感悟高三高中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感悟高三高中作文，歡迎大家分享。

感悟高三高中作文1

　　夢(mèng)有無(wú)數個(gè)可以做，可你的人生只有一次，美夢(mèng)過(guò)后，人生就只能逝去了。

　　說(shuō)到夢(mèng)，從前的我多么喜夢(mèng)啊，只要構造出自己的美好向往所在，總是無(wú)法自拔。生活太過(guò)困苦，只能在夢(mèng)中幻想生活。我不禁會(huì )想，夢(mèng)是多么使人快樂(lè )，在我的夢(mèng)里，一切都是美好的。我的成績(jì)可以十分穩定，朋友之間也能十分快樂(lè )，毫無(wú)隔閡，夢(mèng)太美好了，你所不敢做的，你所想的，都能從中實(shí)現。自從，在現實(shí)中，我任其沉淪，哭著(zhù)，卻在夢(mèng)中笑著(zhù)。

　　現實(shí)的失敗，使我愈加熱愛(ài)夢(mèng)了�？墒怯幸惶靿�(mèng)醒了。當我拿著(zhù)自己的試卷時(shí)，我知道夢(mèng)是真醒了。我自己編織起來(lái)的美夢(mèng)啊，在這血淋清清楚楚的分數下被撕破了。我心里有抑制不住的悔恨，在夢(mèng)中我日行千里，可一覺(jué)醒來(lái)，我卻仍在原地。我所幻想都成了泡沫，做了無(wú)用功，而把自己的生命使用在現實(shí)中的同學(xué)，卻已在前頭，離我已是十萬(wàn)八千里。我總算是明白的，夢(mèng)只是夢(mèng)，在你不曾醒之前。

　　之后，我痛改前非，像是龜兔賽跑中的那只兔子，夢(mèng)醒后，帶著(zhù)悔恨與殘破的夢(mèng)去追趕早就贏(yíng)了的烏龜。雖然我期間也是有過(guò)催眠自己，對自己說(shuō)沒(méi)事的，太累了，你歇一下吧�？墒钱斘也辉诔龄嫌谳p飄飄的云夢(mèng)之上，當我正直走上現實(shí)的崎嶇時(shí)，我才懂得現實(shí)與夢(mèng)。

　　現實(shí)不同于夢(mèng)，它坎坷，長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，都是泥濘，哪里比得上夢(mèng)，輕而易舉，觸手可得。但是生命只有一次，當我們一生都花在夢(mèng)上，到頭來(lái)，你會(huì )發(fā)現你還在這兒，夢(mèng)醒時(shí)，是最痛苦的時(shí)候。我開(kāi)始安慰自己，你要是現在不做，何時(shí)來(lái)做？每當放棄時(shí)，我總會(huì )咬咬牙關(guān)，不去看夢(mèng)的糖果。

　　再次回頭時(shí)，我雖然沒(méi)有趕上其他同學(xué)，但我瞧著(zhù)生活之路上，那一個(gè)個(gè)獨自向前進(jìn)的腳印，我嘗到了夢(mèng)給我的快樂(lè )。而當我再轉到做夢(mèng)的那段時(shí)間時(shí)，沒(méi)有腳印，沒(méi)有痕跡，生活之路上一塵不染。

　　別再做夢(mèng)了，生命只有一次，夢(mèng)里的前行只是假象，直視人生，才能明白，夢(mèng)在生活面前不堪一提。真實(shí)與虛幻，只在你一念一間。

感悟高三高中作文2

　　此刻的分別是為了更好的相聚

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。高中三年的時(shí)光像東流的河水一去不復返。這三年里我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂(lè )，這三年是我們人生中最重要的篇章。

　　20xx年我們邁著(zhù)步伐進(jìn)入高中生活，那時(shí)帶著(zhù)對高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內心都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，要接觸新的朋友、新的環(huán)境、新的校園，但三年之后，這些在高一時(shí)認識的同學(xué)也許會(huì )變成一輩子的朋友。

　　在還沒(méi)進(jìn)入高中的我們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)高中生可怕的學(xué)習壓力，還有高中寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，這讓我們對高中生活產(chǎn)生了不小的恐懼。在我們剛進(jìn)入高一時(shí)，壓力或許還沒(méi)有那么大，但經(jīng)歷過(guò)高三的我們一定清楚高三學(xué)生面臨的升學(xué)的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的水平。當然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。

　　但是，高中三年并不是只有痛苦學(xué)習的回憶，還有許多與同學(xué)和老師在一起相處的快樂(lè )時(shí)光。

　　還記得高一剛開(kāi)學(xué)，我們彼此都不認識、不了解，學(xué)校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級的凝聚力，也可以借此機會(huì )互相認識。我們在體育課上練習，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學(xué)校突然停電，班主任帶領(lǐng)我們一起玩一些小游戲，同學(xué)們輪流在臺上唱歌，唱到熟悉的歌時(shí)，同學(xué)們會(huì )一起跟著(zhù)唱起來(lái)，班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數學(xué)課上，難題解不開(kāi)時(shí)，數學(xué)拔尖的人便會(huì )出來(lái)“解救”大家。這一點(diǎn)一滴都是美好的回憶。

　　高中三年，我也希望你們不要辜負，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前，不辜負自己十幾年的學(xué)習，希望你們努力過(guò)、拼搏過(guò)，對得起自己、父母、家長(cháng)和老師。

　　三年時(shí)光匆匆流過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時(shí)隔多年以后，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂(lè )的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實(shí)現自己的夢(mèng)想！

感悟高三高中作文3

　　白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞；

　　白天不懂得黑夜的深沉與寧靜；

　　白天更不會(huì )懂得黑夜的快樂(lè )與幸福。

　　我是一個(gè)處于準畢業(yè)班的學(xué)生，對于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè )與痛苦；他們不會(huì )懂得我們高三生活的壓抑與輕松；他們更不會(huì )懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福！

　　有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水�！蔽乙�大膽地說(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(cháng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì )收獲那屬于自己的快樂(lè )與喜悅。

　　每當學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì )聽(tīng)到陸續走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試！”有時(shí)還可能會(huì )聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦��！”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎？多少人在其中嘆息？多少人在其中怨罵？……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著(zhù)、堅持著(zhù)每周的綜合考。

　　高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會(huì )因緊張的生活而變得越來(lái)越快；高三會(huì )因勤奮而變得充實(shí)且富有活力；高三會(huì )因為努力而給我帶來(lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈；是它讓我感受到了學(xué)習帶給我們真正的充實(shí)；是它讓我學(xué)會(huì )了在逆境中堅強地飛翔。

　　高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們如同那些參加長(cháng)跑運動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要！即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。

感悟高三高中作文4

　　漫步在這繁華的街頭，望著(zhù)潮水般涌動(dòng)的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。

　　忘了從哪天開(kāi)始，時(shí)間不等我就遠遠地奔跑著(zhù)，把我給落下了，我只好企盼有沒(méi)有快車(chē)能捎我一段兒。

　　追到我的時(shí)間時(shí)，才猛然間發(fā)現，我都已經(jīng)上高三啦，我獨自信步雨中，望著(zhù)清流，感嘆逝水匆匆——一切總是很快。

　　站在高三的門(mén)檻上，回望過(guò)去兩年的腳印，已經(jīng)被秋風(fēng)吹起的落葉掩蓋得看不見(jiàn)蹤影了，就像陣陣破碎的童年被時(shí)間封印了一樣，淡得沒(méi)有一點(diǎn)滋味，沒(méi)有波瀾壯闊，沒(méi)有刻骨銘心，有的只是空虛和失望。

　　高三的我正值十八歲，十八年啊，我就這樣悄悄地從過(guò)去走到這里。十八歲本來(lái)是一個(gè)叛逆的季節，十八歲本是青蘋(píng)果變紅的季節，十八歲本是夢(mèng)想放飛的季節，但承重的書(shū)包重重地壓彎了大山的脊背，眼皮就像被承重的鉛塊勾住一樣。我想，高三已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的“苦”和“累”來(lái)形容了，它似洶涌的海浪，又像碧靜的湖面，高三充滿(mǎn)了酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè )。

　　我明白，高三對于一個(gè)十年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。意味著(zhù)在名著(zhù)與課本之間選擇課本，意味著(zhù)在愛(ài)好與學(xué)習之間放棄愛(ài)好，意味著(zhù)上課時(shí)的全神貫注，意味著(zhù)課后的遨游題海，意味著(zhù)暗夜的挑燈夜讀，意味著(zhù)告別幼稚與無(wú)知，意味著(zhù)洗去鉛華。

　　我期望而又懼怕高考那一天的到來(lái)。期望是因為想早點(diǎn)擺脫這種地獄般的生活，我幼小的肩膀已經(jīng)無(wú)法承受這么重的擔子了；懼怕是因為，如果過(guò)了那一天，會(huì )無(wú)法面對老師的殷切希望，會(huì )無(wú)顏去承擔父母那深沉的愛(ài)，會(huì )沒(méi)有勇氣去面對那凝聚在一張張白紙上的“我的'價(jià)值”。但現實(shí)畢竟不是童話(huà)，該來(lái)的還是要來(lái)，該面對的一樣要面對。我知道這是作為一個(gè)學(xué)生，必須走的一道程序，我要走，而且要堅定的走下去。

　　我的高中生活不堪回首，如果老天能再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇拼搏。

感悟高三高中作文5

　　輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂(yōu)，不去計較曾經(jīng)的推動(dòng)與擁有。抬起頭，望著(zhù)通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。

　　走進(jìn)高三，走進(jìn)了青春的單行道，除了勇往直前，我別無(wú)選擇；走進(jìn)高三，走上了夢(mèng)想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個(gè)最美的動(dòng)作。

　　走進(jìn)高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來(lái)者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。

　　有人說(shuō)，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開(kāi)肉綻；有人說(shuō)，高三是一段推著(zhù)巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著(zhù)特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實(shí)的詮釋?zhuān)凰�是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長(cháng)滿(mǎn)荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。

　　走進(jìn)高三，有書(shū)山，有題海；有人怨，有人嘆。有時(shí)，為了解一道數學(xué)題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬(wàn)喚不出來(lái)；為了寫(xiě)一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話(huà)得到的卻是一個(gè)可憐的分數。

　　走進(jìn)高三，教室成了一個(gè)讓人害怕的吸引地。聽(tīng)不到有關(guān)明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個(gè)個(gè)像埋頭在流水線(xiàn)上的操作工。

　　我曾經(jīng)期待過(guò)，期待高三充實(shí)而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個(gè)精彩片段，在以后的生活中發(fā)酵品嘗。

　　我也曾經(jīng)畏懼過(guò)，畏懼每一根神經(jīng)緊繃后的麻木，深怕有一天自己會(huì )把持不住，無(wú)力的癱倒在生活坦途的起點(diǎn)。

　　然而，當我真正走進(jìn)了高三，似乎驚奇地發(fā)現，自己不再是那個(gè)懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進(jìn)高三，一下長(cháng)大了許多。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，高三只有一次，每一個(gè)人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過(guò)！

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