【必備】考試的感悟作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的考試的感悟作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試的感悟作文 篇1
拿著(zhù)試卷,看著(zhù)上面的分數,我的心頓時(shí)跌到了谷底,“87!”太差了,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差,怎么辦?回家肯定要挨媽媽的罵了,想到這里,我的淚水止不住地流下來(lái)。
我輕輕地推開(kāi)門(mén),心里默默地想:最好媽媽還沒(méi)有下班,這樣我就可以把試卷藏起來(lái)了?墒,恰恰事與愿違,當門(mén)一打開(kāi),我就看到媽媽坐在沙發(fā)上等著(zhù)我!霸嚲砟?”媽媽冷冷地問(wèn)道,“壞了,媽媽肯定已經(jīng)知道我的考試成績(jì)了,怎么辦?”我心里正在嘀咕的時(shí)候,媽媽已經(jīng)不耐煩了,她一把接過(guò)我的書(shū)包,拿出試卷,仔細地看起來(lái),她邊看邊皺眉頭,嘴里不停地嘆氣,試卷在她的手上不停地被翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,我似乎預感著(zhù)馬上就有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨要來(lái)臨了。
果然,媽媽扔下試卷,用手在桌子上狠狠地一拍,責備聲隨之而來(lái):“你有沒(méi)有用心在學(xué)習?這么簡(jiǎn)單的題目都做錯,你對得起你自己?jiǎn)?對得起媽媽嗎?……”媽媽吧啦吧啦地說(shuō)了一大堆,而我就像一只可憐的小雞,一句話(huà)也說(shuō)不出,不停地掉眼淚。
媽媽終于說(shuō)完了,走進(jìn)了臥室,而我一個(gè)人還呆在原地,夕陽(yáng)的余輝灑進(jìn)窗臺,照進(jìn)客廳,照著(zhù)我的身上,把我可憐的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。我默默地拿著(zhù)試卷,看著(zhù)上面的錯題,想想真的不應該,這些題目平時(shí)老師都講過(guò)的,而我確實(shí)是太粗心了!我拿起筆開(kāi)始訂正起來(lái)。
媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身后,她拿著(zhù)紙巾溫柔地幫我擦去眼淚,她輕輕地說(shuō):“下次考試的時(shí)候,題目要看仔細點(diǎn),不要再這么粗心了!”“媽媽?zhuān)瑢Σ黄!下次我一定?huì )仔細的!薄皨寢屢惨衲愕狼,剛才媽媽?xiě)B度也不好,今天考試沒(méi)考好,你肯定也很難受,而媽媽就一味追求分數,完全忽略了你的心情,對不起!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)蹨I又不爭氣地流下來(lái)了……
媽媽常常和我說(shuō):每個(gè)人都有自己的職責,比如:爸爸負責賺錢(qián)養家,媽媽負責照顧我和爸爸,而我呢,就是好好學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)!為了我們這個(gè)幸福的小家,我要和爸爸媽媽一起努力加油!
考試的感悟作文 篇2
九年級的期末考試結束的挺早,不過(guò)成績(jì)確實(shí)不太讓人滿(mǎn)意,甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙,確實(shí)是事實(shí)。所以,我不得不反思一下,以便于進(jìn)步吧!
首先,不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折,還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng),要指導孩子們粘貼條形碼,填寫(xiě)學(xué)校、班級、姓名、考場(chǎng)、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題,寫(xiě)字速度放緩了,字是端正了,可做題速度就不那么容人樂(lè )觀(guān)。兩個(gè)小時(shí),孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò),但有的作文是匆匆結尾,或者是字數不夠多,或者是閱讀題做的不夠認真,總之,是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題:積累與運用的第一題和第二題,兩道選擇題,第一題是字音題,可難度有點(diǎn)大,因為靠的是多音字,并且是聲調不同而已,這確實(shí)是我們農村學(xué)生的弱項。想到此,我就很自責,因為我這個(gè)土生土長(cháng)的農村語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平不咋的,不能不說(shuō)我對這道題的正確率確實(shí)起著(zhù)很大的'副作用,慚愧呀!第二題字形題,這個(gè)應該可以做對,可偏偏正確的A組中出現了一個(gè)“附聲附和”,偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”,學(xué)生一看,就認為A組錯了。其實(shí),我也認為這個(gè)題出的有問(wèn)題,可終究還是失了分。你說(shuō),開(kāi)場(chǎng)就遇到難題,孩子們的心里不免緊張,緊張的心理只會(huì )對考試有負影響,可能我的分析有點(diǎn)牽強附會(huì )了。
然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)本來(lái)是死知識,可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題:《琵琶行》中創(chuàng )造性的運用延宕手法,使這兩句成了千古名句,同化了不同讀者的心里內涵,甚至成為獨立的諺語(yǔ)、格言的句子:——————————我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下答案是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生講了一下,可結果答案是:千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了,可轉念一想,可能是節選的詩(shī)歌內容沒(méi)有同是天涯淪落人,相逢何必曾相識這兩句,可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內容,反倒有讓孩子們填錯了,真是無(wú)語(yǔ)呀!
最后,就是名著(zhù),任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名,寫(xiě)出他們的特殊含義,也就是諧音。我看到這道題,我只能搖頭了,孩子們的名著(zhù)沒(méi)少讀,可想理解準確這些不是有難度,而是很大難度。
我認為,這次的期末考試的試題不夠令人滿(mǎn)意,因為這個(gè)難度有點(diǎn)大了,看來(lái),試題的難易也挺重要,不能過(guò)于簡(jiǎn)單,也不能過(guò)于難為學(xué)生了,過(guò)難了,反而起不到測試的目的了,不過(guò)只是少數題而已,但少數,有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì )因為一次的測試就灰心氣餒了,相反會(huì )有更大的動(dòng)力。
考試的感悟作文 篇3
“!我……我怎么考這么低呢?”見(jiàn)了這驚人的分數,我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì )這樣吃驚,因為我完全沒(méi)有想到是這樣的結果。
那天剛剛結束了運動(dòng)會(huì ),我不免有些疲倦,但又要發(fā)半期測試卷了,我還是得打起精神來(lái),除了語(yǔ)文、英語(yǔ),在下課期間,談得沸沸揚揚的就是數學(xué)了。這次考下來(lái)后,我感覺(jué)我考得應該不是很好,所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。
接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開(kāi)試卷的正面,極不情愿的將目光慢慢投向分數,“我的媽呀,73分,我的分數還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了,忙看看周?chē)娜擞袥](méi)有看到我那低得要命的分數。我確認沒(méi)有人看見(jiàn)后,便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。
那天晚上,我一直在想我回家的后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候,仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?
星期五,媽媽二話(huà)不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jì)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分數報給了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跬M(mǎn)意那兩個(gè)分數,點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn):“那數學(xué)呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō):“有些不好,73分”等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”,媽媽似乎震驚了,問(wèn):“是嗎?”可她接著(zhù)又說(shuō):“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時(shí)候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習!”
其實(shí),就在這一個(gè)個(gè)不認真中,就會(huì )導致考試成績(jì)差,沒(méi)有休息時(shí)間,又要去補欠缺的知識。這可是個(gè)惡性循環(huán)!所以,要認真仔細對待每一件事情,不然,會(huì )付出更重的代價(jià)的。
考試的感悟作文 篇4
窗外,小雨在悠閑地飄著(zhù),教室里付老師在認認真真地給我們上英語(yǔ)課,臨下課時(shí),付老師告訴大家:“今天下午要進(jìn)行英語(yǔ)單元測試”。頓時(shí)班上響起一陣嘆息聲,每個(gè)人都忐忑不安!拔夷芏伎己脝?考不好怎么辦?爸爸媽媽會(huì )不會(huì )又給我談心?老師是不是會(huì )對我很失望……”雖然我的英語(yǔ)平時(shí)成績(jì)不錯,但我還是有些擔心,害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓,說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度不端正,還說(shuō)我是一個(gè)辛辛苦苦大笨蛋,天天學(xué)習也沒(méi)有進(jìn)步。想到這兒我更加擔心了,此刻多想把課本再看一遍,把內容都裝進(jìn)腦袋里。
已經(jīng)是中午了,離考試只有30幾分鐘了,我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。付老師見(jiàn)我很急躁,便安慰我,說(shuō):“翟繼湲,你是個(gè)好學(xué)生,不用這么擔心,‘精誠所至,金石為開(kāi)’! 有付出就有回報,我相信你一定會(huì )考好的!”聽(tīng)了這番話(huà),我的心似乎平靜了許多。我想:“上帝是公平的,我平時(shí)都很努力,知識掌握的很牢,不會(huì )考砸的,一定要以平靜的心態(tài)來(lái)考試!我現在是一個(gè)六年級的學(xué)生,學(xué)習負擔本來(lái)就很重,考試也很頻繁,如果我這么畏懼考試的話(huà),考試時(shí)就會(huì )發(fā)揮不好。俗話(huà)說(shuō)得好:‘信心是成功的一半!晕乙欢ㄒ獦(shù)立起強大的自信心,冷靜對待每一次考試!毕氲竭@兒,我開(kāi)心地笑了,“哈哈!哈哈!”銀鈴般的笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)教室,因為我不再害怕考試了!
下午,我以平靜的心態(tài)考完了英語(yǔ),輕松地交了試卷。第二天,英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了,結果果然不出我所料:76分,是我們班的第二名。當好友呂希雅來(lái)問(wèn)我怎么才能取得好的成績(jì)時(shí),我淡然地微微一笑作為回答,因為我知道“一份耕耘一份收獲,只要有付出就有回報!
雖然,這件事看似很簡(jiǎn)單,但我做了很大的心理斗爭。經(jīng)過(guò)了這件事,我從一個(gè)畏懼考試的小女孩,成長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)面對考試的一個(gè)少年。
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