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青春感悟作文

時(shí)間:2022-02-17 20:44:28 感悟 我要投稿

【實(shí)用】青春感悟作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的青春感悟作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】青春感悟作文10篇

青春感悟作文 篇1

  人生匆匆,寬容重矣;青春短暫,亦是樂(lè )也!

  ——題記

  冥冥中,十五年的風(fēng)霜雨雪已成為一段永恒的回憶。童年的天真與無(wú)知,被分分秒秒無(wú)形地奪走,我不禁仰望天空,為什么,當一切只有丟失了,才懂得珍惜呢?我安慰自己,我也相信,上天不會(huì )就這樣永遠讓我孤獨傷心。

  ……

  終于,我得到了青春。

  秋日的風(fēng)颯颯地吹著(zhù)。吹亂了人的頭發(fā);吹落了樹(shù)的葉子;吹空了人的心靈;吹盡了葉的人生。獨自穿行在林間,踩在枯黃的葉子上,我品味著(zhù)……

  無(wú)意間,倚靠著(zhù)一棵大樹(shù),仿佛樹(shù)便是我最知心的朋友,心靈的空虛也漸漸變得充實(shí)。心中多幾絲愉悅。這時(shí),陽(yáng)光掙脫了零落的樹(shù)葉地阻擋,從縫隙射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。突然,一片葉子沒(méi)留下任何痕跡離開(kāi)了這棵大樹(shù)。當樹(shù)葉在我眼前滑落的瞬間,我感悟到:人生匆匆,寬容重矣;青春短暫,亦是樂(lè )也。剎那間,陽(yáng)光也掙脫了思緒的韁繩,射進(jìn)心靈,射出快樂(lè )!

  我擁抱著(zhù)大樹(shù),送出我的感謝與快樂(lè )……

  秋,天高氣爽,風(fēng)輕云淡,帶著(zhù)寬容,譯著(zhù)青春,繪著(zhù)生命,攜著(zhù)太陽(yáng),我再次啟程。

  人生路漫漫,有了寬容,就多了些理解,少了些誤會(huì );多了些快樂(lè ),少了些傷心;多了些成功,少了些失敗……

  青春無(wú)悔,生命璀璨;

  乘著(zhù)暖陽(yáng),駕著(zhù)疾風(fēng);

  學(xué)會(huì )寬容,寬容你我;

  留住幸福,留住快樂(lè )!

  讓

  青春詮釋生命

  寬容理解人生……

青春感悟作文 篇2

  【作文題目】

  請從下面兩個(gè)文題中,任選一個(gè),然后按要求作文。

  題目:(一)如花的青春(二)我欠你一個(gè)__________

  要求:(1)如果選擇題目二,先把題目補充完整。

  (2)立意自定,文體不限,不少于600字。(如果寫(xiě)成詩(shī)歌,不少于20行)

  (3)書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。(達到此項要求,可獎勵2分)

  (4)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。

  【優(yōu)秀作文】

  青春感悟

  曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代,但青年時(shí)的精華,莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節,她猶如含苞欲放的花骨朵。

  當人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí),青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè )出現了,感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調,像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著(zhù)你的心。筆者有個(gè)體會(huì ):在初中時(shí),初一的學(xué)習成績(jì)都不錯,可到了初二、初三時(shí),就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著(zhù)呢?每次看到異性的學(xué)生時(shí),免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢都留在自己的心中,于是朝思暮想,心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了,單相思出現了,爭風(fēng)吃醋來(lái)了,免不了要發(fā)生“干”,為達到目的而不擇手段等等。其實(shí),從心理學(xué)上看,這符合青少年的心理,可以說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現,是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響,悄悄地看不該看的書(shū),于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了,這是人生的遺憾。

  人之生存本就不易,要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò):“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!边@是共產(chǎn)黨員應有的表現,我們還小,思想不可能達到那樣的境界。但我們應該明白,青春是短暫的,我們可以和異性同學(xué)結交成朋友,在各方面相互幫助,樹(shù)立正確的思想,發(fā)揚革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展,也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代,更應以學(xué)習為主,要多沉默?酌靼祝骸办o以修身!倍嗫葱┙】档臅(shū)籍,陶冶自己的情操,培養自己的審美觀(guān)點(diǎn)。

  讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自己的青春,讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因為只有在這樣的情況下,人才能慢慢地走近成功,才懂得人生哲理。

  讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái),用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

  青春,這個(gè)飽含詩(shī)意的花季,我贊美你。

青春感悟作文 篇3

  有時(shí)候你很想念一個(gè)人但你不會(huì )給他打電話(huà),因為打電話(huà)給他對方冷冷的一句喂!會(huì )讓你不知道說(shuō)什么好,還是不打比較好啊還是發(fā)個(gè)信息吧,好怕對方不回信息要不就算回啦也就竟短的讓人心疼的一個(gè)嗯,以前你們什么都可以談,現在呢?通電話(huà)了誰(shuí)會(huì )談一些無(wú)關(guān)緊要的事情那種感覺(jué)不好,此后當你想他呢?你不會(huì )再打電話(huà)給他,想打電話(huà)給曾經(jīng)最?lèi)?ài)的人可是說(shuō)些什么好呢!想念一個(gè)人很想聽(tīng)到他的聲音,等聽(tīng)到了他的聲音也許是另外得一回事了,想象中的一切往往比現實(shí)美好一些,想念中的那個(gè)人也比現實(shí)的人靠譜些,思念好像遙遠有時(shí)拼命感覺(jué)清靜可電話(huà)的那一頭QQ的那一邊又像很飄渺,其實(shí)不聯(lián)絡(luò )不代表不思念,有時(shí)正因為想念所以才不聯(lián)系,因為想念不知到還說(shuō)些什么,所以距離不等于分離沒(méi)聯(lián)系不等于忘記,每一通電話(huà)不等于冷落每一見(jiàn)面不等于不關(guān)心,仍然為哪簡(jiǎn)單的三個(gè)字感動(dòng),我想你。

  有什么傷心的事情說(shuō)出來(lái)讓我樂(lè )一樂(lè ),姑娘們永遠不要低估這句話(huà)的內在的含義,也要讓自己好很好足夠好可以最行與童話(huà)中的完美的愛(ài)情可是別忘記了每一篇童話(huà)的最后都寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字純屬虛構,不要讓自己活的像個(gè)笑話(huà)樣因為你可以是神話(huà),當我在哪個(gè)雨天摔倒在地上的時(shí)候我才終于懂了,原來(lái)我確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了,當年那個(gè)遇到困難就會(huì )哭泣只會(huì )找爸媽的孩子,終于走出了我的世界,哪天有那么一瞬間很想大聲的的哭,可是我也只是降車(chē)飛起笑著(zhù)和朋友一起走,我知道就算我哭在別人眼里也不過(guò)就是一個(gè)笑話(huà)了,當年齡漸長(cháng)我才慢慢開(kāi)始懂了,很多曾經(jīng)習以為常的事在長(cháng)大以后你就必須舍棄,否則你或許你會(huì )成為別人眼中的笑話(huà)又或許會(huì )成為這個(gè)世界上許許多多的其中一個(gè)的敗者,在疼我也默默了,我想今后我不會(huì )再說(shuō)我只是一個(gè)孩子因為我的確已經(jīng)長(cháng)大了,人就這么一回事小的時(shí)候想長(cháng)大,長(cháng)大了以后又想兒時(shí)般的童貞為什么你知道嗎?

  不管在網(wǎng)絡(luò )當中還是現實(shí)里面,總有人問(wèn)我盼盼有對象嗎?沒(méi)有啊不會(huì )吧怎么可能,追求你的女孩子那么多,其實(shí)那是真的不是沒(méi)人追沒(méi)人要只是沒(méi)有合適的,不是眼光高要求多只是沒(méi)有感覺(jué)的,也許有的時(shí)候想戀了想讓自己不在寂寞可是那個(gè)人卻沒(méi)有,不想隨隨便便的愛(ài)了因為我怕受傷,有時(shí)候當自己經(jīng)歷心累會(huì )覺(jué)得我只是很可笑,為什么?為什么要讓自己?jiǎn)紊砟?難道是愛(ài)上了孤獨愛(ài)上了寂寞嗎?

  我記得有一句話(huà)可以詮釋現在的一種心境,因為有一種單身叫寧缺毋濫,他們對愛(ài)很專(zhuān)一跟執著(zhù),有自己的獨特的思想能堅持自己在茫茫人海中只想找一個(gè)能讓自己對上眼的人,也許在別人眼里他很傻,可是這樣的傻只是想對得起自己的心,讓自己孤獨讓自己寂寞,是不可以讓自己隨便個(gè)人戀愛(ài)的,老話(huà)說(shuō):前世五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),這樣的虛幻不去相信緣分沒(méi)有多少要得只是感覺(jué),不會(huì )輕易去戀愛(ài)不想去欺騙別人也不想去騙自己,這個(gè)東西我覺(jué)得是相互的,每一個(gè)人的心里都有自己的另一半的身影,就算是勉強找到了另一半的你,難道在你心里除了他就沒(méi)有另一個(gè)心底的人嗎?當你有一天只能遇到了那個(gè)他兩人的交往濃絕對為彼此設定底線(xiàn),不會(huì )輕易的越過(guò),真正的愛(ài)情真正彼此,不會(huì )隨便的開(kāi)始。但一旦開(kāi)始了那么就會(huì )最終珍惜生活的人,因為他們相信愛(ài)。當遇到一個(gè)喜歡自己的但沒(méi)有好感的人會(huì )禮貌的而尊重的對對方說(shuō):對不起我們不合適,而不是在曖昧。眾里尋他千百度,驀然回首我對那么多人不屑一顧,不想像別人那樣輕易的愛(ài)了輕易的讓自己不孤單了,當結束一段有一段情的時(shí)候不會(huì )有任何的傷感,因為那樣的人沒(méi)有用過(guò)情,確切的說(shuō)他們不懂愛(ài)與被愛(ài),他們會(huì )對所有的異性都有好感不會(huì )執著(zhù)追求自己心中的他,而寧缺毋濫的人不是這樣他們從不會(huì ),會(huì )將一段情維持很長(cháng)的時(shí)間,哪怕結束的時(shí)候他們會(huì )傷心痛苦難過(guò),但曾經(jīng)付出過(guò)不會(huì )后悔。讓自己刻苦銘心的愛(ài)是需要用心去等待的,等他使用一生,一個(gè)人一座城一根煙一張床,孤獨不一定不快樂(lè ),得到不一定能長(cháng)久,失去不一定不在擁有。

  其實(shí),真的有些時(shí)候當你看清了一個(gè)人而不揭穿他,你就懂得了原諒的意義;討厭一個(gè)人而不翻臉,你就懂得了知己的尊重。當你活著(zhù)的時(shí)候正如你看不慣的人一個(gè)看不慣你的人,一個(gè)人的成熟不是因為你活了多少年,走過(guò)多少路,經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)失敗,而是因為你懂得了放棄學(xué)會(huì )了寬容知道了不爭,每一個(gè)人心中所承受過(guò)了哪些苦與痛不是因為時(shí)間就沒(méi)有了感覺(jué),而是懂得了說(shuō)與不說(shuō)都一樣,有些暗傷不是不在乎,而是懂得了冷靜面對和自我修復,品味人生到了現在的這個(gè)年齡階段跟誰(shuí)在一起舒服就和誰(shuí)在一起,(包括是朋友)累了就走遠一點(diǎn),真的已經(jīng)過(guò)來(lái)那個(gè)你不喜歡我我也非要喜歡你的年齡,取兌別人遠不如快樂(lè )自己,難過(guò)了不必告訴別人,別人永遠不會(huì )明你立場(chǎng)上的感受,有些疼自己承受吧,假裝快樂(lè )其實(shí)也挺好,其實(shí)路是自己走的在疼都忍著(zhù)。

青春感悟作文 篇4

  世事繁華,應接不暇;時(shí)間匆匆,彈指一瞬。多少悲歡離合,多少豪情壯志,都在頃刻間灰飛煙滅。

  似水流年,時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò),轉眼間已從天真孩童到了浪漫青春。

  往日的百般驕寵,天真無(wú)暇,此刻早已蕩然無(wú)存。

  青春易逝人易老,天若有情地有意。

  看那旭日東升,如同青春的升騰和希望,綻放也人生最璀燦的光芒,照亮天地人間。

  不象那午時(shí)之日,讓人不可直視;也不象那深夜寒月,讓人心有蒼涼之感。只讓人感到一片溫暖與柔情。給天地披上一層淺紅的新衣,如同那也嫁的少女,帶上幾許羞澀與嫵媚。

  看那夕陽(yáng)西下,如同那青春的悄然逝去,給那青春旅程畫(huà)上一個(gè)怎樣的符號?直到逝去之時(shí),仍要綻放那最璀燦的光華,盡顯夕陽(yáng)之亮麗。緋紅的柔光,染紅了云朵,染紅了天地。如同那熊熊燃燒的大火,誓要燒盡那世間污濁。壯麗柔美相間而生,讓人感嘆不已。

  嫦娥拂袖亦落淚,吳剛伐桂也愁苦。青春有淚也有愁,無(wú)可奈何淚雙流。

  幾經(jīng)波折,幾經(jīng)蒼桑。雖不像那古之豪俠,闖蕩江湖,馬踏四方,九死一生,蕩氣回腸;更不如官場(chǎng)政客;八方游說(shuō),十面巰通,九面玲籠,幾多威風(fēng)。倒也寒心冷骨,淚眼汪汪,幾許酸愁上心頭,愁到痛處淚雙流。

  聞夠了書(shū)香,聽(tīng)夠了教導,寫(xiě)夠了筆墨,讀夠了文章。那一顆平庸的心多少也增添了幾分智慧,幾分人情世故,幾分悵惘與迷茫。

  為了學(xué)習,為了名譽(yù),為了生活,為了未來(lái),為了一切的為了。多少深夜苦思瞑想,多少次淚眼汪汪。

  背負著(zhù)責任,承受著(zhù)壓力,夢(mèng)想著(zhù)希望,希望著(zhù)希望。

  看那雄遨翔,心中也向往著(zhù)藍天白云;看那風(fēng)云變動(dòng),飄忽離蹤,思絮也隨之飛入九天蒼穹。管它玉帝與閻王,我心飛揚九天翔。徹底放下那無(wú)窮無(wú)盡的牽掛,好好地玩他個(gè)昏天黑地,暢快淋漓;落得個(gè)坦坦蕩蕩,逍遙自在。

  綠水青山,花香鳥(niǎo)語(yǔ)。大自然那特有的魅力,勝過(guò)了人工雕塑的一切一切。

  享受著(zhù)大自然的饋贈,聞著(zhù)那特別的芳香,有一種說(shuō)不也的快意與舒坦,讓人久久回味,回味久久。

青春感悟作文 篇5

  加減乘除,算不盡你作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美果,感恩母校,感恩長(cháng)外。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福。

  園丁一一崇高的稱(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉照四方!

  你是園丁,為祖國山川添秀色;你如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向你表示衷心的`祝愿。

  “桃李滿(mǎn)天下”,是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節,慶祝老師康樂(lè )如意,青春如葆。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個(gè)普通的人——我的老師您。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師您的名字可在我們的心靈上,這才真正永存。

  有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。

  老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  我們親愛(ài)的母校,也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。

  而我們有該給母校留些什么呢?

  童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什

  么。讓我們在未來(lái)摸到知識,摸到美德,摸到歡樂(lè ),再摸到一個(gè)感恩

  的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校。

  除了感恩母校,我還要感恩長(cháng)外。

  是長(cháng)外給了我學(xué)習好英語(yǔ)的特權,是長(cháng)外給了我學(xué)習日語(yǔ)的特權,是長(cháng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。

  走出小學(xué),我來(lái)到了長(cháng)外。在新的三年里,我一定會(huì )認真學(xué)習,努力奮斗,三年后,我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出長(cháng)外。

青春感悟作文 篇6

  青春在頑皮跳躍,我看得出神。站在鐵軌的中央,我認真張望。遙想我可愛(ài)的遠方,順著(zhù)鐵軌的蔓延,感覺(jué)麻木又彷徨。

  我想讓這花朵永放馨香,但是它卻匆忙凋零。我才明白原來(lái)沒(méi)有什么可以永恒。在路上,我是你匆匆的過(guò)客,或是你是我擦肩而過(guò)的陌生人。所以我能體會(huì )流失青春的澀味,好像咀嚼著(zhù)油甘子皺起的眉頭。

  我又想用一個(gè)詞來(lái)形容青春這鮮活涌動(dòng)的東西,但確實(shí)不能入手。它應該是一疊疊閃燦榮譽(yù)的證書(shū);應該是一張張堆填“滿(mǎn)意”的成績(jì)單;應該是習慣數年手感的籃球;應該是笑過(guò)哭過(guò)的聲音……但我認為它絕不會(huì )是太陽(yáng),正如太陽(yáng)不會(huì )只屬于你。

  每天看見(jiàn)星星的時(shí)候,我會(huì )說(shuō)這么一天又過(guò)去了。背影被拽得極長(cháng),我也沒(méi)有辦法測量。但是我相信這種感嘆誰(shuí)也一樣強烈,因為把握不住的年歲,如流沙般滑出指縫。所以我們是衰老的,有過(guò)多的遺憾與失落。這些對我們而言,變得飄浮不定,把持不住,像空氣中搖蕩的塵埃,轉瞬即逝。

  那么,我們就應該這么讓青春虛脫,這么不由自主嗎?我想掙脫,掙脫死死束縛我的刺藤,這些條規,這些文書(shū),完全占據了我想要的自由。說(shuō)什么“少壯不努力,老大徒傷悲”,說(shuō)什么“學(xué)海無(wú)涯”,“書(shū)山有路”,排山倒海的人被知識的海洋活活溺死。所以我變得格外的諱忌學(xué)習,讀書(shū)。

  于是青春這樣過(guò)去,不留半絲痕跡,不留半點(diǎn)證據?墒钱斘一叵胛业那啻,我會(huì )欲哭無(wú)淚,挖空心思去追悼那些流去的,再也找不回來(lái)的年輕。

  想握手年華,換手青春,所以舞臺上有我的身影,它將展現我最精彩的年華,舒暢我最自豪的人生。

青春感悟作文 篇7

  把音樂(lè )收割,用聽(tīng)覺(jué)找快樂(lè )。

  我不知疲倦地聽(tīng)著(zhù)心愛(ài)的CD,阿mei的歌像一個(gè)火把點(diǎn)亮了我的黑夜。

  跳動(dòng)的音符里有擋不住的激情,義無(wú)反顧地流淌,火熱的旋律回蕩著(zhù)青春的味道。

  似乎所有的痛楚與無(wú)奈都在這綻放的青春中消逝殆盡了。我的心被一種東西牽絆著(zhù),一股強大的力量,震撼著(zhù)耳膜,透到了心里。

  阿mei的歌給了我快樂(lè ),歌唱的青春一路蹦跳而來(lái)……

青春感悟作文 篇8

  沙漏里沙子“嘩啦嘩啦”地成批成批地瀉下,時(shí)間不斷被厚重的沙粒淹沒(méi)至死,是誰(shuí)在飛快地攪動(dòng)歲月的轉盤(pán),是誰(shuí)在拿著(zhù)畫(huà)筆不停地為樹(shù)干添上年輪,是誰(shuí)駕著(zhù)青春的車(chē)轟轟烈烈急促地遠離,留下我在茫然地追逐……黑暗中,我猛地睜大眼睛,汗珠一滴接一滴地滲出,喘氣聲慢慢緩和,手腳停止了做飛速奔跑狀。剛才那一幅幅華麗而悲壯的畫(huà)卷在我眼中不斷閃現,我不知所措地看著(zhù),畫(huà)卷一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近,最終便是無(wú)比清晰觸手可及的現實(shí)。

  我不要,我不要眼睜睜地看著(zhù)歲月流逝直至青春離我而去揚塵為我染上斑白的發(fā)絲,然后落滿(mǎn)一地的悲傷后悔。眼前,青春年華正向我敞開(kāi)它無(wú)比廣大的胸懷,我撒開(kāi)小腿奔向前,放肆地調皮,放肆地將自己麻醉在無(wú)比的歡樂(lè )中。青春對我說(shuō),要努力發(fā)奮地學(xué)習,為將來(lái)成就事業(yè)埋下堅實(shí)的種子。我咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō),這是后來(lái)的事,我正忙著(zhù)享受我的快樂(lè ),那個(gè)事情遲一點(diǎn)再說(shuō)。于是我奔向那所謂的對我有著(zhù)無(wú)數吸引力的快樂(lè )中,任由時(shí)鐘在我身后“嘀噠嘀噠”地走。終于有一天我知道青春不等人,就像你買(mǎi)不到公車(chē)的票便會(huì )錯過(guò)這一班車(chē)次一樣,買(mǎi)不上青春的票,青春之車(chē)便離你而去,這班只在你生命中出現一次的車(chē)可就再也不會(huì )光臨。

  我擦亮雙眼,知道青春的舞池正在前方,悠揚的舞曲飄揚而起,在那方我擁有的池地上,我要做最炫眼的舞者,獻出我最美妙的舞姿,發(fā)出我最明亮的光芒。

青春感悟作文 篇9

  青春,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,卻少不了演唱;青春,是奧運賽場(chǎng),只有追逐、拼搏,跨越才會(huì )熠熠生輝,它就是奮斗。

  奮斗,是青春大課堂中的一個(gè)科目,沒(méi)有奮斗的人生是悲觀(guān)的。

  奮斗,是青春的動(dòng)力,使我們努力向前沖刺。

  奮斗,是青春的加油站,讓我們活力充沛。

  沒(méi)有奮斗,人就如沒(méi)了油的車(chē),在怎樣按引擎也不會(huì )行駛;沒(méi)有奮斗,人就缺少斗志,沒(méi)有信心做事。

  奮斗是青春的弦,沒(méi)有這根弦,琴是撥不出來(lái)的。

  我們的生命因奮斗而精彩,人生的道路中重要的是過(guò)程而不是結果,要快樂(lè )的享受奮斗的過(guò)程。

  非洲貧婦特萊艾。特倫有一個(gè)很樸實(shí)的夢(mèng)想——受教育的渴望。特萊艾的父親在她一年級時(shí)讓他輟學(xué),而輟學(xué)的特萊艾偷偷讓哥哥教他。在她11歲時(shí),父親便把特萊艾嫁給了在整個(gè)婚姻中不斷打她的丈夫。

  有幸,一個(gè)國際援助組織的志愿團隊路過(guò)她的村莊,經(jīng)過(guò)交談,他們贊助特萊艾去美國俄克拉荷馬州立大學(xué)上學(xué)。特萊艾一家七口在美國生活,不久丈夫得了艾滋病,她一邊學(xué)習,邊照顧丈夫的生命到結束的一刻。

  就這樣,用毅力和奮斗抗拒著(zhù)生命中的一個(gè)個(gè)高度不可能,實(shí)現了夢(mèng)想。從20xx年11月至今,她成了美國媒體聚焦的人物。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  在我們成長(cháng)的歲月中,13至23歲這個(gè)年齡段,被人們稱(chēng)為青春期,又被稱(chēng)為黃金年齡。像金子一樣珍貴,不停的閃閃發(fā)光,永不停歇的閃耀著(zhù)人們的眼睛,綻放著(zhù)青春的多姿多彩和各自的價(jià)值。每個(gè)人的青春都是不同的,但都是絢麗無(wú)比的。那么,我們要趁這個(gè)珍貴的黃金年齡做點(diǎn)什么呢?

  語(yǔ)文老師說(shuō):人青春時(shí)的生活是十分美好的,我們應該用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)每一天的快樂(lè )生活。

  數學(xué)老師說(shuō):人青春時(shí)的生活是十分寶貴的,我們應該用我們的大腦精細的計算每一天怎樣快樂(lè )生活。

  英語(yǔ)老師說(shuō):人青春時(shí)的生活是十分多變的,但也有一定的規律,跟我們學(xué)過(guò)的英文字母一樣,用燦爛的每一天排列成我們絢麗的人生。

  歷史老師說(shuō):人青春時(shí)的生活像一部精彩的電視劇,又像一本樸素無(wú)華的日記本,用這日記本像電視劇播放著(zhù)我們精彩的人生。

  政治老師說(shuō):人青春時(shí)的生活是多姿多彩的,每個(gè)不同的年齡段都有著(zhù)不同的美麗人生,F在我們有著(zhù)活力四射的青春,應該用來(lái)改變我們這個(gè)沉悶的世界。

  體育老師說(shuō):人青春時(shí)的生活各種各樣的體育運動(dòng)。先是不停的長(cháng)跑,然后變成了跨欄、跳遠,最后用籃球三分投中了目標。

  至此我找到了人生的追求與坐標。

  人的青春雖然是不一樣的,但需要一樣的努力和遠大的目標。它雖然短暫,但為之奮斗了她就是是我們一生的驕傲。

  奮進(jìn)吧!青春的號角在召喚著(zhù)我們!觀(guān)賞人生更美麗的風(fēng)景,用我們有限的黃金階段來(lái)鑄就我們燦爛的人生。惟有站得更高才能看的更遠。

青春感悟作文 篇10

  淡季,冬的寧靜,我在翹首,那雪百的一望無(wú)際。慢慢的,相思成實(shí),我開(kāi)始想戀以前了。我站在青春的初冬,仰望著(zhù)我失去的高度————那里,有太多的感悟的痕跡,是我飛越不了的距離…。

  ——題記

  天茫茫,地茫茫,我茫茫。望著(zhù)眼中那一圈又一圈在轉動(dòng)著(zhù)的時(shí)鐘。我在懊惱時(shí)間怎么過(guò)得這么快;我在后悔自己怎么什么也沒(méi)學(xué)到。是自己吧!嘴上明明說(shuō)著(zhù):“一寸光陰一寸金”而行動(dòng)上做著(zhù):“明天后天畢”從周一到周五,似乎一眨眼的功夫。小沈陽(yáng)說(shuō)得好啊“:眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了,眼睛一閉不睜著(zhù)輩子就過(guò)去了'不是多么華麗的話(huà),卻記錄著(zhù)最真實(shí)的我們。是!青春不再……

  青春是遺憾的,在那般花樣年華中。用自己的任性去傷害每一個(gè)愛(ài)你,相遇——湘記——相通再分散,如果那些人兒,沒(méi)有相遇,也罷,如果沒(méi)有相識,也罷;如果相識不深,也罷;偏偏遇了,懂了,又散了…在我生命中最重要的人兒,他們因為我,雙鬢多處了新白發(fā);他們因為我,昔日的身軀已不再挺拔;他們因為我,臉上的皺沒(méi)卻越來(lái)越多;他們因為我,終日在奔波中勞累。而我的任意妄為,一幕幕次刺痛著(zhù)他們的心,這段時(shí)期,我張揚著(zhù)自己的青春,繼續著(zhù)自己的獨白。這是遺憾,無(wú)論是對我,還是那些我生命中重要的人兒。

  青春是美麗的。我們在書(shū)桌上為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù),我們在為自己的堅持努力著(zhù)。當累了的時(shí)候,看一看身邊的媽媽?zhuān)惚阒滥悴皇枪萝妸^戰,也許這樣奮斗的青春是有些痛苦的,遠離了手機,遠離了互聯(lián)網(wǎng),遠離了休息。但至少短暫的青春過(guò)去以后,當你回憶時(shí)你的記憶不是空白的。你記得你和同學(xué)為一道道題徹夜奮戰后做出來(lái)時(shí)的自豪感。你仍會(huì )記得你和老師交談時(shí)對你的鼓勵和肯定。你的背包中裝滿(mǎn)了愛(ài),以后回憶起來(lái)那便是人生最重要的財富,因為沒(méi)有情節的青春,那便是敗筆,只能用幻想去記錄一路走來(lái)的我們。

  青春帶著(zhù)回憶也可以美麗,那些歡樂(lè ),那些痛苦,那些笑聲,那些淚水見(jiàn)證者我們的成長(cháng)。人生不是百米賽跑,真正笑對青春的是那些拖著(zhù)沉重的腳步卻仍在堅持的人。累了,痛了,倦了,用力呼吸,奇跡就會(huì )出現,短暫而美麗的青春只給我們留下五個(gè)字:痛并快樂(lè )著(zhù)。

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