誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文1
幼兒時(shí)期，一本本小人圖畫(huà)陪伴著(zhù)我成長(cháng)；讀一、二年級時(shí)，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫(xiě)的書(shū)籍，在快樂(lè )中閱讀的同時(shí)，也教我一些做個(gè)好孩子的道理；讀三、四年級，開(kāi)始看一些中國的.四大名著(zhù)，外國作家的書(shū)籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的看著(zhù)這一本本名著(zhù)，卻也增長(cháng)了一些歷史文化知識。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最后只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火，為人民除暴安良，都是只為了一個(gè)“義”字，這個(gè)“義”字表示的含義實(shí)在是太多了。這個(gè)“義”字讓我知道了對待他人要真心實(shí)意，不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如說(shuō)：在班級中，有些人交朋友，只是因為那個(gè)人地位高，家里很有錢(qián)，才跟他交朋友的。在車(chē)上給別人讓座，做到的人很多，因為這不會(huì )傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？
“經(jīng)典名著(zhù)”是我的好友，它讓我感悟成長(cháng)，懂得了許多道理。經(jīng)典誦讀將永遠伴我成長(cháng)。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文2
一地爾在外婆家玩，媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個(gè)衣著(zhù)花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái)，身上穿的恰是剛剛購的'新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋轉，奔馳，這樣新裙子就會(huì )飽起來(lái)、飄訖來(lái)。十分漂亮！表妹一邊跑，一邊叫，我的花裙子真英��！真美麗！，姐姐你不花裙子吧？望著(zhù)表妹漂明的花裙子和愉快的樣子，我確實(shí)很愛(ài)慕，實(shí)想讓媽媽立即也給我買(mǎi)一件花裙子。但這時(shí)我想伏了剛教習的《兄子規》中的謹而信里的一句話(huà)：衣貴凈，不貴華。于是就脫心而出：“衣貴潔，不貴華”！而后持續往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句，旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家，媽媽答我：“衣貴潔不貴華”是什么意思，你曉得嗎？我說(shuō)它的意念是：只有衣服整齊、得體就惡，不要跟他人攀比。媽媽聽(tīng)了后，心疼的撫摩我的頭說(shuō)：“我家法寶長(cháng)大了，懂事了！”能本人悟沒(méi)干己的情理了，看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我啟心腸啼了！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文3
《亡羊補牢》給我的啟示我平時(shí)都讀過(guò)的書(shū)有，《小紅帽》、《弟子規》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《西游記》、《安徒生的童話(huà)》、《寓言故事》，我最喜歡讀的是《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)故事。
下面我來(lái)介紹《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)故事。從前有個(gè)人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧�！彼f(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了，他很后悔。不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那窟窿，把羊圈修的.結結實(shí)實(shí)的，從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
有一次，我去崔靜家寫(xiě)作業(yè)，到很晚才回家。媽媽很擔心到處找，我回到家里，媽媽打我了一頓。以后，我每天按時(shí)回家。通過(guò)這編故事我的收獲是，知錯就改，一個(gè)人做錯了事，只要肯接受意見(jiàn)，認真改正，就不算晚。
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