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感謝有你的陪伴作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的感謝有你的陪伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝有你的陪伴作文1
書(shū)籍造就了人,人造就了世界!}記
我相信,如果人的一生沒(méi)有了書(shū)的陪伴,定會(huì )枯燥無(wú)味,一日難耐;如果世界沒(méi)有了書(shū)的存在,定會(huì )精神墮落,墜入暗谷。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是神一樣的存在。
我記得我第一次真正接觸書(shū)籍是在一個(gè)夏日,我在家中閑著(zhù)無(wú)聊隨意地從書(shū)架上抽了一本書(shū)翻看,是本《安徒生童話(huà)》。第一個(gè)故事的大標題映入眼簾:皇帝的新衣;实鄣男乱乱欢ê苋A麗吧,我帶著(zhù)期待看起了故事。那兩個(gè)小偷簡(jiǎn)直可惡至極,在他們的口中把無(wú)說(shuō)成有,把錢(qián)財騙了去;实鄞┲(zhù)“新衣”在大街上大搖大擺地走著(zhù),心里似乎很是得意。突然,一個(gè)小孩脫口而出說(shuō)皇帝根本沒(méi)穿著(zhù)衣服,皇帝臉上頓時(shí)一會(huì )兒白一會(huì )兒紅。目光停留在故事的結尾,腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,似乎讓我著(zhù)了迷,各個(gè)有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣。
這是我第一次為書(shū)籍著(zhù)迷,為文學(xué)著(zhù)迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點(diǎn)點(diǎn)的童話(huà)認知。后來(lái)隨著(zhù)我對書(shū)籍的'喜愛(ài)越來(lái)越濃厚,房間里的書(shū)也越來(lái)越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢(qián)包著(zhù)急過(guò);曾為諸葛劉備打勝仗愉快過(guò);曾為窮畫(huà)家為了畫(huà)最后一片藤葉逝世感動(dòng)過(guò);曾為那只叫愛(ài)德華兔子失去主人擔憂(yōu)過(guò)……
在六年級時(shí),一場(chǎng)對話(huà)竟讓我百思不得其解。這個(gè)對話(huà)是來(lái)自《尋找語(yǔ)文之美》。這本書(shū)是著(zhù)名學(xué)家傅國涌所寫(xiě),書(shū)中濃濃地蘊含著(zhù)作者對青少年的關(guān)愛(ài),對孩子成長(cháng)的注重。傅國涌曾說(shuō)過(guò)“人生最美的相遇”首先就是書(shū)與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典,盡顯人文之美的李白,滿(mǎn)滿(mǎn)儒家氣息的《論語(yǔ)》,被世人稱(chēng)頌“全才”的蘇軾,寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書(shū)增光添彩,更為亮麗,他們的文字訴說(shuō)著(zhù)心中的喜悲憂(yōu)悶,仿佛他們每一個(gè)字眼都是作者的心里的窗戶(hù)。這個(gè)對話(huà)是記錄了愛(ài)因斯坦和泰戈爾的討論的問(wèn)題。愛(ài)因斯坦曾是個(gè)偉大的科學(xué)家,具有堅持不懈的精神,研究科學(xué)他總有一股勁;泰戈爾這是個(gè)文藝詩(shī)人,曾寫(xiě)下了世界名作?蓛扇瞬煌墑e的人聚在一起討論問(wèn)題就會(huì )有不同答案,他們討論關(guān)于實(shí)在的本性問(wèn)題,兩人的答案不同并委婉地表達出自己的看法,愛(ài)因斯坦認為宇宙是一個(gè)確定性的物體;而泰戈爾則認為宇宙是不確定性的,并有人類(lèi)的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入,但都是有理的,難以區分。在討論的過(guò)程中,他們傾聽(tīng)、各抒己見(jiàn)。從他們的對話(huà)中,我讀出了他們追求真理的精神。語(yǔ)文之美不在于字面上的內容,更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過(guò)程中,我讀出了高度。
讀著(zhù)本本書(shū)籍,收獲了許多益處。
書(shū)曾教我以“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”的道理;書(shū)曾教我以“讀不更三更五鼓,功只怕一曝十寒”的讀書(shū)方法;書(shū)曾教我以“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的精神……一本本書(shū)建造起了我的美好精神世界,是那么遼闊無(wú)邊,深不可測。是書(shū)籍滋養著(zhù)我的精神世界,陶冶著(zhù)我的情操,激勵著(zhù)我的意志。我想最美的相遇,就是我與書(shū)的相遇吧。
感謝有你的陪伴作文2
迎面溫暖的笑容,振奮人心的開(kāi)學(xué)贈言,民主自由的思考討論,語(yǔ)重心長(cháng)的引領(lǐng)教誨……孝德班,成長(cháng)路上,感謝有你的陪伴!感謝有你,我們有幸相遇,相知,相守。
新相遇
當第一次背著(zhù)書(shū)包來(lái)到孝德班時(shí),我是一個(gè)忐忑不安的孩子,而孝德班也很稚嫩。但一切剛好,在接下來(lái)的日子里,我們一起制定班名、制作班歌,確定班訓,讓孝德班變得與眾不同。其中單是“孝德班”這個(gè)名字的誕生就非同一般!在這之前,學(xué)校的班級只有代號,是同學(xué)們一起討論,暢想,命名,為我們的班注入了活力!靶⒌隆,從小的角度看,意思是孝為德之本,要孝敬父母,培養良好的品德。但是我們賦予了你新的含義,即學(xué)會(huì )愛(ài)他人,愛(ài)人民,愛(ài)祖國,愛(ài)身邊的一切。為此,我們共同奮斗,為孝德班助力!
濃相知
不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò),相遇容易相知難。開(kāi)學(xué)時(shí),有的同學(xué)不愿跟別人交流,有的同學(xué)不敢勇敢地走上講臺。從點(diǎn)橫豎撇,到加減乘除,從天上星座到海底世界,老師們用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念;從到借一支筆到輔導習題,從互不相識到一起就餐,同學(xué)們用真誠和幫助傳遞著(zhù)友誼。討論問(wèn)題,調侃彼此,吃飯就寢,樹(shù)立目標,歡度生日……這一切正如孝德班的使命——愛(ài)別人,溫暖每一個(gè)同學(xué)。班里的同學(xué)們從相識到相知,開(kāi)始用實(shí)際行動(dòng)建造一個(gè)溫暖友愛(ài)的大家庭。
愛(ài)相守
好的相知是為了更長(cháng)久的相守。我覺(jué)得,一起為孝德班這個(gè)大家庭增磚加瓦,便是相守?蛇@個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。還記得第一次月考成績(jì)出來(lái),老師們在做考試總結的時(shí)候,教室里往往是鴉雀無(wú)聲的。各科老師詳細地分析考試情況,很多同學(xué)都垂頭喪氣,有的考得不理想的同學(xué)還哭了,但有部分同學(xué)擺出毫不在乎的樣子。當時(shí)我以為老師們會(huì )大發(fā)雷霆,兇狠地批評同學(xué)們,結果讓我意想不到的是老師們沒(méi)有在眾目睽睽的時(shí)候傷害我們的自尊心,而是課后找同學(xué)談話(huà)來(lái)尋找“病因”。后來(lái),班主任祭出了“大殺器”——班級優(yōu)化大師。這東西可了不得!同學(xué)們的課堂表現、衛生打掃、寢室紀律、作業(yè)完成、小組表現等情況都被“記錄在案”,連老師和家長(cháng)都可以清楚地知道。此“神器”一出,大家都自覺(jué)地約束自己的.行為,孝德班開(kāi)始變得有模有樣了。但我相信,這少不了老師們的寬容與愛(ài)!
永難忘
什么是天長(cháng)?什么是地久?這些我沒(méi)有答案,我只知道我永遠不會(huì )忘記我心中最獨特的班級——孝德班,因為我們有著(zhù)共同的信仰。在這兩年的時(shí)間里,我們從學(xué)知識到學(xué)做人,我們學(xué)會(huì )了真誠,懂得了包容,盡管我們的孝德班還有不足,但是我永遠都忘不了大家一起搜集資料、建設“文化長(cháng)廊”的情景!永遠都忘不了生病時(shí)同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖!永遠都忘不了外出活動(dòng)時(shí)能量滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣!永遠都忘不了所有的辛酸與快樂(lè )!永遠都忘不了你,孝德班!
我的孝德班,感謝有你,感謝你的陪伴!愿后來(lái)的日子里,在你的陪伴下,同學(xué)們不負美好,勇敢前行!
感謝有你的陪伴作文3
一首《感恩的心》不知不覺(jué)中已紅遍大江南北多年,很多公司都把它當成司歌,員工必唱歌曲,讓員工仁懷感恩的心,不是因為歌詞的才華橫溢,也不是旋律的絕侖,而是歌中講述了凄婉動(dòng)人的故事,唱出了大家的心聲。其實(shí)每個(gè)人東應該懷著(zhù)一顆感恩的心,感謝一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們的人,不管身處何處,不管身事何事,一直在身邊陪伴著(zhù)我們,不離不棄;感謝一直在默默的支持著(zhù)我們的人,不管我們做什么,只要是自己喜歡的,自己的理想,都一直支持著(zhù)我們,讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力;還要感謝那些看不起,貶低我們的人,是因為他們的看不起和貶低讓我們堅強的走下去,激發(fā)我們成功。
《感恩的心》里有句歌詞是“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己”,是啊,感謝有你,讓我有勇氣做我自己。11月22號至11月28號是西方的感恩節,其實(shí)感恩并不只屬于西方,國民甚至每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩,只有感恩才能讓我們不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng)。
今年是20xx年,在我20年的成長(cháng)歷程中,我要感謝很多人,父母,親朋好友以及一些一直關(guān)心我的人,但我更要感謝一個(gè)一直默默支持著(zhù)我,陪伴著(zhù)我的人——唧唧。在我的生命里,擦肩而過(guò)的人不計其數,匆匆而過(guò)成了彼此的過(guò)客,是一道無(wú)名的風(fēng)景,綻放或者消失都只是在一個(gè)小小的角落,經(jīng)不起一點(diǎn)波瀾,然而有些人因遇見(jiàn)卻注定終生無(wú)法忘記,成為彼此心中不可缺少的一部分,比如真正的好朋友,比如唧唧。
去年在一次偶然的機會(huì )上陰差陽(yáng)錯的認識了唧唧,然而在彼此的相識下,我們像心有靈犀一樣,成為了彼此的依靠。在我最挫敗的時(shí)候,在我最無(wú)助的時(shí)候一直默默的陪著(zhù)我,給我鼓勵,給我希望,給我信心,讓我頑強的堅持著(zhù),勇敢的走下來(lái)。后來(lái)在我的回憶里,我不敢相信,我能走出一直以為我將永遠揮之不去的陰影,那個(gè)一直糾纏著(zhù)我的噩夢(mèng)能離我而去,讓我重新得到了陽(yáng)光的`照耀,感覺(jué)到了溫暖,得到了生活的希望。我想,你給我的,我永遠都不會(huì )忘記,銘刻于心,永遠都是無(wú)價(jià)之寶,值得一生珍藏,珍藏這段相遇,珍藏這個(gè)故事,珍藏你。
如今,我已變回以前那個(gè)陽(yáng)光的我,不再冷漠無(wú)情;如今,我已學(xué)會(huì )了微笑,懂得了生活的美好;如今,我生活的很美好,因為有你的陪伴。在這感恩節即將來(lái)臨之際,除了要感謝所有我要感謝的人外,更要感謝你——唧唧,謝謝你,我將會(huì )用我一生去珍惜你。有一首詩(shī)叫《面朝大海,春暖花開(kāi)》,我很喜歡,雖然詩(shī)句很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但簡(jiǎn)單的才是幸福的。我希望我們也能夠面朝大海,春暖花開(kāi),攜手看細水長(cháng)流。
感謝有你的陪伴作文4
曾幾何時(shí),我開(kāi)始讀書(shū),曾幾何時(shí),我喜歡上了閱讀,曾幾何時(shí),我自己覺(jué)得閱讀已成為我生命的一部分,和水、食物、空氣一樣不可或缺。
我什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū),我已經(jīng)不記得了。印象中從很小的時(shí)候,我已經(jīng)沉浸在童話(huà)故事中了。在那個(gè)時(shí)候我不認識字,但對有趣的故事總顯出一種強烈的渴望。于是,我就借著(zhù)爸爸媽媽進(jìn)行了特殊的“閱讀”。爸爸媽媽總是給我講一些童話(huà)故事,或睡前、或飯后、或閑暇,爸爸媽媽只要一有空就給我講故事。他們總是把故事講得惟妙惟肖,而我也總是聽(tīng)得津津有味。仿佛故事中的小矮人、彼得潘就是我。正是如此,小紅帽的善良,大灰狼的兇狠,拇指姑娘的機智便深深地刻在我的記憶里。
那時(shí)我覺(jué)得這些故事是有趣的,神奇的,故事里的人物,仿佛都長(cháng)著(zhù)翅膀,故事里的人物,都是幸福的。你看那白雪公主、灰姑娘到最后不都取得了幸福嗎。我便常常想要是我是童話(huà)里的人物該多好!
告別了天真爛漫的孩提時(shí)代,我步入了童年時(shí)代。童年時(shí)代的空閑時(shí)間很多,在與玩伴們追逐打鬧之余,我也坐在屋子里捧起了書(shū)本。
那時(shí)我們住在爸爸媽媽單位分的房子里,條件簡(jiǎn)陋,空間狹小。一道拉簾將屋子劃分為臥室、客廳。但在這狹小的空間里,我擺起了大大小小、高高低低、花花綠綠的書(shū)架,好似城市里鱗次櫛比的'摩天大樓,里面蓄滿(mǎn)了知識。我經(jīng)常是瘋完之后,從書(shū)架上拿過(guò)一本書(shū),鞋子一脫,便趴在床上,津津有味地看起來(lái),常常是看得連吃飯都忘了。每到這時(shí),媽媽在樓上廚房里喊:“兒子吃飯啦!”我一面應和著(zhù)一面沉浸在書(shū)香里。見(jiàn)我沒(méi)去吃飯,媽媽會(huì )接著(zhù)喊,有時(shí)喊的不耐煩,下來(lái)一頓臭罵,但我卻總是屢教不改,下一頓吃飯的時(shí)候,這臺戲又會(huì )準時(shí)上演。
在這個(gè)時(shí)期,我讀的大都是名著(zhù)和動(dòng)物小說(shuō),我時(shí)而在狼煙滾滾的三國戰場(chǎng)上馳騁,時(shí)而在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大觀(guān)園里吟詩(shī)作對,時(shí)而在荒無(wú)人煙的孤島上生存,時(shí)而在海底兩萬(wàn)里下航行,時(shí)而……
我也從名著(zhù)中讀懂了許多,從《狼王夢(mèng)》中我讀懂了母愛(ài)的偉大,從《戰馬》中我讀懂了生命的可貴與脆弱,從《我們一起走,迪克》中我讀懂了人性的偉大和友誼的可貴……正是這些書(shū),構成了我五彩斑斕的精神世界,豐富了我的少年生活。
告別了五彩斑斕的童年時(shí)期,我步入了少年時(shí)代。緊張忙碌的學(xué)習生活之余,我還是常常捧起書(shū)本,沉浸在書(shū)的世界里。像以前一樣,我也常?吹倪B作業(yè)都忘了寫(xiě),在老師檢查作業(yè)前夕奮戰到半夜,也常常午休看書(shū)時(shí)被教官罰站。但是只要有時(shí)間,我還是會(huì )捧起書(shū)徜徉我的精神世界里。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到稚氣未脫,再到花樣少年,不知不覺(jué)間,書(shū)己陪伴我走過(guò)了十三度春秋。因為讀書(shū),我的精神世界五彩斑斕;因為讀書(shū)我受益匪淺;因為讀書(shū),我懂得了許多許多……
書(shū),謝謝你!感謝人生的路上有你陪伴,成長(cháng)的歲月里我將在你的支持下,更好地走下去!
感謝有你的陪伴作文5
一路上多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我曾像棵小草一樣孤零零地隨風(fēng)搖擺,但還好,有你陪伴!}記
“愛(ài)隨著(zhù)風(fēng)飄蕩,飄過(guò)了你的嘴角,飄到天涯海角!蔽业男某掷m不斷地響應著(zhù)這溫柔的訊號,想靜謐在一片大花園里,被母愛(ài)的微風(fēng)擾的頭腦不能蘇醒。我想起了我曾躺在媽媽的臂彎里舒舒服服的睡覺(jué),像個(gè)小大孩子;我想起了昨夜星辰昨夜風(fēng)……
無(wú)言而已
我媽說(shuō)我越大越少話(huà),有什么事多不出一聲,我爸爸也同意,然后我就經(jīng)常在他們倆的夾擊中為自己辯駁一句:“哪有?”其實(shí)我也不明白,我的變化為何如此之大。只知道我的心平穩而勻速地跳動(dòng)著(zhù),它不會(huì )因一點(diǎn)小事而像只蘇醒的獅子,去奔騰、去咆哮,他不會(huì )的',他只想找一處安靜的角落,把一切的情感和理智都隱匿起來(lái)了。有一次,小學(xué),我問(wèn)爸媽要來(lái)幾塊錢(qián),因為放學(xué)后要跟幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次市場(chǎng)家庭主婦使用塑料袋的情況。然后散隊時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤,看著(zhù)誘人香甜的桃子,眼前突然浮現了他們辛勤疲憊的樣子,于是我頭一次破天荒的給父母買(mǎi)了幾個(gè)桃子吃。雖然意義不大,而且還是用媽媽的錢(qián)買(mǎi)的,但我當時(shí)的感覺(jué)就像嘴里霎時(shí)間塞滿(mǎn)了蜂蜜,甜甜膩膩的,心開(kāi)始不規律的跳了起來(lái),它似乎也在期待一個(gè)好結果。然而,當我走到家門(mén)口時(shí),當我被那瑩白色的和睦的燈光刺目時(shí),一番劈頭蓋臉的問(wèn)話(huà)迎面而來(lái):“去哪里了?”我抬起頭,看到的是一家人都坐在餐桌前,他們也在看著(zhù)我!皼](méi),我去學(xué)習了。你也知道的!蔽覠o(wú)聊的答著(zhù),走進(jìn)去。媽媽眼尖的瞄到我手中的購物袋:“這是什么?”“桃子!蔽胰鐚(shí)回答:買(mǎi)回來(lái)給你們吃的!薄斑說(shuō)沒(méi)去玩?!我給你錢(qián)你竟然花在這種東西上?!你知道現在掙錢(qián)的多不艱難嗎?我和你爸爸日挨夜挨,入不支出!你倒好,學(xué)習不正經(jīng)!直到現在都幾點(diǎn)了嗎?!”滿(mǎn)滿(mǎn)的壓抑逐漸彌漫在這間小小的屋子里。我低頭,抹掉一地想要迅速溢出來(lái)的淚。
“好心做壞事!贝蟾啪褪俏疫@種境界吧。
僅僅想你
以前的時(shí)候就說(shuō)是不懂事,因“年少無(wú)知”,可現在,我終于讀懂了親情原來(lái)是有愛(ài)的地方,而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。周六周日不想出去玩是想多和你們呆在一起,逛街也很體貼地沒(méi)有再因為買(mǎi)的不是我的衣服而鬧著(zhù)回家,家務(wù)活也承擔得越來(lái)越多了。那只是僅僅因為,向你,想你們。
“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷;想快快長(cháng)大,才能保護她……”到整個(gè)世界被淹沒(méi),到地老天荒,我都會(huì )用溫柔去灌溉這片花田,讓愛(ài)苗不斷地生長(cháng)。
反正陌生也好熟悉也好貧富也好,我們都注定要過(guò)一輩子的。也正因有了你們的陪伴,我的生活才會(huì )變得如此這般絢麗多彩。如果我們沒(méi)有在一起,那才是世界上最大的缺陷。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
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