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感謝有你老師作文

時(shí)間:2021-08-20 08:53:47 感謝 我要投稿

感謝有你老師作文13篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的感謝有你老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝有你老師作文13篇

感謝有你老師作文1

  她是一位普通的教師,她將“不言敗”的精神注入我的內心,她給予了我戰勝困難的勇氣,讓我樂(lè )觀(guān)面對風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。

  在大家的眼里,我是一個(gè)成績(jì)忽上忽下,狀態(tài)忽好忽差的班干部,但是姜老師卻從不放棄對我的教導。

  一個(gè)熱浪滾滾的中午,緊張的第一單元測試終于結束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁,看老師批試卷,我的心跳得很快,當批到我的試卷時(shí),我的心都快跳出來(lái)了。

  前面的答案都對,我鎮定了許多。當批到閱讀題時(shí),老師一連畫(huà)了三個(gè)大圓圈,我的心像被刀子割了一樣,淚水不由自主地流了出來(lái)。同學(xué)們紛紛安慰我,但我卻陷入悲痛的沼澤,難以自拔。這時(shí),和我并排坐著(zhù)的姜老師開(kāi)口了:“邦杰,要多復習,課文要多讀!焙(jiǎn)短的語(yǔ)言,卻道破了我的學(xué)習中的漏洞和不足。

  我望著(zhù)姜老師——烏黑的長(cháng)發(fā),堅定的眼神中滿(mǎn)是鼓勵,微微上揚的嘴角好像有道不盡的關(guān)切?吹轿业那榫w有了緩和,姜老從口袋里掏出一張餐巾紙,默默地遞給我。接過(guò)那張還有余溫的紙巾,我仿佛聽(tīng)到了老師內心的話(huà):一次考差沒(méi)有關(guān)系,老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚,向在場(chǎng)的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí),我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。

  回到教室后,姜老師的話(huà)一直縈繞在我的耳畔。在后來(lái)的學(xué)習中,我也慢慢地克服了自己的不足,腳踏實(shí)地地學(xué)習。

  姜老師很年輕,但她卻給予了我成長(cháng)的力量,她是我最想感謝的老師,她是我的偶像!

感謝有你老師作文2

  我要感謝媽媽?zhuān)驗樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦才把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸,因為他是個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè );我要感謝同學(xué)們,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要但我最想感謝的是教過(guò)我的老師。

  每當上課時(shí),老師的眼睛總是注視著(zhù)我們每一位同學(xué),生怕我們不聽(tīng)講。而放學(xué)時(shí),老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,而來(lái)學(xué)校,是老師第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,第一個(gè)來(lái)到教室,不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當頭,老師為我們操了一百個(gè)心,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,老師怕我們不聽(tīng)話(huà),鬧事。而每當同學(xué)犯了錯誤,老師總是耐心地教育著(zhù)他們。

  天下的老師都是一樣的,你們推崇了真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重;你們插種希望與快樂(lè ),因而你們的笑容永遠那么燦爛迷人;你們打造與未來(lái),因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

  也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現在許許多多的人士在正確的引導和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些人士的背后,除了要感謝父母和朋友以外,難道不應該感謝一下辛苦養過(guò)教育過(guò)發(fā)現過(guò)和鼓勵過(guò)我們的老師嗎?

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的愛(ài)!

  !老師,你們的愛(ài)就如水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!你們知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么的遙遠,怎么比得上你們給的和藹;我想扯下一朵云,可云兒怎么比得上你們的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢?“老師,感謝你們了!”

感謝有你老師作文3

  你有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā),一雙靈動(dòng)的眼睛和紅潤的嘴唇。你就是我溫柔可親的班主任,我很喜歡你,也非常感激你。

  初次見(jiàn)面,我感覺(jué)你有點(diǎn)兇。你給我留下的第一印象是這個(gè)老師很?chē)烂C,不太好說(shuō)話(huà)。所以,每次你提問(wèn)的時(shí)候,我都會(huì )一邊想著(zhù)問(wèn)題,一邊低下頭想著(zhù)千萬(wàn)不要喊到我。你巡視了一圈教室,看見(jiàn)我垂著(zhù)腦袋,一眼就猜出了我的心思。于是,你點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái),緊張得心都快跳出來(lái)了。我咽了咽口水,停停頓頓地說(shuō)出了答案?墒,由于太過(guò)緊張,聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周?chē)耐瑢W(xué),其他人好像都沒(méi)聽(tīng)清我在說(shuō)什么。有的同學(xué)見(jiàn)狀笑出聲來(lái)。我看著(zhù)你山雨欲來(lái)的臉,覺(jué)得你要發(fā)火了。我閉起眼睛等著(zhù)你呼之欲出的批評,可你卻微笑著(zhù)說(shuō):“回答得非常好,繼續努力;卮饐(wèn)題時(shí),聲音再大一些就更好了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來(lái)。之后,你課上提的問(wèn)題,只要是我會(huì )的,我都會(huì )舉手起來(lái)回答。并且聲音大了許多,你每次都會(huì )微微笑著(zhù)夸我回答得很棒。

  第二節課,你捧著(zhù)作業(yè)進(jìn)教室,問(wèn)道:“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)本?”過(guò)了一會(huì ),沒(méi)有人承認自己沒(méi)交作業(yè)。你讓我們都站起來(lái),然后開(kāi)始報名字。最后,只有我站在座位上。這時(shí)我才想起來(lái),早上光想著(zhù)你兇不兇的事了,把作業(yè)給忘掉了。我趕緊把作業(yè)交給你,你什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。等到上體育課時(shí),你把我留在教室,跟我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一番話(huà),全都是一些鼓勵我的話(huà)。我聽(tīng)了,心里暖洋洋的。發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習。從此以后,我上課認真聽(tīng)講,按時(shí)交作業(yè)。

  老師,你是蠟燭。燃燒自己,只為照亮我們。我一定會(huì )好好學(xué)習的,不辜負你的期望。我敬愛(ài)的老師,感謝有你!

感謝有你老師作文4

  大地辛苦哺育著(zhù)花兒,花兒懂得感謝,向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是,世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機;甘霖滋潤著(zhù)小草,小草懂得感謝,向甘霖奉獻自己的一份力量,于是,世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此,春去秋來(lái),只有心存感謝,世界萬(wàn)物才會(huì )生生不息。而我要感謝我的老師。

  有人說(shuō):“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈!币灿腥苏f(shuō):“老師是一杯哺育同學(xué)們的水!倍覅s認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖同學(xué)們的心田。

  記得我剛轉學(xué)的時(shí)候,分到了您的班,我的分數在70左右。您沒(méi)有說(shuō)什么,只是更加的鼓勵我,幫助我;在我題不會(huì )的時(shí)候,您又耐心的教我;在我失落的時(shí)候,您又耐心的教導我;在我無(wú)助的時(shí)候,又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛(ài),就是您對學(xué)生那無(wú)私偉大的愛(ài)了!

  經(jīng)過(guò)您的精心輔導,我的學(xué)習成績(jì)變了,轉來(lái)的這個(gè)學(xué)期,這個(gè)期中考試,我的語(yǔ)文成績(jì)竟達到了全年級的第一,數學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績(jì)包含了您多少的汗水和教導!在這個(gè)成績(jì)向后,我的數學(xué)也提高了更多,沒(méi)有下過(guò)前10名!

  !老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月1日教師節時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。老師,您辛苦了。。。!

感謝有你老師作文5

  在每一個(gè)人心中,“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái),踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著(zhù)要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學(xué)到知識,從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會(huì )道理。

  是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責任感。我們一路走來(lái),到今天,歷程中,有喜有憂(yōu),有笑有淚,也不會(huì )忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。

  我們接觸的老師當中,各有各的教學(xué)風(fēng)格,各有各的個(gè)性,都會(huì )給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報什么,總是盡心盡力地堅守著(zhù)自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長(cháng);老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿(mǎn)黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。難道我們不應該感謝老師嗎?他們嚴謹的治學(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無(wú)時(shí)不刻都在影響著(zhù)我們。

  恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長(cháng)。也許我們應該在教師節里為老師獻上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結出成功之果;感謝你默默無(wú)聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!

感謝有你老師作文6

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向!泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的詩(shī)句,我都會(huì )想到我們的班主任。

  我的班主任和藹可親,在校兼語(yǔ)文老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著(zhù)紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛(ài)!

  就在前幾個(gè)月,發(fā)生了一件感動(dòng)全班人的事情。那是一個(gè)赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學(xué)都到齊的時(shí)候,班主任卻遲遲沒(méi)有來(lái),平時(shí)很早來(lái)的老師,今天怎么會(huì )遲到呢?大家有著(zhù)種種猜測,有的想:老師是不是生病了?有的想:老師是不是昨天批作業(yè)批的太晚了……

  “丁零零!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們認真等待班主任的到來(lái)。老師還是沒(méi)有來(lái),班級便引起騷動(dòng)。班長(cháng)帶著(zhù)我和許麗去校門(mén)口看看老師來(lái)了沒(méi)有。終于,一個(gè)身影搖搖晃晃的出現在我們的視線(xiàn)中。身材很像班主任,我們三個(gè)沖出校門(mén),一看,真的是老師,我們跑過(guò)去,把她扶進(jìn)教室。幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字形,讓老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁地扇著(zhù)老師,老師的臉色蒼白,手心冰涼,一看就知道中暑了,有的同學(xué)用手絹沖上水,給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤,手熱乎乎的。十五分鐘后,老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起,老師拖著(zhù)疲憊的身軀繼續為我們上課。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。

  事后,我了解到:班主任是因為批改作文到深夜,沒(méi)有休息好,生病了,才造成中暑的。是!我們的班主任就像一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。為學(xué)生奉獻了自己的一切。

感謝有你老師作文7

  “感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí),我就會(huì )想起我溫柔、美麗的老師。感謝天,感謝地,感謝命運讓我們相遇,自從我遇見(jiàn)我的老師后,我的生活和世界里都充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè )、奇跡……

  每天早上7點(diǎn),您總是早早的來(lái)到學(xué)校,等同學(xué)們都到齊了之后,就組織我們早讀。放中午學(xué)后,我們都在吃著(zhù)香噴噴的飯菜,但您還坐在辦公室和那些學(xué)困生門(mén)談心、給他們進(jìn)行學(xué)習輔導。暮色降臨時(shí),同學(xué)們都走完了,您還在備課、批改作業(yè),您是多么辛苦!

  記得有一次,您在課堂上要求我們當場(chǎng)寫(xiě)完作業(yè)就交,我很快就寫(xiě)完了,后來(lái)我發(fā)現有幾個(gè)字忘記寫(xiě)了。心想:要是補在上面之后,作業(yè)就不好看了,老師應該不會(huì )發(fā)現的。于是,我抱著(zhù)僥幸的心理把作業(yè)交給了您,當您接過(guò)我的作業(yè)批改時(shí),我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。突然間,您的筆停了下來(lái),說(shuō):“還有幾個(gè)字你怎么沒(méi)有寫(xiě)呢?”我一時(shí)語(yǔ)塞,頭都抬不起來(lái),好半天才擠出幾個(gè)字:“我漏寫(xiě)了!蹦鷩绤柕恼f(shuō):“漏寫(xiě)了嗎?你怎么那么粗心呢?讓你設計一座高樓,如果中間漏掉幾層樓行嗎?你們從小就要養成做事認真的好習慣,將來(lái)才能成大氣候!蔽衣(tīng)完老師的教誨,臉“唰”地一下就紅了,急忙把作業(yè)拿回去認真地補上那幾個(gè)漏掉的字,并下定決心,以后一定要認真完作業(yè),再也不會(huì )粗心大意和偷懶了。

  每天的日子里,您還是一絲不茍的工作著(zhù),用您的愛(ài)心、愛(ài)撫關(guān)心著(zhù)我們,我想對您說(shuō):“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈,指引著(zhù)我們走向未來(lái)。您就是一把鑰匙,讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén),教會(huì )我們做人的道理。親愛(ài)的老師,您辛苦了!

感謝有你老師作文8

  寫(xiě)下這個(gè)題目,我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。我們漫長(cháng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖,當我們遇到困難時(shí),老師會(huì )幫助我們;當我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情,我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習,長(cháng)大成材,他們也就心滿(mǎn)意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。

  在生活上,董老師無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課,不知怎么的,我流鼻血了,我痛苦地靠在椅背上,董老師發(fā)現了,走了過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“你趕快舉起右手!”然后又向同學(xué)借了一根皮筋,牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說(shuō):“魏舒雯,你先休息一會(huì )兒,不要管作業(yè)了,身體要緊!”我從董老師急切的話(huà)語(yǔ)中,聽(tīng)出了她對我的的擔憂(yōu)和疼愛(ài)。

  在自己的崗位上,董老師更是無(wú)怨無(wú)悔。她不管我們有什么難題,都會(huì )幫助我們解決。記得上次考試中出現了水滸108好漢,我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過(guò)了幾天,董老師就從網(wǎng)上找來(lái)了資料,和我們一起了解水滸。

  老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們學(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻,如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的'春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著(zhù)祖國花朵,使這些花朵茁壯成長(cháng)。師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水!老師,是您給我們知識、力量,給我們戰勝的勇氣。在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸案兄x您,我的好老師!

感謝有你老師作文9

  鮮花離不開(kāi)雨露,魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天。而我,離不開(kāi)您——我的老師。曾幾何時(shí),您教會(huì )了我認識了數字,曾幾何時(shí),您教我做人的道理……

  兩年了,在這說(shuō)短不短,說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的兩年里,您兢兢業(yè)業(yè),把講臺當成了舞臺,執一根粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)了您生命的旋律。您待我們如自己的孩子,如小苗一樣細心呵護,您把您的知識如陽(yáng)光一般灑給我們,使我們茁壯成長(cháng)。

  老師,您是那么的親切,善良。您一次次的呵護我們的心靈,使我們充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)激情。一次數學(xué)考試我沒(méi)有考好,可能精力有些分散,其實(shí)我應該都會(huì )的題目,可是因為浮躁,馬虎大意出了不少錯,您把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“每個(gè)人,總有很多事情要做,但是,只有每一件事都全力以赴,我們才能把所有的事做好,才不會(huì )后悔”我飽含熱淚,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍,并讓我有什么疑問(wèn)一定要主動(dòng)去問(wèn)您。

  老師,您是那么的認真,負責。有一次,您正在給我們上課,突然您不停的咳嗽起來(lái),臉憋得通紅,同學(xué)們都投來(lái)關(guān)切的目光,您卻一擺手,說(shuō):“我沒(méi)事,多喝點(diǎn)水就好了,我們繼續上課,又咳嗽了一陣……老師!您站在講臺上講課,肺里面吸入了多少粉筆末!可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習。

  在您言傳身教的影響下,我在學(xué)校里都認真聽(tīng)取老師的每一句話(huà),不會(huì )寫(xiě)的題主動(dòng)去問(wèn)老師。每做一件事情都認真負責,盡自己全力去完成。

  老師,您像照顧花兒一樣的照顧我們,做我們堅強的護盾。感謝有你,我的老師,讓我的學(xué)習之路充滿(mǎn)信心與斗志!

感謝有你老師作文10

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運……”這首歌深深地印在我的腦海中。

  二年級的一天,“叮鈴鈴……”,放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭先恐后地走出教室,我也不例外,收拾東準備回家。

  突然,“哎喲”我覺(jué)得肚子一陣劇痛,我慢慢吞吞地走到位置上,捂著(zhù)肚子。氣死我了,這該死的肚子,早不痛,晚不痛,偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著(zhù)。我嘟著(zhù)嘴巴,皺著(zhù)眉頭,等待奇跡的出現。

  “噠噠……”我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲,我經(jīng)過(guò)大腦的仔細思考,眼前一亮,我彈了彈手指——是陳老師!我拖著(zhù)帶病的身子,費了九牛二虎之力才半走半拖地走到門(mén)口!瓣惱蠋!”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。陳老師將目光轉向了我,“嚴昕,你怎么還不回去呢?”陳老師和藹可親地問(wèn)道。我吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我……肚子痛!”“是嗎,回去坐好了,老師給你倒杯開(kāi)水去!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又費盡吃奶的勁回到位置上!皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來(lái)了。我喝起開(kāi)水來(lái),第一口,我嘗出了老師的用心;第二口,我嘗出了老師對我的關(guān)愛(ài)……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道,即使是一杯淡淡無(wú)味的白開(kāi)水,我也能喝得有滋有味。

  喝完開(kāi)水,陳老師親切地問(wèn)我:“肚子還痛嗎?”“好多了!”過(guò)了一會(huì )兒,老師還親自送我回了家。

  老師,謝謝您!謝謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

  我們常懷感恩之心,便能夠生活在一個(gè)感恩的世界,正如一首詩(shī)中所說(shuō)的:感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長(cháng);感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖;感激教育你的人,因為他們開(kāi)化了你的蒙昧;感激傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志;感激欺人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺(jué)醒了你的自尊心……

感謝有你老師作文11

  人們常說(shuō)老師是人類(lèi)的心靈工程師!每當想起這句話(huà),我就覺(jué)得您不止是這個(gè)稱(chēng)呼,您是喜劇演員,您是歌唱家,您是主持人,您是像媽媽一樣的女人。每當上課時(shí),您用你的夸張幽默帶領(lǐng)我們入戲。下課時(shí),您用主持人的風(fēng)趣帶我們一起游戲。用歌唱家的聲音和我們一起歡唱。放學(xué)以后,您又像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。

  無(wú)論風(fēng)吹雨打,您總是來(lái)得那么早。夜晚,我們都早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉,可您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們的學(xué)習,不厭其煩地把每一個(gè)題講了一遍又一遍,聲音也沙啞了。其實(shí)我們都知道,您自己擔心我們聽(tīng)不懂,不斷重復。我們還不領(lǐng)情地認為您啰嗦。

  您用火一般的熱情溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨您,走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著(zhù)您喜怒哀樂(lè );您不是歌唱家,卻讓我們聽(tīng)到最好聽(tīng)的聲音;您不是主持人,卻讓我們欣賞到每天的現場(chǎng)直播。謝謝您,我的好老師!

  每當我們犯了錯時(shí),雖然您毫不留情地批評我們,當時(shí)我們會(huì )為您的嚴厲而埋怨,但是經(jīng)過(guò)您的教育指正,我們真真正正地學(xué)到知識。內心泛起對您的敬畏。是您的不斷督促,使我們不斷成長(cháng)。謝謝您,我們的好老師。

  老師,您把自己的一切都奉獻給了教育事業(yè),把最?lèi)?ài)的給了我們,而留給您自己的,卻是干裂的手、沙啞的喉嚨。我知道,我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的付出,謝謝您。

  千言萬(wàn)語(yǔ)此刻無(wú)法言語(yǔ)對您的敬畏,感恩。我想,唯有努力學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人,就是對您最好的報答!

感謝有你老師作文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌,我就會(huì )想起我的英語(yǔ)陳老師。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!标惱蠋煹膼(ài)仿佛是綿綿的春雨,滋潤著(zhù)我們幼小的心田。記得那次放學(xué),我在媽媽的辦公室做作業(yè),復習英語(yǔ)時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的路,讓我手足無(wú)措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師,淹沒(méi)在一大疊作業(yè)本里,劉?煲谧∷难劬α,她也沒(méi)空理一下。就在我猶豫要不要去請教時(shí),陳老師好像看出了我的心思,輕輕問(wèn):“果兒,是不是有題目不會(huì )?”我不好意思地走過(guò)去說(shuō):“陳老師,您能教教我嗎?”

  “當然可以!來(lái),我看看!”原本疲憊的陳老師又滿(mǎn)血復活了,笑著(zhù)拿過(guò)我的本子,仔細地給我講解起來(lái),溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺(jué)得陳老師的聲音格外動(dòng)聽(tīng),就像一陣清風(fēng),不僅讓我神清氣爽,還讓我豁然開(kāi)朗。她把所有的題目都給我分析了一遍,還不停鼓勵我做題要膽大心細,不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流,可轉念一想,陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀!她這一講,滿(mǎn)桌的作業(yè)本估計又要批改到深夜了,我不禁為她擔憂(yōu)起來(lái)。想到這里,我的眼睛有些溫潤了。

  五年以來(lái),教我的老師有許多,然而我最感激的就是我的英語(yǔ)老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,為她獻上一首《感恩的心》。

感謝有你老師作文13

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

  麥苗感謝細細的雨絲,因為有它們才能生存;魚(yú)兒感謝清澈的河水,因為有它才能遨游;雄鷹感謝遼遠的蒼穹,因為有它才能展翅……

  茫茫人海,你是最無(wú)私的人;滔滔江水,你是最洶涌的浪花;漫漫蒼穹,你是最閃亮的星光……

  花開(kāi)花落,云卷云舒,不知時(shí)鐘又敲響了幾下,不知精神又黯淡了幾分,不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺(jué),外邊已是夜深人靜,似乎一切都蒙上了一層黑紗,只有最亮的那顆星依舊在閃爍。

  我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著(zhù)筆桿,而每一次筆桿的揮舞都在成就著(zhù)您的心愿,也許您的心充滿(mǎn)了力量,但是匆匆而過(guò)的時(shí)間卻在不是的出賣(mài)您的疲憊,也許您在強迫自己,也許您是在擺脫自己。

  漆黑的夜,不知您何時(shí)休息;清新的晨,不知您何時(shí)起床;然而,在空寂的校園中,您總是第一個(gè)出現在教室當中;課堂上,您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開(kāi)懷大笑,在快樂(lè )當中把知識消化吸收。

  不知何時(shí),您的額頭上以出現了皺紋,兩鬢增添了白發(fā),脊背彎曲了幾度……

  我知道,那是您滄桑的痕跡,我也知道,那是您為了事業(yè)做出的犧牲,您的無(wú)私奉獻,您的兢兢業(yè)業(yè),深深地刻在我的心底,我的心底不斷哼出感恩的歌謠:

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

  老師,謝謝您!