【必備】感悟作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
遠足嘛……土對鞋的“熱愛(ài)”，到處發(fā)散著(zhù)。
走過(guò)濕土地，我們到了一個(gè)土坡。這時(shí)候，鞋子卻不爭氣了，像土豆球在雞蛋液里滾過(guò)以后掉進(jìn)了面粉。鞋子底下沾滿(mǎn)了泥土，加上下面的土本身就黏，一步更比一步重……不過(guò)也有點(diǎn)好處，一點(diǎn)都不滑了；壞處是：我的鞋已經(jīng)拔不出來(lái)了。
我使勁把右腳拔出來(lái)了，踩在一塊石頭上，把左腳拔了出來(lái)。兩只腳站在一塊石頭上，還真有點(diǎn)打擠。好在前方的同學(xué)們走了，他們剛剛站過(guò)的那塊地不太黏，站上去原地踏步就行了。
我們就這樣一步一步地爬上了坡，要到野餐區了。我找了一塊大石。差不多把鞋上的泥刮干凈，往下一跳……
我恨你，濕地！
感悟作文 篇2
炎炎夏日，在通往貴陽(yáng)的火車(chē)上，來(lái)自濰坊高新金馬公學(xué)的十幾個(gè)中學(xué)生一路歡聲笑語(yǔ)。這是一支陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)隊伍，我是這個(gè)隊伍中的一員。
第一站去的是甲秀樓，它是貴陽(yáng)第一樓，更是一座狀元樓，相傳因為有它，貴陽(yáng)出了好幾位狀元。我想，可能是因為甲秀樓的特殊寓意，學(xué)校才會(huì )讓我們來(lái)參觀(guān)吧！
接下來(lái)去了貴陽(yáng)著(zhù)名景點(diǎn)天河潭，先是乘船參觀(guān)了水溶洞，水溶洞可真美啊，大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光映射下，光怪陸離，如夢(mèng)似幻，美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態(tài)，有的是從巖頂垂下來(lái)，有的是從腳底長(cháng)出來(lái)，有的是沿著(zhù)墻壁淌出來(lái)，有的好似沙漏，有的好像鉆頭，還有的好比齊天大圣的金箍棒，讓人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，奇妙造化。在相隔不遠的旱溶洞，又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來(lái)是別有天地，如果說(shuō)水溶洞是柔和的，那么旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中，我們需要不斷的走樓梯，必須要時(shí)刻留意著(zhù)腳下，否則便會(huì )被拌倒，但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由，多了徒步走出溶洞后的那份自豪�；蛟S生活就是這樣的，不一樣的經(jīng)歷就會(huì )有不一樣的收獲。
我們后來(lái)又去參觀(guān)了云山茶海、青巖古鎮和孔學(xué)堂。之后，我們來(lái)到了亞洲第一大瀑布，黃果樹(shù)瀑布！走到山上，導游老師告訴我們，下山有兩個(gè)選擇，一個(gè)是排隊去參觀(guān)黃果樹(shù)瀑布后面的水簾洞，另一個(gè)是直接從山上下去。我們的隊伍分成了兩隊，我毫不猶豫的選擇了參觀(guān)水簾洞。從水簾洞內部看黃果樹(shù)瀑布和從外部看的感覺(jué)是完全不一樣的，從外看，它飛流直下三千尺，雄偉壯觀(guān)；可從內部看，黃果樹(shù)瀑布抱住了水簾洞，好像一位母親在保護孩子一般，多了一分溫柔與慈祥。到了集合點(diǎn)，另一支隊伍的同學(xué)們早已在等著(zhù)我們了，據他們說(shuō)，他們已經(jīng)等待我們半個(gè)小時(shí)左右了。我想，他們雖然比我們多了半小時(shí)的休息時(shí)間，但也錯失了參觀(guān)水簾洞內部景觀(guān)的機會(huì )，那種體驗，可是半小時(shí)休息換不來(lái)的。但個(gè)人有個(gè)人的選擇，只要選擇了自己認為最適合的，那便是最好的。
在貴陽(yáng)之旅最為重要的一站——陽(yáng)明文化園，我們就要參觀(guān)陽(yáng)明先生的故居，觀(guān)摩陽(yáng)明先生的一生事跡了。
王陽(yáng)明，自幼聰明異常，勤奮好學(xué)，志向遠大，勵志要當圣人�？墒钱斔荚嚂r(shí)，卻連續兩次名落孫山，終于在第三次中榜，在吏部實(shí)習。后來(lái)宦官劉瑾當朝，濫用職權，王陽(yáng)明上書(shū)皇帝彈劾，卻被劉瑾攔截奏書(shū)，罰庭杖四十棍后關(guān)進(jìn)詔獄，好不容易放出來(lái)，又被貶到龍場(chǎng)作龍場(chǎng)驛。這還不算完，在前往龍場(chǎng)的路上，他又被錦衣衛追殺，九死一生到了貴陽(yáng)龍場(chǎng)�？墒驱垐�(chǎng)自然環(huán)境惡劣，與當地人的語(yǔ)言又不通，再加上水土不服，染上重病，可謂是凄慘至極。即便是如此艱難困苦，陽(yáng)明先生依然在龍場(chǎng)開(kāi)設書(shū)院，悟得大道，成為圣賢。與陽(yáng)明先生的坎坷經(jīng)歷比起來(lái)，我們在生活中遇到的所謂的困難，又算得了什么呢？
在路過(guò)一個(gè)小花壇時(shí)，身邊一名游客指著(zhù)花壇說(shuō)：“這兒真好，可以聞到淡淡的花香�！蔽以谀莻�(gè)地方停留了一會(huì )兒。這時(shí)，又有一位游客經(jīng)過(guò)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“真是的，汗臭和腳臭混在一起，真煩�！蔽也唤蹲×�，為什么不同的人對同一個(gè)地方，卻發(fā)出了不同的感嘆呢？或許是因為每一個(gè)人對一件事都會(huì )有不同的感受吧，而決定這種感受的，正是每一個(gè)人的心態(tài)。陽(yáng)明先生正是有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，笑對人生的豁達，才能成就一代圣賢！所以，我們應該追尋一代先賢的腳步，領(lǐng)悟知行合一的智慧，體味我心光明的豪情，去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧！
感悟作文 篇3
這江南，四季分明，天氣也向來(lái)有章可循，雖偶爾會(huì )情緒莫測，但不至于瘋癲，很象江南本身，溫和婉轉，眉清目秀，淡妝濃抹總是相宜的。
關(guān)于天氣的種種，很想好好研究，可惜我不是氣象學(xué)家，也不是看云識得天氣的老農，只好憑著(zhù)自己對溫度，對陽(yáng)光，對風(fēng)，對雨露風(fēng)霜的感受，去領(lǐng)受各種天氣，有時(shí)欣賞，有時(shí)抱怨。
不識愁滋味的年少時(shí)期，會(huì )喜歡雨天。學(xué)校離家幾步之遙，只撐一把素色雨傘，稍一沉思，便走過(guò)石橋到了學(xué)校。放學(xué)后或周末在家，如果下雨那就更好，捧一本小說(shuō)，端坐在陳舊的木桌邊，悵悵惘惘，清清涼涼。年少時(shí)的韶光仿佛就可以定格在那種天氣，那種情境。
后來(lái)離鄉到了城市，緊張的求學(xué)生涯讓人焦慮，不知不覺(jué)淡漠了天氣。雨天或晴天，都只是課程表上的某個(gè)符號。倒是同學(xué)情誼，總是難忘的�？偸怯心敲磶讉�(gè)親密的伙伴，會(huì )在雨天共撐一把傘，也會(huì )在早春有風(fēng)的晴朗天氣，一起抬頭觀(guān)望空中的紙鳶，滿(mǎn)心歡喜。
然后，告別了象牙塔，關(guān)于天氣的種種，也漸漸有了更深一些的體會(huì )。這江南，最美麗最明朗的是晴天，最詩(shī)意最惆悵的是雨天，最平淡最郁悶的是陰天。最變幻多端的是多云天氣，最調皮生動(dòng)的是有風(fēng)的天氣，最晦澀黯淡的是迷霧天氣，最寒涼清洌的是曉霜濃重的天氣。最令人稀罕的是下雪的天氣，最令人猝不及防的是雷雨天氣，最冗長(cháng)無(wú)聊的是初夏的梅雨天。
一個(gè)人的世界清靜而寂寞，就更為關(guān)注天氣的變化。每天醒來(lái)，總喜歡透過(guò)窗簾判斷外面天氣如何。春天的早晨，或許期待一場(chǎng)綿綿細雨，夏天的早晨，或許期待一陣東南風(fēng)，秋天的早晨，或許期待一片晴空萬(wàn)里，冬天的早晨，或許期待一縷平常卻溫暖的陽(yáng)光。常常是期待到了預想的天氣，拉開(kāi)窗簾，聽(tīng)著(zhù)屬于清晨的聲響，失落和滿(mǎn)足兩種情緒交錯。我不知道，在那樣的清晨有時(shí)間清醒面對自己，究竟算不算一種寬慰？
今年的秋天，很多個(gè)明朗的早晨，我望著(zhù)窗外清澈的碧云天，總會(huì )感傷且感動(dòng)。那會(huì )兒我總想著(zhù)，這個(gè)世上，會(huì )不會(huì )還有別的人，在同一個(gè)時(shí)間，和我一樣凝望著(zhù)這江南高遠的秋日晴空！天是這樣湛藍，云是這樣潔白，天空就象一幅干凈美麗的圖畫(huà)映進(jìn)我的眼簾，照進(jìn)我的心里，讓我萬(wàn)分感動(dòng)那真真實(shí)實(shí)的存在。
一如既往地，一天天接受或期待著(zhù)各種天氣。一如既往地，有意無(wú)意傾聽(tīng)早間新聞里的天氣預報。
感悟作文 篇4
豐富了記憶，告別了童年，面對現實(shí)，任需前行。
迎來(lái)了酷暑，送走了春風(fēng)，四季更替，生活依然。
生活，一半是回憶；一半是繼續。
在充斥著(zhù)青春韶華的時(shí)間里回想走過(guò)的半年，留下了許多感慨的生活片段，雖無(wú)法描摹出生活的全部，但也是我生命里精彩的插曲，細細吟唱，感慨致勝。
靈魂在深夜里撕扯，一個(gè)人躺在床上睡不著(zhù)，仰望著(zhù)天花板，以往的生活片段像電影一般映在天花板上循環(huán)播放�；叵胫�(zhù)十幾年的成長(cháng)路途，交織著(zhù)悅樂(lè )，隱含著(zhù)痛苦；容納著(zhù)幸福，包容著(zhù)悲傷。生活的五味瓶中，酸、甜、苦、辣、咸，都是成長(cháng)的記憶。有些東西會(huì )逐漸朦朧，逐漸在腦海中褪去，留不住一丁點(diǎn)痕跡。時(shí)光太寬，指縫太瘦，回憶在空調葉片上不停的旋轉著(zhù)，不確定的距離，止不住飛奔的思緒，我呆滯般的沉寂，似乎在等待什么？卻又說(shuō)不出來(lái)，或許等待也是一種生活情趣吧！我不知春日的勃勃生機，更不知冬日的凄清寂寥，耳邊依舊是空調風(fēng)吹拂的聲音，而我，依舊等待……
一覺(jué)醒來(lái)，突兀地覺(jué)得，自己擁有的藍天白云，千山萬(wàn)水，極致浪漫！假期似乎就要匆匆而過(guò)了，也許很快，來(lái)不及回頭，許多東西都如流水般飛逝。卻也總是安慰自己，風(fēng)景無(wú)限好，只是近黃昏。只有微笑著(zhù)面對眼前之景，才別有風(fēng)味。從今起把假期里的故事珍藏，把所有瑕疵遺忘，將所有思緒裝入腦海，迎接下一段旅程，哪怕時(shí)間偷走了美好，換來(lái)了悲涼……
最近的我，越來(lái)越不善于沉思許多事情，身上的某些特質(zhì)似乎已經(jīng)消失了，有點(diǎn)小遺憾！時(shí)間在裝忙，當我們不在憂(yōu)郁、惆悵、迷茫，生活就只能在光陰似箭中度過(guò)了�；仡^一想，人生本就匆匆，就算對生活獨有情鐘，也奈何不了敵對的空虛，也許堅強是一種態(tài)度，當束縛自己不再追求生活的時(shí)候，就沒(méi)有太多東西值得歌頌。當我不在憂(yōu)郁、惆悵、迷茫的時(shí)候，細細品味這復雜的世界，其實(shí)生活中還是有很多美景值得欣賞，關(guān)鍵是你要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。生活更多的是美好，還是有很多東西值得歌頌。即便細雨淅瀝或暴雨狂風(fēng)，依舊走得堅毅。如果風(fēng)來(lái)了，就停一停吧，容我在時(shí)光中享受，在空虛里沉醉，在憔悴中追求。
堅強和勇敢更像是沖破黑夜死寂的光亮，也是給生活痛楚中最大的安慰。失敗后的成功、痛苦后換來(lái)的幸福、悲傷背后的悅樂(lè )，不恐懼，不慌張，帶著(zhù)堅強和勇敢繼續前行。雖過(guò)得不囂張，一路上的風(fēng)景總會(huì )讓你沉醉，讓你值得為之歌頌，這就是屬于你的生活。
感悟作文 篇5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，這是一種雄壯之美�！八赝木G潭，回清倒影”，這是一種輕柔之美�！八Z震，聲如崩山”，這是一種浩蕩之美。而用“輕柔而雄奇，壯美而秀麗”來(lái)形容清江之美是恰如其分的。
夏季的清江水，聲勢之浩大，猶如百萬(wàn)雄師在怒吼，滾滾的波濤從橫臥江面的清江大橋下拍打著(zhù)，從石拱穿腹而過(guò)。湍急的江水如狂風(fēng)一樣呼嘯，如驚云一樣飛馳，如戰馬一樣嘶鳴，如火焰一般爆烈……每一次洪水就像是給清江河的一次洗禮，沖擊著(zhù)我們的心靈。
春季的清江水似乎不同，清澈而婉轉，帶給我們無(wú)限的希望。江邊垂柳隨風(fēng)輕擺，感謝春水帶給它們生機；水中魚(yú)兒無(wú)比歡暢，感謝春水帶給它們歡樂(lè )；農民伯伯的喜悅卻蕩漾在臉上，春水帶給了他們新的希望，春種秋收，是他們向往的幸福。
秋季的清江水是平靜的、寬闊的，河面不見(jiàn)波瀾，偶爾會(huì )泛起一點(diǎn)漣漪。秋天是豐收的季節，清江水以平靜的姿態(tài)迎接這個(gè)黃金季節的到來(lái)，帶給我們寧靜之美，也使我們從中感悟到“寧靜致遠”的人生哲理。
冬季的清江水，包含了夏季的雄奇，春季的輕柔和秋季的寧靜，它帶給人們更多的是一種奇麗與壯美。冬季的河面不會(huì )結冰，但水卻冰冷，看似平緩，但依然擁有奔騰的能量；雖沒(méi)有一瀉千里的氣勢，但時(shí)常有江水翻滾的場(chǎng)面；雖不會(huì )平靜如鏡，但卻可以輕柔婉轉。冷而不寒，快而不急，這使人感到在寧靜中有奔騰，在奔騰中寧靜。它的生命力，柔而不弱，在回旋婉轉中能抵御寒風(fēng)的肅殺。
春水的輕柔，夏水的雄奇，秋水的寧靜，冬水的美麗。帶給了我們柔的美麗，堅的毅力，輕的撫慰，強的力量。春、夏、秋、冬四個(gè)季節，賦予了我們的母親河———清江勃發(fā)向上、旺盛的生命力。
感悟作文 篇6
軍訓已經(jīng)結束將近兩周，我卻總是忙得停不下來(lái)總結一下那難忘的一周軍人生活。孩子們剛剛進(jìn)入中學(xué)，一切都是新鮮和新奇的。更不用說(shuō)平時(shí)不常遇到的軍訓了。對于八班的軍訓，我只能用一個(gè)字來(lái)形容：棒！
首先棒在堅強。城市里的孩子們沒(méi)有吃過(guò)什么苦，遭過(guò)什么罪。軍訓對于他們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種嚴峻的挑戰，他們的家長(cháng)有著(zhù)一百個(gè)不舍得和不放心，這一切我都清楚和明白。軍訓之前我就和他們講有問(wèn)題覺(jué)得不能軍訓的就早點(diǎn)和我說(shuō)，一旦你穿上了軍裝，進(jìn)入了訓練區域，就不能再退縮了。能堅持下來(lái)的都是英雄！腳磨破了；胳膊上出疹子了；喉嚨啞了；暈倒了……這一周里我目睹了67個(gè)孩子的堅強，也感動(dòng)于每個(gè)孩子的天真和可愛(ài)。這一周里，有帶病非要堅持到底的馬越，他長(cháng)得白白靜靜的，如果他媽媽不打電話(huà)說(shuō)他有病的話(huà)，我對他的印象是無(wú)論如何也和男子漢聯(lián)系不到一起的。還有柔柔弱弱的彭芃和夢(mèng)迪，她們從軍訓開(kāi)始就為班級做后勤保障工作。一天往返多次為同學(xué)們打開(kāi)水，為老師分擔開(kāi)學(xué)初繁瑣的行政事務(wù)……孩子們的堅強我看在眼里，感動(dòng)于心，他們是我驕傲和堅強的動(dòng)力！
其次棒在團結。我是個(gè)要強和不服輸的人，我希望自己帶的班級是最優(yōu)秀和最棒的。我相信我的學(xué)生都能為營(yíng)造團結友愛(ài)、和諧溫馨的大家庭盡一份力。短短的.一周，他們團結在一起，有了強烈的凝聚力和向心力。當周四我發(fā)燒難受不能去操場(chǎng)接他們的時(shí)候，我焦急的趴在教室外的欄桿上等待他們回班�？吹狡渌嗥吡惆寺涞淖杂呻x去。我又擔心又著(zhù)急生怕他們也自由解散不知道回班�？墒撬麄兣胖�(zhù)隊高昂著(zhù)頭進(jìn)入了我的視野，那一刻強烈的幸福感包圍了我。我的67個(gè)孩子是好樣的，他們是一個(gè)團結的集體，是不讓老師操心的集體！
最后我要說(shuō)他們棒在努力。我說(shuō)拿不到軍訓的第一名就不要回班，回班也是哭著(zhù)回。既然堅持了一周，既然在太陽(yáng)底下磨礪了一周，為什么不給自己一個(gè)好的交代呢？我的要求孩子們做到了，他們的努力讓他們渾身散發(fā)出了一種熱情和力量。13個(gè)班的軍訓會(huì )操表演，一個(gè)個(gè)都是憋足了勁，這種無(wú)聲的較量讓我頓時(shí)對孩子們有了一種愧疚感：逼著(zhù)他們是不是太過(guò)了一點(diǎn)？只要參與就是一種勝利？這些話(huà)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)我也不敢說(shuō)，生怕動(dòng)搖軍心，也生怕前后要求不一致造成混亂。孩子們太棒了，13個(gè)班他們拿回來(lái)了第一名！有努力就會(huì )有收獲，有付出就會(huì )有回報！
我的初一八班是最棒的！我相信這三年一直都是！
感悟作文 篇7
落日的余暉灑滿(mǎn)爺爺家的院子，望著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，我想著(zhù)剛剛看到的問(wèn)題：家風(fēng)是什么？一轉身，我看見(jiàn)那個(gè)忙碌的背影，頓時(shí)有了答案……
家風(fēng)是承擔。老太太生了三個(gè)兒子，他是老大，自然是最辛苦的孩子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他16歲以前，幫父母照顧弟弟，16歲以后，開(kāi)始分擔農活�！案F人的孩子早當家”，他從未向父母撒嬌偷懶，而是以一個(gè)小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔起自己作為長(cháng)子的責任。以前沒(méi)有化肥，人們就從河里挖河泥作肥料，老太爺要干別的事，挖河泥的任務(wù)就交給了他。寒冷的冬天，破舊的屋子里，一位少年被凍醒。他幫兩個(gè)睡的正香的弟弟蓋好被子，咬牙穿上冰冷單薄的衣服，離開(kāi)了尚有余溫的被子。他來(lái)到河邊，小心進(jìn)入河中，開(kāi)始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒(méi)有了知覺(jué)，他咬牙堅持，直到干完活。他，就是我的爺爺。因為挖河泥，沒(méi)有錢(qián)治腿，爺爺腿部患了風(fēng)濕性關(guān)節炎，膝蓋疼了大半輩子，但他從未抱怨，他把這當做自己的責任。家風(fēng)告訴我要勇于承擔。
家風(fēng)是嚴格，爺爺只上了幾年學(xué)，認識僅有的一些字，但他仍在干活休息之余和弟弟學(xué)習寫(xiě)字。他保守了沒(méi)文化之苦，下定決心要讓自己的孩子做個(gè)有文化之人，所以，他對孩子的教育很?chē)栏�。爸爸說(shuō)，小時(shí)候，如果考試成績(jì)不理想，他便不敢回家，爺爺那失望的眼神和板起的面孔，是他童年無(wú)法抹去的記憶。如今，每次回老家，爺爺都會(huì )詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)如何，并告訴我要努力學(xué)習。記得7歲的暑假是在爺爺家度過(guò)的，爺爺每天都會(huì )問(wèn)我當天的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，當時(shí)剛上一年級，正貪玩，我便滿(mǎn)口答應。暑假的最后一個(gè)星期，爸爸來(lái)接我時(shí)發(fā)現我在補作業(yè)，懲罰我不許吃飯，直到把作業(yè)寫(xiě)完，我哭著(zhù)看向一向疼愛(ài)我的爺爺，他只是板著(zhù)臉，轉過(guò)身去，一言不發(fā)。家風(fēng)告訴我嚴格使人優(yōu)秀。
家風(fēng)是孝順。聽(tīng)奶奶說(shuō)，因為爺爺老實(shí)憨厚，什么苦都吃，但不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以老太太不喜歡他，覺(jué)得他木訥呆板，不及小兒子靈巧精怪。小時(shí)候，當三爺爺欺負爺爺時(shí)，老太太總當沒(méi)看見(jiàn)。分家時(shí)，將最不好的一塊地給了最辛苦的爺爺，老太太和老太爺跟著(zhù)三爺爺過(guò)，錢(qián)也大部分都給了他們。但爺爺從不計較，老太爺去世后，老太太時(shí)常一人發(fā)呆思念太爺，所以爺爺叮囑我們常去看看老太太，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)。若三爺爺家有事無(wú)人做飯，爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風(fēng)告訴我要孝敬父母長(cháng)輩。
我靜靜看著(zhù)被金紅色余暉籠罩的爺爺，想起他無(wú)聲的教育，在潛移默化中感染了我。他并不點(diǎn)明，只是讓我自己領(lǐng)悟。用行動(dòng)向孩子證明，是最棒的教育。
感悟作文 篇8
雪野茫茫，你知道一株小草的夢(mèng)嗎？每當春回大地，秋天來(lái)了臨的時(shí)候，那片凋零的樹(shù)葉，則是春天小草那輕輕的夢(mèng)囈！
窗前托腮凝思的少女，你愿做一只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，還是做小魚(yú)默默無(wú)聞？風(fēng)中奔跑的少年，你愿做翱翔的大雁展翅高飛，還是做永遠也非不高的小鳥(niǎo)呢？
人生的種種無(wú)奈讓我們歷經(jīng)滄桑，當夢(mèng)醒后的今天，想要一躍而上，卻成了一種罪惡的開(kāi)始。本想逃避，卻又無(wú)奈地卷入另一種漂泊。初三了，試問(wèn)曾經(jīng)，三年，我做了什么，又收獲了些什么呢？當一個(gè)學(xué)生，卻是止不住的退步，是什么遺忘在那了吧？為了那個(gè)曾苦苦追尋的結果，也許只是一個(gè)夙愿，夢(mèng)也會(huì )騙人，而且騙的一塌糊涂。原來(lái)是心，頓時(shí)讓人恍然大悟。暫且行尸走肉一會(huì )兒，等游離在外的心徹底滅亡，再重新塑造一個(gè)，也許，那時(shí)的我，就會(huì )用微笑代替眼淚，用一聲：“我成功了”來(lái)告別中學(xué)。明天終究有陣要來(lái)的風(fēng)，今天還是一棵樹(shù)上的花絮，明天卻要飄離到天涯海角。離別不是悲哀，讓彼此走進(jìn)心靈的圣殿，坦誠的贈一個(gè)深情的微笑，記憶到永遠。在那揮手的時(shí)刻，我們就會(huì )明白：一切平按就好……
當離別的那一刻，我們可以沒(méi)有傘，但我們不可以有淚，這只是離別，以后還會(huì )再見(jiàn)，或許，我們都長(cháng)大了……
那些一幕幕，讓人心酸，讓人心疼，還記得曾經(jīng)被嘲笑后的奮起嗎？還記得大家微不足道幫助的一點(diǎn)一滴嗎？還記得那幾個(gè)大字嗎？今年夏天，我們一起畢業(yè)。以后我們不可以做最熟悉的陌生人，知道嗎？那些過(guò)去，那些人，那些事，那些愛(ài)恨情愁……
再有幾個(gè)月我們就該畢業(yè)了,同學(xué)們,珍惜吧!我們一定要記住:我們的未來(lái)不是夢(mèng)!那些曾經(jīng)的曾經(jīng),那些眼淚,那些微笑,都是開(kāi)在心中最美的花.我們可以平凡,但我們不甘平凡;我們需要的是轟轟烈烈的友情和師生情.同學(xué)們,或許今天的離別,是為了以后更好的相見(jiàn).加油吧!一切皆有可能.
等到六月十六號,我們一起畢業(yè)……
感悟作文 篇9
決定一個(gè)人的一生是否精彩的，并不是那些外在的榮華富貴，而是你對人生的，那一丁點(diǎn)感悟……
——題記
在暑假這段期間內，我有很長(cháng)的時(shí)間都在想：人生，它究竟是什么？是知識淵博的書(shū)呆子？是光顧玩樂(lè )而不顧學(xué)業(yè)的淘氣包？是不守誠信的惡狼？是只會(huì )退縮的烏龜？不是，不是，都不是。人生，它什么都不是，卻又什么都是�；療o(wú)形而有形，變有形而無(wú)形。
我的人生，就是一只雄鷹，不同于千鳥(niǎo)萬(wàn)鳥(niǎo)，抱著(zhù)一種繄我獨無(wú)的心態(tài)，展翅翱翔于這最高的巔峰。即使這前進(jìn)的路上困難重重，也絲毫不減我心中那滿(mǎn)腔的熱火與那雷打不動(dòng)的勇氣和信心！就是這樣，我才會(huì )在我不拿手的演講上屢戰屢勝，在體能的競賽中，勇攀高峰。
我的人生，就是一匹脫韁野馬，永遠都是自由奔放，活潑開(kāi)朗，憂(yōu)慮統統拋之，要活，就要活的灑脫！活的毫無(wú)牽掛！于是在平時(shí)生活中，我就開(kāi)朗，有話(huà)就直說(shuō)，從來(lái)都不會(huì )遮遮掩掩！
我的人生，就是一只螞蟻，雖然看上去微不足道，但卻懂得團結就是力量，堅持就是勝利，它們是多么的純潔，從來(lái)都不會(huì )有我們這個(gè)世界中的什么爾虞我詐，什么名韁利鎖。所以，我才會(huì )堅守承諾！才會(huì )才會(huì )在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采！
我的人生就是一場(chǎng)精彩的皮影戲，從來(lái)都不會(huì )用口來(lái)傾訴太多的內心想法，只會(huì )用行動(dòng)來(lái)體現出一個(gè)立體的自己。我的人生是一朵綻放的紅玫瑰，一朵獨一無(wú)二的，生長(cháng)在沙漠中那不謝的紅玫瑰！我的人生是一只勇猛的雄獅，只要有了心中的那份信念，就不會(huì )低頭認輸！
在我的人生里，要做書(shū)呆子，也要做一個(gè)懂得交際的書(shū)呆子；要做淘氣包，也要做一個(gè)顧及學(xué)業(yè)的淘氣包；要做狼，也要做敢于奉獻的狼王；要做烏龜，也要做一只敢于向兔子挑戰的烏龜！
我的人生，就要這么精彩燦爛，這沒(méi)有任何的理由。因為我就是我，一個(gè)不同與別人的自我！
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