【精華】讀后感的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我看過(guò)很多書(shū)有：《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》、《格列佛游記》、《水滸傳》等書(shū)籍。但我最喜歡的還是那本《大草原上的小木屋》。
《大草原上的小木屋》的講的是：在很久以前，森林里住著(zhù)一家人有：爸爸。媽媽。勞拉�，旣��？ɡ驅殞毢退麄兊膶櫸锕方芸艘驗椴幌矚g看到獵人瘋狂的.捕殺動(dòng)物，所以一家人帶上的行旅坐上馬車(chē)，尋找新家。他們來(lái)到了大草原覺(jué)得這兒非常的美麗迷人很喜歡，就決定安家了。
爸爸是能工巧匠，在大草原上的家具都是爸爸做的。爸爸也十分機智，有一次，他去周?chē)策壍臅r(shí)候遇到了狼群，就是因為爸爸聰明、機智，才沒(méi)有被吃掉。
《大草原上的小木屋》里作者懷德用通俗易懂的文筆，為我們展開(kāi)了一幅幅一家五口在
大草原上生活的畫(huà)面。這個(gè)故事使我知道了遇到困難的時(shí)候一定要學(xué)習故事中爸爸的聰明、機智、勇敢；我很喜歡這本書(shū)，你喜歡嗎？
讀后感的作文 篇2
我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我深深地被三毛打動(dòng)了，三毛從小失去父母，沒(méi)有爸爸和媽媽的依靠，整天在大街上挨餓，過(guò)著(zhù)貧苦的生活。
三毛為了生活，在街上給人家擦鞋，買(mǎi)過(guò)藝，拉過(guò)車(chē)，可是每次都是被騙和失敗而告終，三毛的命運為什么那么苦!在那個(gè)年代里有錢(qián)人吃得飽，穿得暖，還處處欺壓那些窮人，像三毛這樣骨瘦如柴，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒(méi)有依靠的小孩，在那個(gè)年代里生活下來(lái)是多么的不容易。三毛生活雖然艱苦，但也是一位正直善良、見(jiàn)義勇為、聰明機智的孩子。
他能把討到的東西分給和他一樣的窮人，還能把撿到的錢(qián)包還給失主，寧可自己挨餓也不會(huì )偷別人的東西，三毛的心靈是多么的.美好啊! 我被三毛所感動(dòng)，看到他被別人收養，我會(huì )為他高興，我看他四處流浪、挨餓、挨凍，我會(huì )為他流淚。 看完了三毛，我有了深深的體會(huì )，和三毛比，我們的生活要比他強得多，我有雞鴨魚(yú)肉可以吃，有漂亮的衣服穿，還有樓房可以住。要什么有什么，還每天都變花樣吃有營(yíng)養的食物。我擁用的一切不就是三毛眼里的光明世界嗎？可是我還挑三揀四的，這不好，那個(gè)不要，媽媽讓我干一些力所能及的事，我還要說(shuō)句“憑什么我做”。學(xué)習上也不那么認真，要是三毛能上學(xué)，一定比我學(xué)習好，我現在要以三毛為榜樣，珍惜現在的美好生活。
讀后感的作文 篇3
《夜鶯的歌聲》這篇課文寫(xiě)得不錯。文章主要講了蘇聯(lián)衛國戰爭時(shí)期�！具@是表明時(shí)間的句子，不能與下一句分開(kāi)，所以，這里的標點(diǎn)應是逗號而非句號�！恳粋�(gè)被游擊隊稱(chēng)為“夜鶯”的少年參與了消滅鬼子(德國兵)的行動(dòng)。文章主要分為四個(gè)部分�！灸阍俅Ф纫幌�，這里能用句號嗎？】①誘敵上鉤②傳遞情報③協(xié)助殲敵④繼續戰斗�！咀x后感的開(kāi)始一般是導入和述讀。你這兩點(diǎn)有寫(xiě)到，但是交待不清，《夜鶯的歌聲》這篇課文你什么時(shí)候讀的？沒(méi)有寫(xiě)。此外，文章的主要內容在讀后感中不要用序號標出，那給人的感覺(jué)是非常僵硬�！�
如果讓我跟夜鶯相對比�！緫擇R上就寫(xiě)相對比的結果，而不是馬上寫(xiě)到夜鶯參加任務(wù)時(shí)的冷靜。要注意句子的前后聯(lián)接�！恳国L參加任務(wù)的時(shí)候是那么的冷靜�！驹趺蠢潇o？要寫(xiě)出來(lái)，不然的話(huà)讀者怎么會(huì )明白，特別是沒(méi)有讀過(guò)這篇文章的人更不可能明白�！咳绻麚Q我參加任務(wù)的時(shí)候，早就嚇得屁滾尿流了。在夜鶯面前，我是多么的渺小呀！【這一句可以調到本段的第一句后面，這樣就句子與句子的承接就更順了�！�
天真可愛(ài)的小夜鶯本來(lái)應該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，與同學(xué)們快樂(lè )地玩耍，可是如今【刪去“如今”一詞是不是更順了，讀一讀就可以體會(huì )到�！繀s站在了戰場(chǎng)上。無(wú)情的德國兵毀了他的.家園，使【這里應加上“難怪”一詞，并刪去“使”一字，這樣可以使句子的銜接更加緊湊�！克仔〉男睦锍錆M(mǎn)了仇恨。
【這里可以加進(jìn)一句總述性的語(yǔ)言作為本段的中心句。如“小夜鶯是多么的機靈��！”或是“小夜鶯可是個(gè)機智勇敢的少年”等等。這樣一加，這一段的組織就更有序了�！慨數聡鴤儐�(wèn)夜鶯這里有沒(méi)有人的時(shí)候，夜鶯卻用這里還有貓頭鷹﹑烏鴉﹑狗魚(yú)﹑麻雀﹑野獸來(lái)回答德國兵。這句話(huà)夜鶯在暗暗地謾罵德國兵，說(shuō)他們是野獸，是禽獸，冷血的動(dòng)物，是破壞國家和平的野獸，是殘殺和平的兇手，表達了夜鶯痛恨的敵人。還有一次德國兵問(wèn)夜鶯這里有游擊隊嗎？夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇，用兩種不同的東西來(lái)混合在一起，使敵人以為夜鶯是個(gè)傻子，就不再繼續盤(pán)問(wèn)了。這樣德國兵跟著(zhù)小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊一舉消滅了.
有一次，媽媽要出去工作，我不讓媽媽出去，因為我害怕。我已經(jīng)十歲了。還不能一個(gè)人睡覺(jué)。我在夜鶯面前太渺小了！【這一段是文章的主體部分，但你卻寫(xiě)的不詳細，不應該。在這一段的前面要注意銜接，要寫(xiě)清什么時(shí)候？為什么還不能一個(gè)人睡覺(jué)？你擔心什么？你怎么和媽媽說(shuō)這件事的？你媽媽又是怎樣對你說(shuō)的？一說(shuō)就通嗎？文章要有矛盾，要有高潮，有結果。否則如一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味。請再寫(xiě)詳些�！�
我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向【像】小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了�！具@一句話(huà)太空了，太大了，給人的感覺(jué)是空喊口號，應具體些。如“真是不應該��！我應該感到臉紅�！薄课覀儜攲W(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
總評：文章能?chē)@著(zhù)課文敘述及與自己的生活實(shí)例展開(kāi)寫(xiě)，這是符合寫(xiě)讀后感的要求的。在第四段那里，寫(xiě)得不錯，能概括寫(xiě)出小夜鶯的機靈，但是在寫(xiě)自己的生活實(shí)例時(shí)則寫(xiě)得不夠具體，三言?xún)烧Z(yǔ)帶過(guò)去，這是很不夠的。因此，要將自己的的例子寫(xiě)詳細。具體的我在段后已提出建議了。要好好琢磨。
讀后感的作文 篇4
錢(qián)是什么？其實(shí)，它只不過(guò)是一種可以交換東西的紙罷了。
可為什么人為了得到它，而……有些人為了錢(qián)，坑蒙拐騙，最后掉進(jìn)了無(wú)底深淵，被抓入監獄，為了錢(qián)，玷污了自己的人格有人為了它而殺人，有人為它而失去親人，有人為它而不惜摧殘自己…天��！人為了得到錢(qián)，就連把自己給毀掉都可以，太荒謬了！
正確對待金錢(qián)。要得到金錢(qián)，必須“一分耕耘一分收獲”地去得到：父母千辛萬(wàn)苦地工作，工人不辭勞苦打工，商人夜以繼日做生意，這些方式得到的錢(qián)，才是合法的，才是光明磊落的只有光明地得到的'錢(qián)，才能不心虛地去花！
太過(guò)于重視金錢(qián)的人們啊，金錢(qián)并不是萬(wàn)能的：君子雖愛(ài)財，但要正確對待它，金錢(qián)買(mǎi)得了藥物，買(mǎi)不了人一生的健康；買(mǎi)得了補品，買(mǎi)不了更長(cháng)的性命；買(mǎi)得了時(shí)鐘，但買(mǎi)不了時(shí)間，買(mǎi)得了房子，但買(mǎi)不了一家人的幸福，沒(méi)錯！人類(lèi)活著(zhù)就需要錢(qián)，但不能只為了錢(qián)而活著(zhù)，要知道，錢(qián)不是唯一的！
從古至今，又有多少的貪*污吏，他們不僅沒(méi)有為人民，甚至關(guān)系到一個(gè)社會(huì )去造福，而是給人民帶來(lái)更多的麻煩，占著(zhù)自己的地位，騎在人民頭上，這樣的人，是被財富沖昏了頭腦，和狼豺虎豹沒(méi)有什么兩樣。
所以，我們的教科書(shū)中經(jīng)常提醒我們這些未來(lái)的祖國棟梁：對待金錢(qián)，要取之有道，不可因一時(shí)之貪，而悔恨終身，走投無(wú)路。真的，那也只不過(guò)是一張紙罷！
讀后感的作文 篇5
對于看書(shū)，我的觀(guān)點(diǎn)是“不貪”，如果不貪，哪怕只有一句話(huà)或一個(gè)觀(guān)點(diǎn)觸動(dòng)了我們的靈魂或者產(chǎn)生了共鳴，那就是收獲。其實(shí)我們的身體里面有很多的記憶，能滿(mǎn)足我們所有的需求，只是某個(gè)作者的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)正好撞擊到了我們，調出了我們的這個(gè)記憶，再次為我們所用，為我們解決問(wèn)題。
我的體會(huì )是：越是抱著(zhù)“輕松”和“不貪”的心態(tài)看書(shū)，反而越有收獲。今天一口氣看完了一念行者的《愛(ài)的提醒》，真的為他的意識亮度喝彩，真配得上“覺(jué)醒”、“超越”二詞！我很喜歡里面的一段話(huà)：在夢(mèng)醒之前，你眼里怎么看得見(jiàn)真正的“別人”？你看見(jiàn)的只不過(guò)是你投射到別人身上的你。如果你看著(zhù)他美好，那是你自己美好；如果你看著(zhù)他丑陋，那是你自己的丑陋。如果你愛(ài)他，那是你愛(ài)自己；如果你厭惡他，那是你不喜歡自己身上令人討厭的某些部分。在覺(jué)醒之前，你愛(ài)他、恨他、喜歡他、厭惡他——無(wú)論如何，那和他沒(méi)關(guān)系，和你有關(guān)系。你對他的各種反應，只是你的自憐、自愛(ài)、自?shī)�、自�?lè )。直到你覺(jué)悟看到真實(shí)，然后你才能如實(shí)地愛(ài)他；透過(guò)如實(shí)地愛(ài)他——你愛(ài)原本的、真實(shí)的、不再模糊變形中的你。一念行者的這段話(huà)，讓我們看到無(wú)論在什么關(guān)系中，我們學(xué)會(huì )把焦點(diǎn)向內。如果我們相信一切都是我們自己和自己的關(guān)系——如果我們看什么人和事都是那么和諧，其實(shí)是我們自己的內心和諧；如果看外界很多人和事不和諧，其實(shí)是我們自己的內心不和諧。一切都是我們和我們自己的關(guān)系。一旦意識到這一點(diǎn)，我們就不會(huì )再指責別人，就開(kāi)始安靜下來(lái)，開(kāi)始轉向我們自己的內在，開(kāi)始了我們自己的成長(cháng)。
前些天，一位女性朋友向我投訴他的先生，說(shuō)他無(wú)緣無(wú)故又生氣了，很喜歡把很小的事情鬧大，然后就沖氣出門(mén)了，過(guò)兩天又沒(méi)事兒似的回來(lái)了。弄得她很郁悶。我笑著(zhù)跟她說(shuō)，你不用郁悶，他是在跟他自己生氣，表面上他是在討厭你的某種行為，實(shí)則是討厭他自己，他不能接受的.是他自己。給他一點(diǎn)時(shí)間，他需要時(shí)間成長(cháng)，婚姻內也是需要憐愛(ài)的。你要做的，就是穩穩地做盡力做最好的自己。這就是覺(jué)醒！無(wú)論是在家庭里還是外面的人際關(guān)系，誰(shuí)先覺(jué)醒，其實(shí)誰(shuí)就是領(lǐng)袖和中心。誰(shuí)做領(lǐng)袖一點(diǎn)都不重要，其實(shí)是誰(shuí)先覺(jué)醒，誰(shuí)就先解除了痛苦。我們不是為別人而活，我們是為自己而活的。人，內在的品質(zhì)高低，最大的受益者是自己。
讀后感的作文 篇6
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因為外祖母去世了而憂(yōu)傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，跑累了就撲在草叢里哭。 作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的'作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級，把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)得很慢，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘��！
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