感謝生活
感謝生活1
生活就像一場(chǎng)電視劇，收藏著(zhù)你很的很多東西！小時(shí)候的酸甜苦辣！長(cháng)大后的幸�？鞓�(lè )！往往都會(huì )成為我們的紀念！我們的思索！不是嗎？但誰(shuí)曾想過(guò)父愛(ài)！母愛(ài)！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？
想想！早上起來(lái)是誰(shuí)給你做早餐？誰(shuí)每天早出晚歸為你而工作？是誰(shuí)不論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你？是誰(shuí)給予你了父愛(ài)與母愛(ài)？想一想！
是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你！是生活予你了父愛(ài)和母愛(ài)！他們給予你了太多……
5.12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰(shuí)曾想過(guò)？一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時(shí)為保護同學(xué)而失去生命！這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠！很遙遠……但在這時(shí)我們卻安然無(wú)恙！卻依然擁有了父愛(ài)和母愛(ài)！是生活給予你了父愛(ài)與母愛(ài)！你的父親！母親！你會(huì )過(guò)頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！
同學(xué)們讓我們一起去面對生活感謝生活！為我們擁有一個(gè)快樂(lè )的生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來(lái)增添另一份光輝燦爛的未來(lái)！……
韓城市實(shí)驗小學(xué)六年級 梁宵璐
感謝生活2
感謝生活，賜于了我一雙明亮的眼睛，讓我看到生機勃勃的大地：讓我瞧見(jiàn)春天，看到樹(shù)兒冒出新芽，小草昂首挺胸，花兒萬(wàn)紫千紅；讓我瞧見(jiàn)夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活潑可愛(ài)的小魚(yú)；讓我瞧見(jiàn)秋天，看到秋風(fēng)和落葉一起去“旅游”；讓我瞧見(jiàn)冬天，看到白雪覆蓋城市的美麗景象，讓我看到孩子們一張張洋溢著(zhù)幸福笑容的臉！
感謝生活，賜于了我一雙聰慧的耳朵，讓我聽(tīng)到聲音：讓我聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美、動(dòng)人的旋律；讓我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳快樂(lè )的鳴叫聲；讓我聽(tīng)見(jiàn)那莊嚴的國歌，更讓我聽(tīng)到了那些豐富的知識！
感謝生活，賜于了我一個(gè)靈巧的鼻子，讓我能聞到美味佳肴香噴噴的味兒；讓我能聞到一朵朵花兒的芳香，更重要的，能讓我呼吸新鮮的空氣！
感謝生活，賜于了我一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴：讓我吃下香噴噴、誘人的食物；讓我能地課堂積極發(fā)言、辯論，而且能讓我喝水，不讓我干渴！
感謝生活，賜于了我一雙能干的手，不僅學(xué)會(huì )讓我自食其力，而且讓我能為社會(huì )做些力所能及的事：幫老師端杯水，幫媽媽洗洗腳，更讓我能幫助別人，創(chuàng )造美好的家園！
感謝生活，賜于了我一顆火熱的心，讓我對生活充滿(mǎn)感激，對世界充滿(mǎn)好奇！
感謝生活，創(chuàng )造了我！
感謝生活3
我感謝我是一個(gè)健全的人，不會(huì )失意。
我感謝我一睜眼看到的是潔白的天花板，而不是灰蒙蒙的天空或空曠的病房。
我感謝我每天可以在冰箱里找到美味的食物和新鮮的蔬菜。
我感謝我可以和同齡孩子一起上學(xué)，一起歡笑。
我感謝我可以在潔白安靜的教室里認真的學(xué)習。
我感謝我有三位知識淵博有嚴厲的主科老師。
我感謝我可以參加各種豐富多彩的課外活動(dòng)。
我感謝我成績(jì)良好又不會(huì )被好學(xué)生的枷鎖牢牢套住。
我感謝上天賜予我澄澈正義的眼睛讓我分辨世間善惡是非。
我感謝上天賜予我靈活的雙手，讓我可以在生命的舞臺上編織精彩的劇情。
我感謝上天賜予我健全的雙腳，讓我在生命的草坪上健步如飛。
我感謝我可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )和優(yōu)美的旋律。
我感謝我擁有一個(gè)金色的童年。
我感謝我有一腔年少的熱血，一腔自信。
我感謝我愛(ài)讀書(shū)并且有書(shū)，它讓我的靈魂得到升華。
我感謝上天賜予我黑眼睛、黃皮膚，一個(gè)真正的中國人。
我感謝我有一顆善良、感恩的心，而不是被嫉妒、邪惡支配。
我感謝生活！
我感謝它讓我嘗到人間的酸甜苦辣！
我感謝它讓我認清世間的是與非、美與丑！
我感謝他讓我分辨世間的好與壞、善與惡！
我感謝我可以在這里感謝這么多！
感謝生活4
不知不覺(jué)，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號了。我們就要離開(kāi)教育了我們三年的校園和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學(xué)們了。
一路走來(lái)，有哭也有樂(lè )，當然還有要感謝的人。
講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習接我回家的人，那就是我的母親。
自上初中以來(lái)，我不住校，不是去親戚家就是回家住�？墒�，回家那條路上很黑，也沒(méi)有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，于是就每天晚上準時(shí)在學(xué)校門(mén)口等我們放學(xué)。
回到家里，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她干活回來(lái)，還要給我們做飯，她在家里是最勞苦的。我想對她說(shuō):“感謝初中生活中有你，你辛苦了�！�
其次，我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，感謝她對我的幫助和關(guān)愛(ài)。
記得上次去理化實(shí)驗和體育考試的時(shí)候，我們一起參觀(guān)了整個(gè)校園，吃過(guò)飯以后，我們又在候考區緊張的等待著(zhù)，互相有說(shuō)有笑的看著(zhù)別人考試，然后，我們一起并肩作戰，互相努力的為對方加油，希望取得好成績(jì)。
跑完步以后，是你第一個(gè)給我送水。每當你心情不好的時(shí)候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽(tīng)者。
感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺(jué)我很快樂(lè )。我相信，那難忘的初中生活會(huì )成為我最美好的回憶。
感謝生活5
漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿(mǎn)色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋�！�，感謝它給予的一切。
面前有兩條路，我們如何選擇?迷途、不知充斥著(zhù)心扉，只有大膽的邁出一步才有勝利，我選擇轉身大步向前，無(wú)論對錯，就因為這樣，我遇見(jiàn)了對的選擇。
初中，一個(gè)洋溢著(zhù)青春夢(mèng)想的詞語(yǔ)。步入這，我遇見(jiàn)了她，一個(gè)美好的夢(mèng)迎著(zhù)陽(yáng)光楊展開(kāi)。她是我的老師，也是班主任，帶著(zhù)青澀的夢(mèng)想的我初次看見(jiàn)了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴厲打破我那小小的夢(mèng)�？伤龓Ыo我的只有歡樂(lè )，沒(méi)有當時(shí)我認為的嚴厲，她給我指引了一個(gè)光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學(xué)的嘲笑，我的不安，都會(huì )讓她“失敗”激勵著(zhù)我，讓我大步前進(jìn)，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
看過(guò)一個(gè)故事，重病在床的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說(shuō)的話(huà)，他不知道自己的父親已經(jīng)被判了死刑，他只是問(wèn)他人，他的父親為什么不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說(shuō)你把爸爸身體不好，好了以后就可以陪他了，男孩似是明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們隔壁的病床上，他的親戚來(lái)的時(shí)候都帶了許多水果，老人看見(jiàn)那個(gè)孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個(gè)父親不肯要說(shuō)是老人家更需要，后來(lái)，老人和別人說(shuō)了這件事，更多人來(lái)關(guān)心他們，可見(jiàn)，好心人多。
我們應該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，好心人很多，只是等待我們的發(fā)現。
感謝生活6
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽跟友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的跟我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅跟認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師跟我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的.累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。
感謝生活7
一縷微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鉆出嫩芽的小樹(shù)上嘰喳地叫著(zhù)，一切充滿(mǎn)活力。
題記
喜歡從車(chē)站起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀(guān)賞每一個(gè)人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感謝生活給我這么愜意的空間。
喜歡記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾用相機捕捉下可愛(ài)的笑容或怡人的建筑，有時(shí)也會(huì )到博客上寫(xiě)點(diǎn)兒日記，將生活縮影在文字之間。有時(shí)安靜地躺在床上，閉上雙眸，仔細回想進(jìn)來(lái)的趣事與憂(yōu)愁，讓心去保留這一刻……真的好快樂(lè )。感謝生活讓我快樂(lè )地面對人生。
時(shí)常會(huì )因為一件事而憂(yōu)郁，就像把自己鎖在寒冷的冰窖，黑夜是這里的最高統治者。但這并不是長(cháng)久的，朋友和家人的關(guān)懷似冬日的陽(yáng)光，雖然不如春風(fēng)那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽(yáng)光來(lái)?yè)嵛课倚撵`的創(chuàng )傷，已經(jīng)足夠了。它就是打開(kāi)牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感謝生活賜予我親愛(ài)的朋友、家人。
但有時(shí)遇到挫折時(shí)，我的身旁并沒(méi)有可以供我依靠的人。我要堅強的去面對，用雙手撥開(kāi)遮住陽(yáng)光的烏云，去開(kāi)啟成功的大門(mén)，讓這一路憂(yōu)傷的回憶與艱難的環(huán)境成為崎嶇險路的鋪路石……感謝生活給了我這么多考驗，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠。
有時(shí)曾想自己重要嗎?反復玩味這個(gè)問(wèn)題。我在父母眼里是重要的，我在我內心是重要的，因為我是有意義地生活著(zhù)，我沒(méi)有碌碌，我沒(méi)有躊躇……感謝生活讓我沒(méi)有虛度年華。
如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報她的，只有微不足道的感謝……
感謝生活8
生活無(wú)言，它不會(huì )對你有任何傷害，但是，還是很多人回去抱怨它，它其實(shí)生活已經(jīng)給了他們很多很多，可是當他們碰到困難或不想的事情時(shí)，卻不懂得想開(kāi)一點(diǎn)！這就是他們在生活上犯的最嚴重的錯誤！
在我們班級里，有著(zhù)這樣一位同學(xué)，他很漂亮，但是在一場(chǎng)車(chē)禍上，他那漂亮的臉被無(wú)情的玻璃劃破了， 鮮血染紅了他的臉蛋……久后，他的臉上便有了一道傷疤，雖然如此，可是她那水汪汪的眼睛卻沒(méi)有任何傷害，要知道，失去眼睛，是多么痛苦！沒(méi)有了光明，世界對于她只是一片黑暗……這是多么值得那位同學(xué)慶幸的呀，是的，生活在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也就不得不給你在開(kāi)啟一扇門(mén)，這是它不得忘記也不可能忘記的一件事！但是如果那位同學(xué)沒(méi)有去感謝，而是抱怨……可是他沒(méi)有，所以事情過(guò)后，她依然像往前一樣快樂(lè )，獲得一樣有色彩！
在生活中想開(kāi)一點(diǎn)，生活就是你的天堂，在生活還沒(méi)累死！受了委屈想開(kāi)一點(diǎn)，每個(gè)人都被冤枉過(guò)嗎！吃到爛蘋(píng)果，想開(kāi)一點(diǎn)，幸好沒(méi)吃到蟲(chóng)子，看，生活就那么簡(jiǎn)單！它用最公平的做法讓自己活得瀟灑自如！
讓我們來(lái)感謝生活吧！因為它給了我們最快樂(lè )的人生，無(wú)論是短暫還是漫長(cháng)，都會(huì )有即刻會(huì )高興，令人激動(dòng)，令人難忘 ……
感謝生活9
生活給予了我們愛(ài)與力量，但更多的卻是挫折與磨難。無(wú)論是愛(ài)還是挫折，都會(huì )讓我們懂得一些做人的道理。
我在生活中也遇到了不少困難，但讓我感觸最深的卻是那一次“學(xué)車(chē)事件”。
三年級時(shí)，我看到好多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)便也想試試，就懇求爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸一口就答應了。來(lái)到樓下，我望著(zhù)嶄新的自行車(chē)，心里充滿(mǎn)了好奇，迫不及待的騎了上去。我在前面小心翼翼的騎著(zhù)，爸爸在后面扶著(zhù)后座，保持住我的平衡，可即使是這樣，我還是膽戰心驚，生怕自己從車(chē)子上掉下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)“我要松手了”說(shuō)著(zhù)，就把手松開(kāi)了。沒(méi)有爸爸在保持平衡，我慌了起來(lái)。自行車(chē)也不聽(tīng)指揮了，左晃右晃眼看就要撞上墻了，我嚇得把眼睛閉起來(lái)。只聽(tīng)“哐”的一聲，我因為沒(méi)有保持住平衡，連車(chē)帶人倒在了地上。
爸爸見(jiàn)狀連忙跑過(guò)來(lái)扶我，我氣呼呼的站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，大聲嚷道“真氣人練了這么久還不會(huì )，我再也不騎自行車(chē)了！”說(shuō)完，就撇下爸爸和自行車(chē)上了樓。爸爸只好幫我收拾殘局。
過(guò)了幾天，我的大腦又不由自主的想學(xué)自行車(chē)，只好再次懇求爸爸，沒(méi)想到爸爸竟然爽快的答應了，只是對我說(shuō)了句“半途而廢是永遠都不會(huì )有結果的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭
這一次，我堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)我騎著(zhù)車(chē)子在小區里轉了一圈又一圈，高興地不得了。
通過(guò)學(xué)習騎自行車(chē)，我明白了一個(gè)道理：人們成功需要的是堅持不懈、持之以恒的精神相反，如果三心二意、半途而廢，就永遠都不可能實(shí)現目標。
感謝生活10
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要我們做的更好就夠了。生活中難免有缺憾，但只要我們認真隨帶，缺憾又何嘗不是一種美呢！
上天之所以沒(méi)有給人類(lèi)飛翔的翅膀是希望人類(lèi)擁有飛翔的夢(mèng)。
正式懷著(zhù)這個(gè)飛翔的夢(mèng)，中國才有了“神七”飛天的壯舉。正式懷著(zhù)這個(gè)飛翔的夢(mèng)，才有了“嫦娥奔月”的美妙傳奇。缺憾不可惜，缺憾讓人類(lèi)擁有夢(mèng)想，缺憾讓夢(mèng)想成為現實(shí)。令人回味的十五佳節剛剛過(guò)去，當晚月色光亮如銀盤(pán)，身處異地的游子們怎能不觸景生情，思家心切呢。十五的月亮象征團團圓圓，但我說(shuō)他是殘忍的，無(wú)情的挑動(dòng)著(zhù)游子思家心弦的手卻永遠也牽不到家的那頭。有人說(shuō)月牙是缺憾的，但我說(shuō)他是慈祥的，那是慈祥老人的嘴唇，另一半正吻著(zhù)夢(mèng)中甜睡的人兒。
在四川地震中，我們認識了一位小英雄，他沒(méi)有多么美好的同年，整天跟著(zhù)父親在田里干農活，搬重物，旁人認為這是他的缺憾，因為他沒(méi)有一個(gè)輕松美好的同年。但歷史卻不這么認為，他用幾條鮮活的生命莊嚴了孩子的童年，在余震不斷的廢墟中，你會(huì )看到一個(gè)小孩的身影奮力的托起同伴一步一步走出死亡的邊緣，以生命為*注，同死神較量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義。我敢說(shuō)這樣的童年不缺憾。
梅花在寒冷的冬天傲雪獨放，以他獨有的旺盛的生命力向嚴寒發(fā)起挑戰，曲曲折折的枝干是他的傲骨，是它不受環(huán)境束縛自由伸展的精神體現，但商人認為曲折是梅的缺憾，只有將梅打造的中規中矩才賣(mài)得出好價(jià)錢(qián)。于是梅的生命從此真的缺憾了。
在這個(gè)世界中，缺憾總是占有著(zhù)一席之地，但也正是有了缺憾，世界才能變的更加美好。所以我欣賞缺憾，生活也感謝缺憾！
感謝生活11
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，那里每天都有同學(xué)們在陽(yáng)光下做運動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場(chǎng)兩旁分別是宿舍樓跟教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛著(zhù)母校。
教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。這里還是我跟伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì )來(lái)這里聚集。我們在這里談?wù)搶W(xué)習、開(kāi)心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一些日子，我們就要走了。無(wú)論天之涯，無(wú)論地之角，無(wú)論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負老師跟母校的培育之恩！��！母校謝謝您，是您讓我結交了那么多好朋友，讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
感謝生活12
初中生活中陪伴我們最多時(shí)間的，無(wú)非就是初中階段自己的朋友了。
朋友是在外時(shí)的精神支柱，是孤獨時(shí)的港灣，陰雨時(shí)的陽(yáng)光，每個(gè)人都會(huì )有自己的朋友，我也有這么一個(gè)。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩兒，瘦小的身子卻蘊藏著(zhù)無(wú)限的力量。她是班級的開(kāi)心果，更是我的開(kāi)心果。
生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽(yáng)光，能輕易的灑進(jìn)我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來(lái)，來(lái)到一個(gè)更溫柔的國度。
人都不是完美的，每個(gè)人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿(mǎn)足每個(gè)人的交友需求，我們也從剛熟識時(shí)的熱情包容，變?yōu)楝F在的爭吵不斷，眼里旺盛的，只有對對方的失望，但事后，是愧疚的不知如何說(shuō)起。一旦有人邁了一步，我們便會(huì )和好如初，友誼像又穿了一件保護服一樣堅不可摧。
盡管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無(wú)知，感謝她的任性，感謝她的所有。
初中的學(xué)習生活轉瞬即逝，一條路也終于來(lái)到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開(kāi)，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點(diǎn)綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來(lái)。
感謝生活13
在你曾經(jīng)心心念念的那一瞬間，很多故事都變成了其他的結局，就好像那以前很喜歡和小動(dòng)物相處，可是后來(lái)漸漸地，你喜歡一個(gè)人呆在一起，他們說(shuō)和內心交流溝通，其實(shí)是另外一種獨立思考和提升成長(cháng)的表現。當然我也知道那個(gè)時(shí)候別人說(shuō)的什么話(huà)，你都不信，也從來(lái)都不會(huì )聽(tīng)到心里面去。
我曾經(jīng)無(wú)數次在別人身上聽(tīng)到過(guò)那些故事，可是啼笑皆非，讓人不忍速度，很多故事都已經(jīng)被謠言傳的早就已經(jīng)變了形，但仍然還有一些人樂(lè )得自在，把他們當成茶余飯后的談資，不厭其煩地津津樂(lè )道。
有時(shí)候我也在思考，其實(shí)在學(xué)哲學(xué)的過(guò)程當中，為什么很多人都只是把它停留在一個(gè)學(xué)術(shù)方面兒，并沒(méi)有把它放在生活當中去運用，要知道所有的一切都是來(lái)源于生活的呀，假如藝術(shù)和生活無(wú)關(guān)，不能反映生活的真實(shí)與殘忍，那么它就是毫無(wú)用處的，就像花架子一樣，就好像是美麗的花瓶，實(shí)際上并沒(méi)有任何意義。
所以當我們在學(xué)習的過(guò)程當中終于明白了這些意義之后，才會(huì )找到自己的使命，無(wú)論去做什么樣的事情，都要看清楚其中的本質(zhì)，看清楚自己扮演著(zhù)什么樣的角色，有能夠充當什么樣的作用，實(shí)現什么樣的價(jià)值。
這一路上你并不是一個(gè)人在行走，和你擦肩而過(guò)的那些人其實(shí)都默默無(wú)聞。
你要知道在這一路上你不斷的成長(cháng)，也自然有人在不斷地教會(huì )你知識。
這一切也都值得去感謝。
感謝生活14
當我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們喜怒哀樂(lè )的生活也隨之而然的開(kāi)始了。喜，讓我們在歡喜中，繼續向前；怒，讓我們在憤怒中，平定自己的心態(tài)；哀，讓我們在悲哀與失敗中重新爬起，不再跌倒；樂(lè )，讓我們在歡樂(lè )中，得到放松與勝利的喜悅。這是生活帶給我們種種不同的感覺(jué)與心態(tài)。
大多數人都喜歡成功和勝利的喜悅，我也不例外，但我對失敗的感受更加情有獨鐘。
那是四年級上學(xué)期的期末測查，考試時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了卷子，覺(jué)得成功的喜悅離我不遠，滿(mǎn)懷自信地認為成績(jì)肯定會(huì )很好。在休息的幾天時(shí)間里，我開(kāi)心滴玩兒呀，笑呀，說(shuō)呀，但是成績(jì)和我的想象，如同兩列火車(chē)，背道而馳。直到成績(jì)出來(lái)的那一刻，把我打回了原形。頓時(shí)，心理面空蕩蕩的，只有空白一片，天都黑了，一瞬間掉入了萬(wàn)丈深淵。不知怎么了，整個(gè)人都僵住了，那張卷子就如同一條鞭子，不停滴抽打著(zhù)我。過(guò)了好一會(huì )兒，才有了感覺(jué)，腦子里答卷，自信滿(mǎn)滿(mǎn)交卷的場(chǎng)景，不停地在我腦海里回放，直到于老師的一句話(huà)，打破了我的回想”沒(méi)關(guān)系，下次加油，考出好成績(jì)！“我下意識地笑了笑，雖然只有簡(jiǎn)短的一句話(huà)，我感到就像有一股溫暖、自信、堅定的力量圍繞在我身邊。心里不再是一片空白”沒(méi)關(guān)系的，繼續努力，跌倒了，不能怕不起來(lái)；成績(jì)可以不好，但是精神不能被打倒，我不會(huì )氣餒的�！拔遗榔饋�(lái)了，繼續奮勇向前。失敗了，就要重新爬起，拍打身上的灰塵，勇往直前；失敗了，不可怕，不能迷失了自我，放棄了自己；失敗了，讓我收獲了可貴的經(jīng)驗。
失敗是一件痛苦的事，但會(huì )吸收經(jīng)驗和教訓，跌倒了，就要爬起來(lái)，而不是放棄。不能因為一次的失敗，而迷失方向。這就是生活，生活讓我懂得了許多道理，吸取失敗的經(jīng)驗和教訓。人生就如同在大海中航行，失敗就是狂風(fēng)暴雨，不能被狂風(fēng)暴雨嚇倒，要乘風(fēng)破浪，勇往直前。
感謝生活！
感謝生活15
記得那一次我去參加古箏考級。
等候室里隨處可見(jiàn)的是忙碌的身影：有人在背譜子，有人在輕唱著(zhù)考級曲，還有的人在討論著(zhù)指法。在這樣的氛圍中，我漸漸緊張起來(lái)，心臟跳動(dòng)得越來(lái)越快。這時(shí)，一位老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“105至115號到外面坐著(zhù)！”啊，我是118號，怎么這么快就到我了！我的心不由得緊繃起來(lái)，思緒開(kāi)始凌亂：要是彈錯了怎么辦？如果出現突發(fā)狀況怎么辦？中途要上廁所怎么辦？我越想越怕，死死地盯著(zhù)打開(kāi)的譜子，可腦子里卻是一片空白，怎么也記不進(jìn)去，而眼前的譜子就像一個(gè)調皮的小孩在沖著(zhù)我做鬼臉……
我心煩意亂地合上譜子，閉上眼睛。這時(shí)，心底有個(gè)聲音瓢了出來(lái)：李思齊，你這樣下去可不行！是啊，我必須調整自己，呼氣，吸氣……反反復復了好幾次，心情竟也平復了不少。我沉下心來(lái)問(wèn)自己：為什么會(huì )緊張呢？不就是怕考不過(guò)嗎？可是，就算考不過(guò)，又有什么關(guān)系了？大不了明年再考一次。再說(shuō)平時(shí)練習得那么熟練，只要正常發(fā)揮，又怎么會(huì )考不過(guò)呢……想到這里，我挺直了腰板，剛才的緊張一掃而光。在報到“118”號時(shí)，我輕松地走進(jìn)了考場(chǎng)。
結果并不意外，我考得非常好。
感謝生活中的歷練，讓我知道無(wú)論何時(shí)何地都應該保持一顆鎮定的心，坦然面對到來(lái)的一切！
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