感謝有你作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，希望能夠幫助到大家。

感謝有你作文1

　　那是一個(gè)烏云壓頂的上午，進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著(zhù)我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒(méi)水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”

　　在課堂上，我無(wú)心聽(tīng)課，一直為這件事煩惱著(zhù)�！昂�！”突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字，抬頭一看，站在門(mén)口的人竟是父親，父親手中拿著(zhù)我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)道：“回來(lái)再收拾你�！闭f(shuō)罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì )給我送水杯呢，難道……

　　我恍然大悟，感謝有你，我的.父親。

　　那是一個(gè)寧靜而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著(zhù)，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著(zhù)自行車(chē)，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車(chē)撞翻在地。頓時(shí)，全身沒(méi)了知覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，全身慢慢疼痛起來(lái)，眼淚不住地往外流。那肇事者詢(xún)問(wèn)我父母的電話(huà)，原來(lái)是他開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì )兒，只見(jiàn)遠處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái)，離我近了，才知道正是父親。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車(chē)將我送進(jìn)醫院。治療的時(shí)候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說(shuō)：“忍住，忍住�！�

　　霎時(shí)，我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了，感謝有你，我的父親。

　　那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

　　正在這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“孩子，不要心慌，先靜下心來(lái)，再好好想一想�！备赣H的話(huà)語(yǔ)似乎帶著(zhù)魔力，慢慢地，我靜下心來(lái)，再從頭到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現了出錯的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無(wú)論做什么，靜心方能成事�！�

　　是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。

感謝有你作文2

　　我們學(xué)校有一位令人尊敬的門(mén)衛師傅，他姓林。我原先不怎么喜歡他，可是慢慢地對他有了好感，而現在，我已經(jīng)心生敬意了。

　　讀小學(xué)三年級的時(shí)候，我以為他整天呆在傳達室里，只是早晨開(kāi)開(kāi)門(mén)，放學(xué)關(guān)關(guān)門(mén)而已。他似乎對學(xué)校里的任何事都熟視無(wú)睹似的。

　　有一次，我在操場(chǎng)有遇見(jiàn)了他，只見(jiàn)他匆匆地跑向一棟舊樓。我不禁嘀咕著(zhù)：你白拿工資不干活呀，現在肯定是到那棟舊樓拿茶呀，餅干呀之類(lèi)的東西回去吃了。我嘴巴沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是朝著(zhù)他的背影狠狠地瞪了一眼。

　　忽然，他一轉身，徑直走到辦公室去。我疑惑極了：難道他去找什么事做，好打發(fā)上課這段無(wú)聊的時(shí)間？于是，我跟了上去，聽(tīng)見(jiàn)有位老師對他說(shuō)：“林師傅，麻煩你把這些文件送到高年級辦公室去�！蔽乙苫髽O了，一位他良心發(fā)現了。

　　林師傅二話(huà)不說(shuō)，扛起一疊就走。我又悄無(wú)聲息地跟蹤到高段辦公室去。高段辦 公室的 老師又對他說(shuō)：“辛苦你了，林師傅，可不可以幫我把這幾張材料帶到……”

　　聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，我不禁驚呆了，難道是我錯怪他了？不可能啊，我的“思維”一向是正確的呀。

　　為了進(jìn)一步驗證，我開(kāi)始了“暗訪(fǎng)林師傅”的計劃。

　　那天上午的幾堂課，我都在琢磨這些話(huà)，害得我神情恍惚，心不在焉的，好不容易熬到了下課，我迫不及待地大步流星向傳達室走去。

　　剛走到那兒，遠遠看見(jiàn)他又忙活起來(lái)了，他先在低年級辦公室整理完一些作業(yè)本，又匆匆走向高年級辦公室。只聽(tīng)見(jiàn)一句：“林師傅，你來(lái)得正好，請您跟 許 老師說(shuō)一聲，下午的體育課上數學(xué)，星期四下午第二節課再上體育�！边�有 許多 老師也讓他幫忙傳達一下信息，他擔心遺漏，拿來(lái)一張紙，一一記下來(lái)，然后分頭去通知。一看見(jiàn)門(mén)口有老師來(lái)了，趕緊風(fēng)風(fēng)火火地跑去開(kāi)門(mén)……

　　一直忙到下午4：30分左右，他才回到那棟舊樓�？伤�也沒(méi)歇著(zhù)，一個(gè)教室一個(gè)教室地檢查，催促忙做作業(yè)的同學(xué)趕緊按時(shí)回家，還提醒他們別忘了帶齊作業(yè)本。

　　經(jīng)過(guò)這一天的`觀(guān)察，我對自己以前一葉障目，不見(jiàn)泰山，有眼無(wú)珠的行為感到悔恨，同時(shí)，我又明白了一個(gè)道理：人不可貌相。經(jīng)過(guò)這件事，我不禁對林師傅肅然起敬。以后每次經(jīng)過(guò)他的身邊，我總不忘沖他喊一聲： “叔叔好！”

　　是啊，雖然他的工作那么不起眼，可他卻給我們老師和同學(xué)帶來(lái)了許多方便，難道不值得我們尊敬，感謝嗎？

感謝有你作文3

　　爸爸，我想對你說(shuō)：從我出生的那一刻起，你就一直呵護我、保護我。不論歷經(jīng)千險，不論風(fēng)吹雨打，不論有多么困難，您一直保護我，呵護我。當我傷心的時(shí)候，您會(huì )安慰我；當我考試取得好成績(jì)的時(shí)候，您會(huì )心平氣和地對我說(shuō)：“楊鑫，別驕傲，要保持！“；當我生氣的時(shí)候，您會(huì )平靜地與我聊天，疏導我的情緒。

　　記得有一次，我因為得意忘形，從高處摔下來(lái)，手骨折住進(jìn)了醫院。在我做完手術(shù)的那個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，全身滾燙。您一直陪在我的身旁，握著(zhù)我冰冷的小手，不斷鼓勵我：“兒子，一定要挺��！”“挺過(guò)這個(gè)晚上，明天就會(huì )好的！”我心里也在想，楊鑫，挺��！就一個(gè)晚上，一定要挺住!

　　夜幕降臨，剛做完手術(shù)的我全身難受，開(kāi)始發(fā)燒了。您趕快找來(lái)臉盆和毛巾，幫我接了一盆冷水，一直不畏辛勞地幫我擦身子。在您細心地呵護下，我的高燒已經(jīng)在不知不覺(jué)的消退了。在您細心的呵護下，在您慈祥的目光注視下，我漸入夢(mèng)鄉。我在夢(mèng)中迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了您一直在口中重復的那句話(huà)：“兒子，一定要挺��！”

　　終于熬到第二天了，我剛睜開(kāi)眼，就被眼前的事驚呆了。爸爸手拿一碗肉丸湯，不停地往碗里吹氣，好讓我一醒來(lái)就能吃上早飯。我的心再一次被感動(dòng)，他是我的爸爸��！他昨晚一夜沒(méi)睡��！

　　吃過(guò)早飯，我的身體好多了�？梢曰顒�(dòng)了！可是，您堅持讓我躺在床上，不許亂動(dòng)。為什么這么做？不為什么，就是為了不讓我又發(fā)高燒。

　　就這樣，您無(wú)微不至地照顧了我一天又一天，直到我傷好出院。從此以后，當我生病時(shí)，當我遇到困難，我都會(huì )想起那晚對我說(shuō)的那句話(huà)：“兒子，你要挺��！”

　　爸爸，有時(shí)，您犧牲了自己的`工作時(shí)間陪我下棋，有時(shí)，您與我一起看書(shū)、讀課文，還有時(shí)，您與我一起晨跑。讓我感受到了無(wú)限的愛(ài)！爸爸，您對我所做的一切我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了�！耙簧�要強的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心,收下吧……”筷子兄弟的《父親》唱得好啊!現在，我只想對您說(shuō)：“爸爸，感謝您！”“我愛(ài)你，親愛(ài)的爸爸！”

感謝有你作文4

　　我從小便對象棋情有獨鐘，每每看到街上有人對弈，我便如癡如醉，久久圍觀(guān)而興致盎然。在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就把我送到三角街的林老師那里學(xué)象棋，幾年下來(lái)終于小有成就象棋也成了我形影不離的朋友，猶如水仙離不開(kāi)那清澈的水，松鼠離不開(kāi)那蓬松的大尾巴

　　老師和媽媽總是將我推向對弈的舞臺，讓我不斷地參加比賽來(lái)鍛煉自己。常常在比賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，每次都贏(yíng)，最多也就是和對手多“盤(pán)旋”一會(huì )兒，而且到?jīng)Q賽前的幾盤(pán)勝利，真是“橫掃千軍萬(wàn)馬，勝利全不費工夫”。

　　然而那次在全縣少兒象棋大賽決賽的那一天，我原以為可以像以前那樣“溫酒斬華雄”“仰天大笑出門(mén)去”，可一開(kāi)局，這“笑意”就煙消云散了，情況馬上就不容樂(lè )觀(guān)了。

　　我開(kāi)局太驕傲了，而一時(shí)馬虎丟了個(gè)“馬”，心一下子提了上來(lái)，傷心、自卑、緊張等一系列的情緒在我心里縱橫交錯，我心想：完了，完了我最?lèi)?ài)的籃球鞋庫里6沒(méi)了還有一輛自行車(chē)��！這盤(pán)輸了，沒(méi)得冠軍，肯定連豪亨牛排也沒(méi)了山外青山樓外樓，強中自有強中手嘛！可是

　　對手是一個(gè)弱不禁風(fēng)的男孩，帶著(zhù)眼鏡，眼里閃著(zhù)與他年齡很不相符的鎮定與睿智

　　我的手用力地拍著(zhù)桌子，眼淚從心頭上涌了上來(lái)，牙齒磨得“吱吱”響，趴在桌子上，靜靜地思考著(zhù)下一步棋怎么走，心里萬(wàn)般個(gè)不甘心，但也只能在這“生死攸關(guān)”中徘徊和掙扎了！

　　“車(chē)”“炮”“士”“象”“卒”一粒一粒從棋盤(pán)上消失，已經(jīng)到了再也無(wú)法挽回的地步，死局了，我的心落了下來(lái)，放棄“掙扎”了。

　　突然，對手站了起來(lái)，對裁判說(shuō)：“我認輸！”我大吃一驚，只見(jiàn)他扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你一定很想贏(yíng)吧！我讓你贏(yíng)，比賽重在參與！”他說(shuō)罷，很真摯地主動(dòng)向我握手，而后揚長(cháng)而去了

　　裁判和在場(chǎng)的人員都愕然了，他們的眼睛瞪得像乒乓球那樣大

　　遠遠的`，在走廊那頭，是那個(gè)對手，他在被他的老師嚴厲地訓斥著(zhù)

　　我雖得了冠軍，但索然無(wú)味，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得光榮，但是，他讓我明白了：比賽不要太注重輸贏(yíng)，而是重在參與，每場(chǎng)比賽都只是一次磨煉提升的機會(huì )。

　　雖然比賽，錙銖必較，但結果并不是唯一。過(guò)程更是值得珍惜。這次比賽，深深地讓我震撼，它改變了我一種人生的態(tài)度：千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)

　　對手，感謝有你！你讓我變得更加豁達，也許我今后的人生，因為豁達而幸福，因為幸福而更豁達。

感謝有你作文5

　　忽然下起雪來(lái)，窗外雪花紛飛，仿佛也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長(cháng)路上，感謝有你，教會(huì )我愛(ài)與成長(cháng)。

　　于我而言，第一次遇見(jiàn)你，是在老師將我們調為同桌的那個(gè)午后。此前我們雖早已為同學(xué)，但卻仿佛兩條平行線(xiàn)，愛(ài)瘋愛(ài)笑愛(ài)鬧的你朋友很多，自然不會(huì )注意我這個(gè)默默無(wú)聞的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子�！芭c君初相識，勝似故人歸�！泵�運的安排就是這么巧，你知道嗎？你就像一個(gè)橫沖直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。

　　我一直秉著(zhù)“君子之交淡如水”，由一開(kāi)始的淡漠疏離再開(kāi)始深交�？此婆c所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長(cháng)，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情后又匆匆別離。

　　最初與你在一起的那些日子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不喜的。你說(shuō)話(huà)總是很直白，是真話(huà)，卻又很難聽(tīng)。你我就這樣不咸不淡的相處著(zhù)。直到有一次我在學(xué)校發(fā)燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺(jué)了我的不適。為我倒熱水，向同學(xué)借感冒藥，問(wèn)我需不需要向老師請假。后來(lái)我的感冒好了，我們的關(guān)系也自然而然的親近起來(lái)。我罵你“神經(jīng)病”，你說(shuō)我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過(guò)。

　　真正發(fā)現自己對你的依戀，是在你回老家參加會(huì )考的那段時(shí)間。彼時(shí)的我們已經(jīng)不是同桌，但關(guān)系依舊親近。你回老家的那段時(shí)間，教室里聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛空氣都要凝固。我有時(shí)會(huì )突然回頭，看著(zhù)你空蕩蕩的'桌子，內心充滿(mǎn)失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發(fā)現了兩本書(shū)，知道我愛(ài)看書(shū)，并且愿意送書(shū)做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發(fā)現你在與別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。我跑過(guò)去，給了你一個(gè)大大的擁抱，你的笑語(yǔ)猶在耳畔“啊，你想勒死我��！”我輕笑，并悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。

　　是你教會(huì )我成長(cháng)以及如何去愛(ài)別人。你說(shuō)：“佛家八苦，生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì )、求不得、五陰盛。沒(méi)有人能逃過(guò)這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過(guò)，為什么不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶�！�

　　是啊，我知道我們以后終究會(huì )彼此走丟。但是，只要未來(lái)，你好，我好，就好。有你陪我走過(guò)這青春的一小段路，真好。

感謝有你作文6

　　“我愛(ài)老師，我愛(ài)媽媽?zhuān)�他們在人�?lèi)的花園里培育生命的鮮花，媽媽是人生第一位老師，老師是塑造靈魂的媽媽……”聽(tīng)著(zhù)這首《啊，老師——媽媽》，我不禁想起了我的老師媽媽。

　　媽媽瓜子臉，大眼睛，瘦瘦的，也許是小時(shí)候經(jīng)常到地里干農活的緣故，皮膚黝黑，整齊的劉海遮住了額頭上一塊月亮形的傷疤。

　　我現在還能清晰地記得自己小時(shí)候看到電視里的包公時(shí)驚喜地叫道：“媽媽?zhuān)�電視里這個(gè)人好像你喲！”媽媽并不跟我計較，只是笑著(zhù)。后來(lái)，我才知道這個(gè)人就是那個(gè)鼎鼎有名、大公無(wú)私的包公。而媽媽?zhuān)�不僅是那道傷疤像他，就連性格也是同包公及其相似。在學(xué)校里，要是我犯了錯，媽媽絕不心慈手軟。要是一群學(xué)生犯錯，她絕對是第一個(gè)批評我。當時(shí)懵懵懂懂的.我真是不理解她這種“殺雞儆猴”的做法，不理解她為什么先懲罰的居然是自己的女兒。但不理解歸不理解，幾次犯錯之后，我便聽(tīng)話(huà)了許多。有句話(huà)說(shuō)得好“當局者迷，旁觀(guān)者清”，待明白了些世故的時(shí)候我才體會(huì )到媽媽的良苦用心。才知道，“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰”，作為我的老師媽媽?zhuān)�她必須要對我更為嚴格，更為負責�?/p>

　　媽媽對工作認真負責，她總覺(jué)得只有將自己要做的每一件事盡全力做好才能對得起自己，才能讓自己安心、放心。這種精神也是對我產(chǎn)生了十分深遠的影響的。那次我患了闌尾炎住進(jìn)了省兒童醫院，待我脫離危險后，媽媽便急忙趕回學(xué)校上課，怕因為我而耽誤了班上其他同學(xué)的學(xué)習。她雖然很少在夜晚的燈光下批改作業(yè)，也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她用心地備好每一堂課，耐心地教好班上的每一名學(xué)生，向我們許的諾也從未失信過(guò)。時(shí)間一天天流淌，我在她的熏陶下也變成了一個(gè)認真負責，誠實(shí)守信的人。

　　幾年來(lái)，媽媽白天在學(xué)校里監督我，晚上回家后還不厭其煩地輔導我學(xué)習，于是天資并不聰穎的我成績(jì)慢慢好了起來(lái)，對那些很難很難的奧數也開(kāi)始感興趣了。生活中的一切，都變得不一樣了。

　　當初還是一張白紙的我，如今已被涂上了濃墨重彩的幾筆，我的人生開(kāi)始顯露出一個(gè)輪廓，由模糊漸漸變得清晰起來(lái)，若我是一個(gè)不懂如何下筆的畫(huà)師的話(huà)，那媽媽就一定是那個(gè)默默無(wú)聞為我指點(diǎn)迷津的人了媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到我整個(gè)人生之畫(huà)的好與壞，美與丑，善與惡。

　　媽媽?zhuān)�成長(cháng)路上，感謝有你！因為你，我的人生變得絢麗多彩；因為你，我的眼前變得豁然開(kāi)朗；因為有你，我的世界變得和諧溫暖......因為有你，我的一切都變得那么美好。媽媽?zhuān)�成長(cháng)路上，感謝有你！

感謝有你作文7

　　光陰似箭，日月如梭。當你走到終點(diǎn)，再回頭看，那些曾經(jīng)，那些記憶，有些已經(jīng)深刻在你的心里、你的腦海里……快要上六年級的我，對曾經(jīng)充滿(mǎn)了懷念，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　同學(xué)們，在學(xué)習生涯中，你們有過(guò)班級同學(xué)之間的相互幫助和關(guān)心嗎？你們有過(guò)被老師悉心教導的經(jīng)歷嗎？你們有過(guò)因為做對了一道題而欣喜若狂嗎？是的！因為有了學(xué)校，我們才可以健康成長(cháng)；因為有了老師，我們才會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；因為有了同學(xué)，我們才知道友情的美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！老師，從我們走進(jìn)校園開(kāi)始就傳授我們知識；從我們的.無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停地教我們做人。記得剛上小學(xué)，我特別害羞，不肯與別人在一起，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往。是我的老師，時(shí)刻關(guān)注我，耐心地拉著(zhù)我的手，一步一步往上爬，使我漸漸開(kāi)朗活潑，和同學(xué)們友好相處，融于整個(gè)班集體。老師，是我成長(cháng)道路上的引路人，引導我走好人生之路。當我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我遇到困惑與迷惑時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當我因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。感謝有你，我的老師。

　　在我沒(méi)有帶筆著(zhù)急時(shí)，桌上就悄悄地出現了一支筆，轉頭向同桌看去，臉上綻開(kāi)了一朵花，心里猶如陽(yáng)光退散了陰霾；一次不小心的碰傷，正傷心哭泣時(shí)，身邊立刻遞來(lái)一張紙巾，輕輕地擦著(zhù)我的傷口；遇到難題苦思冥想而無(wú)解時(shí)，耐心地給我講解，講的頭頭是道，像個(gè)小老師，終于使我弄懂了答案……我愁云密布的時(shí)候，同學(xué)讓我雨過(guò)天晴；我痛哭流涕的時(shí)候，同學(xué)讓我喜笑顏開(kāi)；我身處險境的時(shí)候，同學(xué)路見(jiàn)不平，拔刀相助……感謝有你，我的同學(xué)。

　　但，時(shí)間不可能在最美好的時(shí)光為你停留，人生之鐘還是在不停地走著(zhù)，嘀嗒嘀嗒……人生之路，感謝有你！

感謝有你作文8

　　又是一個(gè)下雨天，我獨自一人走在回家的路上。踏著(zhù)這條小徑，我驚奇地發(fā)現路邊已長(cháng)出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進(jìn)這其間，你一定會(huì )被他們?yōu)橼A(yíng)得人們目光而努力生長(cháng)的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長(cháng)，我也應該更加努力學(xué)習啊!”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對我無(wú)微不至的鼓勵。

　　羅老師原本寥寥無(wú)幾的白頭發(fā)，不知什么時(shí)候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的眼睛，學(xué)習中我常常受到他的指導，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí)，我走會(huì )第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。

　　在那時(shí)，路邊還沒(méi)有野花，但這并不代表沒(méi)有令我發(fā)奮讀書(shū)的事。記得那一天，我因為成績(jì)考砸了而忍不住落淚，在我認為，這件小事不會(huì )有人知曉，誰(shuí)又會(huì )注意我的.一舉一動(dòng)呢?終于——放學(xué)了，回家的路上，我抬起頭，悵望著(zhù)天空，眼睛里充滿(mǎn)了懊惱······就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的摩托車(chē)聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽(tīng)出，車(chē)主好像望見(jiàn)什么似的，緩緩停了下來(lái)。我轉過(guò)身掃視——“咦，羅老師，他不會(huì )是來(lái)罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車(chē)你回家吧?”羅老師這樣對我說(shuō)�！鞍�?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過(guò)了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會(huì )立馬就走，剛才的話(huà)只是出于同情心罷了。沒(méi)想到羅老師不僅沒(méi)走，還繼續堅持：“快點(diǎn)吧，我車(chē)你回去�！辈恢�是不想耽誤羅老師回家的時(shí)間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了�！昂冒�，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話(huà)。此時(shí)此刻，我不再沮喪······

　　老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識，讓我懂得了一個(gè)至關(guān)重要的道理?!

感謝有你作文9

　　時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感謝身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來(lái)之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實(shí)，變得幸福。感謝有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時(shí)你只是一滴悲傷的淚水；但有時(shí)你是一分動(dòng)力，一個(gè)目標，一個(gè)希望。我感謝世間萬(wàn)物，是你們讓我看見(jiàn)這繁華的城市；我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長(cháng)為幸�？鞓�(lè )的少年；我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時(shí)有所依靠；我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機會(huì )睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)世界。感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見(jiàn)彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心是默默的祝福，感謝你每逢過(guò)節發(fā)來(lái)的短信，感謝你住我永遠幸�？鞓�(lè )，雖然知道永遠是奢望但仍然感謝你。感謝有你，感謝你在上課時(shí)悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使知道不對，但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭吵，爭吵過(guò)后，你讓我更加清楚地認識了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時(shí)我是明知故問(wèn)，但我一樣感謝你。感謝有你，感謝你給我一個(gè)自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會(huì )一個(gè)不識字的.孩子，感謝你對我的信任，感謝你對我的要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無(wú)論多么疲倦也義無(wú)反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，費翔于音樂(lè )的海洋，穿梭在歷史的森林。感謝有你，感謝你讓我在興奮時(shí)敲響琴鍵，感謝你讓我在憂(yōu)傷時(shí)撥動(dòng)琴弦，感謝你讓我在悲憤時(shí)使勁兒扣球。感謝你...

　　感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰；感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。其實(shí)，你是誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系，就像之前所說(shuō)，我感謝世間萬(wàn)物，無(wú)論你是良師還是益友，無(wú)論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來(lái)說(shuō)都不構成威脅。感謝有你！感謝有你！感謝有你！

感謝有你作文10

　　感恩的心，感謝有你。

　　——題記

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　母親，一個(gè)人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養著(zhù)子女成長(cháng)，她將生命熱血全部奉獻給她的孩子，如果有人問(wèn)我你長(cháng)大要感謝的第一個(gè)人是誰(shuí)，當然，我會(huì )毫不猶豫的回答道，我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無(wú)論遇到什么困難，她的微笑都會(huì )給予我動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒(méi)有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著(zhù)自己的曲調，舞著(zhù)自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說(shuō)：“不怕做錯事，就怕你不敢去做�！边@句話(huà)一直都回蕩在我的耳畔。它會(huì )永遠的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強大，不可戰勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你，我的母親。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　教師，一個(gè)人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責，他們揮灑著(zhù)知識的汀蘭，舞動(dòng)著(zhù)悅耳的.節拍，我要感謝我的語(yǔ)文老師，他的‘之乎者也’讓我體會(huì )到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’。我要感謝我的數學(xué)老師，他的逆定理運算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語(yǔ)老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數不勝數，‘三人行，必有我師焉’‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’。這就是教師的無(wú)私奉獻精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動(dòng)力——知識，感謝有你，我的老師。

　　或許感謝的話(huà)語(yǔ)不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著(zhù)我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。

感謝有你作文11

　　年花深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著(zhù)我最美的夢(mèng)想和最難忘的歲月，驀然回首，歲月投下斑駁的印記，翻開(kāi)珍藏的記憶，你的目光在那里閃爍，如此動(dòng)人，如此難忘。

　　英語(yǔ)老師在班上宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)情景劇大賽，詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參賽。我毛遂自薦，高高舉起的手稍顯惹眼，老師眾里尋花：劉一冉、張嵐清、陳煒和我。我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容：我竟然可以和劉一冉同臺表演！我竟然可以在學(xué)校參加表演！

　　下課的鈴聲打斷了我的遐想，悔意涌上心頭：哎，剛才太沖動(dòng)了，其他演員都是久經(jīng)沙場(chǎng)，唯有我是菜鳥(niǎo)，更何況，平常我一緊張就會(huì )口吃，倘若到時(shí)會(huì )不會(huì )哄堂大笑？萬(wàn)一因為我的一個(gè)失誤，使大家與冠軍擦肩而過(guò)，那等待我的或許是同學(xué)們鄙夷的眼神……

　　不敢再想了，放學(xué)后我走向了英語(yǔ)老師的辦公室：“老師，我不想參加了，你再選一個(gè)人吧！”

　　老師放下筆，讓我在旁邊的椅子上坐下：“陳睿，告訴老師，你是怎么想的，為什么不想參加了呢？”老師滿(mǎn)臉疑惑。

　　“老師，我怕……”我猶豫著(zhù)，對老師道出了實(shí)情。

　　“陳睿，你記住，就算出現了你預料的結果，也不必自責，我們成長(cháng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，失敗是成功之母，成功垂青于有準備的人。老師上大學(xué)時(shí)，錯過(guò)了一次活動(dòng)，我至今引以為憾，老師期待你的表現……”

　　抬頭，老師的眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了期待，是呀，不去嘗試，怎么會(huì )成功？我踏上了訓練之旅。一有時(shí)間，我就拿出臺詞，對著(zhù)鏡子，開(kāi)始練習。把鏡子中的自己當著(zhù)臺下的觀(guān)眾，一遍……兩遍……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的表演已經(jīng)越來(lái)越自如了。

　　終于到比賽的.那天了，快到我們上場(chǎng)了，面對臺下黑壓壓的觀(guān)眾，我的心“撲通撲通”加快跳動(dòng)，仿佛要跳出來(lái)一樣，老師發(fā)現了我的異樣，走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“功在平時(shí)，就像排練時(shí)一樣，不要想太多�！�

　　聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師期待的目光，我調整一下呼吸，穩步走向那令我向往的舞臺。我們身著(zhù)華麗的衣服，用甜美的聲音，流暢的動(dòng)作，飽滿(mǎn)的激情，演繹著(zhù)動(dòng)人的故事，我們的演出獲得了觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲，我們成功了！我們的演出獲得了東半區第一名，將代表泰興市去泰州參加比賽。

　　我和小伙伴們相互擁抱，歡呼雀躍，目光朝熟悉的方向投去，英語(yǔ)老師的目光里充滿(mǎn)著(zhù)贊許。

　　我感謝英語(yǔ)老師給了我這次機會(huì )，并在我退縮害怕時(shí)，給了我鼓勵，幫我重拾自信。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？感謝老師在我成長(cháng)的道路上，為我指明了正確的方向。

感謝有你作文12

　　感謝有你，一路不再孤單；感謝有你，生活不再乏味；感謝有你，身心不再疲倦。我的世界因你而驕傲，我的生活更因你而精彩。

　　以為母親，她無(wú)法確切預知她能否得到回報，能夠得到多少回報。她能夠確切知道的是：從她成為母親的那一天起，便將終生付出。春雨綿綿，在這種天氣里，總是令人覺(jué)得不舒服，趴在桌子上發(fā)呆，腦海里都是一個(gè)個(gè)同樣的身影閃爍；腦子里都是一個(gè)個(gè)相同的面孔在浮現。你勤儉節約，持家有道，辛苦地把我拉扯大。但有時(shí)，我卻又是那么的不懂事。不聽(tīng)你的話(huà)，做了一些不該去做的事，腦海全都是你，縫紉機下的你，在廚房里的你，起著(zhù)自行車(chē)的你……感謝有你，給予了我的生命，給予了我一個(gè)完整的家，給于了我這般偉大的家，給予了我這般偉大的愛(ài)。

　　家是我們永遠的風(fēng)港，家是我疲倦的時(shí)候唯一的依靠，家史我受到驚嚇的時(shí)候，唯一能得到安慰的地方。這樣，我才不會(huì )累，不會(huì )怕，反而充滿(mǎn)了向前的動(dòng)力。在可愛(ài)的家里，會(huì )有在飯桌旁盼著(zhù)你的父母，在家里尼完全不用理會(huì )別人的眼光，不用看別人的臉色，更不用低聲下氣，在家里你可以做一個(gè)真正的自己，因為在家里沒(méi)有人命令你，沒(méi)有人要求你，在家里的自己才是真正的自己。感謝有你，一個(gè)不屬于別人的地方，一個(gè)只屬于我的地方；感謝有你，一個(gè)永遠的歸宿。青春揚帆起航，一卷書(shū)，一杯茶，蒸騰著(zhù)脈脈鄉情，中日漂泊在外的游子，最終，還是會(huì )落葉歸根。因為心里總會(huì )有“水是吾鄉清，越是故鄉明”的'想法。多少文人騷客都以懷念故鄉為主題，而留下多少千古名句，多少漂泊在外的游子,也留下了多少令人贊頌的事跡。就像方克離開(kāi)桃江到長(cháng)沙求學(xué)，19歲投奔革命，它的一生奔波勞碌，很少回家鄉，但是他一直十分關(guān)心家鄉的建設和發(fā)展。方克，吃水不忘挖井人，盡力來(lái)幫助家鄉。雖然，我現在年紀還小，沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)濟效益，過(guò)日子還得靠父母，不過(guò)，我還是會(huì )盡我綿力來(lái)建設好故鄉。雖然我不能體會(huì )游子的處境，但我能感受到游子的思鄉之情。感謝有你，可愛(ài)的故鄉，因為有了你才會(huì )有我的家，才會(huì )有我的父母。

　　正如席慕容所說(shuō)：故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

　　再濃的老酒醉人不過(guò)三天，可是鄉情這壇老酒卻能醉一生。感謝有你，我的父母，我的家，我的故鄉。

感謝有你作文13

　　有人說(shuō)：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些我們這些小樹(shù)苗；也有人說(shuō)：“老師是茂盛的樹(shù)葉，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵兒。

　　要強的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績(jì)終有顯現，這也為自己以后的學(xué)習打下了良好的基礎。但是，初一時(shí)一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著(zhù)我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著(zhù)那讓人難以置信的成績(jì)單，內心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來(lái)，眼淚也不知不覺(jué)的順著(zhù)臉頰流下來(lái)，摻合著(zhù)雨水，心里有一種說(shuō)不出的苦澀，此時(shí)的我感覺(jué)到自己的夢(mèng)想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無(wú)力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數落著(zhù)我內心的悲傷。

　　就在這時(shí)，一雙溫暖的手拂過(guò)我的發(fā)髻，我回頭一看，原來(lái)是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過(guò)早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話(huà)了，我低著(zhù)頭，等著(zhù)老師的斥責，但出乎意料的.是，班主任一臉關(guān)切的望著(zhù)我：“怎么？還在想著(zhù)成績(jì)的事嗎”？我含著(zhù)淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫到跟前指著(zhù)窗外那風(fēng)雨搖曳的樹(shù)枝道：“來(lái)，看那樹(shù)枝！”。

　　順著(zhù)老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)的樹(shù)枝，僅剩下一點(diǎn)枝筋和主干相連，在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來(lái)擺去，但任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛�！斑@段殘敗枝葉在面臨死亡之時(shí)，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著(zhù)。你的內心也應如此，此時(shí)面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關(guān)切的凝望著(zhù)我，等著(zhù)我的回答，看著(zhù)老師慈祥的面容，再次回望風(fēng)雨中的樹(shù)枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？

　　老師的話(huà)及眼前的樹(shù)枝似一望澈澄的月光洗滌著(zhù)我，那么的靜，那么的亮。當我回過(guò)神時(shí)，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�，我一定�?huì )帶著(zhù)老師的希望奮斗都下去。

　　事情雖已過(guò)去兩年之久，但每當困難來(lái)襲時(shí)，我總會(huì )想起老師的話(huà)。感謝你，親愛(ài)的老師，你的點(diǎn)化會(huì )讓我終生受益，我相信，我的未來(lái)一定會(huì )如有明月伴行的小徑，一直光明延續不�！�…。

感謝有你作文14

　　“我叫只浩良�！�

　　“我叫胡俊�！�

　　“我叫李政江�！�

　　小學(xué)一年級的第一天，我們三個(gè)人就結識了。

　　胡俊，一張小瘦臉，一雙眼睛充滿(mǎn)了堅定，鼻子恰到好處，不大不小，同時(shí)，身材完美，馬甲線(xiàn)，人魚(yú)線(xiàn)都完美得不得了，也是我的減肥教練。李政江，一個(gè)大高個(gè)，戴著(zhù)一個(gè)眼鏡裝學(xué)霸，心地善良，小學(xué)撿到一個(gè)錢(qián)包交給了警察叔叔，被失主送了錦旗。

　　神一般的我們在小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天就認識了，發(fā)展到現在如親兄弟般的過(guò)程也是波瀾起伏。一路走來(lái)，發(fā)生了許多終生難忘的'事，記得最深刻的一次是那次期末考試。

　　以前，我的學(xué)習成績(jì)總能保持班里前幾名，但是一直沒(méi)能考過(guò)第一，小學(xué)的第一名仿佛如天上的星星般遙不可及。雖然我一直在努力，但老師卻總是只在班上表?yè)P第一名，好像并未看到我的努力。

　　那次期末考試，我本以為考得不錯，第一名是穩拿了。但是，出乎我的意料，第一名還是他，我沒(méi)有超越，老師又特地表?yè)P了他。我的內心猶如下著(zhù)暴雨，對身邊的空氣都充滿(mǎn)了厭惡。第一名好像看出了我的心思，下課后，得意洋洋地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“太厲害了！你竟然能考這么高！值得表?yè)P，值得表?yè)P�！�

　　“比你低�！�

　　“和我比？有可比性嗎？檔次完全不同�！�

　　我握緊了拳頭，真想在他那臉上打出一個(gè)八米深的大坑。

　　“哈哈，的確沒(méi)有可比性。老只什么檔次，你什么檔次，人家明顯讓著(zhù)你的�！崩虾�過(guò)來(lái)替我說(shuō)話(huà)。

　　“考點(diǎn)破分就看不起同學(xué)，這檔次太高了�！毙±钭右策^(guò)來(lái)站腳助威。

　　我心中的傷口好像立刻愈合好了。那個(gè)第一名也不屑地走開(kāi)了。我看著(zhù)他們，一時(shí)說(shuō)不出什么話(huà)。

　　“下次考第一��！我都給你吹上天了，你別讓我被打臉��！”

　　我哈哈一笑：“一定！”

　　心中堅信友誼之光就連命運也能擊穿，我們愿親手開(kāi)創(chuàng )一篇黎明。懷著(zhù)變強的勇氣，帶著(zhù)不變的心，堅信我們寶貴的羈絆，憑借這份意志去擊垮一切，在起始的光芒中，彼此許下誓言，共同努力，從此肝膽相照。

　　感謝有你們！

感謝有你作文15

　　煙雨的三月已過(guò)，春的腳步漸行漸遠了。云走過(guò)的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰(shuí)也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。

　　小草長(cháng)出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿(mǎn)活力與希望，只有在陽(yáng)光的哺育下，他才能茁壯成長(cháng)。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長(cháng)。

　　當你邁著(zhù)輕快的腳步跨進(jìn)校園，你是否感到一股力量正推動(dòng)著(zhù)你？這是對自己未來(lái)無(wú)限的希望的力量。當我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待走進(jìn)教室時(shí)，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂(lè )的歡聲笑語(yǔ)中我學(xué)到了無(wú)窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著(zhù)自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著(zhù)我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的.教育之恩，我們無(wú)以為報，唯有好好學(xué)習，不負期望。

　　老師扎根于學(xué)校，一位好老師，必定出自一所好學(xué)校。正因如此，一所好學(xué)�？梢越o學(xué)子帶來(lái)好的教育與未來(lái)，豐山——正是這樣的學(xué)校！

　　豐山的嚴格制度，可以修養學(xué)生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學(xué)生一個(gè)好的領(lǐng)導；豐山的課外活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學(xué)生獨立，提前感受社會(huì )生活，學(xué)會(huì )靠自己做事……

　　集這些優(yōu)點(diǎn)于一身的學(xué)校很少，我因成長(cháng)在這樣優(yōu)秀的學(xué)校而自豪。我的學(xué)校以“自主生活，自主學(xué)習，自主管理”三個(gè)方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學(xué)會(huì )做事，學(xué)校還費盡心思讓我們的學(xué)習生活變得有趣，讓我們在玩中學(xué)習，在無(wú)形中懂得了許多道理。面對這樣的學(xué)校，我們只有好好學(xué)習，才能報恩。

　　在學(xué)校，我們有學(xué)校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來(lái)的傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個(gè)只有孝順父母的人，才算得是一個(gè)完整的人。

　　我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個(gè)世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學(xué)習，孝敬父母。

　　初夏即將來(lái)臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長(cháng)才能得以回報。

　　感恩吧！無(wú)須驚天動(dòng)地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動(dòng)！

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