感悟美好作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感悟美好作文，希望能夠幫助到大家。
感悟美好作文1
美好是什么？很多人都不知道美好是什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨，鳥(niǎo)兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)撒滿(mǎn)天空時(shí)遠近云層的變化是美好的，小鳥(niǎo)們結伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹(shù)是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時(shí)，我們認真地記著(zhù)知識是美好的；在家里，與父母開(kāi)玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閑地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )也是美好的……美好的事情不是有很多嗎？
記得第一次看海時(shí)，心情是美好的。那時(shí)，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的心久久難以平靜下來(lái)。海浪一波又一波地吞噬著(zhù)海岸邊的腳印，洶涌的波濤正向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著(zhù)它的寂寥。慢慢地，太陽(yáng)沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。
在遠處，一群海鷗盤(pán)旋于空中，雙翅仿佛擦過(guò)了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來(lái)了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。仿佛輕如細紗，薄如蟬翼。
“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”��！獨自在海邊走著(zhù)，聞著(zhù)海水的腥氣夾雜著(zhù)海蓬花的香味，聆聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，感受著(zhù)溫柔的海風(fēng)，真是覺(jué)得心曠神怡，物我兩忘。那個(gè)時(shí)刻，真想對時(shí)間老人說(shuō)一聲：“太美了！請停一下！”
美好的事物都很簡(jiǎn)單。用心品味生活，感悟自然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我們生命中美麗的花朵。
感悟美好作文2
生活，就像十字路口，有許多難題等著(zhù)你去選擇，選對了，就成功，錯了就失敗。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，我常常在想，什么時(shí)候，它才有自己的色彩呢？
我的生活非常簡(jiǎn)單，有時(shí)有笑聲，有時(shí)有哭聲，有時(shí)我們的笑不是為了自己，是為了不讓身邊的人擔心。生活中，有黑色，白色，有時(shí)連自己都迷茫了，但我最清楚的一點(diǎn)是它可以幫助我們長(cháng)大，明白生活的道理。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，上帝制造了三個(gè)人，第一個(gè)人說(shuō)要享受生活，第2個(gè)人說(shuō)要一邊創(chuàng )造，一邊享受生活，第三個(gè)人說(shuō)我要利用充分的時(shí)間去創(chuàng )造。上帝給了第一個(gè)人50分，第二個(gè)人100分，第三個(gè)人50分。但人們給了第一個(gè)人0分，第二個(gè)人50分，第三個(gè)人100分，這才是他們真正的分數。
人生的意義、價(jià)值，到底是什么？你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。人生的意義是什么？好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
感悟美好作文3
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
是��！讓我們用心去觀(guān)察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽(yáng)公公總是準時(shí)報到，將陽(yáng)光免費地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀(guān)賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì )響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(cháng)老師鼓勵、信任的目光；高興快樂(lè )時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè )的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂(lè )與悲傷；有今日面臨的堅定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們曾面對挫折，也許我們曾體驗坎坷，也許我們曾不知該走向何方，也許我們曾逃避現實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè )與悲傷，體驗成功與失敗，話(huà)談未來(lái)和希望……
我們有一雙明眸，可觀(guān)看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人��！
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
感悟美好作文4
感悟人生，感受美好歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。
它們快樂(lè )地向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。
寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空，真美！秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè )章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。
那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的優(yōu)傷。
游子們也會(huì )在這一刻留下美麗的?T帳。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
”“日暮鄉關(guān)何處是煙波江上使人愁。
”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地祖露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美！人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。
失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉……都會(huì )給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。
――心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。
讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感悟美好作文5
生活，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，除了工作還是工作。什么時(shí)候，它才能有點(diǎn)色彩呢？
生活，雖簡(jiǎn)單，但有時(shí)也有笑聲，但。那笑卻不知道是為自己笑，還是為了別人，為了討好，為了巴結。多少人有來(lái)自童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的笑臉呢？
生活，雖有時(shí)有色彩，但那色彩究竟是黑的，還是彩色的？有時(shí)連自己，都不清楚，但是可以確定的一點(diǎn)是，它可以幫助你成長(cháng)。
生活，除了競爭，還是競爭。不競爭，就沒(méi)立足之地，不競爭，就只有看著(zhù)強者，默默地羨慕著(zhù)，不競爭，只有等待命運的安排，我們不能控制它，我們不能預料它。
生活，從小到大，都要生活。但是，長(cháng)大了就好嗎？長(cháng)大了會(huì )快樂(lè )嗎？不一定吧，有時(shí)，長(cháng)大了反而煩惱更多，淚水也更多，就連心靈上的傷害也多了。
生活，長(cháng)大，然后呢？還是要不斷地成長(cháng)，不斷的生活，只到生命的最后一刻，你才能真正感悟到，你的一生，是快樂(lè )，還是悲哀………
感悟美好作文6
生活正像一個(gè)天平，也許生活就是這樣。
你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習，你是否正在抱怨上帝的不公平，那你就錯了。上帝是一個(gè)公平的人，因為他對每個(gè)人都平分一樣的愛(ài)護。你可能學(xué)習不順利，但你有一個(gè)強健的體魄，可以繼續努力，或許你是一個(gè)殘疾人，你也不用灰心，因為上帝拿走了你的健康，但上帝一定會(huì )在你的身上加入一種別人沒(méi)有的東西，或是堅強的精神，或是永不放棄的意志，這需要你去發(fā)現。
不要總埋怨生活，說(shuō)生活中沒(méi)有一點(diǎn)好。當你工作出現問(wèn)題時(shí)，先看看你的家庭是那么和睦，你的朋友那么關(guān)心你，你就會(huì )感到生活的美好。正如笑看四季，春天去感受溫暖，夏日去感受動(dòng)感，秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感，冬天去體驗與雪姑娘游戲。這是多么美好。
感悟生活，用我心去傾聽(tīng)，當我們回味時(shí)才發(fā)現已雨過(guò)天晴，彩虹照亮你的前進(jìn)之路。
感悟美好作文7
生活像一個(gè)白饅頭，不及真絲的昂貴，又不是窮人手中的粗陶碗，拼搏則是生活中的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，只有耐心咀嚼才會(huì )體味到拼搏的美好。
越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過(guò)國，但他整日想著(zhù)要重新奪回屬于自己的尊嚴，他十年如一日地拼搏著(zhù)，在他努力的背后是無(wú)數誓言和汗水，最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國家與尊嚴。
盡管實(shí)力不強，但是至少去拼搏了，而不為拼搏發(fā)起挑戰的，那還算是有尊嚴的人嗎?現在的人們看著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，但內心深處則是一顆玻璃心，當被否認時(shí)，并不是去拼搏，而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽，并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神，卻老是遺忘自己的處境和對越王勾踐的對比。
看!不論貧賤與富貴,他們都在拼搏�？�!比爾.蓋茨那么得富有，但他也在拼搏，為世界作出自己的貢獻，創(chuàng )造出了手機、平板……只有拼搏了才會(huì )有結果，不拼搏，永遠不會(huì )有所成就，更不能感悟生命的美好。那我們又有什么理由不去拼搏呢?
拼，有人理解為，只有大人在社會(huì )上努力地賺錢(qián)才叫拼?不，只要每個(gè)人為社會(huì )做出自己的貢獻，都叫作拼。搏，有人理解為戰士沖鋒陷陣才叫搏?不，只要每個(gè)人有這種積極向上的心，都叫作搏。
拼搏的美好無(wú)處不在，但知道拼搏，感悟拼搏，學(xué)會(huì )拼搏的人卻寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì )了拼搏，就終生受益匪淺，讓我們用拼搏去感悟世界的.美好吧!
感悟美好作文8
法國著(zhù)名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！痹S多人都知道這句話(huà)，但從未細細的品味過(guò)這句話(huà)，也從未用雙眼去發(fā)現美，用心靈去感受美。
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的冬季，河水一改往日的活潑，恬靜的睡著(zhù)了。
同學(xué)們早上去上學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著(zhù)兩只機靈的眼睛，“滴溜溜”地著(zhù)，不知在想些什么。松樹(shù)上幾個(gè)松果在風(fēng)的鼓勵下?lián)u頭晃腦地跳起了歡快的舞蹈，好像在歡迎冬天的到來(lái)。
我們往日那充滿(mǎn)活力的校園，一下子變得寧靜起來(lái)，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著(zhù)一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去。
草坪旁的梧桐用它那粗壯的樹(shù)干，光禿的枝椏，頂著(zhù)嚴寒，倔強地挺立在那里，奏唱著(zhù)一曲激昂的生命之歌�？吹剿�，縮頸袖手的人會(huì )挺起胸來(lái)，凝視它的身影，會(huì )油然而生敬意。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒“沙沙”作響，緊接著(zhù)，幾片黃葉落了下來(lái)在空中打，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢!
其實(shí)，美好就在我們身邊，只要我們善于用眼睛去發(fā)現，用心靈去感受，我們人人都會(huì )擁有一臺“時(shí)光照相機”，將生活中美好的瞬間，存在我們的腦海里，永不褪色……
感悟美好作文9
美好有很多種，美景，品質(zhì)等等。我們要懂得感悟美好。
“俞可凡，快扶我一下！”這不，媽媽又來(lái)叫我幫忙了，廬山雖不比黃山高，不比泰山陡，但廬山四面環(huán)山，爬上去，給人一種一望無(wú)際，有一種爬不上去的感覺(jué)，我們互相攙扶著(zhù)，慢慢地爬上去，越往上爬，越?jīng)隹�，不知不覺(jué)，我們竟已登上了半山腰。
往下看去，正在爬的人如同小螞蟻般，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，向外看去，群山環(huán)繞，一條盤(pán)山公路呈S型相伴，好像把整座山都給籠住了，也好像是一個(gè)媽媽把孩子摟在懷里。
遠處，一輪夕陽(yáng)若隱若現，灑下一片橘紅的光芒，照在身上，讓人有一種神圣的感覺(jué)，好似自己是降龍羅漢，全身散發(fā)耀眼的光芒。
到了山頂，就更美了，周?chē)旗F繚繞，讓人感覺(jué)自己在騰云駕霧，我靜靜地坐著(zhù)，享受著(zhù)這美景給我的美好感覺(jué)。
山下酷熱難耐，山頂則涼爽宜人。我們呆在上面，一個(gè)個(gè)都不想下山，想繼續留在這里享受美景。
時(shí)間不等人，我們回到旅館。清晨我們去參觀(guān)瀑布，只見(jiàn)一個(gè)瀑布，直流而下，激起巨大的浪花，一眼望去，一望無(wú)際，難怪李白題詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭婷腊�！
廬山真美，讓我們感悟它的美好吧！
感悟美好作文10
歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程；生活中的每一次磨練；學(xué)習中的每一個(gè)次探索；科技制作中的每一次發(fā)現；綠茵場(chǎng)的每一次拼搏；與家長(cháng)，老師，同學(xué)的每一次心靈碰撞……我們的知識在求索中收獲；能力在創(chuàng )造中提升；意志在磨練中堅韌；情感在交匯中融合，我們的生活因此而豐潤美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。
所以，我們應該去尋找，探索并感悟美好，這樣我們的生活便會(huì )變得更加美好，更加精彩萬(wàn)分。從前，我是一個(gè)壞學(xué)生，經(jīng)常鬧事，是老師們心中的“眼中釘”。因此好多同學(xué)都討厭我，甚至害怕我會(huì )找他們的麻煩，可即便如此，我似乎也不太在意，還是繼續捉弄他們，真是慚愧！后來(lái)我的父母想改變我，就和老師一起“算計”我，我卻完全不知情……
那天，老師把我叫進(jìn)辦公室，一邊罵我，一邊不屑的說(shuō)：”哼！成天害人，讀書(shū)卻不行，算啥本事？哼！“我聽(tīng)了后很氣憤，決心要做給老師看。于是我開(kāi)始了認真學(xué)習……慢慢的我喜歡上了學(xué)習，并知道了這是老師與家長(cháng)的“計謀”，我真的非常感謝他們！原來(lái)讀書(shū)是一件很美好的事，后來(lái)我也慢慢的發(fā)現生活中其實(shí)有許多美好的事，只要你用心去發(fā)現就可以！讓我們一起去感悟美好吧！
感悟美好作文11
一天又一天的忙碌，一次又一次的批評，生活中充滿(mǎn)了緊張的氣氛，現在請按下緊張生活的暫停鍵，體會(huì )一下哺育我們的那一縷陽(yáng)光�！}記
清晨·陽(yáng)光
打開(kāi)窗戶(hù)，讓第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，問(wèn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光味，體會(huì )著(zhù)暖暖的溫度，打開(kāi)一本散文集，探索其中的神秘。
下午·云霞
搬一張小椅子，來(lái)到院子里，已見(jiàn)太陽(yáng)被云霞染紅，色彩斑斕的云錦飄在織成黃色的半邊天，夕陽(yáng)已下沉，現在斟一杯香濃的奶茶，剝一塊透明的水果糖，含在口中，醇厚的奶茶拌上甜甜的水果糖，多么愜意……
半晚·星空
拉開(kāi)窗簾，看這天上的星星，一陣和風(fēng)吹來(lái)，感到心曠神怡，天上的星星一眨一眨，呵！在表演呢！再遞上一杯熱飲，欣賞這片星空。
按下緊張生活的暫停鍵，回首望望這片天空，也許你就會(huì )拾到金子，也許你就會(huì )發(fā)現精彩�！笥�
感悟美好作文12
可憐的老師，請您不要再被眼前的“成績(jì)”所迷惑，所欺騙，仔細看看那鮮紅的分數吧。它們身上都披著(zhù)一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見(jiàn)。
可憐的父母，請不要為你們的孩子所取得的“好成績(jì)”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分數露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請不要為自己的“好成績(jì)”而沾沾自喜了�？茨銈兊哪康囊呀�(jīng)達到了，你們可憐的老師和家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始考慮如何獎勵你們了，這個(gè)新年你們過(guò)得一定很愉快！
可憐的我，卻終日被這恐怖的，不公平的分數所驚嚇。我的考試成績(jì)與我付出的努力成反比，我驚愕！
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公！我們本應站在同一超跑線(xiàn)上的��！
什么時(shí)候，我們才能進(jìn)行一場(chǎng)公平的競爭呢？
感悟美好作文13
人生就像一棵樹(shù)，在春天輝煌過(guò)的葉子，秋風(fēng)中，飄落到水面，激起一縷縷的漣漪，那些飄渺的水紋，便可勾起你對往事美好真切的懷念……“媽媽?zhuān)憧炜�，這顆石頭在水里彈了四次呢!”石灘，水邊，我坐在松花江沿岸，媽媽在我的身后聽(tīng)著(zhù)那邊的小男孩的高喊。那是，我將從祖國的北端飛到南端。來(lái)到家門(mén)口的松花江看最后幾眼。
那個(gè)快活的小男孩不厭其煩的丟著(zhù)石頭，我的情緒被那個(gè)玩耍的小男孩感染，不覺(jué)變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。也隨之丟起了石頭，可是頭落水的聲音，給我的感受只有悲傷，眷戀。在家的最后幾天里，一直都想在這伴我長(cháng)大的城市里轉一轉，來(lái)解開(kāi)郁悶的結。
最后幾天里，外公外婆都趕來(lái)陪我了，大家都不希望我悲傷的來(lái)到深圳，可那時(shí)年幼的我，快樂(lè )又有誰(shuí)能牽引呢?但我，必須要做出選擇，我應該用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度來(lái)面對現實(shí)。
我走在松花江的沿岸上，心里想著(zhù)那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在后面喊住我，我不得不回頭來(lái)。啊!我應該上車(chē)了，真的要走了。車(chē)駛到機場(chǎng)，我看到了一群野鴨，它們是來(lái)送我的嗎?想著(zhù)想著(zhù)，已上了飛機。不錯，是真的，我真的要走了。
來(lái)深圳已有4年了，那件事我無(wú)法忘記，但對那件事不再有失落感和眷戀，也只剩下美好的回憶。每當我悲傷時(shí)，我腦海中浮現的，只有石灘，江水，小男孩，野鴨子。
最后一天的松花江，是最美好的凄涼……
感悟美好作文14
生活中有無(wú)數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀(guān)賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng) 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中 鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè ) 的童心是感受美好。在記憶長(cháng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未 有過(guò)的快樂(lè )，感受到了從未有過(guò)的美好.
擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到 周?chē)男』锇閭兌加辛诵坌膲阎�，我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級， 我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿著(zhù)不厚的衣服去上學(xué)，果然是著(zhù)涼 了，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子 時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會(huì )擁有美好的生活。
感悟美好作文15
身邊的美好多得數都數不清，就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì )劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢？它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì )兒闖入雞籠，一會(huì )兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢！還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買(mǎi)來(lái)的。買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現在都有三個(gè)手掌那么大了！
到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機似的，響個(gè)不停。
過(guò)年可真好��！磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易��！這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。（雖然最后被爸媽收走了……）嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……
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