實(shí)用的感悟的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感悟的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感悟的作文 篇1

　　讀書(shū)是一件十分重要的事情，它是我們從小就開(kāi)始進(jìn)行的一件事情。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，讀書(shū)也就變得豐富起來(lái)。盡管變得更為的方便，更為的輕松，可不知為何，在我的心底，依舊有一種懷舊的心，喜歡曾經(jīng)的那份閱讀。

　　據我所了解到的，古代的讀書(shū)和現代的讀書(shū)是完全不同的，而我們現代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常見(jiàn)了。不過(guò)，古人應該也會(huì )羨慕我們吧。畢竟環(huán)境和社會(huì )為我們造就了十分良好的條件，允許我們選擇多樣化的讀書(shū)方式。

　　在古代，人們對于閱讀是心存敬畏的。那一個(gè)個(gè)盛滿(mǎn)文字的竹簡(jiǎn)都是文人所最珍貴的。后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙張之后，無(wú)疑是對史學(xué)界的一次巨大沖擊。正因為紙張的問(wèn)世，使得原本笨重且不便書(shū)寫(xiě)的竹簡(jiǎn)逐漸退出了舞臺。而大家對于讀書(shū)的熱情依舊是高漲的，從未有過(guò)改變。至于心存敬畏的原因，也怪古代階級太過(guò)于明確。很多富家子弟才可享受讀書(shū)的樂(lè )趣，窮人家的孩子是很難讀書(shū)識字的，更別提知識淵博，隨意閱讀了。也真因為這份不易，他們才有了對于讀書(shū)的敬畏以及無(wú)限的向往�；蛟S出身卑微，卻也依舊可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己，從而考取功名。因為讀書(shū)勤奮也會(huì )被眾人所關(guān)注，譬如流傳于后世的聞雞起舞、鑿壁偷光。這些都是身為閱讀者所應該敬重的前輩。

　　在書(shū)籍中承載的不僅是簡(jiǎn)單的文字，更有著(zhù)一個(gè)國家的文化，知識的瀚海�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！北闶菍τ陂喿x最好的詮釋。而古代人對于閱讀的熱情也是這般，他們喜愛(ài)文字，鉆研知識，或許一輩子的努力也不一定能夠改善生活，卻始終愿意堅持下去，想要為后世的人們留下一下珍貴的文字。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”是讀書(shū)人的品行，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)”是讀書(shū)人呢的勸諫，“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”是讀書(shū)人的享受。在靜謐的夜晚，一盞油燈，手捧書(shū)卷，默默地研讀，靜心品味，淺淺的一筆勾抹，寫(xiě)下自己的體會(huì )，這大概是古代讀書(shū)者最為快樂(lè )和享受的時(shí)光。

　　而在如今這個(gè)讀書(shū)已成為必要且條件允許的環(huán)境之下，許多人反倒沒(méi)有了古人的那般對文字的敬畏。社會(huì )發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)遍地，大家開(kāi)始轉變了興趣。不喜歡那些死板生疏，不喜歡那些文人墨客，開(kāi)始對于幻想和童話(huà)產(chǎn)生了興趣。這樣的環(huán)境著(zhù)實(shí)令人感到心塞。當然，必要的學(xué)習和閱讀才是正道。

　　電腦、智能手機的問(wèn)世讓文字不僅可以存在于紙張，而所需內容也可以更加輕松的查找。這對于喜愛(ài)閱讀的人來(lái)講，簡(jiǎn)直是最大的'禮物！不過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀的方式依舊是少了幾分意思，盯著(zhù)屏幕的同時(shí)也更加容易近視。

　　在我的閱讀生涯中，由于羨慕古人對于知識的追求和渴望，自己也對于文字有著(zhù)很大的執著(zhù)。在每個(gè)人都熟練二十六個(gè)字母打字交流的時(shí)候，我依舊愿意勤奮練習字體，與友人的交往中，思念時(shí)以信件的方式來(lái)傳達。畢竟，親手寫(xiě)下來(lái)的文字才更加富有真情實(shí)感。而手捧書(shū)籍閱讀的方式，也就更加具有書(shū)香味了。

　　當你在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍每一本都富有魅力。當你身在圖書(shū)館的那一刻，安靜的氛圍和遍地的圖書(shū)簡(jiǎn)直會(huì )令你眼花繚亂。處在這樣的環(huán)境之下，沒(méi)有任何人會(huì )愿意大聲喧嘩，會(huì )愿意低頭看著(zhù)手機屏幕。似是商量好了一般，這里簡(jiǎn)直就是課堂，又或者說(shuō)更像是現代版的私塾。無(wú)論你捧起的是什么類(lèi)型的書(shū)籍，在此刻都不免會(huì )多看幾頁(yè)，多感受幾分文字的魅力。

　　而紙質(zhì)閱讀也是國家大力推行的。近兩年的城市書(shū)屋，在很多的城市都可以見(jiàn)到，到了數近，甚至是部分縣城、鄉鎮也逐漸開(kāi)展起來(lái)。這都是對于讀書(shū)人來(lái)講最大的禮物。

　　盡管你不一定愛(ài)閱讀，不一定喜歡文字，但當你孤身一人處于安靜的環(huán)境之下，不妨拿起一本書(shū)籍品讀一番。很多事情是需要在恰到好處的時(shí)間里才能更加深刻的體會(huì )到其中真味的。讀書(shū)就是這般。而在喧囂鬧市依舊可以專(zhuān)注于文字的人，大概也只有毛主席這樣的大人物了。

　　其實(shí)，不管這個(gè)社會(huì )如何改變，不管方式如何更替，讀書(shū)的目的都在于知識的傳播。如果你把書(shū)讀好，那么你也能夠從中受益。無(wú)論是古代的李白、杜甫、關(guān)漢卿、吳承恩等人也好，又或是現代的魯迅、老舍、冰心也好，大家都立志于將自己的文字啟迪于社會(huì )，將自己心中想說(shuō)，將自己的切身經(jīng)歷，傳達給更多的人，傳達到更遠的地方。

　　如今，我們作為新世紀的領(lǐng)航者，自然要了解曾經(jīng)的那些偉人們所留下來(lái)的文字加以研讀。只待有朝一日，自己通過(guò)書(shū)籍所獲取的經(jīng)驗也能夠幫自己成就一番作為！

感悟的作文 篇2

　　真正的自己，好像離我很遠很遠。

　　在成長(cháng)的旅途中，漸漸發(fā)覺(jué)自己越不像自己，開(kāi)始介意別人對自己閑人閑語(yǔ)而努力的配合著(zhù)虛假的自己，多么令人作嘔，令人厭惡。我曾經(jīng)看過(guò)這么一句話(huà)“如果你為別人的看法而活，那么你已經(jīng)死了”。

　　“是的”虛假的面孔，就連照鏡子也看不清鏡中的人是誰(shuí)，這才慢慢知道“真”早已死掉，早已被洪水沖垮，被大海吞噬�；貞浧鹦�時(shí)候那個(gè)活蹦亂跳的假小子，如今灰飛煙滅，留下的只是沒(méi)有靈魂的軀殼在迷茫，碌碌無(wú)為的生存，而不是生活。

　　可笑的說(shuō)，是自己葬送自己，很多事情明明不愿意做，卻害怕別人傷心，便以“隨便”二字讓別人做決定，事后我更心疼自己的選擇權，發(fā)言權怎么不敢說(shuō)了，就像曾小賢說(shuō)的“當你猶豫不決時(shí)，拋一塊硬幣，當它到最高點(diǎn)時(shí)，才知道心中的答案”。也許我不應徘徊過(guò)去，以前的自己與今日的自己仿佛是棋盤(pán)上的漢界、楚河，在深深的回憶，只會(huì )給自己帶來(lái)恐懼，也許因為恐懼，所以才要戰勝自己的自己。

　　清晨的一縷縷陽(yáng)光，才是我們青少年拼搏的`開(kāi)頭，汗水的揮灑，也是我們對夢(mèng)想的堅毅與最純真的自己的尋找，要么自甘墮落，要么重拾自我。

　　還有，活著(zhù)并不是來(lái)取悅于誰(shuí)，我就是我。

感悟的作文 篇3

　　繪畫(huà)，雕塑，剪紙，陶藝，書(shū)法等等，都可以歸入美術(shù)的行列，美術(shù)的樹(shù)干分杈生成一些不同的枝條，那些枝條也生成葉芽，每一片都各不相同，大大小小的枝條葉芽，構成繽紛的美術(shù)世界。

　　我只在繪畫(huà)這一方面有所領(lǐng)悟。我不擅長(cháng)繪畫(huà)，但我熱愛(ài)繪畫(huà)，繪畫(huà)能讓我快樂(lè )，每完成一幅作品或是在某方面取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我產(chǎn)生不小的成就感。以前歪打正著(zhù)成了美術(shù)生，在美術(shù)教室里，看到那么多同學(xué)全神貫注的畫(huà)素描，我感到欣喜：原來(lái)同道中人這么多�？晌液髞�(lái)聽(tīng)到有人說(shuō)：“我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，要不是為了考學(xué)，我才不……”聽(tīng)到這話(huà)，我又為那位同學(xué)感到一絲悲哀，同時(shí)也慶幸自己能夠做自己喜歡的事。

　　后來(lái)因為種種原因，我退出了美術(shù)生的行列，但仍保留了對繪畫(huà)的熱愛(ài)，而且這份感情似乎比以前更為濃烈�？臻e時(shí)間里我便練練手，畢竟能夠把美好的事物美妙的展現在紙上也是一種幸福。

　　以前我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很隨便的事：隨手下筆就是一幅畫(huà)，確實(shí)很隨便。但后來(lái)我發(fā)現，并不是我想的那樣。如果不練習，不認真鉆研技巧，不細心觀(guān)察細節，就不會(huì )有絲毫的進(jìn)步，永遠停留在最初階段。一幅很好的畫(huà)，也可以把它修改得更加完美，再高的繪畫(huà)技術(shù)，也可以修煉得更高，每改進(jìn)一點(diǎn)就是一個(gè)巨大的成就，所謂“精益求精”就是如此。美術(shù)如此，學(xué)習也如此，生活亦如此，人更是如此。

　　仔細觀(guān)察每一個(gè)人的.畫(huà)，每個(gè)人的畫(huà)都不同，各有千秋，這便是畫(huà)風(fēng)。有的人畫(huà)風(fēng)婉轉，有的人畫(huà)風(fēng)活潑，不同的人就有不同的畫(huà)風(fēng)，所以世界上永遠沒(méi)有一模一樣的兩幅畫(huà)，每一幅畫(huà)都有其優(yōu)勢所在，這也是美術(shù)的一大魅力。而人也是如此，沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣，所以無(wú)論是誰(shuí)都可以活出屬于自己的精彩。

　　美術(shù)世界，美麗又奇妙，簡(jiǎn)單又深奧，永遠值得我們去探究。

感悟的作文 篇4

　　有一種語(yǔ)言，只有我能懂，每一個(gè)字，都包含愛(ài)的哲學(xué)。

　　親情，永恒的主題，千百年訴說(shuō)著(zhù)感人的話(huà)題。如此漫長(cháng)的時(shí)間，如此近的距離。

　　從小到大，一直是媽媽牽著(zhù)我的手過(guò)馬路，長(cháng)大了，很少和媽媽一起出門(mén)，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，媽媽習慣性的拉起我的手，我被這突如其來(lái)般的這雙手嚇了一跳，下意識的甩開(kāi)，媽媽顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車(chē)！”過(guò)了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著(zhù)我的手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時(shí)光如樹(shù)的年輪般，一道道印記在媽媽的手上。

　　想起那雙手，就想起了很多事——小時(shí)候，也是這雙手，當然是比現在細膩的'的手，每天拉著(zhù)我，來(lái)回于家和幼兒園之間。每天下午放學(xué)，車(chē)輛尤其多。媽媽會(huì )便拉著(zhù)我，邊細細叮囑我：注意來(lái)往車(chē)輛，不可以一個(gè)人過(guò)馬路……那時(shí)候，媽媽的手就是我的依靠，拉著(zhù)這雙手，心里也就踏實(shí)了。長(cháng)大了，這雙手也變了�？墒俏覅s怪癖了，當被媽媽牽著(zhù)過(guò)馬路的時(shí)候，總覺(jué)得怪怪的，甚至有些不安。

　　親情，是不會(huì )因時(shí)間而消磨，我想我必須得明白了……

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