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生命感悟的作文6篇(熱)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的生命感悟的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生命感悟的作文 篇1
從你出生那一刻,你就擁有生命。生命是公平的,你怎么對生命,生命就怎樣對你。生命有它的真啼,有它的意義,那是奉獻。
生命的構造是時(shí)間,是光陰,人人都珍惜生命,可有些人他珍惜生命,但不珍惜時(shí)間,不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命,你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命,你若不珍惜時(shí)間,時(shí)間也會(huì )摒棄你。
生命的意義是奉獻,我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù),它已經(jīng)走到生命的盡頭,它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象:斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡,它簡(jiǎn)直就是死的象征!然而,就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長(cháng)出了兩棵幼嫩的'、翠綠的芽!你說(shuō),這個(gè)枯樹(shù),它哺育嫩芽,它用全部營(yíng)養奉獻給了嫩芽,這何等偉大。
奉獻!方是生命的意義,生命的真啼。
生命感悟的作文 篇2
每當蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí),我就在默默地思考著(zhù)蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)時(shí),它就有一個(gè)美麗的目標:蝴蝶。
或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲(chóng)在大聲嘲笑它:“呀!世界上怎么會(huì )存在這種小蟲(chóng)”,“哦,我的天!如此低級的動(dòng)物竟和我們生活在一起!薄呀(jīng)聽(tīng)慣別人口中的流言蜚語(yǔ)。它努力爬上樹(shù)梢,帶著(zhù)悲痛的心情,在那里用自己的絲和樹(shù)葉把自己丑陋的'身軀包裹起來(lái)。它耐心的等待,等待蛹成熟。
過(guò)了一個(gè)金秋,又過(guò)了一個(gè)嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了,突破了那個(gè)壓抑和折磨著(zhù)她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻,是它最幸福的時(shí)刻,也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí),它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡,但它忍住了,因為它變成了一只美麗的蝴蝶,讓小昆蟲(chóng)對它刮目相看。它完成了當初的目標。
蝴蝶在天空中飛翔,它歷經(jīng)這樣的蛻變過(guò)程,使我感悟出生命的真諦:生命,只要你努力了,你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信:成功,就在不遠處!
生命感悟的作文 篇3
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……
是啊,生命是多么的可貴。這些動(dòng)植物更是擁有一個(gè)個(gè)令人震撼的故事和屬于它自己的生命,更擁有令人欽佩的品格。
你知道懸崖上的松樹(shù)是如何生長(cháng)的嗎?有一句詩(shī)“瘦石寒梅共結鄰,亭亭不改四時(shí)春”,在我看來(lái),這就是對松樹(shù)的最佳寫(xiě)照。無(wú)論是蒼老的樹(shù)皮,還是翠綠的松針,都給人一種受盡磨礪的感覺(jué)。的確,松樹(shù)在任何天氣里都聳立在懸崖峭壁上,不畏懼一點(diǎn)風(fēng)雨。即使是刮狂風(fēng)下暴雨,它也一點(diǎn)也不退縮。沒(méi)有人給它施肥,也沒(méi)有人給它澆水,它只是在自然環(huán)境下就能活下來(lái),它的生命永遠是那么的頑強。撫摸著(zhù)松樹(shù)的樹(shù)皮,就可知道它受了多少磨難:粗糙中帶著(zhù)一些規律的圖案,如老人那歷經(jīng)滄桑的手。感受到的一切,都令我震撼。啊,這種生命的勇氣,生命的'頑強,多么令人佩服!令人感動(dòng)!松樹(shù)的這種堅強,是多么值得我們人類(lèi)去學(xué)習啊。
梅蘭竹菊四君子,我認為,也應該加上松樹(shù)。松樹(shù)是真正的君子,跟梅花一樣,比梅花更加的堅強,更令人欽佩。世上又有多少人能像松樹(shù)一樣呢?我想,我們人類(lèi),也應該像松樹(shù)那樣,頑強地生活在這個(gè)世界上,讓自己接受磨礪,勇敢地面對各種挑戰,珍惜生命,讓自己活得更精彩。
松樹(shù)那不向困難低頭的精神令我感動(dòng),既然植物都可以這么的頑強,那我們人類(lèi)更應該學(xué)習這種不去向上、不怕困難的精神!就讓我們一起下定決心,讓生命變得更加光彩有力吧!
生命感悟的作文 篇4
步入不惑之年,雜耍嬉戲少了,思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個(gè)問(wèn)題,人生在世,不就像天地間四季的輪回嗎?人類(lèi)生生不息,不也是像大自然春夏秋冬的循環(huán)嗎?且看兩者有多少相似的地方!
春天就如同人生的青少年時(shí)期!春天是四季的開(kāi)始,她煥發(fā)著(zhù)生機,充滿(mǎn)了希望,一元復始,萬(wàn)象更新,處處生機勃勃,欣欣向榮!人們在田野里種下希望的一種子,滿(mǎn)心的期待秋天的收獲!而我們每個(gè)人的青少年時(shí)期不也是充滿(mǎn)了生機、活力、希望嗎?我們的家長(cháng)不也是滿(mǎn)懷希望的把我們帶到人世間,教我們成長(cháng)成才,期待未來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲嗎?春天里播種要有計劃,那我們的青少年時(shí)代何嘗不是?不是常說(shuō)人要從小要樹(shù)立理想嗎?我們也必須在青少年時(shí)代學(xué)習更多的知識,才能為未來(lái)將來(lái)打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時(shí)期!夏天激情似火,熱烈奔放!植物繁茂,迅速成長(cháng)!雖然有了春的辛勤播種,但是沒(méi)有夏的精心管理,艱辛努力,依然得不到好的收成!人生何嘗不是如此?青年時(shí)期,精力充沛、生命力旺盛,是干事業(yè)的最佳時(shí)期!雖然經(jīng)歷了求學(xué)時(shí)期的刻苦學(xué)習,學(xué)的了一定的知識,但參加工作,步入社會(huì ),仍需繼續努力,不斷奮斗,將來(lái)才會(huì )有沉甸甸的收獲!若此時(shí)不努力,將是前功盡棄!
秋天就是人生的中年時(shí)期!經(jīng)過(guò)春的播種,夏的.管理,迎來(lái)豐收的秋天,秋天里到處瓜果飄香,稻浪滾滾,一片豐收景象!反之將是一無(wú)所獲,后悔已經(jīng)晚了。人生亦是如此,經(jīng)過(guò)前半生的奮斗,到了中年,亦是收獲的季節,名譽(yù)、權力、財富、地位,都會(huì )到來(lái)。此時(shí)算是人生最的豐收時(shí)刻!或成為官場(chǎng)上地位顯赫的要員,或成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的富商,或成為某個(gè)行業(yè)里的專(zhuān)家能手!這時(shí)總能游刃有余,瀟灑自如!往往令旁人羨慕不已!反之,也不會(huì )有所得,只能是羨慕、嫉妒、恨了!
冬天就如同人生的老年時(shí)期了!大自然的冬天是寂靜的!萬(wàn)籟俱寂,平靜自然。一切都有了歸宿,不再熱鬧,也不再喧囂。靜等下一個(gè)春天的誕生。人生呢,經(jīng)歷了懵懂的少年,火熱的青年,也走過(guò)了殷實(shí)的中年,最后步入平淡的老年生活!掌聲不在,權力過(guò)時(shí),財富看淡,一切都已煙消云散。大有“千帆過(guò)后歸于平靜”的意思。只想平平靜靜度余生,沒(méi)有了轟轟烈烈的計劃,更沒(méi)有了經(jīng)天緯地的舉動(dòng)。就像一首歌唱的:只想慢慢變老,老的哪兒也去不了!
朋友們,你看是嗎?一點(diǎn)拙悟,愿與你分享!
生命感悟的作文 篇5
“感謝生命”從我一個(gè)讀三年級的妹妹口中說(shuō)了出來(lái),這不禁讓我這個(gè)初中生匪夷所思!案兄x生命”這四個(gè)毫不氣眼的字,今天卻引起了我極大的興趣!吧笔前,從造物主賜予了我們生命的那一刻起,我們無(wú)不迸發(fā)出的活力,對生的渴望。我們就像一朵花,現在就是話(huà)開(kāi)得最鮮艷,最紅火的時(shí)時(shí)節。無(wú)論自己出身高貴還是卑微,生命都是彌足珍貴的。從我們誕生的那一刻起,我們便注定要經(jīng)受人生的苦難與挫折。其實(shí),每一個(gè)生命都在與自己的生存環(huán)境作斗爭,都希望自己活在最佳狀態(tài),但人生的枷鎖是那般的牢固與沉重,即使你拼得死去活來(lái)都無(wú)法掙脫。于是便有了煩惱,便有了痛苦,便有了難以解釋的.恩怨。
盡管我們無(wú)法在與命運的抗衡下取得勝利,但是堅持抗爭便一足矣。在今天這個(gè)欲物橫流的時(shí)代,謊言和虛偽無(wú)處不在,可是不管怎樣,我們都應該感謝生命,珍惜生命,因為生命是本真的,生命是來(lái)不的得半點(diǎn)裝飾與虛假的
生命有時(shí)是那么脆弱,有時(shí)又是那么頑強?墒遣还茴B強還是脆弱,我們都應該珍惜生命。
擁有生命才會(huì )感到友情與親情,擁有生命才會(huì )感受到日出日落,物換星移。朋友,讓我們珍惜生命,善待生命吧。
生命感悟的作文 篇6
生命是短暫的,所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
有一天,我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開(kāi)水幾分鐘,就在呻吟著(zhù)。我把蝦撈出來(lái),把網(wǎng)高抬,靠上邊的網(wǎng)沒(méi)有水,那網(wǎng)中的`蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈,那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它們。
中午,我在家后的花園旁找螞蟻,我突然在墻磚中看到了一叢小草,但草底的根包含著(zhù)不屈向上,在沒(méi)有泥土的養分中,沒(méi)有陽(yáng)光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽蚁耄好髂甏禾爝@從小草也能茁壯生長(cháng)。
在美國出生的海倫·凱勒就是殘疾人。但她卻沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)導師安妮蘇利的努力,使她學(xué)會(huì )讀書(shū)和說(shuō)話(huà),并與人溝通。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國的學(xué)校,成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
生命雖短,但我們可以在有限的生命里綻放出無(wú)限的光彩。
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