有關(guān)高二寫(xiě)景作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高二寫(xiě)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
高二寫(xiě)景作文 篇1
無(wú)論天空有多藍，馬路映出的永遠是灰色。不愿撐傘獨行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來(lái)會(huì )顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒(méi)有想象中的冰的感覺(jué)。不停轉動(dòng)的玻璃塔里插著(zhù)一支支唇膏也在轉動(dòng)，不停地掠過(guò)我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見(jiàn)了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應該再去買(mǎi)一條腳鏈，因為今年流行纖足，然后貼一張蝴蝶刺青紙。
原以為會(huì )繼續晴下去，結果卻下起雨來(lái)了。我記得我那時(shí)是坐在陽(yáng)臺上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著(zhù)了還是根本忘了正坐在那個(gè)地方。有個(gè)人推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，我轉過(guò)臉看她，她也轉過(guò)臉看我。我看見(jiàn)她渾身都濕透了，臉上沾滿(mǎn)的，不知是水還是什么的液體，于是我抬起手幫她擦，卻聽(tīng)見(jiàn)鏡子的吱吱聲，越來(lái)越模糊，我看不見(jiàn)鏡子里的她的表情了。
我家的這個(gè)女人依舊在重復著(zhù)她的訓斥，只是多了“高三”兩個(gè)字。我想有些話(huà)說(shuō)多少遍都是新鮮的，有些話(huà)說(shuō)一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機。
海永遠是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無(wú)論漲潮退潮，這片沙灘上的巖石群們永遠不會(huì )被淹在其中。無(wú)論下一次能否再見(jiàn)到，海和巖石永遠不會(huì )再是這一秒時(shí)的樣子，會(huì )不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機吧，我看見(jiàn)太陽(yáng)落在海面上的光，正急速地朝這邊追來(lái)，我突然緊張起來(lái)，一指按下快門(mén)。
我覺(jué)得沉重，在一切還慌慌張張的時(shí)候，什么都結束了，誰(shuí)知道結果會(huì )怎樣呢，一切都是那樣的不可預料。
我似乎對絲質(zhì)睡袍情有獨鐘，現在這個(gè)季節最該做的，就是在吹著(zhù)冷氣的房子里穿著(zhù)它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著(zhù)竹席的沙發(fā)上，把腿橫在茶幾上，打開(kāi)電視和VCD看剛租來(lái)的《幽游白書(shū)》。
耳旁又響起了訓斥聲，我知道，我當然知道，關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做，可你卻不知道，你不知道我碗里融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。
[評]這是一篇有關(guān)高三的話(huà)題作文。只要應試存在，高三就永遠是個(gè)熱門(mén)話(huà)題，文章在話(huà)題的選擇上有獨到的地方，作者選取“我”的獨白這個(gè)獨特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側面穿插家長(cháng)的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識流動(dòng)，給人意猶未盡之感。
高二寫(xiě)景作文 篇2
蒙蒙的細雨下個(gè)不停，我在鄉間的小路上，雨水混著(zhù)眼淚落在我的臉頰，只覺(jué)得臉上濕漉漉的，流進(jìn)嘴里咸咸的。
雨停了，抬頭望去，面前是一片大自然美麗的結晶：許多美麗的蝴蝶在空中快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，有三五成群的，有單飛的，五彩繽紛，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)人間仙界，令人流連。我不由自主的走到它們中間，我欣喜著(zhù)，頓時(shí)忘記了剛才的不悅。
生命原來(lái)如此美麗。我給這個(gè)地方取了一個(gè)很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶陣，變成了一只蝴蝶，在陽(yáng)光下自由地嬉戲，任由時(shí)間劃過(guò)……
直到日落，我才想起這時(shí)候家人可能都在找我。一個(gè)人慪氣跑出來(lái)，雖然說(shuō)是受了委屈，但好像太過(guò)沖動(dòng)。我邁著(zhù)小步，戀戀不舍的離開(kāi)，但仍舊有幾只蝴蝶跟在我身后，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺(jué)，這是多么美妙的一次體驗啊!
我再次遭遇了“災難”時(shí)，又想起了那個(gè)被我稱(chēng)作“蝴蝶谷”的地方。憑借大腦中依稀的記憶，我走向了那令我神往的蝴蝶谷。剛到中途，天空又不經(jīng)意間下起了小雨，心底隱約有些不安。那美麗的地方就在眼前，不安變成了現實(shí)，昔日那蝴蝶翻飛的蝴蝶谷不知去向。不知何時(shí)，已有幾臺大型推土機正在不辭勞苦的工作著(zhù)，新翻出的泥土顏色是那么的醒目!
不見(jiàn)了搖曳的狗尾草，不見(jiàn)了盛開(kāi)的野菊花，更不見(jiàn)了令我魂牽夢(mèng)縈的美麗蝴蝶!我的心隨即在這荒涼的景色中沉淀，心跳仿佛也在這一刻停止了，我痛苦的蹲下，抱著(zhù)自己的頭胡亂的抓著(zhù)頭發(fā)。我突然想起了上次蝴蝶飛舞的情景。我飛奔在小路上，眼睛不停地搜索著(zhù)蝴蝶的蹤跡，希望能和它們再次相遇……
離家越來(lái)越近，我仍舊沒(méi)有看到一只蝴蝶，我氣惱，我哭泣，但終究沒(méi)有用。望著(zhù)這個(gè)鋼筋水泥筑成的世界，我知道，這片土地已沒(méi)有了蝴蝶，人們的生活從此將少了一種絢麗的色彩……
貪婪的人們啊，大自然是我們最好的朋友。過(guò)度的揮霍和索取只會(huì )摔碎最初的美好，喪失生命的依托……
高二寫(xiě)景作文 篇3
小巷的街很古樸，小巷的風(fēng)很輕柔，小巷的人很堅持。不同于老北京的.胡同，也不同于大上海的弄堂，風(fēng)化斑駁的青磚，雕刻精美的照壁，總是在不經(jīng)意間，給人以古樸和久遠的感受。這座城市第一縷陽(yáng)光下，有提籠架鳥(niǎo)的閑人，有劃過(guò)藍天的鴿哨，有緩慢流淌的光陰，他們是這座城市最美的畫(huà)卷，構成了這座城市的底色和靈魂，營(yíng)造出一種“慢”的生活狀態(tài)，老揚州人的生活沒(méi)有那么局促，歲月儼然精致起來(lái)。
《雙城記》中有這么一段話(huà)：這是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代。人們因智慧而得到，也因愚蠢而失去。夜深人靜時(shí)，我站在老城區不知名的一條小巷中，隱約聽(tīng)見(jiàn)某一隅傳來(lái)：不要丟下我，不要忘記我。
漫步在東關(guān)街上，街頭的桂花樹(shù)因昨日的強風(fēng)摧殘，似是憔悴了不少，我輕嘆著(zhù)向小巷深處踱去。忽然一家小店吸引了我的目光，在眾多裝潢華美的店中，它顯得有些古老，或許說(shuō)它陳舊更為貼切，突兀地站在那個(gè)角落。我還是進(jìn)去了，仿佛有種強大的力量將我牽引進(jìn)去。
這是一家湯圓店，名字很特別，“四喜”湯圓。老板見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，先是一愣，接著(zhù)就笑著(zhù)迎了上來(lái)：“要些什么？”“就你們店的招牌吧�！薄昂绵�！”說(shuō)完老板就進(jìn)了廚房。我抬頭看看，果然，連菜單都是寫(xiě)在木板上，再釘在墻上的，顯得很有歲月流逝的味道。閑暇之余，我透過(guò)玻璃看看老板，只見(jiàn)他將面粉從高處拋撒在事先醒好的面上，對折，再折，直至成一個(gè)面團，再撒，如此往復。面應該勁道多了吧，我心中想著(zhù)，竟然期待又多了幾分。
老板端著(zhù)熱騰騰的湯圓出了廚房，送到我面前。四個(gè)圓潤的湯圓浮在冒著(zhù)熱氣的湯中，看起來(lái)溫潤可愛(ài)，好似上好的白玉，透出誘人的光澤。難怪叫“四喜”湯圓呢。輕輕一口咬下去，竟然完全不粘牙，十分有嚼勁。肉的內汁四溢，芹菜的清香滿(mǎn)口，桂花的入口即花，豆沙的甜而不膩，不一會(huì )兒，四個(gè)湯圓便下了肚。突然有些后悔，原來(lái)像四朵蓮花般綻放的美麗景象，我還沒(méi)來(lái)得及欣賞，就心急地解決了。老板見(jiàn)我吃完了，就坐下來(lái)與我交談起來(lái)：“很久沒(méi)人光顧了！房租還在漲，再這么下去，怕是真的撐不住了！”我婉惜地說(shuō)到：“是呀，現在生意是不太景氣，但是，這湯圓這么好吃，一定會(huì )好起來(lái)的�！薄斑@是疊湯圓，可難學(xué)的呢！這門(mén)手藝恐怕以后要失傳了哦！”老板臉上失落的表情，深深地刺痛了我。是呀，人們總是想追逐潮流，卻逐漸淡忘了老祖宗留下的財富，這些文化是揚州人的靈魂，更是他們的根呀！“會(huì )好的吧”，我向老板道了別，離開(kāi)了，對于未來(lái)，我又如何好確定？
幾個(gè)月不見(jiàn)，竟已然是另一副景象，大概是因為近日古巷游興起，不少人為了體驗傳統文化，都來(lái)到了這家湯圓店，老板見(jiàn)是我這個(gè)“老顧客”來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！都會(huì )好的�！边@是家鄉的變化，更是人心的變化，人們開(kāi)始注重傳統文化了，這是非常好的事，因為不僅是對于傳統文化的傳承，更是靈魂的一種歸宿，對根的追求………
我想他們已經(jīng)找到了吧，生活，要有文化才會(huì )變得豐富多彩，而人們不能一味追求創(chuàng )新，對于過(guò)去，我們也應當珍惜。同樣的夜深人靜，同樣的一隅，卻是不同的心境，小巷深處傳來(lái)熟悉的聲音：“謝謝你，揚州人！”這聲音不是別人，正是每個(gè)揚州人的心的呼喚呀！
一方水土養一方人。揚州這座精致的城市，養育了一群堅持精致的揚州人，他們?yōu)闅v史悠久的揚州不斷注入新鮮的活力，平凡的他們努力讓自己發(fā)光發(fā)熱，如同深夜里悄然開(kāi)放的夜來(lái)香，在靜默中綻放，為腳下的這片土地上珍貴的文化遺產(chǎn)默默地堅持，一代又一代。
家鄉的變化，讓我們可以說(shuō)，這是愚蠢的時(shí)代，更是智慧的時(shí)代，我們因愚蠢而失去，卻因智慧而獲得了更多，因為人們聽(tīng)到了小巷深處的召喚。
—那便是，傳承。
高二寫(xiě)景作文 篇4
山擁九峰，水帶嘉陵，據山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學(xué)子，夜寐夙興……
——題記
這里最美在早春。三月里，斜風(fēng)細雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。
三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點(diǎn)綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊著(zhù)一層，恰似陽(yáng)光三疊，意蘊非常。不知是哪一場(chǎng)春雨喚醒了這么多朵精魂，將這里妖嬈�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)枝頭，整個(gè)春天都在校園里回蕩，微風(fēng)送來(lái)一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”來(lái)形容再合適不過(guò)了。
這里有亭臺軒榭，檐角高高的翹起，流水淙淙，穿過(guò)竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因為我錯過(guò)了花期，從未有幸得見(jiàn)花開(kāi)，倒見(jiàn)了許多“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間”的風(fēng)味。亭臺邊有紅木橋，細柳柔柔地在上面，隨風(fēng)搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出�！扒屣L(fēng)細柳徒相惜”說(shuō)的大概就是這樣吧。
這里有梧桐大道，閉目細聽(tīng)，春天在這里踱步。一抹新綠，正趁著(zhù)微風(fēng)不噪時(shí)悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點(diǎn)綴著(zhù)梧桐大道上的葉片，也許就在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，春天就會(huì )往上潑一桶翠綠色的水彩。
這里有荒草園，在斷墻角種植著(zhù)一棵高大的梧桐，籠罩了整個(gè)草園，如一把巨傘，直插云天。樹(shù)上面棲息著(zhù)各類(lèi)鳥(niǎo)兒，是不是繞過(guò)天際，再飛回來(lái)，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風(fēng)驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳，好一日看盡這長(cháng)安花，也增幾分“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。
閑暇時(shí)，便捧一本書(shū)到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時(shí)消磨一下午的時(shí)光，“偷得浮生半日閑”。在那里，我享受著(zhù)書(shū)中的清風(fēng)與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點(diǎn)綴著(zhù)校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土里，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而，老教學(xué)樓的窗戶(hù)里向外涌出了一陣讀書(shū)聲。便出現了放白鹿于青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動(dòng)，只愿滄海濟蒼生；三月里的春風(fēng)吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門(mén)”，不由得人不斷魂。和著(zhù)春光，甚是動(dòng)聽(tīng)。
這是我們的校園，這里有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學(xué)風(fēng)；還有“概括于壇內，濃縮于眼前”的深厚文化，我愛(ài)這里。
乘一匹快馬，趕上春風(fēng)。讓他留在這里就好，讓我愛(ài)的這里獨占一樹(shù)春風(fēng)，享受天地韶華。
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