精選讀后感的作文集合九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
寒假里，我讀了《環(huán)游地球八十天》這本書(shū)，里面的驚險情節深深地吸引了我。
在俱樂(lè )部里，�？讼壬c朋友們的幾句閑聊，竟成了2萬(wàn)英鎊為x注的八十天環(huán)游地球的賭局。�？讼壬鷪孕虐耸靸瓤梢酝瓿森h(huán)游地球的航行，他立刻帶著(zhù)仆人路路通開(kāi)始環(huán)游，一路上遇到了重重障礙，但是�？讼壬鷳{著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，按時(shí)的返回了倫敦，贏(yíng)得了這場(chǎng)賭局。
讀了這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)自己也和�？怂麄円黄瓠h(huán)游地球。在這環(huán)游中，我不僅增長(cháng)了不少世界各地的知識，還深刻地感受到了�？讼壬某林�(zhù)，冷靜，善良，正直和足智多謀的.表情。
這本書(shū)向我們宣揚了一種百折不撓的精神。它告訴我們，不管困難有多大，只要我們敢于行動(dòng)，世界上就有學(xué)不成的事情。
讀后感的作文 篇2
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《五.三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)中，其中有一本就是《五。三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級了，相信書(shū)里一定有很多值得我看的內容，一拿到書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)里的五。三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jì)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了他的天真善良。
這本書(shū)分成了四個(gè)大內容和五十一個(gè)小內容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號，因為他是一個(gè)很?chē)绤柕慕坦�，軍訓時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因為教官說(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因為王老師對我們特別嚴厲而討厭他，導致不喜歡上數學(xué)課，數學(xué)成績(jì)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對王老師表示感謝！
《五三班的`壞小子》是一幅反映小學(xué)生現實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷(xiāo)之作。如果你看了，你一定也會(huì )記憶深刻的，我要把此書(shū)帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因為無(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì )例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書(shū)中的樂(lè )趣！作者單位：寧波萬(wàn)里國際學(xué)校小學(xué) 指導老師：葉老師
讀后感的作文 篇3
要求每一位老師必須認真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿(mǎn)人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們再次重溫了我們初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書(shū)中選取了七十余篇充滿(mǎn)溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學(xué)生、對教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生轉變，這樣的老師自然會(huì )讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現。對我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應當是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì )讓學(xué)生心生厭煩，對他們的成長(cháng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認識自己的.錯誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì )有意義。作為老師要學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)生的細微變化，真正走入孩子的內心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書(shū)，教我換一種態(tài)度對待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護保重我現在領(lǐng)有的幸運。愿每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實(shí)的快樂(lè )與幸福！
讀后感的作文 篇4
前天，我讀了一篇使我印象深刻的課文，叫《落花生》。
《落花生》這篇課文主要講了“我”家的后園，還有半畝空地，用來(lái)種花生，經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就豐收了。父親讓我們說(shuō)一說(shuō)花生的好處，父親說(shuō)花生雖然不好看，但是很有用，就是花生最可貴的好處。
這篇課文讓我們學(xué)習到了花生樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
在我們的生活中，還有許多像花生一樣擁有美好品質(zhì)的.物品，比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭，還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質(zhì)的物品，連沒(méi)有生命的物品都有美好品質(zhì)，那我們人類(lèi)可不能敗在這些物品上啊。
我們也要像花生一樣，擁有美好品質(zhì)，比如我們可以幫助其他人、給山區的里的孩子們捐自己的零花錢(qián)去，做自己力所能及的家務(wù)活，給留守兒童溫暖……我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻，樸實(shí)無(wú)華的人，無(wú)論外表是什么樣子，都可以做一個(gè)有落花生品質(zhì)的人。不要因為你的外貌，而放棄了你的夢(mèng)想和品質(zhì)。
讓我們做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻的21世紀青少年吧，從身邊做起，從小事做起。
讀后感的作文 篇5
這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。
抗日女英雄趙一曼率領(lǐng)的部隊在一次戰斗中被日本人包圍了，在組織隊伍突圍過(guò)程中，她不幸被子彈擊中，身負重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價(jià)值的情報，對她嚴刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫院里。監視她的警察和一位醫生被她的'愛(ài)國精神所感動(dòng)，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最后壯烈犧牲。
看完以后，我非常痛恨日本帝國主義侵略中國，他們在中國燒殺搶掠無(wú)惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛(ài)國英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰，最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了，永遠活在我們心中。
我也深深體會(huì )到，只有國家強大，才不會(huì )受人欺侮。我們是祖國的未來(lái)，作為一名少先隊員，我們要努力學(xué)習掌握本領(lǐng)，長(cháng)大以后報效祖國。
讀后感的作文 篇6
《一只眼睛的貓》講訴了一個(gè)姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時(shí)候，他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內心不安，但又沒(méi)勇氣說(shuō)出真相。幸好，他的朋友斯卡先生彌留之際，奈德說(shuō)出了真相。
我覺(jué)的奈德的小男孩特別的善良。因為他不小心射到了一這只貓的右眼了。他感到十分的難過(guò)（傷害了一個(gè)幼小的生命）但又不敢說(shuō)出來(lái)給別人知道。后來(lái)，他的一個(gè)朋友看他整天愁眉苦臉的就問(wèn)他：“你怎么了�！蹦蔚虏磐掏掏峦抡f(shuō)出來(lái)他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你照料的這只貓吧”。后來(lái)，在這位朋友的幫助下，奈德走出了心理的.陰影，迎來(lái)了心理上的陽(yáng)光。
當自己遇到困難或難過(guò)的事，可以找自己的朋友幫忙。
讀后感的作文 篇7
最近讀了江南的《此間的少年》這部小說(shuō)，覺(jué)得這是一本很不錯的貼近大學(xué)生活的小說(shuō)，《此間的少年》讀后感。這本書(shū)是以金庸小說(shuō)人物為基礎的同人小說(shuō)，在書(shū)中出現的人物都是金庸武俠小說(shuō)中的人物，以武俠小說(shuō)中獨有的性格來(lái)過(guò)屬于他們的大學(xué)生活。但是，無(wú)論這個(gè)故事中的人物叫什么名字，他們都不再是我們耳熟能詳的江湖英雄和俠女，他們更貼近于曾經(jīng)出現在我身邊的少年朋友們，所以這也給我們很大的啟迪和教育。
其實(shí)，這就是一個(gè)講述我們熟悉的大學(xué)生活的故事，不過(guò)它以宋代嘉佑年為時(shí)間背景，故事發(fā)生的地點(diǎn)在以北大為模版的"汴京大學(xué)"，登場(chǎng)的就是我們在金庸武俠看的喬峰、郭靖、令狐沖等大俠。在這部小說(shuō)中，郭靖和黃蓉是因為一場(chǎng)自行車(chē)的事故認識的，楊康和穆念慈則從中學(xué)起就是同學(xué)，念慈對楊康的單戀多年無(wú)果，最后選擇的人卻是彭連虎，其他的情節就不一一再說(shuō)了，希望喜歡感興趣的朋友認真去看一下。在讀小說(shuō)時(shí)，一邊想著(zhù)書(shū)中的人物，在聯(lián)系書(shū)中全新的'故事，這是一種與眾不同的感覺(jué)，會(huì )讓我們想到那逝去的如同金子般的童年，會(huì )讓你想起懵懂時(shí)候你暗戀的那個(gè)她，這是一種雙重的溫習，在這種雙重溫習的過(guò)程中，便是我們正在經(jīng)歷的，眼前發(fā)生的，實(shí)實(shí)在在的大學(xué)生活，讀后感《《此間的少年》讀后感》。我們可能在這校園里經(jīng)歷愛(ài)情，也可能大學(xué)四年里一直單身，有些同學(xué)可能會(huì )經(jīng)歷光輝燦爛的榮耀，也有的會(huì )經(jīng)歷黯然神傷的挫折，最終我們會(huì )離開(kāi)，離開(kāi)這屬于我們的大學(xué)里的四年的時(shí)光。一直以來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一個(gè)比較感傷釋?xiě)训萌�，看到�?shù)葉落光了會(huì )感傷，看到樹(shù)發(fā)芽了也會(huì )，因為我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，而在這段時(shí)間里我有什么都沒(méi)做。就像書(shū)中的很多人物，懷揣著(zhù)雄心壯志進(jìn)入大學(xué)，然后日復一日的平淡無(wú)奇的生活磨滅了心里的雄心壯志，最終四年就過(guò)去了，什么也沒(méi)留下。我們都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，無(wú)論兩年后是找工作還是考研，我們都會(huì )從這里離開(kāi)，永遠走進(jìn)成年。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，幾個(gè)宿舍的哥們說(shuō)好畢業(yè)那天朝著(zhù)自己的大學(xué)罵上幾句，好對自己失敗的大學(xué)生活宣泄一下，但是他們最后沒(méi)有罵，而是眼里閃著(zhù)淚光一起離開(kāi)屬于他們的他們深?lèi)?ài)著(zhù)的校園。
以上只是自己的一點(diǎn)感慨，此時(shí)心里很復雜，寫(xiě)了這些東西自己可能自己還是那樣過(guò)下去，不過(guò)我會(huì )做好每天的事，認真對待每一天吧。每個(gè)人都有屬于自己的路，或許這些路都是注定的，你在這條路上默默地走，但要記住別忘了撿拾別人留下的寶貴經(jīng)驗，即使你始終比別人慢，沒(méi)別人優(yōu)秀，但你會(huì )擁有屬于自己的東西。借用書(shū)中序的一句話(huà)，《此間》是一本引人入夢(mèng)的書(shū)，一本讓我們在不知停歇的勞頓中稍息的書(shū)，一本掩卷后輕嘆一聲卻又心滿(mǎn)意足的書(shū)。
讀后感的作文 篇8
今年暑假，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的幾本書(shū)，有《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》和《想變成人的猴子》。
笑貓是一只神奇的貓，他會(huì )各種各樣的笑，微笑、大笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑……，他還能聽(tīng)懂人的話(huà)。笑貓有許多朋友，有他的主人杜真子——一個(gè)長(cháng)得像貓的女孩；還有“地包天”——一只胖嘟嘟的京巴狗，老老鼠——一只和貓做朋友的老鼠，整個(gè)翠湖公園里的老鼠都是它的子子孫孫……
日記里寫(xiě)了許多笑貓看見(jiàn)或者經(jīng)歷的'事情，有的很好玩，有的很驚險，這些奇妙的故事都吸引著(zhù)我。在讀《保姆狗的陰謀》時(shí)，當陰險的保姆狗臘腸狗因為嫉妒，要謀害牧羊犬帥仔時(shí)，我緊張極了，心里好害怕善良的帥仔受到傷害。在讀《塔頂上的貓》時(shí)，特別羨慕那只神秘的虎皮貓，她是怎么爬上高高的塔頂的呢？鄙視那些在塔下嘰哩哇啦的所謂“高貴的貓”。在讀《想變成人的猴子》時(shí)，看到“對對眼”老頭欺負小猴，逼小猴表演為他賺錢(qián)，心里很憤怒。后來(lái)杜真子和她的伙伴們救出了小猴，笑貓狠狠地教訓了“對對眼”老頭，我看得開(kāi)心地哈哈大笑�！缎ω埲沼洝氛媸翘每戳�，我真想擁有一只像笑貓那樣的小寵物，要是能去日記里的神奇世界看一看，該多好呀！
讀后感的作文 篇9
消費問(wèn)題是每個(gè)人每時(shí)每刻都在面臨的問(wèn)題，讀這本書(shū)的時(shí)候正值11月，期間也順便經(jīng)歷了那場(chǎng)轟轟烈烈的“雙十一”狂潮，191億的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)讓人很是吃驚，卻不可避免的發(fā)生了，似乎電子商務(wù)這種形式正在引領(lǐng)者大眾消費走向另一個(gè)新的道路，于是，這也更讓我感受深刻。
對于這個(gè)時(shí)代，在書(shū)中，作者首先便給了他一個(gè)定義：大眾文化是一種市場(chǎng)文化，或者說(shuō)它是一種以消費性、娛樂(lè )性為主要特性的商品文化現象。然而，眾所周知，消費社會(huì )的一大特性便是視覺(jué)消費，人們樂(lè )于從商品的形象中獲得情感體驗，而這種文化功能的轉向便直接或間接的導致了媒體對消費的催化作用的升華，如今我們最常見(jiàn)的商品廣告、精美的圖片、雜志等都是其中的典型代表，人們對沒(méi)得渴望和現在人們生活水品的提升為消費者提供了最堅實(shí)的基礎，進(jìn)而便對我們的購物心理產(chǎn)生了很大的引導作用。因此，作者也同樣將這種消費形態(tài)定義為“欲望消費”。
講到“欲望消費”，便不得不提及女性在大眾消費中的主體作用了，很顯然，在這場(chǎng)“雙十一”大戰中，女性充當了其中的消費主力軍。雜志、電影等媒體讀美的刻意引導讓女性在新鮮的事物和美的事物產(chǎn)生了一種強烈的渴望，而女性是天生購物狂的`特性更是讓他們在各種精美的視覺(jué)誘惑下失去了判斷力，在這種情況下，一旦出現像“雙十一”這樣的大活動(dòng)之類(lèi)的情況，她們最終的一些理智便會(huì )很容易奔潰，最終成為消費大軍的先鋒戰士。即使在一個(gè)家庭中，掌握家庭經(jīng)濟的婦女也絕對是購物的高手，為大眾消費時(shí)代的轉型貢獻著(zhù)巨大的力量。
除此之外，如果說(shuō)媒體在大眾消費時(shí)代引導了消費大軍的行進(jìn)的話(huà)，那么消費在空間上的隨意化便在更大的程度上解除了消費者的最后顧慮，從而促使了消費行為的可能性，而這種現象在這次“雙十一”的大戰中可以說(shuō)是體現的最為明顯了。除開(kāi)生活中的實(shí)體消費，在這個(gè)大眾消費的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )讓人類(lèi)進(jìn)入了麥克盧漢所說(shuō)的“地球村”，人們在這個(gè)村子里出去了空間和文化差異的顧慮后擁有了更大的平臺，而快遞業(yè)務(wù)的產(chǎn)生，也將這個(gè)平臺送到了每個(gè)人的手中，滿(mǎn)足了人們對“速度消費”的要求，從此似乎可以看到，消費問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)新的途徑，并且在這條道路上迅速的發(fā)展著(zhù)。
可見(jiàn)，在大眾消費時(shí)代，大眾對消費的方向要求也將更多的朝著(zhù)休閑文化方向進(jìn)行，而消費趨勢將會(huì )是一個(gè)長(cháng)期而廣泛的過(guò)程。
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