(熱)感悟的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因為它的不懈、它的執著(zhù)；我喜歡搏擊長(cháng)空的雄鷹，因為它的勇敢、它的矯��；我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因為它的無(wú)憂(yōu)、它的瀟灑……
我發(fā)現了和風(fēng)細雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復輕訴水的柔情，當溫馨的和風(fēng)輕柔地撫著(zhù)臉龐，當毛絨的細雨親昵地舔著(zhù)大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧？
我發(fā)現了明月之夜的優(yōu)美。當皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳的夜，傾聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉愁。
我暢想冬天下雪的美景�，F在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當紛紛揚揚的雪花似輕盈的'白蝶翩翩飛舞，當冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信，而現在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿(mǎn)足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著(zhù)你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
感悟的作文 篇2
我心思不計其數，可內心是個(gè)開(kāi)心果，我最喜歡惡搞同學(xué)，因為同學(xué)那驚慌失措的表情，我總會(huì )哈哈大笑！
下午，我揣著(zhù)裝了濕泥的塑料袋，躡手躡腳的提前進(jìn)入了教室，從小龍的書(shū)包里小心翼翼的掏出了幾本書(shū)，把泥抹在里邊，然后又將書(shū)塞回書(shū)包，跑到外面等著(zhù)看好戲！
半個(gè)小時(shí)后，小龍和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的走進(jìn)了教室，我也跟了進(jìn)來(lái)，裝著(zhù)衣服若無(wú)其事的樣子，他來(lái)到自己的位子，掏出書(shū)本，翻開(kāi)一看，立刻大叫起來(lái)：“哎呀！我的書(shū)！”我朝他偷偷地看去，只見(jiàn)他氣得臉色發(fā)青，眼里閃著(zhù)淚花，我心想：誰(shuí)讓你欺負同學(xué)，我也要你嘗一嘗這委屈的味道！
過(guò)了一會(huì )兒，他強忍著(zhù)怒氣，到教室一邊拿了一塊濕抹布，在書(shū)上輕輕地檫起來(lái)，再把他們晾到窗臺上去，看大這一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做過(guò)這樣的.損事，心中也就漸漸坦然起來(lái)，覺(jué)得有痛快有悔恨。但我看到他那一滴大大的淚珠，并不是普通的眼淚，而是含淚的感悟！
感悟的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我們起初的不經(jīng)意成了生命的不可抹去。
曾幾何時(shí)，我們在被窩里笑著(zhù)因為腦海里蕩起往夕。
曾幾何時(shí)，我們傻傻地癡想因為某些人的一個(gè)表情。
何人感慨，花開(kāi)有意，花落無(wú)聲，逝水流云太匆匆？常常想象：當春華和秋實(shí)都成為歷史后，我們披著(zhù)滿(mǎn)頭雪發(fā)坐在昨天的記憶里咀嚼臉上每一條溝壑后所深藏的故事，該是怎樣一種心境。在那個(gè)燦爛的九月，我們相遇相知，攜手努力拼搏未來(lái)；在下一個(gè)六月，我們會(huì )擁會(huì )泣，故事波瀾時(shí)間飛逝。我們互相走過(guò)之間的流年。曾在心底種下的種子早已開(kāi)了花，我知道，這些點(diǎn)綴我們青春的芳香花瓣也終將被時(shí)光碾落成泥，遺落身后，撒下一地凄涼。
求學(xué)之路征程漫漫，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，記憶中那一次次的聚散與悲歡都成為絕版。學(xué)校那：天行健，君子以自強不息的校訓赫然鐫刻著(zhù)激勵過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的滄桑。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知傷春感秋？誰(shuí)說(shuō)九零后的.孩子不求上進(jìn)？在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的激情。
高中時(shí)光即將在我們指尖悄然滑落，事到如今，傷感回憶亦只是徒勞。老師說(shuō)：流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。 如果眼淚滴落了，那么我們你忍耐就將被驚醒，青春決不在這煉獄般的高中，卻一定需要在這煉獄般的高中來(lái)煅造，并借此加以深刻的闡釋。相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂！
高三的同學(xué)們，請不要再沉默，勇敢地秀出自己，盡情地揮灑自己吧！風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，面前就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色
感悟的作文 篇4
有人說(shuō)愛(ài)會(huì )讓人感覺(jué)迷茫，它總是在你感覺(jué)得到它的時(shí)候，就會(huì )讓你失去很多。也有人說(shuō)愛(ài)是一種心靈的安慰，在你孤單寂寞的時(shí)候，它才會(huì )顯現出它真正的作用，它會(huì )每時(shí)每刻的提醒你人生還有期望，人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說(shuō)其實(shí)愛(ài)就是一塊石頭，看上去并不好看，吃起來(lái)絕對不好吃，用起來(lái)必須也會(huì )不好用。但是它很堅硬，很頑強，不屈服于外在的任何人任何事，因此愛(ài)就是雙方的義無(wú)反顧。每一個(gè)人對于愛(ài)的明白都會(huì )不一樣，但都能很清楚的看出他們都很向往有愛(ài)，這些你都能夠從每一句關(guān)于愛(ài)的句子中讀出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候，自我以為邊上坐的女同學(xué)，給自我從家里帶來(lái)的餅干給我吃，這就是愛(ài)。初中的時(shí)候，自我以為兩個(gè)人手牽手在校園里，說(shuō)說(shuō)才從書(shū)本上方學(xué)來(lái)的情話(huà)，這就是愛(ài)。高中的時(shí)候，自我會(huì )覺(jué)得小學(xué)和初中的想法都太單純，愛(ài)其實(shí)該是兩個(gè)互相相愛(ài)的人，結合在一齊的時(shí)候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多親人的祝福。因此在高中的時(shí)候，自我每每看見(jiàn)一對新人喜結連理都會(huì )感覺(jué)個(gè)性的羨慕，個(gè)性的激動(dòng)，正因自我又一次證明了愛(ài)的誕生。到大學(xué)啦，自我開(kāi)始真正的成熟了起來(lái)，這才發(fā)覺(jué)在很多時(shí)候兩個(gè)人結婚是迫于家庭的壓力，和這個(gè)社會(huì )無(wú)奈的驅使。因此結婚被很多年輕人認為是愛(ài)的墳墓，愛(ài)的終點(diǎn)站。這些的種種又讓自我再一次認識到，高中關(guān)于愛(ài)的想法也是錯的，而且錯得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛(ài)的思想，都是經(jīng)不起時(shí)刻這家伙的來(lái)推敲的，至此自我開(kāi)始認為愛(ài)就是讓人迷惘的東西，在你懂得了它，得到了它的時(shí)候，你就會(huì )失去很多很多。
愛(ài)到底是什么？……
時(shí)刻能夠走得靜悄悄的，讓所有人都感覺(jué)不到它的存在。但咱們面容卻走得滿(mǎn)地的胡擦，一轉眼自我就從原來(lái)父親母親眼中的小可愛(ài)，變成了此刻滿(mǎn)臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過(guò)臉后，自我就會(huì )拿出刮胡刀，在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動(dòng)。在這慢慢移動(dòng)的`過(guò)程中，自我就會(huì )想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未來(lái)，也時(shí)不時(shí)的想想原來(lái)一向沒(méi)有想明白的事情，那就是“什么是愛(ài)？”。
在很多人看來(lái)二十一二歲就該明白的東西，到自我二十四歲的我都還沒(méi)能參透，可能自我真的有些木訥，也可能自我天生就是一個(gè)不懂得愛(ài)的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活節奏中，自我偶然的發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)愛(ài)的真諦，這可能有點(diǎn)如同武俠小說(shuō)里說(shuō)的“頓悟”，但我更鐘愛(ài)叫他冥悟，正因這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì )有那么一絲絲的神秘感。其實(shí)愛(ài)也和自我一樣，在一天天長(cháng)大，咱們在變的同時(shí)，它也在變，而且總是和咱們的腳步有共同的節奏。此刻想想來(lái)看，小時(shí)候女同桌的餅干就是愛(ài)，初中時(shí)手牽手說(shuō)說(shuō)書(shū)本上的情話(huà)也叫愛(ài)，高中時(shí)看見(jiàn)人家結婚而欣喜，而激動(dòng)，更是正因愛(ài)而欣喜而激動(dòng)。這些愛(ài)都真真切切的陪伴過(guò)自我，也在很長(cháng)一段時(shí)刻充斥自我的大腦，左右自我的思想。自我在某個(gè)時(shí)段還真心的懷戀過(guò)，真心的守護過(guò)，真心的愛(ài)護過(guò)這些記憶�？赡苡么藭r(shí)此刻的思想去審視關(guān)于過(guò)去的愛(ài)，本來(lái)就是錯誤的。而且錯得有些讓很多人都不會(huì )發(fā)覺(jué)自我錯了。捫心自問(wèn)一下，你是這樣的人嗎？原來(lái)很開(kāi)心的事情此刻想起來(lái)卻是很困苦的往事，原來(lái)很愉悅的事情，此刻想來(lái)卻是很不切實(shí)際過(guò)往。正因不脫離現實(shí)說(shuō)過(guò)去，你必須會(huì )痛苦。不脫離此刻說(shuō)未來(lái)，你必須會(huì )迷茫。把時(shí)刻分成一小段一小段的，每一小段放上一點(diǎn)屬于那時(shí)候的愛(ài)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，其實(shí)你一向都生活在愛(ài)的包圍當中，時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)得到愉悅。
對于此刻的自我而言，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛(ài)不在過(guò)往的記憶中，更不會(huì )再未知的命運里。愛(ài)在當下，愛(ài)在眼前，愛(ài)就在你我的心坎里，但它也只會(huì )出此刻此時(shí)此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過(guò)往的回憶，正因那時(shí)候的你也很愉悅，只要自我不用此刻的觀(guān)念去強加給過(guò)往，自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。其實(shí)咱們都很愉悅，咱們的身邊都充滿(mǎn)了愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
我愛(ài)你，我的那條永遠也走不到終點(diǎn)，關(guān)于愛(ài)關(guān)于愉悅的路。
感悟的作文 篇5
據《20××中國新型城市化報告》報告顯示，鄭州人均上班花費時(shí)間29分鐘，其中平均堵車(chē)時(shí)間7分鐘。通過(guò)更普遍的訪(fǎng)問(wèn)，很多鄭州市居民表示，人均上班耗時(shí)不夠用，通常上班消耗時(shí)間在1個(gè)小時(shí)。人均耗時(shí)29分鐘也好，1個(gè)小時(shí)也罷。這意味著(zhù)，絕大部分市民在一天之中至少有一個(gè)小時(shí)要消耗在車(chē)廂里面。
清晨車(chē)廂里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，每個(gè)人站立著(zhù)的乘客要擠成帶魚(yú)。倘若這時(shí)，某位坐在座位上的乘客恰好享用早餐，或是豬肉大蔥餡兒的包子抑或是韭菜盒子，整個(gè)車(chē)廂也許就從沉悶到騷動(dòng)，從擠到窒息到拼命逃離地無(wú)法呼吸�？v使你身旁的美女噴了法國香水，也無(wú)法抵擋大蔥、韭菜這些葷菜的穿透力，原本香水氣息籠罩下昏昏欲睡，瞬間被復雜的味道擊潰，整個(gè)神經(jīng)系統興奮起來(lái)。這時(shí)候你是應該感謝他呢，還是應該感謝他呢？
傍晚車(chē)廂滿(mǎn)載歸人，被工作煎熬得精疲力竭的人們依舊像帶魚(yú)塊一樣被塞進(jìn)“鐵皮罐頭”內。倘若這時(shí)，某位坐在座位上的乘客精神尚好，掏出手機或是跟家人濃情蜜意的親切溝通，抑或是跟服務(wù)客戶(hù)縱橫捭闔的高談闊論，整個(gè)車(chē)廂也許就從死寂到聒噪，從靜到聽(tīng)息到�？v使你戴著(zhù)高保真耳機聽(tīng)著(zhù)天籟之音，也無(wú)法阻擋那響度的電話(huà)，原本沉浸在恬適的境地，美好的韻律被擾亂，瞬間從隔世回歸現實(shí)。這時(shí)候你是應該感謝他呢，還是應該感謝他呢？
車(chē)廂是一個(gè)間歇性的封閉空間，車(chē)門(mén)關(guān)閉時(shí)，車(chē)廂里只有乘客；車(chē)廂是一個(gè)流動(dòng)的.開(kāi)放空間，車(chē)廂在線(xiàn)路上移動(dòng)，乘客也在走動(dòng)；車(chē)廂是一個(gè)特殊的公眾空間，在這里“社交距離”被擠壓到“親密距離”，在這里不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作會(huì )影響好些個(gè)人，在這里一點(diǎn)小問(wèn)題也可能被迅速放大。
有問(wèn)題就會(huì )產(chǎn)生辦法，很多交通工具都規定了不能在車(chē)廂內進(jìn)食，不能在車(chē)廂內嬉戲，不能再車(chē)廂內高聲喧嘩等等。但這些規定一般都是條文性的，沒(méi)有強制力作為保障，也沒(méi)有懲罰措施作為后盾，這些規定好似一紙空文。
沒(méi)有保障的車(chē)廂規定，沒(méi)有保障的車(chē)廂環(huán)境，沒(méi)有舒適的乘車(chē)體驗。車(chē)廂需要的不是冷冰冰的制度，更是暖融融的關(guān)懷，需要的是充滿(mǎn)人性的共識。車(chē)廂需要建立的共識，也就是一種車(chē)廂文明，是乘車(chē)者進(jìn)入車(chē)廂環(huán)境中能夠默契遵守的一種行為底線(xiàn)。
車(chē)廂文明是社會(huì )發(fā)展、城市擴張、人口膨脹情景下，需要解決的一個(gè)群體性共識。車(chē)廂這樣的公共場(chǎng)所，可以短暫的容留乘客，它也就適用其他公共場(chǎng)所的行為準則。而公共交通工具的車(chē)廂內還為弱勢群體設立了專(zhuān)屬區域，這就需要新的行為共識對這些橙色椅子進(jìn)行對待。冬夏兩季車(chē)廂空調開(kāi)放，有人有不適反應，是要犧牲公眾利益，還是人文關(guān)懷，這也是車(chē)廂文明所要面臨的問(wèn)題。
車(chē)廂是一個(gè)流動(dòng)的人員容納場(chǎng)所，車(chē)廂也許平穩的度過(guò)每一天，也許會(huì )發(fā)生很多事情，車(chē)廂可以容納形形色色的人，可以上演林林總總的事，車(chē)廂依舊是車(chē)廂，因人們共守車(chē)廂文明而平靜，因人們共守社會(huì )共識而和諧。
車(chē)廂裝載了社會(huì )百態(tài)，車(chē)廂容納了喜怒哀樂(lè )，車(chē)廂濃縮了公眾空間，車(chē)廂折射了社會(huì )文明。
構建車(chē)廂文明可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì )文明進(jìn)步，從小處著(zhù)手，讓人民適應小環(huán)境內的行為底線(xiàn)，有助于在更大的范圍內形成默契，達成共識，實(shí)現文明社會(huì )。
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