感謝你的理解作文400字（精選69篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感謝你的理解作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝你的理解作文400字 篇1
我在班里常常是好心做錯事，被人誤解、令厭惡，這常常使我的內心感到悲傷。
記得有一次，班里要打扮一下，要做一些小卡紙、海報什么的。班里的每一個(gè)人都找到了自己該干的事，就我不知道干什么�？吹桨嚅L(cháng)她們把一些卡紙都丟到了地上，我以為她們不要了，就把它們掃好丟到垃圾筒里。這時(shí)的我興致勃勃，以為幫她們做了一件好事，可是沒(méi)過(guò)多久，班長(cháng)就到處問(wèn)有沒(méi)有看到她放在地上的紙，問(wèn)到我了，我本來(lái)想說(shuō)不知道的，可是又不能騙人，所以我就吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我剛才以為你不要了就把它們丟到垃圾筒里去了！”“我只是看桌子上沒(méi)地方放了，就放在地上的，你要去丟掉怎么不問(wèn)一下我還要不要呢！”班長(cháng)聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后氣呼呼得就罵來(lái)，還說(shuō)這是花了很大的功夫才弄好的呢！要我拿回來(lái)，還說(shuō)了好多讓我傷心的話(huà)。
這時(shí)我跑了出去，躲到一個(gè)人很少的地方，痛哭起來(lái)說(shuō)：“為什么我每一次做一件好事都會(huì )被人說(shuō)呢！嗚嗚嗚……”這時(shí)我的同班同學(xué)來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“甘甜，你不要理她們，她們都不理解你，只有我能理解你，你只是想做好事而已�！蔽姨痤^說(shuō)：“真的么？”她說(shuō)：“真的，你愿意和我做朋友么？”這時(shí)我無(wú)比興奮的說(shuō)：“我愿意，從開(kāi)始到現在你是第一個(gè)愿意和我做朋友的人了！”
我終于被人理解了，我們倆邁著(zhù)輕快的腳步，唱著(zhù)歡快的歌聲回教室了！
感謝你的理解作文400字 篇2
我不明白怎么寫(xiě)。我總覺(jué)得三歲的孩子心中只有他們的母親，六歲的頑童總是想念他們的母親，而14歲的青少年時(shí)不時(shí)地躲著(zhù)他們的母親。這種感覺(jué)是真實(shí)的。當我有一些朋友可以和我一起哭和笑的時(shí)候，我的朋友和我是密不可分的。然而，當我母親用希望的目光看著(zhù)我，希望我陪她上街或散步時(shí)，我不知道該怎么做，我總是找到拒絕的理由，總是在想：長(cháng)大后我還能像小時(shí)候那樣嗎？
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：一位母親在街上帶著(zhù)她的兒子。母親走這條路，兒子走那條路。不管母親怎樣乞求，兒子都不聽(tīng)，仍然一成不變。為此，母親在路上哭了。
這個(gè)星期天，我媽媽又給我講了這個(gè)故事，讓我和她一起去購物。我以“忙”為借口謝絕了。那時(shí)候，我清楚地看到媽媽眼中的淚水。那是一種渴望的表情。我無(wú)法掩飾。所以我答應了。從母親激動(dòng)的表情中，我可以看出，這就像一個(gè)孩子從母親那里得到禮物一樣。
在街上，我發(fā)現媽媽說(shuō)話(huà)比平時(shí)多。啊，嘮叨是一種習慣。這是無(wú)法改變的！難怪我很久沒(méi)有和媽媽在街上散步了。母親提到了我的過(guò)去再一次我很不耐煩：“我不耐煩；你為什么要提起過(guò)去媽媽再次看著(zhù)我，不再說(shuō)話(huà)了。嘆息：ldq
感謝你的理解作文400字 篇3
上一次，媽媽說(shuō)早上記憶好，讓我多讀些英語(yǔ)，我把學(xué)習電腦打開(kāi)，放在那里聽(tīng)了起來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，媽媽突然跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我嘴里沒(méi)有讀，便心平氣和的對我說(shuō)：“媽媽不是叫你這樣學(xué)，你應該跟著(zhù)它一起讀，這樣有利于記憶�！蔽乙宦�(tīng)，不高興了，說(shuō)：“我早上聽(tīng)你們的，把電腦打開(kāi)聽(tīng)英語(yǔ)，你們卻這樣說(shuō)我�！眿寢屨f(shuō)：“我不是說(shuō)你，這樣也是為你好�！蔽胰砸詾槲沂菍Φ�，便委屈的哭了起來(lái)。爸爸知道后，也來(lái)和我講道理，我就是不聽(tīng)。爸爸生氣了，給我一個(gè)耳光，說(shuō)：“你媽叫你讀，你不讀，誠心想氣我們啊�！闭f(shuō)完就走了。我停止了哭，爸爸從不輕易打我，我知道錯了！擦干眼淚我開(kāi)始認真讀起來(lái)了。后來(lái)的幾天，我跟著(zhù)電腦一起讀，期中考式得了100，其中的三分之二是媽媽的功勞。當初，我不理解父母的苦心，在之如此，何必當初。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們的苦心我經(jīng)常不理解，但是你們一直包容我，給我學(xué)習上提供很多建議，讓我一步步的成長(cháng)，我會(huì )繼續認真的學(xué)習。我終于從不理解到理解父母的心！"
感謝你的理解作文400字 篇4
這么一個(gè)大千世界，這么一個(gè)寬敞的地方，有微笑，有情意，有悲傷，有憐憫，但這些都不是最重要的，最重要的是理解。
理解是美食，給饑餓的人一頓難忘的餐飲，理解是小雨，給干渴的小草一次生命的繼續。理解不是風(fēng)，理解不是暴雨，理解更不是大雪；而是風(fēng)中的一堵墻，暴雨中的避風(fēng)港，更是大雪中的一簍木炭。每個(gè)人都需要理解；同學(xué)的理解，老師的理解，更是讓對自己不理解的人理解。
成功者不理解失敗者，因為他不懂得目標落空后的迷惘。生者不理解自殺者，因為他不懂得惆悵后的迷惘。前進(jìn)者不理解后退者，因為他不懂得害怕后的迷惘。我們每個(gè)人都需要理解他人或被他人理解；理解他人是一種幸福，因為你有一顆博大的心，被他人理解異是一種幸福，因為你有一顆堅持的心，不放棄會(huì )被他人理解的一絲希望，永不放棄直至被他人理解為止。
理解使人親密無(wú)間，誤會(huì )使人遙不可及。理解之中我們共同翱翔，誤會(huì )之中我們天各一方。宇宙中擁有理解，可以浩瀚無(wú)窮；地球上擁有理解可以百納海川；我們共同擁有理解，可以人間太平。
感謝你的理解作文400字 篇5
也不知道怎么回事，不知道是因為手機還是因為網(wǎng)絡(luò )的原因，今天總感覺(jué)有點(diǎn)不太對勁兒。
記得以前的時(shí)候在這里寫(xiě)文章，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)之后他就不會(huì )亂動(dòng)，他也不會(huì )有那么多亂七八糟的廣告彈出來(lái)�；蛟S我應該好好考慮一下到底是不是瀏覽器的原因，是不是應該換瀏覽器了。
在家里的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，可是在學(xué)校里，這還是很早的時(shí)候我們才剛剛回到宿舍，準備打開(kāi)手機打開(kāi)電腦�？磿�(shū)，玩游戲，做自己喜歡的事情，宿舍里很多人，他們都在一起玩游戲，可是我實(shí)在對那些不感興趣，我就會(huì )拿起白天從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)看，要不就打開(kāi)電腦寫(xiě)一下自己的日記。
因為無(wú)論在什么時(shí)候，每個(gè)人都有自己想要的生活，無(wú)論怎樣，每個(gè)人都可以珍惜自己的歲月。那段流失的時(shí)光我們再也找不回來(lái)，可是我們卻能珍惜現在的日子，現在的歲月，把握好當下，珍惜現在。
也許很多人心里明明都知道這樣的道理。卻是不忍心做出來(lái)也不知道是因為什么原因，但是無(wú)論怎樣，每個(gè)人都有自己的苦衷和無(wú)奈，我們即便是不能理解，也不能惡意向甲。
感謝你的理解作文400字 篇6
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”每當這首美妙的電影插曲在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì )很激動(dòng)，這首歌，唱出了我的心聲呀！我就要畢業(yè)了，回首過(guò)往的歲月，展望美好的未來(lái)，我激動(dòng)，我自豪！特別是六年級，我過(guò)的很充實(shí)，很愉快。唯一美中不足的就是我的數學(xué)。
我是一個(gè)小馬虎，數學(xué)總會(huì )掛幾個(gè)小“燈籠”，我的數學(xué)老師檢查錯題時(shí)總會(huì )批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優(yōu)秀的學(xué)生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得滿(mǎn)分？！恩？”
其實(shí)，我也很想的滿(mǎn)分呀！這時(shí)，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細心多了，再加把勁兒，爭個(gè)滿(mǎn)分！”這樣一句話(huà)，一定會(huì )像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我滿(mǎn)懷信心的。說(shuō)不定下一回我就得了滿(mǎn)分呢！老師，一位名人說(shuō)過(guò)：“欣賞者的眼里永遠是春天，陽(yáng)光和鮮花�！�
老師，其實(shí)欣賞也是一種善良，您說(shuō)對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最后一個(gè)星期里，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會(huì )考到最好的，決不會(huì )讓您失望！
感謝你的理解作文400字 篇7
在我的世界里，我不需要多少朋友，喜歡我你可以告訴我，風(fēng)雨再大我都會(huì )去接你，不喜歡你可以直說(shuō)，我也會(huì )同意，消失在你的世界，我知道我會(huì )哭泣，我會(huì )難過(guò)，如果讓我剪去鳥(niǎo)的翅膀，只是為了讓他陪我，我想他也會(huì )躲在黑暗的角落，不讓我發(fā)現。
隨緣又何嘗不是一件好事，緣來(lái)成歡，緣去裝歡，不愿意也不能說(shuō)些什么？天空那么大追尋的不光是遼闊自由，也許只是某朵云彩，或者與誰(shuí)察肩而過(guò)的瞬間。
哈哈如果問(wèn)一個(gè)人，如果有一個(gè)非常喜歡的人你會(huì )怎么做，我想很多人會(huì )說(shuō)把我最好的給他。
可是如果你的最好的，你最喜歡的不是他喜歡的呢？你又該如何去做，為他改變嗎？還是依然將你認為最好的給他，哈哈，這說(shuō)明了，愛(ài)其實(shí)就是（理解），就如一個(gè)窮人一個(gè)富人，窮人用五萬(wàn)買(mǎi)下一個(gè)鉆戒，而富人用十萬(wàn)買(mǎi)一個(gè)鉆戒，從價(jià)錢(qián)上來(lái)看富人更愛(ài)他的愛(ài)人，可是是窮人更愛(ài)他的愛(ài)人，對富人來(lái)說(shuō)十萬(wàn)也就冰山一角。
而對窮人來(lái)說(shuō)他卻是用半輩子的打拼買(mǎi)下了這個(gè)他愛(ài)人看了會(huì )開(kāi)心的禮物，可是現實(shí)的世界如果對方不理解，你解釋也沒(méi)有意義，有很多事在親情朋友面前是解釋不清的，就算你解釋贏(yíng)了也會(huì )讓感情減半，理解必須有理才能去理解，你不懂道理又如何能去理解別人呢？
感謝你的理解作文400字 篇8
“司夢(mèng)露你怎么還在看電視，看看你的眼睛成什么樣了，還不快去寫(xiě)作去！”“啪”的一聲電視被媽媽關(guān)，好幾次我都想和媽媽好好的談一談，媽媽卻很生氣的說(shuō)：“談什么談，快去寫(xiě)作業(yè)�！本瓦@樣我也不敢和媽媽爭辯了。
今天下午我的好朋友給我打電話(huà)讓我出去玩，我給媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽就說(shuō)：“玩什么玩，快要畢業(yè)考試了，學(xué)習去�！蔽胰滩蛔×司驼f(shuō)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò)我的感受呀，每次都是這個(gè)樣子！”我氣的不行，轉身就出去了。路上，我越想越覺(jué)得委屈，自己心里默想：我是一個(gè)堅強的女孩子，不要為了這一點(diǎn)小事而生氣。雖然自己安慰自己，但是眼淚還是止不住地流了下來(lái)。
晚上我回來(lái)的很晚，到了家里也沒(méi)有理媽媽?zhuān)驮谖一胤块g的時(shí)候，媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，她對我說(shuō)：“夢(mèng)露，對不起�！蔽肄D過(guò)身來(lái)，突然覺(jué)得心里有一塊石頭緊緊地壓在里面，說(shuō)不出是什么滋味。我撲到媽媽的懷里對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏业牟粚�，我不該惹你生氣的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚“刷”的一下流了出來(lái)，“媽?zhuān)也缓弈��！边@一次我理解了我的媽媽?zhuān)瑡寢屢怖斫饬宋摇?/p>
我愛(ài)你，媽媽。
感謝你的理解作文400字 篇9
今天，老師給我們講了一個(gè)故事：一天，小羊請小狗吃飯，但小狗一口也不吃；過(guò)了幾天，小狗請小羊吃飯，小羊也是難以下咽。
我聽(tīng)完后，愣住了，心想：為什么小羊請小狗吃飯，小狗沒(méi)胃口；小狗請小羊吃飯，小羊也不吃呢？這時(shí)候，老師告訴我們：“因為小羊喜歡吃青草，小狗喜歡吃排骨啊，所以互相不喜歡對方的食物。很多我們認為好的東西對別人來(lái)說(shuō)也許是負擔，也有很多為你好的事情背后更多的是把我認為好的強加給別人�！�
我聽(tīng)了后若有所思，突然想起了寒假的時(shí)候，媽媽給我報名了畫(huà)畫(huà)班，但其實(shí)我想學(xué)習的是舞蹈，但我沒(méi)有勇氣去說(shuō)，因為我知道媽媽是為了我好。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我試探地和媽媽說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到媽媽立馬答應了讓我去報舞蹈班。原來(lái)是我錯怪媽媽了，媽媽并沒(méi)有強迫我學(xué)習畫(huà)畫(huà)，只是我沒(méi)有告訴她我的真實(shí)想法。
我明白了，在我們遇到為難的事情的時(shí)候，我們不能憋在心里，要從對方的立場(chǎng)出發(fā)，相互理解，好好溝通才能解決問(wèn)題。
感謝你的理解作文400字 篇10
人和人之間的愛(ài)好各不相同，有的喜歡看故事書(shū)，有的卻不愛(ài)看；現在我就跟你們說(shuō)說(shuō)我和我朋友之間發(fā)生的一件事情吧。
有一天，我請她出去玩，我說(shuō)了一個(gè)游戲，想跟她一起玩，可是她不玩，沒(méi)有興致的樣子。我說(shuō)：“快玩呀，怎么不玩？”她有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我不想玩這個(gè)游戲�！蔽衣�(tīng)了眉毛皺了起來(lái)，問(wèn)：“那你想玩什么？”她沒(méi)力氣地說(shuō)：“我不玩了，我進(jìn)去喝水了�！蔽易谝巫由�，沮喪地想：“她是不是不喜歡和我做朋友了？”這時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我的朋友不想和我玩游戲，她是不是不喜歡和我玩了？”姐姐和顏悅色地說(shuō)：“可能是她不喜歡這個(gè)游戲，并不是不喜歡你哦�！蔽一腥淮笪�，決定去問(wèn)問(wèn)清楚。
我找到朋友，她也同樣不開(kāi)心地看著(zhù)我。我鼓起勇氣問(wèn)她：“你是不喜歡剛剛那個(gè)游戲嗎？”她說(shuō)：“是的，但我剛剛沒(méi)有跟你講清楚�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)釋?xiě)蚜�，也為我剛剛的想法跟她道歉。于是，我們又開(kāi)始找了一個(gè)我們都喜歡的游戲玩。
我明白了，并不是每個(gè)人都喜歡你的愛(ài)好，所以我們要學(xué)會(huì )溝通，理解他人，多為對方考慮。
感謝你的理解作文400字 篇11
前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主，被古往今來(lái)的學(xué)者不屑，但王教師的一句話(huà)讓我感觸很深：人要學(xué)會(huì )理解寬容別人。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來(lái)不容易。
能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛(ài)的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著(zhù)人性智慧的光芒。
人的心靈如一個(gè)容器，那么不斷地學(xué)習和感悟，提高個(gè)人修養，增加自身內涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。
我一向認為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計較，對雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個(gè)更為廣闊的天空。
生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧靜舒爽。
感謝你的理解作文400字 篇12
父愛(ài)如山，頂在你的身前，母愛(ài)如水，滋潤你的心田。沒(méi)有父母哪有我？沒(méi)有父母，那有未來(lái)？這句話(huà)并不錯。沒(méi)有父母，我又該從哪里來(lái)？沒(méi)有父母為我創(chuàng )造的一切，我又該如何面對未來(lái)？
我的爸爸平時(shí)一向嚴厲，但有時(shí)也很親切，在我眼中，父親生氣如虎，高興如貓。我爸爸也是一個(gè)能言善語(yǔ)的人，雖然我爸爸學(xué)歷不高，但他就憑一長(cháng)嘴就能創(chuàng )造奇跡，在生活中往往比別人過(guò)的好。
雖然爸爸在工作上的地位已經(jīng)不算低了，但爸爸也很后悔，當初不好好讀書(shū)，不然日子比現在過(guò)的更好。爸爸懂的知識很多，有時(shí)也會(huì )跟我講道理。記得有一次，爸爸說(shuō)了別人，雖然惹事的不是爸爸，但事后爸爸便對我說(shuō)：“不要像爸爸這樣……”
我的媽媽時(shí)而寬容，時(shí)而嚴厲，甚至有時(shí)在教育我的過(guò)程中沮流滿(mǎn)面。在我初中之前，一直以來(lái)，在我心中母親是最寬容、體貼的。但自從上了初中，我來(lái)到了父母身邊，開(kāi)始了新的生活。在這初一的時(shí)光中，我才正真知道，母親不是一直寬容的，而是無(wú)法控制自己，其中的主要原因還是我。
我的父母雖然都有嚴厲的時(shí)候，但這都是為了我。誰(shuí)的父母不會(huì )為了自己的孩子呢？在這個(gè)世界上，只有父母才是最好的。
感謝你的理解作文400字 篇13
以前的時(shí)候我們就走在人生的道路上走馬觀(guān)花欣賞風(fēng)景，要是很多發(fā)型都是從前的我們所謂見(jiàn)識到的，所以之前的資金見(jiàn)識短淺，但是現在也在成長(cháng)和豐富當中。
我知道，無(wú)論如何，成長(cháng)的過(guò)程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來(lái)都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，就好像你看到一個(gè)人的容顏，這位比食堂最初時(shí)候的樣子，但是他由最初的樣子變成現在的時(shí)候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時(shí)候也刷到，為什么當一個(gè)人殺了人之后人們都會(huì )覺(jué)得他內心變態(tài)，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)殺人犯他該死，卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)為什么他會(huì )成為殺人犯，要是內心有了疾病嗎？還是因為什么難以說(shuō)出來(lái)的原因。
這個(gè)問(wèn)題也許看起來(lái)很不經(jīng)濟，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。
也許每個(gè)人確實(shí)都需要有時(shí)間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無(wú)論在我們經(jīng)歷什么事兒的話(huà)，都應該去換位思考去理解一下別人，同時(shí)也能夠理解自己。
感謝你的理解作文400字 篇14
一天下午，放了學(xué)，我慢慢地回到了家。一回家，我裝著(zhù)開(kāi)心的樣子進(jìn)了房間，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，看著(zhù)那數不勝數的錯誤，我傷心地低下頭。
過(guò)了一會(huì )兒，我抬起頭，拿起筆又遲遲不肯下筆。突然媽媽進(jìn)來(lái)了，她并沒(méi)有像之前那樣催我寫(xiě)作業(yè)，而是溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)了媽媽講的話(huà)，心情好多了。于是，我一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，雖然作業(yè)很多，但我還是應該盡力去完成，作業(yè)多不是別人造成的，而是自己。我一邊寫(xiě)一邊想。
我把數學(xué)作業(yè)完成后，媽媽叫我把飯吃了。媽媽一邊吃一邊溫和地對我說(shuō)：“作業(yè)不要太擔心，能做多少是多少，不要給自己太多壓力�！�
吃完飯后，我再一次回到位子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我越寫(xiě)越生氣，因為很多地方老師都改錯了。我一邊寫(xiě)一邊小聲說(shuō)著(zhù)：“為什么有這么多作業(yè)，為什么……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就一下跳到床上去，我忍著(zhù)眼睛上面的水滴不流下來(lái)。
媽媽又進(jìn)來(lái)了，這回她居然說(shuō)：“寫(xiě)不完就別寫(xiě)了吧，身體最重要，大不了到時(shí)候我給老師說(shuō)一聲，好嗎?”“好�！蔽衣鼗卮鸬�。
雖然這回沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，但媽媽的話(huà)讓我感動(dòng)在心!
感謝你的理解作文400字 篇15
有時(shí)候，我們活得很累，不是因為我們的生活太艱苦，而是因為我們太容易被外界的氣氛所影響，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺(jué)得有無(wú)數的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的肺。有許多短期和長(cháng)期的冷詞。最終，我們會(huì )失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實(shí)上，生活是讓我們看到的。沒(méi)有多少人能記住自己。
每個(gè)人都活著(zhù)，不知疲倦地為生活奮斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無(wú)助，每顆心都傷痕累累。為了在這個(gè)世界上過(guò)上更好的生活，我們只能堅持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會(huì )放松。
我不知道什么時(shí)候開(kāi)始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過(guò)和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態(tài)度面對它。我不想要優(yōu)點(diǎn)，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個(gè)凡人，只希望今生無(wú)動(dòng)于衷。
生活并不總是痛苦的，沒(méi)有任何障礙，或者向柳樹(shù)學(xué)習。風(fēng)看似微弱但卻很強勁，不停地刮著(zhù)。樹(shù)干太結實(shí)了，但是樹(shù)枝在風(fēng)中。學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )微笑，這是一種不同的美。適當的放棄是人生的一個(gè)優(yōu)雅的轉折。
感謝你的理解作文400字 篇16
明天就是我們班同學(xué)小麗的生日了，他打了電話(huà)邀請我與其他同學(xué)一起慶祝！正當我滿(mǎn)懷欣喜的時(shí)候，爸媽卻說(shuō)：“去什么去？都快考試了，不想考重點(diǎn)中學(xué)了是不是？給我留在家里好好復習功課！好事考不到好分數看我不揍你！”
就這樣，我被強留在家中，我對子十分不滿(mǎn)與生氣！我想：還有好幾天才考試呢，再說(shuō)了，考試前應該放松！玩一會(huì )有什么關(guān)系嗎？可是，我終究不能去參加小麗的生日了！我在無(wú)奈的情況下還是給小麗打了電話(huà)說(shuō)明了我的情況并表示不能參與了！
可讓我吃驚的是;小麗她說(shuō)她也遭遇了同樣的情況！我問(wèn)她：“生日派對還開(kāi)嗎？”她說(shuō)不能了！我問(wèn)她她不生氣嗎？她說(shuō)不會(huì )，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就好了！”我問(wèn)她是什么問(wèn)？她問(wèn)：“考試與玩那個(gè)重要？”她說(shuō)先不聽(tīng)我的答案，要是她，他會(huì )選考試。因為考試的好壞決定了考的學(xué)校的好壞！如果考不到好學(xué)校就找不找好工作！如果找不著(zhù)好工作就會(huì )影響你一生的路！
聽(tīng)完了這番話(huà)，她問(wèn)我：“考試和玩那個(gè)重要？你會(huì )選哪個(gè)”我果斷地說(shuō)：“考試！”
我謝謝了她之后，我的腦子已經(jīng)十分清楚了！——考試第一，玩第二��！
感謝你的理解作文400字 篇17
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！泵慨斶@首美妙的電影插曲在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì )很激動(dòng)，這首歌，唱出了我的心聲呀！
我就要畢業(yè)了，回首過(guò)往的歲月，展望美好的未來(lái)，我激動(dòng)，我自豪！特別是六年級，我過(guò)的很充實(shí)，很愉快。唯一美中不足的就是我的數學(xué)。
我是一個(gè)小馬虎，數學(xué)總會(huì )掛幾個(gè)小“燈籠”，我的數學(xué)老師檢查錯題時(shí)總會(huì )批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優(yōu)秀的學(xué)生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得滿(mǎn)分？！恩？”其實(shí)，我也很想的滿(mǎn)分呀！這時(shí)，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細心多了，再加把勁兒，爭個(gè)滿(mǎn)分！”這樣一句話(huà)，一定會(huì )像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我滿(mǎn)懷信心的。說(shuō)不定下一回我就得了滿(mǎn)分呢！
老師，一位名人說(shuō)過(guò)：“欣賞者的眼里永遠是春天，陽(yáng)光和鮮花�！崩蠋�，其實(shí)欣賞也是一種善良，您說(shuō)對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最后一個(gè)星期里，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會(huì )考到最好的，決不會(huì )讓您失望！
感謝你的理解作文400字 篇18
“你怎么老是丟三老四��？”“你能不能讀書(shū)用功點(diǎn)��？”這一大堆的嘮叨充滿(mǎn)了我的生活。但是，有一件事情讓我對媽媽從不理解轉化為理解。
一次，我在學(xué)校玩耍時(shí)，一不小心扭傷了腳。被送進(jìn)了醫院。老師一直在打我媽媽的電話(huà)�？墒�，媽媽卻一直都沒(méi)有出現在醫院。我就在心里慢慢的怨恨媽媽。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我在人海中看見(jiàn)了媽媽。媽媽一只手按著(zhù)另一只手，滿(mǎn)頭大汗。我原以為媽媽又會(huì )狠狠地批評我一頓，卻讓我意想不到的是媽媽卻溫柔地問(wèn)我:’’怎么樣，還痛不痛？’’我卻沒(méi)有接受媽媽的好意，我覺(jué)得媽媽是因為來(lái)晚了，所以才會(huì )對我這么好的。
后來(lái)，老師告訴我：“那天，你媽媽感冒了，當時(shí)在掛針，而且當她知道你腳扭傷了，她堅持要拔針，經(jīng)過(guò)很多醫生、護士的勸說(shuō)，她才決定不拔針的、而且還在掛針的時(shí)候你媽媽不停的打電話(huà)問(wèn)我，你好一點(diǎn)了嗎？然后掛完針，你媽媽就急匆匆的跑過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)完之后，熱淚盈眶。此時(shí)，我多么想對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽我誤會(huì )你了�！�
嘮叨其實(shí)也是一種母愛(ài)的體現，它體現著(zhù)媽媽對我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。
感謝你的理解作文400字 篇19
人與人都需要理解，我有一件事情想要爸爸媽媽理解我。
那天是周三，我起床時(shí)有一些頭暈。但是想到今天要考試，就強打精神去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校上了兩節課后，老師就開(kāi)始考試了。當試卷發(fā)到我手里，我看著(zhù)上面的題目，只覺(jué)頭痛，上面的文字好像在跳舞，我用力地打了自己的臉一下。劇烈的疼痛把我拉回了現實(shí)。我忍著(zhù)頭暈，用筆艱難地把一個(gè)個(gè)答案歪歪扭扭地寫(xiě)在了試卷上，做到一半的時(shí)候頭好像被電了一下，特別痛�！皶�(huì )不會(huì )暈倒在桌子上呢？”“一定要堅持完今天！”想到這我又慢慢把頭抬起來(lái)，把全身的精力都集中在大腦，把想出來(lái)的答案寫(xiě)了出來(lái)，終于在下課鈴響前三分鐘把試卷寫(xiě)完了。
下午，叮鈴鈴！上課了，只見(jiàn)老師臉上烏云密布地抱了一疊試卷進(jìn)來(lái)，我們一看就知道不會(huì )有好事發(fā)生了。果然老師生氣地說(shuō)：“這次考試考得非常差，我把試卷發(fā)下去，今天晚上錯題抄三遍�！�
我上去把試卷拿了回來(lái)，看了看分數“67”，這會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)夢(mèng)，看著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉和扣掉的分數，我覺(jué)得見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。
回到家我被臭罵了一頓，我真希望父母能理解我。
感謝你的理解作文400字 篇20
老師像船帆，帶我們駛向知識的海洋;老師像雨水，滋潤了我們的心田;老師像機器，不知疲倦的為我們講解題目;以前我認為老師是一位對我們愛(ài)搭不理的人，直到那一件事出現后，我才理解了。
那一次，王老師上完上午的最后一節課后，便匆匆地走了，我們也沒(méi)有怎么注意，我們吃過(guò)了午飯。我看見(jiàn)王老師拿著(zhù)一些文件回來(lái)辦公室，她把文件放到了一邊，拿起紅筆改起我們的昨晚的作業(yè)，一會(huì )兒她撓撓頭，一會(huì )又在寫(xiě)什么評語(yǔ)。我才明白，原來(lái)我們中午休息的時(shí)候，老師都在幫我們改作業(yè)，我估計老師現在還沒(méi)有吃午飯呢!她又拿起數學(xué)書(shū)幫我們備起課來(lái)，嘴里念念有詞。過(guò)了一會(huì )兒王老師在電腦前弄文件，我想：快要期末考了，老師比我們還要緊張，可我們還在埋怨副科都被占了，下課還在那里嬉戲打鬧，一點(diǎn)都不緊張。我以前還非常不喜歡主科�？粗�(zhù)老師那么辛苦的為我們訂正作業(yè)、備課……我突然覺(jué)得很對不起老師。下午，老師還要評講作業(yè)、上課。我認為老師比我們辛苦十倍百倍，我們寫(xiě)作業(yè)，還說(shuō)作業(yè)多。這一次我理解了老師。
老師在我心目中是優(yōu)秀的，正因為老師這種職業(yè)不同尋常，所以老師更需要理解。
感謝你的理解作文400字 篇21
生活中人與人之間都需要一份理解，學(xué)生理解老師、孩子理解父母、小草理解大樹(shù)……理解是一份關(guān)愛(ài)，理解是一份尊重。
這一次班會(huì )上班主任要同學(xué)們說(shuō)一下大家的煩惱。之后，陸陸續續有人舉手了。但大多數人都講的是學(xué)習上的，生活上的，老師也耐心的一一解答。之后，有一位男生舉手把老師給驚呆了。因為這個(gè)男生一直都是默不作聲的，還經(jīng)常給班級拉后腿，在班級短跑比賽中，班級為了等他，從第一退到倒數第一。他經(jīng)常受到班級某些人的臭罵。
他站起來(lái)說(shuō)：“以前我經(jīng)常給班級拖后腿，你們罵我，但是這一次期中測試我考到了班級第五，你們?yōu)槭裁催�罵我。罵我抄別人的試卷，我在背后做的那些努力你們看得到嗎?每天晚上都學(xué)習到12點(diǎn)，練字經(jīng)常練到手抽筋，在這里我想請求大家，能不能相信我?從倒數變到前十，我也有在努力!”
頓時(shí)，掌聲響起一片。一個(gè)男生站起來(lái)慚愧地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有看到你的努力就隨便罵人，認為你的成功是運氣，是用手段獲得的，我為我之前瞧不起你而道歉�！闭坡曈猪懫饋�(lái)了。
生活中，理解無(wú)處不在，理解讓世界變得更美好。
感謝你的理解作文400字 篇22
“理解萬(wàn)歲！”這是被理解者的歡呼，而不被理解者，則在角落。
我盡可能的在追求被理解，但總忘了去理解別人。
理解是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一種快樂(lè )，不論是被理解或理解他人。理解，是用心來(lái)理開(kāi)心結，解開(kāi)心結。否則，只會(huì )越理越亂，越解越復雜。
如果我們學(xué)會(huì )了理解，我們便可以當心理醫生了！理解，不是堂而皇之地說(shuō)“我很理解你�！崩斫�，只屬于自己，只有自己才能理解自己，但我們總一不小心把自己越理越亂。所以，每個(gè)人都期盼有人能理解自己，哪怕只是堂而皇之地說(shuō)一句“我很理解你�！�
而我們何嘗不想去理解別人！但如果我們心中沒(méi)有同樣的感受，如何能去理解。理解，可以算是多一個(gè)人承擔痛苦與悲傷。這就是人的天性，我更是如此。以前我上學(xué)遲到，總希望有人和我一起罰站，不知道為什么，就是這么希望，呵呵，這也是一種別樣的“理解”。
理解是一件美好的事，因為你能夠理解，并有同樣的感受，這相當于你有了一個(gè)知音，哦，這不就是一件美好的事嗎？但也是一個(gè)殘酷的事，就像你和他有同樣的悲痛，但你又要揭開(kāi)舊的傷痕，再次承擔別人的痛，但痛中不是有種理解的快樂(lè )嗎？
“理解”這個(gè)話(huà)題值得人沉思。
感謝你的理解作文400字 篇23
在我弟弟剛出生時(shí)，我十分的高興、開(kāi)心�？墒情L(cháng)大后，我對他十分的不滿(mǎn)，每當他說(shuō)一句話(huà)時(shí)，會(huì )讓我聽(tīng)著(zhù)不舒服，從而我跟媽媽您經(jīng)常吵架。就這樣媽媽也開(kāi)始有些不理解我。就在星期五晚上，發(fā)生了一件壞事。那天晚上我看見(jiàn)媽媽在喝水，于是我便叫到:“媽媽我也要喝水！”，正當水杯給我時(shí)，弟弟又說(shuō)：“我也要喝！”因為我先拿到所以我就先喝，我正在喝水時(shí)媽媽就說(shuō)：“留點(diǎn)給弟弟！”我急忙喝了一口水正準備給弟弟時(shí)，嘴里的那口水咽住了，我怕吐在床上，媽媽要打人的，快速拿來(lái)水杯接著(zhù)，吐到了里面。
這個(gè)舉動(dòng)被媽媽說(shuō)成:“你就知道給自己喝水，還大口大口喝，不咽住才怪，還把水吐在水杯里真不像話(huà)！”我忍無(wú)可忍便反駁到:“我只不過(guò)大口喝了一次，而且我當時(shí)忍不住了，難不成你讓我吐在床上，那我不被你打死嗎？”媽媽一聽(tīng)可氣慌了，在一旁罵我，我懶得再說(shuō)，就呼呼大睡了。這一件事情就足以說(shuō)明媽媽有些不理解我，還經(jīng)常說(shuō)我強詞奪理，真是讓我無(wú)法忍耐。所以，我希望媽媽你能理解我。
感謝你的理解作文400字 篇24
媽媽?zhuān)俏ㄒ灰粋�(gè)為你遮風(fēng)擋雨、教你吃飯系鞋帶做一切為你好的、為你著(zhù)想卻不求回報的人。我們都認為這是應該的不是嗎？原因不是她認為這是應該的，因為她愛(ài)我們！
有一次，我回老家正好看見(jiàn)了嫂子在和她女兒小甜甜玩，甜甜坐在嫂子腿上，一只手握著(zhù)、嫂子的手，一只手拿著(zhù)玩具。那溫馨的實(shí)在讓人感動(dòng)！我看小甜甜挺無(wú)聊的，便跑過(guò)去跟她一起玩，玩拍拍手。嫂子把甜甜一只腿放到了我的腿上，一只腿放到她腿上這樣方便我們玩游戲。突然我感到腿上濕濕的，低頭一看，我的娘，甜甜撒尿了，我大叫一聲，叫的那是驚天地泣鬼神啊。嫂子拿了幾張紙給我，說(shuō)：“叫什么啊，不就是撒了一泡尿嘛，你以前不還在媽媽腿上拉過(guò)屎嘛！”對啊，我想起了以前，小時(shí)候好像在媽媽身上拉過(guò)屎，還拉到毛毯上的呢，媽媽也沒(méi)大叫一聲呀！我明白了，這是母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，她總是把一縷溫暖及時(shí)的輸送給我們，讓我們在紛雜的城市中永存那份做人的品行不是那份人之初的純真。媽媽?zhuān)x謝你！
感謝你的理解作文400字 篇25
天很黑，很黑！望著(zhù)手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著(zhù)，懸著(zhù)！我的心不禁顫抖著(zhù)，如何去面對媽媽?zhuān)∪绾稳ッ鎸蠋�！時(shí)間是否有停止的時(shí)候！我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。
風(fēng)狂吼著(zhù)！站在家門(mén)口，顫抖著(zhù)拿出了鑰匙。突然門(mén)打開(kāi)了，望著(zhù)媽媽那慈祥的臉和我手背后的那張不及格的試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著(zhù)我進(jìn)了家門(mén)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝兒！快點(diǎn)洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進(jìn)了廚房，我的心怦怦的跳著(zhù)！媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的試卷從背后拿出來(lái)，頭卻低了下來(lái)……媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準備……媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的淚珠從臉旁劃過(guò)，我哭了！媽媽說(shuō)：“下次認真點(diǎn)！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對孩子的寬容！第二天，老師叫我拿著(zhù)試卷到辦公室，我的心又懸著(zhù)了！老師把我的試卷放在一邊對我說(shuō)：“下次仔細點(diǎn)！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽(yáng)光四射。我明白了這是老師對學(xué)生的理解和信任！寬容，理解，信任我明白了！
感謝你的理解作文400字 篇26
在媽媽看來(lái)，我不理解她；在我看來(lái)，媽媽卻他不了解我了。
從媽媽的角度看，我只是一臺學(xué)習的專(zhuān)用機器，為了讓我這臺機器考個(gè)好成績(jì)，她會(huì )不惜一切代價(jià)。她犧牲了我的`雙休日時(shí)間。日程安排里沒(méi)有一個(gè)玩的字眼，里面全是看書(shū)，學(xué)習，做題，唯一休息的時(shí)間只有睡覺(jué)。每次去逛書(shū)店，不會(huì )空手而歸，而是滿(mǎn)載而歸。那次我終于和媽媽鬧了矛盾，我把心里的苦都講了出來(lái)。媽媽卻說(shuō)：“你能理解我的一番苦心嗎？你以為我愿意壓你嗎？你怎么就不能理解媽媽呢？”媽媽沖氣回了房間。
從我的角度出發(fā)，我永遠認為媽媽是錯的，因為她總是給我很多的壓力。媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的習題都快趕上周總理審閱的文件了，做得那么多習題壓得我都喘不過(guò)氣了。那次，你給我買(mǎi)了書(shū)柜，不到一小時(shí)，習題和輔導書(shū)已經(jīng)把書(shū)柜擠滿(mǎn)了。周六和周日，當我在窗邊看見(jiàn)同學(xué)們在玩時(shí)，我不禁想起了以前和伙伴追逐的情景。媽媽?zhuān)詮奈疑狭肆昙�，你每天都�?huì )對我說(shuō)：“要小考了，必須得考上好的中學(xué)才有出息�！蹦@樣對我施加壓力，反而會(huì )使我失敗。媽媽?zhuān)芾斫馕业目嗵巻�？我真想有個(gè)輕松的學(xué)習的學(xué)習環(huán)境��！
哎，媽媽?zhuān)?/p>
感謝你的理解作文400字 篇27
理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個(gè)人得到了對方的理解呢？
去年，我的好運氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語(yǔ)文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場(chǎng)上散步。突然一顆石子在我腳下出現。我心煩意亂的那顆石子踢了過(guò)去。但是當時(shí)還在夏天，我還穿著(zhù)一雙露著(zhù)腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠，腳卻傳來(lái)鉆心的痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的踩。嘴里還念念有詞地說(shuō)著(zhù)“我又沒(méi)有得罪你，你干嘛跟我過(guò)不去�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你干嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒(méi)有欺負我，但是我愿意。它又不是人，只是一個(gè)普通的小石頭�！薄昂⒆�，你太沒(méi)有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因為一次失敗而萎靡不振，你要繼續往前走，走出一個(gè)好的未來(lái)�！薄昂玫�，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )擁有自信心再接再厲，考一個(gè)好的成績(jì)�！睆哪翘熘�，我便努力學(xué)習。不為別的，為了給媽媽一個(gè)希望。
那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。
感謝你的理解作文400字 篇28
真的愛(ài)情故事，也許從一開(kāi)始就是驚天動(dòng)地的，但是我們卻沒(méi)有辦法去理解。
就好像我在看《白蛇傳說(shuō)》的時(shí)候總是感覺(jué)其中的故事情節讓我看了渾身起雞皮疙瘩。但是我的家人又非常喜歡看這個(gè)故事情節總是覺(jué)得有很多地方不太一樣，但是卻有沒(méi)有辦法去改變什么。
因為這些畢竟從一開(kāi)始就只是代表我個(gè)人的想法而已，而且每一個(gè)人的主觀(guān)看法都是不一樣的，這些我們從一開(kāi)始就應該理解。
在后來(lái)的生活當中，我們可能會(huì )遇到更多的摩擦和挫折，需要去面對，需要去解決。
假如我們從一開(kāi)始到最后都是用這樣非常強硬的態(tài)度去改變別人的想法的話(huà)，我想這將是一種非常不好的狀態(tài)，也會(huì )使結果變得越來(lái)越差。
如果你因為這樣一件小事情來(lái)說(shuō)的話(huà)，我想根本就沒(méi)有什么特別值得看的不開(kāi)的東西。也許從一件事情了，所以發(fā)的那些悲劇都只是因為你的心情，看不開(kāi)，如果你心情非常好的話(huà)，對于這件事情就很看得明白，也許根本就不會(huì )發(fā)生這樣的一些列的災難和挫折。
也對那些現實(shí)情況的時(shí)候也會(huì )覺(jué)得很多東西都出乎意料的事，卻又沒(méi)有辦法去改變。
生活本身就是如此，我們應該理解。
感謝你的理解作文400字 篇29
在父母眼中，我是一個(gè)好女兒；在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生；在哥哥眼中，我是一個(gè)好妹妹；但在同學(xué)眼中，我卻是一個(gè)不合格的班長(cháng)，我渴望被理解。
那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣，請同學(xué)上來(lái)報聽(tīng)寫(xiě)�！靶煨娜�，請你上來(lái)報聽(tīng)寫(xiě)�！币槐�，她像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說(shuō)：“別以為你是班長(cháng)，你就能隨便找我報聽(tīng)寫(xiě)，別以為你是班長(cháng)，你就能隨便使用權利，別以為你是班長(cháng)，就可以狂妄自大！”
“我真是為了你們好！”我委屈地說(shuō)了一句。雖然這樣，但我還是強忍著(zhù)怒火，像以往一樣找同學(xué)報聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)星期后，那些同學(xué)的成績(jì)大大提高了！這時(shí)，徐心蕊對我說(shuō)：“對不起伏曉，我不該朝你發(fā)脾氣，那天我是遇到了不開(kāi)心的事�！薄皼](méi)事，我也不對，你說(shuō)的話(huà)對，我確實(shí)不是一個(gè)合格的班長(cháng)！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你�！蔽覀兿嗷ダ斫�，會(huì )心地笑了笑。
理解，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤著(zhù)我；理解，是秋天里的明月，照耀著(zhù)我。
感謝你的理解作文400字 篇30
十年前，我出生了。從那時(shí)起，我便帶給了父母驚喜、歡樂(lè )，也帶給了他們辛苦。
爸爸媽媽都很愛(ài)我，我想要看書(shū)，他們便給我買(mǎi)新書(shū)；我需要衣服，他們便給我買(mǎi)好看的衣裳……但是，他們也有錯的時(shí)候。記得我四年級的時(shí)候，媽媽的２０元錢(qián)不見(jiàn)了，她一口咬定是我拿的，我非常委屈，剛要爭辯，爸爸又說(shuō)：“我小時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，成績(jì)本來(lái)不錯，卻因為愛(ài)拿媽媽的錢(qián)，后來(lái)連高中也沒(méi)考上�！蔽液軅�，這分明是在說(shuō)我嘛！爸爸還說(shuō)什么品德不好，成績(jì)再好也沒(méi)用，什么 做壞事隱藏的再好，天知地知，總會(huì )被別人知道……我再也受不了了，跑到房間里失聲痛哭起來(lái)，埋怨爸爸媽媽這么不講理。直到下午，媽媽在衣服里找到了她的20元錢(qián)，并告訴我，這時(shí)，我才笑了。
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儊G失什么東西，或認定我犯錯時(shí)，請一定要冷靜，不要不查明原因就批評我一頓，到時(shí)候反悔也來(lái)不及了。查明原因后如果我的確錯了，再批評我，我會(huì )理解的。不要說(shuō)宋時(shí)間會(huì )浪費很多，因為你們說(shuō)過(guò)，做壞事隱藏得再好，總會(huì )真相大白的。
感謝你的理解作文400字 篇31
相信生活中大家都有受委屈的時(shí)候吧？我也不例外，比如那一天……
“不要哭了，你看，這些點(diǎn)點(diǎn)特別像小星星啊�！崩蠋煱参康�。
“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著(zhù)問(wèn)。
“對啊對啊，真的很像，不知道的人會(huì )把它當成小星星的！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我嘴角撇了撇又上揚——沒(méi)哭，笑了。
事情是這樣的：今天，學(xué)校里有一項評比，我想既然是評比，就應該穿得漂亮一點(diǎn)��！于是，我纏了媽媽好半天，終于說(shuō)服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個(gè)美呀！
誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云——就在上書(shū)法課時(shí)，我后面的那位同學(xué)，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的，所以看起來(lái)特別像“小星星”……我好心痛！無(wú)疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”準時(shí)降落。不過(guò)，媽媽心疼我，是象征性的“太陽(yáng)雨”。
但我心里卻在想：明明是那位同學(xué)把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評、受委屈的卻是我呢？我不明白！
到后來(lái)，我明白了：媽媽其實(shí)不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評的是我那股子非要穿裙子、不聽(tīng)大人話(huà)的倔強勁！我終于理解了媽媽。
感謝你的理解作文400字 篇32
天天坐在家里寫(xiě)作業(yè)，其中英語(yǔ)老師布置的作業(yè)中，時(shí)間最長(cháng)的也就是每天需要打卡的四篇閱讀理解了。
這項作業(yè)布置了時(shí)間也有兩個(gè)多月了，到現在我已經(jīng)寫(xiě)了200多篇閱讀理解，寫(xiě)完兩本子了。我很少不打卡，不打卡的天數絕對是個(gè)位數，雖說(shuō)有的時(shí)候也是非常的不想寫(xiě)，但最后也怕媽媽的嘮叨，自己悄悄的溜了回去。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我寫(xiě)閱讀立即的效果也比原來(lái)好了好幾倍，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候因為詞匯量積累得不多，導致文章沒(méi)有看懂，然后做題的時(shí)候我到的時(shí)候有兩個(gè)是做的時(shí)候有兩個(gè)是做的多的多的可能全軍覆沒(méi)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)多月的堅持，我看文章大概也知道了，文章的意思，詞匯量也日漸豐富了起來(lái)，做題5道最多錯兩道，還掌握了一些做題的技巧，如看問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì )找文章中和問(wèn)題中有關(guān)聯(lián)的句子和詞，在自己想一想可以怎樣運用它們之間的關(guān)系來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。還有所用的時(shí)間越來(lái)越少，原來(lái)做題都要用將近半個(gè)小時(shí)，現在我十幾分鐘就可以完成。
堅持做英語(yǔ)閱讀理解讓我進(jìn)步很快，我會(huì )繼續堅持，爭取讓自己在閱讀理解上不再出錯。
感謝你的理解作文400字 篇33
每天放學(xué)回家或周末一有時(shí)間，爸爸就讓我洗衣服。我不愿意洗但又不想頂撞爸爸，所以只好乖乖地洗衣服。我很不理解爸爸，家里明明有洗衣機，為什么要讓我手洗衣服？
有一次，學(xué)校舉辦去夏令營(yíng)。爸爸讓我去參加夏令營(yíng)，跟同學(xué)一起鍛煉一下。在夏令營(yíng)的時(shí)候，什么東西都沒(méi)有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學(xué)看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因為這些都是在家爸爸經(jīng)常讓我做的事情。洗衣服的時(shí)候，我把臟衣服拿出來(lái)，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學(xué)都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂(lè )于助人，所以我在夏令營(yíng)的這段時(shí)間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來(lái)讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯了，應該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講。在夏令營(yíng)的這段時(shí)間里，在我的幫助下，他們學(xué)會(huì )了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。
老師表?yè)P了我，表?yè)P了我的樂(lè )于助人，讓大家都要向我學(xué)習。從剛進(jìn)夏令營(yíng)的那一刻起，我理解了爸爸的良苦用心。
感謝你的理解作文400字 篇34
我從小到大，一直就不能理解我的媽媽?zhuān)瑸槭裁此唤o我做我愛(ài)做的事呢？因為我喜歡的是玩電腦。
我每次玩到最歡的時(shí)候，媽媽就義正言辭地讓我把電腦關(guān)掉，總是說(shuō)玩電腦，對身心不好。如果我不關(guān)，媽媽就要破口大罵了，所以我每次都只能無(wú)奈地把電腦關(guān)了。我每次關(guān)電腦的時(shí)候，就好像在和恩人離別一樣，念念不舍。有時(shí)候我的朋友來(lái)找我玩耍，媽媽都要把我的朋友趕走。唉！現在我又不是幼兒，媽媽就不能讓我自由嗎？
直到有一天，我趁媽媽在睡午覺(jué)的時(shí)候，我就偷偷地玩電腦，殊不知，我玩得上癮，忘了時(shí)間。我足足玩了五個(gè)多小時(shí)，突然我的眼睛痛地睜不開(kāi)了，過(guò)了不久我就睡著(zhù)了。當我媽媽發(fā)現我的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了沉睡中，媽媽怎么叫都叫不醒我，還以為我出事了。真是虛驚一場(chǎng)��！現在，我終于知道我媽媽為什么不給我玩電腦了。玩電腦容易導致網(wǎng)癮，一玩就停不下來(lái)。
理解，就是那么一句普普通通的話(huà)，一個(gè)淡淡的，寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會(huì )使你發(fā)現周?chē)澜缡侨绱说臏剀巴械穆啡耸侨绱松屏�，理解，是我們生活的希望�?/p>
感謝你的理解作文400字 篇35
天下的誤解有很多，不過(guò)有了誤解也必定有理解。
就如上面所說(shuō)，我也親身經(jīng)歷過(guò)誤解和理解。
在一天放學(xué)的晚上，老師提醒我們說(shuō)明天要捐款，最低 5 元錢(qián)。
之后，當晚排路隊的時(shí)候，同學(xué)們吹牛了說(shuō)：“我帶 10 元�！薄拔規� 20 元�！狈凑粋�(gè)報得比一個(gè)高。而我卻得意洋洋地大叫了一聲：“我帶 100 元�！鳖D時(shí)班級鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人比我再高，我高興極了。
晚上回家后，我就向媽媽要 100 元錢(qián)，媽媽驚訝地問(wèn)：“干什么用，要這么多錢(qián)？”我還自豪地說(shuō)：“做好事�！薄案蓡�？”“捐款�！眿寢層置腿粏�(wèn)：“老師最低要求捐多少錢(qián)�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，只能小聲地說(shuō)：“ 5 元錢(qián)�！眿寢層謭远ǖ卣f(shuō)了一下：“那就捐 5 元吧�！闭f(shuō)著(zhù)便從口袋里拿出一張破舊的 5 元鈔票。我只好無(wú)奈的接過(guò)來(lái)。
第二天上學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)：“孫凱宇，你的一百元呢？”我一樣像沒(méi)有理媽媽那樣沒(méi)有理他們。
這件事過(guò)了一星期，我幾乎都忘了，這天我在家里無(wú)意發(fā)現了一張住房貸款單，上面標著(zhù)： 25 萬(wàn)。我一下愣住了，這時(shí)我才發(fā)現爸爸和媽媽的苦心。
晚上媽媽回來(lái)了我沖上去一下子抱住了她：“媽媽我愛(ài)你，我也理解你�！�
感謝你的理解作文400字 篇36
理解一個(gè)人難嗎?我不知道這個(gè)問(wèn)題該如何回答。在我們每天的生活中，是需要很多理解的，對于父母我們要理解他們的辛苦，對于老師我們要理解他們的付出，而且對于我們身邊的人，我們就更需要理解了。
對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，理解都是一種過(guò)程，是一種慢慢的過(guò)程。只有慢慢地成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)很多事情，你才會(huì )明白很多道理，很多從前不知道的，這都需要一個(gè)過(guò)程。一旦有了過(guò)程你會(huì )理解父母的良苦用心，理解朋友的不貼心，理解老師的辛苦。
有的時(shí)候不是別人不理解我們，而是我們忽略了別人的理解。而且理解是一個(gè)過(guò)程，其實(shí)你對身邊的人好，身邊的人也會(huì )對你好，然而你卻忽略他們對你的好，以為自己總是在唱獨角戲，以為沒(méi)有人在意你，以為沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)這樣想就是錯的。
偏激的想法總是在這時(shí)候產(chǎn)生的，我們應該去理解別人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受過(guò)的，這不僅是想法，更是慢慢的過(guò)程。
當我們心里有不快的時(shí)候，當我們埋怨別人不理解我們的時(shí)候，其實(shí)是我們錯了，我們應該學(xué)會(huì )理解，慢慢的了解理解，在生活中理解他人，而且這更是一個(gè)過(guò)程。
感謝你的理解作文400字 篇37
你有理解過(guò)什么?是人，是物，還是那些看不到摸不著(zhù)的東西?
看到窗外美麗的城市環(huán)境，卻從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)那是環(huán)衛工人一天的辛勞。望著(zhù)馬路邊井井有條的車(chē)輛，你是否理解這是交警與司機共同努力的結果?看著(zhù)街邊形形色色的店鋪，你是否理解過(guò)那是生產(chǎn)工廠(chǎng)日復一日的結果?
再將視線(xiàn)轉移到一幢幢具有鄉村風(fēng)情的房子上，你是否理解過(guò)這是建筑工人揮灑的汗水?享受著(zhù)家里的空調、手機、設備，你是否有理解過(guò)父母的辛勞?當你在學(xué)校讀書(shū)感受和平幸福之時(shí)，你是否有理解過(guò)，這都是革命先輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)的?祖國的強大是我們強大的后盾?
當你在地球上享受著(zhù)天倫之樂(lè )的時(shí)候，你是否理解過(guò)那是月球、木星等眾多行星合作保衛地球的成果?當你在地球上觀(guān)察著(zhù)生機勃勃的植物時(shí)，你是否理解過(guò)這些都要歸功于太陽(yáng)?
這個(gè)時(shí)候，你是否問(wèn)過(guò)自己，自己理解過(guò)什么?是學(xué)霸背后的努力?還是成功背后的失敗?
理解，是我們生活的希望。沒(méi)有理解的生活就像牢籠，沒(méi)有理解的生活就像無(wú)味的花，沒(méi)有理解的生活就像無(wú)星的夜空。
感謝你的理解作文400字 篇38
提起網(wǎng)絡(luò )，相信下到三歲上到七八十歲的老人，都能夠或多或少的有所理解。他們具體來(lái)說(shuō)，可能就是說(shuō)有了網(wǎng)絡(luò )之后就可以玩手機上的一些東西，如刷抖音，玩游戲等。
就在剛剛自己看到一篇文章里寫(xiě)的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的正確理解，看了之后也深有感觸。就是說(shuō)好多人現在覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)是給人的一個(gè)機遇和挑戰，尤其是現在好多網(wǎng)紅帶貨直播掙錢(qián)，也讓一些普通小伙子小姑娘紅了眼，為了成為網(wǎng)紅，無(wú)所不用其極。
可是毫不夸張的說(shuō)，現在有多少人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，王者榮耀吃雞，而耽誤了大好的青春年華。又有多少人為了成為網(wǎng)紅，做一些出賣(mài)自己良心的事情，更有一些人行想著(zhù)在網(wǎng)絡(luò )上尋找自己的另一半，還有一些人整天在虛擬的世界中無(wú)法自拔。
可是我們也應該清楚的知道，只有真正的實(shí)力在手，只有腦海中裝了更多的知識，只有我們的青少年更加強大了，我們的民族才能夠更加的強大。只有我們的民族強大的，我們的國家才能夠更加的繁榮昌盛。
網(wǎng)絡(luò )更多的時(shí)候應該用與科技的更新，應該用于我們學(xué)習知識的工具。而不是更多的沉迷于游戲沉迷于網(wǎng)紅沉迷于美顏，畢竟國家的繁榮昌盛靠的還是實(shí)力靠的是科技靠的是創(chuàng )新！
感謝你的理解作文400字 篇39
在這美麗的校園里，除了關(guān)愛(ài)，友好，還少不了寬容和理解，有了它們校園才會(huì )美好，才會(huì )充滿(mǎn)友情。
記得有一次，我和我的同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)，吵完過(guò)后，誰(shuí)都不理誰(shuí)了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，為了這么一點(diǎn)小事和同學(xué)吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同學(xué)，并真誠地向她道歉，告訴她昨天是我不對，請她原諒，這位同學(xué)當然原諒了我，也向我道歉，我們彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。
還有一次，我到操場(chǎng)上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年級的大哥哥撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥說(shuō)：“小妹妹，你有沒(méi)有事?受傷了嗎?”我為這位哥哥的寬容而感動(dòng)，急忙說(shuō)：“謝謝大哥哥，我沒(méi)事�！倍嗪玫拇蟾绺绨�!
像這樣的例子還有許多許多。我們是祖國的花朵，老師就是辛勤的園丁，是老師教會(huì )了我知識，也教會(huì )了我對老師要尊敬，對同學(xué)要寬容理解，對長(cháng)輩要有禮貌。如果說(shuō)校園里沒(méi)有友愛(ài)、尊敬、寬容和理解，那么也就等于花園里沒(méi)有樹(shù)木花草一樣，整個(gè)世界就沒(méi)有了光彩，所以，我們一定要團結友愛(ài)，寬容理解!
感謝你的理解作文400字 篇40
理解是黑暗中的光束，明確希望的理解是人與人交流的橋梁，使人充滿(mǎn)溫暖。處處需要理解，學(xué)習中需要理解，工作中需要理解，生活中也需要理解。今天收獲了遲到的理解。
中午，我剛到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，她雙手交叉抱在胸前，臉紅，頭發(fā)有點(diǎn)亂，好像很生氣。媽媽盯著(zhù)我問(wèn):“羅奕涵，你今天拿了媽媽的零錢(qián)嗎？”“沒(méi)有…沒(méi)有。沒(méi)有�！蔽冶粙寢屚蝗坏膯�(wèn)話(huà)嚇了一跳。母親冷淡地問(wèn):“真的嗎？”我低下頭，小聲說(shuō):“媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)�！薄叭绻阆虢妻q，你為什么把錢(qián)放在桌子上？它會(huì )長(cháng)腿嗎？”媽媽吼叫“請回到房間好好反省�！�
中午就這樣過(guò)去了。這位母親為什么不聽(tīng)我的說(shuō)明呢？我該怎么辦？
下午工作結束回來(lái)，母親的床頭柜里靜靜地躺著(zhù)幾張零錢(qián)，母親驚訝地說(shuō):“這-這--我錯了嗎？”媽媽來(lái)到我的房間，小心翼翼地看著(zhù)我。我知道媽媽在想什么，馬上說(shuō):“媽媽?zhuān)缟�，我看到你把零錢(qián)放在餐桌上。我害怕錢(qián)被風(fēng)吹走，所以我幫你把錢(qián)放在床頭柜上�！眿寢尩哪樕纤查g飄著(zhù)兩朵紅云，她認真地對我說(shuō):“寶貝，對不起，媽媽不知道情況就認定你拿了錢(qián)，錯了�！�
我也笑了，媽媽也笑了，笑滿(mǎn)屋子
感謝你的理解作文400字 篇41
大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉于海底的一粒沙。我的存在顯得多余，但，這只是原來(lái)的我的由衷之言，現在的我，已浮出海面，望著(zhù)湛藍的天空，我會(huì )笑，我會(huì )燦爛地笑。
原來(lái)的我，看到朝陽(yáng)，只會(huì )說(shuō)：“哎，我的生命又少了一天“�，F在的我會(huì )說(shuō)：“看那，我們的生命又有了新的開(kāi)始！“原來(lái)的我，看到夕陽(yáng)，會(huì )嘆口氣：“生命是多么短暫，是那么的轉瞬即逝�！岸F在的我會(huì )頓生感慨：“瞧，多么美麗的夕陽(yáng)��！“
原來(lái)，我的眼前是黑暗的，我似乎對自己沒(méi)有了信心，人活在世上是干嘛？難道只是從娘胎到墳墓的一道拋霧線(xiàn)？可現在，我的眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活！
原來(lái)，我整天會(huì )悶悶不樂(lè )，似乎只有悲觀(guān)才能使我得到一絲安慰，但是現在，我變成了一個(gè)典型的樂(lè )天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂(lè )！
生命是要靠自己掌握的，就像我現在一樣：與其等待生命給你降臨機會(huì )，倒不如主動(dòng)去把握機遇，要對自己充滿(mǎn)信心，那樣你才可以迎接成功的到來(lái)！
感謝你的理解作文400字 篇42
中學(xué)生活悄悄的從我們身邊走過(guò)來(lái)，瞬息間又將從我們身邊逝去，我們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受著(zhù)人生的太多不解，人生最悲哀的事莫過(guò)于此，于是，心靈上發(fā)出一種莫明的呼喚；我們需要理解！
我曾被自然遺棄，被生活所排擠，被人生太多的不解所欺壓著(zhù)。這都源于你們的認為！不是嗎？當同學(xué)丟矢鋼筆認為是我拿走的時(shí)候，當我們正痛苦而你們卻快樂(lè )的時(shí)候，當大人們輸錢(qián)拿我出起的時(shí)候，你們曾想過(guò)我門(mén)的不快。
曾想過(guò)如果你是我的話(huà)，于是我就象一粒沙子一樣渺小，像一堆垃圾被人們唾棄。一切邊的那么黑暗。我一個(gè)人悄悄的看著(zhù)月亮，這時(shí)，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那僅有的光輝給予我明亮，讓我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在這怨天尤人。 大地，道嗎？如果你多給予我們一點(diǎn)理解，多理解我門(mén)，我我們會(huì )變的更加自信，更美麗。
即使本身是錯誤的我們也能敢于去認識錯誤，再去改正它，這比我們在一個(gè)黑暗的角落里孤芳自賞不是更好嗎？看看那寫(xiě)被自然被社會(huì )遺棄了的少年吧，他們正處在 青春的年華，讓他們也得到你們的理解吧！ 這時(shí)，心中不是的又帆起一陣陣的波浪；我們需要理解！
感謝你的理解作文400字 篇43
媽媽請您理解我，為什么今天的事情您認為是我錯 ？
今天，我去補習班補課了，上了半節課，數學(xué)老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，就是用塞子塞數，塞到最小的那個(gè)人，接受懲罰�！庇螒蜷_(kāi)始了，第一輪，我們班那個(gè)男生受到了懲罰，我們三個(gè)女生就用紙腇成小球，一起張他，第二輪，是我的好朋友馮姝妍受懲罰，第三輪，是另一個(gè)女生受懲罰�！�
放學(xué)了，我讓她把我帶回家，可是，她說(shuō)：“我不帶你回家，誰(shuí)讓你今天張了我！”我說(shuō)：“你不應該愿賭服輸嗎？”她連回答都不回答，就走了。我回到家聽(tīng)我媽說(shuō)：“你是不是又和馮姝妍鬧別扭了？”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗赖�？”媽媽說(shuō)：“馮姝妍告訴我的�！蔽衣�(tīng)了，心想:怎么惡人先告狀了。于是，我就把事情一五一十地告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，讓我感覺(jué)到好像是我錯了似的，還把我給吵了一頓，于是，我就心想：我要跟她絕交，從此以后都不跟她玩了。
媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阌X(jué)得所有的事情都是我錯了，別人都是對的，你這樣讓我感覺(jué)到好想你不是我的媽媽?zhuān)蜑槭裁床荒芾斫馕�？媽媽�?/p>
感謝你的理解作文400字 篇44
以前我認為，大家一點(diǎn)都不通情達理，不去了解一下她的過(guò)去，就直接否定她的現在。原本我和他們不一樣，還對她抱有一點(diǎn)同情心的�？墒乾F在，我漸漸地變得和她們一樣了。原來(lái)不是太家不通情達理，不愿意去了解，而是大家太忙，都在忙自己的事情，除了自己，已經(jīng)沒(méi)有精力去了解別人。那種事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)，加上得空時(shí)聽(tīng)的耳邊風(fēng)來(lái)幾句冷嘲熱諷，足以把人往死路上推。
那些有名的作家說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們摘抄下來(lái)，甚至去背誦。不僅僅因為它們美好，它們說(shuō)的在理，更因為那些作家的名氣，如果拿那些名言名句當成論據的話(huà)，說(shuō)服力就會(huì )增強。
我們平日里所積累的，也不過(guò)是為了能有一日那些東西派上用場(chǎng)。那些純粹的陶冶情操什么的，就有點(diǎn)扯淡了。
可是有時(shí)候，我卻有一種感覺(jué)，覺(jué)得當看到一段打動(dòng)人心的美好的句段時(shí)，有想抄下來(lái)的沖動(dòng)。它們就像小小的組成片段，積小成大，積少成多，然后構成只屬于我自己的理想王國。外界我不一定完全自由，可是在這里就可以。我喜歡這種沉浸在文字里的感覺(jué)。無(wú)論是欣賞別人的，還是創(chuàng )造自己的。
感謝你的理解作文400字 篇45
國人喜歡贊美苦難，有一句話(huà)叫吃得苦中苦，方為人上人。
現在的成功人士都喜歡把自己的過(guò)去說(shuō)得一無(wú)所有，最后忍辱負重，收獲成功，
中學(xué)生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人，但母親的苦難是什么原因造成的？
做子女的在改善母親的境遇方面做了什么/除非你打算聚續讓母親享受苦難，否則，這些現實(shí)的問(wèn)題不容回避。
其實(shí)，苦難并不總是導致偉大。
相反，再很多時(shí)候，他毀環(huán)了認得尊嚴，傷害了人的心靈，扼殺了人的創(chuàng )造力。
一切沒(méi)有的行為，再道德上都是沒(méi)有價(jià)值的。不要表?yè)P下剛工人的勤儉節約，農民衣著(zhù)樸素，在被動(dòng)地從事一件他完全不得以的事時(shí)，我們不要一味的贊嘆受難者的勤勞勇敢，哪會(huì )顯得我們全無(wú)心肝。
一座諾大的城市找不到廁所，市民忍恥到墻角排泄，被歸為素質(zhì)低，一個(gè)鄉村教師三十年如一日，省吃檢用，自費買(mǎi)磚，親手手提兼背，將一座學(xué)校背上山，被高度贊揚，卻只字不提教育部的失職，這種文化培養出的道德，魯迅稱(chēng)為滿(mǎn)和騙，他把一切需要改良的現實(shí)問(wèn)題轉化成一個(gè)無(wú)私奉獻的道德問(wèn)題上。
這種苦難美學(xué)不值得贊美。
感謝你的理解作文400字 篇46
我是“蛋蛋公主”，這是同學(xué)送的外號，我的午飯幾乎和蛋有好大關(guān)系，蒸炸炒煮煎，我都嘗試過(guò)，但是，我一個(gè)也不會(huì )做，在心里的掙扎下，我終于肯學(xué)了。
周日的一天，媽媽賦閑在家，再三懇求，終于，媽媽肯教我，西紅柿炒雞蛋主要是西紅柿的圓潤透紅，和雞蛋的蛋清蛋黃主要平均，我拿了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，西紅柿洗凈后，切成小片兒，準備在一邊，刷好了平底鍋，用火烤鍋，等鍋熱了，再倒入冷油，入洋蔥碎中小火慢慢煸透，煸香。將煸炒的完全透明的洋蔥碎撈出不要，只留蔥油，這樣才好吃，該打雞蛋了，我把雞蛋磕出，用力攪打，直到停下來(lái)發(fā)現蛋液面全部布滿(mǎn)泡泡，足夠蓬松才停了下來(lái)，又在蛋液中放了少許鹽，拌了拌放置一旁。下一步，把蔥油燒熱，慢慢倒入蛋液，蛋液倒入鍋中，不要著(zhù)急翻炒，然后讓它煎一會(huì )直至邊緣凝固(老媽的秘訣喲)，再將好了的雞蛋炒碎，然后熄了火，盛出雞蛋，準備切一些姜末和蒜末，放入金龍魚(yú)油，煸好了之后放入西紅柿翻炒，放一點(diǎn)料酒，調些糖，在撒一些鹽調味，倒入雞蛋之后再光火，調入一勺小麻油提香，即可出鍋，最后不要忘了加上小蔥花。
我的成果。哈哈哈，嘗一嘗吧!
感謝你的理解作文400字 篇47
生活需要理解，可我的爸爸媽媽卻沒(méi)有互相理解，于是我用了自己的方法最后使他倆和好如初。
以前，爸爸媽媽總是吵架，每次我知道家中要“火山爆發(fā)”的時(shí)候，我就會(huì )馬上跑到附近的街道上，找個(gè)地方坐上一兩個(gè)小時(shí)，估計“火山爆發(fā)”差不多要結束了，然后我才拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，往家里走去。
有一天，爸爸又和媽媽吵了起來(lái)。突然我想到了有一個(gè)讓爸媽和好的“妙計”，于是趁爸爸出去了，我就偷偷摸摸地在電腦上登陸媽媽的郵箱發(fā)了一個(gè)郵件給爸爸，讓爸爸以為是媽媽發(fā)的，不一會(huì )兒，爸爸估計收到了來(lái)自“媽媽的郵件”于是發(fā)了一個(gè)郵件過(guò)來(lái)，突然電腦收到郵件發(fā)出“滴滴”的一聲，我裝作吃驚的樣子，故意大聲叫道：“媽媽?zhuān)遣皇请娔X壞啦？”，只見(jiàn)媽媽慢條斯理地走來(lái)：“是誰(shuí)發(fā)來(lái)的郵件？”媽媽點(diǎn)開(kāi)著(zhù)爸爸發(fā)來(lái)的郵件，目不轉睛地看著(zhù)上面的兩行字，盡管只有短短的幾句話(huà)，媽媽卻是看了很久很久……
晚上爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊給爸爸做了一碗姜糖水，爸爸也給媽媽帶了她最?lèi)?ài)吃的開(kāi)心果。沒(méi)想到我略施小計就能成功地讓爸爸媽媽和好！
我真想大聲說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！”這件事也讓我明白了每個(gè)人都要學(xué)著(zhù)去理解別人，多溝通，這樣生活才有更多的快樂(lè )！
感謝你的理解作文400字 篇48
理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈。理解就是先替別人著(zhù)想后為自已著(zhù)想，理解能清晰地展現出個(gè)人素質(zhì)。會(huì )理解在生活中是很重要的。
在一處森林里有一只學(xué)習特別不好的小貓，它總是在學(xué)習的時(shí)候玩，貓媽媽也總是提醒小貓學(xué)習，而小貓卻覺(jué)得學(xué)習很痛苦，每天開(kāi)開(kāi)心心自由自在才是正確的，而媽媽只是見(jiàn)不得自己好而已。所以，每當貓媽媽勸小貓學(xué)習時(shí)小貓都會(huì )和貓媽媽大吵一頓，每次吵完后貓媽媽都會(huì )被氣暈過(guò)去。小貓的成績(jì)一落千丈，貓媽媽被小貓氣的身子越來(lái)越虛弱。幾年后貓媽媽癱瘓了，而小貓一事無(wú)成。那時(shí)小貓才明白：媽媽每次提醒我學(xué)習是為了我好，而我卻和媽媽吵架，害得媽媽生病。小貓造成這樣的事故是因為沒(méi)有理解父母，小貓很后悔，可是一切都晚了。
學(xué)會(huì )理解父母的不易，父母為了整個(gè)家庭辛苦勞動(dòng)，為了我們的健康地成長(cháng)不斷操心，我們應該站在他們的立場(chǎng)去感受他們的不易。
學(xué)會(huì )理解就是學(xué)會(huì )先替別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，替父母著(zhù)想，替朋友著(zhù)想，這樣才能感受到父母對我們的愛(ài)，這樣朋友之間的友誼之橋才會(huì )永垂不朽。所以我們要學(xué)會(huì )理解他人，為他人著(zhù)想。
感謝你的理解作文400字 篇49
因為上周我值日發(fā)生的事，我開(kāi)始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。
這天下午，正當我值日，我掃著(zhù)掃著(zhù)，就發(fā)現一支藍色的鋼筆在地上躺著(zhù)。我就想：“這是誰(shuí)的��？不會(huì )是我們班‘粗心大王’的吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的放著(zhù)鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰(shuí)會(huì )掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來(lái)吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。
第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見(jiàn)我進(jìn)了教室，就都圍著(zhù)我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到你拿了別人的鋼筆��！”我反駁道：“我沒(méi)有拿！”“你還說(shuō)沒(méi)有，他的鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋?zhuān)俊庇谑俏夷贸鑫业奈木吆�，拿出了那支在值日的時(shí)候撿到的藍色鋼筆，問(wèn)道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說(shuō)：“這是我昨天撿的，我準備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著(zhù)。我無(wú)論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長(cháng)出來(lái)幫我說(shuō)話(huà)解決問(wèn)題的。
我這一次真的很冤枉！聽(tīng)了我的故事，現在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！
感謝你的理解作文400字 篇50
每個(gè)人都會(huì )有愛(ài)。爸爸媽媽的愛(ài)；家人的愛(ài)；朋友的愛(ài)；還有大自然對我們的愛(ài)；他們的愛(ài)都是滿(mǎn)滿(mǎn)地付出；從不求回報。
為什么他們的愛(ài)都不求回報呢！
父母，是賜予我們生命，給我們一個(gè)溫暖的家。我們從小在他們的呵護下長(cháng)大。他們的愛(ài)是無(wú)私的。
家人的愛(ài)，家人的愛(ài)也是不求回報的，比如奶奶爺爺，姐姐，哥哥妹妹弟弟。他們給我們的愛(ài)，是溫暖的愛(ài)。
朋友的愛(ài)，我相信每個(gè)人都會(huì )有朋友，朋友的愛(ài)就是不可缺少的，除了家人，朋友是第二個(gè)對你好的人，他會(huì )真心對你。
大自然的愛(ài)，我們從媽媽的肚子里生下來(lái)。是大自然給予了我們第一口呼吸。雖然是爸爸媽媽賜予我們生命，但是如果沒(méi)有空氣，我們也是活不下來(lái)的。大自然中的花花草草是那么的美，高大的樹(shù)木，連我們的房子，都是大自然給的。大自然是那樣地愛(ài)我們。
就算有一個(gè)人，他是壞人，但他也有愛(ài)。
愛(ài)是最自然的，也是最美的。每個(gè)人如果把愛(ài)放大，賜予大地，賜予朋友，賜予愛(ài)人，賜予身邊的人！世界將被愛(ài)包圍！我們生活在滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)里！我們將是幸福的！
感謝你的理解作文400字 篇51
理解，讓親情更深，讓友誼更濃。
起因
潔白的燈光撒在擺放整齊的桌椅上，同學(xué)們在教室里嬉戲打鬧，好一派熱鬧的景象。
“啪”的一聲，后桌趙雅涵的鋼筆掉在了地上，鋼筆水滴在了我的鞋子，我撿起鋼筆，用力的摔在了她的桌子上�！皩Σ黄��！彼÷暤恼f(shuō)�！皩Σ黄鹁秃昧藛�？”我對她吼到，周?chē)耐瑢W(xué)也注意到我們了，我轉過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)了。
不理解，讓友誼化為冷漠。
反思
烏云布滿(mǎn)了天空，下著(zhù)毛毛細雨，天色也映襯的十分暗。
悄悄的看著(zhù)她，發(fā)現她也默默的看著(zhù)我，我低下頭，偷偷的瞄了她幾眼，心里發(fā)虛了：要不給她道個(gè)歉，她也不是有意的，我們是好朋友，應該互相理解，放學(xué)后給她道個(gè)歉吧。
反思，為了美好的友誼。
和好
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵悠然自得的白云，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)悅耳的歌曲。
我塞給她一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“對不起！”我也情不自禁的東看看，西望望，她看完后，呼了一口氣，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們是好朋友，永遠的好朋友！”
道完歉后，我們和好如初。
理解，讓我們成為永遠的好朋友。
感謝你的理解作文400字 篇52
“劉怡！你把估量的估寫(xiě)成了損失的損！”向之然拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本對我說(shuō)道。
“哈哈！這下你也和我同命相連了！”旁邊的周浩幸災樂(lè )禍地說(shuō)道。
“哎，我這個(gè)人也真是的！會(huì )寫(xiě)的字還要出錯！只好每個(gè)字寫(xiě)20遍了�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，又接著(zhù)埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
忽然，一個(gè)親切的聲音傳入我的耳中，“劉怡！”
這是？……��！何老師的聲音。
我立馬就向講臺奔去�！昂卫蠋�！您叫我有什么事？”
“哦，劉怡！聽(tīng)寫(xiě)錯了的那個(gè)字，你可以不寫(xiě)，下次仔細點(diǎn)兒就行了�！焙卫蠋熗�(zhù)我，和藹地說(shuō)道。
一股暖流從我心底油然而生，高興得眼淚也快掉下來(lái)了。
因為還在講臺邊，害怕別人看見(jiàn)，我竭力地忍住眼淚，往座位走去。
這時(shí)，周浩與我擦肩而過(guò)，問(wèn)：“你聽(tīng)寫(xiě)錯了的字還寫(xiě)不寫(xiě)？”我搖了搖頭，神氣地說(shuō)：“何老師讓我不寫(xiě)了！”
“你真舒服！”周浩羨慕地說(shuō)。
“那是自然的！”，我高興地說(shuō)，“你盡管羨慕吧�！闭f(shuō)完，我還向他做了個(gè)鬼臉，迅速回到了座位上。
老師的理解，是一件值得興奮的事。我心里也默默想著(zhù)：下一次，我一定要仔細，決不能讓何老師失望！
感謝你的理解作文400字 篇53
今天，媽媽說(shuō)中午要帶我、爸爸、爺爺、奶奶和我的堂妹一起去吃飯。所以我馬上下了樓，鉆進(jìn)車(chē)里，等待著(zhù)媽媽開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，出發(fā)。
到了奶奶家，四個(gè)大人和兩個(gè)兒童坐進(jìn)一輛準載五人的小轎車(chē)里。不敢想象，那是何等的擠��！我想抱怨，但在家里媽媽早就料到我會(huì )抱怨，就在家里對我說(shuō)：“去了車(chē)上不要抱怨��！別人也擠呢！”
我忍住了，但是當時(shí)我真的面對這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我忍不住抱怨了一聲：“擠死了！”
我話(huà)音剛落，媽媽就成功的把“話(huà)音”提起來(lái)了，說(shuō)她在家里怎么跟我說(shuō)的……都說(shuō)了出。我正感到委屈的時(shí)候，奶奶不顧自己也承受著(zhù)人的“痛苦”拼命地給我擠出空間，好讓我好受點(diǎn)。
我被眼前這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了，頓時(shí)明白了什么叫做體諒，什么叫做諒解，什么叫做理解……我慚愧地低下了頭。心里想：全都怪我！如果我沒(méi)有抱怨的話(huà)，奶奶就不會(huì )這么擠了！
當我重新抬起頭，看到奶奶慈祥的眼神的瞬間，我似乎明白了點(diǎn)什么。
今天這件事情讓我明白了抱怨是無(wú)法解決問(wèn)題的，要懂得體諒、理解別人。
感謝你的理解作文400字 篇54
長(cháng)這么大，從來(lái)學(xué)沒(méi)有與自己的父母溝通過(guò)，更別說(shuō)理解他們了。
對于一個(gè)青春期的我來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間內我很難與父母溝通。因為我所說(shuō)的與他們說(shuō)的簡(jiǎn)直就是兩碼事，再另上父母的文化程度遠遠落后于我們，我們的看法很難達成共識，再一點(diǎn)就是父母要求我們做的事我們不想做，這就產(chǎn)生了一種矛盾，覺(jué)得父母是最不理解兒女的人。
當我靜下心來(lái)細想的時(shí)候，我才覺(jué)得自己是最無(wú)知、最不理解父母良苦用心的人。從我出生到現在，我吃的、穿的、住的、用的，所有這一切都父母親辛辛苦苦一分一分積累下來(lái)的，才讓我能有今天的幸福生活。想到地烈日的炙烤下，有兩個(gè)不起眼的人在田間勞作，汗水不時(shí)的灑在禾苗上，累得直不起腰來(lái)……我知道那兩個(gè)瘦小的身影就是我的父母親啊。是一輩子面朝黃土背朝天的老農民，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像是那“溝壑縱橫”的黃土高原。
就是這樣的兩個(gè)人養育了我和姐姐這么多年，如今卻落得兒女們的不理解！
構建和諧家園，幸福生活，不在于金錢(qián)的多少，而在于人與人之間的交流與溝通。理解父母的苦心，才是我們做好子女的根本呀。
感謝你的理解作文400字 篇55
我是初三年級的學(xué)生了，我不但需要周?chē)藢ξ业年P(guān)懷，更需要家長(cháng)對我的理解。
一個(gè)星期天，我本想和同學(xué)去看電影，輕松一下可是父母卻叫我學(xué)習，不讓我去看電影。我很不高興地、心里拿起了書(shū)，可是一點(diǎn)也看不進(jìn)去，在桌前浪費時(shí)間。我心里想：父母為什么不理解我，難道他們這樣做就會(huì )使我的成績(jì)好嗎？不知他們怎么想的。我認為父母應和我多談心，能夠理解我。我是一個(gè)中學(xué)生，需要豐富多彩一些的課余生活，多長(cháng)見(jiàn)識。我對社會(huì )還不理解，應多接觸社會(huì )。我希望父母能理解我的心理。
社會(huì )在變，人也在變。父母不應總受舊思想的影響，按規定的框框要求我們。就拿理發(fā)來(lái)說(shuō)吧，現在社會(huì )上男的留長(cháng)發(fā)的人越來(lái)越多，頭發(fā)長(cháng)到了分不清男女的地步。我當然不想那樣，但也不想像父親上學(xué)時(shí)那樣，頭發(fā)留得短短的，像剛出來(lái)的罪犯那樣。<可是父母偏讓我把頭發(fā)理得很短。我想剪出能表現出我們中學(xué)生氣魄的既美又樸素的發(fā)型，表現我們中學(xué)生不是不愛(ài)美的，但也不像社會(huì )上一些人那樣。我們能與社會(huì )上太多不三不四的人分開(kāi)了，更突出了我們中學(xué)生的特點(diǎn)。
感謝你的理解作文400字 篇56
我和俞潤喆是好朋友，經(jīng)常在一起玩，但是在那段美好的時(shí)光里發(fā)生了一件令人難以忘記的事情。
還記得那是一個(gè)星期一，我們在比誰(shuí)的鉛筆芯硬，我用0.9mm的筆芯，讓他的0.5mm的筆芯壓著(zhù)，比一比誰(shuí)的筆芯先斷。壓了一會(huì )兒，他的斷了，筆芯像一個(gè)可惡的小惡魔一樣蹦進(jìn)了他的眼睛。俞潤喆大叫一聲，痛苦地趴在桌子上。我被眼前的一暮驚呆了，嚇出了一身冷汗，馬上飛奔出教室去告訴老師。
老師把俞潤喆帶到了醫務(wù)室，過(guò)了好幾分鐘，那“小惡魔”終于被掏了出來(lái)，我的緊張消了幾分。但是忽然我又不安起來(lái)：“這以后他還會(huì )不會(huì )和我做好朋友了，他會(huì )不會(huì )原諒我呢？”我正要和俞潤喆道歉，他卻先開(kāi)口說(shuō)：“玩筆芯很危險，今天的事情不能全怪你，以后我們不玩這么危險的游戲了，我們還是好朋友”。
寬容與理解，即是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待，俞潤喆寬容了我，我也要向他學(xué)習，讓我感受到寬容，讓我學(xué)會(huì )理解。最后，我要說(shuō)的一句：“俞潤喆，謝謝你的寬容與理解�！�
感謝你的理解作文400字 篇57
寬容是至高無(wú)上的美德，因為寬容包含著(zhù)人類(lèi)的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。
媽媽是最會(huì )寬容我的人，記得四下語(yǔ)文第二單元考試時(shí)，我因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)，作業(yè)的質(zhì)量也不好，當我拿到試卷的第一刻，就立即在寫(xiě)分數的那塊地方看，只見(jiàn)那鮮紅的字——81.5分，剎那間，我后悔、自責極了，心想：以前我的語(yǔ)文考得不錯，這次怎么會(huì )考成這樣，不行，這件事絕對不能告訴媽媽。想到這里，我放下了心里的那塊大石頭。
我回到家時(shí)，膽戰心驚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對我說(shuō)：“小敏，考試考了幾分呀？”我立刻搖了搖頭，媽媽心里已經(jīng)猜到了八九分，于是繼續追問(wèn)我，我見(jiàn)秘密藏不住了，只好照實(shí)說(shuō)了，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的成績(jì)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還溫和地對我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，只要我們好好分析哪里錯了，下次不再犯這種錯就好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里溫暖了很久。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我感受到媽媽濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到了媽媽是一個(gè)會(huì )寬容和理解人的好母親。
感謝你的理解作文400字 篇58
除去一小部分真正喪心病狂心理扭曲的人而言，絕大多數的父母都是愛(ài)孩子，但是卻有很多人覺(jué)得父母冷漠還覺(jué)得父母不愛(ài)自己，這其中的問(wèn)題出在哪里了呢？
曾經(jīng)有一個(gè)很年輕的小女孩，十幾歲就選擇了結束自己的生命，并且在遺書(shū)里面寫(xiě)到你們愛(ài)的根本不是我，你們愛(ài)的是一個(gè)成績(jì)好能給你們帶來(lái)光榮和榮譽(yù)的我，愛(ài)的是一個(gè)能夠取得好成績(jì)的人，和我無(wú)關(guān)，你們不是還真正的我。
其實(shí)就是表達愛(ài)的方式不對，因為愛(ài)在理解，你要去理解對方，才能讓對方更好的感覺(jué)到自己的愛(ài)，而不是只把自己的喜好加在別人身上。
比如說(shuō)在孩子遭受到欺凌暴力的時(shí)候，如果跟孩子說(shuō)你自己沒(méi)本事才會(huì )被欺負，那么孩子就會(huì )覺(jué)得很難過(guò)，就是父母這樣說(shuō)是很鐵不成鋼，可是孩子并不會(huì )真正地這樣想。
我自身的感受也是如此。我只會(huì )覺(jué)得他們怎么樣是對我好，可是他們所說(shuō)的對我好，真正是對我有幫助的嗎？實(shí)際上根本不是那么回事，他們從來(lái)不肯讓我的愿望能得到實(shí)現，他們實(shí)現的只是他們的愿望。
之后，我自己的想法有什么關(guān)系呢？他們只會(huì )不停地管束我，不管那些管束有沒(méi)有道理，我無(wú)論是交朋友穿衣服吃飯還是買(mǎi)書(shū)都是需要被管的。
愛(ài)一個(gè)人就要理解一個(gè)人！
感謝你的理解作文400字 篇59
生活不僅豐富多彩，它也是我們的導師。參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì )了尊嚴；在與困難的斗爭中，我們學(xué)會(huì )了堅強；在與自然的斗爭中，我們學(xué)會(huì )了生存；在復雜的社會(huì )里，我們學(xué)會(huì )了選擇；在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì )了理解；在處理相互關(guān)系時(shí)，我們學(xué)會(huì )了謙虛；在學(xué)習的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了追求……總之，在生活中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
每個(gè)人都渴望被理解，也學(xué)會(huì )理解別人。理解就像一座橋，溝通彼此的心；理解就像一座燈塔，驅走我們心中的陰影。如果我們缺少理解，我們就會(huì )缺少太陽(yáng)，因為世界上太多的感情是理解的催化不可或缺的。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，處處發(fā)現一扇門(mén)；那些不善于理解別人的人會(huì )發(fā)現到處都是墻。
前幾天和好朋友小藝關(guān)系尷尬。她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的頭。我問(wèn)她為什么，她只說(shuō)只想開(kāi)個(gè)玩笑。但不知怎么的，我好幾節課都沒(méi)理她。后來(lái)她向我道歉，我原諒了她。我想了想，對她說(shuō)：“對不起，那天我錯了。如果我們早點(diǎn)相互理解，就不會(huì )有麻煩了�！�
我們在人生的道路上總會(huì )遇到一些挫折和挫折，而這個(gè)時(shí)候，我們最需要的是別人的理解和幫助。
感謝你的理解作文400字 篇60
生活中，每個(gè)人都有自己的欲望。有些人渴望成長(cháng)，有些人渴望理解，有些人渴望和平……但我最渴望理解。
周四晚上，我和媽媽發(fā)生了激烈的爭吵。做完作業(yè)后，我拿出試卷和作業(yè)本，讓媽媽簽字。我媽在作業(yè)本上簽了字后，一看到試卷上的習題分數是b-，就暴跳如雷。她嚴厲地說(shuō)：“你怎么又得了b，而且之前的聽(tīng)寫(xiě)都得了b或者b！”我大聲說(shuō)：“我沒(méi)得b-。組詞里有幾個(gè)空括號沒(méi)填的原因是其他同學(xué)在搞鬼。本來(lái)是我填的，后來(lái)被擦掉了！”她聽(tīng)完之后用兇狠的眼神盯著(zhù)我，然后打了我一巴掌。這一巴掌打在我嬌嫩的臉上。突然，我的臉像火一樣燃燒。我不知道該怎么辦。一瞬間，我的心像被水沖進(jìn)去一樣顫抖。鼻子一酸，流下了眼淚。眼睛紅紅的，像只小白兔。不知道怎么回事，就和我媽頂嘴了。你說(shuō)一句話(huà)，我說(shuō)一句話(huà)。我媽一怒之下，把語(yǔ)文晚自習課本上的字寫(xiě)了出來(lái)，讓老師批評我。我多么渴望媽媽能理解我。剛剛漏了一會(huì )試卷，寫(xiě)錯了幾道題。但是她不理解我，說(shuō)我用電腦多影響學(xué)習。每次打開(kāi)電腦都是找一些資料，不是為了好玩。我也努力學(xué)習。我已經(jīng)盡力了。只是考不上這個(gè)考試而已！
媽媽?zhuān)铱释隳芾斫馕遥?/p>
感謝你的理解作文400字 篇61
渴望理解對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是過(guò)去式了。因為太久的渴望不會(huì )帶來(lái)更好的轉機。欲望不是永恒的火，而是含淚的蠟燭，總有一天會(huì )在淚水中消失。疲憊的欲望最終會(huì )變成失望和絕望，因為人總知道，是自己的疲憊在徒然傷害自己。
我曾經(jīng)相信文字和感情。后來(lái)我發(fā)現，即使是這些類(lèi)似信仰的東西，即使是最精彩的藝術(shù)作品，最偉大的表達方式，還是無(wú)法理解。就像臨行前讀《廊橋遺夢(mèng)》一樣，書(shū)做到了最好的渲染，用各種抒情和隱喻的表達方式來(lái)歌頌那種偉大的激情。轟轟烈烈的應該是兩個(gè)人嚼了一輩子的記憶，但還是有人說(shuō)是三觀(guān)不對，是婚外情的美化。
如果把一本暢銷(xiāo)全球，在國內外享有良好聲譽(yù)的名著(zhù)這樣對待，那么個(gè)人感受更容易被忽視和誤解。所以現在不希望別人理解。別人懂我能怎么辦？希望越多，最后能得到的失望越深。我曾經(jīng)以為我的家人是我可以依靠的港灣，是我信任的人，是我最親近的人，但其實(shí)他們才是最傷害我的人。這種情況下，肯定有很多人不理解。我只能說(shuō)他們的家庭比我幸福。我早就習慣了各種無(wú)痕和攻擊，但我根本不想去關(guān)注那些扭曲的心。站在道德的制高點(diǎn)上，不站在別人的立場(chǎng)上，指揮別人的行為和選擇，真的很無(wú)聊，很惡心。
感謝你的理解作文400字 篇62
我們經(jīng)常在嘴里說(shuō)做夢(mèng)減肥，但這些都是為了自己。
如果有一天，身邊有人終于告訴我，豆豆會(huì )相信你，隨時(shí)理解你。我想，也許這個(gè)世界上沒(méi)有什么比我理解你更溫柔的了。我見(jiàn)過(guò)那么多人在一個(gè)地方說(shuō)話(huà)，根本不知道怎么處理。他們還是覺(jué)得這些都是眼前的短期收益，一定要抓住。但是如果他們真的有這么寬廣的胸懷，真的不用留在這里，看所謂的對錯。如果不喜歡，請說(shuō)出來(lái)。這樣別人才能明白，自己才不會(huì )委屈自己。
我覺(jué)得，當初他們的關(guān)系不一定一點(diǎn)都好，但是他們用真心回應，他們愿意拋出一個(gè)謊言，讓你們都看清楚。理解也是一種低調，是一種緣分。如果你從一開(kāi)始就明白了生活的奧秘，那么你就不再局限于一個(gè)小領(lǐng)域，而是突然明白，你在那些文章里強調的東西，其實(shí)比你當初想象的要美好得多。
每個(gè)人從事的行業(yè)不同，每個(gè)人需要的工作也不同。所以在這個(gè)層面上，你需要了解更多，你覺(jué)得你可以學(xué)到很多東西，哪怕是通過(guò)看電視劇來(lái)重復你的人生。
也許這就夠了。
感謝你的理解作文400字 篇63
我知道，其實(shí)很多緣分繞來(lái)繞去，最后回到起點(diǎn)。
我知道我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，并不需要什么短信提醒那些人，我們對于約會(huì )和見(jiàn)面都有一種默契的感覺(jué)。我們曾經(jīng)猜測這個(gè)有情眾生是一張什么樣的臉，如果真的想融入進(jìn)去，應該做什么準備，采取什么策略，但當時(shí)一無(wú)所知�？赡芎芏嗄旰�，我還沒(méi)有告訴他我喜歡吃什么樣的食物，喜歡玩什么樣的游戲�？赡茉谒挠∠罄�，我一直不喜歡玩什么游戲，因為他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在無(wú)數個(gè)孤獨的夜晚，我在用眼淚玩著(zhù)什么樣的游戲。所以很多時(shí)候你說(shuō)別人了解你，其實(shí)別人并沒(méi)有太了解你，至少沒(méi)有比你更了解自己。如果你真的想在心里得到一些安慰，不如和自己溝通一下，讓自己安慰自己。就像那句話(huà)，愛(ài)自己勝過(guò)希望別人。自己補。不要輕易計較任何事情，也不需要和別人斤斤計較，因為你的心可以容下這個(gè)世界。
每當你想告訴自己，其實(shí)這些失敗和損失只是一個(gè)暫時(shí)的景象。對你來(lái)說(shuō)，以后的陽(yáng)光燦爛的日子都是你一個(gè)人干的，以后馬上就叫。
你現在在憂(yōu)郁什么？
感謝你的理解作文400字 篇64
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽蚁�，真的是這樣的嗎？后來(lái)，我的疑問(wèn)被解答了。前幾周發(fā)生了這樣一件事。
那天下午，我們大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。陳林熹充當“老鷹”跑來(lái)跑去的，眼看就要抓住“小雞”了。這時(shí)，開(kāi)心這一隊的“雞群”就沖了過(guò)來(lái)。開(kāi)心邊大聲呼喊“陳林熹！陳林熹！”，邊揮著(zhù)手沖了上來(lái)�！芭�！”的一聲，開(kāi)心的手不小心揮到了陳林熹的臉上。開(kāi)心嚇了一跳，趕緊說(shuō)道“對不起，我不是故意的�！贝蠹冶疽詾殛惲朱鋾�(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事”。
看著(zhù)這一幕，我不禁想到：要是所有人之間都能多一些寬容與理解，就能減少很多傷害。一個(gè)人如果做了什么不利的事，但是只要他不是故意的，并且道歉了，就不要想著(zhù)打回去，那樣只會(huì )兩敗俱傷。假如，陳林熹把開(kāi)心打一頓，那么開(kāi)心肯定會(huì )不高興，一不小心還可能會(huì )去醫務(wù)室了。
我覺(jué)得這件事告訴我們，人與人之間要學(xué)會(huì )寬容和理解，一時(shí)站在傾盆大雨下，才能一直看到美麗的彩虹。
感謝你的理解作文400字 篇65
我認為，我們家里缺少的是互相理解。
先說(shuō)我的媽媽?zhuān)驗榧依镉辛艘粋�(gè)小弟弟，所以她經(jīng)常忙來(lái)忙去，早上喂了弟弟后就去上班，中午又回來(lái)喂弟弟吃奶，下午又趕回單位上班，再加上天氣那么熱，但她卻從不抱怨。而我，以前經(jīng)常丟三落四，要么畫(huà)筆沒(méi)帶，要么書(shū)丟在了家里，然后我就打電話(huà)給媽媽讓她送過(guò)來(lái)，常常因為送來(lái)晚一點(diǎn)而生氣。其實(shí)，媽媽也很忙，有時(shí)才放下弟弟就給我送東西，而我又沒(méi)有去理解她，常常抱怨她對我不好。后來(lái)是奶奶對我說(shuō)的，因為她很理解媽媽。
但是，奶奶和媽媽有時(shí)也沒(méi)有去理解我。就說(shuō)我的作業(yè)，現在已經(jīng)四年級了，作業(yè)量開(kāi)始多了起來(lái)，有時(shí)在學(xué)校，也有事情，所以經(jīng)常在四點(diǎn)鐘管理時(shí)完成的不多。放學(xué)回家，她們就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”而我總說(shuō)：“沒(méi)有，因為我今天有別的事�！倍齻兙蜁�(huì )說(shuō)我在學(xué)校這么長(cháng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)做好，可等我做好作業(yè)問(wèn)她們可以玩了沒(méi)有，媽媽又說(shuō)：“你這個(gè)課外作業(yè)還沒(méi)做呢！”但等我都做完了，就已經(jīng)很晚了，奶奶又怪我了，“你不是說(shuō)作業(yè)少嗎？怎么寫(xiě)到這么晚？”我也沒(méi)辦法，也不知道怎么說(shuō)。
我們家缺少理解，理解萬(wàn)歲。
感謝你的理解作文400字 篇66
去年期末，我們考的英語(yǔ)卷紙都是由學(xué)生批改的，有的時(shí)候我們就批錯了……
一次，是我們最后的一次批英語(yǔ)卷紙了，卷紙上有一道題老師講錯了，我們就跟著(zhù)批錯了，我的同桌孫向鵬一向就看不起女生和我們的英語(yǔ)老師，總說(shuō)老師講的是錯的，他們英語(yǔ)班老師講的是對的，上課老師講課他看書(shū)，結果去年期中考試就得了59分，可是他還是不服氣，正好我們這批錯了，他總算是找到一個(gè)地方可以說(shuō)我們一下，卷紙剛批完，發(fā)下去之后，他看了一眼書(shū)，就舉手說(shuō)：“老師，她們有個(gè)地方批錯了!”“這種事情別找我，我不會(huì )英語(yǔ)!”老師來(lái)了一句，他只好坐下，他忍了一節課，下課就帶著(zhù)一幫人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們怎的，憑什么給我批錯了，書(shū)上是這么寫(xiě)的!”
“你上課沒(méi)聽(tīng)課，你還狡辯�！蔽覀冊┩鞯恼f(shuō)�！澳�，我們去找老師去!”我們帶著(zhù)一肚子的冤枉氣來(lái)到了老師的辦公室，孫向鵬上去就跟老師說(shuō)：“這個(gè)是不是應該這么做，她們批錯了!”“老師，你看你不就是這么講的么?”“是老師講錯了，不賴(lài)你們，回去吧!”老師說(shuō)了一句。
我們也是需要理解的，這是老師講錯了，但是我們是按照老師的講法批的，我們是正確的，我們是需要理解的，不是什么都是我們的錯!不要冤枉人了!
感謝你的理解作文400字 篇67
在我們的生活中，可能需要歡樂(lè )，可能需要掌聲，可能需要鼓勵，而在我的生活中，我是最需要理解的。
我在班里面，算成績(jì)好的那一列，每當我考試考差了，您總是用惡毒的語(yǔ)言來(lái)訓斥我。例如：“考得這么差，你還有臉回來(lái)，我的臉都被你丟盡了，就你那個(gè)樣子，能上公立初中嗎？趕快收拾收拾，回你那老家去讀吧！”媽媽��！每當您這么說(shuō)的時(shí)侯，你知道我有多傷心，多難受嗎？你有理解過(guò)我的感受嗎，您沒(méi)有，反而一連幾天都不理我。
在平時(shí)您不高興的時(shí)侯，就故意找我一些事，之后又是一頓打，又是一頓罵的，等您心情好了才停下，媽媽?zhuān)疑砩锨嘁粔K，紫一塊的，可都是您打的，您有想過(guò)我的感受嗎？您有理解過(guò)我嗎？您讓我做什么我就做什么，你一叫我，我就以風(fēng)速來(lái)到您的面前，可您想過(guò)我嗎？記得有一次，我因太忙，您讓我背的一篇課文我沒(méi)背，結果被您封住了三天三夜手機，電視和電腦，您有理解過(guò)我嗎？
媽媽?zhuān)以诩依镒類(lèi)?ài)的人就是你，請你以后別這樣了，請多理解理解你的兒子��！
感謝你的理解作文400字 篇68
打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。
渴望得到理解，我背負著(zhù)學(xué)習的壓力，我承受著(zhù)成長(cháng)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理我？為何父母總覺(jué)得我在“游蕩”每一天！其實(shí)我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，可有誰(shuí)理解！
我希望有屬于自己的一片藍天，我希望自己是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，請你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢(mèng)想，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？跑道上有我撒下的汗水，每一次失敗之后，我總是勇敢面對，為何換來(lái)長(cháng)輩的漠不關(guān)心，而又斥責我！不支持我！每每與你們聊天時(shí)，你們有在聽(tīng)我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不懂我的心，我不理解，誰(shuí)能給我答復？我渴望得到溫暖，渴望得到保護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解！有時(shí)候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地直接判斷，有時(shí)，我不服氣，其結果就是一頓訓斥。
感謝你的理解作文400字 篇69
我是一個(gè)十二三歲的少年，充滿(mǎn)朝氣與活力的青春少年，我渴望長(cháng)大，渴望老師會(huì )心的一笑，渴望走上領(lǐng)獎臺的那一剎那。我還年少，我更渴望得到所有人理解與包容。
歲月給我們記上了12個(gè)年輪，我再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，我有了自己的思想、自己的主見(jiàn)，所以我們更渴望得到父母的理解。
一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了成績(jì)的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知：回到家便是一場(chǎng)無(wú)休止的責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì )責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
生命樹(shù)上的紅葉紛紛飄落，我有了強烈的自尊心。不渴望在大庭廣眾之下挨批評、受數落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強的我便選擇了與老師的作對，因為在我們前面已經(jīng)開(kāi)了許許多多的“先例”：本子、試卷被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……在我看來(lái)作為一個(gè)真正理解學(xué)生的教師應該加以正確引導，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。
我是一個(gè)熱情、純真的青春少年，我渴望得到理解！
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