感謝有你的作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感謝有你的作文，希望能夠幫助到大家。
感謝有你的作文1
還記得剛上高中時(shí)，所有的事物都是陌生的，不熟悉的環(huán)境時(shí)常讓我感到迷惘和惶恐不安。還好有你，一直陪在我身邊，帶給我快樂(lè )和鼓勵。初中時(shí)的我生活自理能力太差，衣服總是穿戴不整齊，桌子上也亂糟糟的。那時(shí)你坐在我前面，每天下課，你都會(huì )轉過(guò)來(lái)給我整理課桌，細心的將各種資料分類(lèi)，把試卷用夾子一一夾好。而現在，我們被分在了不同的班級，離開(kāi)了你我突然感覺(jué)自己什么也做不好了，而我也害怕你有了新的朋友，不再愿意幫我做那些事。
但一天早上，突然有人從背后拍了我一下，我轉過(guò)頭，看到了笑意盈盈的你�！斑�，是你！”我有些驚訝。你調皮的向我眨了眨眼睛“怎么，有了新朋友就忘記我了嗎？在我心里，你可是我最重要的朋友呢！”陽(yáng)光柔柔的照耀著(zhù)你的劉海，嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現，看著(zhù)你一如從前般的笑容，我心中就像突然吹過(guò)了一陣溫柔的風(fēng)，暖暖的。你走到我面前，像從前那樣認真的為我打理好衣領(lǐng)。那一刻，你的話(huà)語(yǔ)，你的動(dòng)作，還有你身上那熟悉的味道，每一樣都讓我感到無(wú)比心安——在這個(gè)陌生的環(huán)境中，還有你在。
期中考試過(guò)后，我考的很差，心情也十分郁悶，整天不想吃飯，你聽(tīng)說(shuō)后，就開(kāi)始每天早上給我買(mǎi)面包，叮囑我吃。幾次之后，我有些不耐煩了，和你吵了起來(lái)�！澳銘{什么管我！”我向你吼道。你低頭沉默了一會(huì )兒，然后抬頭極認真的看著(zhù)我說(shuō)：“作為一個(gè)關(guān)心你的朋友，我想對你說(shuō)，我知道你懷念你曾經(jīng)的好朋友，他們比你周?chē)娜烁雨P(guān)心你懂你；我知道你放不下曾經(jīng)驕人的成績(jì)，你身邊高手如云，你不再是老師的寵兒。你不平衡，你不適應這兒，你委屈你苦悶，可是，縱使有再多的不滿(mǎn)，那又有什么用呢？只是一味的苦悶，讓成績(jì)再一落千丈嗎？縱使你身邊的世界一片荒涼，你也要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)�！蹦憷鹞业氖窒蚯白�，那一刻我哭了，不只是那爆發(fā)的被你說(shuō)中的委屈，還有被你燃起的心中的那份斗志和堅毅。
我還記得前段時(shí)間我生病了，雖然你并沒(méi)有對我說(shuō)什么，但我可以看出你眼底的那份擔憂(yōu)。那一刻我很感動(dòng)，因為我覺(jué)得那眼神勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)的問(wèn)候。也就是從那一刻開(kāi)始，我就認定了你是我生命里最最重要的朋友，不論曾經(jīng)或以后。
如今，我回想起曾經(jīng)的種種，感動(dòng)縈繞心頭。也許我不曾言語(yǔ)，但如果你回頭，肯定會(huì )發(fā)現我一直在你身后。無(wú)論以后的路有多長(cháng)，有多陡。我會(huì )用行動(dòng)告訴你，感謝有你，我最最親愛(ài)的朋友。
感謝有你的作文2
滴答，滴答，時(shí)間在三點(diǎn)一線(xiàn)中慢慢溜走。轉眼間，我將離開(kāi)我待了六年的母校。一些小學(xué)生活的片段逐漸像放電影一樣閃現在我的眼前。
如果說(shuō)我們是一首曲子，那您，就是那個(gè)手持指揮棒的指揮家，撥動(dòng)我們發(fā)出生命中最動(dòng)人，最美妙的音樂(lè )！而在現實(shí)生活中，您也是那個(gè)對我們諄諄教導的人，默默關(guān)心的人！
記得那一次，學(xué)校組織各班參加全國青少年作文競賽。您想讓我去參加，可那時(shí)的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說(shuō)：“不，老師，這次比賽我沒(méi)有什么把握，你還是叫其他同學(xué)參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴厲地說(shuō)：“那我問(wèn)你，你想不想超越自己，并為班集體爭光！”當時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)了聲想！于是，在接下來(lái)的一周里，我只要寫(xiě)好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當地指出錯誤。就這樣反復閱讀，反復修改。終于，皇天不負有心人，我獲得了一等獎！這是多么的來(lái)之不易��！里面摻雜著(zhù)多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見(jiàn)老師欣慰的笑容，我也咧開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)。曾經(jīng)走過(guò)的日子里，不僅有老師的鼓勵，還有同學(xué)的幫助！
六年的同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場(chǎng)比賽中。
那是我們自己創(chuàng )辦的小型運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員只有寥寥十幾個(gè)人。各種項目都舉辦結束了，只剩下跑步，我們便各就各位�！鳖A備，跑！”聽(tīng)了這一號令，我們跑得就如離弦之箭一樣�？晌也恢徽l(shuí)絆了一下，重重的摔倒在地�？粗�(zhù)同伴們漸漸遠去的背影，看著(zhù)自己腿上的傷，我的心瞬間涼透了。但，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的身邊，一看，正是我的好朋友張靈。張靈連忙把我扶起并著(zhù)急地說(shuō)：“胡馨月，你沒(méi)事吧？要不要我去通知老師？”我說(shuō)不用了，但她還是從兜里摸出幾張紙并打濕敷在我的傷口上，我只覺(jué)得冰冰涼涼的，不那么痛了。我說(shuō)了聲謝謝，她回答道：“好朋友之間就是要互相幫助，才能一起克服困難�！蹦菚r(shí)，她真的把我感動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)……
回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著(zhù)�？赡苣銈冋J為那兩件事都是小事會(huì )想：不就是老師輔導作文，同學(xué)樂(lè )于助人嗎？但我不這么認為，我認為這兩件事可能真如你們說(shuō)的那么小，但里面卻包含著(zhù)老師對我的鼓勵以及同學(xué)給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！
感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學(xué)！
感謝有你的作文3
長(cháng)天凈，蒼穹清淺，流云蹁躚。天空如最藍最藍的矢車(chē)菊花瓣，你的眼如最亮最亮的晨星。奶奶，我的日子里，感謝有你。
記得兒時(shí)，奶奶總會(huì )帶我去老戲臺看戲�！袄婊ㄩ_(kāi)，春帶雨，梨花落，染素衣�！蔽餮蠊排f唱腔隔窗輕撫心房，氤氳了年幼的我的夢(mèng)鄉。奶奶指著(zhù)戲子鮮麗明艷的衣、濃妝艷抹的臉，對我說(shuō)：“小悅啊，好看嗎？下回還看好嗎？”奶奶邊說(shuō)邊理理我的頭發(fā)，接著(zhù)蹲下身?yè)蹞畚业囊路�，然后抱起我，往前邊挪挪，讓我看得清楚些�?/p>
我看看奶奶：斑駁的陽(yáng)光撫著(zhù)她羽蝶般的睫毛，一些抬頭紋淺淺擠在額上，右臉頰的一顆小痣沖我眨眨眼。嗯，這就是我的奶奶，最疼我的奶奶。
晚上風(fēng)微涼，奶奶讓我把頭埋在她衣服里，然后摟著(zhù)我一步步回家，白月光長(cháng)長(cháng)的。
奶奶，我的日子里，感謝有你，把我當小公主般慣著(zhù)，少有煩惱。
那個(gè)小小的屋后菜圃，我亦是惦記著(zhù)。秋日陽(yáng)光懶懶地擠在菜圃里，脆生生的黃瓜、綠嫩嫩的絲瓜、青碧碧的菊花頭，嫩綠的莖藤爬上竹竿，墨綠的葉沖我凝眸淺笑。我從歲月邊緣懸懸而望，最忘不了的，便是那次吃菊花頭的情景。
奶奶從菜圃里扯了把菊花頭，過(guò)了過(guò)鍋，加入麻油和醬油�！澳棠�，奶奶，菜好了嗎？小悅餓了！”一個(gè)扎著(zhù)朝天辮的小丫頭風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)。這便是兒時(shí)的我。奶奶笑了笑，小心翼翼地端起碗，步上臺階，走到我身邊。一股股濃濃的香纏著(zhù)衣角掠過(guò)了籬笆……
奶奶，我的日子里，感謝有你，你用盡全力，只為讓我開(kāi)心一些，再開(kāi)心一些……
塵飛霧散，流年蹁躚。
當我步入初中時(shí)，你也從老家跟隨而來(lái)。我不完美的夢(mèng)，你常陪著(zhù)我想；我不完美的淚，你卻笑著(zhù)擦干；我不完美的心事，你全放在心上；這不完美的我，你總當作寶貝。
就像那首歌里唱的：你是我一個(gè)人的白月光，在我心里某個(gè)地方，那么亮，褪去所有冰涼……亦是那句詩(shī)：世間有三者，太陽(yáng)、月亮和你，太陽(yáng)是天空的，月亮是大海的，而你，親愛(ài)的奶奶，是常常到故里的月光……
一剪閑云一溪月，一程山水一年華，一世浮生一剎那，一樹(shù)菩提一煙霞。奶奶，我的日子里，感謝有你！
感謝有你的作文4
人生似一部電影，看似漫長(cháng)，卻也短暫，往往有很多人出現在你的世界，總有那么一個(gè)人是特別的意外。
而我那個(gè)特別的人，不是別人，正是我的閨蜜。人人都說(shuō)，閨蜜是淚中的慰問(wèn)，孤獨的陪伴，傾心的對象，成長(cháng)的見(jiàn)證；而我的閨蜜，卻是我淚水的源泉，孤獨的守候，成長(cháng)的伙伴！
那時(shí)候的閨蜜，個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額前的細發(fā)被黑色發(fā)夾夾起，黑麥色的皮膚，水靈靈的小眼睛，柳條般的眼眉，眼角下方有看細小的雀斑。一身粉色的卡通短袖衣，黑色的悠閑褲，一雙白色的皮鞋。她是個(gè)調皮、愛(ài)開(kāi)玩笑、壞壞的略帶一絲傻氣的女孩。
還記得初見(jiàn)她的場(chǎng)景，是在小學(xué)，那時(shí)候的我轉校而且留宿天生靦腆而怕生的我有些害怕，我的叔叔是我的班主任，當他安排我同她成床友時(shí)，她的臉浮現一些紅暈與不自在。我想:“這個(gè)女孩似乎比我還怕羞哎！”可事實(shí)證明我的想法是錯誤的，晚上的她早已和舍友們打成一片了。我坐在窗前，望著(zhù)閃閃星空，吵鬧聲更加烘托出了我的孤獨與無(wú)助，滿(mǎn)天星星，凝望著(zhù)我，仿佛想給于我勇氣，我不禁想起了家人，內心的情緒我強忍著(zhù)不流露出來(lái)，素不知眼珠早已泛紅，終于淚水奪眶而出了。
許久，她注意到了我的情緒，走過(guò)來(lái)坐在我身邊，拿出紙巾拭擦著(zhù)我的淚水，她甜笑地說(shuō):“嘿~怎么啦？是不是想家了呀？唉！習慣就好了，你看我們的同學(xué)看起來(lái)多友好呀，再看看我多可愛(ài)，別哭了哈，以后孤獨的話(huà)，我來(lái)陪你，我來(lái)安慰你，我叫小瑩，你呢？叫什么呀？”我停住淚水，抬頭望向她道:“我~我叫小婧�！毙‖撁嗣业念^對我說(shuō):“小婧，哈~挺好聽(tīng)的名字哎，下次你要是想家的話(huà)，就抬頭望向星空，也許你的家人也在想念著(zhù)你呢，或許他們也同你一起觀(guān)望這一片閃爍的星空呢�！蔽椅⑿χ�(zhù)不語(yǔ)。小瑩繼續說(shuō)著(zhù):“下次可不許哭鼻子了哈，這樣可就不美了哎，”小瑩取笑著(zhù)。我抬著(zhù)手輕輕的拍打著(zhù)她:“呵~討厭，才不會(huì )呢！”就這樣，我們一夜之間成為了好朋友。
以后的日子，我們一起哭，一起鬧，一起笑，她帶領(lǐng)著(zhù)內向的我走進(jìn)班集體，帶領(lǐng)著(zhù)我與同學(xué)交往，帶領(lǐng)著(zhù)我主動(dòng)與老師交流，帶領(lǐng)著(zhù)我走出那一段孤獨而無(wú)助的時(shí)光。從那以后，我暗暗下定決心，我要保護她，我要當她的后盾，不為別的，只是因為那時(shí)候有她，只是因為她是她，我的“小傻瓜”！
感謝有你！閨蜜。
感謝有你的作文5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩的心，感謝有你》。
感恩，是一種美德；感恩，是一種孝道；感恩，是一種傳承。它既是報答，也是感謝。感恩，讓這個(gè)世界愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓這個(gè)世界五彩繽紛，讓這個(gè)世界和諧美好。
感恩父母�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶�！边@是《弟子規》中的名句。對待父母，我們應常懷一顆感恩的心。父親是船，母親是帆，載著(zhù)我們向成功駛去；父親是陽(yáng)光，母親是雨露，哺育著(zhù)我們這些幼苗。沒(méi)有帆，船就無(wú)法行駛；沒(méi)有陽(yáng)光雨露，幼苗就難以成長(cháng)；沒(méi)有父母的悉心照料，我們就不能成材。自從我到東辰求學(xué)以來(lái)，每周五，不管是風(fēng)和日麗，還是雨霧風(fēng)霜，我的爸媽都會(huì )從遠隔百里之外的成都來(lái)看我，每次我總能發(fā)現，他們好像變老了許多，頭上的白發(fā)在一根一根的增多，額上的皺紋在一天一天加深�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”，父母付出的并不只是一滴水，而是汪洋大海。面對父母，我們是否在他們勞累的時(shí)候遞上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候送上一張賀卡，在他們失落的時(shí)候奉上一句安慰？父母對待兒女，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)��！
感恩親人。在《最美孝心少年》中，有一位農村的小男孩，兩歲的時(shí)候父親因尿毒癥去世，母親也離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。是重病纏身的爺爺和年邁體弱的奶奶帶著(zhù)他成長(cháng)。八歲的他，就用幼嫩的肩膀挑起了家庭的重擔。每天放學(xué)回家，他就割草喂豬、挑水做飯，孝順爺爺奶奶，日復一日，年復一年。他是我們的楷模、我們的榜樣。
感恩我們身邊的人。老師的雙鬢被粉筆灰染白，是為了我們走向更加美好的未來(lái)；同學(xué)的互相幫助、互相提醒，是為了我們更好的進(jìn)步；保潔阿姨的辛勤勞作，是為了我們美麗的校園……只有我們記住他們，我們的人生才具有真正的意義。
“感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之�！蔽蚁Ｍ覀兠恳晃煌瑢W(xué)常存感恩之心，去感恩你的父母，感恩你的老師，感恩你身邊的所有人。這樣，我們就能在愛(ài)的懷抱中健康成長(cháng)。
感恩，人間之大愛(ài)！
謝謝大家！
感謝有你的作文6
這一路，有歡笑，有滄桑，有辛酸，也有淚水，不過(guò)還好有你……
——題記
飄雪的冬季，你就那樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我，什么都沒(méi)有留下，哪怕只言片語(yǔ)也好。然而留給我的只有獨自的回憶……
風(fēng)在狠狠的刮著(zhù)，站在窗邊，任憑雨滴在敲打著(zhù)記憶，腦海中浮現的還是你我共同嬉鬧的場(chǎng)面，那樣的讓人沉醉——
幼兒園的時(shí)候，沒(méi)有父母在身邊，不能像同齡孩子一樣——困了就依偎在父母懷里聽(tīng)著(zhù)童謠進(jìn)入夢(mèng)鄉；委屈了就撲向爸爸媽媽敞開(kāi)的懷抱任性的哭，我只能乖乖的自己睡覺(jué)，把淚水往肚子里演咽，甚至悄悄的躲在門(mén)后一個(gè)人哭，不讓年邁的爺爺奶奶擔心。而你卻在這時(shí)打開(kāi)我心靈的天窗，漫步我的世界，給我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我不再孤單。
老人們都說(shuō)隔代親，而我和你隔了兩代，在我還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，白發(fā)已占據你的青絲，皺紋也不知何時(shí)爬上你的臉頰，而你，卻像個(gè)老頑童，陪著(zhù)我玩耍，帶給我歡笑！
還記得我們相依走過(guò)的那條小巷，再次走過(guò)那里，早已沒(méi)有了昔日的繁花似錦，代替它的是野草橫生；那個(gè)由我們親手一磚一磚搭起的花園，如今也已步滿(mǎn)了青苔……一切都因你的離去黯然失色。
小學(xué)時(shí)，你不再陪在我身邊，我和父母去往一個(gè)離你很遠的地方上學(xué)，我們甚至一個(gè)月也見(jiàn)不到一次，記憶里你的身影漸漸消退，夢(mèng)里看見(jiàn)的只是你漸行漸遠的背影，離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，我伸手去抓卻發(fā)現怎么也抓不到，眼淚肆無(wú)忌憚地滴落一滴，兩滴，三滴……
大雪就這么隨風(fēng)而揚，給大地穿上銀裝，一個(gè)電話(huà)讓我頓時(shí)失去了理智，慌亂地沖下樓，坐上了車(chē)，我一直念叨：千萬(wàn)不要有事，千萬(wàn)不要有事，眼淚也麻木地掉下，看著(zhù)窗外的雪，一片片的飄落……
慌亂中跑下車(chē)，跪在你的床前，握住你冰冷的手，不會(huì )的不會(huì )的，你怎么能就這樣離開(kāi)我了呢，什么都沒(méi)有說(shuō)啊，不會(huì )的不會(huì )的……看著(zhù)你蒼白的臉，我想伸手去摸，卻又不想打擾你，或許你盼望此刻的安靜很久了不是嗎！
看著(zhù)你被送上火化的車(chē)，在殯儀館與你最后一見(jiàn)成了我對你永遠的記憶，看著(zhù)一個(gè)完整的你變成幾塊骨頭，淚水真是調皮啊不至合適又在我的眼眶里跑步了，還練起了跳遠，呵呵，捧著(zhù)黑色的裝著(zhù)你的袋子，一步一步回到了家……
看著(zhù)你入土，正如余光中的鄉愁中詩(shī)中所說(shuō)，你變成了一方矮矮的墳墓。我與你從此生活在兩個(gè)世界，你在天堂還好嗎？
現在的我沒(méi)有了你的相伴，但是我還是很堅強，可我真的真的很想你，想念在遠方過(guò)度的你——太太……
感謝有你的作文7
感謝有你，我的爸爸，是您給予了我的生命，是您讓我看到了這五彩繽紛的世界。是您教會(huì )了我怎樣做人。爸爸，您是我心中的偶像，是我的榜樣，我以你為榮，在我不懂事時(shí)，曾因為玩耍摔跤，趴在地上等你把我抱起來(lái)，可你不但不抱，還嚴厲地教訓起來(lái)，說(shuō)：“你給我勇敢地站起來(lái)！”每次聽(tīng)到你這么說(shuō)，我都會(huì )勇敢地爬起來(lái)。爸爸，您教了我很多很多……，我有很多的話(huà)要對你說(shuō)，這十多年您對我的養育之恩，讓我難以忘懷，您曾這樣教育我：做人要講誠信，要本分，這是我們做人的根本，不要貪婪，占別人的小便宜。這些話(huà)我一直銘記在心。每次想到這些話(huà)，我就會(huì )想起您，眼淚就不知不覺(jué)地流了出來(lái)……
爸爸，您說(shuō)過(guò)犯了錯就應該勇敢地面對，錯了就錯了，錯了就得改，不可以掩蓋。如今，您也犯了錯，您對我說(shuō)的話(huà)我能做到，我想您也能做到，我相信您一定會(huì )好好改造的，我會(huì )在家等您回來(lái)。爸爸，我們差不多有四年沒(méi)有見(jiàn)面了吧，但我每天都在想你，我只要一想到我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，眼淚就會(huì )奪眶而出，我就淚流滿(mǎn)面。爸爸，這一路上有您的陪伴，我真的好快樂(lè )，好幸福。在我失落時(shí)，您總是鼓勵我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，您會(huì )批評我；在我生病時(shí)，你不顧一切地背著(zhù)我去醫院。爸爸，您對我這么好，可我老是不聽(tīng)您的話(huà)，爸爸，如果可以重新來(lái)一次，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)，我會(huì )緊握您的手，陪伴在你的身邊�？墒且磺卸纪砹�，因為您犯了錯……
爸爸，從小到大都是您在保護我，讓我的心靈得到呵護，不讓任何人傷害它。爸爸，我很感激您，是您讓我懂得如何處事，如何做人，記得我被人欺負，回家給您說(shuō)，希望您給我出頭，您問(wèn)清楚原因是我的錯，就嚴厲地批評我：你先惹人家，叫我怎么去說(shuō)……
爸爸，我記得小時(shí)候你每天都起早貪黑地出去拉煤，賺錢(qián)給我買(mǎi)學(xué)習用品，買(mǎi)新衣服……，爸爸，我很想您，我會(huì )等到您回家的那一天。爸爸，雖然現在您不在我的身邊，我也無(wú)法得到您的疼愛(ài)，但我會(huì )照顧好我自己，希望爸爸您在里面能吃得好，穿得曖。我一放假就去看您……
感謝有你的作文8
“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌時(shí)，我就想到奶奶對我的愛(ài)。她是柔的、軟的、親切的，那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都來(lái)自愛(ài)的源泉。
天有不測風(fēng)云，一個(gè)星期四的晚上，我身體感覺(jué)很不舒服，第二天，我拖著(zhù)疲倦的身體，參加完期中考試。傍晚，奶奶把我從老師家接回，發(fā)現我的病后，馬上把我帶到人民醫院急診室，醫生診斷為——過(guò)敏性紫癜。當這突如其來(lái)的病降落到我頭上時(shí)，一家人對我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，特別是奶奶，不得不放棄自己的工作，在我住院期間，姐姐既要照顧我的生活，又要幫我復習功課，每天起早貪黑，忙這忙那，當我病情反復時(shí)，奶奶吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。我看在眼里，疼在心里�，F在我基本康復，奶奶每天都接送我上下學(xué)，中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校，一天往返六趟�？粗�(zhù)奶奶日夜為我操勞，我真的太感動(dòng)了。
在奶奶面前，有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉；有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論遠近，其清香總縈繞在我的周?chē)�，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是慈愛(ài)。畢竟，奶奶太愛(ài)我了。
愛(ài)不是一味的索取，于是奶奶就把她的一生都傾注于我這個(gè)責任上，終于懂得：奶奶頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖；終于明白：奶奶臉龐上那條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà)；終于看透：奶奶那深邃的目光又是為了誰(shuí)在深秋中凝望；終于相信：奶奶那生產(chǎn)簡(jiǎn)單而平凡的話(huà)語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的內涵，我終于領(lǐng)悟了奶奶的無(wú)私和博大。這愛(ài)像冰一樣結，像雪一樣白；這愛(ài)像酒一樣醇，像蜜一樣甜；這愛(ài)像海一樣廣，像天一樣闊……
奶奶，我多想走近您、告訴您，其實(shí)我一直都懂，您為了這個(gè)家，為了我，始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線(xiàn)，看見(jiàn)我傷心，您流淚，看著(zhù)我高興，您也落淚。不管我怎樣，您總會(huì )給我堅定的保護。
奶奶，您用生命的血液，匯成愛(ài)的語(yǔ)言，曾幾何時(shí)，您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上，您把我顫抖的小手夾在您溫暖的腋窩下，您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中，讓我和您共同裝飾那片愛(ài)的宇宙！
“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這是親情之歌，永遠不會(huì )單調，永遠不會(huì )遺忘，她永遠在我耳邊回蕩、回蕩……
感謝有你的作文9
一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……
一個(gè)眼神的肯定
那是一次數學(xué)測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻�！鞍」�！就剩下最后一題了�！痹倏纯词直怼肮�！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“��！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！蔽也唤行┲�(zhù)急了，不停地換著(zhù)坐姿，腳不停的動(dòng)著(zhù)，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著(zhù)一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣�！班�。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題�！班粥粥笔直砺曇恢痹诙吇仨懼�(zhù)，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂�！鞍」�！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候
記得那一次，正是流感的高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�？那要不要去看校醫��？”她關(guān)切地問(wèn)道�！安挥昧�，沒(méi)事的�！薄芭�，好吧！那你要多喝水啊，不要著(zhù)涼了�！迸R近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門(mén)口等著(zhù)我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，接著(zhù)遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了�！薄班�！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝��！”，忘著(zhù)她遠去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數次用心的課外輔導……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著(zhù)，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師
感謝有你的作文10
“感恩的心，感謝有你……”每次聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起她熟悉的身影，回味那熟悉味道……
“篤篤篤，篤篤篤……”真煩人！我又被這刺耳而熟悉的聲音吵醒了。我知道這是奶奶四、五點(diǎn)時(shí)做早餐的聲音。待到六點(diǎn)鐘，我準時(shí)起床，奶奶一見(jiàn)到我，馬上迎上來(lái)說(shuō)：“肚子餓了吧？快吃早餐吧！”我睜著(zhù)熊貓眼邊吃邊對奶奶說(shuō)：“奶奶，我起床都不用調鬧鐘了，你那剁瘦肉的聲音已經(jīng)把我吵醒了�！薄鞍�？這么早就把你吵醒了，真的？”她驚訝地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶輕輕答應一聲，仿佛在思考什么。
第二天早上，奶奶一見(jiàn)到我，笑得樂(lè )開(kāi)花，說(shuō)：“童童，你今天睡得好不好？我有沒(méi)有吵到你？”我搖搖頭，就埋頭吃煎餅了�？上�，輪到這白粥時(shí)，淡而無(wú)味，像喝白開(kāi)水似的。我只吃了兩三口，就說(shuō)吃飽了。奶奶看看我這幅摸樣，再看看碗里剩下的白粥，立刻變得嚴肅、憂(yōu)慮起來(lái)，然后，若有所思地走開(kāi)了。
第三天早上，我還是沒(méi)聽(tīng)到那熟悉的聲音，我美美地睡了一覺(jué)，一覺(jué)睡到六點(diǎn)鐘。我下樓吃早餐了，覺(jué)得空氣蕩漾著(zhù)肉香，令我垂涎欲滴�？匆�(jiàn)我，奶奶迎上來(lái)說(shuō)：“童童，快點(diǎn)來(lái)吃早餐吧！”跟往常一樣，奶奶已經(jīng)給我們準備好早餐了。餐桌上像擺自助餐似的，有雞蛋炒面，熱騰騰的包子……而且還有我最喜歡的瘦肉泥粥。但我為什么沒(méi)聽(tīng)到剁肉的聲音呢？這是怎么做到的？我一臉疑惑走進(jìn)廚房一探究竟。我環(huán)視一周，終于發(fā)現了這個(gè)小秘密：原來(lái)奶奶找來(lái)了與砧板大小的海綿軟墊，把砧板放在海綿墊上剁肉。這樣既不會(huì )發(fā)出噪音吵醒我了，也可以做出美味可口的早餐。
奶奶真是用心良苦。我仿佛看見(jiàn)她凌晨四點(diǎn)時(shí)，小心翼翼地握著(zhù)菜刀，一刀一刀地剁著(zhù)肉，為了不發(fā)出聲響，故意把動(dòng)作放輕，然后，慢慢進(jìn)行調味……我大口大口地吃著(zhù)奶奶親手做的早餐，我覺(jué)得粥里不但有著(zhù)濃濃的肉香，還包含著(zhù)奶奶對我的愛(ài)。我偷偷瞄了奶奶一眼：她笑得燦爛極了，眼睛瞇成一條縫，仿佛整個(gè)人都年輕起來(lái)了。她和藹可親的笑容使我感到甜蜜；使我感到溫暖；更使我感到她對我濃濃的關(guān)愛(ài)……
奶奶雖然沒(méi)有教給我豐富的科學(xué)知識，也沒(méi)有對我講很多做人的道理，但我時(shí)時(shí)刻刻都能感到奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。那關(guān)愛(ài)就藏在營(yíng)養的早餐里，躲在可口的飯菜里，埋進(jìn)了美味甘甜的湯水里……
現在我已經(jīng)在初中過(guò)上寄宿生活了，不可以每天吃到奶奶精心烹飪的早餐，但我一回到家，奶奶肯定會(huì )為我烹飪出美味可口的飯菜。感謝有你！——我的好奶奶！
感謝有你的作文11
佛說(shuō)：前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過(guò)。茫茫人海，兩個(gè)人相遇了，心靈碰撞了，然后相愛(ài)了，��！這是怎樣的一種緣分��！有誰(shuí)知道，前世究竟有多少次的回眸才贏(yíng)得上蒼的垂愛(ài)，使兩個(gè)人由陌路，走向相識，走向相知，走向相愛(ài)，走向靈魂與肉體的完美結合。世界一切都變了，變得溫馨了，變的璀璨了，風(fēng)兒吹在臉上就象愛(ài)人嘴里呼出的甜美的氣息，愛(ài)人的目光能使心怦然抖動(dòng)，一切的一切靜止了，只有沸騰的熱血在身體里奔流。每天看著(zhù)你的陽(yáng)光的樣子，我就感到渾身散發(fā)著(zhù)一股永遠也使不完的`力量，激情滲透到身體的每個(gè)細胞中，生命的能量源源不斷地輸送到每一個(gè)器官。即使嚴冬臘月，即使黑夜無(wú)邊，依然感到陽(yáng)光的燦爛與溫暖。我親愛(ài)的人啊，我怎么感謝你呢？感謝你，和陽(yáng)光一同走進(jìn)我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語(yǔ)；一路相伴，才有了一路的溫馨浪漫；一路相護，才有了一路的溫情無(wú)限。感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動(dòng)，太多的回味，太多的希冀。
每天想著(zhù)你笑容可掬的樣子，我就感到周身的血液奔涌而出。即使命運多舛，即使凄風(fēng)苦雨，我依然感到生活是那樣美好，生命是那樣可貴，真情是那樣溫馨。我親愛(ài)的人啊，我要怎樣感謝你呀？感謝你，和春風(fēng)一起輕撫我的臉龐，帶走我往日的憂(yōu)傷；和春雨一起滋潤我的心田，蕩滌我舊日的靈魂；和晚霞一起用最后的一縷光彩照耀我曾經(jīng)斑駁的軀體。感謝有你，愛(ài)的天使，一路呵護，一路關(guān)愛(ài)，一路風(fēng)光讓我盡情領(lǐng)略。
每天回憶著(zhù)我們在一起的幸福時(shí)光，我就不禁潸然淚下。感謝有你，給了我幸福甜蜜的歲月，讓我盡享愛(ài)意的陽(yáng)光；感謝有你，給了我時(shí)時(shí)牽掛的理由，讓我今生今世再也無(wú)法將你忘懷；感謝有你，給了我看世界的機會(huì )，讓我和夢(mèng)想一同出發(fā)，讓我看到人間最美的風(fēng)景；感謝有你，給了我難以忘懷的浪漫，讓我一生有了回憶不完的甜蜜。感謝你，我的愛(ài)人，有了你，我的世界永遠精彩無(wú)限。
在今天對于女人來(lái)說(shuō)特別的日子里，我把真情的心扉敞開(kāi)，和你的真情相擁。
歲月不老，心中芳華永駐；情義無(wú)價(jià)，一生幸福相隨。
感謝有你的作文12
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話(huà)》正是打開(kāi)童話(huà)世界大門(mén)的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話(huà)書(shū)——《安徒生童話(huà)》，書(shū)里繽紛的插圖使我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在童話(huà)這片新大陸上，我找到了兒時(shí)的歸宿，從此便與它結下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚(yú)回到江海，倦鳥(niǎo)歸返森林。
童話(huà)總是給我們不一樣的感受：那是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后彩虹般的閃耀；那是沖破世俗淤泥困陷后蓮花般的潔白；那是通過(guò)堅持不懈努力后玫瑰般的絢爛……在那個(gè)寒冷的圣誕夜，在所有人享受節日氣氛時(shí)，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個(gè)世紀黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂(lè )，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好愿望和幸福憧憬寄托在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來(lái)閱讀。在安徒生早期的童話(huà)中，主要表現了充滿(mǎn)綺麗的幻想，樂(lè )觀(guān)的精神，體現了他的決心：為了爭取未來(lái)的一代。安徒生自己也出生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學(xué)是從父親和民間口頭文學(xué)開(kāi)始的，從此便種下了一顆文學(xué)的種子。士兵用長(cháng)矛殺敵，作家則用筆來(lái)作槍。他的童話(huà)，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當我與安徒生對話(huà)時(shí)，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當千的力量！每當拿起它，我都百感交集，在丑小鴨逃離養鴨場(chǎng)涅槃成白天鵝的波折中，我明白了對命運多軌時(shí)要看清自己，泰然面對困境并努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時(shí)，我懂得了尊重勞動(dòng)與擁有自信，堅持正道是永恒不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對困難，才能融化心中的堅冰……在安徒生的每一篇童話(huà)中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們?yōu)槲忆伷饺松牡缆�，讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界里曾經(jīng)有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。
感謝有你的作文13
當蔚藍的天空開(kāi)始下雨，也許一切不該繼續，當熟悉身影漸漸模糊，也許所有言語(yǔ)都是多余
如果一切都是錯誤，我選擇執迷不悟，只為短暫的幸福，承受一生的孤獨
如果一切都是錯誤，為何我們不斷相遇，默默傳遞的幸福，此刻只剩下無(wú)助
夜晚又來(lái)臨了，常常在想這樣一個(gè)問(wèn)題，如果少了擁抱和親吻的愛(ài)情到底還會(huì )剩下什么。而在這二者又都存在的同時(shí)，當激情過(guò)后，他們又剩下什么。我不知道這會(huì )自己心里想了些什么，但不得不承認，確實(shí)想得很多很多。
當兩個(gè)人同時(shí)談到彼此的過(guò)去時(shí)，他們該怎樣去面對。也許這個(gè)問(wèn)題對于男人和女人會(huì )有不同的見(jiàn)解吧。我對于我的回憶不愿意提起，感覺(jué)談到就會(huì )感到傷心，難過(guò)。他們給我的回憶，都不完美，似乎都被sad所占據。聽(tīng)著(zhù)你講著(zhù)自己過(guò)去，很快樂(lè )，我也不知道說(shuō)什么好，只是默默的當一個(gè)聽(tīng)眾，就這樣靜靜的，我很充滿(mǎn)好奇，但似乎聽(tīng)到這些又變得格外安靜了。自認為沒(méi)什么值得驕傲的，談到這些，更是沒(méi)話(huà)說(shuō)。一個(gè)不愿意談到過(guò)去的人，是不是還一直活在過(guò)去，會(huì )在那段傷的回憶中。也許在潛意識里，我還是心里好怨恨，但是一切都沒(méi)用的
有人說(shuō)失去的東西永遠是最值得也最讓人珍惜的，而那些沒(méi)有發(fā)生的事也總是最吸引人的，因為我們大家都很好奇，也都很期待。那么我們是不是該留下那最后的引人注目，那份最后的期待，最后的好奇我知道很多事都要來(lái)臨了。而這一切對于我，真的是一個(gè)大的挑戰，我不知道我該用多大的勇氣去迎接它，而對于此刻的我又拿得出多少的勇氣。面對這個(gè)艱巨的人的任務(wù)，我該怎樣去完成。我不知道我到底害怕的是什么，當我們拋開(kāi)話(huà)題時(shí)，心里難受，謝謝你把什么都告訴了我，而硪，卻只是、、、
聽(tīng)到你的過(guò)去，很感謝，感謝你的那么多個(gè)她，那么多個(gè)她陪伴你走過(guò)了，你的那段旅程。那段我所未能及時(shí)趕到，我所缺席的旅程。我心里面感覺(jué)很害怕，胡亂的想了好多，好多。甚至也在問(wèn)自己，我們的終點(diǎn)是在哪里，會(huì )不是就是下一個(gè)站。會(huì )不會(huì )也那么短暫，那么不堪一擊。我甚至都不敢輕舉妄動(dòng)，害怕在某一刻會(huì )說(shuō)錯或做錯什么，而那一刻，卻又換來(lái)的是你的斷然離去，害怕你就這樣不回頭。
我們是初生的羔羊，向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔跑
感謝有你的作文14
像春風(fēng)拂過(guò)，輕柔似水。
——題記
時(shí)不時(shí)的總是想起，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，藍天擁著(zhù)云朵。小小的無(wú)腦袋里裝滿(mǎn)了好奇，對于若大的世界，充滿(mǎn)了求知欲。一幅幅美麗的畫(huà)卷，卻唯獨暗淡了你，在小小的一個(gè)角落，疲倦的臉龐綻放著(zhù)滿(mǎn)足的笑意！啊，想起你，腦海中蕩起層層漣漪，微風(fēng)過(guò)后，沉淀出一種情感；感恩！
你還記得咱倆一起去田野里玩的時(shí)候嗎？那時(shí)的我真小，而那時(shí)的你真美！在小溪旁，挽起褲腳，撩起一絲清涼的溪水，伴著(zhù)無(wú)盡的歡笑潑灑給你。累了，倦了，就躺在你的懷里，那種感覺(jué)真好，像在百花叢中但少一份濃艷，像在細雨之中卻多一份纏綿，像在滿(mǎn)山雪景中卻多一份溫暖，像在爛漫云朵中大多一份甜蜜說(shuō)不出來(lái)的溫馨，說(shuō)不出來(lái)的芳香。那種柔和像夕陽(yáng)在山時(shí)天邊的紅霞，不再烈炎，而是柔和：那種柔和像棉花糖一樣，帶著(zhù)甜味和著(zhù)柔潤。到了晚上，你總是帶著(zhù)我爬上土垛，去看星星閃爍，看牛郎織女相聚銀河的歡樂(lè )。
你還記得我上初二那會(huì )兒?jiǎn)�？作業(yè)真多��！寫(xiě)到半夜，身邊總是有你陪伴。你不教我，只是陪著(zhù)，在我退怯的時(shí)候幫助我，鼓勵我。還記得那天深夜，你端著(zhù)一杯咖啡，站在我身后良久，卻不說(shuō)話(huà)，怕打擾到我。直到我倦了，猛地抬頭發(fā)現你時(shí)，你只是把咖啡遞給我，輕輕一笑。你知道嗎？你笑得真漂亮！一瞬，你讓我忽略了一切，那種美，傾國傾城。只是，芳美的臉龐卻帶著(zhù)絲絲倦容，眼角也多了幾絲皺紋，哎，你還是老了。你被我看得臉紅，輕輕拍著(zhù)我說(shuō)：“怎么了？我不語(yǔ)，眼角卻紅了。
還記得我小的時(shí)候每晚鬧著(zhù)要你講故事嗎？還記得我小心翼翼的爬到你的床上咯吱熟睡的你嗎？還記得我獲得演講比賽第一名時(shí)，你陪著(zhù)我快樂(lè )，還像小孩子一樣吵著(zhù)要我請客嗎？還記得我考試失敗時(shí)，你陪著(zhù)我難過(guò)，還想姐姐一樣給我打氣、說(shuō)下次努力嗎？還記得……
腦海中的片段零零碎碎，卻怎樣也少不了你。有你的笑、你的鼓勵、你的愛(ài)�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”寫(xiě)得真像你。許多愛(ài)的言語(yǔ)來(lái)贊許你，卻不及你付出的百分之一；許多偉大的言語(yǔ)來(lái)形容你，卻不及你創(chuàng )造的奇跡。你的名字很悅耳，很動(dòng)聽(tīng)，那就是——母親！
感恩。有人常說(shuō)“大恩不言謝�！辈�，不是。媽媽?zhuān)瑢τ谀愕膼?ài)，對于你的情，我用心，用真心來(lái)感恩，用最淳樸最真實(shí)的語(yǔ)言，對你說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)兄x你！我真的很愛(ài)很愛(ài)你！
成長(cháng)的路上，懷感恩的心，言感謝有你
感謝有你的作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰(shuí)真正了解它的含義呢？又有誰(shuí)學(xué)會(huì )感恩呢？很少，很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關(guān)心呵護你的父母，教你做人。教你知識的老師，那辛勤勞動(dòng)。為人民造福的農民伯伯……沒(méi)有了他們也就沒(méi)有我們，他們在我們的成長(cháng)道路上為我們默默的服務(wù)著(zhù)：父母會(huì )陪著(zhù)你，老師會(huì )引導你，朋友會(huì )鼓勵你等等。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報。比如我的母親。
那年，我陪媽媽看書(shū)，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當媽媽準備帶我走時(shí)，我卻看上了柜臺上的那本書(shū)《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望著(zhù)我，以孩子的口吻對我說(shuō)：“你要看那本書(shū)？”我認真點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信媽媽看出了我的決心！
出書(shū)店時(shí)，我已興高采烈地抱著(zhù)那本厚厚的書(shū)了，媽媽又和藹的說(shuō)：“多看看書(shū)也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她卻斷然拒絕，并教育我關(guān)于健康的知識......
我感謝我的媽媽?zhuān)m滿(mǎn)足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)俏椰F在會(huì )成什么樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽?zhuān)兄x有你！
這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現，我們雖知道父母對我們的好，但是沒(méi)有感謝他們，他們對我們無(wú)私的愛(ài)足以讓我們感動(dòng)，感謝我們的父母吧！不管你用什么樣的方式。
我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛(ài)心，關(guān)心......我的老師就有這么一顆心，她教會(huì )我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵我，我進(jìn)步了，老師表?yè)P我，并告誡我“滿(mǎn)招損，謙受益”，是老師陪我們度過(guò)小學(xué)的最后一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！
我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來(lái)對你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會(huì )！不管你用什么樣的方式。
我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長(cháng)，我不能沒(méi)有他們！同時(shí)我要感謝他們，感謝他們的行動(dòng)，感謝他們無(wú)私的心！
所有值得我感恩的人，感謝有你！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
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