關(guān)于感悟的作文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的感悟的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感悟的作文 篇1
茫茫人海，人海茫茫。人一生中也有許多個(gè)朋友。但真正屬于知己的，卻是唯一的。
那時(shí)我和她還處于冷戰的時(shí)期。雖來(lái)回一塊走，但昔日的歡歌笑語(yǔ)在我倆之間已蕩然無(wú)存，往日的勾肩搭背
也被現在的各自所取代。吃飯時(shí)，也不再是商量著(zhù)買(mǎi)什么吃，而是各買(mǎi)各的，走路時(shí)，一前一后，不再是以往的追逐打鬧。
一天中午，我倆都回到了宿舍，但宿舍里其他人都還未回來(lái)，所以只有我倆在宿舍里，除去我倆的吃飯聲，宿舍里顯的很安靜、冷清。于是我以最快的速度吃完了飯，然后提起暖瓶下樓打水去了。宿舍里只留下了一個(gè)吃飯的她。
我慢滕滕的打好水，然后力不從心的上了樓，推開(kāi)宿舍門(mén)，本以為其他人都回來(lái)了呢。但出乎我意料的是除去她，
連平日早歸的同學(xué)都還未回，她正在床上躺著(zhù)看書(shū)，我看了她一眼，然后把暖瓶重重的放到地板上，本想轉身就走，沒(méi)想到只聽(tīng)“嘭”的一聲，暖瓶炸了，熱水嘩嘩地流了一地。我嚇了一地，我嚇了一跳，一時(shí)間束手無(wú)策。情急之下趕忙用手收拾碎片，她也趕忙起來(lái)，疾步走來(lái)幫我收拾。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得當時(shí)臉很燙。忙亂中，我被玻璃片劃破了手，鮮血順著(zhù)手指流了下來(lái)。她看見(jiàn)了，慌忙掏出她那潔白的手帕，要給我包扎。我突然記起她給我說(shuō)過(guò)，那是她最心愛(ài)的手帕，她自己都舍不得用。如今，她卻用它來(lái)給我包扎，況且又是在我倆正“打冷戰”時(shí)期。這讓我怎能安心呢?于是我趕忙推辭著(zhù)說(shuō):“沒(méi)，沒(méi)事，一會(huì )兒就會(huì )好的�！�
她不動(dòng)了，眼睛直直看著(zhù)我，我趕忙低下了頭。接著(zhù)她固執地用那潔白的手帕鄭重其事地幫我包扎起傷口來(lái)。最后用命令的口吻讓我到床上坐著(zhù)，隨后，她自己便去收拾那些玻璃片了。
當時(shí)，我只覺(jué)得心頭一熱，鼻子一酸，那不爭氣的眼淚便流了下來(lái)，看著(zhù)她送玻璃碎片遠去的身影，我恍然大悟，我懂了明白了，頃刻間我發(fā)現了她那顆美好而善良的心靈，發(fā)現了知己就在我身邊，那就是她!
關(guān)于感悟的作文 篇2
古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但是相比較而言，我更欣賞的則是：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著(zhù)老師一起讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但是直到現在我才知道其中的涵義有多深。很多事情，不是我們自己親身經(jīng)歷的，感受永遠也不會(huì )那么深，就好比從別人那里的得來(lái)的東西永遠也不知道珍惜，是一個(gè)道理。
現在的我們，每天在教室里坐著(zhù)，講臺上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習，給我們講大道理�？墒窃谖覀兛磥�(lái)，老師嘴里的那些大道理，對我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及�？傉J為，老師說(shuō)的那些是別人的故事，而我們只是一個(gè)聽(tīng)客。
一晃就過(guò)了一年，我們也長(cháng)大了一歲，日子越過(guò)越久，經(jīng)歷的事也越來(lái)越多，其中的道理，也明白了許多。
這時(shí)的我們才發(fā)現，以前老師說(shuō)的很多話(huà)都在慢慢的驗證，只是我們的無(wú)所謂態(tài)度讓我們沒(méi)有在乎�？上У氖�，世界上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)，走錯一步，接下來(lái)就是步步錯，我們還是沒(méi)有完全長(cháng)大，但是我們也到了該長(cháng)大的年齡，不能再像以前那樣仗著(zhù)自己年齡小，做錯事不用負責，那樣的我們永遠不會(huì )長(cháng)大。
一輩子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但是要走好這一輩子，不是那么容易。時(shí)間，總是教會(huì )我們很多，雖然過(guò)程很是幸苦，但是結局卻讓我們受益匪淺�？傆幸惶�，當我們回頭看從前走過(guò)的路時(shí)，會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們也很堅強的走過(guò)了那么一段路。
人們總是在抱怨別人對自己如何，可是有時(shí)候也要換位思考一下，或許是我們自己做得不好。學(xué)會(huì )寬容吧，寬容使人心胸開(kāi)闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，很多道理我們都懂，只是，做起來(lái)，卻不是很容易。三分鐘熱度的我們對什么都容易失去興趣，請試試堅持，每天堅持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì )有習慣的那一天。
時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓我們又愛(ài)又恨，可是又能有什么辦法呢？快樂(lè )是一天，不快樂(lè )還是一天，還不如快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一天，正所謂及時(shí)行事，人生少留遺憾！
關(guān)于感悟的作文 篇3
露從今夜白，月是故鄉明。
月量高高地掛在天上，發(fā)出潔白而微弱的光。都市里的人忙碌碌地干著(zhù)自己所謂的大事業(yè)�；蛟S是被烏云擋住了吧，陰沉的天空只有幾縷碎碎的細銀；或許是被霓虹燈的閃耀代替了吧。一拾頭，映入眼簾的是刺眼的霓虹燈光，大城市的人們生活在繁榮的燈紅酒綠中，誰(shuí)又曾注意到，這微弱的溫暖人心的月光。
今夜的月亮，彎彎的似姑娘的柳眉，離月圓的時(shí)候，好像還有些時(shí)日，月亮光酒在我窗前，給窗戶(hù)鍍上一層碎銀，我站在窗前，看著(zhù)月亮，思緒也被拉遠。還記得小時(shí)候在故鄉，夏日的夜晚，吃完晚飯的大人孩子們，都從自己家里走出來(lái)。大人們聚在一起聊天、賞月，孩子們三五成群，在一起玩耍、嬉鬧。村子里的老人說(shuō)：“誰(shuí)要是用手指去指月亮，耳朵就會(huì )掉下來(lái)呢！”說(shuō)完就和大人們大笑起來(lái)。孩子們一見(jiàn)大人笑，就也跟著(zhù)憨憨地笑著(zhù)。月亮光像瀑布似的酒下來(lái)，照亮了整個(gè)村子，伴隨著(zhù)笑聲，定格成一幅美好的畫(huà)面。
小時(shí)候，總以為成長(cháng)是翅膀硬了，然后飛向天空，自由地飛翔。直到長(cháng)大才明白，成長(cháng)是背負著(zhù)責任與使命，背井離鄉，去到更遠的地方。小時(shí)候總渴望長(cháng)大、獨立，走到離父母遠遠的地方，不再聽(tīng)他們的嘮叨。長(cháng)大后才發(fā)現，與父母分隔兩地是一件酸楚的事，得不到父母的關(guān)心與溫暖，吃不到父母做的可口的飯菜，看不到父母和藹的笑臉。
月亮一直在天上，沒(méi)靠近也沒(méi)走遠，變得一直是我們的人心，什么時(shí)候我們才能擁有一顆像月亮一樣晶瑩剔透的心！
關(guān)于感悟的作文 篇4
如此愜意的閑暇時(shí)光，又讓自己很容易就深深的陷入，對過(guò)去的回憶和對未來(lái)的憧憬中去。夕陽(yáng)的余暉照耀出孤獨的背影，微微抬頭，正中七彩的光，讓人樂(lè )的想和心底最重要的人去分享�？晌倚牡椎哪莻�(gè)人，早不知身在多遠的遠方。我深知時(shí)光再也回不去，剩下的只是深不可測的未來(lái)。
19年，恍然逝去。
19年前，當一家人第一次與我相見(jiàn)，他們喜極而泣，而我卻什么都不知道，只會(huì )盡情哭鬧。
時(shí)光改變了我容顏。而如今我已然是個(gè)亭亭玉立的大女孩，認清了這世界，學(xué)會(huì )了坦然面對現實(shí)，但與之同時(shí)我也變得更懦弱，不再敢像19年前還什么都不懂得那個(gè)我一樣，想哭就哭，想笑就笑，想鬧就鬧。面對生活，學(xué)會(huì )了在不喜歡的人和事物面前強顏歡笑，學(xué)會(huì )了盡管十分厭惡，卻依然還保持微笑。
也曾在16歲那年遇到過(guò)青澀的初戀。那種微妙的情愫讓人慢慢長(cháng)大。牽手，擁抱，都讓人臉紅心跳，曾泛起的粉紅面頰，讓人憶起還不禁偷笑。過(guò)了青澀的年紀，這些人都已各奔遠方，去追尋自己想要的生活和夢(mèng)想。
人越長(cháng)大，離開(kāi)你的人就越多。從7歲那年，爺爺的離世，讓我第一次明白生命的脆弱�？粗�(zhù)他被一群穿著(zhù)白大褂的人推走，看著(zhù)周邊的長(cháng)輩們哭的兩眼通紅，我好像就明白了，以后也許就再也不會(huì )看見(jiàn)他了。
于是那次我也哭了，第一次對生命產(chǎn)生了懼怕。伴隨成長(cháng)，留在身邊的就僅剩下父母和為數不多的幾個(gè)摯友。但我卻很滿(mǎn)足，我希望他們永遠陪在我身邊，伴我走過(guò)，人生剩下的多個(gè)19年。
19歲的感悟：懂得知足，懂得回報，懂得感恩！
關(guān)于感悟的作文 篇5
生活是什么樣的呢?它就像一部奇妙的戲劇，把真和偽，善與惡，美與丑，表演得淋漓盡致。生活是什么味道呢?它是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣交織交會(huì )其中。生活是什么顏色的呢?它似一幅五彩畫(huà)，各種顏色搭配在一起……
生活在我心中它永遠是我的良師益友，它使我收獲了許多，明白了許多，也感悟了許多。
父母在耳畔嘮叨最多的就是要勤奮刻苦，做一個(gè)知識淵博的人。我卻不以為然，我認為道德比學(xué)問(wèn)更重要�！叭恕弊謱�(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起人來(lái)卻是何等的'難。有人為了做一個(gè)有道德的人不惜用一生的精力去學(xué)習�？梢�(jiàn)這做人是多么地困難。人分兩種一種是善良的，一種是邪惡的。導致這兩種不同結果的那就是道德。好的道德可以使心靈更加純潔，讓你踏上成功的路途，使你不斷向更高處攀登，相反敗壞的道德可以讓心變得邪惡，指引你走向不歸的歧途，陷入泥潭無(wú)法自拔，最終毀滅人生。所以說(shuō)一個(gè)人的道德可以改變人的一生，如果你擁有無(wú)窮的智慧但你卻擁有一顆骯臟不堪的心靈，你還是會(huì )將被社會(huì )拋棄。
道德是從小養成的。人們都說(shuō)兒童的與心靈是最純潔無(wú)暇的，他們是善良的象征�？呻S著(zhù)時(shí)代日新月異的變化，有許多對青少年身心有害的東西流入到我們身邊，許多未成年人也在它們的熏陶下走上了不歸路。在生活中我在老師的眼中算是一位好同學(xué)了，可我也有我陰暗的一面，有時(shí)候為了面子我會(huì )撒謊，有時(shí)候為了一些小事我會(huì )斤斤計較，有時(shí)候為了不被責罰我會(huì )推卸責任。也許這只是一些小錯誤，可當小錯誤延伸到大問(wèn)題時(shí)它將無(wú)法彌補也無(wú)法壓制了。道德要從小抓起，雖然我不能做個(gè)十全十美的人但我會(huì )盡力改正錯誤。用光明去鋪蓋我黑暗的一面。
生活是怎么樣的，誰(shuí)都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，每個(gè)人看待生活的角度各不同，對生活的看法與感悟也截然不同。
關(guān)于感悟的作文 篇6
時(shí)光飛逝，為期七天的軍訓在全校匯演中圓滿(mǎn)落下帷幕。讓我們將時(shí)間的軸撥回軍訓第一天，回顧一下這有著(zhù)五種味道，五種心情，五樣收獲的別樣的五味軍訓。
酸——辛酸
“加油！一二！加油！一二！”緊張激烈的拔河比賽在響徹操場(chǎng)的口號聲中開(kāi)始。每個(gè)班的隊員都鉚足了勁兒準備要在賽場(chǎng)大展身手。比賽開(kāi)始了，隊員精神十足，都抱著(zhù)必勝的把握，場(chǎng)外同學(xué)們賣(mài)力地喊著(zhù)口號。但十分可惜，漸漸地，我們班在比賽中占了下風(fēng)，最終輸掉了比賽。每個(gè)人心中都有一種說(shuō)不出來(lái)的酸澀滋味，可是同學(xué)之間都沒(méi)有埋怨，眼神中只有安慰，我們都看到了大家的努力。這讓我們學(xué)會(huì )什么叫團結，這也是這次比賽的真正意義吧！
甜——香甜
在枯燥的軍訓生活中，也會(huì )有讓我們感動(dòng)的驚喜出現，比如那晚的生日聯(lián)歡晚會(huì )。一個(gè)個(gè)精彩的節目，一次次吶喊與鼓掌，一陣陣如浪般的熱情，都是組成這場(chǎng)晚會(huì )的一部分。晚會(huì )整場(chǎng)都彌漫著(zhù)香甜的味道，不止是蛋糕的味道，更是我們臉上洋溢著(zhù)的表情，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情。在這樣的氣氛中，就算是節目中的小瑕疵，也化成了那甜中點(diǎn)點(diǎn)的酸，別有一番風(fēng)味，讓我們學(xué)會(huì )鼓勵他人，贊美他人。
苦——艱苦
軍訓的主要內容當然是訓練。每天，我們都頂著(zhù)炎炎烈日在被炙烤的火熱的操場(chǎng)上訓練軍姿，齊步走，跑步等等項目。任憑汗水濕透我們的衣服，任憑早已站得腰酸背痛，腳底長(cháng)出繭子，我們也始終堅持著(zhù)。從最初的軍姿都站不穩，到后來(lái)的排面整齊，口令響亮，中間流了多少汗水已不得而知。每當我想放棄時(shí)，都仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅持，忍耐！”正是這種信念使我一直咬牙堅持下去。這才是軍訓的真諦！
辣——火辣
“暈倒了！有人暈倒了！”這樣的對話(huà)在軍訓中經(jīng)常聽(tīng)到。在軍訓高強度的訓練下。有人因中暑而暈倒；有人因吃錯東西而胃痛；有人因為不小心而扭傷腳。每次看到有人受傷我們也十分焦急，仿佛是自己忍受著(zhù)傷痛。因為每次傷痛都是一次火辣辣的烙印，我們也由開(kāi)始的事不關(guān)己到后來(lái)的相互攙扶。在這個(gè)幫助他人的過(guò)程中，我們漸漸學(xué)會(huì )了友愛(ài)同學(xué)！我們的友誼也在這每走一步都留下四個(gè)腳印的步伐中漸漸加深……
咸——咸澀
這次軍訓許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家，自己獨自生活。無(wú)法避免的就是想家，想父母，畢竟老師和同學(xué)代替不了親人的愛(ài)。雖然每次打電話(huà)，都倔強地說(shuō)自己很好，不用擔心，然而掛掉電話(huà)，轉身已淚如雨下。淚水的味道是又咸又苦的，想家的心情也是如此。原來(lái)的我們可能聽(tīng)到父母的聲音就忍不住流下眼淚，但現在的我們就算受傷也只是咬住嘴唇，不讓眼淚流下來(lái)，這就是獨立吧！
酸，甜，苦，辣，咸，分別收獲了：團結，鼓勵，堅持，友愛(ài)，獨立這五味品格。五種味道，五種心情，五樣收獲，這就是我們別樣的五味軍訓。
關(guān)于感悟的作文 篇7
一天上午，我們班的語(yǔ)文班長(cháng)楊雨晴對全班同學(xué)說(shuō)：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場(chǎng)……”還沒(méi)等楊雨晴說(shuō)完，班里立刻炸開(kāi)了鍋，十分熱鬧。有的同學(xué)說(shuō)：：“難道要舉辦一場(chǎng)隆重的跑步比賽 ？”有的說(shuō)：“希望舉辦一場(chǎng)熱鬧的笑話(huà)大賽！”還有的說(shuō)：“如果能舉辦一場(chǎng)演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說(shuō)：“NO！安靜！大家說(shuō)的都不對！下午答案就會(huì )揭曉了�！钡� 了中午布置作業(yè)時(shí)，楊雨晴又說(shuō)：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語(yǔ)、數、外三門(mén)功課，中午要復習前三個(gè)單元的內容哦！”有的同學(xué)雙手抱頭，趴在桌上，說(shuō)：“��！又要考試！哎！”有的 同學(xué)好奇心強，問(wèn)：“帶白紙干嘛？畫(huà)畫(huà)？寫(xiě)字？折紙？還是……”同學(xué)們都在議論著(zhù)這個(gè)話(huà)題。
中午放學(xué)了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，吧白紙裝進(jìn)了書(shū)包，開(kāi)始復習語(yǔ)、數、外的前三個(gè)單元。
下午，我來(lái)到學(xué)校，有以為同學(xué)指著(zhù)我的鞋子，說(shuō)：“魯越，你的鞋帶開(kāi)啦！”因為當時(shí)我怕正穿著(zhù)有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來(lái)準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時(shí)，我頓時(shí)發(fā)現自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈！愚人節快樂(lè )！”我心里想：“我被騙了，哎�！辈灰粫�(huì )，一位女同學(xué)對我說(shuō)：“魯越，你頭上有條蟲(chóng)子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓，雙手叉腰，笑著(zhù)對那位女同學(xué)說(shuō)：“額，我的頭上要是有蟲(chóng)子我就試出來(lái)了，不要開(kāi)玩笑了，我不是April fool�。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f(shuō)：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節 快樂(lè )！”等到第一節課一下課，我和幾個(gè)好朋友在一起討論著(zhù)班會(huì )的事情。這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫(xiě)了“考試”二字后，說(shuō)：“把你們準備的白紙拿出來(lái)，開(kāi)始考試！ 現在我開(kāi)始出題！第一題……”我們聽(tīng)后，安安靜靜掏出白紙，開(kāi)始了一個(gè)“獨一無(wú)二”的考試。其中有一道語(yǔ)文題，讓我忍不住捂著(zhù)嘴差點(diǎn)笑出聲來(lái)。那道題是：“爸爸出差給我帶了一包五顏六色 的彩色貝殼�！蔽耶斄舜涡♂t生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個(gè)惡毒病句消除了。還有道英語(yǔ)題，美國的英語(yǔ)除了USA還有種說(shuō)法怎么說(shuō)？“american！”張睿脫口而出�？墒枪庵� 怎么讀可不行，關(guān)鍵是怎么寫(xiě)。班里只有張睿一個(gè)會(huì )，我呢，也是最后收卷時(shí)想到的�？纪暝嚭�，楊雨晴與其余班長(cháng)異口同聲地說(shuō)：“祝大家愚人節快樂(lè )！”我們聽(tīng)后，全班同學(xué)開(kāi)始抗議，有的都站了 起來(lái)。隨后，班長(cháng)又說(shuō)：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一群男生表演了自創(chuàng )小品，讓我們開(kāi)懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會(huì )課開(kāi)得真有意思，真希望每個(gè)星期都有一個(gè)這樣有意思的班會(huì )��！
關(guān)于感悟的作文 篇8
這是難得的和孩子們用整節課交流的好機會(huì )，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過(guò)電影似的快速閃 過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉身在黑板上寫(xiě)下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代 表“想”，也就是說(shuō)，會(huì )聽(tīng)、會(huì )看、會(huì )說(shuō)、會(huì )思考才稱(chēng)得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì )聽(tīng)”尤其重要，因為“耳”占了“聰”這個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì )聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì )聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著(zhù)老師，特別好。只是張煜博寫(xiě)作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢，能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫(xiě)完了。說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱(chēng)為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫(xiě)得最認真的，橫 平豎直，間架結構在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數家珍的找著(zhù)班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門(mén)；看到地上的紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到 的不足看不出有反感的表現……有六個(gè)孩子因為在排練六一的節目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P，我想，課下她的好朋友也許會(huì )把老師的表?yè)P轉達給他們的吧。
一節課很快就結束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著(zhù)拖把，賣(mài)力的拖著(zhù)教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機會(huì )就表?yè)P，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè )于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
關(guān)于感悟的作文 篇9
其實(shí)，人生就如同一次長(cháng)跑比賽。
我們未出生時(shí)站在了相同的起跑線(xiàn)上，沒(méi)有尤略差異，我們靜靜地等待著(zhù)母親們的發(fā)令槍聲�！芭�！”發(fā)令槍響了，我們嚎啕大哭地沖出了起跑線(xiàn)，哈哈，把這聲音姑且看作為沖出去那一刻的吶喊吧。此時(shí)，我們還沒(méi)有太大的差異，大部分人都按正常的速度跑著(zhù)，只有極少數的人因先天不足而艱苦地跟著(zhù)，但他們是堅強的可敬的。但前面的人絲毫不會(huì )顧及這些人，他們越跑越快，越跑越快，漸漸步入了競爭的階段……
然而，有的人懶于這種爭奪，因此他們?yōu)榱怂Φ魟e人而伸出了“黑腳”，被拌到的人重重地摔在了地上，而伸腳者也因失去重心而倒下并且被裁判憤懣地罰到場(chǎng)外。被拌者則重新爬起來(lái)，匆忙地調整后繼續向終點(diǎn)奔跑。留在場(chǎng)上的人決不會(huì )因此而害怕?tīng)帄Z，有些人看著(zhù)前面的人遙遙領(lǐng)先，竟想尋取捷徑，當然這也不會(huì )逃脫裁判的眼睛，他們被責令重新從規則學(xué)起。
跑道上的人越來(lái)越少了，但裁判依舊很?chē)烂C、很認真，他們從不相信這些人不會(huì )犯規，果不其然，有些人為了加大與身后人的距離也愚蠢地伸出了“黑腳”，并且還企圖用錢(qián)收買(mǎi)前面的人——罪加一等，被重罰——終生停賽！辛好領(lǐng)跑者們并沒(méi)理睬他們，依舊努力地跑著(zhù)……
這次長(cháng)跑的路程實(shí)在是太長(cháng)了，一跑就是一輩子，但終點(diǎn)會(huì )微笑著(zhù)等待勝利者的到來(lái)，裁判也始終會(huì )嚴肅地看著(zhù)比賽。黃昏了，太陽(yáng)的顏色明顯黯淡許多，臉上泛起了層層云煙。只見(jiàn)在離終點(diǎn)不遠處的霧靄中并排沖出了五個(gè)人，他們的手緊握著(zhù)，每個(gè)人都笑著(zhù)向終點(diǎn)沖刺，他們的目光慈祥、和藹、疲倦卻又顯得精神百倍，他們沖斷終點(diǎn)線(xiàn)，他們歡呼，他們吶喊，—請永遠記住他們的名字吧！—正直、勤懇、堅強、樂(lè )觀(guān)、向上！
關(guān)于感悟的作文 篇10
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨斪x到這首詩(shī)，我便不由自主的想起秋姑娘的美。
秋姑娘無(wú)處不在，她帶我來(lái)到了田野。當秋悄然而至，我便喜歡去田野。瞧，田野妹妹把她的綠衣服脫了，換上了金黃的衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，有的害羞地低下了頭，有的高興得跳起了舞。這聲音“嘩啦嘩拉”的，好像在唱歌給我們聽(tīng)，再加上水流叮咚的聲音，小朋友游戲嬉戲的聲音，可真像是一場(chǎng)盛大演出��！
秋姑娘無(wú)處不在，她帶我來(lái)到森林。當秋悄然而至，我便喜歡去森林。瞧，樹(shù)葉寶寶又有新衣服穿了，紅色的，黃色的，好不鮮艷。樹(shù)葉寶寶長(cháng)大了，他準備離開(kāi)媽媽?zhuān)氉月眯�。一陣風(fēng)吹吹過(guò)，葉子寶寶出發(fā)了，他翩翩起舞，在空中飛翔，盤(pán)旋著(zhù)投入了大地奶奶的懷抱。走進(jìn)森林中，踩到了葉子寶寶，“沙沙沙”聲音真好聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶在這拍翅膀，小鳥(niǎo)在唱歌，好一首歡快的樂(lè )曲。
秋姑娘無(wú)處不在，她帶我來(lái)到了花園。當秋悄然而至，我便喜歡來(lái)到花園。一抬頭，我看見(jiàn)了大雁排的人字形飛向南方，花叢中散發(fā)出各種各樣的香味，那是天然的香水��！
啊，秋天我愛(ài)你！愛(ài)你的秋高氣爽，愛(ài)你的碩果累累……
關(guān)于感悟的作文 篇11
傍晚，她發(fā)來(lái)一張照片，熱情洋溢，透著(zhù)青春的氣息。
雖然沒(méi)有很清晰，但可以感受到照片中人的快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，我們也曾是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)，所以也談不上羨慕或者嫉妒，只是陷入了沉思。
每個(gè)人都有過(guò)相似的一些階段，就像今天看到的書(shū)中的一句話(huà)，每個(gè)人一生都有經(jīng)歷過(guò)挫折和坎坷，只不過(guò)是數量與程度的區別而已。
當有所經(jīng)歷之后，發(fā)現這件話(huà)特別地真實(shí)有理。
曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表象下面，都有一些令人難忘的挫折，只是有的輕一些，有的重的讓年輕的心不懂得去琢磨和消化，然后衍生出不同的性情。
同樣是經(jīng)歷過(guò)一些坎坷，有些人一兩次就度過(guò)了，有的些三五次還在闖蕩。那種心境和挫敗感是不同的，真的不可相比較。
此時(shí)就要看一個(gè)人心境的能量了，內心是否足夠強大，是否找到了生命中那個(gè)可以拉一把的貴人，這個(gè)貴人可能是具體的某一個(gè)人，也可能是一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)團隊，或者僅僅是一本書(shū)，一句話(huà)。
愿我們都能找到這種能量，抵御住風(fēng)霜，同時(shí)滋生內在的力量，自我強大。
關(guān)于感悟的作文 篇12
遠足已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，但那天發(fā)生的所有事情都還深深的刻在我的腦海里，早上我們都懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情出發(fā)，然后開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程，一路上我們經(jīng)過(guò)各種各樣的街道，碰到了各種各樣的人，有著(zhù)各種各樣開(kāi)心的事。
同學(xué)們一路高歌，都按捺不住自己的心情，但這種快樂(lè )或許是暫時(shí)的，快到的時(shí)候幾乎都沒(méi)有人說(shuō)話(huà)了，或許是這一路太累了。到了目的地，我們開(kāi)始吃東西，不得不說(shuō)學(xué)校真是怕我們餓著(zhù)，面包，牛奶，包子通通安排上。我們班同學(xué)的家長(cháng)也十分的熱情，我們手里的零食都沒(méi)有斷過(guò)。
玩了一會(huì )兒，要回去了，回去的路上女生唱歌唱了一路，我就靜靜地聽(tīng)著(zhù)她們唱，反正我是沒(méi)勁了，好不容易到學(xué)校了，簡(jiǎn)直是一種解脫
但我們這小小的遠足與紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征比起來(lái)簡(jiǎn)直太渺小了，中國紅軍長(cháng)征是超乎人想象的，那么長(cháng)的路程對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是天大的考驗，他們中或許會(huì )有人堅持不下來(lái)，但都值得我們尊重，他們的那種堅持的韌勁，頑強的斗志，是我們應該好好學(xué)習體會(huì )的。
紅軍長(cháng)征精神我們必須深入學(xué)習，體會(huì )老一輩先烈們的精神涵養，將它傳承下去。
關(guān)于感悟的作文 篇13
突然間明白一個(gè)道理，就是別人能夠給予你幫助的時(shí)候，是在他有余力的時(shí)候，否則并不要太過(guò)奢求。
之所以有這個(gè)想法，是在發(fā)現身邊的人的性格脾氣的變化。
人總是很容易習慣于他人的給予，但這也會(huì )不知不覺(jué)中也是一個(gè)不小的弊端。
當有一天，你所認為的理所當然，卻不再的時(shí)候，竟也是會(huì )厚著(zhù)臉皮去提出要求。這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現對方的態(tài)度都會(huì )有所變化的。
后來(lái)學(xué)著(zhù)思考，才漸漸地明白，不是對方不再付出，而是每個(gè)人都會(huì )有壓力，都會(huì )有力不從心地變化。
如果他人有盈余，對你施于幫助，你需要的是感恩，同時(shí)也要付出相對應的回報，而不是一直是理所應當。
有這樣的思維之后，就不會(huì )一直是被授于者的心態(tài)，也不會(huì )對于對方的慷慨抱有一次次地期望。
同時(shí)也要學(xué)著(zhù)去理解對方，去了解那些變化，這樣就不會(huì )對于那些突如其來(lái)的不同的態(tài)度覺(jué)得很受傷。
因為一個(gè)人的憤怒很多時(shí)候其實(shí)是對于自己的本能的一個(gè)外在的反應而已。
沒(méi)有人一直是超人，都有脆弱的時(shí)刻。
不要當一個(gè)習慣于他人替你負重而行的人，而是開(kāi)始學(xué)會(huì )自己去承擔生活的責任。
關(guān)于感悟的作文 篇14
昨天看完了閱讀營(yíng)里的第四本書(shū)，基本上每本書(shū)都是六天的節奏。
這個(gè)其實(shí)不能說(shuō)速度很快，但其實(shí)不能一概而論，畢竟每本書(shū)的份量是不同的，而且有的書(shū)可以就屬于翻翻看看概要就行，有的需要反復咀嚼看上幾遍的。
老師推薦的這些書(shū)當然都是值得多看幾遍的經(jīng)典，所以需要提升的還是自己的閱讀速度。
當然，這也不是一朝一夕就能馬上提升的，要自己主動(dòng)地去練習，并且堅持。
有一個(gè)比較大的收獲就是開(kāi)始做了整本書(shū)的思維導圖。
之前也是做過(guò)其它書(shū)的，可能詳細度不夠，還有一點(diǎn)就是做只是表面功夫，沒(méi)有花心思再去揣摩了解結構，以及讓其中的內容為己所用。
如果只是單純地自我感動(dòng)式地以為只要花了時(shí)間就是成功，那自然進(jìn)步是不大的。
首先，是要為自己肯這樣去努力，至少動(dòng)手去做這件事而開(kāi)心并且自我鼓勵；其次我覺(jué)得要學(xué)會(huì )將所學(xué)的知識最大化地吸收，最開(kāi)始寧愿是慢，在精不在多，之后再一點(diǎn)地提升速度。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便地成功，所以哪怕只是看似不起眼的閱讀，其實(shí)也有很多方式可以做到更好。
關(guān)于感悟的作文 篇15
生活中，有些漫畫(huà)會(huì )讓人我們會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)會(huì )引起我們深深的思考，有些漫畫(huà)會(huì )讓我們感到十分生氣……今天我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。
一顆剛種下的小樹(shù)，樹(shù)枝上只有幾片小葉子，一個(gè)男人坐在小樹(shù)的旁邊。這時(shí)，有一位穿工作服帶著(zhù)膠水瓶子的年輕人過(guò)來(lái)，他驚訝的發(fā)現一個(gè)人坐在小樹(shù)旁，年輕人不解的問(wèn)道：“咦，你在干什么呢？”男人回過(guò)頭幽幽的說(shuō)道：“我正在乘涼�！�
看到這幅漫畫(huà)，讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》。有一天，一位農民正在干活時(shí)，一只兔子撞在了樹(shù)樁上死了。正巧農民發(fā)現了這只死兔子，他就認為在這兒一直等可以等到今天這樣自己撞死自己的兔子。于是，他等呀等呀！但是兔子遲遲沒(méi)來(lái)。終于，他意識到自己是永遠等不到的，可是都晚了，他的莊稼已經(jīng)全死了。
生活中，有一些人像這些人一樣不勞而獲。有一些啃老族、富二代……他們靠著(zhù)別人存活著(zhù)，我們有一些同學(xué)仗著(zhù)家里有錢(qián)，不認真學(xué)習，想著(zhù)永遠靠著(zhù)家里的幫助。
讓我們做種樹(shù)人，不做乘涼人。
關(guān)于感悟的作文 篇16
有的時(shí)候我們眨個(gè)眼睛，這歲月便悄無(wú)聲息的從指尖流逝而過(guò)；如同沙子一般，讓人難以抓住，但是又不想放棄，所以我們捏的越緊，它散的越快。
你認為歲月是怎樣？歲月可能就像沙子一般吧，實(shí)在是讓人難以抓住，難以琢磨。相反，而我們抓的越緊它反而就越容易露出去。但是如果我們輕輕的抓住它，反而還不如緊緊的抓住好實(shí)在是讓人難以琢磨這歲月。
歲月就是一杯美酒，在我們回憶的長(cháng)河中越釀越美，最后成為了讓人愛(ài)不釋手的美酒。相信這杯美酒，陳釀它不只是歲月，不只是時(shí)間還有我們那對過(guò)去的向往，對回憶的不舍。
我認為歲月是沙子，歲月是美酒。歲月告訴我們的是要緊緊握住，握住屬于我們的每一次。畢竟歲月是沙子，如果不握住它那他它只能從指尖偷偷溜走，讓我們難以再抓回成為我們記憶中的意難平。我們要好好品嘗歲月這杯美酒，它是用歲月和時(shí)光釀的讓人愛(ài)不釋手……
歲月這種東西，我們所能做的就是靜靜觀(guān)賞，不浪費每一分每一秒，這便是我們對歲月最大的改變和作為。
關(guān)于感悟的作文 篇17
我知道這個(gè)世界上有很多偉大的人，他們有自己神奇的力量，可以去做一件事情，他們也可以讓自己在這樣強大的力量之下發(fā)揮到極致，讓自己的人格魅力盡情展現。
就好像突然有一天，我們也終于開(kāi)始成長(cháng)，就好像在那樣的時(shí)刻當中，我們每個(gè)人都在做自己，做成最美好的樣子，可是終究有一天你會(huì )發(fā)現，那些其實(shí)都只不過(guò)是騙人玩的。
因為從第一個(gè)游戲開(kāi)始，你就已經(jīng)忘記了結局，也忘記了那個(gè)時(shí)候所有人都在你身邊鼓勵你，為你打氣，為你加油的樣子，當你再次聽(tīng)起那些流行歌曲的時(shí)候，管他是網(wǎng)絡(luò )歌曲還是經(jīng)典歌曲，似乎都已經(jīng)不能打動(dòng)你的內心了。
也許是因為那個(gè)時(shí)候你的情感早就已經(jīng)變得與眾不同。
有時(shí)候我知道你的腦子里會(huì )胡思亂想很多東西，你會(huì )想那些神奇的東西，也許歸根結底是源于你的善良，最好像微博里面那個(gè)叫走飯的姑娘，他在想一輩子都在躲雨，而雨會(huì )不會(huì )難過(guò)。
也許這樣的情緒在林黛玉身上有所體現。
但是林黛玉是美人，所以沒(méi)有人會(huì )去嫌棄，他會(huì )去罵罵他，但是其他人就不一樣了。
也許在另外一個(gè)世界上，長(cháng)得不好看的人沒(méi)有美麗容貌的人，無(wú)論做什么都是原罪。
關(guān)于感悟的作文 篇18
有那么一瞬間，心情莫名地低落。要說(shuō)不知曉緣由，自然是假話(huà)，只不過(guò)不愿承認與直視而已，因為深知那帶著(zhù)矯情的成分。
可當靜下來(lái)細細剖析，發(fā)現那也不過(guò)是一個(gè)小小的導火索而已，是有眾多平時(shí)看似的不起眼，堆積在一起，突然有了一個(gè)釋放的出口，于是一發(fā)不可收拾。
然而這一回，沒(méi)有把這些低迷情緒外放，而是選擇一個(gè)人默默坐在書(shū)桌前反思。
沒(méi)有人有義務(wù)一直包含，忍耐你，更多時(shí)候是需要自我成長(cháng)去面對，不論曾經(jīng)如何，那不過(guò)是幫你把需獨立面對的時(shí)間往后推一推，但終歸是要自己去成長(cháng)，沒(méi)人能一直幫你。
如果選擇逃避，那也剩下的爛攤子，一樣是需要去處理，不會(huì )憑空消失。也許會(huì )有人心軟再一次拉你一把，可終歸不是長(cháng)久之計。一個(gè)人自己若不想成長(cháng)，他人又怎能使得上勁。
于是，一個(gè)人默默獨處著(zhù)，消磨著(zhù)那份不耐，委屈與無(wú)奈，去體會(huì )本就該懂得的一些歷練心態(tài)。
每個(gè)人都有自己的事情要忙，沒(méi)人有空一直盯著(zhù)幫你，在思考中慢慢地懂得，慢慢地醒悟。
都說(shuō)人要學(xué)會(huì )獨處，的確是一個(gè)可以發(fā)現真正自我的時(shí)刻！
關(guān)于感悟的作文 篇19
聽(tīng)！秋，近了，糾纏著(zhù)我的衣袖，在幽徑深深，在落葉紛紛。
蕭瑟的西風(fēng)在耳邊不住地颼颼、不止的沉吟：“夜，深了�！蔽蚁裰皇荏@的鳥(niǎo)兒，急忙地躲在干枯的樹(shù)后，放緩了呼吸。
她走了！靜悄悄地走了，吹向昏暗暗的盡頭，又糾纏住一個(gè)黑色的人影，人影止了腳步，任秋刮著(zhù)徹骨的寒風(fēng)，高唱著(zhù)四面的楚歌，夾著(zhù)冰刀似的枯葉，刺爛他身上的一件件偽裝，穿透他的灰色的魂靈。
我跌跌撞撞地走近，隱隱地聽(tīng)到秋在低訴，低訴著(zhù)：“聽(tīng)！故鄉，熟悉的故鄉，朦朧的故鄉，遠了�；蛟S，以后！只能是在夢(mèng)中！”
黑影黯然神傷，被這個(gè)無(wú)情的秋與無(wú)情的夜，憔悴了面容，勾起了所有的愁，注入了夜的濃。
黑影化作了一棵樹(shù)，在這個(gè)悲戚的夜，凋零著(zhù)冰涼殘破的葉，被一雙魔幻的手帶向別處。
而秋又走了，她或許會(huì )再停下，或許不會(huì )，或許還會(huì )回來(lái)……
誰(shuí)又知道？誰(shuí)又真的懂這捉摸不透的秋？
一切都不確定，一切都不重要！確定的是——
她又多了一個(gè)俘虜！一個(gè)可憐的俘虜！
關(guān)于感悟的作文 篇20
接觸美德實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)一年了，從最初的好奇到現在被美德融化有很深的感觸。剛開(kāi)始做美德實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總問(wèn)我：老師今天我們帶品德書(shū)嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開(kāi)設的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實(shí)踐吧，因此我也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)強調帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現孩子們開(kāi)始期待一周一次的美德實(shí)踐，于此同時(shí)，我的班里也漸漸形成了一種美德的氛圍，在不經(jīng)意間孩子們之間開(kāi)始使用美德語(yǔ)言了，而這種美德氛圍的營(yíng)造則為今后美德實(shí)踐的推廣提供了平臺。
馬寅卯先生曾說(shuō)過(guò)：美德無(wú)法靠強加和灌輸養成，通向美德最好的途徑是環(huán)境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應該是站穩了。
傳統的德育對于小學(xué)低年級的孩子來(lái)說(shuō)略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂(lè )中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來(lái)展示美德強大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實(shí)踐美德。而這種模式則把老師的角色轉化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態(tài)彼此分享感受，充分體現了對個(gè)體的尊重，從而更好的讓美德踐行。
關(guān)于感悟的作文 篇21
媽媽見(jiàn)我整個(gè)暑假在家都閑得無(wú)聊，就讓我去學(xué)習游泳。我想這有什么難的，平時(shí)電視上那些游泳運動(dòng)員那么輕松就拿到金牌，應該是很簡(jiǎn)單的。
第二天，我來(lái)到游泳池旁邊，看見(jiàn)老師已經(jīng)等候多時(shí)，我急急忙忙地換好泳衣，跟著(zhù)老師一起做游泳前的準備：“一二三四，二二三四…”很多同學(xué)體型跟我差不多做起來(lái)像只企鵝，你看看我，我看看你，都覺(jué)得很好笑。接著(zhù)，老師然我們原地坐下叫我們蛙泳蹬腿的動(dòng)作，其實(shí)就三個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作。我不不一而就學(xué)會(huì )了。然后老師叫我們穿上救生衣下水蹬水十個(gè)來(lái)回。開(kāi)始我覺(jué)得很好玩巴不得有個(gè)二十個(gè)來(lái)回。頭兩個(gè)來(lái)回十分順利我又得非�？�，到了三四個(gè)來(lái)回我有點(diǎn)累了，口里只喘粗氣。到了第六個(gè)來(lái)回我的腳像灌了鉛似的，每一個(gè)動(dòng)作做起網(wǎng)上涌來(lái)都十分吃力，喉嚨里一股血腥味往上涌。我使出吃奶的力氣把剩下的來(lái)回游完，那時(shí)我的骨頭都快散架了。
真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊�？此坪�(jiǎn)單的東西沒(méi)想到是集聚了運動(dòng)員多年的努力，看來(lái)，我得多度努力了。
關(guān)于感悟的作文 篇22
“古今成大業(yè)，必經(jīng)三界�！�
昨夜西風(fēng)枯樹(shù)，獨攀高樓，望天涯。這是第一位；隨著(zhù)衣服變寬，人們永遠不會(huì )后悔，他們會(huì )為伊拉克而憔悴。這是第二個(gè)條件。找了他上千次，突然回頭，那個(gè)人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多么美好的人生哲學(xué)！字字句句說(shuō)真話(huà)。的確，人生的道路上會(huì )有坎坷、磨難、悲歡，但經(jīng)歷了這些困難，總會(huì )有愉快的一幕，那就是成功。
這個(gè)道理我懂。在成長(cháng)的過(guò)程中，首先要確立自己的人生目標和理想，然后為理想而努力。結果，努力的人最終會(huì )獲得快樂(lè )。
“看山，見(jiàn)水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水�！边@是人生成長(cháng)過(guò)程中的三個(gè)階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那么的天真純潔，無(wú)論你看到什么，哪怕是幻覺(jué)，在你眼里都是真實(shí)美好的。但是當你長(cháng)大到青年的時(shí)候，你在社會(huì )上，懂得思考，但是對人的不信任更多，所以沒(méi)有真假之分。當，
所以：成長(cháng)最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
關(guān)于感悟的作文 篇23
靜悄悄，夜里來(lái)臨，滿(mǎn)天的星辰，多么的奪目，多么的光亮，月兒如同彎彎的月牙，仰望滿(mǎn)天的星辰，追憶自身走的一點(diǎn)一滴，有些人感覺(jué)艱苦，有些人感覺(jué)幸�？鞓�(lè )，而我覺(jué)得，這一路走來(lái)，產(chǎn)生的事，確是一種享受，我享受了人生的全部甜酸苦辣，讓我覺(jué)得人生的一切，全是一種大道理，人身在其中，是一種享受。
來(lái)上補習班，我看了很多的書(shū)本，在去看書(shū)的全過(guò)程中，我也懂了許多的大道理。曾經(jīng)我不能屈服于命運，很多人跟我說(shuō)，命運不可以更改，只有聽(tīng)天由人，但是，我活到這么大，我也并不是不明白人生，我一點(diǎn)也不愿意她們的叫法，人生，往往被稱(chēng)作人生，是由于它由自己來(lái)把握，而不是遵從老天爺的分配。命運把握在自身手上，明日的事情誰(shuí)也說(shuō)不清，可是我會(huì )努力讓自身變?yōu)槔硐牖械哪印?/p>
一路走來(lái)，是我投入，有守衛，有放棄，也是有不成功，經(jīng)歷輕生的想象，可人就這樣，內心始終有一顆種子，給你再次堅持不懈，那顆種子，可能是家人，可能是盆友，戀人，超級偶像，但不論是哪些，最少，大家活了出來(lái)。
生活會(huì )歷經(jīng)跌跌撞撞，大家跌倒，不應該是趴下，只是站立起來(lái)，愿大家，變成最開(kāi)始的自身！
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