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【熱門(mén)】生命的感悟作文3篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的生命的感悟作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

生命的感悟作文 篇1
紅燈行,綠燈停。黃燈亮,不要行!毕氡,這句童謠每個(gè)人都知道吧,可就有人偏偏不把這句話(huà)放在心上。
暑假里,我們一家人去旅游。半路上,見(jiàn)到路邊圍著(zhù)一大群人,遠處一輛摩托車(chē)面目全非。我們跑去看,只見(jiàn)人群中間,有兩位年輕人倒在血泊之中,一位早已不省人事,另一位則全身抽搐,口中、鼻中都流出血來(lái)。我猜一定是車(chē)禍了。
我們問(wèn)了圍觀(guān)的人,才知道事情的原委。大約十分鐘前,本是綠燈亮了,縱向的人們行駛而過(guò)。突然,一輛大貨車(chē)為了搶道飛馳而來(lái),不顧橫向的紅燈,橫穿馬路?v向行駛的人們來(lái)不及躲閃,被大貨車(chē)撞倒了。摩托車(chē)被撞飛好幾米,兩位青年也被拋開(kāi)了幾米,血流不止。大貨車(chē)上的人見(jiàn)闖了禍,便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。
難道那輛肇事車(chē)上的肇事者就為了爭那么一點(diǎn)兒時(shí)間就視別人的生命為草芥嗎?為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈?他們就沒(méi)想過(guò)由于他們的一念之差會(huì )給別人造成多大的傷痛?上帝對于每個(gè)人是公平的也是吝嗇的,他賜予每個(gè)人一次生命,我們必須珍惜。不但要珍惜自己的,也要珍惜別人的。國家給了我們先進(jìn)的.馬路,安全的設施,一直更新的交通規則,而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機,并未好好遵守交通法規造成了如此的結果,真是令人痛心!
紅燈短暫,生命長(cháng)。希望大家增強交通安全意識,人人做遵守交通規則的好公民,讓人間少一些悲劇。
生命的感悟作文 篇2
夜晚,深沉的夜空透露著(zhù)似有似無(wú)的光,一顆顆星星若隱若現,好像在與黑夜玩捉迷藏。我靠著(zhù)一棵樹(shù)寧靜無(wú)比的星空之下,凝望著(zhù)這片風(fēng)景,卻回味著(zhù)一個(gè)曾令我百思不得其解的問(wèn)題:什么是生命?
這個(gè)問(wèn)題猛一看固然簡(jiǎn)單,可仔細一琢磨就像一個(gè)無(wú)底洞,越想越令人發(fā)迷。生命其實(shí)就像一團熊熊燃燒的火焰,大風(fēng)一吹就會(huì )熄滅;一絲火星卻也會(huì )變成燎原大火。強非強,弱非弱,既有堅固之氣,又有脆弱之風(fēng)?申P(guān)鍵卻取決于什么呢?
取決于自己!一個(gè)人如果想讓自己心中的那團生命之火熄滅,霎時(shí)之間,沒(méi)人能阻擋的了;但如果想要讓它永垂不朽,也并非不可能。這里的“想”,不單單只是“想”,而是一種精神,是一種態(tài)度,是一種堅持不懈的精神,是一種永不放棄的態(tài)度,這種精神這種態(tài)度是人一生中的至寶,擁有了,就會(huì )受益一生;失去了,生活將會(huì )毫無(wú)光彩。生命也有力量,它與其他力量不同,這種力量的可能性是無(wú)限大的,生命的力量可使枯木再生,可造沙漠綠洲……
一天,我無(wú)意中在一個(gè)偏僻的角落里發(fā)現了一株半枯死的野草,根須凌亂不堪暴露而出,看著(zhù)它那布滿(mǎn)枯黃的身體,卻未曾讓人感到它的絕望感,我不禁冷笑一聲:真愚昧,讓你再做最后的垂死掙扎吧。過(guò)了幾天,當我再次見(jiàn)到它時(shí),早已脫掉枯黃的`外衣,穿上碧綠的新衣,這時(shí)我才意識到,真正愚蠢的是我,它的根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤,屹立不倒,恍若新生——這,就是一種生命的力量,可使“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
生命,不在于它的長(cháng)短,不在于它的快樂(lè ),在于它的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的:“人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!,只要我們去熱愛(ài)生命,去感悟生命,就可以創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值,活的更有意義,描繪出一幅絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
生命的感悟作文 篇3
如果你認為這是敘事,那你侮辱了我,請你走開(kāi)。
事是真實(shí)的事,我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數學(xué)生一樣,信誓旦旦計劃總是破滅,對前途的憧憬總是襯托出現實(shí)的庸俗。
教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線(xiàn),而且天天如此?仗摽諘缈帐,無(wú)依無(wú)聊無(wú)求,像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了!
那時(shí)偶然讀《讀者文摘》,海倫·凱勒——一位盲了卻看得清生活目標者——呼喚:“要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好!”
我突然覺(jué)得有一種深沉的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí),我就對自己說(shuō):“好好干,今天是你生命的最后一天!
既然是最后一天。我就默默要求自己做好每件事。真的.,斑馬線(xiàn)上我有勇氣攙一位素不相識的老人,公共汽車(chē)上毫不猶豫地讓位子;真的,不在意同桌借了尺子忘了還,不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力;真的,不再一味的看電視,安安靜靜看看周?chē)@個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天,一定要做好些,我總是這樣想。
“原來(lái)做一個(gè)好人可以那么高興!泵慨斘翼橅樌吒吲d興過(guò)完一天,總是這樣想。
不久,順順利利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),一位女孩與我同班。女孩子、老師,還有我們這些男孩子,每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮,但仍有風(fēng)度,一種“長(cháng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì);她學(xué)習不十分好,但每次辯論賽都是冠軍,而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描,也是出類(lèi)拔萃。在開(kāi)學(xué)第一天我遇到她,“你好,”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹,“叫我菊兒吧!嗯?”
菊兒性情絕對地平易、柔和,與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的”。她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來(lái)到學(xué)校我不會(huì )知道她每天幫同學(xué)抹桌子;如果不是我看到她買(mǎi)過(guò)紅色絲線(xiàn),我不會(huì )知道教室窗簾上紅色的針腳是誰(shuí)縫的;如果不是我看到了寄給她的愛(ài)心卡,我不會(huì )知道她給希望工程捐了三百元……還有我不曾知道的。
一次作文題是《你心中的人》,我寫(xiě)的是海倫。當菊兒的作文被老師當范文念給同學(xué)聽(tīng)時(shí),我呆了,她心中的人也是海倫。她也引述:“如果人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該多好!”
我把我的《海倫》給她看,她驚喜地看著(zhù)我,眼里竟有淚花。
就這樣,我們快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)了每一個(gè)“最后一天”,每天早晨我們不約而同早早來(lái)教室,互道一聲:“好好干!今天是生命最后一天!比缓筮呎勥呅吿嫱瑢W(xué)抹桌子?墒怯幸惶,她卻沒(méi)來(lái);第二天,也沒(méi)來(lái);第三天,還是沒(méi)來(lái)……
一星期以后,菊兒在潔白的病房中安靜地離開(kāi)了她所愛(ài)的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天,她母親說(shuō)她走的時(shí)候嘴角還帶著(zhù)笑容。
我痛哭,痛哭生命如此脆弱,痛哭過(guò)早逝去的青春伙伴。我比菊兒幸運,我沒(méi)有理由不珍惜生命的存在!昂煤酶,今天是你生命的最后一天!笔俏覍ψ砸颜f(shuō),也是菊兒對我說(shuō)。
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