【熱門(mén)】生命感悟作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命感悟作文6篇，歡迎大家分享。

生命感悟作文 篇1

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。

　　我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉一樣。

　　我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……

　　很小的時(shí)候我就和她———鄉下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學(xué)，也常抽空跑去看她。那時(shí)候，她還不老，是一典型的農婦。干起活來(lái)手腳麻利，十分勤快。不信，那門(mén)前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí)，干奶奶給我講故事，說(shuō)笑話(huà)，猜謎語(yǔ)，我還清楚地記得，每次她對我笑時(shí)，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……

　　可是，她真的走了，到遙遠的另一個(gè)國度去了。悲痛之情溢滿(mǎn)我心……

　　偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。

　　我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。

　　外面好一片春光吶！ 早春時(shí)節，楊柳依依，宛似少女的秀發(fā)，它對著(zhù)湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈淡淡的漣漪……

　　旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著(zhù)紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長(cháng)鶯飛二月天”！

　　我的心動(dòng)了。世界如此充滿(mǎn)生命力，如此美好！

　　我突然明白了，生命總會(huì )離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對生命的'離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會(huì )有光明！

　　我笑了……

　　過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì )珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地！

生命感悟作文 篇2

　　曾經(jīng)有人說(shuō)：“生命不就是能讓自己活下去走嗎？”或者有人說(shuō)：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎？”或許有人經(jīng)歷過(guò)的會(huì )說(shuō)：“生命不就是老死或是病死嗎？”但我自從了解“林杏子”之后，才得知她對自己的生命是如此的愛(ài)惜，不會(huì )對自己的生命淺薄。

　　林杏子，又叫劉俠，可不幸的是她患上了疾病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，發(fā)病時(shí)，全身四肢腫痛。在病床上，病魔沒(méi)有嚇倒她，而是對生活充滿(mǎn)了積極和樂(lè )觀(guān)。只有書(shū)，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書(shū)給她看。因此，她從一個(gè)看書(shū)人變成了一個(gè)寫(xiě)書(shū)人，就這樣就有了文學(xué)，就出了名。

　　在她無(wú)法執筆的情況下仍然堅持不懈，寫(xiě)出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書(shū)。

　　她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望，瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)泥土中不屈向上，茁壯生長(cháng)，的這種堅持的斗志和意志，她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。

　　我們的生命和她的`生命對比下，她的生命是如此可貴！讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

　　讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

生命感悟作文 篇3

　　在一場(chǎng)突如其來(lái)的臺風(fēng)過(guò)后，我出去撿芒果，清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。突然，我看見(jiàn)一只小麻雀，小巧的腦袋，米粒般小的黑眼睛，尖尖的`小嘴，旁邊有兩條金色的須，一對稚嫩的翅膀，一雙細小的腳，羽毛是黑、黃、灰組成的，真可愛(ài)！

　　小麻雀看見(jiàn)我，有點(diǎn)害怕，一會(huì )兒撲翅膀，一會(huì )兒跳來(lái)跳去，一會(huì )兒“嘰嘰”叫，好像在呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)�好可憐呀！同情心像泉水一樣從我心底涌出來(lái)，這只小麻雀應該是未成年的，我怕它被吃掉，又怕它被臺風(fēng)凍死，又怕……我不敢再想，小心翼翼地捧起它，如同捧著(zhù)世界上最脆弱的東西，回家了。

　　回到家，我要給小麻雀做個(gè)窩。我拿來(lái)一個(gè)籃子，上面鋪了布和柔軟的紙張，幾片干樹(shù)葉。上面又罩著(zhù)一層紗，既不會(huì )讓它跑掉，又防止它無(wú)法呼吸。小麻雀似乎受寵若驚，“嘰嘰”地叫著(zhù)表示感謝，我真高興。

　　我想第二天把小麻雀放生。當天晚上做夢(mèng)時(shí)，我夢(mèng)到小麻雀自由自在地飛翔，還“嘰嘰”地叫著(zhù)對我表達感激之情�？蓧�(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。唉，第二天，“天公不作美”，又迎來(lái)了臺風(fēng)，小麻雀不能回家，我們更細心地呵護它�？尚÷槿浮皣\嘰”叫著(zhù),叫聲很凄慘，似乎想念它媽媽了，在叫著(zhù)“媽媽”。它在窩里跳來(lái)跳去，走來(lái)走去，坐立不安，還去啄箱子。我們以為小麻雀餓了，就去為它喂米�？尚÷槿高�是撲騰著(zhù)翅膀，不停地叫著(zhù)，唉，真可憐！不過(guò)，讓我們無(wú)比欣慰的是，饑餓的小麻雀吃東西了。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我再去看小麻雀，卻看見(jiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)，側著(zhù)身子，抬著(zhù)腳，身子已經(jīng)僵硬了——它死了。意識到這一點(diǎn)，我心里猛地一沉，悲傷不已。不過(guò)，讓我可以告慰小麻雀的，是它在生命的最后一刻，感受到了人類(lèi)對它的救助。

　　我們把小麻雀埋在了芒果樹(shù)下，它回歸了大自然。

　　生命原來(lái)如此脆弱，像薄冰一樣不堪一擊。正如這只受到驚嚇又脆弱的小麻雀�？缮�命又是頑強的，在遇到第一場(chǎng)臺風(fēng)的小麻雀，在臺風(fēng)肆虐中頑強地生存下來(lái)。就讓我們在短暫的生命中，互相幫助，把愛(ài)滿(mǎn)人間，使大地充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。

生命感悟作文 篇4

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，轉眼已到冬季，花兒謝了，樹(shù)葉凋零了，大雁南歸了……

　　當冬夜漸冷，眼前已是荒涼一片，就當我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí)，我卻發(fā)現了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中，不畏嚴寒。語(yǔ)文書(shū)中曾有《蟬》這篇課文，一只蟬，那么小，卻那么響，竟響徹了整個(gè)夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存于大自然中，每一個(gè)生命體都有著(zhù)它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的.方式，體現出一種樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值，讓人生變得更有意義。

　　生命不在于它的長(cháng)短，而在于它的獨特，它的豐富多彩。每當一天過(guò)去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的不足是否得到了正確的指引；一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個(gè)世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿(mǎn)，但我們與那些貧困山區的孩子相比起來(lái)，還真是生在福中不知福��！

　　生命在未來(lái)等待我們唯美盛開(kāi)！

生命感悟作文 篇5

　　生命，一個(gè)活力四射的詞。拋開(kāi)心中的雜念，用純真的心去體會(huì )這個(gè)生氣勃勃的世界，它的繽紛，它的活力、它的奇特，一切源于生命。

　　生命原來(lái)是美妙的。窗外，片片枯葉在飄飛。那種情景、那份靈動(dòng)已讓人陶醉不已，遐思連連。當你猛然發(fā)現黃葉滿(mǎn)地的時(shí)候，一份豐收的'喜悅逼你而來(lái)，心靈更為之震撼。當落葉在無(wú)聲無(wú)息中滋養生命，孕育生命的時(shí)候，那過(guò)程簡(jiǎn)直就是妙不可言！

　　生命原來(lái)是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，傲首群芳，獨自欣賞。它用自己微弱而鮮艷的色彩來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界，哪怕是一丁點(diǎn)的顏色，都要顯示出“要留清氣滿(mǎn)人間”的生命力量。

　　命原來(lái)是激情的。不信，你看！那山頭正開(kāi)著(zhù)紅艷艷的“一串紅”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻換上金燦燦的衣裳，想與“一串紅”相媲美。它們正請太陽(yáng)公公作裁判呢！可它們都少看了水中仙子——蓮花姑娘。池塘里的蓮花一朵挨一朵，整整齊齊的。它們燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿把眾人的目光都吸引過(guò)去了。正是它們的點(diǎn)綴，大自然變得激情洋溢。

　　生命原來(lái)是勇敢的。像那山間的瀑布，沖蕩聲震耳欲聾，呼嘯著(zhù)，奔騰著(zhù)，面對山石的重重阻撓也毫不退卻。因為它知道，當股股山泉跳躍濺出水花之際便是它迎擊礁石，一展風(fēng)姿的時(shí)刻。

　　��！生命是如此動(dòng)人，讓我們盡一切可能，讓生命美麗每一天！

生命感悟作文 篇6

　　夏夜，燭下讀書(shū)，忽然一只飛蛾尋光而至，幾次撲火，都被我出自憐愛(ài)之心擋開(kāi)。然而飛蛾依舊繞燭盤(pán)旋，覷便投火，身心俱焚。我嗟嘆不已，為了追求光明而不惜生命，能不震撼我的心嗎？

　　風(fēng)雨過(guò)后，落紅滿(mǎn)地，院中一高大向日葵倒地。父將葵花擲入小巷深處，幾日不見(jiàn)，葵花竟然依舊活著(zhù)！倚靠根部泥團和磚縫里的泥土，金黃的葵花依舊向著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)美麗的笑臉！它強烈的求生欲望也深深震撼了我的心。

　　不知是應為飛蛾撲火而神傷，還是為葵花求生而振奮。一求死，一求生，都給我以強烈震撼，我不禁陷入了對生命的深思之中。

　　“生命，豈能如雪，悄悄地來(lái)，又倏然地消融，生命，應是冰雪覆蓋下的一江洪流，奔騰出一段壯麗的行程�！庇腥苏J為生命是最寶貴的，只有做出一番事業(yè)，才不枉費了一生。為了實(shí)現這個(gè)宏愿，即使是犧牲一切甚至于自己的生命。死不怕，貴在死得其所，譬如飛蛾投火�！端疂G傳》中許多反上梁山的朝廷命官，都希望受了招安，“將來(lái)到邊境上，一刀一槍?zhuān)�博得個(gè)封妻蔭子，也不枉了這一生�！焙脻h們尚如此，況常人乎？

　　又有人認為，人的生命來(lái)之不易，豈可隨意丟棄。動(dòng)輒即云“以死報君”之類(lèi)的`話(huà)，看似義氣，實(shí)則對生命不尊重、不珍惜。一個(gè)連自己生命都不尊重的人，還會(huì )尊重誰(shuí)呢？所以應逃命時(shí)就逃命，切不可動(dòng)不動(dòng)就以命相搏，要珍重生命。

　　以上兩種說(shuō)法我都不敢茍同。就前者而言，倘若人人都為一個(gè)目標努力，寧死不渝，定會(huì )有部分人鉆牛角尖，浪費大好年華。再就后者而言，倘國難當頭之際，人人自保，國家何存？民族何存？故思前想后，仍不知如何才算不虛度此生，惟有長(cháng)嘆久矣！

　　20xx年上半年，“非典”肆虐中華大地，最終我們取得了防治“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的勝利。然而，有多少醫護人員為此獻出了寶貴的生命！面對危險，他們毫不畏懼；死神面前，他們視死如歸。記得一名身染“非典”的護士面對攝像機打出“V”字手勢，其后不久即別于人世！這是多么無(wú)私多么無(wú)畏的生命！

　　經(jīng)歷了“非典”時(shí)期那驚心動(dòng)魄、寢食難安的幾個(gè)月后，對生命有了新的感悟。再不敢埋怨生命之無(wú)聊，再不敢嗟嘆生命之疲憊。生命真的很寶貴，怎敢輕易虛度？想必，只有兢兢業(yè)業(yè)，才算不辱生之使命吧！

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