【熱門(mén)】生命感悟作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生命感悟作文5篇，希望對大家有所幫助。

生命感悟作文 篇1

　　生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛(ài)生命。珍惜生命嗎？那么就應該珍惜時(shí)間！因為有時(shí)間才會(huì )有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也�！眾W斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次�！鄙�命，是那么的寶貴，所以，我們更應該好好珍惜生命！

　　記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級開(kāi)始，在電視里。電影里就看到過(guò)生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因為不珍惜生命，所以，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對生命的害怕！那種對生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無(wú)法承受�，F在，長(cháng)大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！

　　我們年少，對許多東西還不完全明白。但正因為如此，我們更應該珍惜每一天，加緊學(xué)習，才會(huì )明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們在成長(cháng)。成長(cháng)是快樂(lè )的，會(huì )發(fā)生許多趣事！只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè )成長(cháng)！

　　回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛(ài)生命，讓生命充實(shí)，快樂(lè )。我們沒(méi)有權利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，包容別人，善待生命。

　　生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫(xiě)她生命的渴望；當我們駐足樹(shù)林，望著(zhù)那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對生的遐想中。當你面對死亡時(shí)，你會(huì )后悔放棄了生命！在這時(shí)候說(shuō)后悔已經(jīng)沒(méi)有意義了，人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返。所以請記住生命可貴！

　　沒(méi)寫(xiě)作業(yè)可以補寫(xiě)；被公司開(kāi)除了可以再找工作；衣服破了可以再買(mǎi)……人的一生事事都有機會(huì )！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機會(huì )，我們要把握和珍惜這僅有一次的機會(huì )。蒙田說(shuō)過(guò)：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的�！被ㄩ_(kāi)了，不是為了凋謝，而是為了結果，結果不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應該珍惜生命，熱愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)！

生命感悟作文 篇2

　　生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì )的成人，每一段經(jīng)歷都體現出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現在已六十七歲，仍在頑強地生活著(zhù)，他堅強地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人......對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該把學(xué)習放在第一位，把自己培養成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報答父母的養育之恩，將生命的價(jià)值體現出精彩的一面！

　　生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

生命感悟作文 篇3

　　奉獻的生命是美麗的；奮斗的生命是美麗的；殘缺的生命也是美麗的。人的生命雖然短暫，但只要你在有限的生命中活出自己的精彩，就是有價(jià)值的。

　　世人推崇霍金，不僅是因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。

　　當一位年輕的女記者見(jiàn)到這位在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠時(shí)，她在深深地敬佩之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷癥已將你永遠地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎？”霍金的臉龐依然洋溢著(zhù)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，寬大的投影屏上緩慢而又醒目地顯示出：

　　我的手指還能活動(dòng)，

　　我的.大腦還能思維，

　　我有終生追求的理想，

　　有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，

　　對了，我還有一顆感恩的心……

　　生是偶然，死是必然，那么生與死的之間是什么？是生命。每個(gè)人的生命截然不同，或悲、或喜……泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“天空中不留下我的痕跡，但我曾飛過(guò)”。是的，每個(gè)人的意義，在于你自身的努力，即使沒(méi)有成功，留下了傷心與淚水，但是至少你沒(méi)有留下遺憾，因為你曾給自己的生命留下了“痕跡”。

生命感悟作文 篇4

　　生命是一種過(guò)程，你無(wú)法超越，但你能徹底掌握。

　　——題記

　　人生在世，生命的路上難免會(huì )潮起潮落，遇到一些不盡人意的事情。塞內卡說(shuō)過(guò)：一帆風(fēng)順是人所希求的，但逆水行舟則更令人驚嘆，遇到“生命”給出的難題，不要退縮，挺起胸，抬起胸膛去面對它，戰勝它。

　　有幾位已經(jīng)走上工作崗位的年輕人去拜訪(fǎng)以前的老師，老師問(wèn)大家生活得怎樣，一句話(huà)勾出了大家的滿(mǎn)腹牢騷，大家紛紛訴說(shuō)著(zhù)生活的不如意——工作壓力大、生活煩惱多、做生意的不順、當官的仕途受險、……一時(shí)間，大家仿佛都成了生命的棄兒。

　　老師笑而不語(yǔ)，從房里拿出許多杯子。這些杯子各式各樣，有陶瓷的、玻璃的、塑料的，有些看起來(lái)高貴典雅；有的則粗陋低廉……

　　老師說(shuō)：“都是我的學(xué)生，就不把你們當客人看了，聊了那么久，你們也渴了，就自已倒水喝吧�！北焕蠋熯@么一說(shuō)，大家還真感到口干舌燥了，便紛紛挑了自己喜歡的杯子去倒水喝。

　　等杯子里裝滿(mǎn)水時(shí)，老師講話(huà)了。他指著(zhù)剩下的杯子說(shuō)：“你們挑去的都是最好看的杯子，而這些普通的塑料杯就無(wú)人選中�！贝蠹也⒉挥X(jué)得奇怪，誰(shuí)都希望手里拿著(zhù)的是一只好看的杯子。

　　老師說(shuō)：“這就是你們煩惱的根源，大家需要的是水，而不是杯子，但我們會(huì )有意無(wú)意選用好的杯子，這就如生活──生活是水，工作、金錢(qián)、地位就就是杯子，它們只是我們盛起生活的工具。杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果把心思花在杯子上，哪有心情品嘗水的甘甜呢？”

　　在人生航行的大海上，你要么隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，時(shí)間在風(fēng)里飄來(lái)蕩去。要么另辟蹊徑，按照預定的設想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無(wú)反顧。這時(shí)你所面對的，也許是孤獨和寂寞，但你奉獻給社會(huì )的，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現，也許是藝術(shù)作品給人以賞心悅目的享受，也許什么也沒(méi)有，只有你生命的充實(shí)。

　　人生沒(méi)有真正的失敗，因此我們根本沒(méi)有理由說(shuō)放棄，作為常人，最重要的是把握你自己。當生命的過(guò)程臨近尾聲時(shí)，回首自己走過(guò)的路，你只要說(shuō)一句：我努力過(guò)，奮斗過(guò)，此生無(wú)悔矣，你的生命便結出了雖不豐碩但飽滿(mǎn)的果實(shí)。

生命感悟作文 篇5

　　一條曲徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲憤里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

　　生命，對于每一人都只有一次，它是天使對每個(gè)人的恩賜，面對這份恩賜，我們只有用最美的姿態(tài)來(lái)回報。然而，生活中太多的事不盡如人意，其實(shí)也正因為擁有了這些跌宕坎坷、困頓險境，人生才顯現出獨特的魅力。

　　昭君出塞，本著(zhù)對國家的熱愛(ài)，對和平的向往，留給后人一座青冢和無(wú)盡的遐思。昭君，從一個(gè)珠釵玉飾金步搖的凄楚宮女，本著(zhù)對重重封鎖、高高圍墻外的世界的向往，本著(zhù)對生命的熱愛(ài)，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出，飛向自己的天地。生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，才能譜寫(xiě)一曲美麗的生命之歌。

　　平淡生活中的我們，不一定會(huì )面臨著(zhù)像昭君出塞一樣的生死之間、幸福與否的選擇，但我們對待生命，同樣也要有著(zhù)熱愛(ài)和激情。

　　大概是自我中心意識太強的緣故吧，多次聽(tīng)聞?dòng)嘘P(guān)媒體的報道，一些年輕人因生活、事業(yè)不盡如人意，而出現了消極情緒甚至出現了一些用極端的方式來(lái)結束自己的生命。他們?yōu)楹尉筒缓煤玫叵胍幌�，生命是何等的可貴，輕言放棄生命，帶給自己親人、朋友多少的隱痛？那些人只記得有多少風(fēng)雨飄搖在自己的胸前，有多少狂風(fēng)回想在耳畔，只知道在事業(yè)、生活的激烈競爭、沒(méi)有希望的追求漫進(jìn)了他們的心，卻不曾想到過(guò)，當他們在與競爭、追求同行時(shí)，那坎坷是伴，磨難也是伴，只有經(jīng)得起風(fēng)霜雨雪考驗的人，才會(huì )擁有豪壯的人生。

　　生命似歌，時(shí)起時(shí)伏；生命似水，源遠流長(cháng)；生命似火，熱情奔放。保爾·柯察金的名言是：“人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次……”的確，生命是無(wú)價(jià)的，它是一個(gè)人的人生開(kāi)始的根基，沒(méi)有生命，我們所有的理想都會(huì )化為泡影放飛，一切愿望都將成為奢望。

　　面對寶貴的生命，我們需要用自己最美的姿態(tài)來(lái)點(diǎn)綴它；面對生命的選擇，我們則要用心去做好自己，譜寫(xiě)一曲最美的生命之歌去感悟生命，感受生活。生活在繁榮昌盛的21世紀的青少年，更應該感謝生命，懂得珍愛(ài)生命，幸福生活，健康成長(cháng)。

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