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感謝您，老師作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感謝您，老師作文，歡迎大家分享。
感謝您，老師作文 1
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的'面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問(wèn)我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸燕儀！”在作業(yè)本，老師第一次給我的評語(yǔ)是；燕儀，基礎扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著(zhù)我沖來(lái)……但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。期末考完試后，我驚奇地發(fā)現語(yǔ)文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分數后，對自己是百分百滿(mǎn)意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對的。為什么滿(mǎn)足于現狀呢？你要永遠不滿(mǎn)足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師！”
感謝您，老師作文 2
我從一個(gè)膽小的小女孩變成落落大方的小學(xué)生，這是多么大的改變呀！這要非常感謝我的幼兒園戴老師。
五歲時(shí)，我十分膽小，非常怕見(jiàn)生人。記得第一天去幼兒園，我看見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心，也想試試，但很害怕，又擔心爸爸會(huì )走，便一直躲在爸爸后面，任憑爸爸怎么說(shuō)，就是不肯出來(lái)。戴老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，溫和的說(shuō)：“五歲了，不可以膽小哦！放學(xué)爸爸就會(huì )來(lái)接你，快去和小朋友們玩吧！”我聽(tīng)了后，感覺(jué)戴老師就像媽媽一樣，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生的去玩了。
有一次上課，戴老師問(wèn)了一個(gè)對我們較難的問(wèn)題，“10+32等于多少呀？張子舒，你來(lái)回答�！蔽译m然知道答案，因為媽媽教了這種題目，可我太膽小，一聽(tīng)戴老師叫我，小臉頓時(shí)緊張得通紅，說(shuō)話(huà)聲音像蚊子一樣，細細的�！皝�(lái)，看著(zhù)我，大聲報出答案，錯了也沒(méi)關(guān)系�！贝骼蠋熚⑿χ�(zhù)，她那親切的話(huà)語(yǔ)恍如是媽媽在問(wèn)我，不由大聲回答：“等于42、”戴老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，答對了，真棒，大家給她鼓鼓掌�！甭�(tīng)著(zhù)小伙伴們熱烈的掌聲，我好開(kāi)心。這次發(fā)言的經(jīng)歷，我至今仍記憶猶新。
中班下學(xué)期，有一個(gè)“寶寶演講比賽”，我很想參加，可又怕自己講不好，我看到了戴老師鼓勵的目光，不禁高高舉起小手。老師會(huì )心的笑了。我選的是《小白兔找媽媽》，戴老師囑咐我：“首先你要把小白兔的天真可愛(ài)講出來(lái)，另外大灰狼的兇惡，兔媽媽的'慈祥也要表達出來(lái)�；丶易寢寢屪雎�(tīng)眾，多練練，上臺就不會(huì )緊張，而且，老師相信你的表現�！蔽衣�(tīng)了，對自己也更有信心�；丶乙槐橐槐榈木�，從神情。動(dòng)作到語(yǔ)言，我細細揣摩，心中只有一個(gè)想法，不可以辜負老師的期望。迎來(lái)了比賽的那一天，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第一名。老師在臺下開(kāi)心的笑了，我也猛然感覺(jué)到，我不那么膽小了。
在幼兒園大班，我又參加了園里組織的文藝表演，運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，是戴老師給了我鍛煉的機會(huì )，我的膽量也越來(lái)越大了。
每當我在課堂上精彩的發(fā)言時(shí)，每當我大方的與他人交流時(shí)，每當我踴躍的參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)時(shí)，我深深感到，沒(méi)有戴老師，我依舊是那個(gè)膽小如鼠的小女孩。是她對我一絲一絲的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的鼓勵，才讓我有如此大的改變。
感謝您，戴老師！
感謝您，老師作文 3
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會(huì )了我做人的道理，給予了我上進(jìn)的信心。 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個(gè)人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家……
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會(huì )了我做人的道理，給予了我上進(jìn)的信心。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個(gè)人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水邊》。有著(zhù)一定音樂(lè )基礎的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在家里練得格外用心。等到選拔的時(shí)候，我卻沒(méi)被選上，這真是一個(gè)晴天霹靂！我不甘心！回家后繼續苦練，并洋洋灑灑寫(xiě)了一封信給您，自認為一定可以感動(dòng)您。第二天，您真的又給了我一次機會(huì )，我無(wú)比興奮，心想，這下一定成功了！平常我是您最喜歡的學(xué)生之一，語(yǔ)文成績(jì)也很出眾，再加上我的努力和我的信，我想您一定會(huì )選我的�？墒墙Y果出乎意料，您說(shuō)我的動(dòng)作過(guò)于僵硬，傣族舞的.三道彎和柔美不能很好地體現，我還是沒(méi)被選上。盡管我很努力地告訴自己不許哭，眼淚還是不爭氣！您在給了我一個(gè)擁抱，并安慰我“下次還有機會(huì )”之后，就開(kāi)始教他們舞蹈動(dòng)作，卻對我的眼淚視若無(wú)睹，除了深深的挫敗感，我極度失落。我覺(jué)得我失寵了！于是我無(wú)比沮喪，盡管后來(lái)您又找我談話(huà)，說(shuō)了一大堆關(guān)于如何正確面對人生中的挫折和不如意的問(wèn)題，可我一句都聽(tīng)不進(jìn)去。每天看著(zhù)她們午睡課像蝴蝶一樣地飛去舞蹈教室，我的心就像被針扎一樣。打那之后，不知什么原因，我的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降。
不久之后，迎來(lái)了期末考試。我早早地來(lái)到學(xué)校，準備好文具，就滿(mǎn)懷信心地向考場(chǎng)走去，拿起筆，快速地將答案寫(xiě)在試卷上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，試卷就完成了，我的檢查可謂:“東莞水價(jià)聽(tīng)證會(huì )-----走過(guò)場(chǎng)�！毙輼I(yè)式那天，成績(jì)公布了，分數卻讓我大吃一驚，87分！這時(shí)我才感到天旋地轉，天哪，我要怎么向父母交代！老師又會(huì )怎么看我！這么糟的成績(jì)，一定拿不到獎狀了！老師在講臺上跟我們講了些什么，我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里滿(mǎn)是不安與后悔，真是連腸子都悔青了。開(kāi)始表?yè)P先進(jìn)了，斯老師高聲叫著(zhù)我的名字時(shí)，我很意外，我接過(guò)獎狀一看，竟然是“三好學(xué)生”。這時(shí)，我發(fā)現，斯老師正朝我微笑，我的眼睛濕潤了，陽(yáng)光照在“三好學(xué)生”這四個(gè)字上，使這張獎狀格外精致，格外美麗······
謝謝您，斯老師，雖然您給我的只是一張小小的獎狀，但是這張獎狀卻蘊含著(zhù)老師您對我的寬容以及鼓勵！
感謝您，老師作文 4
感謝您，丁老師！我從一年級到四年級的班主任的名字叫做丁巍，我們叫她“丁老師”，感謝您。
丁老師身材比較瘦小，而且丁老師每次帶頭讀書(shū)時(shí)，都彎著(zhù)腰，皺著(zhù)眉，非常的仔細，難的地方就多讀幾遍，容易的地方，也一定要讀得很好才可以。他還經(jīng)常對我們說(shuō)，“讀書(shū)也要讀出感情來(lái)，那才是好的呢！”丁老師總是和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心我們。就說(shuō)我們吃飯吧！丁老師每天中午都用她那細細的胳膊來(lái)拎桶，再一勺一勺地給我們班53個(gè)人打飯，而打完53份飯以后，又要問(wèn)我們還有誰(shuí)要來(lái)添飯。我每次我都會(huì )去添飯，但有的時(shí)候，上午我犯了什么錯誤，不好意思去添飯，而丁老師第一個(gè)想到的，還是我。
丁老師因為先給我們打飯，所以她都是最后一個(gè)吃飯，可53份飯打下去，本來(lái)剩的就不多，又有幾個(gè)人上去添了飯，幾乎沒(méi)剩多少。也許，丁老師就是因為這個(gè)瘦下來(lái)的吧！從一到四年級，我覺(jué)得，丁老師是最好的老師，不論我們是多么不好，丁老師都會(huì )耐心的教導我們，不讓我們受到譏笑。比如有一位同學(xué)，他一年級學(xué)音節的時(shí)候總是把“shi——”讀成“si——”，把“zhi——”讀成“zi——”，就是讀不好翹舌音我們都嘲笑他，而丁老師聽(tīng)了我們的笑聲非常生氣，似乎是丁老師的孩子受了傷似的'，從那以后，我們再也沒(méi)有笑過(guò)那位同學(xué)，而是和丁老師一起幫助他。我也被同學(xué)們笑過(guò)，我很胖，同學(xué)們總會(huì )給我起外號，什么“胖豬”嘍，什么“老肥”嘍，什么。但丁老師都幫我解決了，我真的十分感謝丁老師，她是我最好的老師！丁老師對我們是無(wú)微不至的關(guān)心。她一看到我們的字寫(xiě)得不好，就一一寫(xiě)給我們看；一聽(tīng)到我們上課講話(huà)，就提醒我們，“少壯不努力，老大徒傷悲”；一知到我們生病了，就打電話(huà)慰問(wèn)。
有一次，她自己生病住院了，還發(fā)短信督促我們好好寫(xiě)作業(yè)。丁老師一直以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求來(lái)要求自己，給我們做一個(gè)好的榜樣，給我們樹(shù)立了一面黨旗，我長(cháng)大了一定好好學(xué)習，要像你一樣做一名合格的老師，做一名合格的黨員！
感謝您，老師作文 5
“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉眼間，來(lái)到二中的我們已經(jīng)與一個(gè)春秋擦肩而過(guò)，一年前的我們懵懂無(wú)知，一年后的我們早已褪去了當年的青澀與稚嫩，見(jiàn)證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F在的我想對您說(shuō)：謝謝您，我的老師！
感謝您——胡向陽(yáng)老師，感謝您一次次耐心的教導，感謝您從不會(huì )因為我們犯錯誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無(wú)數次調侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自習后我們就在座位上看到一個(gè)令人驚喜的大蛋糕。
感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)的美食獎勵，在我們失敗后您耐心地開(kāi)導與激勵。我記得夏天的每個(gè)晚自習，您總是搬出涼快的空調屋耐心驗收，對于成績(jì)總是不給力的`我，您總要加上一句“提問(wèn)你，我總是要少活十年！”總是嚴肅的你并不失幽默，讓我又愛(ài)又敬。
感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)只為讓我們更好地學(xué)習吸收知識，感謝您每天都精神飽滿(mǎn)地為我們上課。作為數學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績(jì)，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著(zhù)我。
感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂(lè )與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂(lè )多多，讓我們以飽滿(mǎn)的精神度過(guò)一節節課堂。
感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的同時(shí)，教給我們如何對待生活，如何學(xué)會(huì )做人，我清晰地記得我們做錯事時(shí)您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯誤的同時(shí)又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結合起來(lái)，幫助我們樹(shù)立信心與目標。
感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過(guò)您可愛(ài)的神情讓我們著(zhù)迷。我清晰記得每當自習課時(shí)您總會(huì )不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項，感謝您在每次限訓成績(jì)后的細心分析與標注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。
面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河中，是老師們把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無(wú)數耀眼光環(huán)。請允許我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！
感謝您，老師作文 6
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺(jué)到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼，就像談老師留給我的回憶。
談老師，您是我成長(cháng)路上陪伴時(shí)間最長(cháng)的老師（因為各種情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對我的鼓勵和幫助是莫大的。
記得在三年級時(shí)有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“范讀”的作文�，F在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里，已經(jīng)找不到了，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著(zhù)了�！币驗槟且痪涫鞘艿侥貏e稱(chēng)贊過(guò)的，一直溫暖著(zhù)我的心窩。談老師，感謝您的稱(chēng)贊！
在您的幫助下，四年級的時(shí)候，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《�？飞厦�，之后又被選登在《關(guān)心下一代》周報上。您的評語(yǔ)是：“這是寫(xiě)人與雞之間的趣事，十分童趣……”
我不由地飄飄然，覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了。�？聛�(lái)了，才發(fā)現您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn)，短短四五百字的作文錯別字就改了七八個(gè)，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)我之前的狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候，是您，給我清涼，用行動(dòng)告訴我“滿(mǎn)招損,謙受益�！闭劺蠋�，感謝您的寬容！
特別佩服您的見(jiàn)多識廣，您做到了真正的“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！蔽宜赖氖》堇�，怕是只有西藏您沒(méi)去過(guò)了。您在講《泉城》那篇課文的'時(shí)候還把去濟南拍的照片給我們看。家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊的照片給我們這些“見(jiàn)識短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒(méi)去過(guò)遠處的孩子，丈量著(zhù)祖國的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！闭劺蠋�，感謝您的高遠！
您的話(huà)雖不多，但句句誠懇，言辭雖不犀利，但每每說(shuō)到點(diǎn)子上，我們這些調皮的“猴子”，不知不覺(jué)中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！
感謝您培養我對文學(xué)的興趣，照亮了我成長(cháng)的道路；感謝您教給我做人的道理，教會(huì )我謙遜；感謝您帶著(zhù)我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠的夢(mèng)想。
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，吹不散我對您暖暖的感謝；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，卻蒸不走您教會(huì )我謙虛的清涼。
感謝您，老師作文 7
高中我來(lái)到了十堰京中國際實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)，和外國語(yǔ)一樣是一所私立學(xué)校。進(jìn)入高中，來(lái)到新的班級，我感到很多的不一樣。
高中再也不像初中那樣了，以前總覺(jué)得初中知識太難而不愿去接受，但現在到覺(jué)得初中知識不過(guò)是一些基礎。高中的課程難度變大，內容變多，老師也不再像初中那樣對每一個(gè)學(xué)生都無(wú)比負責了。很多時(shí)候，老師講的只有百分之七十，而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來(lái)到高中以后得第一個(gè)體驗。
現在的我，真的太想念您了，太想念以前的五班了�？吹侥臻g發(fā)布的您的新一屆學(xué)生軍訓，我似乎從他們身上看到了當初的我們。猶記得初一軍訓時(shí)，您對我們的嚴格要求和無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴；猶記得我們在教室瘋狂打鬧，大聲喧嘩時(shí)您對我們的斥責；猶記得我們上課時(shí)開(kāi)小差說(shuō)閑話(huà)時(shí)您對我們的懲罰；而這些，在高中似乎再也找不到了。
萬(wàn)老師，我特別感謝您對我的教育與培養，是您幫助我改掉了很多的壞習慣，學(xué)會(huì )的很多的好習慣。以至于現在我在起身離開(kāi)座位時(shí)，還會(huì )把凳子放進(jìn)桌子底下。萬(wàn)老師，我特別感謝您對我們口才的培養。高中我們成立了學(xué)生會(huì )，我毅然決然的參與了競選與演講，并且光榮的擔任了宿管部部長(cháng)。是您的培養，讓我寫(xiě)出了1200多字的演講稿；是您的培養，讓我在上臺演講時(shí)，面對幾百號人能做到臉不紅心不跳。
我現在的老師都覺(jué)得我是一個(gè)非常自覺(jué)懂事的人，但他們不知道，是您對我的培養才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級里，我被提拔為值周班長(cháng)并且擔任物理課代表。每次輪到我值日時(shí)，當天教室的紀律總是最好的。所有的課代表中，我的.作業(yè)是收的最齊的。在語(yǔ)文第一次習作中，我得到了A+的成績(jì)。這些都得益于您的教導。萬(wàn)老師，我真的特別感謝您。也許是剛進(jìn)入高中我還有點(diǎn)不適應，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)到以前我們班上的人，當然還有您。新的班級沒(méi)有老師嚴厲的批評我們，上課時(shí)老師也不會(huì )對開(kāi)小差的同學(xué)加以提醒，作業(yè)完成不好，老師也不會(huì )把那個(gè)同學(xué)拎到辦公室一頓批評。高中，真的很不一樣。我在我的學(xué)生會(huì )競選稿中這樣寫(xiě)到:也許以前我因某些原因落后于人，但現在，我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，我不想再一次落后于人。我要努力，我要超越那些曾經(jīng)超越過(guò)我的人；
明天我們又要返校了，也許我還是會(huì )想念你們，但是我始終記得這樣一句話(huà)：不忘初心，方得始終！您傳授給我的優(yōu)秀品質(zhì)我必然會(huì )在高中繼續發(fā)揚下去！萬(wàn)老師，感謝您！
感謝您，老師作文 8
老師，如園丁一般澆灌著(zhù)我們這些花朵；老師，如蠟燭一般默默地為我們奉獻著(zhù)……我們即將畢業(yè)，我想對所有老師說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，謝謝！”
從一年級到六年級，教過(guò)我的老師有許多，可當中我喜歡的還是您。在五年級的一堂課上，您在指導生字時(shí)，特地強調了“鐮刀”中的“鐮”字，特別強調右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫�？晌艺糜悬c(diǎn)走神，再加上前一天睡得有點(diǎn)兒晚，精神不太好，沒(méi)有聽(tīng)到老師您講的關(guān)鍵內容。課后做作業(yè)時(shí)，我把“鐮刀”的“鐮”字寫(xiě)錯了。我心里很害怕，本以為您會(huì )狠狠地批評我，可您卻沒(méi)有，而是在我小練的空白處端端正正地寫(xiě)了一個(gè)大大的“鐮”字，然后再悉心地講了幾遍，直到我記住為止。從那以后，當我寫(xiě)到這個(gè)字的時(shí)候，總會(huì )想到您那親切的話(huà)語(yǔ)。
五年級時(shí)，我成為您語(yǔ)文的課代表。身為課代表的我當然責任重大，不僅要以身作則，做好同學(xué)們的榜樣，更要為您分擔一些力所能及的小事。每到周三，我總會(huì )自覺(jué)地早早來(lái)到學(xué)校，等教室里有七、八個(gè)同學(xué)時(shí)，便上去早讀。一次周三，我正全神貫注地帶領(lǐng)同學(xué)們整齊地背誦課文，準備迎接考試�！巴�！”正在認真批改家作的您忽然大叫一聲，我心里一驚：難道是我哪里做的不夠好嗎？原來(lái)我完全擔心錯了�！坝矜�，你幫他們把這一單元的詞語(yǔ)默了�！蹦鹉�，微笑著(zhù)說(shuō)。我心里頓時(shí)又是一驚：“我？不會(huì )吧？我能行嗎？可為了不辜負您對我的信任，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始默寫(xiě)了。
“好了，”我長(cháng)呼一口氣，“同桌互批！”當我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我看見(jiàn)您朝我滿(mǎn)意地笑了笑。當時(shí)，我無(wú)比幸福，比吃了蜜還要開(kāi)心。從那以后，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)您的'課，也更加嚴格要求自己，做好您的小助手。
您上課時(shí)十分嚴肅，可一到課余時(shí)間，卻總是一臉微笑，有時(shí)還會(huì )給我們講一些小笑話(huà)或者小故事，好讓我們放松一下緊張的心情。這不，這學(xué)期開(kāi)始，每當您空下來(lái)的時(shí)候，就給我們讀課外書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，真可謂勞逸結合��！我們都特別喜歡聽(tīng)您講故事，因為哪怕再短，也都非常有趣。
小學(xué)六年的美好時(shí)光很快就要過(guò)去了，我們即將告別充滿(mǎn)回憶的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，內心十分不舍。謝謝您，周老師，您的教導我將永遠銘記于心，您的笑臉將永遠留存在我記憶的長(cháng)河中。
感謝您，老師作文 9
自信是給人帶來(lái)勇氣的源泉；自信，是讓人綻開(kāi)沒(méi)燦爛微啼的陽(yáng)光；自信，是等候咱們往翻開(kāi)的一扇門(mén)。領(lǐng)有自信的己生，將會(huì )是一個(gè)光輝、殘暴的我生。
不從信
從上小學(xué)開(kāi)端我就缺少自信，老師發(fā)問(wèn)時(shí)去返低著(zhù)頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準確問(wèn)案，但就是因替沒(méi)有自信而不敢把本人的手舉伏來(lái)。起初，老師提名答復答題時(shí)，原來(lái)未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒(méi)有自信而說(shuō)得結結巴巴。老師！您每次皆微笑著(zhù)說(shuō)一聲“臥下”給了我莫大的勉勵！
發(fā)生自信
有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰書(shū)語(yǔ)文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文里的故事件節自彼編一個(gè)對于動(dòng)物的故事，請求心頭交流。因為在我們四個(gè)同學(xué)之間，沒(méi)有拘謹，我們個(gè)個(gè)道的天然流暢，最后說(shuō)佳了選我的同桌起來(lái)跟全班一起交源的，沒(méi)想到她們三個(gè)竟然“串通”好了，輪到我們交淌時(shí)讓我來(lái)交換。應我被他們異口同聲推舉時(shí)，我傻眼了——“這不是居心讓我出丑嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來(lái)。我很無(wú)奈，同桌提示我，就說(shuō)方才那一個(gè)故事，挺美的。沒(méi)措施，我只賴(lài)低著(zhù)頭把剛才說(shuō)的一字不漏的又說(shuō)了一遍。說(shuō)完坐下時(shí)，全班響起了掌聲，那聲音真動(dòng)人。我忽然感到到：有自信，真好！
魅力自負
在后來(lái)的'日子里，我不再是來(lái)日的這個(gè)只會(huì )悶頭記筆記的父孩了，上課時(shí)我敢勇敢發(fā)言，并且經(jīng)常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發(fā)牢騷：“這下耳朵末日不得安定了�！蔽颐看味細w答：“這也是你大家該始給我這個(gè)機遇的，怎么懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒(méi)有？昨天都星期一了�！惫沧赖粢暂p心的擊斷我的話(huà)。我剛想回話(huà)，上課鈴響了，老師走入學(xué)室就鳴我把作文念出來(lái)看瞅有沒(méi)有什么弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，念完時(shí)一看，齊班的眼睛不是紅的，就是領(lǐng)光的，我實(shí)愉快！
自信，給我帶去的是同窗們的贊成；自信給我帶來(lái)的是學(xué)習上的一大改變；自信，給爾帶來(lái)的是快活！我鈍樂(lè )，由于我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產(chǎn)生了自信，享蒙到了學(xué)習速樂(lè )。
感謝您，老師作文 10
蔣老師，假若時(shí)隔十年、二十年，您再回頭來(lái)看這篇不起眼的文章，可能已經(jīng)忘了我這個(gè)不起眼的學(xué)生。因為，您門(mén)下的學(xué)生那么多，出眾的成百上千，而我也許并不算最出眾的一位。但是對我來(lái)說(shuō)，就算時(shí)隔二十年甚至更久，都永遠不會(huì )忘了我的恩師，就像孩子不會(huì )忘了養育他的母親。
我是您桃李中的一棵，可能唯一能讓您記憶深刻的只是我的名字。您為我們做過(guò)的，可能連您自己都不知道，可我們這些同學(xué)卻是記憶猶新。在我們眼里，您就是我們的偶像，我們的女神。時(shí)光雖然有一天會(huì )奪走您的美貌，但它無(wú)法奪去您那美好的心靈，智慧的頭腦。我們這個(gè)班不是您教過(guò)唯一的一個(gè)班，可您卻是我們班上一些同學(xué)唯一的一個(gè)啟蒙老師；我們不是您教的最出眾的一個(gè)班，您卻是我們見(jiàn)過(guò)最完美的老師。
記得一年級，除媽媽之外，您便是與我最親切的人，在我們心中，您就是這樣一個(gè)人。您像個(gè)大姐姐似的，使我們不管什么事都不會(huì )因膽怯而不敢講出來(lái)。我們與您講話(huà)時(shí)您面帶笑容地聆聽(tīng)；在我們有困難的時(shí)候，您第一時(shí)間出手相助，卻不求回報。我記得在四年級的時(shí)候，我早上沒(méi)吃早餐，您知道后，出校給我買(mǎi)了早餐，我很感動(dòng)，不知對蔣老師您說(shuō)些什么。此時(shí)，肚子已經(jīng)飽了，因為里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng)。我還記得有一天，我突然感冒了，一直趴在桌子上，直到一個(gè)同學(xué)叫了一下我，我才沒(méi)差點(diǎn)睡著(zhù)。您知道后把我叫到了您的'辦公室，摸了摸我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“還能不能上課？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳蔷蛨猿忠幌掳�，只有兩節課了，趴在桌子上稍微休息下吧，有什么不舒服的告訴老師�！蔽铱粗�(zhù)蔣老師關(guān)切的神情，很受感動(dòng)。
一年級，我們第一次與您見(jiàn)面時(shí)，您給了我們一個(gè)很好的開(kāi)始，您在我們心中留下了深刻的印象。就算六年即將過(guò)去了，您在我們心中依然是那個(gè)穿紅裙子的漂亮的大姐姐！現在，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)給我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！給您一個(gè)完美的交待，用實(shí)際行動(dòng)證明：您沒(méi)有白教我們240班！
最后，我們240班全體同學(xué)要鄭重地對您，敬愛(ài)的蔣老師說(shuō)上一句：“蔣老師，您，辛苦了！”
感謝您，老師作文 11
教師，高尚的職業(yè)，用黑板擦凈化了我的心靈，用粉筆在我黑板一樣的腦海里書(shū)寫(xiě)智慧；教師辛勤的園丁，面對講臺，背對黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘用辛勤的汗水和智慧編織成無(wú)數個(gè)耀眼的的光環(huán)��！
如今的.我們長(cháng)大了，但您的兩鬢，白發(fā)卻多了。老師，我也知道，當學(xué)生不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您責罵他，您“很鐵不成鋼“的心情，我能理解；在學(xué)生考試的成績(jì)不好時(shí)，家長(cháng)責備您，說(shuō)是您教不好，您百口莫辯，我能體會(huì )��！您常教育我們說(shuō)：“今日事，今日畢�！薄澳龅搅�，但第二天的精神卻用笑來(lái)掩蓋，在您改作業(yè)的那天晚上，星星一定也沒(méi)睡吧？依稀的燈光閃亮在您的窗前。正因為您的執著(zhù)，才有了我們璀璨的明天！““咳咳““您又生病了吧？但為什么您不休息，依然站在三尺講臺上地為我們上課。
課中（上課時(shí)間），您用最動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們換來(lái)智慧的真啼。用知識變成清泉，溶入我的我的心間。用微笑使課文更加生動(dòng)，課間，您從教室緩緩走出，到了辦公室，拿出那被您不知用了多少回的鋼筆批改作業(yè)。��！老師，您總為我們操勞，為我們擔心，我一定要報答您！
千言完語(yǔ)說(shuō)不盡，我只想說(shuō)一句
老師，感謝您！
感謝您，老師作文 12
王老師是我一年級到三年級的語(yǔ)文老師和班主任，她總是很有耐心地教育我們。對她印象最深的，便是那沙啞的嗓音。
王老師有慢性咽喉炎，記得二年級時(shí)，有一天，她嗓子啞得快說(shuō)不出話(huà)了，數學(xué)老師勸她回家休息，她卻說(shuō)：“不行，快要考試了，課還沒(méi)有講完，再堅持一下，沒(méi)事，嗓子啞是小毛病，不能耽誤孩子們的學(xué)習！”上課時(shí)，她用“胖大�！迸萘艘淮蟊�，皺著(zhù)眉，喝了大半杯，才勉強能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì )兒，她又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著(zhù)她，她還一直說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的`紀律都要好。她繼續講著(zhù)，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)她那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶濕潤了，那沙啞的嗓音，我永遠也不會(huì )忘記。
感謝老師，不知疲倦地傳授知識，給我信心和勇氣；感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；感謝老師，在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！
感謝您，老師作文 13
有這么一位老師，她會(huì )在我成長(cháng)的路途中支持我，鼓勵我，她是我心中永遠的好老師。
這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多，課上的任務(wù)也不重，沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)，老師也會(huì )給他們時(shí)間去補缺，但如果還是沒(méi)有補上的話(huà)，那么請注意：老師生氣，后果會(huì )很?chē)乐�！這些同學(xué)的`家長(cháng)就會(huì )接到電話(huà)：您的孩子語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成，給了時(shí)間也還是沒(méi)補，請您配合督促孩子，盡快交上作業(yè)，養成端正的學(xué)習態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經(jīng)常會(huì )騰出一些時(shí)間，讓我們看看課外書(shū)，培養閱讀興趣，說(shuō)是多看書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，有時(shí)還會(huì )讓我們翻一翻語(yǔ)文書(shū)后的課文，讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì )給我們講一些小故事，激勵我們上進(jìn)的，講文明等。有句話(huà)說(shuō)得好：臺上三分鐘，臺下十年功。在期末考試將近的時(shí)候，也是我們要驗證一學(xué)期所學(xué)知識是否到家的時(shí)刻。老師會(huì )叮囑我們，放輕松，正常發(fā)揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì )鼓勵學(xué)習上暫時(shí)落后的同學(xué)：盡力就好�？荚嚱Y束了，終于，我們都交上了滿(mǎn)意的答卷。
想知道這位老師是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師---許老師。
感謝您，老師作文 14
時(shí)間總是那樣快，來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，初中的大門(mén)已經(jīng)在像我們敞開(kāi)。
舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場(chǎng)；和藹可親的老師；朝夕相處的同學(xué)。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個(gè)懵懂的小孩。如今，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學(xué)生了。
在二年級的一天，我們正在寬敞明亮的'教室里寫(xiě)作業(yè)，教室里靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫院。在您的關(guān)心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧我。在醫院里，您為我抓藥、付錢(qián)，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識澆灌我們，把我們從無(wú)知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來(lái)為我們付出了多少心血��！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對我的呵護與關(guān)懷，我永遠不會(huì )忘記您！
感謝您，老師作文 15
陳老師，您還記得嗎，在炎熱的夏天的中午，連空氣里都很燥熱。我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，只有您一個(gè)人還在批改作業(yè)。風(fēng)，刮了起來(lái)，您小心翼翼地慢慢地走到窗前，輕輕關(guān)上窗戶(hù)，堅決不讓又細又長(cháng)的高跟鞋發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？匆�(jiàn)被子滑落的同學(xué)，就輕輕給他蓋上。您看見(jiàn)難以入睡的'同學(xué)，您就用手輕輕地摸他的頭，那一雙整天握筆的手呀，這一刻，變成了魔法師的手，那個(gè)同學(xué)就在您的注視下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而且睡得那么甜，露出了笑容。
中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)少了一只雞腿，他很不高興，說(shuō)：“哼，別人都有兩只雞腿，就我一人只有一只雞腿，不公平！”說(shuō)完，翹起嘴，不出聲了。您把他拉到身邊，說(shuō)：“老師這里呢，還多了一只雞腿，你呀在長(cháng)身體，要多吃，這只就給你吃吧！”那位同學(xué)連忙擺擺手說(shuō)：“不用，不用，老師您吃�！崩蠋煋u搖頭，說(shuō)：“老師早已不長(cháng)身體了，你吃�！闭f(shuō)完，把雞腿放在他的碗里。這下，他臉紅得能跟西紅柿媲美了。
陳老師啊，您的微笑那么親切，是夏日里的涼風(fēng)，讓我異常清爽。雖然您已經(jīng)不教我了，可是您教我的那一段時(shí)間，讓我一生難望。
感謝您，老師作文 16
老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識庫。
老師，您在那一次，剛開(kāi)完會(huì )�；貋�(lái)說(shuō)我“我要選6個(gè)人去參加寫(xiě)字比賽�！币呀�(jīng)選好了5個(gè)人，還有一個(gè)名額。老師東張西望看了看。說(shuō)“就怡寶�！蔽乙宦�(tīng)，難道是我嗎？我覺(jué)得不可思議，便問(wèn)了一下我的同桌，同桌說(shuō)！“這是事實(shí)，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的.時(shí)候，老師通知我們說(shuō)“要去比賽寫(xiě)字了�！崩蠋熥屔衔邕x好的人去寫(xiě)字比賽的教室里。我很緊張，也同時(shí)害怕極了。我害怕一旦要是沒(méi)發(fā)揮好就會(huì )為班級丟人，為老師丟人的，我就一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在中途出了麻煩，我把那個(gè)字寫(xiě)上別的字了。我就舉手告訴老師，老師說(shuō)“沒(méi)事”。馬上要下課了，我們都寫(xiě)完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的時(shí)候我們像一棵無(wú)知的小樹(shù)，是您把我們培養成了淵博的大樹(shù)，那個(gè)時(shí)候您是波瀾壯闊的大海，我們是幼小的魚(yú)兒，又是您把我們培養成了一條條大鯉魚(yú)躍龍門(mén)。心里想“以后我要好好練字，把字練得非常美麗，來(lái)回報您。
老師，您一定要好好保護身體，我會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答您對于我的教育之恩。
感謝您，老師作文 17
敬愛(ài)的老師：
您好！
花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天使它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。我也知道要感恩。
“感恩的心，感謝有你�！薄慨斘蚁肫疬@首歌，我就想您——戚老師。
您對我們無(wú)私的奉獻，是多么辛苦呀！您就像辛勤的園丁而我們就像祖國的花朵，您把知識的甘霖向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成最美麗的花，成為一個(gè)好榜樣。
在教師節的那天，各個(gè)同學(xué)都送上鮮花、卡片，甚至送上了祝福�？墒窃谖已劾锼褪裁炊家粯�，因為，里面都蘊涵著(zhù)一個(gè)詞——感恩。
老師，您就像我們班的媽媽?zhuān)疹欀?zhù)我們48個(gè)兒女，我們感謝您的責任心和無(wú)私的奉獻的精神。您的句句批評，是為了我們；您的聲聲表?yè)P，是為了我們；您的耐心教導，也是為了我們；您的細心照顧，更是為了我們……總而言之，您什么都是為了我們。
最后，我告訴您：您的汗水不是白滴的.，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費的……我一定不會(huì )辜負您對我的期盼與希望，我會(huì )做一個(gè)對祖國有用的人。
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：華云帆
感謝您，老師作文 18
她，個(gè)子不高，卻有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；她，不胖不瘦，卻有一張白白的臉蛋；她，眼睛不大，這雙眼睛卻目光銳利。說(shuō)起她，我們個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，膽小如鼠。但她卻是我最想感謝的人。
她很?chē)绤�。每當我們作業(yè)沒(méi)有按要求訂正，考試沒(méi)考好時(shí)，她就會(huì )用那雙犀利的`目光注視著(zhù)我們，按照她的要求重新訂正，一遍再一遍，就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，從她的眼睛里我就可以讀懂一切。但如果我們考得不錯，她也會(huì )和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩會(huì )兒游戲。
她很體貼，在南宋文化節排練期間，每次回來(lái)都很晚了，有一次，我們9點(diǎn)回來(lái)時(shí)，她剛好準備回家，手上拿著(zhù)一包薯片，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡的，就把薯片拆開(kāi)給我們吃，我吃得津津有味，覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的薯片了！
她很耐心，一年級時(shí)，我的數學(xué)很好，甚至拿過(guò)年級《數學(xué)小達人》獎，但是現在數學(xué)越來(lái)越難。有次數學(xué)樂(lè )園總共6題，我錯了5題，她耐心地給我講解每一題錯在哪里，應該如何理解，怎樣解答，直到我把難題掌握。后來(lái)遇到相關(guān)的題目，我再也沒(méi)有錯過(guò)。
你們一定知道了吧，她就是那個(gè)即嚴厲又體貼，還很耐心的過(guò)老師！感謝您，過(guò)老師！
感謝您，老師作文 19
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對未來(lái)的向往時(shí)給我們當一個(gè)無(wú)名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁點(diǎn)燃了那漫長(cháng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來(lái)為我們講課，把我們引進(jìn)知識的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著(zhù)巨大的.壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來(lái)為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵、幫助我克服困難樹(shù)立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿(mǎn)了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛(ài)的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(cháng)，看到您為我著(zhù)急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對您有說(shuō)不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛(ài)您呀！
��！敬愛(ài)的老師您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
感謝您，老師作文 20
教師的事業(yè)是多么偉大，您就像是園丁在辛勤的培育我們這些花朵，我們就是這些花朵。
“老班”是誰(shuí)？還用問(wèn)，就是我們的班主任顧老師唄。同學(xué)們私下里，甚至當面就喊她“老班”。顧老師對這個(gè)“昵稱(chēng)”喜愛(ài)有加呢！要不，她為什么臉上總是推滿(mǎn)了笑容，像開(kāi)了花！說(shuō)起“老班”，那可是一個(gè)盡職盡責的好老師。今天我就單說(shuō)體貼同學(xué)一事吧，為啥？因為我最近和“老班”有過(guò)兩次“親密接觸”，不吐不快，說(shuō)來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)！
在第一次上課的.時(shí)候，您就非常嚴格的對待我們，我知道這是為大家好，您教育別人的時(shí)候非常嚴肅和可怕，對別人關(guān)心的時(shí)候非常的和藹可親，對我們又是無(wú)比的照顧。記得上次我和同學(xué)周然五點(diǎn)鐘還沒(méi)有回家，“老班”就問(wèn)：“你們怎么還不回家呢？”因為沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接，您就陪同我們一塊在門(mén)衛等，跟我們說(shuō)話(huà)，和我們聊天，有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，周然被他爸爸接走了，到了六點(diǎn)，外公來(lái)把我也接走了。然后您才獨自回家。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在照顧、關(guān)心著(zhù)我們，我們大家心里充滿(mǎn)了感激。
我們誠懇的對您說(shuō)一句“老師您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”
感謝您，老師作文 21
人生的一生有許多故事，有的故事快樂(lè )，有的故事離奇，有的故事人盡皆知，有的故事再也無(wú)人提及，就像我遇見(jiàn)你，老師。
時(shí)光匆匆忙忙，一轉眼我就了成為了一名大姐姐。而你的白發(fā)也漸漸顯露，這也就應了王國維的一句話(huà)：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！蔽襾�(lái)人間一趟，總要看看太陽(yáng)。那些敬落在月幕里的黑與影，只不過(guò)是你路過(guò)人間的瘋瘋狂狂，初生的晨曦才是你奔赴的方向。我來(lái)人間一趟，竹杖芒鞋，家林打葉，窸窸窣窣的微光愉悅了我的童年，慶幸我在我的.童年里遇到你老師。你在平凡中堅守，在堅守中不凡，伴三尺講臺，一支粉筆，將希望的種子撒播人間。老師我永遠不會(huì )忘記你的恩德，我時(shí)刻把您銘記在心中。多謝您如此精彩耀眼，做我們平淡歲月里的星辰。一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，您必然是那顆樹(shù)，而我們必然是那一朵云，是您的努力感動(dòng)了我們，我們將把您銘記在心。即使是沒(méi)有鮮花的舞臺，或者是沒(méi)有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手，能讓每一種顏色盛開(kāi)。
“發(fā)光不是太陽(yáng)的權利，你也可以�！薄耙粋�(gè)平凡的稱(chēng)謂，一生不平凡的使命�！备兄x您老師。
感謝您，老師作文 22
老師，老師，您就像一棵大樹(shù)，我們是成千成百的小苗。小苗剛剛從肥沃的泥土里探出腦袋，您就咧開(kāi)了掛著(zhù)微笑的嘴。如果沒(méi)有您的支持和鼓勵，哪兒來(lái)我們的.成績(jì)？您天天都勞累，夜深人靜時(shí)，您還默默地為我們在燈光下批改作業(yè)。曾經(jīng)在校園里出現的是花蕾，要老師為我們澆水�，F如今，我們已是四年級的學(xué)生了，您不用再那么關(guān)切的照顧。日日夜夜，我們從您手中，漸漸長(cháng)大了。今天，是9月10日，我大聲地要對您說(shuō)：“感謝您，老師！花朵已經(jīng)絢麗綻放！”
老師，每天早晨，我看著(zhù)臉帶微笑的您，走進(jìn)教室。您大眼睛，架著(zhù)一副眼鏡，臉袋紅彤彤的。雖然，日子一天一天過(guò)去，但我覺(jué)得，您始終沒(méi)有老，還越變越年輕。
每天，您手里捧著(zhù)一疊作業(yè)，在講臺上批改，在臺下的我總希望老師可以改得更快，有時(shí)間做其它事情。我們吃、喝、玩、樂(lè )的時(shí)間都有，而您只有在吃飯時(shí)間可以休息�？粗�(zhù)您每天干完這個(gè)，又干那個(gè)，一刻不停，我真心痛。到了傍晚，我們興高采烈地回了家，您還在寂靜的校園里為成績(jì)差的同學(xué)補作業(yè)。
老師，你帶著(zhù)我們的語(yǔ)文，我語(yǔ)文水平便提高了。李老師，感謝您，感謝您對我們的支持和鼓勵，讓我們茁壯成長(cháng)。
感謝您，老師作文 23
感謝您，老師。
我是一名貧困山區的小學(xué)生，我熱愛(ài)那里青青的山，綠綠的水，蔚藍的天空，但我最熱愛(ài)的，是我的老師。
記得剛入學(xué)時(shí)，我連筆都不回握，是您手把手教會(huì )了我握筆，又手把手教會(huì )了我寫(xiě)自己的名字。
記得那一次玩游戲時(shí)，我不小心擦傷了腳，痛得眼淚嘩嘩直流，您知道了，急忙把我送到醫院，陪著(zhù)我包扎好腿，又陪著(zhù)我打好點(diǎn)滴，此時(shí)已是下午七時(shí)多，您扶著(zhù)我回到學(xué)校，還做了香噴噴的飯給我吃。當我的父母從距學(xué)校十里多的家鄉趕來(lái)見(jiàn)到被安頓得好好的我時(shí)，激動(dòng)得一個(gè)勁地向您說(shuō)謝謝。
還有那一次，由于生病我請了一個(gè)星期的'假，病好的我回到學(xué)校后，您不顧疲勞，利用自己寶貴的休息時(shí)間為我補課，耐心地幫我破解一道道難題。
啊，老師，我最敬愛(ài)的老師，我多想叫你一聲：“媽媽�！�
感謝您，老師，是您教會(huì )了我人生的第一筆。
感謝您，老師，是您讓我健康成長(cháng)。
感謝您，老師，是您讓我們的羽毛逐漸豐滿(mǎn)，當我們勇敢地飛向天空翱翔的那一天，我們不會(huì )忘記您，老師。
感謝您，老師作文 24
我班的班主任，叫戴光會(huì )，一米六高的個(gè)子，臉呈瓜子臉。一年四季戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡神氣極了，與眾不同的大鼻子，演眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我們，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
戴老師是教語(yǔ)文的，時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞著(zhù)，一會(huì )兒為我們評講，一會(huì )兒為我們批改那堆積如山的作業(yè)．戴老師忙者，累著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。那一天，咱班在競選男生踢踺子，正當我們選得高興時(shí)，我那不爭氣的肚子突然痛了起來(lái)。我捂著(zhù)肚子，趴在桌子上。同桌發(fā)現我以往不同的表情，問(wèn)我怎么了，我支支捂捂的說(shuō)：“我我……肚子……痛�！薄按骼蠋�，朱亭龍他肚子痛！”戴老師見(jiàn)狀，急忙打電話(huà)給我爸。戴老師把我扶到教室外，焦急的等待爸爸到來(lái)。不一會(huì )爸爸來(lái)了。在這期間里戴老師像度“分”如年似的：一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒念念不休的`說(shuō)：“怎么還不來(lái)！”說(shuō)著(zhù)著(zhù)急的跺了跺腳；又邁著(zhù)沉重的步子在我身邊走來(lái)走去……這時(shí)我感動(dòng)極了，以前戴老師批評我，我還不服氣，現在戴老師關(guān)心我的學(xué)習又關(guān)心我的身體，誰(shuí)不感動(dòng)？
在此我非常感謝戴老師，我深深的向她道謝：老師您辛苦了！
感謝您，老師作文 25
植物要感謝雨水，因為雨水給了它滋潤；云朵要感謝天空，因為天空給了它飛行的快樂(lè )；而我，要感謝我的老師，她給了我無(wú)窮的智慧。
有一次，我只考了八十幾分。我很失望、自責，我低垂著(zhù)頭，對往常最?lèi)?ài)的東西也愛(ài)理不理。這是在自習課，教室里十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上跳舞，書(shū)翻頁(yè)“刷刷”的聲音�？纱藭r(shí)我沒(méi)有這閑工夫干這些事。這時(shí)，外面傳來(lái)一個(gè)聲音……
仔細一聽(tīng)，是老師在叫我，我望向教室門(mén)口，老師笑瞇瞇地跟我招手。我走出教室，走廊里涼風(fēng)習習，我一下子渾身發(fā)抖，我多想退回去呀！但我看到班主任竹竿似的.身影，我鼓足勇氣走向他。
老師轉過(guò)頭，我依舊低著(zhù)頭，好像有塊石頭壓在身上使我無(wú)法抬起頭。我知道，老師肯定會(huì )狠狠地罵我。老師開(kāi)口了，他說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！币�(jiàn)他沒(méi)有批評我，我心里越不是滋味，頭更低了。
老師又發(fā)話(huà)了：“在我眼里，你是個(gè)好學(xué)生，不要因為這次失敗而情緒低落，不要放棄，每個(gè)人都會(huì )有考不好的時(shí)候。你要勇敢面對�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我的心里一下子有了力量，老師還是相信我地！抬起頭，心里充滿(mǎn)了斗志。
感謝您，老師！
感謝您，老師作文 26
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念。
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎樣能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的`想念辛勤播種的耕耘者老師。
這天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨日，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您，老師作文 27
我要感謝您！我的老師。
您像蠟燭一般明亮，照耀我們每一個(gè)人。每當我們犯錯時(shí)，您總會(huì )細心地教育我們，和我們講道理。如果班上有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白您講課的內容，您總會(huì )再一次細致地講解，直到我們明白。
您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級一呆就是一整天，班級里出現任何事，您總會(huì )第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)們的身邊，您常常利用休息時(shí)間，找到班上調皮的同學(xué)談心，班上有同學(xué)受傷了，您總會(huì )第一時(shí)間處理。
您就像蜜一樣甜，您的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，整天都開(kāi)開(kāi)心心的。假如我很傷心，但只要看到您，所有壞心情都沒(méi)有啦，所有煩惱都煙拋到了九霄云外，所有的難過(guò)都將煙消云散。
您就像保護傘一般，讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的'時(shí)候，高年級同學(xué)欺負了我們，您會(huì )第一時(shí)間為我們處理傷口，馬上調查事情真相，一旦事件屬實(shí)，您會(huì )帶著(zhù)我們一個(gè)班一個(gè)班去將欺負我們的高年級“揪”出來(lái)，并且您會(huì )耐心地給高年級講道理，讓高年級給我們道歉。
老師，您已教育我們三年，把我們從不聽(tīng)話(huà)的熊孩子，教育成了一個(gè)懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔，我要感謝您，感謝您一直以來(lái)的付出和教育，我想對您說(shuō):“老師您辛苦了�！�
感謝您，老師作文 28
我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校里，于是，在我的記憶長(cháng)河里。老師像我的父親母親。他們在我們的身上凝聚了太多太多的愛(ài)和付出。
看，夜晚還在辦公室加班批改作業(yè)的就是我們的老師，放學(xué)后還在班里為學(xué)生補課的也是我們的老師，在講臺上揮著(zhù)汗水還在講課的`還是我們的老師，正是他們辛勤成就了我們的今天。
當我們上課不注意聽(tīng)講時(shí)，老師會(huì )給我們遞一個(gè)眼色提醒我們要注意了，當我們上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師會(huì )轉化話(huà)題給我們來(lái)個(gè)問(wèn)題，算是對我們的懲罰，當我們犯錯誤時(shí)，老師會(huì )耐心地說(shuō)服教育，批評改正。當我們生病時(shí)，老師就想媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，當我們。
老師對待我們就像對待的自己的兒女一樣那樣細心地呵護。
從小學(xué)一年級到六年級，從一個(gè)無(wú)知的孩子到現在這個(gè)懂事可愛(ài)的孩子，是老師幫我們充實(shí)了大腦，是老師把我們把從一棵幼苗培育成參天大樹(shù)，我們即將小學(xué)畢業(yè)，我真的很舍不得離開(kāi)我們的老師，或許，在學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì )看到老師像園丁這樣的話(huà)語(yǔ)，可是，今天我要親口說(shuō)：老師您真的就像一位媽媽?zhuān)冻龅奶嗔�，我們打心眼里感謝您!
感謝您，老師作文 29
親愛(ài)的方老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現您非常好。
您不高不矮的身材不長(cháng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時(shí)是扎起來(lái)的，有時(shí)是披著(zhù)的，不大不小的，眼睛有點(diǎn)大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴音器。
一天，您看著(zhù)我們一天天降下去的成績(jì)真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的復印學(xué)習復印復習資料了。果然不出所料，上課的時(shí)候您報來(lái)四摞復習資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機訂好了，人望著(zhù)我們欣慰的笑了。
有一次我們班有一位同學(xué)連續兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您并沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地對他說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)很不好的.習慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎？俗話(huà)說(shuō)得好，第一次是失誤，第二次錯誤，第三次是執迷不悟，老師相信你會(huì )改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭，結果后來(lái)他真的改了。
如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒(méi)有，我要說(shuō)照亮別人的是火焰，將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪住歷史的道路，那么我要說(shuō)鋪筑大道的識字，一青山一樣不老，感謝您方老師對我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻，自己的一切智慧！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
感謝您，老師作文 30
我的語(yǔ)文老師叫張老師，我在她門(mén)下受業(yè)四年，每一節課，都猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，我深深地感念您在我幼小的心田播下文學(xué)的種子。您是園丁，我是樹(shù)苗；您是藍天，我是白云；您是太陽(yáng)，我是小草。
張老師身材中等，兩只眼睛炯炯有神，烏黑的頭發(fā)中，略帶一些白發(fā)。她就像一只蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人。但皺紋也慢慢走上她的'額頭。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)新年的作文。一節課下課，老師說(shuō)我的作文被撕了，我的心“咚”的一下。下一節是音樂(lè )課，老師讓我去她辦公室，不上音樂(lè )課了。我低著(zhù)頭，進(jìn)了辦公室。望著(zhù)地，不敢抬頭看老師。我怕老師罵我；我怕老師指責我；我怕老師訓斥我。誰(shuí)知，老師不但沒(méi)罵我，沒(méi)有指責我,沒(méi)有訓斥我，還和顏悅色的說(shuō)：“沒(méi)事的，一次不代表永遠，來(lái),我來(lái)給你講講�！蔽乙宦�(tīng)，緊張的心情變得沉著(zhù)，害怕的心情變得平靜。我仔細的聽(tīng)著(zhù)，看了一遍又一遍的文章，寫(xiě)錯了一次又一次，老師卻一次又一次的輔導，一次又一次的講解。
您每一次的講解都深深地刻在我心里，每一次，我一想到就在心里說(shuō)：“感謝您，老師!"
感謝您，老師作文 31
老師說(shuō)：自己是我們的再生父母。在這一年中，老師常跟我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
當你初到時(shí)，我心里總感覺(jué)你很可怕，覺(jué)得你很?chē)绤�，可當我們做完早操的第一節，你介紹了自己，一個(gè)星期后，我們就喜歡上了你這位老師。當我做錯了作業(yè)，老師你只是叫我改正，并沒(méi)有批評我，我記得有一次，我只拿一個(gè)袋子回去做作業(yè)，寫(xiě)完后忘記把作業(yè)放到書(shū)包里，回到學(xué)校才記得。我沒(méi)試過(guò)沒(méi)有完成作業(yè)。我害怕的哭了起來(lái)。我告訴老師你，你相信了我的話(huà)，安慰了我，我才沒(méi)有哭。一次，我做完了同步訓練，可被人偷了，我又擔心，又害怕，原來(lái)被我們班的一位同學(xué)偷了，我拿回了，就告訴老師聽(tīng)，老師叫他上來(lái)，他上了來(lái)，就問(wèn)他：“你為什么要偷別人的作業(yè)？”他回答說(shuō)：“我也不知道為什么在我的.桌面上，不是我偷的”。老師了解情況后，又耐心教育他，只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我感恩老師，我喜歡這位的老師，老師人又好，我還記得測驗全班第二名的時(shí)候，老師在班上表?yè)P了，我心里甜滋滋的，老師露出的笑容使我增添了一份很自信心。老師是我們的再生父母，我要努力好好學(xué)習，感恩老師讓給我的自信，感恩老師教育之恩。讓我衷心謝謝你，老師辛苦了。
感謝您，老師作文 32
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的.想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您，老師作文 33
“學(xué)習知識好比建高樓，想要見(jiàn)其高樓大廈，必需先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會(huì )穩固才能越建越高……”只是您面對我們這些頑皮的學(xué)生的諄諄教誨。
您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著(zhù)母親般的慈祥。課堂上，當同學(xué)們因為沒(méi)有信心而不敢發(fā)言時(shí)，您會(huì )用微笑鼓勵我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我們有了勇氣。
您記得那一次嗎？我因為不是值勤員而不能參加十佳少先隊員競選，而參加十佳少先隊員競選是我夢(mèng)寐以求的。得知不能參加競選，好強的我哭了，同學(xué)們都不知道，或許被細心的您發(fā)現了吧！于是，您打電話(huà)給輔導員老師，告訴了他我……看能不能多加一個(gè)名額，那老師竟然答應了。當您把這好消息告訴我時(shí)，我笑了�？粗�(zhù)我那么開(kāi)心，您也甜甜的笑了，露出了兩個(gè)小酒窩，讓我感受到了媽媽一般的溫暖�；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是我的'第二“媽媽”，校園里的“媽媽”。不但教會(huì )了我許多知識與人生的道理，還像母親般的關(guān)心我、照顧我，對我無(wú)微不至。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對您說(shuō)：“謝謝林老師，您是我校園里的‘?huà)寢尅�，我永遠感激您！”
感謝您，老師作文 34
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨,別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的`板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師.懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您，老師作文 35
在我人生路上，有一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)。
2016年的一天下午，放學(xué)后，同學(xué)們如潮水般涌了出去。我出去的時(shí)候，不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉頰，我情不自禁想起了我那柔軟的'大床……
這時(shí)，老師叫住我：“李奕凌，來(lái)下辦公室�！崩蠋熢陲L(fēng)中微微發(fā)抖，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)正隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在演繹一場(chǎng)舞蹈。我跟了過(guò)去，老師緊鎖的眉頭終于舒開(kāi)了。
老師坐在位上，手握著(zhù)鼠標，點(diǎn)開(kāi)了我的郵箱，我疑惑地盯著(zhù)屏幕，我給老師打了31章小創(chuàng )作，可是顯示的并沒(méi)有那么多。
老師說(shuō)：“你每一章的章數都沒(méi)有打上去，我都不知道是第幾章了�！蔽倚睦镉科饚捉z委屈和內疚，我并不知道我精心分類(lèi)，會(huì )給老師找來(lái)個(gè)大的麻煩。
老師似乎看穿了我的小心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“你拿小創(chuàng )作了嗎？咱們一起整�！蔽伊ⅠR從書(shū)包里抽出小創(chuàng )作，翻開(kāi)目錄，老師說(shuō)題目，我說(shuō)章數，我們配合得很默契，那，敲擊鍵盤(pán)的聲音是多么悅耳……
后來(lái)我們整了一個(gè)小時(shí)多，老師臉上的笑容從未消失過(guò)，她那平靜的眼神就像深深的潭水……
當你遇到挫折時(shí)，請不要忘記你身后默默支持你的每一個(gè)人！謝謝您，老師。我一定會(huì )靠自己的努力奮斗，實(shí)現我們共同的夢(mèng)想。
感謝您，老師作文 36
我記得很多幫助過(guò)我的人，但我最忘不了林老師。
記得二年級的時(shí)候，我考砸了。那天開(kāi)學(xué)，我去拿成績(jì)單，當看到成績(jì)單的瞬間，我沉默了。于是我拿了一本書(shū)翻來(lái)翻去，但是，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我聽(tīng)見(jiàn)林老師叫我，我有點(diǎn)緊張，身體發(fā)抖，我猶豫了一會(huì )兒，低著(zhù)頭走出教室，剛出教室，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，不光是身體冷，我的心也很冷。
林老師溫柔地說(shuō)：“看你今天臉色很差，有什么事情跟老師說(shuō)�！绷掷蠋熛衲赣H一樣關(guān)心著(zhù)我，我依舊沉默不語(yǔ)，并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。林老師耐心地說(shuō)：“是不是因為這次期末考試沒(méi)考好，心理有壓力？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應了一句：“嗯！”林老師連著(zhù)說(shuō)：“這次沒(méi)考好，你要找到原因，以后還有很多的.考試，你只要把自己犯的錯誤改過(guò)來(lái)，相信你還會(huì )取得好成績(jì)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心想：“林老師就像黑暗中的太陽(yáng)一樣給我光明，讓我認清方向�！�
老師，你在我身邊護著(zhù)我整整三年了，但是，今年您卻走了。如果以后還有機會(huì )，我一定還會(huì )對您說(shuō)：“謝謝您，林老師！”
感謝您，老師作文 37
這么多年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字，又是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。
我所學(xué)會(huì )的知識，大的可以討論宇宙，小的可以討論語(yǔ)文、數學(xué)，小時(shí)候打起的基礎，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！
媽媽見(jiàn)我最近沒(méi)練字，但字卻寫(xiě)得很漂亮，問(wèn)道：“最近的字為什么寫(xiě)得那么漂亮？”我笑了笑，說(shuō)：“因為老師的提醒啊�！闭l(shuí)能說(shuō)不是這樣的呢？如果，在我寫(xiě)字不認真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！
期考的語(yǔ)文成績(jì)得了我的.成績(jì)中的第一次最高記錄，為什么？對，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預習，您為了讓我上課能懂得多些知識，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預習哦�！庇袝r(shí)我忘了寫(xiě)筆記，您會(huì )在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開(kāi)小差，要記得把黑板上的版書(shū)寫(xiě)在課本里�！倍嗌賯�(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jì)：97.5。
感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì )好多知識，我對您的感謝，就像天空中數不完的星星一般，請讓我再次重復這句話(huà)：“感謝您，老師�！�
感謝您，老師作文 38
李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅定，她的愛(ài)似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，奉獻自己，為孩子們“知識之花”日漸繁茂，茁長(cháng)成長(cháng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起，您沒(méi)有拒絕，因為那樣怕傷孩子的心，您也沒(méi)有批評，只是微笑，呵呵，孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵，雖然她沒(méi)能如愿以?xún)�，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想�?xiě)日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話(huà)比“圣旨”還重要，一句能頂家長(cháng)十句，您才是“真的種子，善的'信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您，李老師！
感謝您，老師作文 39
感謝陽(yáng)光，給了世間萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫馨家；感謝朋友，給了我快樂(lè )。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。
每次，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)打起精神，很快投入到學(xué)習中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程中，同學(xué)們呼吸得快、吸收得深入，忘記了一切煩惱和憂(yōu)慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、快樂(lè )飛舞的小鳥(niǎo)、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊，陶醉。這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的陶醉，感覺(jué)自己沉浸于老師口中美麗的自然仙境中。然而，時(shí)間總是過(guò)得很快�！岸×懔恪币宦暭贝俚拟徛晫⒋蠹覐恼n文中帶出來(lái)，當老師收拾教具離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們才醒過(guò)來(lái)。
老師努力地教我們語(yǔ)文文化知識，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前，總是擺著(zhù)一摞又一摞的作業(yè)。為了我們的學(xué)習成績(jì)，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息。
老師不僅關(guān)心我們的'學(xué)習，也很注意我們的為人。一旦發(fā)現什么不好的事情，總是追究到底。老師那些嫻熟的能說(shuō)服人的話(huà)，總是說(shuō)得犯錯者熱淚盈眶，非改正錯誤不可。于是，每個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生都是遵守紀律的好學(xué)生。
感謝您，老師作文 40
謝謝您，老師
人們常說(shuō)，老師是最無(wú)私最偉大的人，人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，人們常說(shuō)，老師是我們的另一位親人……
是啊，我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因為除了母親，老師最?lèi)?ài)我。
每次，當我沒(méi)考好時(shí)，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的.好時(shí)，老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時(shí)，老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細節都使我感到無(wú)比溫暖。老師，謝謝您！
老師，謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著(zhù)，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您！
記得有一次，那是在上課，我感覺(jué)頭暈乎乎的，是老師您扶著(zhù)我進(jìn)辦公室，是老師您第一時(shí)間打電話(huà)給校醫，坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著(zhù)您急得滿(mǎn)頭大汗，急得團團轉的神情，讓我無(wú)比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親！
我謝謝老師對我的關(guān)愛(ài)，謝謝老師對我的批評，謝謝老師對我的教育，謝謝老師…… 我對老師的謝謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，最后對我最最近愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您”
感謝您，老師作文 41
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽?zhuān)辉谖覀冇龅嚼щy時(shí)給予我們幫助的朋友；保護我們生活環(huán)境的環(huán)衛工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀老師。
人們都說(shuō)老師是最崇高的職業(yè)，代表著(zhù)盡責和奉獻。確實(shí)如此，我的語(yǔ)文老師紀老師您就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒(méi)有請假，而是堅持來(lái)學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí)，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來(lái)越小，后來(lái)已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅持著(zhù)上完課。我能看得出老師您很難受，同時(shí)也能感受到您對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)心。老師，您不想耽誤學(xué)生的課程，所以沒(méi)有放下講了一半的課去休息，在您看來(lái)，學(xué)生的.學(xué)習更重要，于是您忍著(zhù)痛苦，繼續給我們上課。這一節課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，我要大聲地對您說(shuō)：您辛苦了，我感謝您。您若是藍天，我們就是小鳥(niǎo)；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚(yú)兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
感謝您，老師作文 42
“人類(lèi)靈魂的工程師”，毋庸置疑是敬愛(ài)的老師了，他們像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己。
課堂上，您賣(mài)力地喊著(zhù)，連喉嚨喊啞了也不顧，您太不愛(ài)惜自己了。
下課時(shí)，本是您休息的時(shí)間，您卻跑到操場(chǎng)上來(lái)告誡我們注意安全。
晚上，就寢了，您卻不顧寒冷地跑到我們寢室來(lái)，替我們蓋上一層溫暖的被子。
這一個(gè)個(gè)例子，數不勝數，記得我印象最深的一次：五二班某一同學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，由于不小心把手摔斷了，您立刻把他送到醫院去，這件事本和您一點(diǎn)干系都沒(méi)有，您卻在他恢復期間不止一次的去他家看望他，您知道嗎，您這一舉動(dòng)，使得我們全校同學(xué)熱淚盈眶，感動(dòng)不已。雖然我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)您會(huì )對我們進(jìn)行嚴格的.教訓，但是您始終都是為我們好，是嗎？雖然我們當時(shí)會(huì )很氣憤，但過(guò)了一段時(shí)間后，這些全部都不見(jiàn)了。
您就像天邊的月亮，我們就像那一顆顆小星星，您指引我們走上成功的之路。老師，您就像那廣闊的大海，我們就像那一條條小魚(yú)，在您的懷抱里乘風(fēng)破浪。老師，您就像花園里的園丁，我們就像那些小花小草，您每天不辭勞累給我們澆水施肥。啊，敬愛(ài)的老師們，是你們，為我們遂昌的美好明天而耕耘。
老師！您對我們的恩賜，我們感激不盡，感謝您，老師！
感謝您，老師作文 43
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識的海洋？是誰(shuí)把幼小的我們培養成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛(ài)的'老師。
記得那一次上語(yǔ)文自習課，老師讓我們做題，如果有不會(huì )的題可以問(wèn)老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì )做，我自己想了好半天就是想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只得去問(wèn)老師�？墒悄菚r(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問(wèn)老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說(shuō)：“是不是遇到不會(huì )做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說(shuō)水很渾濁，那你想一想它的反義詞應該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。
平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。
在教師節到來(lái)的時(shí)候，我想起了老師對我的愛(ài)，為老師買(mǎi)了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對老師說(shuō)了聲：“謝謝您，老師，祝您節日快樂(lè )！”
感謝您，老師作文 44
�。⒏卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？＂人的一生中都會(huì )有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。
人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說(shuō)，老師是巨大的電腦，是無(wú)價(jià)的.軟盤(pán)，輸出全部的智慧，毫無(wú)保留的奉獻。
趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子，他還有一張大大的嘴巴，>這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因為我不在學(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫(xiě)好了，要交的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師睡覺(jué)了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著(zhù)到趙老師那里改，因為我去改試卷的時(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你，趙老師。
感謝您，老師作文 45
金秋九月的明媚陽(yáng)光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無(wú)微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里，但也不會(huì )忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數的一切，您盡到了一個(gè)教師應有的責任。雖然如此，許多同學(xué)還是對您存在著(zhù)偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對著(zhù)我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒�，又有誰(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤呢？
時(shí)間的腳步越走越快，初一的`學(xué)習生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著(zhù)。緊接著(zhù)的兩年長(cháng)跑，依然有您的相伴。而您也將繼續為我們開(kāi)啟知識海洋的大門(mén)，為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露�！蹦牟辶�，我將永生難忘。
感謝您，老師作文 46
周五早上，我出操回來(lái)時(shí)，在隊里往教室的方向走時(shí)，我遇到了教我六年級數學(xué)老師-李老師，我欣喜的對李老師打了聲招呼，李老師看到我后說(shuō)：“陸州鑫，你最近怎么變瘦了��！也變高了！我不教你們數學(xué)，你還是要認真學(xué)習數學(xué)，不要我不教你們數學(xué)了，你就不認真學(xué)了，還是要努力學(xué)哦！”我認真的對李老師承諾道：“以后我會(huì )認認真真的寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，專(zhuān)心的上數學(xué)課。把分數保持在80分左右，不辜負李老師的用心教導�！崩罾蠋熜α�。
我回到教室后，想了想李老師在六年級上學(xué)期和下學(xué)期對我的細心教導和不耐其煩的教我做題，把我這學(xué)渣的'數學(xué)拯救了回來(lái)。
想我剛升到六年級時(shí)，我的數學(xué)模擬考試分數在30-40分，有時(shí)甚至會(huì )考到20分，我自己都認為自己的數學(xué)就要無(wú)可救藥時(shí)，李老師給了我希望和肯定，讓我數學(xué)成績(jì)慢慢的從二三十分提至五十分，到了六年級的第二學(xué)期考到了六七十分，甚至到第二學(xué)期末考到了八十分！少不了李老師對我的耐心教導！
在這里，我想對李老師說(shuō)聲謝謝！
感謝您，老師作文 47
四年級新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯，我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿(mǎn)了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，把批評教育說(shuō)的真誠親切，讓人聽(tīng)了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的`。
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話(huà)，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作。下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jì)還不錯，我相信你會(huì )是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵……"當蔣老師親切的說(shuō)完這些話(huà)時(shí)，我心里懸著(zhù)的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大了以后回報你。
從那以后我上課認真聽(tīng)講，回家后認真做作業(yè)，成績(jì)和表現都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了。后來(lái)老師還讓我擔任了小組長(cháng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè )。這一切都是老師辛勤教育的結果：謝謝您，老師！
感謝您，老師作文 48
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)讓我們想到了老師，老師這個(gè)人我們一定很熟悉因為她總像母親一樣在背后，為我們默默無(wú)聞的付出；老師其實(shí)有些話(huà)已經(jīng)在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學(xué)，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話(huà)，您沒(méi)有管自己的女兒就騎著(zhù)車(chē)到學(xué)校，直接帶著(zhù)他去了醫院，您就一直等到他穩定了才給他家長(cháng)打電話(huà)。他家長(cháng)來(lái)后，您才回家，那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的'還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動(dòng)的園��；我們是魚(yú)兒，您就是大海。老師我想對你說(shuō)：“您真偉大，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著(zhù)理想的絲線(xiàn)；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長(cháng)�！�
在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)：“謝謝”。
感謝您，老師作文 49
老師，您就像園丁，而我們就是花草。您辛勤地澆灌著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)！
記得在我讀一年級的時(shí)候，我對語(yǔ)文不感興趣，我的成績(jì)也漸漸下降。我心想：反正學(xué)不好語(yǔ)文，干脆就不學(xué)了。您似乎看懂了我的心思，把我叫到了辦公室，我以 為您會(huì )批評我，可是你卻沒(méi)有。我來(lái)到辦公室，您把我抱到懷里，溫柔地對我說(shuō)：向鈴婧，你怎么呢？是不是不舒服?我搖搖頭，說(shuō)：不是。您聽(tīng)了，說(shuō)：那怎么不 努力��？我低下頭說(shuō)：我，對不起。您微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，孩子。我看得出你是個(gè)好孩子，只要你努力，就能追上別人。努力就會(huì )有收獲，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭；嗯！從 您那里我受到啟發(fā)，開(kāi)始努力學(xué)習。在考試時(shí)，我考出了優(yōu)異的`成績(jì)。在我高興地笑時(shí)，您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想：我一定會(huì )好好學(xué)習，不讓您失 望。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您，因為您給我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游！
感謝您，老師作文 50
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書(shū)本知識，還要對我們進(jìn)行思想教育，而我們有時(shí)還不聽(tīng)話(huà)，現在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫(xiě)作的方法，我現在成為寫(xiě)作高手就是她的功勞，并且還教會(huì )了我怎樣握筆，這讓我寫(xiě)字的速度快了很多，現在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒(méi)有了以前錯誤的握筆方法會(huì )很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀律有些問(wèn)題，還需要改進(jìn)。
以前我只是認字很多，對拼音是一竅不通，可以說(shuō)是個(gè)大笨瓜，但經(jīng)過(guò)余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì )了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時(shí)非常嚴格，但都是為了我們好，因為余老師的嚴格教導，我現在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習，不辜負余老師的一片苦心，在此我向余老師獻上一首詩(shī)：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的'照顧和栽培我這棵小小的樹(shù)苗。
余老師，你對我百般的呵護和照料，希望我長(cháng)大成為一棵參天大樹(shù)。
余老師，現在我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)國家的棟梁，不讓你失望。
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