻用自己的雙腿換來(lái)了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導游應該做的事，她的樂(lè )于奉獻會(huì )被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。
我相信我們也可以做到，從現在開(kāi)始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著(zhù)眼于現在，日積月累，終有一天我們也會(huì )像他們一樣變得更加完美。
高二期末考試作文 5
沒(méi)有追求的生活是干枯的，正如沒(méi)有星星的夜晚是黑暗的，沒(méi)有震撼的生活是平淡的，正如沒(méi)有波濤的大海是毫無(wú)生氣的;沒(méi)有充實(shí)的生活是可悲的，正如沒(méi)有空氣的呼吸是最令人窒息的。
帶著(zhù)心靈的追求與震撼，讓我們踏過(guò)落葉的金黃與白雪的純潔，一起去欣賞那些沒(méi)有翅膀的飛翔!
心系汩羅江畔
屈原走了，捧著(zhù)惠蘭和沉甸甸的忠心，在的羅江水潛游，讓中國的龍舟打撈了兩千多年。
伴隨著(zhù)“雖九死其猶未悔”的不悔理念，屈原一無(wú)反顧地投身汩羅江水。為楚地消災祛邪，為楚人塑造偉大。放棄了迎昏君佞臣的歌舞升平，放棄了與黑暗官場(chǎng)的博斗，他緊攥天下的蒼生百姓的理想，擎著(zhù)美走向了另一個(gè)極樂(lè )世界。
屈原不依靠那雙上帝賜予的翅膀，盡管不能飛翔到安逸的天堂!但能帶著(zhù)自己心靈的追求，遨向那無(wú)邊的曠野。
回首烏江西岸
火已燃起來(lái)了，染血的利刃在火光中狂嘯，烏騅馬仰天長(cháng)嘶，軍歌的余威瘋狂拍打烏江大堤。
高吼著(zhù)“此天之亡我，非戰之罪也�！卑纬瞿前讶狙睦麆�，悲壯地刺向自己。四方云動(dòng)，黑壓壓的云層，讓人喘不地氣來(lái)。沒(méi)有一絲的凄涼，有的只是鏗鏘戰雄的豪壯。他不能擁有狐貍般的狡詐，只有選擇這樣。
高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的`通行證。項羽不會(huì )依靠卑鄙作為自己飛翔的翅膀，又給人一次心靈的震撼。
魂牽山海關(guān)內
從明天的起，作一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
他，神情凝重，郁悶沉思!忽而又轉悲為喜。他應該是個(gè)詩(shī)人，他就是詩(shī)人，他的確是一個(gè)不屑世俗的詩(shī)人。靜靜地躺在鐵軌上，閉著(zhù)眼，最后一次勾勒面朝大海，春暖花開(kāi)的醉人畫(huà)面。與斜陽(yáng)一起落下山去，落到那人跡罕至的自己的心靈陣地。
海子不愿靠著(zhù)塵俗的沾滿(mǎn)灰塵的翅膀，只愿默默地沉睡。在夢(mèng)里與春花大海相親相擁，讓我們的心靈無(wú)比震撼。
左拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘是微笑，一分鐘是嘆息，還有半分鐘是愛(ài)�！蔽蚁胝f(shuō)：“如果給我兩分鐘，我只愿穿梭在時(shí)空遂道里，享受心靈的震撼!”
高二期末考試作文 6
當傳來(lái)科比和她的女兒Chiana去世的噩耗時(shí)，我迄今依舊對這個(gè)噩耗感到震驚和悲傷，我哀嘆一代籃球巨星就此隕落，但正如馬布里悼念科比所言“你的精神是真正教給下一代的東西，我們永遠贊揚你�！�
科比曾被問(wèn)：“如果非要找一種動(dòng)物來(lái)比喻你，你會(huì )選擇什么動(dòng)物?”當時(shí)科比毫不猶豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中體型最長(cháng)，速度最快，攻擊性最強的.殺手，黑曼巴蛇的殺手天性勇猛好斗以及殺人技術(shù)，這一切都與在籃球場(chǎng)上的科比驚人相似�？票扔谑堑玫搅诉@樣一個(gè)令人敬畏的綽號：黑曼巴。黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一種蛇而科比精神也被稱(chēng)為曼巴精神“永不言棄”是科比自己給予這種精神的定義。永不言棄，戰斗到比賽的最后一秒，刻苦訓練時(shí)刻保持侵略性的進(jìn)攻，鐵桶般的防守，最快的時(shí)間瓦解對方戰斗意志，不正是科比在賽場(chǎng)上對他精神的完美演繹嗎?
很高興乃至體壇甚至全世界能夠出現科比這樣的人物，不然歷史就會(huì )失去一片精彩。他有著(zhù)多么輝煌的職業(yè)生涯，他是多少球迷心中的MVP，當他要退役時(shí)，世界震驚，億萬(wàn)粉絲悲愴哽咽，科比精神超過(guò)體育本身�？票仍f(shuō)過(guò)，他把中國當作第二個(gè)家，這里有真心熱愛(ài)籃球的球迷，他們對比賽熱情很高，就和自己小時(shí)候一樣，這也讓自己總是想到小時(shí)候的自己，對未來(lái)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想。
我們要像科比所說(shuō)的，知道生活本身就充滿(mǎn)了挑戰，生活是一種上升的過(guò)程，你可能不會(huì )每次在前進(jìn)的路上都成功，有時(shí)你會(huì )臉朝下直挺挺的倒下，不過(guò)重要的是要學(xué)會(huì )重新站起來(lái)，也許你被擊倒時(shí)，人們可能會(huì )在你身上踐踏而去，可能會(huì )從你身邊默然走過(guò)，但是要牢記的是，重新站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續前進(jìn)。
臧克家詩(shī)言——有的人死了，他還活著(zhù)。也許，我們再也見(jiàn)不到后仰投球，但24號球衣濃縮的精神，將伴隨我們這一代人繼續前行。
科比再見(jiàn)，精神永存。
高二期末考試作文 7
競爭之路是通往成功的荊棘之路，雖指向成功，但難免路盡鮮血。美德之花卻是這條危道上的朵朵鮮花，盡管為血染成，但它為這殘酷的路添上了動(dòng)人的景致，贏(yíng)得了行路人欣賞的目光。
“不具備良好的道德修養的人，不能干好工作�！睆堟骆卤闶沁@樣一位凝血為花的人。人才中心的幾次讓坐雖然使她失去了面試的先機，但卻為她贏(yíng)得了贊許與尊敬。她的'謙讓不是猶豫，而是深層次的自信與沉著(zhù)，一種足以讓搶坐者自慚形穢的品質(zhì)。
然而美德絕不是成功的全部。美德之花，若沒(méi)有成功的給養，也必將凋零殆盡。
宋襄公以德霸于春秋，但美德不是戰車(chē)，也不是兵卒，它在諸侯之爭中是那么的蒼白無(wú)力。莊周與世無(wú)爭，唯愿“曳尾于涂中”。呵！你可知不爭者也只能“曳尾于涂中”罷了！什么鯤鵬之逍遙、蝶夢(mèng)之奇幻，也不過(guò)一紙空談而已！圣人有名：孔子說(shuō)，學(xué)而優(yōu)則仕；孟子說(shuō)：當仁不讓?zhuān)嵛移湔l(shuí)。這便是競爭的力量。德而不競，只能使德懸于高閣之上塵封，惟有倚德而競，方能使美德之花于競爭之路永綻。
當蘇聯(lián)研制出了世界第一艘載人航天飛船，誰(shuí)將成為第一個(gè)飛出地球的人類(lèi)成為全球心系的問(wèn)題。蘇聯(lián)經(jīng)過(guò)嚴格的選拔，決定了三個(gè)候選人。當時(shí)的加加林并不出眾，而就因在參觀(guān)三人心怡已久的載人飛船時(shí)，一個(gè)褪去軍靴后再登船的簡(jiǎn)單舉動(dòng)讓飛船的總設計師記住了這個(gè)年青人�？傇O計師決定將榮譽(yù)給予尊重自己勞動(dòng)成果的人，于是，加加林成為了史上第一個(gè)太空人。
成功與美德和競爭同在。奧林匹亞山上那亙古不滅的火種時(shí)刻提醒著(zhù)人們這個(gè)道理。奧林匹克是競技的盛會(huì )，但它追求的是和平與美好；無(wú)論何時(shí)，只要奧運會(huì )開(kāi)幕，世界上任何戰爭都要無(wú)條件停止。諸神的法令就是這樣讓美德與競爭化為“更快、更高與更強”。
惟競是舉，則競爭必遣責于美德。惟德是舉，則美德也必淘汰于競爭。
惟有美德與競爭并存，才能讓競爭的荊棘路上永綻絢麗的美德之花！
高二期末考試作文 8
她，才貌雙全，大學(xué)剛畢業(yè)就被分配到一家報社當編輯。她很美：纖細的眉，小巧的鼻，絲緞一般的長(cháng)發(fā)批在肩上。這時(shí)，正午柔和的陽(yáng)光如金子般撒在她頭上。她悠閑地呷著(zhù)咖啡，盯著(zhù)桌上的一堆稿件。
突然，一篇類(lèi)似兒歌的詩(shī)令她忍俊不禁：“哦，這也算詩(shī)?”她將紙隨手扔進(jìn)廢紙簍。以后，她每星期都會(huì )收到來(lái)自軍營(yíng)的詩(shī)稿，寫(xiě)詩(shī)的他雖然文筆稚嫩，但卻樂(lè )此不疲。出于責任，她給他寫(xiě)了一封簡(jiǎn)短的鼓勵信。
一星期后，她收到了他的回信，滿(mǎn)滿(mǎn)三頁(yè)!“世界上最最美麗，最最善良的姑娘，感謝你的鼓勵!我把信給全班戰友們看了，他們都非常感動(dòng)，甚至一個(gè)字一個(gè)字地反復品讀。謝謝你，你是我們的偶像，我們的天使!現在，給你寫(xiě)信已成為了我們枯燥生活的唯一樂(lè )趣，是你的如水溫柔，澆灌了我們干渴的'心……”她被深深震撼了，她未曾想過(guò)，自己隨手寫(xiě)的一封信他們竟會(huì )如此珍愛(ài)!她沒(méi)有任何受寵若驚的喜悅，反而有一種強烈的負罪感，迫使她再次寄了發(fā)自?xún)刃牡牡诙庑拧?/p>
從此，飛鴻傳書(shū)，來(lái)往頻繁，薄薄的信紙牽動(dòng)著(zhù)兩顆純潔的心。她為他修改詩(shī)稿，提出建議;他為她描繪血與火的戰場(chǎng)、生與死的較量。久而久之，她被軍營(yíng)中火一樣的激情所感染，連她自己也似乎要融入那滾燙的激流中去。她在等待，等待他每星期一次的回信，每一封信都能讓她覺(jué)得溫暖，久久不能平靜。心事也許就像透明的水晶，只有在陽(yáng)光下才能看出它反射出什么顏色。
終于，他的詩(shī)發(fā)表了：假如我在戰斗中倒下，鮮血將澆灌地上的小花。
假如我長(cháng)眠在祖國的邊陲，靈魂將化為絢麗的朝霞。
她興奮異常，連忙寄信給予祝賀：“祝賀你，你的夢(mèng)實(shí)現了!”
之后，她收到了他的回信，信的內容讓她既有些意外又有些激動(dòng)：“其實(shí)，發(fā)表詩(shī)并不是我的夢(mèng)，夢(mèng)之所以叫夢(mèng)，是因為它永遠不會(huì )實(shí)現。發(fā)表詩(shī)是可以實(shí)現的，所以不該叫夢(mèng)，是理想。和你永遠在一起，天長(cháng)地久，這就是我的夢(mèng)!”
她怔住了，眼睛有些模糊，她告訴自己是灰塵吹進(jìn)了眼里……
高二期末考試作文 9
“狗不以善吠為良，人不以善言為賢�！蹦苷f(shuō)會(huì )道是件好事，如果能讓俄羅斯人買(mǎi)扇子，足球運動(dòng)員買(mǎi)輪椅那更是你的能力，但只能說(shuō)明你嘴上功夫過(guò)硬。但是在現實(shí)生活中，善言，在絕大多數情況下，效果實(shí)際上非常有限，只有腳踏實(shí)地的實(shí)干，才能出大成績(jì)。
霍去病的功績(jì)靠嘴是吹不出來(lái)的，靠的自己的勇敢，靠的是自己的聰明才智，靠的是一刀一槍的真拼實(shí)干殺出來(lái)的！
但歷史往往總是和人類(lèi)有意無(wú)意的開(kāi)著(zhù)玩笑：有多少賢才空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻不被重用，原因是只會(huì )埋頭實(shí)干，卻不會(huì )推銷(xiāo)自己，替自己吹噓……除非有“巨眼識英雄”的伯樂(lè )出現，否則，他們的才能將被埋沒(méi)。
如果牽強的要將善言者和善行者一比高下，我個(gè)人認為善言終究不如善行，這大概是自古以來(lái)人們的共識吧！
可能善行或善言，也是人生的一種態(tài)度，一種境界，一種品德吧！無(wú)論怎么做，也許人們無(wú)可厚非。
與其做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，不如腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，做一個(gè)善于做出成績(jì)的實(shí)干者。
漢武帝時(shí)期有一位大將軍名為霍去病。他不善言辭，但他追擊匈奴八百里的氣概，氣吞萬(wàn)里如虎，誰(shuí)人能敵？
善行才是王道，善言者賢才比比皆是，但卻不乏阿諛?lè )畛�，包藏禍心之人。例如紂王身邊就有費仲、尤渾這樣的小人，因為有了他們的'存在，加快了商紂的滅亡。
但只要有機遇出現，善行者就會(huì )龍行天下，笑傲江湖。想不善言辭的秦將白起、王翦，幫助秦王掃滅六國大業(yè)。
歷史像一塊明鏡，早已為我們做出了血淋淋的明示。戰國時(shí)趙國的老將廉頗，穩扎穩打，扎下的聯(lián)營(yíng)令秦兵，無(wú)計可施，可笑的是趙括只會(huì )紙上談兵，致使趙國被坑殺40萬(wàn)大軍，身死國滅，為天下人恥笑，無(wú)論是善言，還是善行，都要靠不斷的修行，最后達到兼而有之，即二者的完美統一，這也許才是人生的最高境界，也是做人修行的最后歸宿吧！
高二期末考試作文 10
如果說(shuō)人生是浩瀚的大海，那么驟然翻起的浪花就是平淡心靈的震撼;如果說(shuō)人生是陰雨綿綿的天空，那么雨過(guò)天晴的彩虹就是失意心靈的震撼;如果說(shuō)人生是延綿無(wú)盡的沙漠，那么蜃樓般出現的綠洲就是絕望心靈的震撼。
心靈擁有震撼，一根小小的火柴就可以點(diǎn)燃一片星空;心靈擁有震撼，一片小小的綠葉就可以?xún)A倒一個(gè)季節;心靈擁有震撼，人生就多了感動(dòng)。
荊棘鳥(niǎo)，一生穿越春夏秋冬，嚴寒酷署，經(jīng)歷高山低谷，深流急湍到處尋找夢(mèng)寐以求的荊棘樹(shù)。不是因為安逸的享受，不是因為永恒的名譽(yù)，更不是因為長(cháng)久的平安。而是為了能在無(wú)悔地撞向荊棘樹(shù)時(shí)，讓荊棘傷自己的脖子時(shí)唱出世間最美麗最銷(xiāo)魂的歌聲。荊棘鳥(niǎo)用它的生命抒寫(xiě)了不平凡的一生，震撼了我們的心靈，更震撼出永恒的美麗。
原來(lái)心靈產(chǎn)震撼是用生命涵詠的不可遏制的美的洪流。
天寶花，用憔悴的容顏，干枯的枝桿生活在茫茫沙漠之中。它孤獨地聳立在無(wú)盡的荒涼中，但它骨子里流躺著(zhù)一股信念，一股希望風(fēng)光旖旎，攝人心魄的'信念，當它枯涸的心浸泡在水中七晝夜的時(shí)候，第八天它完全復活，青翠欲滴美得驚天動(dòng)地。生命的洗禮使它超脫生命的本質(zhì)，出人意料地重放生命之光。因而它才有“沙漠玫瑰”的殊榮。天寶花用它殘弱的身軀譜寫(xiě)出堅忍的一生，震撼了我們的心靈更震撼出頑強的毅力。
原來(lái)心靈的震撼是靠信念凝聚的難以阻擋的美的水晶。
海子，一顆在中國詩(shī)歌的天空放出奇光異彩的殞星。他是上蒼派遣來(lái)啟迪人類(lèi)空虛心靈的使者，是中國近代獨一無(wú)二的天才詩(shī)人。他用他的短暫的一生漫步到每個(gè)華夏兒女的心間�？墒翘觳诺亩虝阂簧腿缌餍且婚W。在那個(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，他腳踏祖國河山，手握文化結晶走向了那條只有懸崖的軌道，從此再也沒(méi)有了他的身影，有的也只是為詩(shī)壇奉獻的品質(zhì)與靈魂。海子選擇了離開(kāi)人類(lèi)為的是讓人類(lèi)更懂懺悔，更懂得追求靈魂的拔高。
原來(lái)心靈是震撼是洗濯塵垢后精神的高潔與永不消亡的美的光亮。
心靈的震撼使我們學(xué)會(huì )了追求生命的高尚而不像湖泊邊環(huán)繞的污泥;心靈的震撼使我們樹(shù)立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心靈的震撼讓我們拔高了靈魂而不像深埋在地下不敢破土而出的壞種。
讓我們帶著(zhù)心靈的震撼步入完美人生的旅途，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)一路。
高二期末考試作文 11
· 試卷發(fā)下來(lái)了，果不出我所料，我一門(mén)一百分都沒(méi)有，數學(xué)錯了一道口算題，結果以一分和一百分告別。心里比較失落，因為全班竟有七個(gè)一百，仔細看那題，原來(lái)是進(jìn)位問(wèn)題，以后不能這樣粗心了。
語(yǔ)言試卷緊跟也發(fā)了下來(lái)，隨即而來(lái)的是分數和評語(yǔ)，每一次我的評語(yǔ)的字都太小，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的確，粗心是我的一大弱點(diǎn)，幾乎每次考試我都是因為粗心而和一百分告別。
原來(lái)一下子興奮的感覺(jué)沒(méi)有了，我以為英語(yǔ)會(huì )是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎么，說(shuō)錯就錯了。這次成績(jì)都不是我滿(mǎn)意的，但不能改了，此時(shí)真想時(shí)空倒轉，再考一次，那不就門(mén)門(mén)一百分？呵，別自我安慰了，這怎么可能�！� 張老師突然說(shuō)粗心的得加作業(yè)，我心中一顫。果然，張老師布置的處罰很?chē)乐�，我第四道題錯了一字，結果被老師處置得幾乎昏倒，我本可只寫(xiě)五篇作文，但就因為這一字，使我增加了黑馬閱讀，寒假作業(yè)本，還加了十篇作文。
其它沒(méi)事，可十篇作文對我們來(lái)說(shuō)就是——寫(xiě)起來(lái)似登天，而且張老師要求不寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的.，這怎么行，這一字的代價(jià)也太大了吧！看著(zhù)別人樂(lè )滋地樣子，我心里不高興，覺(jué)得十分不公平，我也是九十五分以上！· 張老師要獎我們九十五分以上的，細心地是十個(gè)本子，但粗心了就只有五個(gè)，我看著(zhù)本子，心想如果本子來(lái)?yè)Q十篇作文我也愿意，可是天下沒(méi)人愿意，我very very地郁悶，生悶氣�！� 到了媽媽的辦公室，我心里越想越不甘心，就問(wèn)辦公室的初三語(yǔ)文老師李阿姨，李阿姨說(shuō)我的答案正確，可惜課本上說(shuō)是另一個(gè)“帶”，我本來(lái)在期末考試時(shí)想寫(xiě)那個(gè)“帶”字，可一想不合乎題意，就寫(xiě)那個(gè)“戴”，結果我的第一感覺(jué)對的，后來(lái)改的錯了�！ば睦锵胫�(zhù)，越想越委屈，淚水爭先恐后地從眼眶里跑了出來(lái)。覺(jué)得張老師罰得太狠了，就一個(gè)字也會(huì )加上十篇作文。雖然心里不安，但是還是認了，要不是我不熟悉課文，會(huì )這樣嗎？· 這只是我考試感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天這樣，可吸足教訓了。
高二期末考試作文 12
不盡人意的成績(jì)就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹！
期末考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與憂(yōu)慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔心著(zhù)自己的考試成績(jì)，我也不例外�？荚嚦煽�(jì)當然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對此非常的關(guān)注。
我不知道一個(gè)星期后的成績(jì)會(huì )是怎樣，等待我的會(huì )是什么，我的的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著(zhù)能決定他是有罪還是清白的'判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì )有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著(zhù)，即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。這感覺(jué)像幽靈一樣，時(shí)刻跟著(zhù)我，吃飯、走路時(shí)我的心里也是一樣的痛苦，就連睡覺(jué)時(shí)也不會(huì )讓我得到安寧。用“食不下咽，寢不安席”來(lái)形容再恰當不過(guò)了。因為如果考不好不光要面對老師的冷嘲熱諷，還要導致在同學(xué)中的影響力和話(huà)語(yǔ)權下降，回家還要面對家長(cháng)無(wú)休止的“開(kāi)導”，甚至整個(gè)寒假都要在壓抑中度過(guò)。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jì)的一個(gè)星期。終于到拿成績(jì)的時(shí)候了，我發(fā)現老師的神情不對，于是，我沉重的低下了頭。當老師把成績(jì)手冊發(fā)下來(lái)的時(shí)候我的心忐忑不安。當我看到自己的成績(jì)的時(shí)候，我的心才安心下來(lái)。語(yǔ)文考了85分，數學(xué)考了87分。這個(gè)成績(jì)我雖然不太滿(mǎn)意，但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心里大定，下次一定每門(mén)都考95分或90分以上。
暑期對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是“充電”的最佳時(shí)期，我們應當好好的利用它。期末考試之后，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時(shí)間，向成功闊步前進(jìn)，記住，不盡人意的成績(jì)就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹！
加油吧！
雖然，不盡意的成績(jì)就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹！
加油吧！
但是不能單依靠自己，也要向別人學(xué)習，這樣不僅可以提高自己的能力，也可以學(xué)習到別人的好處，兩方面提高，就像我之前所說(shuō)的挫折，人如不經(jīng)過(guò)挫折，就無(wú)法成長(cháng)，就無(wú)法學(xué)到知識，就無(wú)法雨后見(jiàn)彩虹，相信自己可以。
高二期末考試作文 13
隨著(zhù)時(shí)間推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越緊張了，身上背負著(zhù)要考進(jìn)前二十的希望，默默的期待著(zhù)期末考試，在心里為期末考試倒計時(shí)。
距期末考試還有4天——周五。
我背著(zhù)石頭般重的書(shū)包，拖著(zhù)勞累了一周的身子，邁著(zhù)沉重的步子，硬撐著(zhù)到了家。把書(shū)包扔到一邊，一屁股坐到沙發(fā)上，揉著(zhù)酸痛的`肩膀，在一邊抱怨課本為什么這么多。卻沒(méi)注意到，有一雙眼睛在嚴肅的盯著(zhù)我。媽媽對我說(shuō)：“期末考試快到了，休息一下快去看看你的政史地生，期中考試的時(shí)候，你可就是這些拉的分�！卑�，媽媽又在嘮叨了，我當然知道要復習，可我也要休息的啊。這些話(huà)我沒(méi)敢說(shuō)出口。因為，媽媽知道了一定會(huì )生氣的。我只得答應著(zhù)，說(shuō)休息一會(huì )兒，馬上就去。媽媽這才滿(mǎn)意的工作去了。
“休息時(shí)間”馬上就結束了，媽媽在看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)，休息的夠長(cháng)了，該去復習了吧？我十分無(wú)奈，走到書(shū)桌旁，端起課本，硬著(zhù)頭皮在看。
晚上，不知怎地，我精力充沛，也許是因為被逼著(zhù)看了兩個(gè)小時(shí)歷史的緣故�？蓩寢寘s說(shuō)，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，早上起來(lái)復習。早上復習效果最好！我應允著(zhù)�？商稍诖采�，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
我心想，如果把復習時(shí)間移到現在該多好，我既能放松，又能很好的復習。
距期末考試還有3天——周六。
早早的起床，看了看時(shí)間—正好6點(diǎn)，（看來(lái)我的生物鐘還是挺準的）我拿起晚上放到床邊的生物課本，復習起來(lái)。我很納悶，為什么我生物學(xué)起來(lái)很輕松，而地理想學(xué)也學(xué)不好呢?我看著(zhù)生物課本上那一個(gè)個(gè)漢字，像久別的朋友，而地理，唉，像一個(gè)個(gè)陌生人。我知道，即使存在著(zhù)喜歡的科目和不喜歡的學(xué)科，我們都得把它學(xué)好，只為了自己的名次能有所進(jìn)步。我再一次在心中對自己說(shuō)，為了目標而奮斗！
距期末考試還有2天——周日。
作業(yè)寫(xiě)得差不多了，是時(shí)候該正兒八經(jīng)的復習了。我想在期末考試之前再沖刺一番，把政史地生再好好復習一遍�？蓞s猛地發(fā)現，我的數學(xué)—我最得意的科目，還需加強。
周五，數學(xué)老師讓我們做試卷，我早早做完了，老師拿起我的試卷，對我說(shuō)了一句“填空題錯了兩個(gè)，想考高分沒(méi)門(mén)”我十分羞愧。
時(shí)間一天天過(guò)去，期末考試的腳步越來(lái)越近，我只想讓自己無(wú)悔。
高二期末考試作文 14
期末考試成績(jì)下來(lái)了，果然不出我所料——語(yǔ)文的閱讀部分英語(yǔ)的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區冬令營(yíng)的資格，使我整天無(wú)精打采，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好，錯字錯題連篇�？晌矣钟惺裁崔k法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個(gè)好辦法，引我“上了鉤”。
這天晚上，爸爸把我叫去，說(shuō)要和我做一個(gè)“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來(lái)這個(gè)“挖雷”，可不是計算機里的游戲，而是檢查寒假作業(yè)，每個(gè)錯別字是一顆“小雷”，每頁(yè)為一關(guān)。如有錯卻查不出來(lái)就會(huì )“中雷身亡”，還得把那一頁(yè)重做。雖然這是關(guān)系到自己“命運”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。
驚心動(dòng)魄的“挖雷”工作開(kāi)始了。我接到“首長(cháng)”（爸爸）的指示，馬上潛伏到敵人1號雷區，開(kāi)始仔細的`尋找著(zhù)。忽然，我發(fā)現前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過(guò)去，原來(lái)這是一顆“中型地雷”——把9寫(xiě)成了6，于是我小心地把它挖了出來(lái)。好險！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，慶幸自己沒(méi)被炸死。
第一關(guān)順利通過(guò)，“首長(cháng)”馬上發(fā)來(lái)了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過(guò)五關(guān)，斬六將”，不被暗雷炸死。
“首長(cháng)”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚，我一鼓作氣，連續闖過(guò)三關(guān)，不過(guò)這三關(guān)是“敵人”的“緩兵計”——無(wú)雷區。進(jìn)入第五關(guān)，由于我“挖雷”時(shí)馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時(shí)“首長(cháng)”有向我發(fā)來(lái)了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當心！”我提高了警惕，更加仔細地搜索，終于又通過(guò)了三關(guān)，結束了“挖雷”的第一次戰斗。
由于闖過(guò)數關(guān)，功勞不小，“首長(cháng)”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實(shí)，我已暗下決心，不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個(gè)不剩地挖出來(lái)。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無(wú)雷區”！
高二期末考試作文 15
不知不覺(jué)的期末考試的腳步聲悄悄地正在靠近我們，同學(xué)們都為自己的考試做著(zhù)充分的準備，從和同學(xué)的交談中，我了解到：“有的同學(xué)在家里認真的看課外書(shū)，有的在作家長(cháng)買(mǎi)回來(lái)的習題總匯，還有的上網(wǎng)查閱資料……我也拿著(zhù)媽媽買(mǎi)回來(lái)的試卷做了個(gè)一干二凈�！币驗槲艺Z(yǔ)文差，媽媽花了很大的功夫，絞盡了腦汁，讓我成績(jì)有所提高，真是：“可憐天下父母心��！”我也不能辜負媽媽的一片苦心，每天做作業(yè)、看書(shū)熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)左右。媽媽經(jīng)常勸解地對我說(shuō)：“快睡了吧！過(guò)幾天就要考試了，要養好精神，這幾天老師講的是重點(diǎn)1快睡了，��！”我自信地說(shuō)：“沒(méi)事，我有的是精神�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧，早點(diǎn)睡，��！”
為了防止不讓大多數同學(xué)追上來(lái)，我只有這么做，因為每次考試同學(xué)們你追我趕、競爭激烈，我也沒(méi)有辦法呀！
我終于等到老師這句話(huà)了：“明天就是期末考試了，請同學(xué)們做好準備
第二天，我精神抖首地來(lái)到了考場(chǎng)，一會(huì )兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動(dòng)起來(lái)，看見(jiàn)老師拆開(kāi)試卷，我的心也砰砰砰的跳個(gè)不停。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢！整整兩大張！大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手。教室里一片沙沙沙的寫(xiě)字聲，也有的.同學(xué)手托著(zhù)下巴側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎？我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，一道難題被我解出來(lái)了，真棒，又一道難題被我解出來(lái)了，我心里美滋滋的，考試開(kāi)始時(shí)緊繃的弦松下來(lái)了一點(diǎn)，我做完了，抬頭一看，有的同學(xué)在檢查試卷；有的同學(xué)還在奮筆疾書(shū)；還有的同學(xué)咬著(zhù)筆桿，若無(wú)其事的看著(zhù)試卷……
老師改卷的時(shí)候我的心情好緊張，同學(xué)勸我放松點(diǎn)，沒(méi)什么。我總是不放心。
過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，單數學(xué)又降了下來(lái)。我知道了，不但考前要努力學(xué)習，考試時(shí)做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績(jì)。
高二期末考試作文 16
就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來(lái)了！其實(shí)盼得也不是考試，而是盼著(zhù)考試后的暑假罷了。
早晨，我在教室外就聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的讀書(shū)聲，看來(lái)為了這次的考試，大家都挺用功的�？墒钱斘易哌M(jìn)了教室后，注意的不再是讀書(shū)聲了，我發(fā)現這次考試不是按學(xué)號排位置，還是原來(lái)的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因為我看到了我的前桌，即使老師給她調換了位子，但不僅沒(méi)有離我更遠，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會(huì )發(fā)生什么了。
八點(diǎn)半，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)大家就開(kāi)始一刻不停地寫(xiě)，可謂是奮筆疾書(shū)。教室里安靜極了，只聽(tīng)到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長(cháng)，教室里有許多嘰嘰喳喳的`說(shuō)話(huà)聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問(wèn)怎么寫(xiě)，就比如，我曾經(jīng)的前桌，她現在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著(zhù)我：“方楠！方楠！這題怎么寫(xiě)？”我不理會(huì )她，她就開(kāi)始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的好嗎？分清場(chǎng)合��！這是期末考試，你知道被發(fā)現了等于什么嗎？等于零分！過(guò)了一段時(shí)間，大多數同學(xué)都在寫(xiě)作文了，有些人甚至已經(jīng)寫(xiě)完了，教室里也開(kāi)始變得有點(diǎn)吵鬧了，這時(shí)，我曾經(jīng)的前桌伸直了脖子問(wèn)我：“方楠！你寫(xiě)哪兒了？”我心想：你這問(wèn)的不是廢話(huà)嗎？我還是沒(méi)有理她。過(guò)了一會(huì )兒就收卷了，二十分鐘后是數學(xué)考試。
數學(xué)考試開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)十分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，好吧，又是我那曾經(jīng)的前桌，又在問(wèn)我怎么寫(xiě)。我無(wú)意中看見(jiàn)了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油��！真是打得一手好算盤(pán)，期末考試專(zhuān)門(mén)找我抄。過(guò)了一會(huì )，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數學(xué)考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買(mǎi)個(gè)耳塞，從此再也不會(huì )聽(tīng)到這種聲音了。
期末考試過(guò)后，學(xué)校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，盼天盼地的暑假也來(lái)了，唯一可惜的是，再開(kāi)學(xué)后可能就再也見(jiàn)不到其中幾位同學(xué)了。
高二期末考試作文 17
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試之后，一眨眼之間一個(gè)學(xué)期結束，我們迎來(lái)了寒假，考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的，莫過(guò)于各門(mén)功課的成績(jì)了，其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。這次期末考試不僅給我給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們了解到自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就如同捕魚(yú)，每次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的.漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的漁網(wǎng)一定是牢不可破。期末考試中，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
相對于期中考試的成績(jì)，這次期末考試我的確有進(jìn)步，在每門(mén)學(xué)科上都有提高，取得了不錯的成績(jì)，固然可喜，因為它是是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，也不能代表將來(lái)。這次的成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。一次的成功真的算不了什么什么！
本次考試總成績(jì)?yōu)?90分，生物33分，地理32分，生物和地理滿(mǎn)分為40分。政治40分，歷史34分，歷史和政治滿(mǎn)分為50分。語(yǔ)文94分，數學(xué)76分，99.8分，三科滿(mǎn)分都為120分。還有體育30.3分。相對于期中來(lái)說(shuō)這次考試還是有進(jìn)步的。
沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。所以，為了今后能在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步，我制定了以下計劃：一、課前做好預習。大致看下當天要學(xué)的內容，做好標記，第二天老師講課時(shí)認真聽(tīng)。二、上課認真聽(tīng)講。思路跟著(zhù)老師走，細心聽(tīng)老師講解，在認真聽(tīng)的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾畫(huà)下來(lái)。三、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，認真復習。四、獨立完成作業(yè)。認真完成作業(yè)。五、多看課外書(shū)，新聞，只要付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功其實(shí)就在不遠處，我希望通過(guò)此次的期末考試反思，能夠更好的總結自己，計劃自己，期盼下一個(gè)考試我會(huì )有新的突破。
高二期末考試作文 18
考試作弊是一件心驚膽戰的事情，可是沒(méi)有辦法，同學(xué)們遇到不會(huì )做的題，總想著(zhù)作弊，要么東張西望偷看其他同學(xué)的，要么自己翻書(shū)，要么事先就跟一個(gè)平時(shí)成績(jì)好的同學(xué)說(shuō)好了，等其他同學(xué)做好以后再把答案發(fā)到手機上，或者是用紙條的形式傳過(guò)來(lái)。還有的同學(xué)事先把自己平時(shí)記不得英語(yǔ)單詞，物理數學(xué)公式，語(yǔ)文古詩(shī)詞等等一些跟考試很重要的東西寫(xiě)下來(lái)，或者用電腦打印出來(lái)，把字濃縮得很小，然后變成很小很小的紙條夾在筆里，放在筆袋里，或者直接放在衣服口袋里，等到考試考到的時(shí)候變可以趁著(zhù)老師不注意悄悄的拿出來(lái)看了。反正各式各樣的，同學(xué)們作弊的招數實(shí)在是太多了，有時(shí)候連老師都沒(méi)有辦法察覺(jué)。哎!想想我們作弊有的時(shí)候還挺好玩的，連老師也被我們耍的團團轉!
這次的生物考試實(shí)在是太難了，就連平時(shí)成績(jì)好的同學(xué)也是考的頭皮都抓破了，我兩眼呆呆的對著(zhù)試卷，要么雙手處著(zhù)下巴發(fā)呆，一個(gè)題也不會(huì )做。哎!有的.科目考試，比如政治和語(yǔ)文，是時(shí)間不夠，手都寫(xiě)的發(fā)酸，還直冒汗!可是這生物就不一樣了，手閑的要命，左思右想的都不知道這筆應該怎么落到試卷上面，都不知道該怎么回答，該寫(xiě)些什么好!哎!實(shí)在是太難了!
這不，我看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始作弊了，我前面的同學(xué)趁著(zhù)老師在講臺上面打盹，把自己的小紙條拿出來(lái)了。還有我傍邊的同學(xué)也在課桌里輕輕的翻開(kāi)了課本，才一分鐘的時(shí)間，我就發(fā)現有四五個(gè)同學(xué)在作弊了。我抱著(zhù)手，又不會(huì )做題，看著(zhù)他們抄得太爽了，于是我心癢癢了。我也來(lái)翻書(shū)吧!我才剛剛把手伸進(jìn)課桌里，抬頭一看，老師怎么不打盹了，他站了起來(lái)，朝我這個(gè)方向走過(guò)來(lái)了。我心想，這下慘了，老師肯定是發(fā)現我想要作弊故意過(guò)來(lái)抓我的。我低著(zhù)頭，心里蹦蹦亂跳，當老師走到我面前的時(shí)候，我抖了一下�？蓻](méi)有想到的是，老師又接著(zhù)走了過(guò)去，這時(shí)候我才舒了一口氣，原來(lái)老師沒(méi)有發(fā)現我啊!
等老師走上前的時(shí)候，我又把左手放在左邊擋著(zhù)，右手伸進(jìn)了課桌里，身子盡量靠著(zhù)課桌，把書(shū)慢慢的往外拉，我才翻開(kāi)第一頁(yè)，老師又轉過(guò)身來(lái)了!我嚇壞了，把書(shū)本趕緊送了回去!天哪，這作弊也太累了吧!我寧愿自己多思考一下，這樣偷偷摸摸的防著(zhù)老師真實(shí)太恐怖了!哎!看著(zhù)他們作弊，怎么就那么簡(jiǎn)單呢?
高二期末考試作文 19
期末考試今天是期末考試的日子，雖然不是考初中，只是六年級的上學(xué)期，但是多多少少難免會(huì )有些緊張。前一天晚上就已經(jīng)雙手合十開(kāi)始祈禱了！不知道今年的題難不難，多不多，我會(huì )不會(huì )做。一串串問(wèn)號從我腦袋里閃過(guò)。
吃過(guò)早飯，還是一樣坐在熟悉的教室里，只是位置換了，大家一起等待著(zhù)監考老師的到來(lái)，更加關(guān)心的'是考試難不難，會(huì )出怎樣的題。終于來(lái)了！監考老師發(fā)下來(lái)長(cháng)長(cháng)的試卷，哇吼~一共是6頁(yè)��！比原來(lái)的語(yǔ)文試卷多了2頁(yè)！哦！我的上帝！時(shí)間有限啊，我做得完么？不光只是我一個(gè)人，幾乎全班同學(xué)在第一時(shí)刻驚叫起來(lái)�！皁h mygod！”從第一道題做起，我開(kāi)始認真思考了起來(lái)，好在都不難，但是我還是遇到了攔路虎。我怎么想也想不起來(lái)了。我又怕時(shí)間不夠，就先往后面做�！班оо�！”教室里只聽(tīng)到著(zhù)用寫(xiě)字的聲音�！皼](méi)剩多少時(shí)間了！趕快做！”監考老師說(shuō)著(zhù)。我正在寫(xiě)作文，已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，但是還是很緊張，因為我想留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查前面的題，是否正確，還有道題在前面等著(zhù)我��！作文做完了老師說(shuō)還剩10分鐘，我稍微松了口氣。因為這10分鐘對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了，足以檢查前面的題了！“開(kāi)始收卷！”老師一聲令下。搞得我們班有些同學(xué)手忙腳亂，但有些也巴不得現在交，那都是些做得快的人，已經(jīng)檢查好久了。當老師把我的卷子收在手上的時(shí)候，我嘆了一口氣，又開(kāi)始擔心起來(lái)。擔心我語(yǔ)文考不好啊，媽媽罵啊之類(lèi)的。午飯吃完后就考了數學(xué)。數學(xué)只有4頁(yè)，瀏覽的時(shí)候好簡(jiǎn)單啊，全部會(huì )做。大家臉上都露出微笑。在做題的時(shí)候，有的同學(xué)做得飛快，監考老師總是把這句話(huà)放在嘴邊：“慢慢做，時(shí)間還多得很！認真做嘛，不要做快了，細心點(diǎn)！”基本上等我做完了，都還剩下二十幾分鐘！
全班同學(xué)開(kāi)始“抱怨”！我也感到吃驚，已經(jīng)都檢查好幾遍了！唉，只有又繼續多檢查幾次了！好不容易等到老師那句“收卷”的話(huà)，感覺(jué)頭上已經(jīng)長(cháng)了雜草。監考老師把卷子帶走后，大家紛紛議論起來(lái)�！澳阌X(jué)得自己考多少分��？”“哎呀！我有道題錯了！”“好煩啊，要是我能細心點(diǎn)就好了！”期末考試是緊張的，但是也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。
高二期末考試作文 20
吾自初二以來(lái)，成績(jì)一直不振，遂論期末考試以激吾上進(jìn)心提吾成績(jì)，期末考試即總結即查缺補漏即考試，其有優(yōu)有缺，優(yōu)如：知不足�？偨Y期末，缺如：勞吾神傷吾骨。煉吾心理毀吾心智等等
知不足
期中考試剛走期末考試又到，還有近三周的時(shí)日，時(shí)間緊任務(wù)重，遂吾等必會(huì )加緊復習，在復習時(shí)即可知吾等不足又能揚吾等長(cháng)處，復習之余先生們必會(huì )拿起手中試卷，曰：“考試！”在考試之中，一遇不會(huì )之題，不足必能暴露無(wú)遺，其亦可知不足每至中考。高考�？佳�。讀博，拿期末之試卷翻開(kāi)看來(lái)，細細琢磨，良多趣味，期末考試之可知不足乃其最大之優(yōu)。
總結期末
期末考試，不僅在語(yǔ)數英史生政上發(fā)揮功效在音體美傳上亦可施展拳腳語(yǔ)數英史生政可總結成績(jì)，音體美傳可知綜合素質(zhì)評價(jià)亦可知成績(jì)由此下來(lái)這一學(xué)期就總結完了，總結期末乃最有意義之事也。
勞吾神傷吾骨
期末考試歲可知不足、總結期末，但還由其缺點(diǎn)——勞吾神、傷吾骨，復習是期末考試的.前奏是可知不足的方法，但這亦是勞吾神的管道，每至期末考試大考小考亦來(lái)也，遂吾等學(xué)子復習刻苦深夜未眠，辛苦一夜抬頭望月之時(shí)可曾發(fā)現已是太陽(yáng)……復習之后，如果不巧拋到了硬幣的反面——題難，成績(jì)又差那避免不了一頓臭罵，更有家長(cháng)甚至不當君子，即傷吾骨。
煉吾心理毀吾心智
期末考試到，就有可能爆出稀有的突擊考試，真可謂是期末考試，附帶的隨從都不是一樣的，倘若碰到這種情況，吾等不免心頭一顫，但久而久之就習以為常了吾等的心理素質(zhì)也就強了，期末考試也就達到了煉吾心理之效果看，且期末考試到，語(yǔ)數英史生政必會(huì )列強入侵將音體美傳，斬盡殺絕、瓜分完成，不久先生們又講起了√a/√b、whatabout表示提建議，1922年蘇聯(lián)成立，尋病終尋：不久這將吾之心房心室填充得完完整整音體美傳已毫無(wú)立足之地，更別說(shuō)豐富吾等心靈了更不用提全面發(fā)展，唉！毀吾心智呀。
期末之考試其有利有弊，利非大于弊也，弊亦非大于利，論其之，難也。
高二期末考試作文 21
期末考試已近在眼前了，雖然面臨大考，但是我們小組六位成員毫不緊張，將以最優(yōu)狀態(tài)迎接這次大考。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)組長(cháng)劉沂松，這幾周她都表現良好。她作為本周的值周班長(cháng)，能做到不遲到，提前到校開(kāi)門(mén)，是她的一大進(jìn)步；能夠起到帶頭作用，能處理好班上的事務(wù)，是她又一大進(jìn)步；能夠開(kāi)好夕會(huì )，能贏(yíng)得老師，同學(xué)們的贊賞，也是她的一大進(jìn)步。在學(xué)習上她比前更加積極了。上課她能認真聽(tīng)講積極發(fā)言，下課她也能夠適當休息，不說(shuō)閑話(huà)，作業(yè)她也能夠獨立完成，獨力思考。作為組長(cháng)她比以前更負責了。組上出現了矛盾，她能及時(shí)調解，組上有人違紀，她能及時(shí)制止。就如本周三，龔燁之數學(xué)課上回答問(wèn)題錯誤，陳老師讓他罰站。下課后劉沂松就及時(shí)把他寫(xiě)入《罰站者名單》毫不留情，給龔燁之一次警告�？傊疅o(wú)論什么事她都有個(gè)積極的心態(tài)，相信她這次考試一定能夠取得好成績(jì)。
本周張煜晨和龔燁之的表現也很突出。 上課不光認真聽(tīng)講，發(fā)言積極，而且上課討論問(wèn)題也佷積極。每當老師提出問(wèn)題讓我們交流時(shí)，他們倆都積極的'動(dòng)腦思考，一有成果便會(huì )分享，然后舉牌發(fā)言，龔燁之數學(xué)課上還能上臺做題，他倆本周的英語(yǔ)默寫(xiě)也還可以，特別張煜晨，每次英語(yǔ)默寫(xiě)都只錯一、兩個(gè)。他們倆本周的作業(yè)也做得認真，無(wú)論是書(shū)寫(xiě)上，還是質(zhì)量，正確率都有很大進(jìn)步。在作業(yè)上遇到不會(huì )的題，也會(huì )立刻向同學(xué)們請教，他們以這樣積極的學(xué)習狀態(tài)去迎接期末考試，我相信他們定能考出理想的成績(jì)！
組上另外兩位成員劉美琦和石婷婷，本周的學(xué)習狀態(tài)也不錯，劉美琦上周的英語(yǔ)默寫(xiě)，可以說(shuō)是慘不目睹。一篇小短文默寫(xiě)，下來(lái)幾乎全錯完了，這相對于以前的次次全對確實(shí)是差遠了。但本周她也就好多了，每次默寫(xiě)錯誤率都佷低。除此之外，作業(yè)的完成情況也很好。石婷碠本周的作業(yè)質(zhì)量也較為突出。像物理作業(yè)每次也只錯了一兩道題，有時(shí)還全對。數學(xué)作業(yè)也有進(jìn)步，但還要加強。因為她還是有空題的現象。
期末考試已近在咫尺了，我們組的六位成員都在以良好的狀態(tài)積極的備考中。我相信，在期末考試，我們小組必定能取得好成績(jì)。
高二期末考試作文 22
得知了我的數學(xué)成績(jì)之后，我一邊思考著(zhù)，如何告訴家人，才能有最好的效果呢？一邊又滿(mǎn)意地將試卷拿出來(lái)，掃視了一遍，隨后小心翼翼，一折又一折地將試卷疊起來(lái)，仿佛藏起什么珍寶似的，把它整整齊齊地放進(jìn)口袋。
我吹著(zhù)口哨，邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)地回到家，心里想著(zhù)要瞞天過(guò)海，耍個(gè)小計謀，給家人一個(gè)驚喜。
"這次考了幾分？考得好嗎？"我一進(jìn)家門(mén)，外婆便急急迎了上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)起我來(lái)，簡(jiǎn)直把內心的焦急寫(xiě)在了臉上的每一道皺紋里。
我故作沉著(zhù)，也不回答，只是默不作聲地進(jìn)了房間。放下書(shū)包，腦子里還在琢磨著(zhù)怎么逗逗他們，再揭曉這個(gè)意外之喜。外婆卻不知道我的.小心思，她在門(mén)外踱來(lái)踱去，手都不知道該往哪里放，一直念叨著(zhù)："完了完了，這次肯定考差了，甚至都不回答我了……唉，這次他完了。"
見(jiàn)此情景，我的內心暗自竊喜，壓抑著(zhù)內心沖出門(mén)去說(shuō)出真相的沖動(dòng)，又從書(shū)包里抽出試卷，喜滋滋地看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸回來(lái)了，他聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)我的詭異表現，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，闖進(jìn)了我的房間，來(lái)了個(gè)突擊。爸爸的臉上表情不多，沖口而出的也是同樣的問(wèn)題。這次，我的回答卻不同了——"114!"我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，驕傲地看了爸爸一眼，心里早已是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花了。老爸一臉難以置信地看著(zhù)我，陰晴不定的眼里畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號。猶豫了許久，他說(shuō)："我不信，這不太可能。"我再次反駁了老爸，并一把將口袋中的試卷亮了出來(lái)，一個(gè)大大的"114"映入老爸的眼簾。這下可是毋庸置疑了，事實(shí)勝于雄辯。老爸也沒(méi)再多說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一會(huì )兒，老媽回來(lái)了。媽媽同樣是一到家就問(wèn)起我的成績(jì)，我依舊故技重施，自顧保持沉默不說(shuō)話(huà)。外婆、爸爸這兩個(gè)知情者意味深長(cháng)地對媽媽笑了笑，媽媽此時(shí)便好像知道了些什么，也笑了笑。見(jiàn)此情景，我想，媽媽也上鉤了，她一定以為我考砸了。于是我當機立斷你，亮出試卷，讓媽媽也大吃了一驚。
高二期末考試作文 23
腥風(fēng)血雨的戰斗已經(jīng)過(guò)去，令人恐懼的"臺風(fēng)"大勢已過(guò)，只剩下等待成績(jì)的焦灼。時(shí)光流逝，轉眼間，最后的"大軍"即將壓境，膽戰心驚的我們每個(gè)細胞都開(kāi)始收縮，心理防線(xiàn)幾乎一觸即潰，隨時(shí)要被突破。
早上，剛剛接近教師辦公室，就立刻被壓抑的氣氛所包圍。躡手躡腳地跨進(jìn)了神圣的辦公室，看見(jiàn)一大群人圍在英語(yǔ)老師的桌邊。原本肅靜的辦公室此刻變得人聲鼎沸，擠擠攘攘的，簡(jiǎn)直是修羅場(chǎng)。我也摻和了一下，奮力擠開(kāi)了一條血路，來(lái)到了"戰場(chǎng)"的.最前線(xiàn)，急不可耐地尋找自己的成績(jì)。
"你99分！"正在我遍尋成績(jì)單卻沒(méi)有著(zhù)落，心急如焚的時(shí)候，一個(gè)另人安慰的聲音從旁邊冒了出來(lái)。聽(tīng)罷此話(huà)，我的心像剛剛做完一次泰式按摩一般放松，再也抑制不住這份欣喜，得意的神色全然展露在了嘴角眉梢。同時(shí)大腦里也不忘盤(pán)算著(zhù)，不出意外的話(huà)，社會(huì )96,數學(xué)92,科學(xué)94.5……這下，媽媽答應我的旅游和禮物都沒(méi)跑了！
當我還沉浸在自己美好假期的幻想中，一個(gè)聲音突然像轟雷一樣傳入我的耳朵。"于航，你和陳圣達，這回考得很差！"馮老師在一旁面露慍色，杏眼圓睜，憤怒地盯著(zhù)我們。
我先是一驚，然后馬上醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )，一場(chǎng)混亂中，那個(gè)同學(xué)看錯了……隨后，我立刻想到一個(gè)更嚴重的問(wèn)題——完了，這次完了！要被罵了！
雙腿突然變得如同灌了鉛一般，有千斤重，我試圖挪動(dòng)腳步，想走快些，卻那樣艱難，根本不能自然地控制自己。我難堪地看了告訴我分數的那個(gè)同學(xué)一眼，他似乎也有點(diǎn)難受。唉……
最后，我看到了自己的試卷，卻像是面對失散多年的兄弟姐妹，陌生比熟悉的感覺(jué)更多。"不會(huì )吧，怎么可能！我印象里這一題沒(méi)有錯的，考試中很順利的呀！……怎么又是閱讀里錯了那么多？……我……"內心成了地獄十八層的油鍋，各種想法在其中反復翻滾掙扎。起初，還覺(jué)得有些五味陳雜，漸漸的，所有味道都被煎熬成了黃連似的苦。
"唉……"我輕嘆了一聲，帶著(zhù)難以言明的痛苦和酸楚，走出了辦公室。
高二期末考試作文 24
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我們認真的去對待，那么我們都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我們充滿(mǎn)希望，我們都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我們的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的.考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝頂峰。
高二期末考試作文 25
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我認真的去對待，那么我都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我充滿(mǎn)希望，我都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的'比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
高二期末考試作文 26
期末考試，當語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心早已經(jīng)崩潰了，為什么？我就考了這么點(diǎn)。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。
為什么會(huì )這樣，我翻了翻卷，也仔細的算了五六遍，沒(méi)算錯，我的確考的這么低，連我們組的2號和4號都比我分高，語(yǔ)文分我也只在班級里占第9名，我翻了翻，做出了反思。
因為沒(méi)讀題，所以我就扣了4分。卷子上說(shuō)了，贊美了春雨這一場(chǎng)及時(shí)雨，所以就應該是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍覅s寫(xiě)成了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毙」盼�，這一題說(shuō)了根據原文用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，而我壓根兒就沒(méi)有看見(jiàn)后面這幾個(gè)字，就根據原文說(shuō)了。因為這些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩(shī)，描寫(xiě)元宵節的古詩(shī)，當時(shí)的《生查子·元夕》，別人背這首詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)這首詩(shī)沒(méi)意思，就去背別的詩(shī)了。
現在出了這道題后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的寫(xiě)上去了我唯一會(huì )的一句話(huà)“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！倍揖蜎](méi)背過(guò)，“市”寫(xiě)成了“是”，“如”寫(xiě)成了“廬”，“晝”寫(xiě)成了“驟”，扣了0.6分。
閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個(gè)課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫(xiě)這種“我和家人”的作文寫(xiě)的本就不好，現在還得用上什么環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě)，我就更蒙圈了，還有什么要求，必須是有趣的`家庭生活，但我還是寫(xiě)了上去，總共扣了2.5分。其實(shí)，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的話(huà)，班級第一就不在話(huà)下了�？墒�，因為語(yǔ)文拉的分，我的數學(xué)班級第一，英語(yǔ)班級第一，又有何用呢。語(yǔ)文不是題難，就是我失誤了。李可馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，梁颯穎考了87分，連孟恒陽(yáng)都考了92分，我就考了86分。
我心里埋怨自己，為什么不看題，為什么沒(méi)有細細思考，回想原先，六年級其他三次大考，我的語(yǔ)文都是很棒的，可是現在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說(shuō)這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這么快嗎，是考砸了嗎。
高二期末考試作文 27
我們懵懂地闖進(jìn)了這個(gè)沒(méi)有退路的地方考場(chǎng)。我們在這個(gè)不大的地方拼命地搜索有利的東西來(lái)充實(shí)自己，希望在通過(guò)考試這扇門(mén)后，見(jiàn)到的會(huì )是天堂。
今天是臨考試前的最后一天。一大早，同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在教室里臨陣磨槍?zhuān)瑳](méi)有了以往的那種熱鬧和活力，都在默默地祈求著(zhù)老天爺在最后一天向自己投個(gè)“大餡餅”。
教室里的空氣似乎凝固了，讓人覺(jué)得很熱。忽然想到自然課上學(xué)過(guò)的“凝固放熱”的原理。噢，原來(lái)如此！班主任臉上難以理解的笑容定格了，不知他在想什么。但由不得我們多想，英語(yǔ)老師疾步走進(jìn)教室，一分鐘內，兩張爬滿(mǎn)英文的測試卷便飛到了每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們又拿起了那支快要磨平的筆和英文字母游戲起來(lái)，那個(gè)書(shū)寫(xiě)呀，簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，這種游戲帶來(lái)的并不是歡樂(lè )，因而大家都是一臉的茫然。老師也同樣一臉默然地望著(zhù)教室后面黑板上的日程表，不時(shí)還發(fā)出一聲恨鐵不成鋼的嘆息。我們這群“爛鐵”終于做完了試題，老師開(kāi)始火箭般地講了起來(lái)，一雙雙茫然的眼睛望著(zhù)她，老師又一聲嘆息后，鈴聲悶悶地響起。
課間，沒(méi)有人講過(guò)多的話(huà)，就連后排幾個(gè)“惹是生非”的家伙，此刻也安安靜靜地坐在那里，一臉無(wú)奈地望著(zhù)天空，頗有“牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波”的味道。下課了，英語(yǔ)老師仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，帶給我們一種不祥的預感。果不其然，下一節還是英語(yǔ)課，又是一張試卷。陽(yáng)光突過(guò)重圍，射進(jìn)教室，每個(gè)人似乎都產(chǎn)生了一種莫名的幸福感，眼睛都偷偷地移向窗外，但英語(yǔ)老師的`一聲“河東獅吼”，震碎了這份少有的美麗，我們立刻從天使變成了木雞。
接下來(lái)的課，我們仍機械地向腦子里塞東西，從勾股定理到密度=質(zhì)量/體積，從孫中山的民主革命到精神文明的建設……這一切使我們的頭像鉛球一般的沉重。用達爾文的話(huà)來(lái)說(shuō)：命運的教育使老師進(jìn)化成狐貍，而我們退化成二流動(dòng)物。
我不愿去做撞玻璃的蒼蠅，但在這個(gè)適者生存的時(shí)代，用努力換取成功才是最有效的。最后，我還想高呼一聲：“老天，給我力量吧！”
高二期末考試作文 28
期末考試過(guò)后，從拿到通知書(shū)的那一刻開(kāi)始，我就很難過(guò)。因為真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定……
“幸運女神”眷顧我一眼，就無(wú)比決絕地離開(kāi)了。她把失望、后悔和難過(guò)留給我自己了。我真的有點(diǎn)無(wú)地自容，總分比上學(xué)期生生下降了三十多分名次下降了五個(gè)。我久久佇立在原地，把目光投放在電子成績(jì)上，與通知書(shū)上寫(xiě)的比對著(zhù)，確認著(zhù)，這是無(wú)法否定的、也不能改變的事實(shí)��！心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的'心靈這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在盛開(kāi)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處了。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的方法。我不能氣餒！我要繼續努力，找回我的自信與尊嚴。為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，從今天開(kāi)始，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、要有具體的好學(xué)習目標和切實(shí)可行的計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數。
2、上課認真聽(tīng)講，讓思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
4、獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
5、認真訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
我希望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結自己的得與失，計劃自己未來(lái)。期盼下一次考試我會(huì )有新的突破。我會(huì )好好利用寒假時(shí)間，實(shí)現彎道超車(chē)。
高二期末考試作文 29
上學(xué)期期末考試，我經(jīng)過(guò)不懈努力考出了好成績(jì)，現在就讓我來(lái)告訴你，那次考試的經(jīng)歷吧。
進(jìn)入六年級，就要直面小升初，那時(shí)我就已經(jīng)讓自己調整到?jīng)_刺狀態(tài)了：我上課認真聽(tīng)講、課后認真復習就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，轉眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學(xué)路上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了這么久，這次是騾子是馬，也可以拉出來(lái)遛遛了！路邊的大樹(shù)好像也朝我點(diǎn)頭，仿佛贊同我的想法。
我到學(xué)校后，很快考試開(kāi)始了。老師發(fā)下試卷，我接過(guò)來(lái)一看，試卷上密密麻麻的全是題，雖然我已經(jīng)做好充足準備，但看見(jiàn)那么多題，難免會(huì )有些緊張。我感覺(jué)身上有些微微發(fā)熱，心想：誒，怎么這么多題？會(huì )不會(huì )有我不會(huì )做的��？但我又轉念一想：哎，我想多了，要對自己有信心。于是，我拿起筆唰唰地認真答了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，我發(fā)現我全部答完后，自己每一科都答得很快，字跡也很工整。
因為時(shí)間充裕，每一科答完我就開(kāi)始檢查，因為我真的十分細心，所以檢查出了好些個(gè)錯誤，單拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，我把檢查出來(lái)的錯題分值相加后，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死：我的媽呀，居然有12分！還好我檢查出來(lái)了，不然我可就涼涼了呀！
在等待一個(gè)星期后，我們返校拿成績(jì)。當我拿到成績(jì)單時(shí)，瞬間激動(dòng)了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得這么高！這還不算，當我得知我是班上第一名時(shí)。更激動(dòng)了，果然，努力沒(méi)有白費呀！而且，我和班上其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了年級前三十！不過(guò)，盡管如此，大家之間的分數咬得還是很緊的，我不可松懈，還要保持努力！
我走在回家的路上，邊走邊哼著(zhù)小曲，心情一片大好。路旁的大樹(shù)更挺拔了，天空更藍了，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的`叫聲。不過(guò)，我也明白：期末考試已經(jīng)完結，并成為了歷史，它能代表我過(guò)去的成績(jì)，并不能代表我將來(lái)的成績(jì)。所以，我還是需要繼續努力，向更優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
那次期末考試讓我明白了一件事：其實(shí)，我是有能力考好的，關(guān)鍵是看我愿不愿意。只要我堅持努力，就一定能收獲更好的成績(jì)！
高二期末考試作文 30
曾以為時(shí)間只是停留在日歷上的數字，用這短暫、普通甚至乏味的時(shí)間修煉，是遠沒(méi)有意義的。
可我感覺(jué)自己錯了：修煉自己并非紙上談兵。我讀過(guò)一句話(huà)，出自《當世界年紀還小的時(shí)候》——“洋蔥，蘿卜和西紅柿不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是一種空想。南瓜不說(shuō)話(huà)，只是默默生長(cháng)著(zhù)�！蹦瞎系男袨橛趾螄L不是一種修煉自我呢？當眾人一再質(zhì)疑時(shí)，它不與他們爭論，只是默默生長(cháng)，用實(shí)際的成果回應它們，這才是最有力的。這是一種內心強大的表現。當洋蔥，蘿卜和西紅柿看到隱在瓜地中的一抹明黃時(shí)，瞬間面如死灰。而南瓜的自我修煉是我們每個(gè)人都要有的不是嗎？?jì)刃膹姶蟮娜瞬攀钦嬲龔姶�。當強大到一種程度時(shí)，便可成為“軟盔甲”，既不會(huì )不近人情，也不會(huì )過(guò)度封閉。到這時(shí)，全身都會(huì )散發(fā)出一種氣質(zhì)，一種個(gè)人魅力。
拋開(kāi)一些紛擾，去真正追求自己內心的不羈也是一種修煉。但這種修煉并不是隨性的，而是以心理強大作為基礎，克己復禮才能實(shí)現的。我有一位朋友，她家境不好，家庭關(guān)系也亂七八糟。我曾多次與她聊起她的感受。她每次都是笑著(zhù)的，仿佛著(zhù)一切并沒(méi)有什么大不了，她只是說(shuō)：“家庭不和又怎么樣？我照樣可以活出自己的精彩�！蔽矣行@訝，也許，她的內心已十分強大，并且可以用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對。她的'心理早已修煉得比一般孩子都要成熟。這不也是一種蛻變的結果嗎？從一個(gè)不諳世事的女孩成長(cháng)為一個(gè)成熟的少女。她變得更加優(yōu)秀。朋友們絲毫沒(méi)有排斥她，相反她的人緣出奇的好，我認為這也是一種自我修煉所帶來(lái)的，樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度給了她一把金鑰匙。朋友不請自來(lái)。
修煉自己吧，可能過(guò)程會(huì )很艱辛，但是自己成為自己想成為的那樣，會(huì )有無(wú)盡的快樂(lè )。充實(shí)自己，修煉自己，這便是我要對自己說(shuō)的了。
高二期末考試作文 31
期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復習資料朝教室狂奔而去，在沖進(jìn)教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調成一個(gè)燦爛的微笑，徑直走到了座位上。
周?chē)耐瑢W(xué)都攤開(kāi)了一本本住認真地讀著(zhù)，在看看小A的.座位，她無(wú)論什么時(shí)候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去的樣子，我真想問(wèn)她，讀書(shū)就這么有趣嗎很多時(shí)候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個(gè)星球的人，為什么她總是書(shū)不離手，一副很愛(ài)學(xué)習的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學(xué)看到小A就覺(jué)得恐怖.我只知道復習的氣氛濃得化不開(kāi)，我想起了越對我說(shuō)不要太在乎考試！我也想說(shuō)我不在乎，可是我沒(méi)法做到，考試就是考試.于是我也攤開(kāi)一本書(shū)來(lái)。
有時(shí)候我覺(jué)得自己很虛偽，覺(jué)得自己像一株向日葵.面對陽(yáng)光的時(shí)候，無(wú)論是什么方向，我總是擺出一副很快樂(lè )的表情，告訴陽(yáng)光我很快樂(lè )，但是到落日西沉的時(shí)候，我低下了頭，那時(shí)候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習慣讓別人覺(jué)得我是一個(gè)快樂(lè )的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學(xué)習，考試，再學(xué)習，再考試，我怎么快樂(lè )得起來(lái)。
盡管我一直不希望考試這樣快就來(lái)赴約，但它還是來(lái)了.3天的考試，似乎是一個(gè)從清醒到麻木的過(guò)程.當考完最后一科時(shí)，我幾乎麻木了，但是我還是要對自己說(shuō)，我要開(kāi)懷大笑，因為到了分數公布出來(lái)的時(shí)候，我還笑得出來(lái)嗎于是我使勁地笑。
不知道是誰(shuí)告訴我：“哭過(guò)了總會(huì )笑的！”那么我想說(shuō)一句話(huà)：“笑過(guò)了總會(huì )哭的！”這句話(huà)簡(jiǎn)直可以當名言了，可惜我不是名人，我只是一個(gè)在考試之后會(huì )哭的孩子.不知道為什么，每次拿到成績(jì)和試卷后，盡管成績(jì)在別人眼里很好很好，總是不滿(mǎn)意，覺(jué)得這里不應按錯，那里不應按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來(lái)那羨慕的表情換成一個(gè)驚詫的面容看著(zhù)我，仿佛不認識我一樣.越在我杞人憂(yōu)天時(shí)曾對我說(shuō)不要把成績(jì)看得太重，雖然我知道成績(jì)很渺小，小得除了學(xué)習成績(jì)外不能證明任何一樣東西，可我不得不承認我一直為它奮斗。
舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對自己說(shuō)然后翻開(kāi)書(shū)，我不希望失��！
高二期末考試作文 32
寒假里最難忘的一件事，也是最令我難堪的一件事。直到現在，爸爸還拿這件事來(lái)笑話(huà)我呢！這件事就是“正餐風(fēng)波”。
“正餐風(fēng)波”發(fā)生在我們回老家的`汽車(chē)上，我們十點(diǎn)就上了車(chē)，接下來(lái)我就開(kāi)始在車(chē)上等待午飯。
大約等了半個(gè)小時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老爸帶來(lái)的消息：“由于今天是大年初一，大家都在休息，所以今天中午沒(méi)有午飯！”我聽(tīng)了這話(huà)，要回老家的興奮勁兒立刻就減了一半，沒(méi)精打采地躺下了。
但是這樣的狀態(tài)只持續了幾分鐘，我就安慰自己：沒(méi)有午飯，或許有晚飯呢。有可能晚飯會(huì )非常好吃哦！于是，我又又開(kāi)始消磨時(shí)間：一會(huì )兒把床鋪得舒舒服服，香香甜甜打個(gè)盹；一會(huì )兒邊吃東西邊看書(shū)，隨著(zhù)書(shū)到處游玩……
好不容易到了下午兩點(diǎn)，老爸又帶來(lái)了最新消息：“由于今天是初一，飯店、快餐店(不管什么店)都不開(kāi)門(mén)，所以晚餐也取消了！”這話(huà)剛說(shuō)完，我就像泄了氣的皮球一樣沒(méi)精打采，一下子撲倒在床上。
從下午六點(diǎn)開(kāi)始，我就感到了饑餓，漸漸地，我越來(lái)越餓，越來(lái)越餓，零食也不想吃了，并把正式的午餐和晚餐稱(chēng)為“正餐”。我開(kāi)始想念白花花的大米飯，它是多么香軟可口��！
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我終于忍不住了。號稱(chēng)“從來(lái)不吃方便面”的我，竟然也讓爸爸給我泡了一碗方便面。
方便面很快就泡好了(要不然怎么叫方便面呢！)。我從方便面碗邊沿拿起叉子，叉了一口。真奇怪，平常不是特別好吃的方便面今天卻特別美味。我狼吞虎咽，把一整碗都吃完了。爸爸問(wèn)我：“你今天為什么這么愛(ài)吃方便面？”
“那還用問(wèn)？”我理直氣壯地回答，“因為沒(méi)有正餐！”
這件事是整個(gè)寒假里我最難忘的一件事，因為，我平生第一次嘗到了做“餓死鬼”的滋味。
高二期末考試作文 33
夏夜，月光靜靜地瀉在校園里那棵高大的銀杏樹(shù)上同學(xué)們歡聚在老師的身旁，爭著(zhù)給老師留下珍貴的禮物：有相片，有畫(huà)冊……可我該呈上什么呢？
我手捧《采花釀蜜集》慢慢地走向季老師在即將離開(kāi)母校之際，我思緒的溪水向遠方淙淙流去……
開(kāi)學(xué)后第一個(gè)清涼的早晨，我正翻著(zhù)油墨芳香的語(yǔ)文課本，門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)人——年近六旬，中等個(gè)子，穿一身半新的灰色中山裝他步履穩健地走上了講臺，戴著(zhù)老花鏡，那眼鏡似乎爬在鼻梁上顯得很吃力
第一堂語(yǔ)文課開(kāi)始了，他首先在黑板上寫(xiě)了個(gè)頗大的.“季”字，說(shuō)：“我姓季”接著(zhù)就講課，季老師聲音洪亮，朗讀富有感情，課講得很細，講完課就提問(wèn)他上課沒(méi)半句廢話(huà)，也不開(kāi)玩笑，有一股“夫子”味碰上這樣的老師，我真有點(diǎn)怕
倒霉的事來(lái)了第二天，他叫我到辦公室，指著(zhù)我的作業(yè)薄上面的“自由體”說(shuō)：“這樣潦草的字，是給誰(shuí)看的呀？”說(shuō)完叫我重做我邊做邊想：這老“夫子”真厲害等我做完了，他說(shuō)：“你的語(yǔ)文基礎不夠好，一開(kāi)學(xué)就要抓緊像蜜蜂一樣辛勤地采花粉，才能釀得出甘醇的蜜來(lái)呀有問(wèn)題多來(lái)問(wèn)問(wèn)，啥時(shí)候都行”
一次，我從書(shū)上讀到一句話(huà)，有“他們倆個(gè)”的說(shuō)法我想起電影片名《她倆和他倆》，就去問(wèn)季老師，季老師正在吃午飯，見(jiàn)了我就擱下碗，興致勃勃地講起來(lái)：“‘倆’字，就是兩個(gè)，后面不用‘個(gè)’字或其他量詞，所以‘他倆’是對的，‘他們倆個(gè)’是錯的還有‘仨’字，也同樣”季老師說(shuō)我看書(shū)細致，善于思考，鼓勵我說(shuō)：“興趣是最好的老師，要把這些知識一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)”我心里美滋滋的，從此對語(yǔ)文發(fā)生了興趣
高二期末考試作文 34
為學(xué)乃一異物，空習之無(wú)用，無(wú)以致用；空用之無(wú)能，無(wú)其所能，須得二者相輔相行，方能學(xué)以致用，用以長(cháng)學(xué)。 綜觀(guān)眾學(xué)子，書(shū)爛熟于胸者不乏其人，古有趙括，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，與人論戰必能口若懸河，滔滔不絕，并樂(lè )此不疲。卻從未經(jīng)一戰，未臨沙場(chǎng)，不識戰鼓隆隆。為帥初戰即大敗，命赴黃泉，落得國破人亡。由此可見(jiàn)，紙上談兵終止步于案上，風(fēng)臨沙場(chǎng)，瞬息萬(wàn)變，一步錯步步錯，非老謀者無(wú)以勝，非深算者不稱(chēng)強，故雖有經(jīng)綸滿(mǎn)腹，戰術(shù)萬(wàn)種，不歷戰事者終難成將才。古戰如此，今學(xué)豈不同焉？
朱熹有詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！泵钤�，吾輩泛泛，終日奔波往返于書(shū)堆之中，雖略識書(shū)一二，但星星之火終難以燎原，需以“實(shí)踐”之焰使之烈燃，以鑄有用之才�！吧鐣�(huì )乃少者成材之熔爐”，吾輩須攜書(shū)本知識，投身于實(shí)踐之中，雖非人人能成正果，但較之“死讀成書(shū)呆”者，則百千里也。
“身教重于言教”亦為中國一古語(yǔ)，眾教育者與其日誦千遍“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”之流，不若當其面拾一廢紙簍，擰緊龍頭至不出水，以身體力行告之孰可孰不可，遠勝于日夜絮叨，謂之“汲知識道德于實(shí)踐之井”，教者易，學(xué)者歡，不亦樂(lè )乎？
嘗聞?dòng)懈改戈P(guān)其子于家中，日不得出門(mén)半步，唯讀書(shū)是可，不禁啞然失笑。其誤以為此舉能使子心專(zhuān)，卻不知其子少年心性，血氣方剛，豈能束之高閣，鎖子深閨？自當予其自由，任其實(shí)踐于天地之間，而從旁加以點(diǎn)撥督促，豈不善哉。
鷹之初翔，必從高處墜己身，飛起者則存，反之者則亡；獅之初獵，必猛捕其食，捕到者存，反之者亡；而今少年成材，必投身實(shí)踐，實(shí)踐者存，反之者亡。
高二期末考試作文 35
我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無(wú)邊無(wú)際的宇宙，有時(shí)候會(huì )看不清自己的模樣，有時(shí)候會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì )陷入迷茫的孤境，有時(shí)候還會(huì )面臨著(zhù)無(wú)法預知的困難�？僧�，我們在太陽(yáng)的懷里，就看到了那個(gè)瘦小的自己，找到了那份不歇的.動(dòng)力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽(yáng)，我的太陽(yáng)，你是我不可抹滅的陽(yáng)光——媽媽?zhuān)?/p>
在世界的某一個(gè)角落，我來(lái)了，充滿(mǎn)著(zhù)未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時(shí)，你會(huì )親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽(yáng)光，當我餓的哇哇大哭，你會(huì )為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長(cháng)大了。當我學(xué)會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，咿咿呀呀的喊了身：‘?huà)寢尅澳憔箷?huì )開(kāi)心到濕潤眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學(xué)會(huì )站起來(lái)。
你用你的青春傾注了我的成長(cháng)，當看到你青絲變成白發(fā)時(shí)，我竟會(huì )涕不成聲。我無(wú)法懷疑我人生的陽(yáng)光是你給予，有時(shí)候也許會(huì )黯淡，也是你對我的另一種關(guān)愛(ài)。愛(ài)，最好的方式是去讓別人懂愛(ài)。
現在我懂了，你會(huì )散發(fā)出的陽(yáng)光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛(ài)變的動(dòng)人，無(wú)私。溫暖。你對我的愛(ài)也會(huì )在某一天照亮著(zhù)別人。
在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿(mǎn)荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態(tài)的變遷，但我不會(huì )隨波逐流。
或許有一天，我離開(kāi)了你去到了遠方，但是我不會(huì )害怕，因為我知道會(huì )有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽(yáng)光照在我心尖。
高二期末考試作文 36
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰�！笔前�，那些在歷史長(cháng)河里積淀下來(lái)的——經(jīng)典，是那么的迷人。我們要傳承經(jīng)典，詠出歷史之歌。
傳承儒家之經(jīng)典，讓我們懂得“仁政”的意義。
儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個(gè)國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛(ài)如同子女一般，更不會(huì )以苛政鞏固統治。正是皇帝們傳承了儒家經(jīng)典，他們的人民才能安居樂(lè )業(yè)，悠然自得。假如他們不是順應了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經(jīng)典，又怎么會(huì )有國泰民安，風(fēng)調雨順的繁盛之景呢反觀(guān)現在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭臺，也正是因為他們沒(méi)有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。
傳承音樂(lè )之經(jīng)典，安撫我們躁動(dòng)的心靈。
打開(kāi)音箱，一陣悠揚美妙的聲音便充斥著(zhù)四周，那是古典音樂(lè )家們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)的華麗樂(lè )章�？墒�，在這個(gè)急功近利的躁動(dòng)不安的.社會(huì )中，又有多少人會(huì )放慢他們急促的腳步，停下來(lái)，享受著(zhù)古典音樂(lè )的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著(zhù)名的音樂(lè )家也不知道是何方神圣吧也許正是因為他們沒(méi)有品味過(guò)經(jīng)典的美，才使他們變得躁動(dòng)，才會(huì )瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂(lè )之經(jīng)典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細品味，別有一番風(fēng)味。 傳承物質(zhì)之經(jīng)典，回味歷史的繁盛。
1915年，東莞棉酒與張裕、汾酒、茅臺共同獲得了巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎。當年與棉酒同時(shí)出現的汾酒、張裕、現在仍然活躍在人們的視線(xiàn)當中，并被后人所傳。
高二期末考試作文 37
我聽(tīng)過(guò)兩個(gè)有關(guān)母親的故事。
一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿(mǎn)離開(kāi)故鄉時(shí)，母親送他去車(chē)站。在車(chē)站，兒子旅行包的拎帶被擠斷，眼看就要到發(fā)車(chē)時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)，由于心急又用力，她臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家。母親說(shuō)，不要緊，慢慢走。多少年來(lái)，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直在想，他母親沒(méi)有褲腰帶是怎樣走回幾里外的家的.！
另一個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監的日子，一位來(lái)自貧困山區的母親，經(jīng)過(guò)乘驢車(chē)，汽車(chē)和火車(chē)和輾轉，來(lái)探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著(zhù)葵花子，葵花子已經(jīng)炒熟，老母親全嗑好了，沒(méi)有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過(guò)這堆葵花子肉，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言語(yǔ)，撩起衣襟拭淚。她千里迢迢探望兒子，賣(mài)掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開(kāi)支才能湊足路費。來(lái)之前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，十斤多瓜子嗑了許多夜晚。服刑的兒子垂著(zhù)頭，作為身強力壯的他，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能，母親一口一口嗑的瓜子中，包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。突然，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
一次，同學(xué)對我抱怨起自己的母親，說(shuō)她沒(méi)文化不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了還愛(ài)嘮叨。于是我就將這兩個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)畢，他淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。
其實(shí)不管我們多大，在老媽眼里永遠是長(cháng)不大的孩子，表現出一些孩子氣吧，那樣她會(huì )很開(kāi)心。時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，她早已習慣有了你的日子，時(shí)常關(guān)心關(guān)心她，多與她說(shuō)說(shuō)話(huà)，哪怕是學(xué)校里的窗子上掛了一只死蚊子……
愿世上所有的母親，長(cháng)命百歲，福壽安康，幸�？鞓�(lè )。
高二期末考試作文 38
現在的生活呢，因為剛剛考完大專(zhuān)，所以現在的每一天過(guò)的大部分都是自習課。也就是說(shuō)這一周還是挺閑的�，F在的生活大部分閑，小部分忙，主要是現在懂得了怎么去分配時(shí)間。
因為我放的是周假，加上就讀的是藝校，所以其實(shí)比職高，花的時(shí)間少很多。就比如我現在的很多朋友，現在他們高二了，他們的壓力也很大。所以，有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得在這個(gè)學(xué)校過(guò)也挺細，也挺不錯的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)有一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間曾經(jīng)后悔過(guò)，但是，只是那一次。就連現在我連為什么后悔過(guò)我都不記得了，所以說(shuō)時(shí)間真的是一個(gè)好東西。
現在我的時(shí)間屬于三點(diǎn)一線(xiàn)，寢室，教室，食堂，自己真的在這座城市生活了好久，久到有些路，閉著(zhù)眼睛，你都覺(jué)得自己可以一直走下去，畢竟對于這個(gè)城市的.建筑，來(lái)來(lái)回回已經(jīng)走過(guò)十多年了。
在學(xué)校里面的路，從剛開(kāi)始的陌生到現在的，爛熟于心了，因為剛剛又度過(guò)了一次大專(zhuān)考，所以現在的時(shí)間還是很充裕的，除去身上本身有哪些職位帶來(lái)的一些，工作以外，其實(shí)來(lái)說(shuō)，挺輕松的。但是對于現在有時(shí)候比較輕松的生活，很感謝，并沒(méi)有懈怠的自己。
大概還有20天左右，大專(zhuān)的成績(jì)，這次的就，也要出來(lái)了�？纪炅�，這一次，下次迎來(lái)的，就是最后的一次大專(zhuān)考了，我在今年的5月底6月初，我將迎來(lái)我又一天的考試。普通話(huà)資格證考。對于這一次的普通話(huà)考試，我其實(shí)沒(méi)有多大的把握，但同時(shí)也沒(méi)有多大的擔心，是因為我這一年寒假的時(shí)候帶了牙套，現在說(shuō)話(huà)，對于普通話(huà)來(lái)說(shuō)有很多不好的發(fā)音。所以還說(shuō)還是比較中立的情況，但是有時(shí)間還是會(huì )多熟讀課文。因為不想讓自己毫無(wú)準備的上場(chǎng)。
現在的生活呢，其實(shí)算得上是，以后工作前的最后一次休息，因為是我最后的一個(gè)學(xué)生生涯，的一年多了，所以說(shuō)以后的生活中就不斷的每天工作，到時(shí)候就不會(huì )像現在這么有清閑的時(shí)間，到那個(gè)時(shí)候，你就要努力的賺錢(qián)，去養活自己去，養活自己的家人，同時(shí)呢，帶上自己的，夢(mèng)想，去努力。
高二期末考試作文 39
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)日記了，但是，不會(huì )再有那種，缺了點(diǎn)什么的感覺(jué)。寫(xiě)日記這個(gè)習慣了，好像是從初中開(kāi)始的。
記得小學(xué)的時(shí)候就記個(gè)流水賬，但是我也不知道為什么了好像并沒(méi)有養成天天寫(xiě)日記堅持下去的習慣，小時(shí)候好像還要一天交一篇日記給老師看，當時(shí)的日子真的好短啊，三言?xún)删鋷仔芯屯瓿闪�。但是步入中學(xué)以后，我發(fā)現我寫(xiě)的日記變得好長(cháng)好長(cháng)，有時(shí)候反復起熱，字都說(shuō)不完，我想表達的`事情，有時(shí)候仿佛一行字都寫(xiě)不進(jìn)去。
就這樣，到了畢業(yè)的時(shí)候，不知不覺(jué)中，我的日記本有好幾個(gè)了。我覺(jué)得我這人本身記性差，看了那些日記，就會(huì )想起很多以前的事情和那些有些模糊或者已經(jīng)忘記的事情，初中的記憶應該是我學(xué)生時(shí)期最美好的記憶了，所以那一部分記憶在記憶中，雖然現在對你以前的回憶不像當初那么的強烈和激動(dòng)了，但是我相信，等以后我懷念起學(xué)生實(shí)習的時(shí)候，再去看看那些我留下的痕跡，很開(kāi)心的。
在步入新的學(xué)校時(shí)，也就是我人生中最后一個(gè)學(xué)校的時(shí)，第一天，我也是鄭重其事的買(mǎi)了一個(gè)本子記錄下接下來(lái)三年的生活，剛開(kāi)始是每天都寫(xiě)，后來(lái)是重要的事情，有好的心情或者怎么樣采寫(xiě)，但是最近這幾個(gè)月好像寫(xiě)自己的書(shū)越來(lái)越少了，但我并不覺(jué)得心里空點(diǎn)什么以前日記一天不寫(xiě)，兩天不洗，后面會(huì )覺(jué)得自己好像把生活浪費了一樣，但是現在不這么覺(jué)得了，因為這么多天我都在堅持，我在做一件，讓我以后想起來(lái)歸納一件比較有意義的事情，像我現在也是去往兼職的路上，這是我朋友推薦我的一個(gè)兼職，他是我最后一個(gè)學(xué)校的一個(gè)朋友，她人挺好。我也很感謝他能給我推薦這些兼職，并且產(chǎn)品的叫我，因為這個(gè)兼職對我以前來(lái)說(shuō)是比較穩定和比較不那么辛苦的，也是比較有人情味的。
在那里我也認識到了很多朋友，也見(jiàn)識到了很多套路。再過(guò)不了幾天，我就要開(kāi)學(xué)了，同時(shí)留給我的作業(yè)也挺多，所以我會(huì )在一邊兼職，一邊寫(xiě)作業(yè)的情況下，開(kāi)始我美好的新生活。
高二期末考試作文 40
山間的公益小書(shū)屋，給當地人帶來(lái)了知識，又為游客提供閑適時(shí)光。近來(lái)卻發(fā)現其中有別人捐贈的盜版，對于這種無(wú)心行為，我們理應寬容。
誠然，公益性的小書(shū)屋里出現盜版書(shū)籍，勢必會(huì )帶來(lái)不好的影響，不說(shuō)書(shū)里內容的好壞，這種不好的風(fēng)氣就會(huì )使淳樸的山里人產(chǎn)生不好的情緒。特別是山中的孩子，書(shū)本是他們獲取知識的工具，而盜版書(shū)籍可能會(huì )給他們帶來(lái)不好的影響。
但是，公益性書(shū)屋的出發(fā)點(diǎn)是好的`，他們?yōu)樯嚼锏娜藗儙?lái)了知識，技術(shù)，讓他們更多的了解山外面的世界，推動(dòng)現代化建設。這種公益確實(shí)承擔了一部分相應的社會(huì )責任，他們應該是值得我們肯定的，并不能因為一點(diǎn)小小的過(guò)錯，就完全否定它，相反，我們要做的應是更多的鼓勵和支持。
再者，書(shū)屋出現盜版書(shū)也不是管理者有意而為之，他們也想更多的給別人帶來(lái)知識，在管理書(shū)籍時(shí)，給了捐贈者充分的信任，便沒(méi)有對書(shū)籍做出帥選，當然這也不是捐贈者有心為之，他們也是為了豐富小屋的藏書(shū)，為了公益事業(yè)，只是沒(méi)有考慮到那么多。說(shuō)到底，誰(shuí)也不想讓這樣的事情發(fā)生，大家都是無(wú)心之過(guò)。從人情上講，也就不該對小書(shū)屋有過(guò)多的指責，我們應給予更多的理解和寬容。
為了減少此類(lèi)現象的發(fā)生，圖書(shū)管理者應充分發(fā)揮自己的職能，承擔起自己應有的責任，加大對捐贈書(shū)籍的篩選，在服務(wù)他人的同時(shí)，提升書(shū)籍的品質(zhì)。不能因為捐贈者寄送來(lái)盜版書(shū)，而對他們進(jìn)行批評，打擊他們?yōu)楣媸聵I(yè)做出貢獻的愛(ài)心。而應該肯定他們的行為，對于有捐盜版書(shū)的人，應寫(xiě)信或以其他方式提醒他們在捐贈時(shí)應先自我篩查，同時(shí)提高他們的文明素養，培養他們拒絕盜版的意識，從源頭上阻止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
同時(shí)，網(wǎng)友、媒體等應能夠理解寬容公益書(shū)屋，看問(wèn)題不能只看表面，而應看到他們所承擔的社會(huì )責任，對于這種無(wú)心之過(guò)，應給予充分的理解。相信通過(guò)這樣，能夠加快我國的精神文明建設。
高二期末考試作文 41
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都會(huì )情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì )丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習慣流傳了千年久，有的至今還會(huì )若隱若現，有的甚至被人們發(fā)揚得紅紅火火。從古至今，人們都會(huì )借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著(zhù)它的香醇，享受著(zhù)心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著(zhù)這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。
我們會(huì )鐘情于花的芳香，眼里繪滿(mǎn)了色彩；我們也會(huì )沉浸于夜的靜謐，眼里充滿(mǎn)了無(wú)絲的遐想；同樣，我們也會(huì )沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿(mǎn)了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè )在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì )深深的沉浸在它的誘惑里，感受著(zhù)酒給予你的快樂(lè )我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的特色，讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發(fā)揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，這說(shuō)明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒(méi)有的`特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚光大，把它的 記載下來(lái)，使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發(fā)展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經(jīng)濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著(zhù)它，就像我們品嘗著(zhù)生活，讓我們感受著(zhù)它蘊含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣重要。
高二期末考試作文 42
一座公益書(shū)屋，坐落城郊山谷，服務(wù)社區民眾與游客，榮膺美譽(yù)，然而在接受讀者的捐贈幾年后，書(shū)屋被發(fā)現充斥著(zhù)大量盜版圖書(shū)，負責人從前也并未意識到此事，但我認為，我們應包容公益書(shū)屋，繼續支持公益。
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的全面發(fā)展，公益事業(yè)得到越來(lái)越多的人的支持，公益事業(yè)在改善民生，健全社會(huì )保障體系、構建社會(huì )主義和諧等方面發(fā)揮著(zhù)積極作用。公益書(shū)屋雖是公益事業(yè)的滄海一粟，但也為許許多多的人帶去了豐富的精神養料與動(dòng)力。
然而，公益事業(yè)依然任重道遠，首先，公眾對公益事業(yè)的認識模糊，公益意識淡薄，多數人對公益持無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，才會(huì )導致公益的宣傳、推進(jìn)的受阻。其次，是社會(huì )力量的`欠缺，群眾發(fā)起的公益事業(yè)畢竟力量單薄，還需要有更多的社會(huì )組織，義工隊伍共同努力，支持助力公益。公益書(shū)屋充斥盜版圖書(shū)事件，原因正是在于捐贈者對公益的認識淡薄，不夠負責。
為如公益書(shū)屋等公益活動(dòng)營(yíng)造良好的發(fā)展空間，并不僅僅是靠一人一時(shí)一朝一夕之力，公益事業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì )的共同參與。首先群眾或受益者應肩負起責任，包容公益事業(yè)的不是，貢獻公益時(shí)注重方式，培養責任意識，社會(huì )媒體，應廣泛利用網(wǎng)絡(luò )報刊等媒體，加大宣傳力度，企業(yè)應當發(fā)揮榜樣作用，積極奉獻力量，鼓勵更多捐贈行為。
誠然，公益書(shū)屋的管理存在漏洞，導致盜版圖書(shū)充斥書(shū)屋，給讀者造成了傷害，但公益書(shū)屋并無(wú)支持盜版、宣傳盜版的意圖，書(shū)屋的負責人員接受捐贈也并無(wú)心防備，我們應當包容理解它的不足，給公益書(shū)屋改正錯誤，繼續進(jìn)步的空間。對待公益事業(yè)，亦是如此。
我們每個(gè)人或多或少都享受過(guò)公益事業(yè)給我們帶來(lái)的益處，社會(huì )也因公益更加和諧。因此，我們應包容支持公益事業(yè)，助力公益事業(yè)發(fā)展。
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